Título : |
Resiliencia en adolescentes de la carrera profesional de enfermería técnica del Instituto superior Tecnológico Publico de Juli en el año 2008 |
Tipo de documento: |
texto impreso |
Autores: |
María Concepción Figueroa Vilca, Autor |
Editorial: |
Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Programa de Segunda Especialización |
Fecha de publicación: |
2009 |
Número de páginas: |
52 páginas [12] anexo |
Il.: |
tablas |
Dimensiones: |
30 cm |
Nota general: |
Para Optar el Titulo de Especialista en: crecimiento, Desarrollo y Estimulación temprana del Niño |
Idioma : |
Español (spa) |
Resumen: |
Durante el año 2008 en Los meses de julio y agosto se realizó el trabajo de investigación titulado: resiliencia en adolescentes de la carrera profesional de enfermería técnica del instituto superior tecnológico publico de juli en el año 2008, con el objetivo de determinar el nivel de resiliencia, factores protectores y de riesgo en los adolescentes de la carrera profesional de enfermería.
El tipo de investigación es descriptivo de 14 a 19 años. Quienes aportaron la informaron necesaria para el estudio.
La técnica utilizada para la obtención de datos fue la entrevista, habiéndose construido un instrumento: ficha de chequeo evaluación de habilidades sociales de Goldstein y guía de entrevista sobre factores de riesgo y protectores.
Los resultados principales fueron: los adolescentes (mujeres) poseen mas alto nivel de resiliencia que os varones, en cuanto los factores protectores sobresalen los siguientes: estructura, y composición familiar, manifestaciones de problemas psicosociales en la institución educativa y los mecanismos de aplicación de normas y reglas disciplinarias, características sanitarias de la comunidad. Accesibilidad de la comunidad a los servicios escolares y de salud.
Los factores de riesgo constituyen la satisfacción de las necesidades básicas, dinámica familiar y datos de la vivienda. Comunicación entre compañeros de clase y de estos con los adolescentes y el mecanismo de aplicación de normas y reglas disciplinarias, el comportamiento general de los miembros de la comunidad, familia entre ellos y de estos con el adolescente y la presencia de problemas psicosociales.
La comunidad posee mas factores protectores que el entorno familiar y la institución educativa. El entorno de la institución educativa Instituto Superior Tecnológico Publico Juli, posee más factores de riesgo que el entorno familiar y la comunidad
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Link: |
https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=109305 |
Resiliencia en adolescentes de la carrera profesional de enfermería técnica del Instituto superior Tecnológico Publico de Juli en el año 2008 [texto impreso] / María Concepción Figueroa Vilca, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Programa de Segunda Especialización, 2009 . - 52 páginas [12] anexo : tablas ; 30 cm. Para Optar el Titulo de Especialista en: crecimiento, Desarrollo y Estimulación temprana del Niño Idioma : Español ( spa)
Resumen: |
Durante el año 2008 en Los meses de julio y agosto se realizó el trabajo de investigación titulado: resiliencia en adolescentes de la carrera profesional de enfermería técnica del instituto superior tecnológico publico de juli en el año 2008, con el objetivo de determinar el nivel de resiliencia, factores protectores y de riesgo en los adolescentes de la carrera profesional de enfermería.
El tipo de investigación es descriptivo de 14 a 19 años. Quienes aportaron la informaron necesaria para el estudio.
La técnica utilizada para la obtención de datos fue la entrevista, habiéndose construido un instrumento: ficha de chequeo evaluación de habilidades sociales de Goldstein y guía de entrevista sobre factores de riesgo y protectores.
Los resultados principales fueron: los adolescentes (mujeres) poseen mas alto nivel de resiliencia que os varones, en cuanto los factores protectores sobresalen los siguientes: estructura, y composición familiar, manifestaciones de problemas psicosociales en la institución educativa y los mecanismos de aplicación de normas y reglas disciplinarias, características sanitarias de la comunidad. Accesibilidad de la comunidad a los servicios escolares y de salud.
Los factores de riesgo constituyen la satisfacción de las necesidades básicas, dinámica familiar y datos de la vivienda. Comunicación entre compañeros de clase y de estos con los adolescentes y el mecanismo de aplicación de normas y reglas disciplinarias, el comportamiento general de los miembros de la comunidad, familia entre ellos y de estos con el adolescente y la presencia de problemas psicosociales.
La comunidad posee mas factores protectores que el entorno familiar y la institución educativa. El entorno de la institución educativa Instituto Superior Tecnológico Publico Juli, posee más factores de riesgo que el entorno familiar y la comunidad
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Link: |
https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=109305 |
Resiliencia en adolescentes de la carrera profesional de enfermería técnica del Instituto superior Tecnológico Publico de Juli en el año 2008
Durante el año 2008 en Los meses de julio y agosto se realizó el trabajo de investigación titulado: resiliencia en adolescentes de la carrera profesional de enfermería técnica del instituto superior tecnológico publico de juli en el año 2008, con el objetivo de determinar el nivel de resiliencia, factores protectores y de riesgo en los adolescentes de la carrera profesional de enfermería.
El tipo de investigación es descriptivo de 14 a 19 años. Quienes aportaron la informaron necesaria para el estudio.
La técnica utilizada para la obtención de datos fue la entrevista, habiéndose construido un instrumento: ficha de chequeo evaluación de habilidades sociales de Goldstein y guía de entrevista sobre factores de riesgo y protectores.
Los resultados principales fueron: los adolescentes (mujeres) poseen mas alto nivel de resiliencia que os varones, en cuanto los factores protectores sobresalen los siguientes: estructura, y composición familiar, manifestaciones de problemas psicosociales en la institución educativa y los mecanismos de aplicación de normas y reglas disciplinarias, características sanitarias de la comunidad. Accesibilidad de la comunidad a los servicios escolares y de salud.
Los factores de riesgo constituyen la satisfacción de las necesidades básicas, dinámica familiar y datos de la vivienda. Comunicación entre compañeros de clase y de estos con los adolescentes y el mecanismo de aplicación de normas y reglas disciplinarias, el comportamiento general de los miembros de la comunidad, familia entre ellos y de estos con el adolescente y la presencia de problemas psicosociales.
La comunidad posee mas factores protectores que el entorno familiar y la institución educativa. El entorno de la institución educativa Instituto Superior Tecnológico Publico Juli, posee más factores de riesgo que el entorno familiar y la comunidad
Figueroa Vilca, María Concepción -
Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Programa de Segunda Especialización - 2009
Para Optar el Titulo de Especialista en: crecimiento, Desarrollo y Estimulación temprana del Niño
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