Cómo evaluar bien educación física

Blázquez Sánchez, Domingo - Barcelona : INDE - 2017
Incluye referencias bibliográficas

¿A qué modelo de evaluación de la educación física nos adherimos? aproximación a la concepción actual de evaluación -- ¿Qué debemos evaluar? cuál es el objeto de la evaluación en educación física -- ¿Para qúe evaluar? definir la finalidad de la evaluación -- ¿Qué hacemos con los errores de los alumnos? regular y ajustar el aprendizaje a partir de los errores -- ¿Quién puede evaluar y a quién se le puede evaluar? destinatarios e interesados -- ¿Con qué referentes comparamos la información para poder evaluar? criterios de evaluación, estándares de aprendizaje evaluables, indicadores de logro -- ¿Con qué procedimientos e instrumentos vamos a obtener o registrar la información? el tránsito de la medición a la observación -- ¿Cómo vamos resolver la calificación de los alumnos? calificación y sistemas de calificación -- ¿Qué decisiones vamos a tomar al finalizar cada momento de la evaluación? toma de decisiones antes, durante y después -- ¿Cómo evaluar las competencias? la evaluación en la enseñanza basada en competencias.