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Autor Norma Matteucci |
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Estrategias para comprender y producir ensayos / Norma Matteucci / Buenos Aires : Noveduc Libros (2013)
Título : Estrategias para comprender y producir ensayos : análisis y escritura de género discursivo Tipo de documento: texto impreso Autores: Norma Matteucci, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: Buenos Aires : Noveduc Libros Fecha de publicación: 2013 Colección: Universidad Número de páginas: 94 páginas Il.: tablas Dimensiones: 28 cm ISBN/ISSN/DL: 978-987-538-344-9 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: 909 Historia universal Nota de contenido: el ensayo como género discursivo -- Lectura crítica de ensayos -- El ensayo literario: de una lectura no concluyente a múltiples lecturas -- Ensayos e identidad nacional -- Ensayos: para escribirlo mejor -- El ensayo pedagógico: una lectura. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=100580 Estrategias para comprender y producir ensayos : análisis y escritura de género discursivo [texto impreso] / Norma Matteucci, Autor . - Primera edición . - Buenos Aires : Noveduc Libros, 2013 . - 94 páginas : tablas ; 28 cm. - (Universidad) .
ISBN : 978-987-538-344-9
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 909 Historia universal Nota de contenido: el ensayo como género discursivo -- Lectura crítica de ensayos -- El ensayo literario: de una lectura no concluyente a múltiples lecturas -- Ensayos e identidad nacional -- Ensayos: para escribirlo mejor -- El ensayo pedagógico: una lectura. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=100580
Estrategias para comprender y producir ensayos
Matteucci, Norma - Buenos Aires : Noveduc Libros - 2013
Incluye referencias bibliográficas
el ensayo como género discursivo -- Lectura crítica de ensayos -- El ensayo literario: de una lectura no concluyente a múltiples lecturas -- Ensayos e identidad nacional -- Ensayos: para escribirlo mejor -- El ensayo pedagógico: una lectura.
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