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Autor Felisa Barreto Pinzón |
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Hacer una sugerencia Refinar búsquedaLeer y escribir desarrollo de la lengua oral con significación / Felisa Barreto Pinzón / Bogotá : Ecoe Ediciones (2006)
Título : Leer y escribir desarrollo de la lengua oral con significación Tipo de documento: texto impreso Autores: Felisa Barreto Pinzón, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: Bogotá : Ecoe Ediciones Fecha de publicación: 2006 Colección: Textos Universitarios: Educación Pedagógica Número de páginas: 296 páginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 24 cm ISBN/ISSN/DL: 978-958-648-444-2 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: 372.4 Lectura Nota de contenido: Introducción -- Antecedentes -- Marco teórico -- Propuesta -- Diseño metodológico -- Talleres de aplicación -- actividades de refuerzo -- Resultados -- Conclusiones -- Recomendaciones. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=26892 Leer y escribir desarrollo de la lengua oral con significación [texto impreso] / Felisa Barreto Pinzón, Autor . - Primera edición . - Bogotá : Ecoe Ediciones, 2006 . - 296 páginas : diagramas, tablas ; 24 cm. - (Textos Universitarios: Educación Pedagógica) .
ISBN : 978-958-648-444-2
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 372.4 Lectura Nota de contenido: Introducción -- Antecedentes -- Marco teórico -- Propuesta -- Diseño metodológico -- Talleres de aplicación -- actividades de refuerzo -- Resultados -- Conclusiones -- Recomendaciones. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=26892
Leer y escribir desarrollo de la lengua oral con significación
Barreto Pinzón, Felisa - Bogotá : Ecoe Ediciones - 2006
Incluye referencias bibliográficas
Introducción -- Antecedentes -- Marco teórico -- Propuesta -- Diseño metodológico -- Talleres de aplicación -- actividades de refuerzo -- Resultados -- Conclusiones -- Recomendaciones.
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Título : Lengua escrita en el aula : articulación entre preescolar y primaria Tipo de documento: texto impreso Autores: Felisa Barreto Pinzón, Autor Mención de edición: Primera edición reimpresa Editorial: Bogotá, D.C. : Ecoe Ediciones Fecha de publicación: 2010 Colección: Educación y Pedagogía Subcolección: Pedagogía Número de páginas: 147 páginas Il.: ilustraciones, diagramas, tablas Dimensiones: 24 cm ISBN/ISSN/DL: 978-958-648-683-5 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Didáctica - Escritura
[Agneaux] Escritura - Enseñanza básica
[Agneaux] PedagogíaClasificación: 372.63 Ortografía y escritura Nota de contenido: La educación en la perspectiva de las representaciones sociales -- La articulación desde el lenguaje, un posible puente -- La enseñanza de la escritura dentro del plan curricular -- Propuestas: aprender a escribir con los textos sociales -- Propuesta de didácticas -- Articulación con oros lenguajes en el aula, lectura de otros mundos. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95823 Lengua escrita en el aula : articulación entre preescolar y primaria [texto impreso] / Felisa Barreto Pinzón, Autor . - Primera edición reimpresa . - Bogotá, D.C. : Ecoe Ediciones, 2010 . - 147 páginas : ilustraciones, diagramas, tablas ; 24 cm. - (Educación y Pedagogía. Pedagogía) .
ISBN : 978-958-648-683-5
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] Didáctica - Escritura
[Agneaux] Escritura - Enseñanza básica
[Agneaux] PedagogíaClasificación: 372.63 Ortografía y escritura Nota de contenido: La educación en la perspectiva de las representaciones sociales -- La articulación desde el lenguaje, un posible puente -- La enseñanza de la escritura dentro del plan curricular -- Propuestas: aprender a escribir con los textos sociales -- Propuesta de didácticas -- Articulación con oros lenguajes en el aula, lectura de otros mundos. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95823
Lengua escrita en el aula
Barreto Pinzón, Felisa - Bogotá, D.C. : Ecoe Ediciones - 2010
Incluye referencias bibliográficas
La educación en la perspectiva de las representaciones sociales -- La articulación desde el lenguaje, un posible puente -- La enseñanza de la escritura dentro del plan curricular -- Propuestas: aprender a escribir con los textos sociales -- Propuesta de didácticas -- Articulación con oros lenguajes en el aula, lectura de otros mundos.
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