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Didáctica de las ciencias en la educación secundaria obligatoria / Neus Sanmartí / Madrid : Síntesis (2002)

Público ISBD Vista personalizada Título : Didáctica de las ciencias en la educación secundaria obligatoria Tipo de documento: texto impreso Autores: Neus Sanmartí, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: Madrid : Síntesis Fecha de publicación: 2002 Colección: Didáctica de las Ciencias Experimentales num. 2 Número de páginas: 382 páginas Il.: ilustraciones, diagramas, tablas Dimensiones: 23 cm ISBN/ISSN/DL: 978-84-7738-952-1 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Didáctica de la enseñanza [Agneaux] Educación secundaria Clasificación: 373.19 Currículos Nota de contenido: Enseñar en los inicios del siglo XXI -- ¿Qué ciencia enseñar?: ¿Cuál es la naturaleza de la ciencia? -- ¿Para qué enseñar ciencia? -- ¿Qué contenidos enseñar en la enseñanza secundaria? -- ¿Cómo aprender ciencias los estudiantes?: aprender ciencias, un proceso muy complejo -- Factores que influyen en el aprendizaje científico -- Aprender ciencias implica aprender a autorregularse -- ¿Cómo enseñar ciencias?: organización y secuenciación de las actividades de enseñanza/aprendizaje -- Actividades para la enseñanza de las ciencias -- Instrumentos y recursos -- Las actividades de evaluación -- La gestión del aula y la atención a la diversidad. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22323 Didáctica de las ciencias en la educación secundaria obligatoria [texto impreso] / Neus Sanmartí, Autor  . -  Primera edición . - Madrid : Síntesis, 2002 . - 382 páginas : ilustraciones, diagramas, tablas ; 23 cm. - (Didáctica de las Ciencias Experimentales; 2) . ISBN : 978-84-7738-952-1 Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Didáctica de la enseñanza [Agneaux] Educación secundaria Clasificación: 373.19 Currículos Nota de contenido: Enseñar en los inicios del siglo XXI -- ¿Qué ciencia enseñar?: ¿Cuál es la naturaleza de la ciencia? -- ¿Para qué enseñar ciencia? -- ¿Qué contenidos enseñar en la enseñanza secundaria? -- ¿Cómo aprender ciencias los estudiantes?: aprender ciencias, un proceso muy complejo -- Factores que influyen en el aprendizaje científico -- Aprender ciencias implica aprender a autorregularse -- ¿Cómo enseñar ciencias?: organización y secuenciación de las actividades de enseñanza/aprendizaje -- Actividades para la enseñanza de las ciencias -- Instrumentos y recursos -- Las actividades de evaluación -- La gestión del aula y la atención a la diversidad. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22323 Didáctica de las ciencias en la educación secundaria obligatoria Sanmartí, Neus - Madrid : Síntesis - 2002 Incluye referencias bibliográficas Enseñar en los inicios del siglo XXI -- ¿Qué ciencia enseñar?: ¿Cuál es la naturaleza de la ciencia? -- ¿Para qué enseñar ciencia? -- ¿Qué contenidos enseñar en la enseñanza secundaria? -- ¿Cómo aprender ciencias los estudiantes?: aprender ciencias, un proceso muy complejo -- Factores que influyen en el aprendizaje científico -- Aprender ciencias implica aprender a autorregularse -- ¿Cómo enseñar ciencias?: organización y secuenciación de las actividades de enseñanza/aprendizaje -- Actividades para la enseñanza de las ciencias -- Instrumentos y recursos -- Las actividades de evaluación -- La gestión del aula y la atención a la diversidad.

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20-0663-01	373.19 S21 V.2	Libros	Bib. Esp. Ciencias Educación	Estanteria (Libros)	Disponible
20-0664-02	373.19 S21 V.2	Libros	Bib. Esp. Ciencias Educación	Estanteria (Libros)	Disponible
19045-58609-01	373.19 S21 V.2	Libros	Biblioteca Central	Area Sociales ( 1er. Piso )	Disponible
19045-70457-02	373.19 S21 V.2	Libros	Biblioteca Central	Area Sociales ( 1er. Piso )	Disponible

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