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Autor José Juan Carrión Martínez

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Integración Escolar: ¿Plataforma para la Escuela Inclusiva? / José Juan Carrión Martínez / Málaga : Aljibe (2001)

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Título : Integración Escolar: ¿Plataforma para la Escuela Inclusiva?
Tipo de documento: texto impreso
Autores: José Juan Carrión Martínez, Autor
Mención de edición: 1a ed.
Editorial: Málaga : Aljibe
Fecha de publicación: 2001
Colección: Educación Especial
Número de páginas: 181 p.
Dimensiones: 24 cm.
ISBN/ISSN/DL: 978-84-9700-029-1
Nota general: Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: Un recorrido a través del discurso: Integración escolar: estado de un proceso -- Escuela inclusiva: una apuesta para el futuro -- Frente al discurso, algunas realidades: La opinión del docente como imagen de la realidad -- Una visión etnográfica de la integración -- Apuntes para progresar.
Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95666

Integración Escolar: ¿Plataforma para la Escuela Inclusiva? [texto impreso] / José Juan Carrión Martínez, Autor . - 1a ed. . - Málaga : Aljibe, 2001 . - 181 p. ; 24 cm.. - (Educación Especial) .
ISBN : 978-84-9700-029-1
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: Un recorrido a través del discurso: Integración escolar: estado de un proceso -- Escuela inclusiva: una apuesta para el futuro -- Frente al discurso, algunas realidades: La opinión del docente como imagen de la realidad -- Una visión etnográfica de la integración -- Apuntes para progresar.
Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95666

Integración Escolar: ¿Plataforma para la Escuela Inclusiva?

Carrión Martínez, José Juan - Málaga : Aljibe - 2001
Incluye referencias bibliográficas

Un recorrido a través del discurso: Integración escolar: estado de un proceso -- Escuela inclusiva: una apuesta para el futuro -- Frente al discurso, algunas realidades: La opinión del docente como imagen de la realidad -- Una visión etnográfica de la integración -- Apuntes para progresar.

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