Integración Escolar: ¿Plataforma para la Escuela Inclusiva? / José Juan Carrión Martínez / Málaga : Aljibe (2001)

Público ISBD Vista personalizada Título : Integración Escolar: ¿Plataforma para la Escuela Inclusiva? Tipo de documento: texto impreso Autores: José Juan Carrión Martínez, Autor Mención de edición: 1a ed. Editorial: Málaga : Aljibe Fecha de publicación: 2001 Colección: Educación Especial Número de páginas: 181 p. Dimensiones: 24 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-84-9700-029-1 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Nota de contenido: Un recorrido a través del discurso: Integración escolar: estado de un proceso -- Escuela inclusiva: una apuesta para el futuro -- Frente al discurso, algunas realidades: La opinión del docente como imagen de la realidad -- Una visión etnográfica de la integración -- Apuntes para progresar. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95666 Integración Escolar: ¿Plataforma para la Escuela Inclusiva? [texto impreso] / José Juan Carrión Martínez, Autor  . -  1a ed. . - Málaga : Aljibe, 2001 . - 181 p. ; 24 cm.. - (Educación Especial) . ISBN : 978-84-9700-029-1 Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Nota de contenido: Un recorrido a través del discurso: Integración escolar: estado de un proceso -- Escuela inclusiva: una apuesta para el futuro -- Frente al discurso, algunas realidades: La opinión del docente como imagen de la realidad -- Una visión etnográfica de la integración -- Apuntes para progresar. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95666 Integración Escolar: ¿Plataforma para la Escuela Inclusiva? Carrión Martínez, José Juan - Málaga : Aljibe - 2001 Incluye referencias bibliográficas Un recorrido a través del discurso: Integración escolar: estado de un proceso -- Escuela inclusiva: una apuesta para el futuro -- Frente al discurso, algunas realidades: La opinión del docente como imagen de la realidad -- Una visión etnográfica de la integración -- Apuntes para progresar.

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