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Subcolección Ética y Valores
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Hacer una sugerencia Refinar búsquedaPrograma de formación ética / Buenos Aires : Centro de Publicaciones Educativas y Material Didáctico (2007)
Título : Programa de formación ética : desarrollo de una cultura del cuidado. Dimensión moral y social de la educación. Actividades para el aprendizaje de la solidaridad y el pensamiento crítico Tipo de documento: texto impreso Autores: Raúl Weis, Traductor Mención de edición: Primera edición Editorial: Buenos Aires : Centro de Publicaciones Educativas y Material Didáctico Fecha de publicación: 2007 Colección: Biblioteca Didáctica Subcolección: Ética y Valores Número de páginas: 239 páginas Il.: ilustraciones, tablas Dimensiones: 26 cm ISBN/ISSN/DL: 978-987-538-187-2 Nota general: Incluye referencias bibliográficas. Título original en hebreo: Tipuaj tarbut shel ejpatiut Idioma : Español (spa) Idioma original : Hebreo (heb) Clasificación: [Agneaux] PSICOLOGÍA EDUCATIVA Clasificación: 370.114 Educación moral, ética, del carácter Nota de contenido: Enfoques con respecto a la educación en valores y su relación con las teorías de lo moral -- A. La dimensión moral de la vivencia personal -- Distintas concepciones sobre la educación moral -- Actitudes y formas de interrelación -- El sistema de relaciones entre el educador y el educando en una cultura del cuidado -- La relación con el otro: el cercano y el lejano -- La relación con el entorno natural -- La actitud con respecto al entorno creado por el hombre o pasible de ser utilizado por el -- La expresión de una cultura del cuidado en los contenidos y las estrategias de la educación -- A. Recordando episodios del aprendizaje en la escuela -- B. Examen crítico de los aspectos ético-sociales de los contenidos y las estrategias del aprendizaje-enseñanza -- La expresión de una cultura del cuidado en los modos de evaluación de logros -- La evaluación de logros -- La retroalimentación en la educación -- Formas alternativas de evaluación -- Las relaciones entre la institución educativa, la familia y la comunidad -- Los fundamentos -- Los acentos -- Las relaciones con la familia -- Las relaciones con la comunidad -- Recuerdos y reflexiones sobre las relaciones entre la escuela, los padres y el entorno social -- Un examen de las formas de relación entre la escuela y los padres en la actualidad -- Un examen de las dimensiones de la acción conjunta entre la escuela y la comunidad. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=27600 Programa de formación ética : desarrollo de una cultura del cuidado. Dimensión moral y social de la educación. Actividades para el aprendizaje de la solidaridad y el pensamiento crítico [texto impreso] / Raúl Weis, Traductor . - Primera edición . - Buenos Aires : Centro de Publicaciones Educativas y Material Didáctico, 2007 . - 239 páginas : ilustraciones, tablas ; 26 cm. - (Biblioteca Didáctica. Ética y Valores) .
ISBN : 978-987-538-187-2
Incluye referencias bibliográficas. Título original en hebreo: Tipuaj tarbut shel ejpatiut
Idioma : Español (spa) Idioma original : Hebreo (heb)
Clasificación: [Agneaux] PSICOLOGÍA EDUCATIVA Clasificación: 370.114 Educación moral, ética, del carácter Nota de contenido: Enfoques con respecto a la educación en valores y su relación con las teorías de lo moral -- A. La dimensión moral de la vivencia personal -- Distintas concepciones sobre la educación moral -- Actitudes y formas de interrelación -- El sistema de relaciones entre el educador y el educando en una cultura del cuidado -- La relación con el otro: el cercano y el lejano -- La relación con el entorno natural -- La actitud con respecto al entorno creado por el hombre o pasible de ser utilizado por el -- La expresión de una cultura del cuidado en los contenidos y las estrategias de la educación -- A. Recordando episodios del aprendizaje en la escuela -- B. Examen crítico de los aspectos ético-sociales de los contenidos y las estrategias del aprendizaje-enseñanza -- La expresión de una cultura del cuidado en los modos de evaluación de logros -- La evaluación de logros -- La retroalimentación en la educación -- Formas alternativas de evaluación -- Las relaciones entre la institución educativa, la familia y la comunidad -- Los fundamentos -- Los acentos -- Las relaciones con la familia -- Las relaciones con la comunidad -- Recuerdos y reflexiones sobre las relaciones entre la escuela, los padres y el entorno social -- Un examen de las formas de relación entre la escuela y los padres en la actualidad -- Un examen de las dimensiones de la acción conjunta entre la escuela y la comunidad. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=27600
Programa de formación ética
Buenos Aires : Centro de Publicaciones Educativas y Material Didáctico - 2007
Incluye referencias bibliográficas. Título original en hebreo: Tipuaj tarbut shel ejpatiut
Enfoques con respecto a la educación en valores y su relación con las teorías de lo moral -- A. La dimensión moral de la vivencia personal -- Distintas concepciones sobre la educación moral -- Actitudes y formas de interrelación -- El sistema de relaciones entre el educador y el educando en una cultura del cuidado -- La relación con el otro: el cercano y el lejano -- La relación con el entorno natural -- La actitud con respecto al entorno creado por el hombre o pasible de ser utilizado por el -- La expresión de una cultura del cuidado en los contenidos y las estrategias de la educación -- A. Recordando episodios del aprendizaje en la escuela -- B. Examen crítico de los aspectos ético-sociales de los contenidos y las estrategias del aprendizaje-enseñanza -- La expresión de una cultura del cuidado en los modos de evaluación de logros -- La evaluación de logros -- La retroalimentación en la educación -- Formas alternativas de evaluación -- Las relaciones entre la institución educativa, la familia y la comunidad -- Los fundamentos -- Los acentos -- Las relaciones con la familia -- Las relaciones con la comunidad -- Recuerdos y reflexiones sobre las relaciones entre la escuela, los padres y el entorno social -- Un examen de las formas de relación entre la escuela y los padres en la actualidad -- Un examen de las dimensiones de la acción conjunta entre la escuela y la comunidad.
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