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Autor Sergio Tobón |
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Título : Currículo y Ciclos Propedéuticos Desde la Socioformación : Hacia un Sistema Educativo Flexible y Sistémico Tipo de documento: texto impreso Autores: Sergio Tobón, Autor Mención de edición: 1a ed. Editorial: México : Trillas Fecha de publicación: 2014 Número de páginas: 154 p. Il.: diagrs.; ils.; tbls. Dimensiones: 23 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-607-17-1960-7 Nota general: Incluye referencias bibliográficas, actividades sugeridas Idioma : Español (spa) Nota de contenido: Noción de ciclos propedéuticos -- Categorización de los ciclos propedéuticos -- Características centrales de los ciclos propedéuticos -- Diferencias entre los ciclos propedéuticos y otros conceptos cercanos -- Vinculación de los ciclos propedéuticos -- Metodología de construcción de un programa por ciclos propedéuticos -- Tipos de ciclos propedéuticos -- Ejemplificación de ciclos propedéuticos. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95593 Currículo y Ciclos Propedéuticos Desde la Socioformación : Hacia un Sistema Educativo Flexible y Sistémico [texto impreso] / Sergio Tobón, Autor . - 1a ed. . - México : Trillas, 2014 . - 154 p. : diagrs.; ils.; tbls. ; 23 cm.
ISBN : 978-607-17-1960-7
Incluye referencias bibliográficas, actividades sugeridas
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: Noción de ciclos propedéuticos -- Categorización de los ciclos propedéuticos -- Características centrales de los ciclos propedéuticos -- Diferencias entre los ciclos propedéuticos y otros conceptos cercanos -- Vinculación de los ciclos propedéuticos -- Metodología de construcción de un programa por ciclos propedéuticos -- Tipos de ciclos propedéuticos -- Ejemplificación de ciclos propedéuticos. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95593
Currículo y Ciclos Propedéuticos Desde la Socioformación
Tobón, Sergio - México : Trillas - 2014
Incluye referencias bibliográficas, actividades sugeridas
Noción de ciclos propedéuticos -- Categorización de los ciclos propedéuticos -- Características centrales de los ciclos propedéuticos -- Diferencias entre los ciclos propedéuticos y otros conceptos cercanos -- Vinculación de los ciclos propedéuticos -- Metodología de construcción de un programa por ciclos propedéuticos -- Tipos de ciclos propedéuticos -- Ejemplificación de ciclos propedéuticos.
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Título : Formación Integral y Competencias : Pensamiento Complejo, Currículo, Didáctica y Evaluación Tipo de documento: texto impreso Autores: Sergio Tobón, Autor Mención de edición: 4a ed. Editorial: Bogotá, D.C. : Ecoe Ediciones Fecha de publicación: 2013 Colección: Educación y Pedagogía Subcolección: Pedagogía Número de páginas: xvii, 370 p. Il.: diagrs.; tbls. Dimensiones: 24.2 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-958-648-826-6 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: 401 Nota de contenido: Formación humana integral y competencias: el enfoque socioformativo -- Desarrollo histórico del concepto de competencia -- El concepto de competencias. Una perspectiva socioformativa -- Orientaciones generales para el diseño socioformativo del currículo -- Proyectos formativos: metodología general -- Diez acciones esenciales en las competencias articulando la metacognición -- Competencias fundamentales de los docentes y directivas -- De la evaluación a la valoración de las competencias. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95712 Formación Integral y Competencias : Pensamiento Complejo, Currículo, Didáctica y Evaluación [texto impreso] / Sergio Tobón, Autor . - 4a ed. . - Bogotá, D.C. : Ecoe Ediciones, 2013 . - xvii, 370 p. : diagrs.; tbls. ; 24.2 cm.. - (Educación y Pedagogía. Pedagogía) .
ISBN : 978-958-648-826-6
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 401 Nota de contenido: Formación humana integral y competencias: el enfoque socioformativo -- Desarrollo histórico del concepto de competencia -- El concepto de competencias. Una perspectiva socioformativa -- Orientaciones generales para el diseño socioformativo del currículo -- Proyectos formativos: metodología general -- Diez acciones esenciales en las competencias articulando la metacognición -- Competencias fundamentales de los docentes y directivas -- De la evaluación a la valoración de las competencias. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95712
Formación Integral y Competencias
Tobón, Sergio - Bogotá, D.C. : Ecoe Ediciones - 2013
Incluye referencias bibliográficas
Formación humana integral y competencias: el enfoque socioformativo -- Desarrollo histórico del concepto de competencia -- El concepto de competencias. Una perspectiva socioformativa -- Orientaciones generales para el diseño socioformativo del currículo -- Proyectos formativos: metodología general -- Diez acciones esenciales en las competencias articulando la metacognición -- Competencias fundamentales de los docentes y directivas -- De la evaluación a la valoración de las competencias.
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