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Autor Jesús María Nieto Gil |
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Título : Aprovechamiento Didáctico de Internet Tipo de documento: texto impreso Autores: Jesús María Nieto Gil, Autor Mención de edición: 1a ed. Editorial: Madrid : CCS,Alcalá Fecha de publicación: 2008 Colección: Materiales para Educadores num. Vol. 108 Número de páginas: 224 p. Il.: tbls. Dimensiones: 24 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-84-9842-160-6 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Nota de contenido: El aprovechamiento educativo de internet -- Repasamos lo que sabemos de internet: Internet -- Recursos tecnológicos necesarias para conectarse a internet -- Recursos informáticos necesarios para navegar por internet -- Cómo buscar en la web -- ¿Cómo descargar archivos de un sitio de la web a nuestro ordenador? -- El correo electrónico y otros servicios de internet -- La preparación del aula, de los profesores y de los alumnos para el aprovechamiento curricular de internet -- Aprovechamiento didáctico de internet: Diversos medios de aprovechamiento didáctico de la red -- Aprovechamiento didáctico de los recursos de internet dentro del modelo de aprendizaje por indagación -- el modelo general de aprendizaje por indagación en la web y otros modelos y formatos -- Las webquests (I) -- Las webquests (II) -- Miniquests y "cazas del tesoro" -- Otros formatos de aprendizaje por indagación a través de internet -- Aprovechamiento didáctico de los recursos de internet dentro del modelo de aprendizaje por recepción de información académicamente estructurada -- Medios indirectos de aprendizaje en internet -- El aprovechamiento de los recursos de internet para el desarrollo profesional de los docentes -- Recursos telemáticos de intercambio de información científica y/o psicopedagógica útiles para el desarrollo profesional de los docentes -- Creación de "Páginas" web con front page -- Otros editores y tutoriales de páginas web -- La publicación del nuevo "sitio" web -- Los "blogs" al servicio del desarrollo profesional de los docentes. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95388 Aprovechamiento Didáctico de Internet [texto impreso] / Jesús María Nieto Gil, Autor . - 1a ed. . - Madrid : CCS,Alcalá, 2008 . - 224 p. : tbls. ; 24 cm.. - (Materiales para Educadores; Vol. 108) .
ISBN : 978-84-9842-160-6
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: El aprovechamiento educativo de internet -- Repasamos lo que sabemos de internet: Internet -- Recursos tecnológicos necesarias para conectarse a internet -- Recursos informáticos necesarios para navegar por internet -- Cómo buscar en la web -- ¿Cómo descargar archivos de un sitio de la web a nuestro ordenador? -- El correo electrónico y otros servicios de internet -- La preparación del aula, de los profesores y de los alumnos para el aprovechamiento curricular de internet -- Aprovechamiento didáctico de internet: Diversos medios de aprovechamiento didáctico de la red -- Aprovechamiento didáctico de los recursos de internet dentro del modelo de aprendizaje por indagación -- el modelo general de aprendizaje por indagación en la web y otros modelos y formatos -- Las webquests (I) -- Las webquests (II) -- Miniquests y "cazas del tesoro" -- Otros formatos de aprendizaje por indagación a través de internet -- Aprovechamiento didáctico de los recursos de internet dentro del modelo de aprendizaje por recepción de información académicamente estructurada -- Medios indirectos de aprendizaje en internet -- El aprovechamiento de los recursos de internet para el desarrollo profesional de los docentes -- Recursos telemáticos de intercambio de información científica y/o psicopedagógica útiles para el desarrollo profesional de los docentes -- Creación de "Páginas" web con front page -- Otros editores y tutoriales de páginas web -- La publicación del nuevo "sitio" web -- Los "blogs" al servicio del desarrollo profesional de los docentes. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95388
Aprovechamiento Didáctico de Internet
Nieto Gil, Jesús María - Madrid : CCS,Alcalá - 2008
Incluye referencias bibliográficas
El aprovechamiento educativo de internet -- Repasamos lo que sabemos de internet: Internet -- Recursos tecnológicos necesarias para conectarse a internet -- Recursos informáticos necesarios para navegar por internet -- Cómo buscar en la web -- ¿Cómo descargar archivos de un sitio de la web a nuestro ordenador? -- El correo electrónico y otros servicios de internet -- La preparación del aula, de los profesores y de los alumnos para el aprovechamiento curricular de internet -- Aprovechamiento didáctico de internet: Diversos medios de aprovechamiento didáctico de la red -- Aprovechamiento didáctico de los recursos de internet dentro del modelo de aprendizaje por indagación -- el modelo general de aprendizaje por indagación en la web y otros modelos y formatos -- Las webquests (I) -- Las webquests (II) -- Miniquests y "cazas del tesoro" -- Otros formatos de aprendizaje por indagación a través de internet -- Aprovechamiento didáctico de los recursos de internet dentro del modelo de aprendizaje por recepción de información académicamente estructurada -- Medios indirectos de aprendizaje en internet -- El aprovechamiento de los recursos de internet para el desarrollo profesional de los docentes -- Recursos telemáticos de intercambio de información científica y/o psicopedagógica útiles para el desarrollo profesional de los docentes -- Creación de "Páginas" web con front page -- Otros editores y tutoriales de páginas web -- La publicación del nuevo "sitio" web -- Los "blogs" al servicio del desarrollo profesional de los docentes.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 20-0339-01 371.39445 N55 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible Autoevaluación y heteroevaluación de la práctica docente / Jesús María Nieto Gil / Madrid : CCS, Alcalá (2015)
Título : Autoevaluación y heteroevaluación de la práctica docente : la evaluación de la práctica docente por los mismos profesores Tipo de documento: texto impreso Autores: Jesús María Nieto Gil, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: Madrid : CCS, Alcalá Fecha de publicación: 2015 Número de páginas: 294 páginas Il.: tablas Dimensiones: 24 cm ISBN/ISSN/DL: 978-84-9023-227-9 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: 371.144 Evaluación de maestros Nota de contenido: Conceptualización de la evaluación de la práctica docente -- Metodología de la evaluación -- Evaluación de las variables de entrada de contexto y de producto -- Evaluación de las conductas del profesor en el aula y en el centro -- Evaluación de las conductas expositivas y interrogativas del docente -- Evaluación de la Práctica docente el el aprendizaje cooperativo y por descubrimiento y de la práctica docente fuera del aula -- Supervisión y desarrollo profesional docente. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=96367 Autoevaluación y heteroevaluación de la práctica docente : la evaluación de la práctica docente por los mismos profesores [texto impreso] / Jesús María Nieto Gil, Autor . - Primera edición . - Madrid : CCS, Alcalá, 2015 . - 294 páginas : tablas ; 24 cm.
ISBN : 978-84-9023-227-9
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 371.144 Evaluación de maestros Nota de contenido: Conceptualización de la evaluación de la práctica docente -- Metodología de la evaluación -- Evaluación de las variables de entrada de contexto y de producto -- Evaluación de las conductas del profesor en el aula y en el centro -- Evaluación de las conductas expositivas y interrogativas del docente -- Evaluación de la Práctica docente el el aprendizaje cooperativo y por descubrimiento y de la práctica docente fuera del aula -- Supervisión y desarrollo profesional docente. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=96367
Autoevaluación y heteroevaluación de la práctica docente
Nieto Gil, Jesús María - Madrid : CCS, Alcalá - 2015
Incluye referencias bibliográficas
Conceptualización de la evaluación de la práctica docente -- Metodología de la evaluación -- Evaluación de las variables de entrada de contexto y de producto -- Evaluación de las conductas del profesor en el aula y en el centro -- Evaluación de las conductas expositivas y interrogativas del docente -- Evaluación de la Práctica docente el el aprendizaje cooperativo y por descubrimiento y de la práctica docente fuera del aula -- Supervisión y desarrollo profesional docente.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 16-2112-01 371.144 N56 V.80 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 36054-83942-01 371.144 N56 V.80 Libros Biblioteca Central Area Sociales ( 1er. Piso ) Disponible
Título : Estrategias para mejorar la práctica docente Tipo de documento: texto impreso Autores: Jesús María Nieto Gil, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: Madrid : CCS, Alcalá Fecha de publicación: 2004 Número de páginas: 331 páginas Il.: Diagramas; tablas Dimensiones: 24 cm ISBN/ISSN/DL: 978-84-8316-806-6 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] PSICOLOGÍA Y PEDAGOGÍA Clasificación: 378.12 Profesorado y enseñanza Nota de contenido: Aspectos generales de la enseñanza -- Comunicación e información como fundamentos del enseñar y el aprender escolar -- La enseñanza -- Los estilos de la enseñanza -- Técnicas, estrategias, tácticas y rutinas de enseñanza -- Técnica de la exposición oral -- La técnica interrogativa --Técnica de la indagación -- El aprendizaje cooperativo -- Las tareas o actividades de los alumnos -- Orientaciones para un desarrollo fluido de las calles --Algunas estrategias de enseñanza -- Estrategias de agrupamiento de los alumnos en el aula -- Estrategias para exponer/explicar un tema o presentar una cuestión -- Estrategias para el aprendizaje cooperativo -- Estrategias de discusión y debate -- Estrategias para repasar contenidos trabajos y revisar "deberes" -- Estrategias para realizar la práctica guiada -- Estrategias para la memorización por asociación -- Estrategias para incrementar la participación, involucracion y cooperación de los alumnos -- Estrategias para finalizar una unidad o tema curriculares -- Estrategias para incrementar la autoconfianza y el nivel de confianza el nivel de aspiración de los alumnos -- Estrategias de indagación: aprendizaje basado en problemas, aprendizaje por investigación, proyectos de trabajo -- Estrategias para la profundización cognitiva de los alumnos. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=114651 Estrategias para mejorar la práctica docente [texto impreso] / Jesús María Nieto Gil, Autor . - Primera edición . - Madrid : CCS, Alcalá, 2004 . - 331 páginas : Diagramas; tablas ; 24 cm.
ISBN : 978-84-8316-806-6
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] PSICOLOGÍA Y PEDAGOGÍA Clasificación: 378.12 Profesorado y enseñanza Nota de contenido: Aspectos generales de la enseñanza -- Comunicación e información como fundamentos del enseñar y el aprender escolar -- La enseñanza -- Los estilos de la enseñanza -- Técnicas, estrategias, tácticas y rutinas de enseñanza -- Técnica de la exposición oral -- La técnica interrogativa --Técnica de la indagación -- El aprendizaje cooperativo -- Las tareas o actividades de los alumnos -- Orientaciones para un desarrollo fluido de las calles --Algunas estrategias de enseñanza -- Estrategias de agrupamiento de los alumnos en el aula -- Estrategias para exponer/explicar un tema o presentar una cuestión -- Estrategias para el aprendizaje cooperativo -- Estrategias de discusión y debate -- Estrategias para repasar contenidos trabajos y revisar "deberes" -- Estrategias para realizar la práctica guiada -- Estrategias para la memorización por asociación -- Estrategias para incrementar la participación, involucracion y cooperación de los alumnos -- Estrategias para finalizar una unidad o tema curriculares -- Estrategias para incrementar la autoconfianza y el nivel de confianza el nivel de aspiración de los alumnos -- Estrategias de indagación: aprendizaje basado en problemas, aprendizaje por investigación, proyectos de trabajo -- Estrategias para la profundización cognitiva de los alumnos. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=114651
Estrategias para mejorar la práctica docente
Nieto Gil, Jesús María - Madrid : CCS, Alcalá - 2004
Incluye referencias bibliográficas
Aspectos generales de la enseñanza -- Comunicación e información como fundamentos del enseñar y el aprender escolar -- La enseñanza -- Los estilos de la enseñanza -- Técnicas, estrategias, tácticas y rutinas de enseñanza -- Técnica de la exposición oral -- La técnica interrogativa --Técnica de la indagación -- El aprendizaje cooperativo -- Las tareas o actividades de los alumnos -- Orientaciones para un desarrollo fluido de las calles --Algunas estrategias de enseñanza -- Estrategias de agrupamiento de los alumnos en el aula -- Estrategias para exponer/explicar un tema o presentar una cuestión -- Estrategias para el aprendizaje cooperativo -- Estrategias de discusión y debate -- Estrategias para repasar contenidos trabajos y revisar "deberes" -- Estrategias para realizar la práctica guiada -- Estrategias para la memorización por asociación -- Estrategias para incrementar la participación, involucracion y cooperación de los alumnos -- Estrategias para finalizar una unidad o tema curriculares -- Estrategias para incrementar la autoconfianza y el nivel de confianza el nivel de aspiración de los alumnos -- Estrategias de indagación: aprendizaje basado en problemas, aprendizaje por investigación, proyectos de trabajo -- Estrategias para la profundización cognitiva de los alumnos.
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