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Hablar y Escribir para Aprender / Pilar Benejam / Madrid : Síntesis (2010)

Público ISBD Vista personalizada Título : Hablar y Escribir para Aprender : Uso de la Lengua en Situación de Enseñanza - Aprendizaje Desde las Áreas Curriculares Tipo de documento: texto impreso Autores: Pilar Benejam, Autor ; Marisa Domínguez, Autor ; Marisa Domínguez, Autor ; Marisa Domínguez, Autor Mención de edición: 1a ed. Editorial: Madrid : Síntesis Fecha de publicación: 2010 Número de páginas: Volumen 4: 301 p. Il.: diagrs.; tbls. Dimensiones: 23 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-84-7738-621-6 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: 658.47 Inteligencia y seguridad en los negocios Nota de contenido: Bases teóricas de una propuesta didáctica para favorecer la comunicación en el aula -- La comunicación y las habilidades cognitivo lingüísticas -- Habilidades cognitivo lingüísticas y tipología textual -- Función del texto escrito en la construcción de conocimientos y en el desarrollo de habilidades -- Estrategias de aplicación en el aula -- Aplicación de la propuesta en áreas curriculares -- Análisis de una experiencia de regulación de los aprendizajes del área de ciencias fundamentada en el uso de la lengua. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95242 Hablar y Escribir para Aprender : Uso de la Lengua en Situación de Enseñanza - Aprendizaje Desde las Áreas Curriculares [texto impreso] / Pilar Benejam, Autor ; Marisa Domínguez, Autor ; Marisa Domínguez, Autor ; Marisa Domínguez, Autor  . -  1a ed. . - Madrid : Síntesis, 2010 . - Volumen 4: 301 p. : diagrs.; tbls. ; 23 cm. ISBN : 978-84-7738-621-6 Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: 658.47 Inteligencia y seguridad en los negocios Nota de contenido: Bases teóricas de una propuesta didáctica para favorecer la comunicación en el aula -- La comunicación y las habilidades cognitivo lingüísticas -- Habilidades cognitivo lingüísticas y tipología textual -- Función del texto escrito en la construcción de conocimientos y en el desarrollo de habilidades -- Estrategias de aplicación en el aula -- Aplicación de la propuesta en áreas curriculares -- Análisis de una experiencia de regulación de los aprendizajes del área de ciencias fundamentada en el uso de la lengua. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95242 Hablar y Escribir para Aprender Benejam, PilarDomínguez, Marisa ; Domínguez, Marisa ; Domínguez, Marisa - - Madrid : Síntesis - 2010 Incluye referencias bibliográficas Bases teóricas de una propuesta didáctica para favorecer la comunicación en el aula -- La comunicación y las habilidades cognitivo lingüísticas -- Habilidades cognitivo lingüísticas y tipología textual -- Función del texto escrito en la construcción de conocimientos y en el desarrollo de habilidades -- Estrategias de aplicación en el aula -- Aplicación de la propuesta en áreas curriculares -- Análisis de una experiencia de regulación de los aprendizajes del área de ciencias fundamentada en el uso de la lengua.

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20-0083-01	372.62 B44 V.4	Libros	Bib. Esp. Ciencias Educación	Estanteria (Libros)	Disponible

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