Cómo Escriben los Alumnos Sordos / Rafaela Gutiérrez Cáceres / Málaga : ALJIBE Ediciones (2004)

Público ISBD Vista personalizada Título : Cómo Escriben los Alumnos Sordos Tipo de documento: texto impreso Autores: Rafaela Gutiérrez Cáceres, Autor Mención de edición: 1a ed. Editorial: Málaga : ALJIBE Ediciones Fecha de publicación: 2004 Colección: Escuela y Necesidades Educativas Especiales num. Vol. 4 Número de páginas: 104 p. Dimensiones: 21.4 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-84-9700-154-0 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Nota de contenido: Expresión escrita y gramática del texto -- Estructura narrativa y nexos de cohesión en los textos -- Estructuras sintácticas en los textos -- Disfunciones sin tácticas en los textos -- Síntesis e implicaciones educativas. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95188 Cómo Escriben los Alumnos Sordos [texto impreso] / Rafaela Gutiérrez Cáceres, Autor  . -  1a ed. . - Málaga : ALJIBE Ediciones, 2004 . - 104 p. ; 21.4 cm.. - (Escuela y Necesidades Educativas Especiales; Vol. 4) . ISBN : 978-84-9700-154-0 Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Nota de contenido: Expresión escrita y gramática del texto -- Estructura narrativa y nexos de cohesión en los textos -- Estructuras sintácticas en los textos -- Disfunciones sin tácticas en los textos -- Síntesis e implicaciones educativas. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95188 Cómo Escriben los Alumnos Sordos Gutiérrez Cáceres, Rafaela - Málaga : ALJIBE Ediciones - 2004 Incluye referencias bibliográficas Expresión escrita y gramática del texto -- Estructura narrativa y nexos de cohesión en los textos -- Estructuras sintácticas en los textos -- Disfunciones sin tácticas en los textos -- Síntesis e implicaciones educativas.

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