Didáctica y Organización de la Educación Especial / Manuel Lorenzo Delgado ; Manuel Lorenzo Delgado ; Manuel Lorenzo Delgado ; Tomás Sola Martínez ; Tomás Sola Martínez ; Tomás Sola Martínez / Madrid : Dykinson (2002)

Público ISBD Vista personalizada Título : Didáctica y Organización de la Educación Especial Tipo de documento: texto impreso Autores: Manuel Lorenzo Delgado, Editor científico ; Manuel Lorenzo Delgado, Editor científico ; Manuel Lorenzo Delgado, Editor científico ; Tomás Sola Martínez, Editor científico ; Tomás Sola Martínez, Editor científico ; Tomás Sola Martínez, Editor científico Mención de edición: 1a ed. Editorial: Madrid : Dykinson Fecha de publicación: 2002 Número de páginas: 407 p. Il.: diagrs.; tbls. Dimensiones: 24 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-84-9772-047-2 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: 155.25 Desarrollo y modificación del carácter y de la personalidad Nota de contenido: Delimitación conceptual de la educación especial su relación con otras disciplinas -- Evolución de la educación especial -- La educación especiales en el marco de la logse y su desarrollo normativo -- El curriculum en la educación especial: competencias, diseño, desarrollo y evaluación -- Vehiculacion curricular en la educación especial las adaptaciones curriculares -- Diversificación curricular -- Limitaciones y posibilidades de las nuevas tecnologías en la educación especial -- Los temas transversales en la educación especial -- La organización de la escuela como marco de atención a las necesidades educativas especiales -- Instituciones educativas diferenciales para la educación especial -- Modelos de organización escolar para la integración en la escuela ordinaria -- Los agentes personales en la educación especial -- La familia y la comunidad educativa como agentes de integración -- Agentes funcionales: tiempos y espacios -- la orientación educativa en la educación especial -- La acción tutorial -- La orientación profesional y vocacional de alumnos con necesidades educativas especiales -- Programas de garantía social y de inserción sociolaboral. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95808 Didáctica y Organización de la Educación Especial [texto impreso] / Manuel Lorenzo Delgado, Editor científico ; Manuel Lorenzo Delgado, Editor científico ; Manuel Lorenzo Delgado, Editor científico ; Tomás Sola Martínez, Editor científico ; Tomás Sola Martínez, Editor científico ; Tomás Sola Martínez, Editor científico  . -  1a ed. . - Madrid : Dykinson, 2002 . - 407 p. : diagrs.; tbls. ; 24 cm. ISBN : 978-84-9772-047-2 Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: 155.25 Desarrollo y modificación del carácter y de la personalidad Nota de contenido: Delimitación conceptual de la educación especial su relación con otras disciplinas -- Evolución de la educación especial -- La educación especiales en el marco de la logse y su desarrollo normativo -- El curriculum en la educación especial: competencias, diseño, desarrollo y evaluación -- Vehiculacion curricular en la educación especial las adaptaciones curriculares -- Diversificación curricular -- Limitaciones y posibilidades de las nuevas tecnologías en la educación especial -- Los temas transversales en la educación especial -- La organización de la escuela como marco de atención a las necesidades educativas especiales -- Instituciones educativas diferenciales para la educación especial -- Modelos de organización escolar para la integración en la escuela ordinaria -- Los agentes personales en la educación especial -- La familia y la comunidad educativa como agentes de integración -- Agentes funcionales: tiempos y espacios -- la orientación educativa en la educación especial -- La acción tutorial -- La orientación profesional y vocacional de alumnos con necesidades educativas especiales -- Programas de garantía social y de inserción sociolaboral. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95808 Didáctica y Organización de la Educación Especial Delgado, Manuel Lorenzo ; Delgado, Manuel Lorenzo ; Delgado, Manuel Lorenzo ; Sola Martínez, Tomás ; Sola Martínez, Tomás ; Sola Martínez, Tomás - - Madrid : Dykinson - 2002 Incluye referencias bibliográficas Delimitación conceptual de la educación especial su relación con otras disciplinas -- Evolución de la educación especial -- La educación especiales en el marco de la logse y su desarrollo normativo -- El curriculum en la educación especial: competencias, diseño, desarrollo y evaluación -- Vehiculacion curricular en la educación especial las adaptaciones curriculares -- Diversificación curricular -- Limitaciones y posibilidades de las nuevas tecnologías en la educación especial -- Los temas transversales en la educación especial -- La organización de la escuela como marco de atención a las necesidades educativas especiales -- Instituciones educativas diferenciales para la educación especial -- Modelos de organización escolar para la integración en la escuela ordinaria -- Los agentes personales en la educación especial -- La familia y la comunidad educativa como agentes de integración -- Agentes funcionales: tiempos y espacios -- la orientación educativa en la educación especial -- La acción tutorial -- La orientación profesional y vocacional de alumnos con necesidades educativas especiales -- Programas de garantía social y de inserción sociolaboral.

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Organización de Centros Educativos. Modelos Emergentes / Manuel Lorenzo Delgado / Madrid : La Muralla (2011)

Público ISBD Vista personalizada Título : Organización de Centros Educativos. Modelos Emergentes Tipo de documento: texto impreso Autores: Manuel Lorenzo Delgado, Autor Mención de edición: 1a ed. Editorial: Madrid : La Muralla Fecha de publicación: 2011 Colección: Aula Abierta Número de páginas: 326 p. Il.: diagrs.; tbls. Dimensiones: 21.5 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-84-7133-797-9 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: 796.325 Tipos específicos de voleibol Nota de contenido: Los pilares teóricos: La escuela y la organización escolar -- La escuela como ecosistema: población y sistema relacional -- La escuela como ecosistema. La tecnología y el ambiente -- Modelos emergentes de escolarización de la ciudadanía: Un escenario institucionalizado para atender a las necesidades específicas de apoyo educativo (NEAF): la escuela inclusiva -- Construyendo la escuela intercultural: los centros educativos plurilingües como una respuesta -- Las comunidades de aprendizaje como modelo emergente de trabajo en equipo de educadores y alumnos -- La escuela, espacio de paz -- El futuro, ya presente, de la escolarización: ciberescuelas y aulas virtuales -- La calle como escuela: los chicos de la calle y el movimiento de ciudades educadoras -- La casa como escuela: la escuela en casa y aulas hospitalarias -- La empresa como escuela: las universidades corporativas -- La escuela como devoradora de formación: la escuela total -- La escuela de la globalización: la escuela de la excelencia frente a la escuela de los excluidos. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95138 Organización de Centros Educativos. Modelos Emergentes [texto impreso] / Manuel Lorenzo Delgado, Autor  . -  1a ed. . - Madrid : La Muralla, 2011 . - 326 p. : diagrs.; tbls. ; 21.5 cm.. - (Aula Abierta) . ISBN : 978-84-7133-797-9 Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: 796.325 Tipos específicos de voleibol Nota de contenido: Los pilares teóricos: La escuela y la organización escolar -- La escuela como ecosistema: población y sistema relacional -- La escuela como ecosistema. La tecnología y el ambiente -- Modelos emergentes de escolarización de la ciudadanía: Un escenario institucionalizado para atender a las necesidades específicas de apoyo educativo (NEAF): la escuela inclusiva -- Construyendo la escuela intercultural: los centros educativos plurilingües como una respuesta -- Las comunidades de aprendizaje como modelo emergente de trabajo en equipo de educadores y alumnos -- La escuela, espacio de paz -- El futuro, ya presente, de la escolarización: ciberescuelas y aulas virtuales -- La calle como escuela: los chicos de la calle y el movimiento de ciudades educadoras -- La casa como escuela: la escuela en casa y aulas hospitalarias -- La empresa como escuela: las universidades corporativas -- La escuela como devoradora de formación: la escuela total -- La escuela de la globalización: la escuela de la excelencia frente a la escuela de los excluidos. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95138 Organización de Centros Educativos. Modelos Emergentes Delgado, Manuel Lorenzo - Madrid : La Muralla - 2011 Incluye referencias bibliográficas Los pilares teóricos: La escuela y la organización escolar -- La escuela como ecosistema: población y sistema relacional -- La escuela como ecosistema. La tecnología y el ambiente -- Modelos emergentes de escolarización de la ciudadanía: Un escenario institucionalizado para atender a las necesidades específicas de apoyo educativo (NEAF): la escuela inclusiva -- Construyendo la escuela intercultural: los centros educativos plurilingües como una respuesta -- Las comunidades de aprendizaje como modelo emergente de trabajo en equipo de educadores y alumnos -- La escuela, espacio de paz -- El futuro, ya presente, de la escolarización: ciberescuelas y aulas virtuales -- La calle como escuela: los chicos de la calle y el movimiento de ciudades educadoras -- La casa como escuela: la escuela en casa y aulas hospitalarias -- La empresa como escuela: las universidades corporativas -- La escuela como devoradora de formación: la escuela total -- La escuela de la globalización: la escuela de la excelencia frente a la escuela de los excluidos.

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