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Cómo Organizar Aulas Inclusivas / Cynthia Holzschuher / Madrid : Narcea de Ediciones (2012)

Público ISBD Vista personalizada Título : Cómo Organizar Aulas Inclusivas : Propuestas y Estrategias para Acoger las Diferencias Tipo de documento: texto impreso Autores: Cynthia Holzschuher, Autor ; Pablo Manzano Bernárdez, Traductor ; Pablo Manzano Bernárdez, Traductor ; Pablo Manzano Bernárdez, Traductor Mención de edición: 1a ed. Editorial: Madrid : Narcea de Ediciones Fecha de publicación: 2012 Colección: Herramientas Narcea Número de páginas: 159 p. Il.: ils.; tbls. Dimensiones: 24 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-84-277-1822-7 Nota general: Titulo original en ingles: How to Manage Your Inclusive Classroom Idioma : Español (spa) Nota de contenido: Preparar a los niños para la inclusión -- Trastornos del comportamiento -- Alumnos superdotados, talentosos o con altas capacidades -- Alumnos con discapacidad auditiva -- Alumnos con discapacidad visual -- Alumnos con trastornos específicos de aprendizaje -- Alumnos con enfermedades crónicas -- Discapacidades físicas con aparatos ortopédicos -- Trastornos del lenguaje -- Crear un buen ambiente de trabajo -- Adaptaciones curriculares -- Como elaborar una adaptación curricular individualizada (ACI) -- Estrategias metodológicas inclusivas -- Evaluación inclusiva y seguimiento de alumnos. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=94966 Cómo Organizar Aulas Inclusivas : Propuestas y Estrategias para Acoger las Diferencias [texto impreso] / Cynthia Holzschuher, Autor ; Pablo Manzano Bernárdez, Traductor ; Pablo Manzano Bernárdez, Traductor ; Pablo Manzano Bernárdez, Traductor  . -  1a ed. . - Madrid : Narcea de Ediciones, 2012 . - 159 p. : ils.; tbls. ; 24 cm.. - (Herramientas Narcea) . ISBN : 978-84-277-1822-7 Titulo original en ingles: How to Manage Your Inclusive Classroom Idioma : Español (spa) Nota de contenido: Preparar a los niños para la inclusión -- Trastornos del comportamiento -- Alumnos superdotados, talentosos o con altas capacidades -- Alumnos con discapacidad auditiva -- Alumnos con discapacidad visual -- Alumnos con trastornos específicos de aprendizaje -- Alumnos con enfermedades crónicas -- Discapacidades físicas con aparatos ortopédicos -- Trastornos del lenguaje -- Crear un buen ambiente de trabajo -- Adaptaciones curriculares -- Como elaborar una adaptación curricular individualizada (ACI) -- Estrategias metodológicas inclusivas -- Evaluación inclusiva y seguimiento de alumnos. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=94966 Cómo Organizar Aulas Inclusivas Holzschuher, Cynthia - Madrid : Narcea de Ediciones - 2012 Titulo original en ingles: How to Manage Your Inclusive Classroom Preparar a los niños para la inclusión -- Trastornos del comportamiento -- Alumnos superdotados, talentosos o con altas capacidades -- Alumnos con discapacidad auditiva -- Alumnos con discapacidad visual -- Alumnos con trastornos específicos de aprendizaje -- Alumnos con enfermedades crónicas -- Discapacidades físicas con aparatos ortopédicos -- Trastornos del lenguaje -- Crear un buen ambiente de trabajo -- Adaptaciones curriculares -- Como elaborar una adaptación curricular individualizada (ACI) -- Estrategias metodológicas inclusivas -- Evaluación inclusiva y seguimiento de alumnos.

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