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| Título : |
Cómo Organizar Aulas Inclusivas : Propuestas y Estrategias para Acoger las Diferencias |
| Tipo de documento: |
texto impreso |
| Autores: |
Cynthia Holzschuher, Autor ; Pablo Manzano Bernárdez, Traductor ; Pablo Manzano Bernárdez, Traductor ; Pablo Manzano Bernárdez, Traductor |
| Mención de edición: |
1a ed. |
| Editorial: |
Madrid : Narcea de Ediciones |
| Fecha de publicación: |
2012 |
| Colección: |
Herramientas Narcea |
| Número de páginas: |
159 p. |
| Il.: |
ils.; tbls. |
| Dimensiones: |
24 cm. |
| ISBN/ISSN/DL: |
978-84-277-1822-7 |
| Nota general: |
Titulo original en ingles: How to Manage Your Inclusive Classroom |
| Idioma : |
Español (spa) |
| Nota de contenido: |
Preparar a los niños para la inclusión -- Trastornos del comportamiento -- Alumnos superdotados, talentosos o con altas capacidades -- Alumnos con discapacidad auditiva -- Alumnos con discapacidad visual -- Alumnos con trastornos específicos de aprendizaje -- Alumnos con enfermedades crónicas -- Discapacidades físicas con aparatos ortopédicos -- Trastornos del lenguaje -- Crear un buen ambiente de trabajo -- Adaptaciones curriculares -- Como elaborar una adaptación curricular individualizada (ACI) -- Estrategias metodológicas inclusivas -- Evaluación inclusiva y seguimiento de alumnos. |
| Link: |
https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=94966 |
Cómo Organizar Aulas Inclusivas : Propuestas y Estrategias para Acoger las Diferencias [texto impreso] / Cynthia Holzschuher, Autor ; Pablo Manzano Bernárdez, Traductor ; Pablo Manzano Bernárdez, Traductor ; Pablo Manzano Bernárdez, Traductor . - 1a ed. . - Madrid : Narcea de Ediciones, 2012 . - 159 p. : ils.; tbls. ; 24 cm.. - ( Herramientas Narcea) . ISBN : 978-84-277-1822-7 Titulo original en ingles: How to Manage Your Inclusive Classroom Idioma : Español ( spa)
| Nota de contenido: |
Preparar a los niños para la inclusión -- Trastornos del comportamiento -- Alumnos superdotados, talentosos o con altas capacidades -- Alumnos con discapacidad auditiva -- Alumnos con discapacidad visual -- Alumnos con trastornos específicos de aprendizaje -- Alumnos con enfermedades crónicas -- Discapacidades físicas con aparatos ortopédicos -- Trastornos del lenguaje -- Crear un buen ambiente de trabajo -- Adaptaciones curriculares -- Como elaborar una adaptación curricular individualizada (ACI) -- Estrategias metodológicas inclusivas -- Evaluación inclusiva y seguimiento de alumnos. |
| Link: |
https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=94966 |
Cómo Organizar Aulas Inclusivas
Holzschuher, Cynthia -
Madrid : Narcea de Ediciones - 2012
Titulo original en ingles: How to Manage Your Inclusive Classroom
Preparar a los niños para la inclusión -- Trastornos del comportamiento -- Alumnos superdotados, talentosos o con altas capacidades -- Alumnos con discapacidad auditiva -- Alumnos con discapacidad visual -- Alumnos con trastornos específicos de aprendizaje -- Alumnos con enfermedades crónicas -- Discapacidades físicas con aparatos ortopédicos -- Trastornos del lenguaje -- Crear un buen ambiente de trabajo -- Adaptaciones curriculares -- Como elaborar una adaptación curricular individualizada (ACI) -- Estrategias metodológicas inclusivas -- Evaluación inclusiva y seguimiento de alumnos.
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