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Autor Heidi Hayes Jacobs |
Documentos disponibles escritos por este autor (1)
Hacer una sugerencia Refinar búsquedaCurriculum XXI / Heidi Hayes Jacobs ; Heidi Hayes Jacobs ; Heidi Hayes Jacobs / Madrid : Narcea de Ediciones (2014)
Título : Curriculum XXI : Lo Esencial de la Educación para un Mundo en Cambio Tipo de documento: texto impreso Autores: Heidi Hayes Jacobs, Editor científico ; Heidi Hayes Jacobs, Editor científico ; Heidi Hayes Jacobs, Editor científico ; Pablo Manzano Bernárdez, Traductor ; Pablo Manzano Bernárdez, Traductor ; Pablo Manzano Bernárdez, Traductor Mención de edición: 1a ed. Editorial: Madrid : Narcea de Ediciones Fecha de publicación: 2014 Colección: Educación Hoy Estudios Número de páginas: 190 p. Dimensiones: 24 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-84-277-2035-0 Nota general: Incluye referencias bibliográficas. Titulo original en inglés: Curriculum 21: Essential Education for a Changing World Idioma : Español (spa) Clasificación: 384.55 Televisión Nota de contenido: Un nuevo currículo esencial para un mundo en cambio -- Actualizar el currículo: tipos y habilidades de evaluación en el siglo xxi -- Actualizar los contenidos: provocación, vigorización y sustitución -- Nuevas versiones de escuela: reinventar y reconciliar las estructuras escolares -- Cinco tendencias sociotecnológicas que cambian todo en el aprendizaje y en la enseñanza -- Un aula tan amplia como el mundo -- Como hacer atractivo el aprendizaje -- Alfabetismo mediático: competencias de alfabetismo en el siglo xxi -- Porfolios digitales y mapas curriculares: enlazar el trabajo del docente y del estudiante -- Educar para un futuro sostenible -- ¿Apagar o encender un dispositivo? -- Crear conexiones de aprendizaje cuando el estudiante es experto en tecnología -- Repensar el currículo del siglo xxi. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=94819 Curriculum XXI : Lo Esencial de la Educación para un Mundo en Cambio [texto impreso] / Heidi Hayes Jacobs, Editor científico ; Heidi Hayes Jacobs, Editor científico ; Heidi Hayes Jacobs, Editor científico ; Pablo Manzano Bernárdez, Traductor ; Pablo Manzano Bernárdez, Traductor ; Pablo Manzano Bernárdez, Traductor . - 1a ed. . - Madrid : Narcea de Ediciones, 2014 . - 190 p. ; 24 cm.. - (Educación Hoy Estudios) .
ISBN : 978-84-277-2035-0
Incluye referencias bibliográficas. Titulo original en inglés: Curriculum 21: Essential Education for a Changing World
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 384.55 Televisión Nota de contenido: Un nuevo currículo esencial para un mundo en cambio -- Actualizar el currículo: tipos y habilidades de evaluación en el siglo xxi -- Actualizar los contenidos: provocación, vigorización y sustitución -- Nuevas versiones de escuela: reinventar y reconciliar las estructuras escolares -- Cinco tendencias sociotecnológicas que cambian todo en el aprendizaje y en la enseñanza -- Un aula tan amplia como el mundo -- Como hacer atractivo el aprendizaje -- Alfabetismo mediático: competencias de alfabetismo en el siglo xxi -- Porfolios digitales y mapas curriculares: enlazar el trabajo del docente y del estudiante -- Educar para un futuro sostenible -- ¿Apagar o encender un dispositivo? -- Crear conexiones de aprendizaje cuando el estudiante es experto en tecnología -- Repensar el currículo del siglo xxi. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=94819
Curriculum XXI
Hayes Jacobs, Heidi ; Hayes Jacobs, Heidi ; Hayes Jacobs, Heidi - - Madrid : Narcea de Ediciones - 2014
Incluye referencias bibliográficas. Titulo original en inglés: Curriculum 21: Essential Education for a Changing World
Un nuevo currículo esencial para un mundo en cambio -- Actualizar el currículo: tipos y habilidades de evaluación en el siglo xxi -- Actualizar los contenidos: provocación, vigorización y sustitución -- Nuevas versiones de escuela: reinventar y reconciliar las estructuras escolares -- Cinco tendencias sociotecnológicas que cambian todo en el aprendizaje y en la enseñanza -- Un aula tan amplia como el mundo -- Como hacer atractivo el aprendizaje -- Alfabetismo mediático: competencias de alfabetismo en el siglo xxi -- Porfolios digitales y mapas curriculares: enlazar el trabajo del docente y del estudiante -- Educar para un futuro sostenible -- ¿Apagar o encender un dispositivo? -- Crear conexiones de aprendizaje cuando el estudiante es experto en tecnología -- Repensar el currículo del siglo xxi.
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