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Autor Antonia Ramírez García |
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Título : La orientación en educación infantil : Una alianza entre los agentes educativos Tipo de documento: texto impreso Autores: Rosario Mérida Serrano, Autor ; Antonia Ramírez García, Autor ; Antonia Ramírez García, Autor ; Antonia Ramírez García, Autor ; María Elena González Alfaya, Autor ; María Elena González Alfaya, Autor ; María Elena González Alfaya, Autor Mención de edición: primera edición Editorial: Madrid : Ediciones Pirámide Fecha de publicación: 2012 Colección: Psicología Número de páginas: 133 páginas Il.: tablas Dimensiones: 24 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-84-368-2638-8 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: 546 Química inorgánica Nota de contenido: Conceptos básicos de la orientación educativa. Principios, funcionales y modelos de intervención -- Áreas de intervención en orientación y acción tutorial en educación infantil -- La comunidad como contexto de orientación en educación infantil -- Los apoyos externos a la orientación en educación infantil -- La escuela infantil, un espacio para la orientación -- La acción tutorial en las aulas de educación infantil -- Respuestas a la diversidad familiar desde la orientación infantil. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=94441 La orientación en educación infantil : Una alianza entre los agentes educativos [texto impreso] / Rosario Mérida Serrano, Autor ; Antonia Ramírez García, Autor ; Antonia Ramírez García, Autor ; Antonia Ramírez García, Autor ; María Elena González Alfaya, Autor ; María Elena González Alfaya, Autor ; María Elena González Alfaya, Autor . - primera edición . - Madrid : Ediciones Pirámide, 2012 . - 133 páginas : tablas ; 24 cm.. - (Psicología) .
ISBN : 978-84-368-2638-8
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 546 Química inorgánica Nota de contenido: Conceptos básicos de la orientación educativa. Principios, funcionales y modelos de intervención -- Áreas de intervención en orientación y acción tutorial en educación infantil -- La comunidad como contexto de orientación en educación infantil -- Los apoyos externos a la orientación en educación infantil -- La escuela infantil, un espacio para la orientación -- La acción tutorial en las aulas de educación infantil -- Respuestas a la diversidad familiar desde la orientación infantil. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=94441
La orientación en educación infantil
Mérida Serrano, RosarioRamírez García, Antonia ; Ramírez García, Antonia ; Ramírez García, Antonia ; González Alfaya, María Elena ; González Alfaya, María Elena ; González Alfaya, María Elena - - Madrid : Ediciones Pirámide - 2012
Incluye referencias bibliográficas
Conceptos básicos de la orientación educativa. Principios, funcionales y modelos de intervención -- Áreas de intervención en orientación y acción tutorial en educación infantil -- La comunidad como contexto de orientación en educación infantil -- Los apoyos externos a la orientación en educación infantil -- La escuela infantil, un espacio para la orientación -- La acción tutorial en las aulas de educación infantil -- Respuestas a la diversidad familiar desde la orientación infantil.
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Título : Orientación educativa en educación primaria : doce meses, doce casos Tipo de documento: texto impreso Autores: Antonia Ramírez García, Director de la investigación Mención de edición: Primera edición Editorial: Madrid : Pirámide Grupo Anaya Fecha de publicación: 2013 Colección: Psicología Subcolección: Pedagogía y Didáctica Número de páginas: 269 páginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 23 cm ISBN/ISSN/DL: 978-84-368-2970-9 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: 371.4 Guía y orientación estudiantiles Nota de contenido: Julio. ¿Orienta qué? ¿Quiénes orientan? -- Agosto. Porque, además de maestro, soy tutor -- Septiembre. «¡Seño! ¿Dónde están los juguetes?» -- Octubre. «Por la presente, les cito para la reunión que tendrá lugar...» -- Noviembre. ¿Qué le pasa a Jaime? Una perspectiva colaborativa de la tutoría -- Diciembre. Aprender, jugar, hacer amigos y amigas, leer, escribir, contar, calcular, crear, hablar en otro idioma, conocer el mundo que te rodea, correr, saltar... ¿Te lo vas a perder? ¡Ven al cole! -- Enero. ¿Qué dices? No sé qué idioma hablas -- Febrero. ¡Buenos días, «seño»...! -- Marzo. ¿Quién se atreve con la igualdad efectiva efectiva de niñas y niños en la escuela? -- Abril. ¿A qué curso voy el año que viene? La escolarización del alumnado -- Mayo. «¡Ya están aquí las pruebas! ¿Cómo "saldrán" este año?» -- Junio. ¡Recordad!, esta tarde tenemos sesión de evaluación... Nos vemos a las 16:00 en la biblioteca. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95746 Orientación educativa en educación primaria : doce meses, doce casos [texto impreso] / Antonia Ramírez García, Director de la investigación . - Primera edición . - Madrid : Pirámide Grupo Anaya, 2013 . - 269 páginas : diagramas, tablas ; 23 cm. - (Psicología. Pedagogía y Didáctica) .
ISBN : 978-84-368-2970-9
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 371.4 Guía y orientación estudiantiles Nota de contenido: Julio. ¿Orienta qué? ¿Quiénes orientan? -- Agosto. Porque, además de maestro, soy tutor -- Septiembre. «¡Seño! ¿Dónde están los juguetes?» -- Octubre. «Por la presente, les cito para la reunión que tendrá lugar...» -- Noviembre. ¿Qué le pasa a Jaime? Una perspectiva colaborativa de la tutoría -- Diciembre. Aprender, jugar, hacer amigos y amigas, leer, escribir, contar, calcular, crear, hablar en otro idioma, conocer el mundo que te rodea, correr, saltar... ¿Te lo vas a perder? ¡Ven al cole! -- Enero. ¿Qué dices? No sé qué idioma hablas -- Febrero. ¡Buenos días, «seño»...! -- Marzo. ¿Quién se atreve con la igualdad efectiva efectiva de niñas y niños en la escuela? -- Abril. ¿A qué curso voy el año que viene? La escolarización del alumnado -- Mayo. «¡Ya están aquí las pruebas! ¿Cómo "saldrán" este año?» -- Junio. ¡Recordad!, esta tarde tenemos sesión de evaluación... Nos vemos a las 16:00 en la biblioteca. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95746
Orientación educativa en educación primaria
Madrid : Pirámide Grupo Anaya - 2013
Incluye referencias bibliográficas
Julio. ¿Orienta qué? ¿Quiénes orientan? -- Agosto. Porque, además de maestro, soy tutor -- Septiembre. «¡Seño! ¿Dónde están los juguetes?» -- Octubre. «Por la presente, les cito para la reunión que tendrá lugar...» -- Noviembre. ¿Qué le pasa a Jaime? Una perspectiva colaborativa de la tutoría -- Diciembre. Aprender, jugar, hacer amigos y amigas, leer, escribir, contar, calcular, crear, hablar en otro idioma, conocer el mundo que te rodea, correr, saltar... ¿Te lo vas a perder? ¡Ven al cole! -- Enero. ¿Qué dices? No sé qué idioma hablas -- Febrero. ¡Buenos días, «seño»...! -- Marzo. ¿Quién se atreve con la igualdad efectiva efectiva de niñas y niños en la escuela? -- Abril. ¿A qué curso voy el año que viene? La escolarización del alumnado -- Mayo. «¡Ya están aquí las pruebas! ¿Cómo "saldrán" este año?» -- Junio. ¡Recordad!, esta tarde tenemos sesión de evaluación... Nos vemos a las 16:00 en la biblioteca.
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