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| Título : |
La Formación de los Conocimientos Sociales en los Niños |
| Tipo de documento: |
texto impreso |
| Autores: |
José A. Castorina, Compilador ; José A. Castorina, Compilador ; José A. Castorina, Compilador ; Alicia M. Lenzi, Compilador ; Alicia M. Lenzi, Compilador ; Alicia M. Lenzi, Compilador |
| Mención de edición: |
1a ed. |
| Editorial: |
Barcelona : Gedisa Editorial |
| Fecha de publicación: |
2000 |
| Colección: |
Biblioteca de Educación |
| Subcolección: |
Psicología Cognitiva, Cultura y Educación num. Vol. 1 |
| Número de páginas: |
283 p. |
| Dimensiones: |
22 cm. |
| ISBN/ISSN/DL: |
978-84-7432-822-6 |
| Nota general: |
Incluye referencias bibliográficas |
| Idioma : |
Español (spa) |
| Clasificación: |
370.155 Percepción, Movimiento, impulsos psicológicos |
| Nota de contenido: |
Psicogenesis de ideas sociales: Las ideas iniciales de los niños sobre la autoridad escolar. Una mirada indagación psicogenética -- Algunas reflexiones sobre una investigación psicogenética en conocimientos sociales: la noción de autoridad escolar -- La sanción y la autoridad en el preescolar: el punto de vista infantil -- Conceptualización infantil del sistema de castigos en la escuela primaria -- Los criterios del valor económico en el niño -- Reflexiones sobre la "especificidad" de un subdominio del conocimiento social -- Restricciones y conocimiento de dominio: hacia una diversidad de enfoques -- El cambio conceptual: Las hipótesis presidencialistas infantiles en la asimilación de contenidos escolares sobre el Gobierno Nacional -- El cambio conceptual en conocimientos políticos. Aproximación a un modelos explicativo -- Los conocimientos previos en situaciones de enseñanza de las ciencias sociales -- Investigación de nociones políticas: psicogenesis "natural" y psicogenesis "artificial". Una comparación metodológica. |
| Link: |
https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=94420 |
La Formación de los Conocimientos Sociales en los Niños [texto impreso] / José A. Castorina, Compilador ; José A. Castorina, Compilador ; José A. Castorina, Compilador ; Alicia M. Lenzi, Compilador ; Alicia M. Lenzi, Compilador ; Alicia M. Lenzi, Compilador . - 1a ed. . - Barcelona : Gedisa Editorial, 2000 . - 283 p. ; 22 cm.. - ( Biblioteca de Educación. Psicología Cognitiva, Cultura y Educación; Vol. 1) . ISBN : 978-84-7432-822-6 Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español ( spa)
| Clasificación: |
370.155 Percepción, Movimiento, impulsos psicológicos |
| Nota de contenido: |
Psicogenesis de ideas sociales: Las ideas iniciales de los niños sobre la autoridad escolar. Una mirada indagación psicogenética -- Algunas reflexiones sobre una investigación psicogenética en conocimientos sociales: la noción de autoridad escolar -- La sanción y la autoridad en el preescolar: el punto de vista infantil -- Conceptualización infantil del sistema de castigos en la escuela primaria -- Los criterios del valor económico en el niño -- Reflexiones sobre la "especificidad" de un subdominio del conocimiento social -- Restricciones y conocimiento de dominio: hacia una diversidad de enfoques -- El cambio conceptual: Las hipótesis presidencialistas infantiles en la asimilación de contenidos escolares sobre el Gobierno Nacional -- El cambio conceptual en conocimientos políticos. Aproximación a un modelos explicativo -- Los conocimientos previos en situaciones de enseñanza de las ciencias sociales -- Investigación de nociones políticas: psicogenesis "natural" y psicogenesis "artificial". Una comparación metodológica. |
| Link: |
https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=94420 |
La Formación de los Conocimientos Sociales en los Niños
Castorina, José A. ; Castorina, José A. ; Castorina, José A. ; Lenzi, Alicia M. ; Lenzi, Alicia M. ; Lenzi, Alicia M. - -
Barcelona : Gedisa Editorial - 2000
Incluye referencias bibliográficas
Psicogenesis de ideas sociales: Las ideas iniciales de los niños sobre la autoridad escolar. Una mirada indagación psicogenética -- Algunas reflexiones sobre una investigación psicogenética en conocimientos sociales: la noción de autoridad escolar -- La sanción y la autoridad en el preescolar: el punto de vista infantil -- Conceptualización infantil del sistema de castigos en la escuela primaria -- Los criterios del valor económico en el niño -- Reflexiones sobre la "especificidad" de un subdominio del conocimiento social -- Restricciones y conocimiento de dominio: hacia una diversidad de enfoques -- El cambio conceptual: Las hipótesis presidencialistas infantiles en la asimilación de contenidos escolares sobre el Gobierno Nacional -- El cambio conceptual en conocimientos políticos. Aproximación a un modelos explicativo -- Los conocimientos previos en situaciones de enseñanza de las ciencias sociales -- Investigación de nociones políticas: psicogenesis "natural" y psicogenesis "artificial". Una comparación metodológica.
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