Estilos de vida y estrés en relación con el rendimiento académico en los adolescentes de la Institución educativa secundaria Maria Auxiliadora- Puno. 2017

La investigación se realizo en la Institución Educativa Secundaria Maria Auxiliadora Puno, teniendo como objetivos: Dterminar la relación entre estilos de vida, estres y el rendimiento académico de los adolescentes. La investigacion fue de tipo transversal, prospectivo y analítico. La población estudiada estuvo constituida por 1070 estudiantes y la muestra de 286 estudiantes. Para los estilos de vida se aplico el cuestionario de perfil de estilo de vida (PEPS-I) el cuestionario de estrés academico de Arturo Barraza Macias. Asi mismo del rendimiento académico se evaluó según las fichas de registro de notas del año. Para los resultados se trabajo con el SPSS versión 22.0, la ji cuadrada con el nivel de significancia del 5% y coeficiente de contingencia. Los resultados prevalecen que el nivel de estilos de vida fue: El 82% de estudiantes un estilo de vida moderadamente saludable, el 13% un nivel de estilo de vida no saludable y el 6% un nivel de estrés bajo, el 48% un nivel de estrés medio y 0% nivel de estrés alto.

Lipa Tudela, Luzbeth - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Doctorado en Ciencias de la Salud - 2018