La creatividad en la ciencia y en la educación

Cerda Gutiérrez, Hugo - Bogotá : Cooperativa Editorial Magisterio - 2014
Incluye referencias bibliográficas

¿Qué es la creatividad? -- Los indicadores de la creatividad originalidad invención e innovación fluidez, flexibilidad, comunicación, resolución de problemas, elaboración apreciación de lo nuevo curiosidad y motivación productividad imaginación -- La persona que crea Pensamiento divergente versus pensamiento convergente, un falso dilema Aptitudes, actitudes y personalidad creadora ¿tiene raíces o fundamentos biológicos la creatividad? -- El proceso creador, las etapas del proceso creativo, el error y el azar como fórmulas creativas -- La obra creadora -- ¿Qué motiva la creatividad? -- Creación y resolución de problemas -- La creatividad científica -- Crear en la educación La creatividad en la educación artística y estética La creatividad científica en la educación -- ¿Se puede desarrollar la capacidad creadora? Obstáculos y bloqueos del pensamiento creativo Las técnicas y los métodos de la creatividad -- ¿Se puede identificar, diagnosticar o evaluar la creatividad? -- Inteligencia, emotividad y creatividad.