Volver a la pantalla de resultados de la última búsqueda | Previous result set | Consultar el historial de búsquedas | New search |
Bib. Esp. Trabajo Social
Refinar búsqueda
Formación del valor de la afectividad familiar y su influencia en las interacciones de niños albergados en centros residenciales de la ciudad de Puno-2016 / Gloria Yudith Ayamamani Mamani / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social (2018)
Título : Formación del valor de la afectividad familiar y su influencia en las interacciones de niños albergados en centros residenciales de la ciudad de Puno-2016 Tipo de documento: texto impreso Autores: Gloria Yudith Ayamamani Mamani, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social Fecha de publicación: 2018 Número de páginas: 110 páginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 30 cm Material de acompañamiento: 1 CD-ROM Nota general: Para Optar el Título Profesional de: Licenciado en Trabajo Social Idioma : Español (spa) Resumen: La investigación titulada: “Formación del valor de la afectividad familiar y su influencia en las interacciones de niños albergados en centros residenciales de la ciudad de Puno - 2016”, tiene por finalidad demostrar que la formación del valor de la afectividad familiar influye en las interacciones de niños albergados en centros residenciales de la ciudad de Puno a nivel de sus pares y en la interacción con los trabajadores de la institución; tiene un carácter explicativo, se desarrolló aplicando un diseño no experimental en el que se utilizó el método hipotético deductivo, aplicando para ello la técnica de la encuesta y el instrumento el cuestionario el ámbito de investigación y población muestra fueron 34 niños albergados en Centros residenciales como: San Juan de Dios, San Martín de Porras de Yanamayo y Virgen de Fátima de Chejoña de la ciudad de Puno. Los resultados de esta investigación demuestran la hipótesis de que “la formación del valor de la afectividad familiar influye significativamente en las interacciones de niños albergados en centros residenciales de la ciudad de Puno, ya que estos niños de centros residenciales vivieron en hogares donde la formación de la afectividad no era importante, actualmente en un 47.06% algunas veces expresan sentimientos de afectividad; a nivel específico se demuestra que estos niños vivieron en hogares conflictivos y violentos (41.18%) lo cual influyó determinantemente en que actualmente prefieran estar solos y en un 47.06% algunas veces interactúen con los sujetos responsables de su cuidado. En línea: http://tesis.unap.edu.pe/handle/UNAP/8936 Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=106801 Formación del valor de la afectividad familiar y su influencia en las interacciones de niños albergados en centros residenciales de la ciudad de Puno-2016 [texto impreso] / Gloria Yudith Ayamamani Mamani, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social, 2018 . - 110 páginas : diagramas, tablas ; 30 cm + 1 CD-ROM.
Para Optar el Título Profesional de: Licenciado en Trabajo Social
Idioma : Español (spa)
Resumen: La investigación titulada: “Formación del valor de la afectividad familiar y su influencia en las interacciones de niños albergados en centros residenciales de la ciudad de Puno - 2016”, tiene por finalidad demostrar que la formación del valor de la afectividad familiar influye en las interacciones de niños albergados en centros residenciales de la ciudad de Puno a nivel de sus pares y en la interacción con los trabajadores de la institución; tiene un carácter explicativo, se desarrolló aplicando un diseño no experimental en el que se utilizó el método hipotético deductivo, aplicando para ello la técnica de la encuesta y el instrumento el cuestionario el ámbito de investigación y población muestra fueron 34 niños albergados en Centros residenciales como: San Juan de Dios, San Martín de Porras de Yanamayo y Virgen de Fátima de Chejoña de la ciudad de Puno. Los resultados de esta investigación demuestran la hipótesis de que “la formación del valor de la afectividad familiar influye significativamente en las interacciones de niños albergados en centros residenciales de la ciudad de Puno, ya que estos niños de centros residenciales vivieron en hogares donde la formación de la afectividad no era importante, actualmente en un 47.06% algunas veces expresan sentimientos de afectividad; a nivel específico se demuestra que estos niños vivieron en hogares conflictivos y violentos (41.18%) lo cual influyó determinantemente en que actualmente prefieran estar solos y en un 47.06% algunas veces interactúen con los sujetos responsables de su cuidado. En línea: http://tesis.unap.edu.pe/handle/UNAP/8936 Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=106801
Formación del valor de la afectividad familiar y su influencia en las interacciones de niños albergados en centros residenciales de la ciudad de Puno-2016
La investigación titulada: “Formación del valor de la afectividad familiar y su influencia en las interacciones de niños albergados en centros residenciales de la ciudad de Puno - 2016”, tiene por finalidad demostrar que la formación del valor de la afectividad familiar influye en las interacciones de niños albergados en centros residenciales de la ciudad de Puno a nivel de sus pares y en la interacción con los trabajadores de la institución; tiene un carácter explicativo, se desarrolló aplicando un diseño no experimental en el que se utilizó el método hipotético deductivo, aplicando para ello la técnica de la encuesta y el instrumento el cuestionario el ámbito de investigación y población muestra fueron 34 niños albergados en Centros residenciales como: San Juan de Dios, San Martín de Porras de Yanamayo y Virgen de Fátima de Chejoña de la ciudad de Puno. Los resultados de esta investigación demuestran la hipótesis de que “la formación del valor de la afectividad familiar influye significativamente en las interacciones de niños albergados en centros residenciales de la ciudad de Puno, ya que estos niños de centros residenciales vivieron en hogares donde la formación de la afectividad no era importante, actualmente en un 47.06% algunas veces expresan sentimientos de afectividad; a nivel específico se demuestra que estos niños vivieron en hogares conflictivos y violentos (41.18%) lo cual influyó determinantemente en que actualmente prefieran estar solos y en un 47.06% algunas veces interactúen con los sujetos responsables de su cuidado.
Ayamamani Mamani, Gloria Yudith - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social - 2018
Para Optar el Título Profesional de: Licenciado en Trabajo Social
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares (2)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado T09-0490-01 T0490 Tesis Profesional Bib. Esp. Trabajo Social Estanteria (Tesis) Disponible T23996-30499-01 T23996 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleLa formación en valores y su influencia en la convivencia escolar en los estudiantes adolescentes del Glorioso Colegio nacional "San Carlos", Puno - 2016 / Shere Ruth Nina Escobar / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social (2017)
Título : La formación en valores y su influencia en la convivencia escolar en los estudiantes adolescentes del Glorioso Colegio nacional "San Carlos", Puno - 2016 Tipo de documento: texto impreso Autores: Shere Ruth Nina Escobar, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social Fecha de publicación: 2017 Número de páginas: 89 páginas Il.: ilustraciones, tablas Dimensiones: 30 cm Material de acompañamiento: 1 CD-ROM Nota general: Para Optar Título Profesional de Licenciado en Trabajo Social Idioma : Español (spa) Resumen: Demostrar la influencia de la formación en valores en la convivencia escolar de los adolescentes, paradigma cuantitativo de carácter explicativo, método hipotético deductivo con un diseño no experimental. Encuesta aplicada a 102 estudiantes de 12 a 14 años del segundo año de secundaria. Según los resultados obtenidos, el 43 % de los estudiante adolescentes manifiestan que la formación en valores en su institución educativa es regular lo que influye que la convivencia escolar en el aula y en la institución educativa sean regular. por otro lado, se observa que la frecuencia de la formación en valores es casi siempre en un 34 % , sin embargo las interacciones comunicativas es regular ; Así mismo, el 17 % de los adolescentes manifiestan que la estrategias de acompañamiento para la formación en valores con mayor frecuencia son los proyectos específicos de tutoría; en tal sentido pese a que existe formación en valores esta no repercute determinantemente en el comportamiento de los adolescentes, ya que estos estudiantes no están poniendo en práctica las pautas que se les inculcan. Según la prueba estadística de la Chi cuadrado con valores 0.00 inferiores al 0.05 de probabilidad de error se demuestra entonces que existe una relación entre las variables por ello se determina que la formación en valores influye significativamente en la convivencia escolar. En línea: http://tesis.unap.edu.pe/handle/UNAP/5913 Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=101683 La formación en valores y su influencia en la convivencia escolar en los estudiantes adolescentes del Glorioso Colegio nacional "San Carlos", Puno - 2016 [texto impreso] / Shere Ruth Nina Escobar, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social, 2017 . - 89 páginas : ilustraciones, tablas ; 30 cm + 1 CD-ROM.
Para Optar Título Profesional de Licenciado en Trabajo Social
Idioma : Español (spa)
Resumen: Demostrar la influencia de la formación en valores en la convivencia escolar de los adolescentes, paradigma cuantitativo de carácter explicativo, método hipotético deductivo con un diseño no experimental. Encuesta aplicada a 102 estudiantes de 12 a 14 años del segundo año de secundaria. Según los resultados obtenidos, el 43 % de los estudiante adolescentes manifiestan que la formación en valores en su institución educativa es regular lo que influye que la convivencia escolar en el aula y en la institución educativa sean regular. por otro lado, se observa que la frecuencia de la formación en valores es casi siempre en un 34 % , sin embargo las interacciones comunicativas es regular ; Así mismo, el 17 % de los adolescentes manifiestan que la estrategias de acompañamiento para la formación en valores con mayor frecuencia son los proyectos específicos de tutoría; en tal sentido pese a que existe formación en valores esta no repercute determinantemente en el comportamiento de los adolescentes, ya que estos estudiantes no están poniendo en práctica las pautas que se les inculcan. Según la prueba estadística de la Chi cuadrado con valores 0.00 inferiores al 0.05 de probabilidad de error se demuestra entonces que existe una relación entre las variables por ello se determina que la formación en valores influye significativamente en la convivencia escolar. En línea: http://tesis.unap.edu.pe/handle/UNAP/5913 Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=101683
La formación en valores y su influencia en la convivencia escolar en los estudiantes adolescentes del Glorioso Colegio nacional "San Carlos", Puno - 2016
Demostrar la influencia de la formación en valores en la convivencia escolar de los adolescentes, paradigma cuantitativo de carácter explicativo, método hipotético deductivo con un diseño no experimental. Encuesta aplicada a 102 estudiantes de 12 a 14 años del segundo año de secundaria. Según los resultados obtenidos, el 43 % de los estudiante adolescentes manifiestan que la formación en valores en su institución educativa es regular lo que influye que la convivencia escolar en el aula y en la institución educativa sean regular. por otro lado, se observa que la frecuencia de la formación en valores es casi siempre en un 34 % , sin embargo las interacciones comunicativas es regular ; Así mismo, el 17 % de los adolescentes manifiestan que la estrategias de acompañamiento para la formación en valores con mayor frecuencia son los proyectos específicos de tutoría; en tal sentido pese a que existe formación en valores esta no repercute determinantemente en el comportamiento de los adolescentes, ya que estos estudiantes no están poniendo en práctica las pautas que se les inculcan. Según la prueba estadística de la Chi cuadrado con valores 0.00 inferiores al 0.05 de probabilidad de error se demuestra entonces que existe una relación entre las variables por ello se determina que la formación en valores influye significativamente en la convivencia escolar.
Nina Escobar, Shere Ruth - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social - 2017
Para Optar Título Profesional de Licenciado en Trabajo Social
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares (2)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado T09-0296-01 T0296 Tesis Profesional Bib. Esp. Trabajo Social Estanteria (Tesis) Consulta en sala
DisponibleT22927-29431-01 T22927 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleFunción del servicio social en el instituto de menores Alfonso Ugarte de Arequipa / Clemencia Polar Ponce De Zea / Puno : Perú. Universidad Técnica del Altiplano. Escuela de Servicio Social (1968)
Título : Función del servicio social en el instituto de menores Alfonso Ugarte de Arequipa Tipo de documento: texto impreso Autores: Clemencia Polar Ponce De Zea, Autor Editorial: Puno : Perú. Universidad Técnica del Altiplano. Escuela de Servicio Social Fecha de publicación: 1968 Número de páginas: 96 páginas Il.: ilustraciones, tablas Dimensiones: 30 cm Nota general: Incluye 14 fotografías; Para Optar el Titulo Profesional de: Asistente Social Idioma : Español (spa) Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=67071 Función del servicio social en el instituto de menores Alfonso Ugarte de Arequipa [texto impreso] / Clemencia Polar Ponce De Zea, Autor . - Puno : Perú. Universidad Técnica del Altiplano. Escuela de Servicio Social, 1968 . - 96 páginas : ilustraciones, tablas ; 30 cm.
Incluye 14 fotografías; Para Optar el Titulo Profesional de: Asistente Social
Idioma : Español (spa)
Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=67071
Función del servicio social en el instituto de menores Alfonso Ugarte de Arequipa
Polar Ponce De Zea, Clemencia - Puno : Perú. Universidad Técnica del Altiplano. Escuela de Servicio Social - 1968
Incluye 14 fotografías; Para Optar el Titulo Profesional de: Asistente Social
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares (2)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado T09-0162-01 T0162 Tesis Profesional Bib. Esp. Trabajo Social Estanteria (Tesis) Consulta en sala
DisponibleT3230-1400-00 T3230 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleFuncionalidad familiar y rendimiento escolar en estudiantes de la Institución Educativa Secundaria Industrial Sucuni Japisse, Centro Poblado de Mallco Provincia de Moho – 2017 / Katherine Yemira Chayña Bernedo / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social (2018)
Título : Funcionalidad familiar y rendimiento escolar en estudiantes de la Institución Educativa Secundaria Industrial Sucuni Japisse, Centro Poblado de Mallco Provincia de Moho – 2017 Tipo de documento: texto impreso Autores: Katherine Yemira Chayña Bernedo, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social Fecha de publicación: 2018 Número de páginas: 126 páginas Il.: tablas Dimensiones: 30 cm Material de acompañamiento: 1 CD-ROM Nota general: Para Optar Título Profesional de Licenciada en Trabajo Social
Idioma : Español (spa) Resumen: La presente investigación titulada: “Funcionalidad familiar y rendimiento escolar en estudiantes de la Institución Educativa Secundaria Industrial Sucuni Japisse del centro poblado de Mallco Provincia de Moho – 2017”, se realizó con el objetivo de determinar la relación entre la funcionalidad familiar y rendimiento escolar en estudiantes de nivel secundaria. Asimismo, se planteó como hipótesis que la funcionalidad familiar tiene una relación significativa con el rendimiento escolar en estudiantes del nivel secundario, el tipo de investigación utilizado fue el correlacional cuyo diseño fue el no experimental de corte transaccional, se utilizó el método hipotético - deductivo desde el enfoque cuantitativo. En cuanto a la población muestra se tomó a la totalidad de estudiantes debido a que es un número reducido y manejable siendo un total de 118 estudiantes. La técnica utilizada para recoger los datos fue la encuesta y el instrumento el cuestionario faces III Olson, el cual permitió medir el nivel de funcionalidad familiar. Asimismo, se realizó la revisión del acta de consolidado de notas para medir el nivel de rendimiento escolar de los estudiantes. Los principales resultados alcanzados indican que la funcionalidad familiar tiene una relación significativa con el rendimiento escolar de estudiantes, ya que el 40,2% de estudiantes indican que la funcionalidad y su rendimiento escolar es el esperado con un valor de 0.542, el cual nos indica que existe una correlación significativa, a nivel específico, el 48,4% de estudiantes tienen lazos emocionales y cohesión familiar favorable con un rendimiento escolar de logro previsto, finalmente un 49,1% de estudiantes indican que la adaptabilidad en su familia es favorable, asimismo, estos presentan un rendimiento escolar de logro previsto. En línea: http://repositorio.unap.edu.pe/handle/UNAP/10287 Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=105663 Funcionalidad familiar y rendimiento escolar en estudiantes de la Institución Educativa Secundaria Industrial Sucuni Japisse, Centro Poblado de Mallco Provincia de Moho – 2017 [texto impreso] / Katherine Yemira Chayña Bernedo, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social, 2018 . - 126 páginas : tablas ; 30 cm + 1 CD-ROM.
Para Optar Título Profesional de Licenciada en Trabajo Social
Idioma : Español (spa)
Resumen: La presente investigación titulada: “Funcionalidad familiar y rendimiento escolar en estudiantes de la Institución Educativa Secundaria Industrial Sucuni Japisse del centro poblado de Mallco Provincia de Moho – 2017”, se realizó con el objetivo de determinar la relación entre la funcionalidad familiar y rendimiento escolar en estudiantes de nivel secundaria. Asimismo, se planteó como hipótesis que la funcionalidad familiar tiene una relación significativa con el rendimiento escolar en estudiantes del nivel secundario, el tipo de investigación utilizado fue el correlacional cuyo diseño fue el no experimental de corte transaccional, se utilizó el método hipotético - deductivo desde el enfoque cuantitativo. En cuanto a la población muestra se tomó a la totalidad de estudiantes debido a que es un número reducido y manejable siendo un total de 118 estudiantes. La técnica utilizada para recoger los datos fue la encuesta y el instrumento el cuestionario faces III Olson, el cual permitió medir el nivel de funcionalidad familiar. Asimismo, se realizó la revisión del acta de consolidado de notas para medir el nivel de rendimiento escolar de los estudiantes. Los principales resultados alcanzados indican que la funcionalidad familiar tiene una relación significativa con el rendimiento escolar de estudiantes, ya que el 40,2% de estudiantes indican que la funcionalidad y su rendimiento escolar es el esperado con un valor de 0.542, el cual nos indica que existe una correlación significativa, a nivel específico, el 48,4% de estudiantes tienen lazos emocionales y cohesión familiar favorable con un rendimiento escolar de logro previsto, finalmente un 49,1% de estudiantes indican que la adaptabilidad en su familia es favorable, asimismo, estos presentan un rendimiento escolar de logro previsto. En línea: http://repositorio.unap.edu.pe/handle/UNAP/10287 Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=105663
Funcionalidad familiar y rendimiento escolar en estudiantes de la Institución Educativa Secundaria Industrial Sucuni Japisse, Centro Poblado de Mallco Provincia de Moho – 2017
La presente investigación titulada: “Funcionalidad familiar y rendimiento escolar en estudiantes de la Institución Educativa Secundaria Industrial Sucuni Japisse del centro poblado de Mallco Provincia de Moho – 2017”, se realizó con el objetivo de determinar la relación entre la funcionalidad familiar y rendimiento escolar en estudiantes de nivel secundaria. Asimismo, se planteó como hipótesis que la funcionalidad familiar tiene una relación significativa con el rendimiento escolar en estudiantes del nivel secundario, el tipo de investigación utilizado fue el correlacional cuyo diseño fue el no experimental de corte transaccional, se utilizó el método hipotético - deductivo desde el enfoque cuantitativo. En cuanto a la población muestra se tomó a la totalidad de estudiantes debido a que es un número reducido y manejable siendo un total de 118 estudiantes. La técnica utilizada para recoger los datos fue la encuesta y el instrumento el cuestionario faces III Olson, el cual permitió medir el nivel de funcionalidad familiar. Asimismo, se realizó la revisión del acta de consolidado de notas para medir el nivel de rendimiento escolar de los estudiantes. Los principales resultados alcanzados indican que la funcionalidad familiar tiene una relación significativa con el rendimiento escolar de estudiantes, ya que el 40,2% de estudiantes indican que la funcionalidad y su rendimiento escolar es el esperado con un valor de 0.542, el cual nos indica que existe una correlación significativa, a nivel específico, el 48,4% de estudiantes tienen lazos emocionales y cohesión familiar favorable con un rendimiento escolar de logro previsto, finalmente un 49,1% de estudiantes indican que la adaptabilidad en su familia es favorable, asimismo, estos presentan un rendimiento escolar de logro previsto.
Chayña Bernedo, Katherine Yemira - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social - 2018
Para Optar Título Profesional de Licenciada en Trabajo Social
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares (2)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado T09-0503-01 T0503 Tesis Profesional Bib. Esp. Trabajo Social Estanteria (Tesis) Disponible T24700-31203-01 T24700 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleFuncionalidad familiar y su relación con el acoso escolar en los alumnos de la Institución Educativa Secundaria Glorioso San Carlos de Puno, 2017 / Madeleyne Jiménez Ampuero / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social (2017)
Título : Funcionalidad familiar y su relación con el acoso escolar en los alumnos de la Institución Educativa Secundaria Glorioso San Carlos de Puno, 2017 Tipo de documento: texto impreso Autores: Madeleyne Jiménez Ampuero, Autor ; Yeny Karin Vargas Vargas, Autor ; Yeny Karin Vargas Vargas, Autor ; Yeny Karin Vargas Vargas, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social Fecha de publicación: 2017 Número de páginas: 97 páginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 30 cm Material de acompañamiento: 1 CD-ROM Nota general: Para Optar Título Profesional de Licenciado en Trabajo Social
Idioma : Español (spa) Resumen: Establecer la relación entre la funcionalidad familiar y el acoso escolar en los alumnos. La funcionalidad familiar se relaciona significativamente con el acoso escolar en los alumnos. Método hipotético deductivo, de descriptivo correlacional, diseño No experimental corte transversal, utilizó el instrumento de Escala de Likert para ambas variables. Muestra 149 alumnos. Procesamiento utilizó el programa SPSS asociación de variables se trabajó con la prueba de correlación de Pearson. Comprueba que existe una relación significativa entre la funcionalidad familiar y el acoso escolar en un 25.5% en los alumnos a veces hay cohesión, adaptabilidad y comunicación en la familia los mismos que generan una disfuncionalidad familiar, es por ello que, los hijos casi siempre se ven vulnerables a sufrir acoso escolar. Queda demostrada la dimensión de cohesión familiar se relaciona significativamente con el acoso escolar en un 26.2% en los alumnos, así mismo a veces existe cohesión por la ausencia de vínculos afectivos, apoyo mutuo, y casi siempre son vulnerables de acoso escolar como hostigamiento, manipulación, etc. la dimensión de adaptabilidad familiar se relaciona significativamente con el acoso escolar en un 23.5%, el salón de clases escenario más habitual donde surgen conductas violentas, evidencian que a menor comunicación familiar se da en un nivel alto el acoso escolar en los alumnos de la institución en un 26.2%. En línea: http://tesis.unap.edu.pe/handle/UNAP/5982 Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=101689 Funcionalidad familiar y su relación con el acoso escolar en los alumnos de la Institución Educativa Secundaria Glorioso San Carlos de Puno, 2017 [texto impreso] / Madeleyne Jiménez Ampuero, Autor ; Yeny Karin Vargas Vargas, Autor ; Yeny Karin Vargas Vargas, Autor ; Yeny Karin Vargas Vargas, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social, 2017 . - 97 páginas : diagramas, tablas ; 30 cm + 1 CD-ROM.
Para Optar Título Profesional de Licenciado en Trabajo Social
Idioma : Español (spa)
Resumen: Establecer la relación entre la funcionalidad familiar y el acoso escolar en los alumnos. La funcionalidad familiar se relaciona significativamente con el acoso escolar en los alumnos. Método hipotético deductivo, de descriptivo correlacional, diseño No experimental corte transversal, utilizó el instrumento de Escala de Likert para ambas variables. Muestra 149 alumnos. Procesamiento utilizó el programa SPSS asociación de variables se trabajó con la prueba de correlación de Pearson. Comprueba que existe una relación significativa entre la funcionalidad familiar y el acoso escolar en un 25.5% en los alumnos a veces hay cohesión, adaptabilidad y comunicación en la familia los mismos que generan una disfuncionalidad familiar, es por ello que, los hijos casi siempre se ven vulnerables a sufrir acoso escolar. Queda demostrada la dimensión de cohesión familiar se relaciona significativamente con el acoso escolar en un 26.2% en los alumnos, así mismo a veces existe cohesión por la ausencia de vínculos afectivos, apoyo mutuo, y casi siempre son vulnerables de acoso escolar como hostigamiento, manipulación, etc. la dimensión de adaptabilidad familiar se relaciona significativamente con el acoso escolar en un 23.5%, el salón de clases escenario más habitual donde surgen conductas violentas, evidencian que a menor comunicación familiar se da en un nivel alto el acoso escolar en los alumnos de la institución en un 26.2%. En línea: http://tesis.unap.edu.pe/handle/UNAP/5982 Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=101689
Funcionalidad familiar y su relación con el acoso escolar en los alumnos de la Institución Educativa Secundaria Glorioso San Carlos de Puno, 2017
Establecer la relación entre la funcionalidad familiar y el acoso escolar en los alumnos. La funcionalidad familiar se relaciona significativamente con el acoso escolar en los alumnos. Método hipotético deductivo, de descriptivo correlacional, diseño No experimental corte transversal, utilizó el instrumento de Escala de Likert para ambas variables. Muestra 149 alumnos. Procesamiento utilizó el programa SPSS asociación de variables se trabajó con la prueba de correlación de Pearson. Comprueba que existe una relación significativa entre la funcionalidad familiar y el acoso escolar en un 25.5% en los alumnos a veces hay cohesión, adaptabilidad y comunicación en la familia los mismos que generan una disfuncionalidad familiar, es por ello que, los hijos casi siempre se ven vulnerables a sufrir acoso escolar. Queda demostrada la dimensión de cohesión familiar se relaciona significativamente con el acoso escolar en un 26.2% en los alumnos, así mismo a veces existe cohesión por la ausencia de vínculos afectivos, apoyo mutuo, y casi siempre son vulnerables de acoso escolar como hostigamiento, manipulación, etc. la dimensión de adaptabilidad familiar se relaciona significativamente con el acoso escolar en un 23.5%, el salón de clases escenario más habitual donde surgen conductas violentas, evidencian que a menor comunicación familiar se da en un nivel alto el acoso escolar en los alumnos de la institución en un 26.2%.
Jiménez Ampuero, MadeleyneVargas Vargas, Yeny Karin ; Vargas Vargas, Yeny Karin ; Vargas Vargas, Yeny Karin - - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social - 2017
Para Optar Título Profesional de Licenciado en Trabajo Social
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares (2)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado T09-0435-01 T0435 Tesis Profesional Bib. Esp. Trabajo Social Estanteria (Tesis) Disponible T22932-29436-01 T22932 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Disponible El funcionamiento del área de OBE y las perspectivas del trabajo social: CES José Galvez de Yunguyo / Edith Paredes Molina / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social (1989)
Título : El funcionamiento del área de OBE y las perspectivas del trabajo social: CES José Galvez de Yunguyo Tipo de documento: texto impreso Autores: Edith Paredes Molina, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social Fecha de publicación: 1989 Número de páginas: 100 páginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 30 cm Nota general: Para Optar el Titulo Profesional: Trabajadora Social Idioma : Español (spa) Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio: PE:PUNO-YUNGUYO. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=67079 El funcionamiento del área de OBE y las perspectivas del trabajo social: CES José Galvez de Yunguyo [texto impreso] / Edith Paredes Molina, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social, 1989 . - 100 páginas : diagramas, tablas ; 30 cm.
Para Optar el Titulo Profesional: Trabajadora Social
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio: PE:PUNO-YUNGUYO. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=67079
El funcionamiento del área de OBE y las perspectivas del trabajo social: CES José Galvez de Yunguyo
Paredes Molina, Edith - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social - 1989
Para Optar el Titulo Profesional: Trabajadora Social
Zona Territorial de Estudio: PE:PUNO-YUNGUYO.
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares (2)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado T09-0158-01 T0158 Tesis Profesional Bib. Esp. Trabajo Social Estanteria (Tesis) Consulta en sala
Disponible3238-4085-00 T3238 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleFunciones familiares y trabajo infantil en la actividad minero artesanal de la Rinconada – Ananea 2013 / Raquel Paulina Ayamamani Zuñiga, / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social (2013)
Título : Funciones familiares y trabajo infantil en la actividad minero artesanal de la Rinconada – Ananea 2013 Tipo de documento: texto impreso Autores: Raquel Paulina Ayamamani Zuñiga,, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social Fecha de publicación: 2013 Número de páginas: 72 pàginas Il.: tablas Dimensiones: 30 cm Material de acompañamiento: 1 CD-ROM Nota general: Para Optar Título Profesional de Licenciado en Trabajo Social
Idioma : Español (spa) Resumen: Los niños y niñas que cursan del tercer al sexto grado de educación primaria de tres centros educativos. La técnica empleada fue la encuesta cuyo instrumento es el cuestionario y la recolección de datos se realizó de manera estructurada y personalizada. Cumplimiento de las funciones familiares influyen significativamente en el trabajo infantil dentro de la actividad minero artesanal” cuyos objetivos específicos fueron explicar y determinar cómo las funciones familiares tanto económicas y afectivas influyen en la inserción y las condiciones de trabajo infantil minero artesanal respectivamente. Función económica de la familia influye significativamente en la inserción al trabajo infantil dentro de la actividad minero artesanal, ya que los jefes de familia realizan actividades mineras artesanales, siendo esta su principal fuente de ingresos obtenidos, este tipo de trabajo no es estable ni seguro. Situación que limita la satisfacción de necesidades de la familia de los niños trabajadores ya que estos solo satisfacen la necesidad de alimentación y atención a su salud, aspectos que influyen en la inserción al trabajo infantil, debido a que estos menores se sienten motivados, obligados a participar en actividades mineras. Respecto al cumplimiento de la función afectiva de la familia esta influye significativamente en las condiciones de trabajo infantil de los niños dentro de la actividad minero artesanal; ya que son las madres quienes principalmente brindan protección a sus hijos pese a ello, estos niños están expuestos a los malos tratos y a trabajar en temperaturas extremas de calor y frio lo cual afecta a su salud y desarrollo integral. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=79524 Funciones familiares y trabajo infantil en la actividad minero artesanal de la Rinconada – Ananea 2013 [texto impreso] / Raquel Paulina Ayamamani Zuñiga,, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social, 2013 . - 72 pàginas : tablas ; 30 cm + 1 CD-ROM.
Para Optar Título Profesional de Licenciado en Trabajo Social
Idioma : Español (spa)
Resumen: Los niños y niñas que cursan del tercer al sexto grado de educación primaria de tres centros educativos. La técnica empleada fue la encuesta cuyo instrumento es el cuestionario y la recolección de datos se realizó de manera estructurada y personalizada. Cumplimiento de las funciones familiares influyen significativamente en el trabajo infantil dentro de la actividad minero artesanal” cuyos objetivos específicos fueron explicar y determinar cómo las funciones familiares tanto económicas y afectivas influyen en la inserción y las condiciones de trabajo infantil minero artesanal respectivamente. Función económica de la familia influye significativamente en la inserción al trabajo infantil dentro de la actividad minero artesanal, ya que los jefes de familia realizan actividades mineras artesanales, siendo esta su principal fuente de ingresos obtenidos, este tipo de trabajo no es estable ni seguro. Situación que limita la satisfacción de necesidades de la familia de los niños trabajadores ya que estos solo satisfacen la necesidad de alimentación y atención a su salud, aspectos que influyen en la inserción al trabajo infantil, debido a que estos menores se sienten motivados, obligados a participar en actividades mineras. Respecto al cumplimiento de la función afectiva de la familia esta influye significativamente en las condiciones de trabajo infantil de los niños dentro de la actividad minero artesanal; ya que son las madres quienes principalmente brindan protección a sus hijos pese a ello, estos niños están expuestos a los malos tratos y a trabajar en temperaturas extremas de calor y frio lo cual afecta a su salud y desarrollo integral. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=79524
Funciones familiares y trabajo infantil en la actividad minero artesanal de la Rinconada – Ananea 2013
Los niños y niñas que cursan del tercer al sexto grado de educación primaria de tres centros educativos. La técnica empleada fue la encuesta cuyo instrumento es el cuestionario y la recolección de datos se realizó de manera estructurada y personalizada. Cumplimiento de las funciones familiares influyen significativamente en el trabajo infantil dentro de la actividad minero artesanal” cuyos objetivos específicos fueron explicar y determinar cómo las funciones familiares tanto económicas y afectivas influyen en la inserción y las condiciones de trabajo infantil minero artesanal respectivamente. Función económica de la familia influye significativamente en la inserción al trabajo infantil dentro de la actividad minero artesanal, ya que los jefes de familia realizan actividades mineras artesanales, siendo esta su principal fuente de ingresos obtenidos, este tipo de trabajo no es estable ni seguro. Situación que limita la satisfacción de necesidades de la familia de los niños trabajadores ya que estos solo satisfacen la necesidad de alimentación y atención a su salud, aspectos que influyen en la inserción al trabajo infantil, debido a que estos menores se sienten motivados, obligados a participar en actividades mineras. Respecto al cumplimiento de la función afectiva de la familia esta influye significativamente en las condiciones de trabajo infantil de los niños dentro de la actividad minero artesanal; ya que son las madres quienes principalmente brindan protección a sus hijos pese a ello, estos niños están expuestos a los malos tratos y a trabajar en temperaturas extremas de calor y frio lo cual afecta a su salud y desarrollo integral.
Ayamamani Zuñiga,, Raquel Paulina - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social - 2013
Para Optar Título Profesional de Licenciado en Trabajo Social
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares (2)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado T09-0411-01 T0411 Tesis Profesional Bib. Esp. Trabajo Social Estanteria (Tesis) Disponible T17957-24414-01 T17957 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleGénero en el rol de gestión en le barrio Indoamérica / María Elena Flores Tito / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social (1996)
Título : Género en el rol de gestión en le barrio Indoamérica Tipo de documento: texto impreso Autores: María Elena Flores Tito, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social Fecha de publicación: 1996 Número de páginas: 97 páginas Il.: tablas Dimensiones: 30 cm Nota general: Para Optar el Titulo Profesional : Trabajadora Social Idioma : Español (spa) Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=67745 Género en el rol de gestión en le barrio Indoamérica [texto impreso] / María Elena Flores Tito, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social, 1996 . - 97 páginas : tablas ; 30 cm.
Para Optar el Titulo Profesional : Trabajadora Social
Idioma : Español (spa)
Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=67745
Género en el rol de gestión en le barrio Indoamérica
Flores Tito, María Elena - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social - 1996
Para Optar el Titulo Profesional : Trabajadora Social
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares (2)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado T09-0140-01 T0140 Tesis Profesional Bib. Esp. Trabajo Social Estanteria (Tesis) Consulta en sala
DisponibleT3838-6644-00 T3838 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleGenero en los roles productivo, reproductivo y gestión en el barrio Chacarilla Alta de la ciudad de Puno / Ana María Arroyo Masias / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social (1997)
Título : Genero en los roles productivo, reproductivo y gestión en el barrio Chacarilla Alta de la ciudad de Puno Tipo de documento: texto impreso Autores: Ana María Arroyo Masias, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social Fecha de publicación: 1997 Número de páginas: 114 páginas Il.: tablas Dimensiones: 30 cm Nota general: Para Optar el Titulo Profesional : Trabajadora Social Idioma : Español (spa) Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=69452 Genero en los roles productivo, reproductivo y gestión en el barrio Chacarilla Alta de la ciudad de Puno [texto impreso] / Ana María Arroyo Masias, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social, 1997 . - 114 páginas : tablas ; 30 cm.
Para Optar el Titulo Profesional : Trabajadora Social
Idioma : Español (spa)
Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=69452
Genero en los roles productivo, reproductivo y gestión en el barrio Chacarilla Alta de la ciudad de Puno
Arroyo Masias, Ana María - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social - 1997
Para Optar el Titulo Profesional : Trabajadora Social
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares (2)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado T09-0007-01 T0007 Tesis Profesional Bib. Esp. Trabajo Social Estanteria (Tesis) Consulta en sala
DisponibleT5382-9032-00 T5382 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleGestión del talento humano y su relación con el desempeño laboral del personal de Dirección Regional de Transportes y Comunicaciones Puno - 2017 / Miriam Noemi Condori Mamani / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social (2018)
Título : Gestión del talento humano y su relación con el desempeño laboral del personal de Dirección Regional de Transportes y Comunicaciones Puno - 2017 Tipo de documento: texto impreso Autores: Miriam Noemi Condori Mamani, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social Fecha de publicación: 2018 Número de páginas: 77, [3] páginas Il.: tablas Dimensiones: 30 cm Material de acompañamiento: 1 CD-ROM Nota general: Para Optar el Título Profesional de: Licenciado en Trabajo Social Idioma : Español (spa) Resumen: La presente investigación de tesis titulada “Gestión del Talento Humano y su relación con el Desempeño Laboral del personal de Dirección Regional de Transportes y Comunicaciones Puno - 2017”, tuvo como objetivo general: Determinar la relación de la gestión del talento humano y desempeño laboral del personal de la Dirección Regional de Transportes y Comunicaciones - Puno. Para ello se planteó como hipótesis general: La gestión del talento humano se relaciona directa y significativamente con el desempeño laboral del personal de la Dirección Regional de Transportes y Comunicaciones Puno. En el cual el método de investigación es el hipotético – deductivo bajo un paradigma cuantitativo enmarcado dentro del tipo de investigación correlacional y el diseño es no experimental de tipo transeccional; se utilizó como técnica la encuesta y como instrumento el cuestionario; la población universo estuvo constituido por 122 trabajadores con una muestra aleatoria de 46 trabajadores que laboran en la Dirección Regional de Transportes y Comunicaciones - Puno tanto el personal nombrado como contratado. El procesamiento estadístico utilizado es el SPSS. Según los resultados obtenidos a través de la investigación, se determina que la gestión del talento humano se relaciona directa y significativamente con el desempeño laboral del personal de la Dirección Regional de Transportes y Comunicaciones – Puno; donde el 34.8% indica que se da algunas veces la gestión del talento humano y por ende el desempeño laboral es regular. Por ende la gestión del talento humano simboliza una correlación moderada en un 0,528** con el desempeño laboral. En línea: http://tesis.unap.edu.pe/handle/UNAP/7907 Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=106805 Gestión del talento humano y su relación con el desempeño laboral del personal de Dirección Regional de Transportes y Comunicaciones Puno - 2017 [texto impreso] / Miriam Noemi Condori Mamani, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social, 2018 . - 77, [3] páginas : tablas ; 30 cm + 1 CD-ROM.
Para Optar el Título Profesional de: Licenciado en Trabajo Social
Idioma : Español (spa)
Resumen: La presente investigación de tesis titulada “Gestión del Talento Humano y su relación con el Desempeño Laboral del personal de Dirección Regional de Transportes y Comunicaciones Puno - 2017”, tuvo como objetivo general: Determinar la relación de la gestión del talento humano y desempeño laboral del personal de la Dirección Regional de Transportes y Comunicaciones - Puno. Para ello se planteó como hipótesis general: La gestión del talento humano se relaciona directa y significativamente con el desempeño laboral del personal de la Dirección Regional de Transportes y Comunicaciones Puno. En el cual el método de investigación es el hipotético – deductivo bajo un paradigma cuantitativo enmarcado dentro del tipo de investigación correlacional y el diseño es no experimental de tipo transeccional; se utilizó como técnica la encuesta y como instrumento el cuestionario; la población universo estuvo constituido por 122 trabajadores con una muestra aleatoria de 46 trabajadores que laboran en la Dirección Regional de Transportes y Comunicaciones - Puno tanto el personal nombrado como contratado. El procesamiento estadístico utilizado es el SPSS. Según los resultados obtenidos a través de la investigación, se determina que la gestión del talento humano se relaciona directa y significativamente con el desempeño laboral del personal de la Dirección Regional de Transportes y Comunicaciones – Puno; donde el 34.8% indica que se da algunas veces la gestión del talento humano y por ende el desempeño laboral es regular. Por ende la gestión del talento humano simboliza una correlación moderada en un 0,528** con el desempeño laboral. En línea: http://tesis.unap.edu.pe/handle/UNAP/7907 Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=106805
Gestión del talento humano y su relación con el desempeño laboral del personal de Dirección Regional de Transportes y Comunicaciones Puno - 2017
La presente investigación de tesis titulada “Gestión del Talento Humano y su relación con el Desempeño Laboral del personal de Dirección Regional de Transportes y Comunicaciones Puno - 2017”, tuvo como objetivo general: Determinar la relación de la gestión del talento humano y desempeño laboral del personal de la Dirección Regional de Transportes y Comunicaciones - Puno. Para ello se planteó como hipótesis general: La gestión del talento humano se relaciona directa y significativamente con el desempeño laboral del personal de la Dirección Regional de Transportes y Comunicaciones Puno. En el cual el método de investigación es el hipotético – deductivo bajo un paradigma cuantitativo enmarcado dentro del tipo de investigación correlacional y el diseño es no experimental de tipo transeccional; se utilizó como técnica la encuesta y como instrumento el cuestionario; la población universo estuvo constituido por 122 trabajadores con una muestra aleatoria de 46 trabajadores que laboran en la Dirección Regional de Transportes y Comunicaciones - Puno tanto el personal nombrado como contratado. El procesamiento estadístico utilizado es el SPSS. Según los resultados obtenidos a través de la investigación, se determina que la gestión del talento humano se relaciona directa y significativamente con el desempeño laboral del personal de la Dirección Regional de Transportes y Comunicaciones – Puno; donde el 34.8% indica que se da algunas veces la gestión del talento humano y por ende el desempeño laboral es regular. Por ende la gestión del talento humano simboliza una correlación moderada en un 0,528** con el desempeño laboral.
Condori Mamani, Miriam Noemi - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social - 2018
Para Optar el Título Profesional de: Licenciado en Trabajo Social
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares (2)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado T09-0474-01 T0474 Tesis Profesional Bib. Esp. Trabajo Social Estanteria (Tesis) Disponible T23992-30495-01 T23992 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleHabilidades sociales y su influencia en las relaciones interpersonales de los adolescentes del Colegio Adventista Puno - 2017 / Kateryn Franssi Guerra Maron / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social (2017)
Título : Habilidades sociales y su influencia en las relaciones interpersonales de los adolescentes del Colegio Adventista Puno - 2017 Tipo de documento: texto impreso Autores: Kateryn Franssi Guerra Maron, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social Fecha de publicación: 2017 Número de páginas: 83 páginas Il.: tablas Dimensiones: 30 cm Material de acompañamiento: 1 CD-ROM Nota general: Para Optar el Título Profesional de Licenciado en Trabajo Social Idioma : Español (spa) Resumen: La presente investigación titulada: Habilidades Sociales y su Influencia en las Relaciones Interpersonales de los Adolescentes del Colegio Adventista – Puno, Tuvo como objetivo determinar la influencia de las habilidades sociales en las relaciones interpersonales en los adolescentes y la hipótesis planteada fue: Las habilidades sociales influyen significativamente en las relaciones interpersonales de los adolescentes. Se utilizó el enfoque de investigación cuantitativo, el diseño no experimental, el tipo de investigación explicativo, el método estadístico correlacional causal de Pearson, el tipo de muestreo aleatorio simple y el método de investigación fue hipotético deductivo; siendo la población muestral de 91 estudiantes. El instrumento de investigación fue la encuesta y la escala de likert; así mismo se validó la hipótesis a través de la correlación de Person. Según los resultados se demuestra que en un 36.3% las habilidades sociales influyen en las relaciones interpersonales de los adolescentes y en un 31.9% la dimensión conductual, influye significativamente en las relaciones interpersonales, así mismo un 27.5% de la dimensión personal, influye significativamente en las relaciones interpersonales y en un 36.3% la dimensión situacional, influye significativamente en las relaciones interpersonales entre los adolescentes en el centro educativo. En línea: http://tesis.unap.edu.pe/handle/UNAP/5683 Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=101643 Habilidades sociales y su influencia en las relaciones interpersonales de los adolescentes del Colegio Adventista Puno - 2017 [texto impreso] / Kateryn Franssi Guerra Maron, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social, 2017 . - 83 páginas : tablas ; 30 cm + 1 CD-ROM.
Para Optar el Título Profesional de Licenciado en Trabajo Social
Idioma : Español (spa)
Resumen: La presente investigación titulada: Habilidades Sociales y su Influencia en las Relaciones Interpersonales de los Adolescentes del Colegio Adventista – Puno, Tuvo como objetivo determinar la influencia de las habilidades sociales en las relaciones interpersonales en los adolescentes y la hipótesis planteada fue: Las habilidades sociales influyen significativamente en las relaciones interpersonales de los adolescentes. Se utilizó el enfoque de investigación cuantitativo, el diseño no experimental, el tipo de investigación explicativo, el método estadístico correlacional causal de Pearson, el tipo de muestreo aleatorio simple y el método de investigación fue hipotético deductivo; siendo la población muestral de 91 estudiantes. El instrumento de investigación fue la encuesta y la escala de likert; así mismo se validó la hipótesis a través de la correlación de Person. Según los resultados se demuestra que en un 36.3% las habilidades sociales influyen en las relaciones interpersonales de los adolescentes y en un 31.9% la dimensión conductual, influye significativamente en las relaciones interpersonales, así mismo un 27.5% de la dimensión personal, influye significativamente en las relaciones interpersonales y en un 36.3% la dimensión situacional, influye significativamente en las relaciones interpersonales entre los adolescentes en el centro educativo. En línea: http://tesis.unap.edu.pe/handle/UNAP/5683 Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=101643
Habilidades sociales y su influencia en las relaciones interpersonales de los adolescentes del Colegio Adventista Puno - 2017
La presente investigación titulada: Habilidades Sociales y su Influencia en las Relaciones Interpersonales de los Adolescentes del Colegio Adventista – Puno, Tuvo como objetivo determinar la influencia de las habilidades sociales en las relaciones interpersonales en los adolescentes y la hipótesis planteada fue: Las habilidades sociales influyen significativamente en las relaciones interpersonales de los adolescentes. Se utilizó el enfoque de investigación cuantitativo, el diseño no experimental, el tipo de investigación explicativo, el método estadístico correlacional causal de Pearson, el tipo de muestreo aleatorio simple y el método de investigación fue hipotético deductivo; siendo la población muestral de 91 estudiantes. El instrumento de investigación fue la encuesta y la escala de likert; así mismo se validó la hipótesis a través de la correlación de Person. Según los resultados se demuestra que en un 36.3% las habilidades sociales influyen en las relaciones interpersonales de los adolescentes y en un 31.9% la dimensión conductual, influye significativamente en las relaciones interpersonales, así mismo un 27.5% de la dimensión personal, influye significativamente en las relaciones interpersonales y en un 36.3% la dimensión situacional, influye significativamente en las relaciones interpersonales entre los adolescentes en el centro educativo.
Guerra Maron, Kateryn Franssi - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social - 2017
Para Optar el Título Profesional de Licenciado en Trabajo Social
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares (2)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado T09-0293-01 T0293 Tesis Profesional Bib. Esp. Trabajo Social Estanteria (Tesis) Consulta en sala
DisponibleT22914-29418-01 T22914 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleIdeología campesina en la SAIS Yanarico Ltda. No. 2 y el rol del trabajador social / Judith Justina Baca Mamani / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social (1984)
Título : Ideología campesina en la SAIS Yanarico Ltda. No. 2 y el rol del trabajador social Tipo de documento: texto impreso Autores: Judith Justina Baca Mamani, Autor ; Betty Martha Coaquira Vizcarra, Autor ; Betty Martha Coaquira Vizcarra, Autor ; Betty Martha Coaquira Vizcarra, Autor ; Olimpia Moscoso Tapia, Autor ; Olimpia Moscoso Tapia, Autor ; Olimpia Moscoso Tapia, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social Fecha de publicación: 1984 Número de páginas: 126 páginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 30 cm Nota general: Para Optar Título Profesional de Licenciado en Trabajo Social
Idioma : Español (spa) Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=66896 Ideología campesina en la SAIS Yanarico Ltda. No. 2 y el rol del trabajador social [texto impreso] / Judith Justina Baca Mamani, Autor ; Betty Martha Coaquira Vizcarra, Autor ; Betty Martha Coaquira Vizcarra, Autor ; Betty Martha Coaquira Vizcarra, Autor ; Olimpia Moscoso Tapia, Autor ; Olimpia Moscoso Tapia, Autor ; Olimpia Moscoso Tapia, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social, 1984 . - 126 páginas : diagramas, tablas ; 30 cm.
Para Optar Título Profesional de Licenciado en Trabajo Social
Idioma : Español (spa)
Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=66896
Ideología campesina en la SAIS Yanarico Ltda. No. 2 y el rol del trabajador social
Baca Mamani, Judith JustinaCoaquira Vizcarra, Betty Martha ; Coaquira Vizcarra, Betty Martha ; Coaquira Vizcarra, Betty Martha - - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social - 1984
Para Optar Título Profesional de Licenciado en Trabajo Social
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares (2)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado T09-0027-01 T0027 Tesis Profesional Bib. Esp. Trabajo Social Estanteria (Tesis) Consulta en sala
DisponibleT3073-002984-02 T3073 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleImpacto de la capacitación campesina y la labor del trabajador social (caso SAIS Río Grande Ltda. N° 28) / María Elda Miranda Moreno / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social (1981)
Título : Impacto de la capacitación campesina y la labor del trabajador social (caso SAIS Río Grande Ltda. N° 28) Tipo de documento: texto impreso Autores: María Elda Miranda Moreno, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social Fecha de publicación: 1981 Número de páginas: 175 pàginas Il.: ilustraciones, tablas Dimensiones: 30 cm Nota general: Para Optar Título Profesional de Licenciado en Trabajo Social Idioma : Español (spa) Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=67005 Impacto de la capacitación campesina y la labor del trabajador social (caso SAIS Río Grande Ltda. N° 28) [texto impreso] / María Elda Miranda Moreno, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social, 1981 . - 175 pàginas : ilustraciones, tablas ; 30 cm.
Para Optar Título Profesional de Licenciado en Trabajo Social
Idioma : Español (spa)
Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=67005
Impacto de la capacitación campesina y la labor del trabajador social (caso SAIS Río Grande Ltda. N° 28)
Miranda Moreno, María Elda - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social - 1981
Para Optar Título Profesional de Licenciado en Trabajo Social
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares (2)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado T09-0079-01 T0079 Tesis Profesional Bib. Esp. Trabajo Social Estanteria (Tesis) Consulta en sala
DisponibleT3172-1375-02 T3172 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleImpacto del crédito en organizaciones de mujeres campesinas caso de los clubes de madres del distrito de Ilave 1993-1997 / Elizabeth Sucapuca Tito / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social (2000)
Título : Impacto del crédito en organizaciones de mujeres campesinas caso de los clubes de madres del distrito de Ilave 1993-1997 Tipo de documento: texto impreso Autores: Elizabeth Sucapuca Tito, Autor ; Elisa Mamani Quispe, Autor ; Elisa Mamani Quispe, Autor ; Elisa Mamani Quispe, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social Fecha de publicación: 2000 Número de páginas: 88 páginas Il.: tablas Dimensiones: 30 cm Nota general: Para Optar el Titulo Profesional : Trabajadora Social Idioma : Español (spa) Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=69446 Impacto del crédito en organizaciones de mujeres campesinas caso de los clubes de madres del distrito de Ilave 1993-1997 [texto impreso] / Elizabeth Sucapuca Tito, Autor ; Elisa Mamani Quispe, Autor ; Elisa Mamani Quispe, Autor ; Elisa Mamani Quispe, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social, 2000 . - 88 páginas : tablas ; 30 cm.
Para Optar el Titulo Profesional : Trabajadora Social
Idioma : Español (spa)
Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=69446
Impacto del crédito en organizaciones de mujeres campesinas caso de los clubes de madres del distrito de Ilave 1993-1997
Sucapuca Tito, ElizabethMamani Quispe, Elisa ; Mamani Quispe, Elisa ; Mamani Quispe, Elisa - - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social - 2000
Para Optar el Titulo Profesional : Trabajadora Social
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares (2)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado T09-0179-01 T0179 Tesis Profesional Bib. Esp. Trabajo Social Estanteria (Tesis) Consulta en sala
DisponibleT5377-9027-00 T5377 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleImpacto de la panificación familiar caso urbanización Jesús Nazareno, C. Cancollani Juliaca / Teofilo Armando Tupac Veliz / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social (1995)
Título : Impacto de la panificación familiar caso urbanización Jesús Nazareno, C. Cancollani Juliaca Tipo de documento: texto impreso Autores: Teofilo Armando Tupac Veliz, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social Fecha de publicación: 1995 Número de páginas: 105 páginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 30 cm Material de acompañamiento: 01 CD-ROM Nota general: Para Optar el Título Profesional: Licenciado en Trabajo Social Idioma : Español (spa) Resumen: El presente trabajo de Investigación Intitulado el Impacto de la Planificación Familiar caso “Urbanizaciones “JESÚS de Nazareno” y”CincuentenarioCancollani “Juliaca2014, han sido desarrollados en primer semestre de año de 2014, para ello se toma como muestra el estudio de 69 mujeres en edad fértil considerando los 15a 49 años de edad.
En el trabajo de investigación se da a conocer la aceptación y el rechazo que se tiene de los métodos anticonceptivos modernos o naturales, del mismo modo el nivel de decisión que tienen las pobladoras de las urbanizaciones en estudio, para ser partícipe del proceso de planificación familiar, tomando en cuenta su nivel educativo que es un eje fundamental para su desarrollo personal y el estudio de su situacióneconómica y socio cultural.
En el primer capítulo del trabajo se desarrolla anotaciones metodológicas, es decir la base sobre la cual se ha elaborado el presente trabajo, también para tener una visión del problema en estudio presentamos todos los conceptos necesarios que se requieren conocer para abordar y entender el problema, comprender el componente de la planificación familiar y la participación de la mujer de la urbanización, para el resguardo de su salud integral.
Así mismo se conocerá las políticas de población que han implementado los diferentes gobiernos y el actual, en torno a este tema que va directamente ligado al problema poblacional demográfico que es una de las características de nuestra población. También se toca temas sobre teorías poblacionales y doctrinas demográficas.
También se enfoca la evolución de la población peruana, su composición urbana y rural y sus proyecciones 2013-2015.
En el segundo Capítulo se señala la estructura socio Económica de la Población Barrial de la Ciudad de Juliaca, ciudades importantes del departamento de puno, Urbanizaciones de Juliaca, su población sus distritos que son: Cabana, Cabanillas, y Caracoto.
Finalmente se toca lo relacionado alas variables demográficas (cuadros estadísticos, graficas) variables económicas, culturales de las pobladoras de las urbanizaciones en estudio.
En el tercer capítulo se señala el impacto de la planificación familiar a nivel familiar, sexual y laboral.
Así mismo se abordara los temas relacionados a las metodologías anticonceptivas tanto modernas como tradicionales, el uso de estos métodos por parte de las pobladoras de las urbanizaciones “Jesús nazareno” y “Cincuentenario Cancollani” de la Ciudad de Juliaca, con sus respectivos cuadros estadísticos y graficas.
También se señala que ambas urbanizaciones el mayor porcentaje visualizan que la Planificación Familiar a generado cambios en la familia a nivel laboral (trabajo y estudio) a nivel sexual planificar su familia: (no teniendo más hijos y espaciando sus embarazos) a nivel familiar (los esposos han aceptado que sus esposas hagan uso de planificación familiar) a nivel personal (seguridad y confianza).Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=81514 Impacto de la panificación familiar caso urbanización Jesús Nazareno, C. Cancollani Juliaca [texto impreso] / Teofilo Armando Tupac Veliz, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social, 1995 . - 105 páginas : diagramas, tablas ; 30 cm + 01 CD-ROM.
Para Optar el Título Profesional: Licenciado en Trabajo Social
Idioma : Español (spa)
Resumen: El presente trabajo de Investigación Intitulado el Impacto de la Planificación Familiar caso “Urbanizaciones “JESÚS de Nazareno” y”CincuentenarioCancollani “Juliaca2014, han sido desarrollados en primer semestre de año de 2014, para ello se toma como muestra el estudio de 69 mujeres en edad fértil considerando los 15a 49 años de edad.
En el trabajo de investigación se da a conocer la aceptación y el rechazo que se tiene de los métodos anticonceptivos modernos o naturales, del mismo modo el nivel de decisión que tienen las pobladoras de las urbanizaciones en estudio, para ser partícipe del proceso de planificación familiar, tomando en cuenta su nivel educativo que es un eje fundamental para su desarrollo personal y el estudio de su situacióneconómica y socio cultural.
En el primer capítulo del trabajo se desarrolla anotaciones metodológicas, es decir la base sobre la cual se ha elaborado el presente trabajo, también para tener una visión del problema en estudio presentamos todos los conceptos necesarios que se requieren conocer para abordar y entender el problema, comprender el componente de la planificación familiar y la participación de la mujer de la urbanización, para el resguardo de su salud integral.
Así mismo se conocerá las políticas de población que han implementado los diferentes gobiernos y el actual, en torno a este tema que va directamente ligado al problema poblacional demográfico que es una de las características de nuestra población. También se toca temas sobre teorías poblacionales y doctrinas demográficas.
También se enfoca la evolución de la población peruana, su composición urbana y rural y sus proyecciones 2013-2015.
En el segundo Capítulo se señala la estructura socio Económica de la Población Barrial de la Ciudad de Juliaca, ciudades importantes del departamento de puno, Urbanizaciones de Juliaca, su población sus distritos que son: Cabana, Cabanillas, y Caracoto.
Finalmente se toca lo relacionado alas variables demográficas (cuadros estadísticos, graficas) variables económicas, culturales de las pobladoras de las urbanizaciones en estudio.
En el tercer capítulo se señala el impacto de la planificación familiar a nivel familiar, sexual y laboral.
Así mismo se abordara los temas relacionados a las metodologías anticonceptivas tanto modernas como tradicionales, el uso de estos métodos por parte de las pobladoras de las urbanizaciones “Jesús nazareno” y “Cincuentenario Cancollani” de la Ciudad de Juliaca, con sus respectivos cuadros estadísticos y graficas.
También se señala que ambas urbanizaciones el mayor porcentaje visualizan que la Planificación Familiar a generado cambios en la familia a nivel laboral (trabajo y estudio) a nivel sexual planificar su familia: (no teniendo más hijos y espaciando sus embarazos) a nivel familiar (los esposos han aceptado que sus esposas hagan uso de planificación familiar) a nivel personal (seguridad y confianza).Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=81514
Impacto de la panificación familiar caso urbanización Jesús Nazareno, C. Cancollani Juliaca
El presente trabajo de Investigación Intitulado el Impacto de la Planificación Familiar caso “Urbanizaciones “JESÚS de Nazareno” y”CincuentenarioCancollani “Juliaca2014, han sido desarrollados en primer semestre de año de 2014, para ello se toma como muestra el estudio de 69 mujeres en edad fértil considerando los 15a 49 años de edad.
En el trabajo de investigación se da a conocer la aceptación y el rechazo que se tiene de los métodos anticonceptivos modernos o naturales, del mismo modo el nivel de decisión que tienen las pobladoras de las urbanizaciones en estudio, para ser partícipe del proceso de planificación familiar, tomando en cuenta su nivel educativo que es un eje fundamental para su desarrollo personal y el estudio de su situacióneconómica y socio cultural.
En el primer capítulo del trabajo se desarrolla anotaciones metodológicas, es decir la base sobre la cual se ha elaborado el presente trabajo, también para tener una visión del problema en estudio presentamos todos los conceptos necesarios que se requieren conocer para abordar y entender el problema, comprender el componente de la planificación familiar y la participación de la mujer de la urbanización, para el resguardo de su salud integral.
Así mismo se conocerá las políticas de población que han implementado los diferentes gobiernos y el actual, en torno a este tema que va directamente ligado al problema poblacional demográfico que es una de las características de nuestra población. También se toca temas sobre teorías poblacionales y doctrinas demográficas.
También se enfoca la evolución de la población peruana, su composición urbana y rural y sus proyecciones 2013-2015.
En el segundo Capítulo se señala la estructura socio Económica de la Población Barrial de la Ciudad de Juliaca, ciudades importantes del departamento de puno, Urbanizaciones de Juliaca, su población sus distritos que son: Cabana, Cabanillas, y Caracoto.
Finalmente se toca lo relacionado alas variables demográficas (cuadros estadísticos, graficas) variables económicas, culturales de las pobladoras de las urbanizaciones en estudio.
En el tercer capítulo se señala el impacto de la planificación familiar a nivel familiar, sexual y laboral.
Así mismo se abordara los temas relacionados a las metodologías anticonceptivas tanto modernas como tradicionales, el uso de estos métodos por parte de las pobladoras de las urbanizaciones “Jesús nazareno” y “Cincuentenario Cancollani” de la Ciudad de Juliaca, con sus respectivos cuadros estadísticos y graficas.
También se señala que ambas urbanizaciones el mayor porcentaje visualizan que la Planificación Familiar a generado cambios en la familia a nivel laboral (trabajo y estudio) a nivel sexual planificar su familia: (no teniendo más hijos y espaciando sus embarazos) a nivel familiar (los esposos han aceptado que sus esposas hagan uso de planificación familiar) a nivel personal (seguridad y confianza).Tupac Veliz, Teofilo Armando - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social - 1995
Para Optar el Título Profesional: Licenciado en Trabajo Social
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares (2)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado T09-0393-01 T0393 Tesis Profesional Bib. Esp. Trabajo Social Estanteria (Tesis) Consulta en sala
DisponibleT18548-25005-01 T18548 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleImpacto de la reforma agraria (D.L. 17716) en la C.A.P. Santa Lucia Ltda. N° 179 / Elsa Gudelia Melo Aquise / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social (1981)
Título : Impacto de la reforma agraria (D.L. 17716) en la C.A.P. Santa Lucia Ltda. N° 179 Tipo de documento: texto impreso Autores: Elsa Gudelia Melo Aquise, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social Fecha de publicación: 1981 Número de páginas: 136 páginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 30 cm Nota general: Para Optar el Titulo Profesional : Trabajadora Social Idioma : Español (spa) Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=67007 Impacto de la reforma agraria (D.L. 17716) en la C.A.P. Santa Lucia Ltda. N° 179 [texto impreso] / Elsa Gudelia Melo Aquise, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social, 1981 . - 136 páginas : diagramas, tablas ; 30 cm.
Para Optar el Titulo Profesional : Trabajadora Social
Idioma : Español (spa)
Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=67007
Impacto de la reforma agraria (D.L. 17716) en la C.A.P. Santa Lucia Ltda. N° 179
Melo Aquise, Elsa Gudelia - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social - 1981
Para Optar el Titulo Profesional : Trabajadora Social
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares (2)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado T09-0373-01 T0373 Tesis Profesional Bib. Esp. Trabajo Social Estanteria (Tesis) Consulta en sala
DisponibleT3174-232-01 T3174 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleIncidencia de los factores familiares en el abandono del adulto mayor de la Sociedad de Beneficencia Pública San Roman - Juliaca, 2016 / Heber Milan Larico Oscalla / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social (2016)
Título : Incidencia de los factores familiares en el abandono del adulto mayor de la Sociedad de Beneficencia Pública San Roman - Juliaca, 2016 Tipo de documento: texto impreso Autores: Heber Milan Larico Oscalla, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social Fecha de publicación: 2016 Número de páginas: 75 páginas Il.: figuras, tablas Dimensiones: 30 cm Material de acompañamiento: 1 CD-ROM Nota general: Para Optar Título Profesional de : Licenciado en Trabajo Social Idioma : Español (spa) Resumen: Conocer la incidencia de los factores familiares en el abandono del adulto mayor de la sociedad de Beneficencia Pública San Román, Juliaca. Los factores familiares inciden directamente en el abandono del adulto mayor, porque manifiestan que las relaciones filiales son indiferentes; situación que provoca el desamparo del adulto mayor de la Sociedad de Beneficencia Pública San Román, Juliaca. El método de estudio fue hipotético – deductivo, y el tipo de investigación explicativo por lo que respondieron a las causas de los eventos del hecho, la técnica utilizada fue la encuesta y el instrumento el cuestionario. La población total estuvo conformada por veinte albergados de la sociedad de Beneficencia Pública San Román, Juliaca. Los resultados demuestran que el 76.2% de los adultos mayores, afirman que la relación paterno filial, es indiferente, lo que género que los hijos los abandonaron. Por otro lado se ha llegado a demostrar, que el 61,9% de los adultos mayores afirman que la residencia actual de sus hijos se encuentra fuera de la ciudad, esto demuestra que los adultos mayores estén abandonados aproximadamente más de 10 años. Seguidamente cabe indicar que el 85,7%, de los adultos mayores que están actualmente albergados en la beneficencia Pública, manifiestan tener una relación familiar conflictiva, originando de esta manera la desvinculación del padre, consecuentemente el abandono definitivo de este. En línea: http://tesis.unap.edu.pe/handle/UNAP/5835 Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=101681 Incidencia de los factores familiares en el abandono del adulto mayor de la Sociedad de Beneficencia Pública San Roman - Juliaca, 2016 [texto impreso] / Heber Milan Larico Oscalla, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social, 2016 . - 75 páginas : figuras, tablas ; 30 cm + 1 CD-ROM.
Para Optar Título Profesional de : Licenciado en Trabajo Social
Idioma : Español (spa)
Resumen: Conocer la incidencia de los factores familiares en el abandono del adulto mayor de la sociedad de Beneficencia Pública San Román, Juliaca. Los factores familiares inciden directamente en el abandono del adulto mayor, porque manifiestan que las relaciones filiales son indiferentes; situación que provoca el desamparo del adulto mayor de la Sociedad de Beneficencia Pública San Román, Juliaca. El método de estudio fue hipotético – deductivo, y el tipo de investigación explicativo por lo que respondieron a las causas de los eventos del hecho, la técnica utilizada fue la encuesta y el instrumento el cuestionario. La población total estuvo conformada por veinte albergados de la sociedad de Beneficencia Pública San Román, Juliaca. Los resultados demuestran que el 76.2% de los adultos mayores, afirman que la relación paterno filial, es indiferente, lo que género que los hijos los abandonaron. Por otro lado se ha llegado a demostrar, que el 61,9% de los adultos mayores afirman que la residencia actual de sus hijos se encuentra fuera de la ciudad, esto demuestra que los adultos mayores estén abandonados aproximadamente más de 10 años. Seguidamente cabe indicar que el 85,7%, de los adultos mayores que están actualmente albergados en la beneficencia Pública, manifiestan tener una relación familiar conflictiva, originando de esta manera la desvinculación del padre, consecuentemente el abandono definitivo de este. En línea: http://tesis.unap.edu.pe/handle/UNAP/5835 Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=101681
Incidencia de los factores familiares en el abandono del adulto mayor de la Sociedad de Beneficencia Pública San Roman - Juliaca, 2016
Conocer la incidencia de los factores familiares en el abandono del adulto mayor de la sociedad de Beneficencia Pública San Román, Juliaca. Los factores familiares inciden directamente en el abandono del adulto mayor, porque manifiestan que las relaciones filiales son indiferentes; situación que provoca el desamparo del adulto mayor de la Sociedad de Beneficencia Pública San Román, Juliaca. El método de estudio fue hipotético – deductivo, y el tipo de investigación explicativo por lo que respondieron a las causas de los eventos del hecho, la técnica utilizada fue la encuesta y el instrumento el cuestionario. La población total estuvo conformada por veinte albergados de la sociedad de Beneficencia Pública San Román, Juliaca. Los resultados demuestran que el 76.2% de los adultos mayores, afirman que la relación paterno filial, es indiferente, lo que género que los hijos los abandonaron. Por otro lado se ha llegado a demostrar, que el 61,9% de los adultos mayores afirman que la residencia actual de sus hijos se encuentra fuera de la ciudad, esto demuestra que los adultos mayores estén abandonados aproximadamente más de 10 años. Seguidamente cabe indicar que el 85,7%, de los adultos mayores que están actualmente albergados en la beneficencia Pública, manifiestan tener una relación familiar conflictiva, originando de esta manera la desvinculación del padre, consecuentemente el abandono definitivo de este.
Larico Oscalla, Heber Milan - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social - 2016
Para Optar Título Profesional de : Licenciado en Trabajo Social
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares (2)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado T09-0365-01 T0365 Tesis Profesional Bib. Esp. Trabajo Social Estanteria (Tesis) Consulta en sala
DisponibleT22926-29430-01 T22926 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleIncidencia del proceso de la actividad minera informal en la seguridad laboral de los mineros artesanales : Base 2 - San Juan y Base Gringa - Capitana del Centro Poblado Menor de Relave - Ayacucho 2014 / Merly Liboa Yana Curo / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social (2014)
Título : Incidencia del proceso de la actividad minera informal en la seguridad laboral de los mineros artesanales : Base 2 - San Juan y Base Gringa - Capitana del Centro Poblado Menor de Relave - Ayacucho 2014 Tipo de documento: texto impreso Autores: Merly Liboa Yana Curo, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social Fecha de publicación: 2014 Número de páginas: 94 páginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 30 cm. Material de acompañamiento: 1 CD-ROM Nota general: Para Optar Título Profesional de Licenciado en Trabajo Social Idioma : Español (spa) Resumen: Determina incidencia del proceso de la actividad minera informal en la seguridad laboral de los mineros artesanales. El proceso de la actividad minera informal incide directamente en la seguridad laboral, porque no se rigen a estatutos y reglamentos de la formalidad minera, ni están sujetos a convenios y la condición de propiedad se da por procesos de invasión de los mineros artesanales. Investigación no experimental. Método Hipotético - Deductivo. Resultados: 44,8%, indican que la condición de propiedad del espacio de explotación es sin concesión (por invasión) y están expuestos a riesgos: físicos, químicos, biológicos, ergonómicos y psicosociales. Un 65,5% indican que no cuentan con ningún tipo de reglamentos y no dispone de ningún tipo de seguro. El proceso de la actividad minera informal, incide directamente en la seguridad laboral: Un 46,6%, indican que realizan el cateo de manera rudimentaria y trabajan expuestos a riesgos: físicos, químicos, biológicos, ergonómicos y psicosociales. Un 58.6% indica que la exploración se realiza de manera empírica y utilizan a veces los EPP. En el proceso de extracción, un 48,3% indican que la realizan solo con instrumentos básicos y solo utilizan casco y respirador como EPP,de igual forma un 44,8 % indica que utiliza instrumentos básicos y están expuestos a riesgos: físicos, químicos, biológicos, ergonómicos y psicosociales. Además un 53,4% indica que utiliza instrumentos básicos y los accidentes más frecuentes son: lesiones leves, quemaduras y fracturas. En el procesamiento del mineral. Un 36,2 % indica que usa los quimbaletes y están expuestos a riesgos: físicos, químicos, biológicos, ergonómicos y psicosociales. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=90559 Incidencia del proceso de la actividad minera informal en la seguridad laboral de los mineros artesanales : Base 2 - San Juan y Base Gringa - Capitana del Centro Poblado Menor de Relave - Ayacucho 2014 [texto impreso] / Merly Liboa Yana Curo, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social, 2014 . - 94 páginas : diagramas, tablas ; 30 cm. + 1 CD-ROM.
Para Optar Título Profesional de Licenciado en Trabajo Social
Idioma : Español (spa)
Resumen: Determina incidencia del proceso de la actividad minera informal en la seguridad laboral de los mineros artesanales. El proceso de la actividad minera informal incide directamente en la seguridad laboral, porque no se rigen a estatutos y reglamentos de la formalidad minera, ni están sujetos a convenios y la condición de propiedad se da por procesos de invasión de los mineros artesanales. Investigación no experimental. Método Hipotético - Deductivo. Resultados: 44,8%, indican que la condición de propiedad del espacio de explotación es sin concesión (por invasión) y están expuestos a riesgos: físicos, químicos, biológicos, ergonómicos y psicosociales. Un 65,5% indican que no cuentan con ningún tipo de reglamentos y no dispone de ningún tipo de seguro. El proceso de la actividad minera informal, incide directamente en la seguridad laboral: Un 46,6%, indican que realizan el cateo de manera rudimentaria y trabajan expuestos a riesgos: físicos, químicos, biológicos, ergonómicos y psicosociales. Un 58.6% indica que la exploración se realiza de manera empírica y utilizan a veces los EPP. En el proceso de extracción, un 48,3% indican que la realizan solo con instrumentos básicos y solo utilizan casco y respirador como EPP,de igual forma un 44,8 % indica que utiliza instrumentos básicos y están expuestos a riesgos: físicos, químicos, biológicos, ergonómicos y psicosociales. Además un 53,4% indica que utiliza instrumentos básicos y los accidentes más frecuentes son: lesiones leves, quemaduras y fracturas. En el procesamiento del mineral. Un 36,2 % indica que usa los quimbaletes y están expuestos a riesgos: físicos, químicos, biológicos, ergonómicos y psicosociales. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=90559
Incidencia del proceso de la actividad minera informal en la seguridad laboral de los mineros artesanales : Base 2 - San Juan y Base Gringa - Capitana del Centro Poblado Menor de Relave - Ayacucho 2014
Determina incidencia del proceso de la actividad minera informal en la seguridad laboral de los mineros artesanales. El proceso de la actividad minera informal incide directamente en la seguridad laboral, porque no se rigen a estatutos y reglamentos de la formalidad minera, ni están sujetos a convenios y la condición de propiedad se da por procesos de invasión de los mineros artesanales. Investigación no experimental. Método Hipotético - Deductivo. Resultados: 44,8%, indican que la condición de propiedad del espacio de explotación es sin concesión (por invasión) y están expuestos a riesgos: físicos, químicos, biológicos, ergonómicos y psicosociales. Un 65,5% indican que no cuentan con ningún tipo de reglamentos y no dispone de ningún tipo de seguro. El proceso de la actividad minera informal, incide directamente en la seguridad laboral: Un 46,6%, indican que realizan el cateo de manera rudimentaria y trabajan expuestos a riesgos: físicos, químicos, biológicos, ergonómicos y psicosociales. Un 58.6% indica que la exploración se realiza de manera empírica y utilizan a veces los EPP. En el proceso de extracción, un 48,3% indican que la realizan solo con instrumentos básicos y solo utilizan casco y respirador como EPP,de igual forma un 44,8 % indica que utiliza instrumentos básicos y están expuestos a riesgos: físicos, químicos, biológicos, ergonómicos y psicosociales. Además un 53,4% indica que utiliza instrumentos básicos y los accidentes más frecuentes son: lesiones leves, quemaduras y fracturas. En el procesamiento del mineral. Un 36,2 % indica que usa los quimbaletes y están expuestos a riesgos: físicos, químicos, biológicos, ergonómicos y psicosociales.
Yana Curo, Merly Liboa - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social - 2014
Para Optar Título Profesional de Licenciado en Trabajo Social
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares (2)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado T09-0385-01 T0385 Tesis Profesional Bib. Esp. Trabajo Social Estanteria (Tesis) Consulta en sala
DisponibleT20541-27028-01 T20541 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleIncidencia de las relaciones familiares en la inserción laboral de personas con discapacidad de la Asociación de Limitados Físicos de la Ciudad de Puno - 2013 / Elsa Enriquez Moncada / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social (2013)
Título : Incidencia de las relaciones familiares en la inserción laboral de personas con discapacidad de la Asociación de Limitados Físicos de la Ciudad de Puno - 2013 Tipo de documento: texto impreso Autores: Elsa Enriquez Moncada, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social Fecha de publicación: 2013 Número de páginas: 87 páginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 30 cm Material de acompañamiento: 1 CD-ROM Nota general: Para Optar Titulo Profesional: Licenciada en Trabajo Social Idioma : Español (spa) Resumen: La presente investigación cuyo título es:“INCIDENCIA DE LAS RELACIONES FAMILIARES EN LA INSERCIÓN LABORAL DE PERSONAS CON DISCAPACIDAD DE LA ASOCIACIÓN DE LIMITADOS FÍSICOS DE LA CIUDAD DE PUNO - 2013”, fue ejecutada con la asociación de limitados físicos de la ciudad de Puno, durante los meses Julio – Setiembre del 2013, donde la metodología de investigación aplicada es cuantitativa correlacional ya que mide el grado de relación entre las variables de la población estudiada y así mismo, hace uso del método hipotético-deductivo donde parte de marco teórico para conocer la realidad así deducir a través del razonamiento lógico y demostrar la hipótesis planteada.
Así mismo, el objetivo general fue: Determinar la incidencia de las relaciones familiares en la inserción laboral de las personas con discapacidad de la asociación de limitados físicos de la ciudad de Puno, donde se consideran aspectos básicos como las relaciones que se establecen al interior de la familia y que se da entre cada uno de los miembros de la familia, considerando especialmente al miembro con discapacidad en relación a los otros miembros de la familia y la incidencia que esta tiene para que la persona con discapacidad pueda insertarse en el mundo laboral.
La hipótesis planteada en el proyecto de investigación es: Las relaciones familiares inciden significativamente en la inserción laboral de las personas con discapacidad de la Asociación Limitados Físicos de la ciudad de Puno, la cual fue corroborada con los cuadros estadísticos que se presentan en la presente investigación que son en un numero de doce (12) los cuales dibujan claramente la situación de la Persona Con Discapacidad en relación a la situación laboral y como las relaciones que se establecen en el seno familiar, donde se arriba a conclusiones las cuales indican que un porcentaje considerable de personas con discapacidad tiene relaciones conflictivas muchas veces por su situación de discapacidad ya que esto genera una situación de desconfianza de parte de la familia hacia la persona con discapacidad sobre su capacidad de realizar labores que le podrían ser encomendadas tanto en empresas públicas como privadas, así mismo, las relaciones familiares de tipo nutridoras incidirán de manera positiva en la Persona Con Discapacidad ya que les permitirá tener confianza en sí mismos para realizar una determinada labor la misma que podría ser aprendida mediante una capacitaciónNota de contenido: Zona Territorial de Estudio PE: PUNO Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=82644 Incidencia de las relaciones familiares en la inserción laboral de personas con discapacidad de la Asociación de Limitados Físicos de la Ciudad de Puno - 2013 [texto impreso] / Elsa Enriquez Moncada, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social, 2013 . - 87 páginas : diagramas, tablas ; 30 cm + 1 CD-ROM.
Para Optar Titulo Profesional: Licenciada en Trabajo Social
Idioma : Español (spa)
Resumen: La presente investigación cuyo título es:“INCIDENCIA DE LAS RELACIONES FAMILIARES EN LA INSERCIÓN LABORAL DE PERSONAS CON DISCAPACIDAD DE LA ASOCIACIÓN DE LIMITADOS FÍSICOS DE LA CIUDAD DE PUNO - 2013”, fue ejecutada con la asociación de limitados físicos de la ciudad de Puno, durante los meses Julio – Setiembre del 2013, donde la metodología de investigación aplicada es cuantitativa correlacional ya que mide el grado de relación entre las variables de la población estudiada y así mismo, hace uso del método hipotético-deductivo donde parte de marco teórico para conocer la realidad así deducir a través del razonamiento lógico y demostrar la hipótesis planteada.
Así mismo, el objetivo general fue: Determinar la incidencia de las relaciones familiares en la inserción laboral de las personas con discapacidad de la asociación de limitados físicos de la ciudad de Puno, donde se consideran aspectos básicos como las relaciones que se establecen al interior de la familia y que se da entre cada uno de los miembros de la familia, considerando especialmente al miembro con discapacidad en relación a los otros miembros de la familia y la incidencia que esta tiene para que la persona con discapacidad pueda insertarse en el mundo laboral.
La hipótesis planteada en el proyecto de investigación es: Las relaciones familiares inciden significativamente en la inserción laboral de las personas con discapacidad de la Asociación Limitados Físicos de la ciudad de Puno, la cual fue corroborada con los cuadros estadísticos que se presentan en la presente investigación que son en un numero de doce (12) los cuales dibujan claramente la situación de la Persona Con Discapacidad en relación a la situación laboral y como las relaciones que se establecen en el seno familiar, donde se arriba a conclusiones las cuales indican que un porcentaje considerable de personas con discapacidad tiene relaciones conflictivas muchas veces por su situación de discapacidad ya que esto genera una situación de desconfianza de parte de la familia hacia la persona con discapacidad sobre su capacidad de realizar labores que le podrían ser encomendadas tanto en empresas públicas como privadas, así mismo, las relaciones familiares de tipo nutridoras incidirán de manera positiva en la Persona Con Discapacidad ya que les permitirá tener confianza en sí mismos para realizar una determinada labor la misma que podría ser aprendida mediante una capacitaciónNota de contenido: Zona Territorial de Estudio PE: PUNO Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=82644
Incidencia de las relaciones familiares en la inserción laboral de personas con discapacidad de la Asociación de Limitados Físicos de la Ciudad de Puno - 2013
La presente investigación cuyo título es:“INCIDENCIA DE LAS RELACIONES FAMILIARES EN LA INSERCIÓN LABORAL DE PERSONAS CON DISCAPACIDAD DE LA ASOCIACIÓN DE LIMITADOS FÍSICOS DE LA CIUDAD DE PUNO - 2013”, fue ejecutada con la asociación de limitados físicos de la ciudad de Puno, durante los meses Julio – Setiembre del 2013, donde la metodología de investigación aplicada es cuantitativa correlacional ya que mide el grado de relación entre las variables de la población estudiada y así mismo, hace uso del método hipotético-deductivo donde parte de marco teórico para conocer la realidad así deducir a través del razonamiento lógico y demostrar la hipótesis planteada.
Así mismo, el objetivo general fue: Determinar la incidencia de las relaciones familiares en la inserción laboral de las personas con discapacidad de la asociación de limitados físicos de la ciudad de Puno, donde se consideran aspectos básicos como las relaciones que se establecen al interior de la familia y que se da entre cada uno de los miembros de la familia, considerando especialmente al miembro con discapacidad en relación a los otros miembros de la familia y la incidencia que esta tiene para que la persona con discapacidad pueda insertarse en el mundo laboral.
La hipótesis planteada en el proyecto de investigación es: Las relaciones familiares inciden significativamente en la inserción laboral de las personas con discapacidad de la Asociación Limitados Físicos de la ciudad de Puno, la cual fue corroborada con los cuadros estadísticos que se presentan en la presente investigación que son en un numero de doce (12) los cuales dibujan claramente la situación de la Persona Con Discapacidad en relación a la situación laboral y como las relaciones que se establecen en el seno familiar, donde se arriba a conclusiones las cuales indican que un porcentaje considerable de personas con discapacidad tiene relaciones conflictivas muchas veces por su situación de discapacidad ya que esto genera una situación de desconfianza de parte de la familia hacia la persona con discapacidad sobre su capacidad de realizar labores que le podrían ser encomendadas tanto en empresas públicas como privadas, así mismo, las relaciones familiares de tipo nutridoras incidirán de manera positiva en la Persona Con Discapacidad ya que les permitirá tener confianza en sí mismos para realizar una determinada labor la misma que podría ser aprendida mediante una capacitaciónEnriquez Moncada, Elsa - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social - 2013
Para Optar Titulo Profesional: Licenciada en Trabajo Social
Zona Territorial de Estudio PE: PUNO
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares (2)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado T09-0285-01 T0285 Tesis Profesional Bib. Esp. Trabajo Social Estanteria (Tesis) Consulta en sala
DisponibleT18824-25281-01 T18824 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleIncidencia de la violencia conyugal hacia la mujer en la práctica de sus derechos, caso CEM Lampa - 2013 / Beatriz Galindo Medina / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social (2014)
Título : Incidencia de la violencia conyugal hacia la mujer en la práctica de sus derechos, caso CEM Lampa - 2013 Tipo de documento: texto impreso Autores: Beatriz Galindo Medina, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social Fecha de publicación: 2014 Número de páginas: 75 páginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 30 cm Material de acompañamiento: 1 CD-ROM Nota general: Para Optar Titulo Profesional de Licenciado en Trabajo Social Idioma : Español (spa) Resumen: El presente trabajo de investigación: “Incidencia de la violencia conyugal hacia la mujer en la práctica de sus derechos, caso CEM-Lampa, 2013”. Tuvo como objetivo principal determinar la incidencia de la violencia conyugal hacia la mujer en la práctica de sus derechos caso CEM-Lampa. La hipótesis planteada fue: la violencia conyugal incide en los factores físico, psicológico y sexual, a pesar de la existencia de instancias de denuncias y normas que lo amparen.La metodología utilizada responde al tipo de investigación descriptiva – explicativa, tiene como propósito conocer el porqué de los hechos mediante la relación causa-efecto, en cuanto al método de investigación, es hipotético deductivo, se recoge y se analiza datos cuantitativos sobre variables que parten de la formulación de la hipótesis. Se realizó mediante la aplicación de cuestionario pre-codificado. Se trabajó con una muestra de estudio de 57 mujeres víctimas de violencia conyugal cuyas edades oscilan desde los 14 años de edad hasta los 60 a más años de edad.Dentro de los resultados obtuvimos: que las mujeres de (29 a 59 años) de edad son víctimas frecuentes de la violencia, el 28% de las entrevistadas no culmino la educación secundaria y ello repercutió en el desconocimiento del derecho a una educación, luego un 32 % de las entrevistadas indicaron que el tipo de unión conyugal era voluntaria y entre los primeros diez años de convivencia fueron víctimas de la violencia física, psicológica y sexual por parte de sus conyugues , un 19% de las entrevistadas indicaron que fueron víctimas de agresiones físicas entre ( 1 a 10 veces) en los últimos doce meses, al soportar estas agresiones las victimas desconocen la práctica del derecho a una vida sin violencia y finalmente un 37%, de las entrevistadas exteriorizaron que cada vez que sus conyugues ejercía la violencia, las forzaban a tener actos indeseados, desconociendo los derechos a una vida sexual y reproductiva, que vulnera los derechos de la mujer. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=87485 Incidencia de la violencia conyugal hacia la mujer en la práctica de sus derechos, caso CEM Lampa - 2013 [texto impreso] / Beatriz Galindo Medina, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social, 2014 . - 75 páginas : diagramas, tablas ; 30 cm + 1 CD-ROM.
Para Optar Titulo Profesional de Licenciado en Trabajo Social
Idioma : Español (spa)
Resumen: El presente trabajo de investigación: “Incidencia de la violencia conyugal hacia la mujer en la práctica de sus derechos, caso CEM-Lampa, 2013”. Tuvo como objetivo principal determinar la incidencia de la violencia conyugal hacia la mujer en la práctica de sus derechos caso CEM-Lampa. La hipótesis planteada fue: la violencia conyugal incide en los factores físico, psicológico y sexual, a pesar de la existencia de instancias de denuncias y normas que lo amparen.La metodología utilizada responde al tipo de investigación descriptiva – explicativa, tiene como propósito conocer el porqué de los hechos mediante la relación causa-efecto, en cuanto al método de investigación, es hipotético deductivo, se recoge y se analiza datos cuantitativos sobre variables que parten de la formulación de la hipótesis. Se realizó mediante la aplicación de cuestionario pre-codificado. Se trabajó con una muestra de estudio de 57 mujeres víctimas de violencia conyugal cuyas edades oscilan desde los 14 años de edad hasta los 60 a más años de edad.Dentro de los resultados obtuvimos: que las mujeres de (29 a 59 años) de edad son víctimas frecuentes de la violencia, el 28% de las entrevistadas no culmino la educación secundaria y ello repercutió en el desconocimiento del derecho a una educación, luego un 32 % de las entrevistadas indicaron que el tipo de unión conyugal era voluntaria y entre los primeros diez años de convivencia fueron víctimas de la violencia física, psicológica y sexual por parte de sus conyugues , un 19% de las entrevistadas indicaron que fueron víctimas de agresiones físicas entre ( 1 a 10 veces) en los últimos doce meses, al soportar estas agresiones las victimas desconocen la práctica del derecho a una vida sin violencia y finalmente un 37%, de las entrevistadas exteriorizaron que cada vez que sus conyugues ejercía la violencia, las forzaban a tener actos indeseados, desconociendo los derechos a una vida sexual y reproductiva, que vulnera los derechos de la mujer. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=87485
Incidencia de la violencia conyugal hacia la mujer en la práctica de sus derechos, caso CEM Lampa - 2013
El presente trabajo de investigación: “Incidencia de la violencia conyugal hacia la mujer en la práctica de sus derechos, caso CEM-Lampa, 2013”. Tuvo como objetivo principal determinar la incidencia de la violencia conyugal hacia la mujer en la práctica de sus derechos caso CEM-Lampa. La hipótesis planteada fue: la violencia conyugal incide en los factores físico, psicológico y sexual, a pesar de la existencia de instancias de denuncias y normas que lo amparen.La metodología utilizada responde al tipo de investigación descriptiva – explicativa, tiene como propósito conocer el porqué de los hechos mediante la relación causa-efecto, en cuanto al método de investigación, es hipotético deductivo, se recoge y se analiza datos cuantitativos sobre variables que parten de la formulación de la hipótesis. Se realizó mediante la aplicación de cuestionario pre-codificado. Se trabajó con una muestra de estudio de 57 mujeres víctimas de violencia conyugal cuyas edades oscilan desde los 14 años de edad hasta los 60 a más años de edad.Dentro de los resultados obtuvimos: que las mujeres de (29 a 59 años) de edad son víctimas frecuentes de la violencia, el 28% de las entrevistadas no culmino la educación secundaria y ello repercutió en el desconocimiento del derecho a una educación, luego un 32 % de las entrevistadas indicaron que el tipo de unión conyugal era voluntaria y entre los primeros diez años de convivencia fueron víctimas de la violencia física, psicológica y sexual por parte de sus conyugues , un 19% de las entrevistadas indicaron que fueron víctimas de agresiones físicas entre ( 1 a 10 veces) en los últimos doce meses, al soportar estas agresiones las victimas desconocen la práctica del derecho a una vida sin violencia y finalmente un 37%, de las entrevistadas exteriorizaron que cada vez que sus conyugues ejercía la violencia, las forzaban a tener actos indeseados, desconociendo los derechos a una vida sexual y reproductiva, que vulnera los derechos de la mujer.
Galindo Medina, Beatriz - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social - 2014
Para Optar Titulo Profesional de Licenciado en Trabajo Social
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares (2)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado T09-0287-01 T0287 Tesis Profesional Bib. Esp. Trabajo Social Estanteria (Tesis) Consulta en sala
DisponibleT19941-26428-01 T19941 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleIncumplimiento de la pensión alimentaria por parte de los padres y su influencia para la inserción al trabajo infantil de niños y niñas, atendidos por la demuna - Juliaca, 2014 / Mónica Cecilia Ccapa Gutiérrez / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social (2014)
Título : Incumplimiento de la pensión alimentaria por parte de los padres y su influencia para la inserción al trabajo infantil de niños y niñas, atendidos por la demuna - Juliaca, 2014 Tipo de documento: texto impreso Autores: Mónica Cecilia Ccapa Gutiérrez, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social Fecha de publicación: 2014 Número de páginas: 64 pàginas Il.: tablas Dimensiones: 30 cm. Material de acompañamiento: 01 CD- ROM Nota general: Para Optar el Titulo Profesional: Licenciada en Trabajo Social. Idioma : Español (spa) Resumen: La presente tesis de investigación titulado “Incumplimiento de la pensión alimentaria por parte de los padres y su influencia para la inserción al trabajo infantil de niños y niñas, atendidos por la DEMUNA – Juliaca, 2014”, tuvo como objetivo “Explicar la influencia del incumplimiento de la pensión alimentaria por parte de los padres para la inserción del trabajo infantil de niños y niñas, atendidos por la DEMUNA –Juliaca, 2014”; la hipótesis general que oriento este estudio fue “Incumplimiento de la pensión alimentaria por parte del padre influye directamente en la inserción al trabajo infantil, considerado como un aporte a la economía familiar de los niños(as). La metodología de investigación corresponde al paradigma cuantitativo en donde se usó el método hipotético deductivo porqué parte de lo general a lo específico; así mismo también se manejó programas estadísticos versión 11,5 para el procesamiento y análisis de los datos.
Finalmente los resultados que se obtuvieron en la investigación fue que el 27,3% de niños(as) se insertaron al trabajo infantil por motivos económicos a consecuencia de que sus padres siempre incumplieron con la pensión alimentaria; así mismo el 45,5% de estos padres incumplen con la pensión alimentaria desde hace 3 a 4 años situación que motivo a que los niños se inserten hace 2 a 3 años; la situación de los bajos ingresos económicos a influenciado a que estos niños realicen trabajos con la finalidad de aportar ingresos y cubrir las demandas que genera la alimentación primordialmente; también se demuestra que el 30,3% de niños(as), manifiestan que sus padres siempre incumplen con la pensión alimentaria, situación que influye a que estos niños realicen jornadas de trabajo durante 5 a 6 días de la semana y una duración de 5 a 6 horas en un 27,3% en tal sentido la irresponsabilidad de los padres y la frecuencia del incumplimiento conlleva a que estos niños permanezcan durante largas horas en trabajo infantil, espacio en el que afrontan situaciones que dan riesgo y que provoca el abandono o a la insistencia educativo en un 18,2%.Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio:. PE: JULIACA. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=80711 Incumplimiento de la pensión alimentaria por parte de los padres y su influencia para la inserción al trabajo infantil de niños y niñas, atendidos por la demuna - Juliaca, 2014 [texto impreso] / Mónica Cecilia Ccapa Gutiérrez, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social, 2014 . - 64 pàginas : tablas ; 30 cm. + 01 CD- ROM.
Para Optar el Titulo Profesional: Licenciada en Trabajo Social.
Idioma : Español (spa)
Resumen: La presente tesis de investigación titulado “Incumplimiento de la pensión alimentaria por parte de los padres y su influencia para la inserción al trabajo infantil de niños y niñas, atendidos por la DEMUNA – Juliaca, 2014”, tuvo como objetivo “Explicar la influencia del incumplimiento de la pensión alimentaria por parte de los padres para la inserción del trabajo infantil de niños y niñas, atendidos por la DEMUNA –Juliaca, 2014”; la hipótesis general que oriento este estudio fue “Incumplimiento de la pensión alimentaria por parte del padre influye directamente en la inserción al trabajo infantil, considerado como un aporte a la economía familiar de los niños(as). La metodología de investigación corresponde al paradigma cuantitativo en donde se usó el método hipotético deductivo porqué parte de lo general a lo específico; así mismo también se manejó programas estadísticos versión 11,5 para el procesamiento y análisis de los datos.
Finalmente los resultados que se obtuvieron en la investigación fue que el 27,3% de niños(as) se insertaron al trabajo infantil por motivos económicos a consecuencia de que sus padres siempre incumplieron con la pensión alimentaria; así mismo el 45,5% de estos padres incumplen con la pensión alimentaria desde hace 3 a 4 años situación que motivo a que los niños se inserten hace 2 a 3 años; la situación de los bajos ingresos económicos a influenciado a que estos niños realicen trabajos con la finalidad de aportar ingresos y cubrir las demandas que genera la alimentación primordialmente; también se demuestra que el 30,3% de niños(as), manifiestan que sus padres siempre incumplen con la pensión alimentaria, situación que influye a que estos niños realicen jornadas de trabajo durante 5 a 6 días de la semana y una duración de 5 a 6 horas en un 27,3% en tal sentido la irresponsabilidad de los padres y la frecuencia del incumplimiento conlleva a que estos niños permanezcan durante largas horas en trabajo infantil, espacio en el que afrontan situaciones que dan riesgo y que provoca el abandono o a la insistencia educativo en un 18,2%.Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio:. PE: JULIACA. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=80711
Incumplimiento de la pensión alimentaria por parte de los padres y su influencia para la inserción al trabajo infantil de niños y niñas, atendidos por la demuna - Juliaca, 2014
La presente tesis de investigación titulado “Incumplimiento de la pensión alimentaria por parte de los padres y su influencia para la inserción al trabajo infantil de niños y niñas, atendidos por la DEMUNA – Juliaca, 2014”, tuvo como objetivo “Explicar la influencia del incumplimiento de la pensión alimentaria por parte de los padres para la inserción del trabajo infantil de niños y niñas, atendidos por la DEMUNA –Juliaca, 2014”; la hipótesis general que oriento este estudio fue “Incumplimiento de la pensión alimentaria por parte del padre influye directamente en la inserción al trabajo infantil, considerado como un aporte a la economía familiar de los niños(as). La metodología de investigación corresponde al paradigma cuantitativo en donde se usó el método hipotético deductivo porqué parte de lo general a lo específico; así mismo también se manejó programas estadísticos versión 11,5 para el procesamiento y análisis de los datos.
Finalmente los resultados que se obtuvieron en la investigación fue que el 27,3% de niños(as) se insertaron al trabajo infantil por motivos económicos a consecuencia de que sus padres siempre incumplieron con la pensión alimentaria; así mismo el 45,5% de estos padres incumplen con la pensión alimentaria desde hace 3 a 4 años situación que motivo a que los niños se inserten hace 2 a 3 años; la situación de los bajos ingresos económicos a influenciado a que estos niños realicen trabajos con la finalidad de aportar ingresos y cubrir las demandas que genera la alimentación primordialmente; también se demuestra que el 30,3% de niños(as), manifiestan que sus padres siempre incumplen con la pensión alimentaria, situación que influye a que estos niños realicen jornadas de trabajo durante 5 a 6 días de la semana y una duración de 5 a 6 horas en un 27,3% en tal sentido la irresponsabilidad de los padres y la frecuencia del incumplimiento conlleva a que estos niños permanezcan durante largas horas en trabajo infantil, espacio en el que afrontan situaciones que dan riesgo y que provoca el abandono o a la insistencia educativo en un 18,2%.Ccapa Gutiérrez, Mónica Cecilia - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social - 2014
Para Optar el Titulo Profesional: Licenciada en Trabajo Social.
Zona Territorial de Estudio:. PE: JULIACA.
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares (2)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado T09-0241-01 T0241 Tesis Profesional Bib. Esp. Trabajo Social Estanteria (Tesis) Consulta en sala
Disponiblet18390-24847-01 CCA Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleInfluencia del abandono familiar en el rendimiento escolar de los niños del quinto y sexto grado de la Institución Educativa Primaria 72590 Carlos Gutiérrez - Azángaro - 2013 / Lourdes Idania Muchica Sucari / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social (2015)
Título : Influencia del abandono familiar en el rendimiento escolar de los niños del quinto y sexto grado de la Institución Educativa Primaria 72590 Carlos Gutiérrez - Azángaro - 2013 Tipo de documento: texto impreso Autores: Lourdes Idania Muchica Sucari, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social Fecha de publicación: 2015 Número de páginas: 104 páginas Il.: tablas Dimensiones: 30 cm Material de acompañamiento: 1 CD-ROM Nota general: Para Optar el Título Profesional de: Licenciada en Trabajo Social Idioma : Español (spa) Resumen: El presente trabajo de investigación se ejecutó en una población de 58 niños del quinto y sexto grado, de Educación Primaria. El objetivo general planteado fue: Demostrar la influencia del abandono familiar en el rendimiento escolar de los niños del quinto y sexto grado de la Institución Educativa Primaria Nº 72590 Carlos Gutiérrez del distrito de Potoni, la hipótesis planteada fue la siguiente: El abandono familiar influye significativamente en el rendimiento escolar de los niños del quinto y sexto grado de la Institución Educativa Primaria Nº 72590 Carlos Gutiérrez del distrito de Potoni. Los métodos empleados fue el método hipotético deductivo. Arribando a las siguientes conclusiones: El abandono familiar influye negativamente en el rendimiento escolar de los niños del quinto y sexto grado de la Institución Educativa Primaria Nº 72590 Carlos Gutiérrez del distrito de Potoni. Se ha constatado el abandono físico de los niños, a través de las encuestas aplicadas a los estudiantes, así como en la ficha familiar; son precisamente estos niños los que tiene bajas calificaciones, por lo que el abandono físico de los niños influye negativamente en el rendimiento escolar de los niños del quinto y sexto grado de la Institución Educativa Primaria Nº 72590 Carlos Gutiérrez del distrito de Potoni. Se denota también el abandono educacional, debido a que los estudiantes que no viven con sus padres, no tienen el apoyo en sus tareas escolares, no reciben orientaciones, no tienen un apoyo para desarrollar las distintas áreas programadas, por consiguiente el rendimiento escolar es bajo en estos niños. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=85100 Influencia del abandono familiar en el rendimiento escolar de los niños del quinto y sexto grado de la Institución Educativa Primaria 72590 Carlos Gutiérrez - Azángaro - 2013 [texto impreso] / Lourdes Idania Muchica Sucari, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social, 2015 . - 104 páginas : tablas ; 30 cm + 1 CD-ROM.
Para Optar el Título Profesional de: Licenciada en Trabajo Social
Idioma : Español (spa)
Resumen: El presente trabajo de investigación se ejecutó en una población de 58 niños del quinto y sexto grado, de Educación Primaria. El objetivo general planteado fue: Demostrar la influencia del abandono familiar en el rendimiento escolar de los niños del quinto y sexto grado de la Institución Educativa Primaria Nº 72590 Carlos Gutiérrez del distrito de Potoni, la hipótesis planteada fue la siguiente: El abandono familiar influye significativamente en el rendimiento escolar de los niños del quinto y sexto grado de la Institución Educativa Primaria Nº 72590 Carlos Gutiérrez del distrito de Potoni. Los métodos empleados fue el método hipotético deductivo. Arribando a las siguientes conclusiones: El abandono familiar influye negativamente en el rendimiento escolar de los niños del quinto y sexto grado de la Institución Educativa Primaria Nº 72590 Carlos Gutiérrez del distrito de Potoni. Se ha constatado el abandono físico de los niños, a través de las encuestas aplicadas a los estudiantes, así como en la ficha familiar; son precisamente estos niños los que tiene bajas calificaciones, por lo que el abandono físico de los niños influye negativamente en el rendimiento escolar de los niños del quinto y sexto grado de la Institución Educativa Primaria Nº 72590 Carlos Gutiérrez del distrito de Potoni. Se denota también el abandono educacional, debido a que los estudiantes que no viven con sus padres, no tienen el apoyo en sus tareas escolares, no reciben orientaciones, no tienen un apoyo para desarrollar las distintas áreas programadas, por consiguiente el rendimiento escolar es bajo en estos niños. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=85100
Influencia del abandono familiar en el rendimiento escolar de los niños del quinto y sexto grado de la Institución Educativa Primaria 72590 Carlos Gutiérrez - Azángaro - 2013
El presente trabajo de investigación se ejecutó en una población de 58 niños del quinto y sexto grado, de Educación Primaria. El objetivo general planteado fue: Demostrar la influencia del abandono familiar en el rendimiento escolar de los niños del quinto y sexto grado de la Institución Educativa Primaria Nº 72590 Carlos Gutiérrez del distrito de Potoni, la hipótesis planteada fue la siguiente: El abandono familiar influye significativamente en el rendimiento escolar de los niños del quinto y sexto grado de la Institución Educativa Primaria Nº 72590 Carlos Gutiérrez del distrito de Potoni. Los métodos empleados fue el método hipotético deductivo. Arribando a las siguientes conclusiones: El abandono familiar influye negativamente en el rendimiento escolar de los niños del quinto y sexto grado de la Institución Educativa Primaria Nº 72590 Carlos Gutiérrez del distrito de Potoni. Se ha constatado el abandono físico de los niños, a través de las encuestas aplicadas a los estudiantes, así como en la ficha familiar; son precisamente estos niños los que tiene bajas calificaciones, por lo que el abandono físico de los niños influye negativamente en el rendimiento escolar de los niños del quinto y sexto grado de la Institución Educativa Primaria Nº 72590 Carlos Gutiérrez del distrito de Potoni. Se denota también el abandono educacional, debido a que los estudiantes que no viven con sus padres, no tienen el apoyo en sus tareas escolares, no reciben orientaciones, no tienen un apoyo para desarrollar las distintas áreas programadas, por consiguiente el rendimiento escolar es bajo en estos niños.
Muchica Sucari, Lourdes Idania - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social - 2015
Para Optar el Título Profesional de: Licenciada en Trabajo Social
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares (2)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado T09-0295-01 T0295 Tesis Profesional Bib. Esp. Trabajo Social Estanteria (Tesis) Consulta en sala
DisponibleT19637-26109-01 T19637 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleInfluencia del abuso sexual en el comportamiento de niños/as que acuden al centro médico San Martín de Porres - Ayaviri 2013 / Yndira Cipriana Cutipa Paucar / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social (2015)
Título : Influencia del abuso sexual en el comportamiento de niños/as que acuden al centro médico San Martín de Porres - Ayaviri 2013 Tipo de documento: texto impreso Autores: Yndira Cipriana Cutipa Paucar, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social Fecha de publicación: 2015 Número de páginas: 64 páginas Il.: tablas Dimensiones: 30 cm Material de acompañamiento: 1 CD-ROM Nota general: Para Optar el Titulo Profesional de: Licenciada en Trabajo Social
Idioma : Español (spa) Resumen: La actual propuesta de investigación, cuya denominación es “Influencia Del Abuso Sexual en el Comportamiento de Niños/as Que Acuden al Centro Médico San Martin de Porres”; se encuentra plenamente inmersa en el contenido de las referencias documentales, tiene como objetivo general “Conocer la influencia del abuso sexual en el comportamiento de los niños y niñas de 6 a 12 años”; y como hipótesis general se tiene “El abuso sexual influye significativamente en el comportamiento de los niños/as que acuden al Centro Médico San Martin de Porres y se encontró evidencias sobre el comportamiento de las víctimas, de situaciones de abuso sexual.
Para ello se trabajo con la encuesta dirigida a los 27 padres, y el test que fue dirigido a los 27 niños y niñas que han sido víctimas de abuso sexual, encontrando en cada uno de ellos la presencia de indicadores de abuso sexual; demostrando con un 44.4% que el niño que ha sido objeto de abuso sexual tiene comportamiento sumiso frente a las personas mayores a ella, por la misma asimetría de edad y el temor que el victimario a sembrado en su persona, así mismo se demuestra con un 40.7% que los niños abusados sexualmente presentan dolores estomacales, pérdida del apetito, descontrol de los esfínteres y ropas interiores manchadas de sangre producto de los actos sexuales al que fueron expuestos, trayendo como consecuencia el insomnio y las pesadillas en las que los mismos ven al agresor persiguiéndolos y golpeándolos para tener relaciones sexuales; el tipo de investigación que se utilizo fue el hipotético deductivo porque permitió a través de las observaciones realizadas de un caso en particular, plantear un problema, tal es el caso del abuso sexual y su influencia en el comportamiento de los niños y niñas.
Este método nos permitió comprobar la hipótesis en las que el abuso sexual influye significativamente en el comportamiento de los niños/as enmarcado estos dentro del estudio correlacional.
Con base en los resultados se pudo concluir que si existen indicadores de comportamientos inadecuados en los niños como ya anteriormente se ha mencionado. Todo esto se demuestra claramente en los cuadros estadísticos, como respuesta de las encuestas a los padres y el test aplicada a los niños y niñas víctimas de abuso sexualLink: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=82824 Influencia del abuso sexual en el comportamiento de niños/as que acuden al centro médico San Martín de Porres - Ayaviri 2013 [texto impreso] / Yndira Cipriana Cutipa Paucar, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social, 2015 . - 64 páginas : tablas ; 30 cm + 1 CD-ROM.
Para Optar el Titulo Profesional de: Licenciada en Trabajo Social
Idioma : Español (spa)
Resumen: La actual propuesta de investigación, cuya denominación es “Influencia Del Abuso Sexual en el Comportamiento de Niños/as Que Acuden al Centro Médico San Martin de Porres”; se encuentra plenamente inmersa en el contenido de las referencias documentales, tiene como objetivo general “Conocer la influencia del abuso sexual en el comportamiento de los niños y niñas de 6 a 12 años”; y como hipótesis general se tiene “El abuso sexual influye significativamente en el comportamiento de los niños/as que acuden al Centro Médico San Martin de Porres y se encontró evidencias sobre el comportamiento de las víctimas, de situaciones de abuso sexual.
Para ello se trabajo con la encuesta dirigida a los 27 padres, y el test que fue dirigido a los 27 niños y niñas que han sido víctimas de abuso sexual, encontrando en cada uno de ellos la presencia de indicadores de abuso sexual; demostrando con un 44.4% que el niño que ha sido objeto de abuso sexual tiene comportamiento sumiso frente a las personas mayores a ella, por la misma asimetría de edad y el temor que el victimario a sembrado en su persona, así mismo se demuestra con un 40.7% que los niños abusados sexualmente presentan dolores estomacales, pérdida del apetito, descontrol de los esfínteres y ropas interiores manchadas de sangre producto de los actos sexuales al que fueron expuestos, trayendo como consecuencia el insomnio y las pesadillas en las que los mismos ven al agresor persiguiéndolos y golpeándolos para tener relaciones sexuales; el tipo de investigación que se utilizo fue el hipotético deductivo porque permitió a través de las observaciones realizadas de un caso en particular, plantear un problema, tal es el caso del abuso sexual y su influencia en el comportamiento de los niños y niñas.
Este método nos permitió comprobar la hipótesis en las que el abuso sexual influye significativamente en el comportamiento de los niños/as enmarcado estos dentro del estudio correlacional.
Con base en los resultados se pudo concluir que si existen indicadores de comportamientos inadecuados en los niños como ya anteriormente se ha mencionado. Todo esto se demuestra claramente en los cuadros estadísticos, como respuesta de las encuestas a los padres y el test aplicada a los niños y niñas víctimas de abuso sexualLink: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=82824
Influencia del abuso sexual en el comportamiento de niños/as que acuden al centro médico San Martín de Porres - Ayaviri 2013
La actual propuesta de investigación, cuya denominación es “Influencia Del Abuso Sexual en el Comportamiento de Niños/as Que Acuden al Centro Médico San Martin de Porres”; se encuentra plenamente inmersa en el contenido de las referencias documentales, tiene como objetivo general “Conocer la influencia del abuso sexual en el comportamiento de los niños y niñas de 6 a 12 años”; y como hipótesis general se tiene “El abuso sexual influye significativamente en el comportamiento de los niños/as que acuden al Centro Médico San Martin de Porres y se encontró evidencias sobre el comportamiento de las víctimas, de situaciones de abuso sexual.
Para ello se trabajo con la encuesta dirigida a los 27 padres, y el test que fue dirigido a los 27 niños y niñas que han sido víctimas de abuso sexual, encontrando en cada uno de ellos la presencia de indicadores de abuso sexual; demostrando con un 44.4% que el niño que ha sido objeto de abuso sexual tiene comportamiento sumiso frente a las personas mayores a ella, por la misma asimetría de edad y el temor que el victimario a sembrado en su persona, así mismo se demuestra con un 40.7% que los niños abusados sexualmente presentan dolores estomacales, pérdida del apetito, descontrol de los esfínteres y ropas interiores manchadas de sangre producto de los actos sexuales al que fueron expuestos, trayendo como consecuencia el insomnio y las pesadillas en las que los mismos ven al agresor persiguiéndolos y golpeándolos para tener relaciones sexuales; el tipo de investigación que se utilizo fue el hipotético deductivo porque permitió a través de las observaciones realizadas de un caso en particular, plantear un problema, tal es el caso del abuso sexual y su influencia en el comportamiento de los niños y niñas.
Este método nos permitió comprobar la hipótesis en las que el abuso sexual influye significativamente en el comportamiento de los niños/as enmarcado estos dentro del estudio correlacional.
Con base en los resultados se pudo concluir que si existen indicadores de comportamientos inadecuados en los niños como ya anteriormente se ha mencionado. Todo esto se demuestra claramente en los cuadros estadísticos, como respuesta de las encuestas a los padres y el test aplicada a los niños y niñas víctimas de abuso sexualCutipa Paucar, Yndira Cipriana - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social - 2015
Para Optar el Titulo Profesional de: Licenciada en Trabajo Social
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares (2)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado T09-0278-01 T0278 Tesis Profesional Bib. Esp. Trabajo Social Estanteria (Tesis) Consulta en sala
DisponibleT18938-25410-01 T18938 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleInfluencia del acompañamiento familiar en el logro de aprendizaje de los estudiantes de la Institución Educativa Secundaria (IES) Jornada Escolar Completa (JEC) Emilio Romero Padilla, Chucuito - 2017 / Edith Rossy Suni Pequeña / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social (2018)
Título : Influencia del acompañamiento familiar en el logro de aprendizaje de los estudiantes de la Institución Educativa Secundaria (IES) Jornada Escolar Completa (JEC) Emilio Romero Padilla, Chucuito - 2017 Tipo de documento: texto impreso Autores: Edith Rossy Suni Pequeña, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social Fecha de publicación: 2018 Número de páginas: 74 páginas Il.: tablas Dimensiones: 30 cm Material de acompañamiento: 1 CD-ROM Nota general: Para Optar el Título Profesional de: Licenciado en Trabajo Social Idioma : Español (spa) Resumen: La presente tesis titulada: “Influencia del acompañamiento familiar en el logro de aprendizaje de los estudiantes de la IES. JEC Emilio Romero Padilla, Chucuito - 2017”. El trabajo tuvo como objetivo general: determinar la influencia del acompañamiento familiar en el logro de aprendizaje de los estudiantes de la IES. JEC “Emilio Romero Padilla, Chucuito. La hipótesis general planteada es el acompañamiento familiar influye significativamente en el logro de aprendizaje de los estudiantes de la IES. JEC “Emilio Romero Padilla, Chucuito. La metodología de investigación es el paradigma cuantitativo, el método de investigación fue hipotético deductivo, el diseño es no experimental, tipo de investigación explicativa causal. Para la recolección de la información se utilizó la técnica de la encuesta y el instrumento fue el cuestionario. Como muestra se tuvo a 94 estudiantes. La prueba estadística con la que se trabajó es la prueba de x^2(Chi cuadrado). Llegando a la conclusión principal donde se determinó que el acompañamiento familiar influye significativamente (0.001) en el logro de aprendizaje de los estudiantes, con un 42.6% de estudiantes, por otro lado las estrategias de acompañamiento familiar influyen significativamente (0.003) en la supervisión académica, organización de tiempo y fomentan hábitos de estudio en el logro de aprendizaje, en un 38.3%, por consiguiente las actividades en los que participan los padres en el colegio influyen (0.005) en asistir a reuniones escolares, participar en actividades y se informan del proceso de aprendizaje escolar en el logro de aprendizaje, en un 35.1% y por último los factores de interés que influyen en el acompañamiento familiar (0.002) como es la carga laboral, escolaridad de los padres (grado de instrucción) y motivación en el proceso educativo en el logro de aprendizaje, en un 39.4% de estudiantes encuestados. En línea: http://tesis.unap.edu.pe/handle/UNAP/7728 Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=106815 Influencia del acompañamiento familiar en el logro de aprendizaje de los estudiantes de la Institución Educativa Secundaria (IES) Jornada Escolar Completa (JEC) Emilio Romero Padilla, Chucuito - 2017 [texto impreso] / Edith Rossy Suni Pequeña, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social, 2018 . - 74 páginas : tablas ; 30 cm + 1 CD-ROM.
Para Optar el Título Profesional de: Licenciado en Trabajo Social
Idioma : Español (spa)
Resumen: La presente tesis titulada: “Influencia del acompañamiento familiar en el logro de aprendizaje de los estudiantes de la IES. JEC Emilio Romero Padilla, Chucuito - 2017”. El trabajo tuvo como objetivo general: determinar la influencia del acompañamiento familiar en el logro de aprendizaje de los estudiantes de la IES. JEC “Emilio Romero Padilla, Chucuito. La hipótesis general planteada es el acompañamiento familiar influye significativamente en el logro de aprendizaje de los estudiantes de la IES. JEC “Emilio Romero Padilla, Chucuito. La metodología de investigación es el paradigma cuantitativo, el método de investigación fue hipotético deductivo, el diseño es no experimental, tipo de investigación explicativa causal. Para la recolección de la información se utilizó la técnica de la encuesta y el instrumento fue el cuestionario. Como muestra se tuvo a 94 estudiantes. La prueba estadística con la que se trabajó es la prueba de x^2(Chi cuadrado). Llegando a la conclusión principal donde se determinó que el acompañamiento familiar influye significativamente (0.001) en el logro de aprendizaje de los estudiantes, con un 42.6% de estudiantes, por otro lado las estrategias de acompañamiento familiar influyen significativamente (0.003) en la supervisión académica, organización de tiempo y fomentan hábitos de estudio en el logro de aprendizaje, en un 38.3%, por consiguiente las actividades en los que participan los padres en el colegio influyen (0.005) en asistir a reuniones escolares, participar en actividades y se informan del proceso de aprendizaje escolar en el logro de aprendizaje, en un 35.1% y por último los factores de interés que influyen en el acompañamiento familiar (0.002) como es la carga laboral, escolaridad de los padres (grado de instrucción) y motivación en el proceso educativo en el logro de aprendizaje, en un 39.4% de estudiantes encuestados. En línea: http://tesis.unap.edu.pe/handle/UNAP/7728 Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=106815
Influencia del acompañamiento familiar en el logro de aprendizaje de los estudiantes de la Institución Educativa Secundaria (IES) Jornada Escolar Completa (JEC) Emilio Romero Padilla, Chucuito - 2017
La presente tesis titulada: “Influencia del acompañamiento familiar en el logro de aprendizaje de los estudiantes de la IES. JEC Emilio Romero Padilla, Chucuito - 2017”. El trabajo tuvo como objetivo general: determinar la influencia del acompañamiento familiar en el logro de aprendizaje de los estudiantes de la IES. JEC “Emilio Romero Padilla, Chucuito. La hipótesis general planteada es el acompañamiento familiar influye significativamente en el logro de aprendizaje de los estudiantes de la IES. JEC “Emilio Romero Padilla, Chucuito. La metodología de investigación es el paradigma cuantitativo, el método de investigación fue hipotético deductivo, el diseño es no experimental, tipo de investigación explicativa causal. Para la recolección de la información se utilizó la técnica de la encuesta y el instrumento fue el cuestionario. Como muestra se tuvo a 94 estudiantes. La prueba estadística con la que se trabajó es la prueba de x^2(Chi cuadrado). Llegando a la conclusión principal donde se determinó que el acompañamiento familiar influye significativamente (0.001) en el logro de aprendizaje de los estudiantes, con un 42.6% de estudiantes, por otro lado las estrategias de acompañamiento familiar influyen significativamente (0.003) en la supervisión académica, organización de tiempo y fomentan hábitos de estudio en el logro de aprendizaje, en un 38.3%, por consiguiente las actividades en los que participan los padres en el colegio influyen (0.005) en asistir a reuniones escolares, participar en actividades y se informan del proceso de aprendizaje escolar en el logro de aprendizaje, en un 35.1% y por último los factores de interés que influyen en el acompañamiento familiar (0.002) como es la carga laboral, escolaridad de los padres (grado de instrucción) y motivación en el proceso educativo en el logro de aprendizaje, en un 39.4% de estudiantes encuestados.
Suni Pequeña, Edith Rossy - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social - 2018
Para Optar el Título Profesional de: Licenciado en Trabajo Social
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares (2)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado T09-0461-01 T0461 Tesis Profesional Bib. Esp. Trabajo Social Estanteria (Tesis) Disponible T23982-30485-01 T23982 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleInfluencia de la actividad comercial de la mujer en la dinámica de su familia, caso plaza San José de Juliaca - 2017 / Raquel Nivia Paye Choque / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social (2018)
Título : Influencia de la actividad comercial de la mujer en la dinámica de su familia, caso plaza San José de Juliaca - 2017 Tipo de documento: texto impreso Autores: Raquel Nivia Paye Choque, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social Fecha de publicación: 2018 Número de páginas: 104 páginas Il.: tablas Dimensiones: 30 cm Material de acompañamiento: 1 CD-ROM Nota general: Para Optar Título Profesional de Licenciada en Trabajo Social Idioma : Español (spa) Resumen: La tesis titulada: “Influencia de la actividad comercial de la mujer en la dinámica de su familia, caso plaza San José de Juliaca 2017”, tiene como objetivo general; analizar la influencia de la actividad comercial de la mujer en la dinámica de su familia y la hipótesis general es; la actividad comercial de la mujer influye significativamente en la dinámica de su familia. Se utilizó el método hipotético-deductivo desde el enfoque cuantitativo, el tipo de investigación explicativa, que busca el porqué de los hechos, estableciendo relaciones de causa – efecto y el diseño de investigación fue no experimental, el tamaño de muestra se halló a través del muestreo aleatorio simple, obteniendo así una muestra de 142 mujeres, para lo cual, la técnica que se utilizó la encuesta, los cuales nos permitieron recabar los datos verídicos y el procesamiento de datos se efectuó utilizando el paquete estadístico: SPSS 22 y Microsoft Excel, y para la asociación de las variables se utilizó el método estadístico Chi cuadrado. Los principales resultados indican que la actividad comercial de la mujer influye significativamente en la dinámica de su familia, caso plaza san José de Juliaca donde la actividad comercial de la mujer como el tiempo y el tipo de actividad comercial, influyen; en la dinámica de su familia, ya que en un 26.1% de mujeres comerciantes cumplen su actividad comercial entre 12 a 16 horas diarias por lo que el tipo de comunicación es pasiva. Por otro lado el 39.4 % de mujeres comerciantes afirman que el tipo de actividad a la que se dedican es el comercio minorista lo cual influye en las relaciones distantes dentro de la dinámica de su familia, y por último un 22.5% de mujeres manifiestan que el tiempo de trabajo en la actividad comercial influye en la dinámica de su familia. En línea: http://repositorio.unap.edu.pe/handle/UNAP/9814 Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=105664 Influencia de la actividad comercial de la mujer en la dinámica de su familia, caso plaza San José de Juliaca - 2017 [texto impreso] / Raquel Nivia Paye Choque, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social, 2018 . - 104 páginas : tablas ; 30 cm + 1 CD-ROM.
Para Optar Título Profesional de Licenciada en Trabajo Social
Idioma : Español (spa)
Resumen: La tesis titulada: “Influencia de la actividad comercial de la mujer en la dinámica de su familia, caso plaza San José de Juliaca 2017”, tiene como objetivo general; analizar la influencia de la actividad comercial de la mujer en la dinámica de su familia y la hipótesis general es; la actividad comercial de la mujer influye significativamente en la dinámica de su familia. Se utilizó el método hipotético-deductivo desde el enfoque cuantitativo, el tipo de investigación explicativa, que busca el porqué de los hechos, estableciendo relaciones de causa – efecto y el diseño de investigación fue no experimental, el tamaño de muestra se halló a través del muestreo aleatorio simple, obteniendo así una muestra de 142 mujeres, para lo cual, la técnica que se utilizó la encuesta, los cuales nos permitieron recabar los datos verídicos y el procesamiento de datos se efectuó utilizando el paquete estadístico: SPSS 22 y Microsoft Excel, y para la asociación de las variables se utilizó el método estadístico Chi cuadrado. Los principales resultados indican que la actividad comercial de la mujer influye significativamente en la dinámica de su familia, caso plaza san José de Juliaca donde la actividad comercial de la mujer como el tiempo y el tipo de actividad comercial, influyen; en la dinámica de su familia, ya que en un 26.1% de mujeres comerciantes cumplen su actividad comercial entre 12 a 16 horas diarias por lo que el tipo de comunicación es pasiva. Por otro lado el 39.4 % de mujeres comerciantes afirman que el tipo de actividad a la que se dedican es el comercio minorista lo cual influye en las relaciones distantes dentro de la dinámica de su familia, y por último un 22.5% de mujeres manifiestan que el tiempo de trabajo en la actividad comercial influye en la dinámica de su familia. En línea: http://repositorio.unap.edu.pe/handle/UNAP/9814 Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=105664
Influencia de la actividad comercial de la mujer en la dinámica de su familia, caso plaza San José de Juliaca - 2017
La tesis titulada: “Influencia de la actividad comercial de la mujer en la dinámica de su familia, caso plaza San José de Juliaca 2017”, tiene como objetivo general; analizar la influencia de la actividad comercial de la mujer en la dinámica de su familia y la hipótesis general es; la actividad comercial de la mujer influye significativamente en la dinámica de su familia. Se utilizó el método hipotético-deductivo desde el enfoque cuantitativo, el tipo de investigación explicativa, que busca el porqué de los hechos, estableciendo relaciones de causa – efecto y el diseño de investigación fue no experimental, el tamaño de muestra se halló a través del muestreo aleatorio simple, obteniendo así una muestra de 142 mujeres, para lo cual, la técnica que se utilizó la encuesta, los cuales nos permitieron recabar los datos verídicos y el procesamiento de datos se efectuó utilizando el paquete estadístico: SPSS 22 y Microsoft Excel, y para la asociación de las variables se utilizó el método estadístico Chi cuadrado. Los principales resultados indican que la actividad comercial de la mujer influye significativamente en la dinámica de su familia, caso plaza san José de Juliaca donde la actividad comercial de la mujer como el tiempo y el tipo de actividad comercial, influyen; en la dinámica de su familia, ya que en un 26.1% de mujeres comerciantes cumplen su actividad comercial entre 12 a 16 horas diarias por lo que el tipo de comunicación es pasiva. Por otro lado el 39.4 % de mujeres comerciantes afirman que el tipo de actividad a la que se dedican es el comercio minorista lo cual influye en las relaciones distantes dentro de la dinámica de su familia, y por último un 22.5% de mujeres manifiestan que el tiempo de trabajo en la actividad comercial influye en la dinámica de su familia.
Paye Choque, Raquel Nivia - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social - 2018
Para Optar Título Profesional de Licenciada en Trabajo Social
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares (2)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado T09-0496-01 T0496 Tesis Profesional Bib. Esp. Trabajo Social Estanteria (Tesis) Disponible T24701-31204-01 T24701 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleInfluencia de la actividad laboral de los padres de familia en la relación con sus hijos, del 5to grado en el colegio Politécnico regional los Andes Juliaca 2016 / José Luis Mendoza Aliaga / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social (2017)
Título : Influencia de la actividad laboral de los padres de familia en la relación con sus hijos, del 5to grado en el colegio Politécnico regional los Andes Juliaca 2016 Tipo de documento: texto impreso Autores: José Luis Mendoza Aliaga, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social Fecha de publicación: 2017 Número de páginas: 63 páginas Il.: tablas Dimensiones: 30 cm Material de acompañamiento: 1 CD-ROM Nota general: Para Optar Título Profesional de Licenciado en Trabajo Social Idioma : Español (spa) Resumen: La presente tesis titulada: “INFLUENCIA DE LA ACTIVIDAD LABORAL DE LOS PADRES DE FAMILIA EN LA RELACIÓN CON SUS HIJOS, DEL 5 TO GRADO EN EL COLEGIO POLITÉCNICO REGIONAL LOS ANDES JULIACA 2016”, tiene como objetivo general conocer: el tiempo de trabajo, satisfacción laboral, la remuneración de la actividad laboral que realizan los padres y su influencia en la relación con sus hijos. Este estudio se ha realizado utilizando el método hipotético deductivo, la hipótesis general fue: la actividad laboral de los padres de familia influye significativamente en la relación con sus hijos. Las hipótesis específicas fueron: el tiempo de la actividad laboral influye significativamente en el tipo de comunicación con los hijos, la satisfacción laboral de los padres de familia influye significativamente en los vínculos afectivos, la remuneración percibida por los padres de familia influye significativamente en los espacios de recreación con sus hijos. Los resultados demuestran, una alta influencia significativa de la actividad laboral de los padres de familia, en la relación con sus hijos, dado que el valor de significancia de la chi cuadrada calculada es 13,5 mayor a la chi cuadrada tabulada 5,9. Así mismo se muestra en la tabla número 3 que el 32 % de padres de familia trabajan de 12 a 16 horas diarias, situación que dificulta la comunicación permanente con sus hijos por la escases de tiempo. Mientras la tabla número 5 muestra que el 47 % de padres de familia están insatisfechos con el trabajo que realizan debido al horario y la remuneración percibida, situación que conlleva tener un vínculo evitativo con sus hijos. Y la tabla número 7 muestra que el 35 % de padres de familia generan ingresos de 900.00 a 1200.00 soles mensuales, y la distribución del dinero solo alcanza para cubrir las necesidades de alimentación, educación, servicios básicos y vestido. Conllevando a que la familia no pueda asistir a los espacios de recreación por los ingresos económicos insuficientes que percibe En línea: http://repositorio.unap.edu.pe/handle/20.500.14082/3971 Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=113422 Influencia de la actividad laboral de los padres de familia en la relación con sus hijos, del 5to grado en el colegio Politécnico regional los Andes Juliaca 2016 [texto impreso] / José Luis Mendoza Aliaga, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social, 2017 . - 63 páginas : tablas ; 30 cm + 1 CD-ROM.
Para Optar Título Profesional de Licenciado en Trabajo Social
Idioma : Español (spa)
Resumen: La presente tesis titulada: “INFLUENCIA DE LA ACTIVIDAD LABORAL DE LOS PADRES DE FAMILIA EN LA RELACIÓN CON SUS HIJOS, DEL 5 TO GRADO EN EL COLEGIO POLITÉCNICO REGIONAL LOS ANDES JULIACA 2016”, tiene como objetivo general conocer: el tiempo de trabajo, satisfacción laboral, la remuneración de la actividad laboral que realizan los padres y su influencia en la relación con sus hijos. Este estudio se ha realizado utilizando el método hipotético deductivo, la hipótesis general fue: la actividad laboral de los padres de familia influye significativamente en la relación con sus hijos. Las hipótesis específicas fueron: el tiempo de la actividad laboral influye significativamente en el tipo de comunicación con los hijos, la satisfacción laboral de los padres de familia influye significativamente en los vínculos afectivos, la remuneración percibida por los padres de familia influye significativamente en los espacios de recreación con sus hijos. Los resultados demuestran, una alta influencia significativa de la actividad laboral de los padres de familia, en la relación con sus hijos, dado que el valor de significancia de la chi cuadrada calculada es 13,5 mayor a la chi cuadrada tabulada 5,9. Así mismo se muestra en la tabla número 3 que el 32 % de padres de familia trabajan de 12 a 16 horas diarias, situación que dificulta la comunicación permanente con sus hijos por la escases de tiempo. Mientras la tabla número 5 muestra que el 47 % de padres de familia están insatisfechos con el trabajo que realizan debido al horario y la remuneración percibida, situación que conlleva tener un vínculo evitativo con sus hijos. Y la tabla número 7 muestra que el 35 % de padres de familia generan ingresos de 900.00 a 1200.00 soles mensuales, y la distribución del dinero solo alcanza para cubrir las necesidades de alimentación, educación, servicios básicos y vestido. Conllevando a que la familia no pueda asistir a los espacios de recreación por los ingresos económicos insuficientes que percibe En línea: http://repositorio.unap.edu.pe/handle/20.500.14082/3971 Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=113422
Influencia de la actividad laboral de los padres de familia en la relación con sus hijos, del 5to grado en el colegio Politécnico regional los Andes Juliaca 2016
La presente tesis titulada: “INFLUENCIA DE LA ACTIVIDAD LABORAL DE LOS PADRES DE FAMILIA EN LA RELACIÓN CON SUS HIJOS, DEL 5 TO GRADO EN EL COLEGIO POLITÉCNICO REGIONAL LOS ANDES JULIACA 2016”, tiene como objetivo general conocer: el tiempo de trabajo, satisfacción laboral, la remuneración de la actividad laboral que realizan los padres y su influencia en la relación con sus hijos. Este estudio se ha realizado utilizando el método hipotético deductivo, la hipótesis general fue: la actividad laboral de los padres de familia influye significativamente en la relación con sus hijos. Las hipótesis específicas fueron: el tiempo de la actividad laboral influye significativamente en el tipo de comunicación con los hijos, la satisfacción laboral de los padres de familia influye significativamente en los vínculos afectivos, la remuneración percibida por los padres de familia influye significativamente en los espacios de recreación con sus hijos. Los resultados demuestran, una alta influencia significativa de la actividad laboral de los padres de familia, en la relación con sus hijos, dado que el valor de significancia de la chi cuadrada calculada es 13,5 mayor a la chi cuadrada tabulada 5,9. Así mismo se muestra en la tabla número 3 que el 32 % de padres de familia trabajan de 12 a 16 horas diarias, situación que dificulta la comunicación permanente con sus hijos por la escases de tiempo. Mientras la tabla número 5 muestra que el 47 % de padres de familia están insatisfechos con el trabajo que realizan debido al horario y la remuneración percibida, situación que conlleva tener un vínculo evitativo con sus hijos. Y la tabla número 7 muestra que el 35 % de padres de familia generan ingresos de 900.00 a 1200.00 soles mensuales, y la distribución del dinero solo alcanza para cubrir las necesidades de alimentación, educación, servicios básicos y vestido. Conllevando a que la familia no pueda asistir a los espacios de recreación por los ingresos económicos insuficientes que percibe
Mendoza Aliaga, José Luis - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social - 2017
Para Optar Título Profesional de Licenciado en Trabajo Social
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares (2)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado T09-0422-01 T0422 Tesis Profesional Bib. Esp. Trabajo Social Estanteria (Tesis) Disponible T22049-28553-01 T22049 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleInfluencia de la actividad laboral de los padres de familia en las relaciones intrafamiliares de los adolescentes de la I.E.S. Aplicación ISPA de Azángaro, 2015 / Miriam Calcina Mendoza / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social (2015)
Título : Influencia de la actividad laboral de los padres de familia en las relaciones intrafamiliares de los adolescentes de la I.E.S. Aplicación ISPA de Azángaro, 2015 Tipo de documento: texto impreso Autores: Miriam Calcina Mendoza, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social Fecha de publicación: 2015 Número de páginas: 78 páginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 30 cm Material de acompañamiento: 1 CD-ROM Nota general: Para Optar Título Profesional de Licenciado en Trabajo Social Idioma : Español (spa) Resumen: Determinar influencia de la actividad laboral de los padres de familia en las relaciones intrafamiliares de los adolescentes. Investigación descriptivo, método hipotético-deductivo del paradigma racionalista e investigación cuantitativa, La muestra poblacional de estudio fue de 88 alumnos de1ro a 5to grado, para la prueba estadística se utilizó Chi cuadrada con un intervalo de confianza de 95%. Tomó en cuenta el tipo y condición laboral de los padres de familia que afecta en la comunicación con sus hijos adolescentes, donde se analizó que 16,3% de los padres de familia son trabajadores dependientes y el 72,7% son trabajadores independientes lo cual los ubica en condición de difícil estabilidad; además el 35,2% son trabajadores mineros y mantienen relaciones intrafamiliares con un estilo de comunicación permisivo en un 53,4% con sus padres y 65,9% con sus hermanos, caracterizada por la débil comunicación, ausencia de control y exigencias de madurez, se muestran tolerantes ante la expresión de impulsos del menor, por lo que las normas de convivencia familiar son poco estrictas. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=90558 Influencia de la actividad laboral de los padres de familia en las relaciones intrafamiliares de los adolescentes de la I.E.S. Aplicación ISPA de Azángaro, 2015 [texto impreso] / Miriam Calcina Mendoza, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social, 2015 . - 78 páginas : diagramas, tablas ; 30 cm + 1 CD-ROM.
Para Optar Título Profesional de Licenciado en Trabajo Social
Idioma : Español (spa)
Resumen: Determinar influencia de la actividad laboral de los padres de familia en las relaciones intrafamiliares de los adolescentes. Investigación descriptivo, método hipotético-deductivo del paradigma racionalista e investigación cuantitativa, La muestra poblacional de estudio fue de 88 alumnos de1ro a 5to grado, para la prueba estadística se utilizó Chi cuadrada con un intervalo de confianza de 95%. Tomó en cuenta el tipo y condición laboral de los padres de familia que afecta en la comunicación con sus hijos adolescentes, donde se analizó que 16,3% de los padres de familia son trabajadores dependientes y el 72,7% son trabajadores independientes lo cual los ubica en condición de difícil estabilidad; además el 35,2% son trabajadores mineros y mantienen relaciones intrafamiliares con un estilo de comunicación permisivo en un 53,4% con sus padres y 65,9% con sus hermanos, caracterizada por la débil comunicación, ausencia de control y exigencias de madurez, se muestran tolerantes ante la expresión de impulsos del menor, por lo que las normas de convivencia familiar son poco estrictas. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=90558
Influencia de la actividad laboral de los padres de familia en las relaciones intrafamiliares de los adolescentes de la I.E.S. Aplicación ISPA de Azángaro, 2015
Determinar influencia de la actividad laboral de los padres de familia en las relaciones intrafamiliares de los adolescentes. Investigación descriptivo, método hipotético-deductivo del paradigma racionalista e investigación cuantitativa, La muestra poblacional de estudio fue de 88 alumnos de1ro a 5to grado, para la prueba estadística se utilizó Chi cuadrada con un intervalo de confianza de 95%. Tomó en cuenta el tipo y condición laboral de los padres de familia que afecta en la comunicación con sus hijos adolescentes, donde se analizó que 16,3% de los padres de familia son trabajadores dependientes y el 72,7% son trabajadores independientes lo cual los ubica en condición de difícil estabilidad; además el 35,2% son trabajadores mineros y mantienen relaciones intrafamiliares con un estilo de comunicación permisivo en un 53,4% con sus padres y 65,9% con sus hermanos, caracterizada por la débil comunicación, ausencia de control y exigencias de madurez, se muestran tolerantes ante la expresión de impulsos del menor, por lo que las normas de convivencia familiar son poco estrictas.
Calcina Mendoza, Miriam - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social - 2015
Para Optar Título Profesional de Licenciado en Trabajo Social
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares (2)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado T09-0264-01 T0264 Tesis Profesional Bib. Esp. Trabajo Social Estanteria (Tesis) Consulta en sala
DisponibleT20540-27027-01 T20540 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleInfluencia del ambiente familiar en el embarazo de adolescentes que asisten al Hospital Carlos Cornejo Rosello Vizcardo, Azángaro - 2016 / Nery Arpi Puraca / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social (2017)
Título : Influencia del ambiente familiar en el embarazo de adolescentes que asisten al Hospital Carlos Cornejo Rosello Vizcardo, Azángaro - 2016 Tipo de documento: texto impreso Autores: Nery Arpi Puraca, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social Fecha de publicación: 2017 Número de páginas: xi, 85 páginas Il.: tablas Dimensiones: 30 cm Material de acompañamiento: 1 CD-ROM Nota general: Para Optar el Título Profesional de: Licenciado en Trabajo Social Idioma : Español (spa) Resumen: La presente investigación titulada: “Influencia del ambiente familiar en el embarazo de adolescentes que asisten al Hospital Carlos Cornejo Rosello Vizcardo. Azángaro – 2016”. Tuvo como objetivo general: Determinar cómo influye el ambiente familiar en el embarazo en los adolescentes y como; Así mismo se tiene como hipótesis, El ambiente familiar influye significativamente en el embarazo de adolescentes, en la investigación se utilizo el método hipotético - deductivo del paradigma cuantitativo, de tipo descriptivo y el diseño fue no experimental, donde la unidad de estudio fue 45 adolescentes embarazadas y la técnica usada es la encuesta, y el instrumento fue el cuestionario, asimismo el procesamiento de datos se realizó mediante el paquete estadístico SPSS 24.0 y la prueba estadística utilizada fue la “Chi Cuadrada” . Los principales resultados alcanzados son: el ambiente familiar influye directamente en el embarazo de las adolescentes en un 28,8 %, según los datos obtenidos de la investigación, de igual manera el tipo de familia influye directamente en el embarazo de las adolescentes en un 31,0 %. Por último la comunicación familiar influye directamente en el embarazo de las adolescentes en un 53,3 % .Con este trabajo de investigación esperamos aportar a nuestra sociedad, para frenar el embarazo a muy temprana edad en adolescentes. En línea: http://tesis.unap.edu.pe/handle/UNAP/7308 Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=106898 Influencia del ambiente familiar en el embarazo de adolescentes que asisten al Hospital Carlos Cornejo Rosello Vizcardo, Azángaro - 2016 [texto impreso] / Nery Arpi Puraca, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social, 2017 . - xi, 85 páginas : tablas ; 30 cm + 1 CD-ROM.
Para Optar el Título Profesional de: Licenciado en Trabajo Social
Idioma : Español (spa)
Resumen: La presente investigación titulada: “Influencia del ambiente familiar en el embarazo de adolescentes que asisten al Hospital Carlos Cornejo Rosello Vizcardo. Azángaro – 2016”. Tuvo como objetivo general: Determinar cómo influye el ambiente familiar en el embarazo en los adolescentes y como; Así mismo se tiene como hipótesis, El ambiente familiar influye significativamente en el embarazo de adolescentes, en la investigación se utilizo el método hipotético - deductivo del paradigma cuantitativo, de tipo descriptivo y el diseño fue no experimental, donde la unidad de estudio fue 45 adolescentes embarazadas y la técnica usada es la encuesta, y el instrumento fue el cuestionario, asimismo el procesamiento de datos se realizó mediante el paquete estadístico SPSS 24.0 y la prueba estadística utilizada fue la “Chi Cuadrada” . Los principales resultados alcanzados son: el ambiente familiar influye directamente en el embarazo de las adolescentes en un 28,8 %, según los datos obtenidos de la investigación, de igual manera el tipo de familia influye directamente en el embarazo de las adolescentes en un 31,0 %. Por último la comunicación familiar influye directamente en el embarazo de las adolescentes en un 53,3 % .Con este trabajo de investigación esperamos aportar a nuestra sociedad, para frenar el embarazo a muy temprana edad en adolescentes. En línea: http://tesis.unap.edu.pe/handle/UNAP/7308 Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=106898
Influencia del ambiente familiar en el embarazo de adolescentes que asisten al Hospital Carlos Cornejo Rosello Vizcardo, Azángaro - 2016
La presente investigación titulada: “Influencia del ambiente familiar en el embarazo de adolescentes que asisten al Hospital Carlos Cornejo Rosello Vizcardo. Azángaro – 2016”. Tuvo como objetivo general: Determinar cómo influye el ambiente familiar en el embarazo en los adolescentes y como; Así mismo se tiene como hipótesis, El ambiente familiar influye significativamente en el embarazo de adolescentes, en la investigación se utilizo el método hipotético - deductivo del paradigma cuantitativo, de tipo descriptivo y el diseño fue no experimental, donde la unidad de estudio fue 45 adolescentes embarazadas y la técnica usada es la encuesta, y el instrumento fue el cuestionario, asimismo el procesamiento de datos se realizó mediante el paquete estadístico SPSS 24.0 y la prueba estadística utilizada fue la “Chi Cuadrada” . Los principales resultados alcanzados son: el ambiente familiar influye directamente en el embarazo de las adolescentes en un 28,8 %, según los datos obtenidos de la investigación, de igual manera el tipo de familia influye directamente en el embarazo de las adolescentes en un 31,0 %. Por último la comunicación familiar influye directamente en el embarazo de las adolescentes en un 53,3 % .Con este trabajo de investigación esperamos aportar a nuestra sociedad, para frenar el embarazo a muy temprana edad en adolescentes.
Arpi Puraca, Nery - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social - 2017
Para Optar el Título Profesional de: Licenciado en Trabajo Social
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares (2)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado T09-0452-01 T0452 Tesis Profesional Bib. Esp. Trabajo Social Estanteria (Tesis) Disponible T23969-30472-01 T23969 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleLa influencia del clima familiar en la resiliencia de los estudiantes de la Institución Educativa Secundaria María Auxiliadora Puno - 2017 / Verónica Vilma Linares Ascencio / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social (2018)
Título : La influencia del clima familiar en la resiliencia de los estudiantes de la Institución Educativa Secundaria María Auxiliadora Puno - 2017 Tipo de documento: texto impreso Autores: Verónica Vilma Linares Ascencio, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social Fecha de publicación: 2018 Número de páginas: 81 páginas Il.: tablas Dimensiones: 30 cm Material de acompañamiento: 1 CD-ROM Nota general: Para Optar el Título Profesional de: Licenciada en Trabajo Social Idioma : Español (spa) Resumen: La investigación denominada“La influencia del clima familiar en la resiliencia de los estudiantes de la Institución Educativa Secundaria María Auxiliadora Puno- 2017”, tuvo como objetivo general: Determinar la influencia del clima familiar en la resiliencia de los estudiantes.Como hipótesis general: El clima familiar influye significativamente en la resiliencia de los estudiantes. Se trabajó con el método hipotético – deductivo desde el enfoque cuantitativo, enmarcado al tipo de investigación descriptivo – correlacional, el diseño de estudio fue: No experimental de corte transversal, para la recolección y obtención de datos se utilizó el cuestionario como instrumento para ambas variables. Con una población total de 1078 estudiantesy la unidad de estudio es de 166 estudiantes. Así mismo, para el procesamiento de los resultados se utilizó el programa SPSS y del mismo modo para la asociación de variables se trabajó con la Chi cuadrada. Los principales resultados alcanzados indican que existe influencia significativa entre el clima familiar y la resiliencia de los estudiantes, ya que un el 42,2% de los estudiantes mantienen un clima familiar conflictivo y la capacidad de resiliencia que tienen es baja, y el 36,1% de los estudiantes manifiestan que tienen una familia monoparental y la capacidad de resiliencia que tienen es baja. Por otro lado,27,1% de los estudiantes manifiestan que sus relaciones familiares son conflictivas y no tienen interacción con sus pares. Y el 21,7% de los estudiantes manifiestan que sus relaciones familiares son conflictivas y no tienen interacción con sus pares, el clima familiar es importante para el desarrollo de la resiliencia. Los principales resultados alcanzados indican que existe influencia significativa entre las dos variables, con un nivel de significancia de 0.000 = 0.00% mucho menor a un error o significancia de 0.05 = 5% En línea: http://repositorio.unap.edu.pe/handle/UNAP/10918 Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=107693 La influencia del clima familiar en la resiliencia de los estudiantes de la Institución Educativa Secundaria María Auxiliadora Puno - 2017 [texto impreso] / Verónica Vilma Linares Ascencio, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social, 2018 . - 81 páginas : tablas ; 30 cm + 1 CD-ROM.
Para Optar el Título Profesional de: Licenciada en Trabajo Social
Idioma : Español (spa)
Resumen: La investigación denominada“La influencia del clima familiar en la resiliencia de los estudiantes de la Institución Educativa Secundaria María Auxiliadora Puno- 2017”, tuvo como objetivo general: Determinar la influencia del clima familiar en la resiliencia de los estudiantes.Como hipótesis general: El clima familiar influye significativamente en la resiliencia de los estudiantes. Se trabajó con el método hipotético – deductivo desde el enfoque cuantitativo, enmarcado al tipo de investigación descriptivo – correlacional, el diseño de estudio fue: No experimental de corte transversal, para la recolección y obtención de datos se utilizó el cuestionario como instrumento para ambas variables. Con una población total de 1078 estudiantesy la unidad de estudio es de 166 estudiantes. Así mismo, para el procesamiento de los resultados se utilizó el programa SPSS y del mismo modo para la asociación de variables se trabajó con la Chi cuadrada. Los principales resultados alcanzados indican que existe influencia significativa entre el clima familiar y la resiliencia de los estudiantes, ya que un el 42,2% de los estudiantes mantienen un clima familiar conflictivo y la capacidad de resiliencia que tienen es baja, y el 36,1% de los estudiantes manifiestan que tienen una familia monoparental y la capacidad de resiliencia que tienen es baja. Por otro lado,27,1% de los estudiantes manifiestan que sus relaciones familiares son conflictivas y no tienen interacción con sus pares. Y el 21,7% de los estudiantes manifiestan que sus relaciones familiares son conflictivas y no tienen interacción con sus pares, el clima familiar es importante para el desarrollo de la resiliencia. Los principales resultados alcanzados indican que existe influencia significativa entre las dos variables, con un nivel de significancia de 0.000 = 0.00% mucho menor a un error o significancia de 0.05 = 5% En línea: http://repositorio.unap.edu.pe/handle/UNAP/10918 Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=107693
La influencia del clima familiar en la resiliencia de los estudiantes de la Institución Educativa Secundaria María Auxiliadora Puno - 2017
La investigación denominada“La influencia del clima familiar en la resiliencia de los estudiantes de la Institución Educativa Secundaria María Auxiliadora Puno- 2017”, tuvo como objetivo general: Determinar la influencia del clima familiar en la resiliencia de los estudiantes.Como hipótesis general: El clima familiar influye significativamente en la resiliencia de los estudiantes. Se trabajó con el método hipotético – deductivo desde el enfoque cuantitativo, enmarcado al tipo de investigación descriptivo – correlacional, el diseño de estudio fue: No experimental de corte transversal, para la recolección y obtención de datos se utilizó el cuestionario como instrumento para ambas variables. Con una población total de 1078 estudiantesy la unidad de estudio es de 166 estudiantes. Así mismo, para el procesamiento de los resultados se utilizó el programa SPSS y del mismo modo para la asociación de variables se trabajó con la Chi cuadrada. Los principales resultados alcanzados indican que existe influencia significativa entre el clima familiar y la resiliencia de los estudiantes, ya que un el 42,2% de los estudiantes mantienen un clima familiar conflictivo y la capacidad de resiliencia que tienen es baja, y el 36,1% de los estudiantes manifiestan que tienen una familia monoparental y la capacidad de resiliencia que tienen es baja. Por otro lado,27,1% de los estudiantes manifiestan que sus relaciones familiares son conflictivas y no tienen interacción con sus pares. Y el 21,7% de los estudiantes manifiestan que sus relaciones familiares son conflictivas y no tienen interacción con sus pares, el clima familiar es importante para el desarrollo de la resiliencia. Los principales resultados alcanzados indican que existe influencia significativa entre las dos variables, con un nivel de significancia de 0.000 = 0.00% mucho menor a un error o significancia de 0.05 = 5%
Linares Ascencio, Verónica Vilma - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social - 2018
Para Optar el Título Profesional de: Licenciada en Trabajo Social
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares (2)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado T09-0506-01 T0506 Tesis Profesional Bib. Esp. Trabajo Social Estanteria (Tesis) Disponible T24982-31485-01 T24982 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleInfluencia del clima organizacional en el desempeño laboral del personal administrativo del Gobierno Regional de Apurimac, Abancay - 2013 / Ivonne Pilar Oha Holguín / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social (2016)
Título : Influencia del clima organizacional en el desempeño laboral del personal administrativo del Gobierno Regional de Apurimac, Abancay - 2013 Tipo de documento: texto impreso Autores: Ivonne Pilar Oha Holguín, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social Fecha de publicación: 2016 Número de páginas: 58 páginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 30 cm Material de acompañamiento: 1 CD-ROM Nota general: Para Optar el Título Profesional de: Licenciado en Trabajo Social Idioma : Español (spa) Resumen: Conocer de qué manera el clima organizacional en el desempeño laboral, como hipótesis general: El clima organizacional influye significativamente en el desempeño laboral, Investigación es de tipo no experimental, guiado por el enfoque cuantitativo, cuyo método es hipotético deductivo. Cómo influye el clima organizacional en el desempeño laboral del personal administrativo que labora en el Gobierno Regional Apurímac. Se utilizó como técnica de recolección de datos la encuesta. Entre los resultados obtenidos del estudio, se comprobó la hipótesis, demostrándose que el clima organizacional influye significativamente en el desempeño Laboraldel personal administrativo que trabajan en el Gobierno Regional Apurímac de estos un 30%indican que solo a veces su jefe inmediato reconoce su trabajo, los mismos que no se sienten satisfechos con las actividades que realizan, por otra parte el 35% indican q solo a veces existe motivación en el trabajo, los mismos que no se sienten motivados con las actividades que realizan. En línea: http:/tesis.unap.edu.pe/handle/UNAP/5728 Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=101665 Influencia del clima organizacional en el desempeño laboral del personal administrativo del Gobierno Regional de Apurimac, Abancay - 2013 [texto impreso] / Ivonne Pilar Oha Holguín, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social, 2016 . - 58 páginas : diagramas, tablas ; 30 cm + 1 CD-ROM.
Para Optar el Título Profesional de: Licenciado en Trabajo Social
Idioma : Español (spa)
Resumen: Conocer de qué manera el clima organizacional en el desempeño laboral, como hipótesis general: El clima organizacional influye significativamente en el desempeño laboral, Investigación es de tipo no experimental, guiado por el enfoque cuantitativo, cuyo método es hipotético deductivo. Cómo influye el clima organizacional en el desempeño laboral del personal administrativo que labora en el Gobierno Regional Apurímac. Se utilizó como técnica de recolección de datos la encuesta. Entre los resultados obtenidos del estudio, se comprobó la hipótesis, demostrándose que el clima organizacional influye significativamente en el desempeño Laboraldel personal administrativo que trabajan en el Gobierno Regional Apurímac de estos un 30%indican que solo a veces su jefe inmediato reconoce su trabajo, los mismos que no se sienten satisfechos con las actividades que realizan, por otra parte el 35% indican q solo a veces existe motivación en el trabajo, los mismos que no se sienten motivados con las actividades que realizan. En línea: http:/tesis.unap.edu.pe/handle/UNAP/5728 Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=101665
Influencia del clima organizacional en el desempeño laboral del personal administrativo del Gobierno Regional de Apurimac, Abancay - 2013
Conocer de qué manera el clima organizacional en el desempeño laboral, como hipótesis general: El clima organizacional influye significativamente en el desempeño laboral, Investigación es de tipo no experimental, guiado por el enfoque cuantitativo, cuyo método es hipotético deductivo. Cómo influye el clima organizacional en el desempeño laboral del personal administrativo que labora en el Gobierno Regional Apurímac. Se utilizó como técnica de recolección de datos la encuesta. Entre los resultados obtenidos del estudio, se comprobó la hipótesis, demostrándose que el clima organizacional influye significativamente en el desempeño Laboraldel personal administrativo que trabajan en el Gobierno Regional Apurímac de estos un 30%indican que solo a veces su jefe inmediato reconoce su trabajo, los mismos que no se sienten satisfechos con las actividades que realizan, por otra parte el 35% indican q solo a veces existe motivación en el trabajo, los mismos que no se sienten motivados con las actividades que realizan.
Oha Holguín, Ivonne Pilar - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social - 2016
Para Optar el Título Profesional de: Licenciado en Trabajo Social
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares (2)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado T09-0300-01 T0300 Tesis Profesional Bib. Esp. Trabajo Social Estanteria (Tesis) Consulta en sala
DisponibleT22921-29425-01 T22921 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleInfluencia del componente educativo en la participación de las socias de los comedores populares de la provincia de Azángaro - 2013 / Judith Maribel Pinto Trujillo / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social (2013)
Título : Influencia del componente educativo en la participación de las socias de los comedores populares de la provincia de Azángaro - 2013 Tipo de documento: texto impreso Autores: Judith Maribel Pinto Trujillo, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social Fecha de publicación: 2013 Número de páginas: 63 páginas Il.: tablas Dimensiones: 30 cm Material de acompañamiento: 1 CD-ROM Nota general: Para Optar el Título Profesional de: Licenciada en Trabajo Social Idioma : Español (spa) Resumen: El estudio del tema de influencia del componente educativo en la participación de las socias de los Comedores Populares surgió como consecuencia de su deficiente participación en las acciones y actividades desarrolladas por el Programa. Este trabajo se inició con una reflexión y análisis sobre la importancia de la participación de las mujeres en la organización, por la inclusión de ellas en la toma de decisiones puesto que beneficia y potencia la equidad social. La Investigación titulada “Influencia del componente educativo en la participación de las socias de los comedores populares de la Provincia de Azángaro – 2013, tuvo como objetivo general, determinar el nivel de influencia del componente educativo de las socias con su participación en los comedores populares de la Provincia de Azángaro. La hipótesis planteada fue que el componente educativo influye significativamente en la participación de las socias en los Comedores Populares de la Provincia de Azángaro 2013. El tipo de investigación utilizado fue el hipotético – deductivo, el diseño utilizado fue el no experimental de corte transeccional. La muestra probabilístico estuvo conformada por las socias de los comedores de la provincia de Azángaro. Dentro de las conclusiones que se arribaron tenemos que existe relación altamente significativa entre el componente educativo de las socias con su participación en los comedores populares de la Provincia de Azángaro-2013, cuyos resultados nos muestran las tablas 2,4 y 7 con un valor de significancia igual a 0.000, y que existe relación significativa en la tablas 1 y 3. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=84706 Influencia del componente educativo en la participación de las socias de los comedores populares de la provincia de Azángaro - 2013 [texto impreso] / Judith Maribel Pinto Trujillo, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social, 2013 . - 63 páginas : tablas ; 30 cm + 1 CD-ROM.
Para Optar el Título Profesional de: Licenciada en Trabajo Social
Idioma : Español (spa)
Resumen: El estudio del tema de influencia del componente educativo en la participación de las socias de los Comedores Populares surgió como consecuencia de su deficiente participación en las acciones y actividades desarrolladas por el Programa. Este trabajo se inició con una reflexión y análisis sobre la importancia de la participación de las mujeres en la organización, por la inclusión de ellas en la toma de decisiones puesto que beneficia y potencia la equidad social. La Investigación titulada “Influencia del componente educativo en la participación de las socias de los comedores populares de la Provincia de Azángaro – 2013, tuvo como objetivo general, determinar el nivel de influencia del componente educativo de las socias con su participación en los comedores populares de la Provincia de Azángaro. La hipótesis planteada fue que el componente educativo influye significativamente en la participación de las socias en los Comedores Populares de la Provincia de Azángaro 2013. El tipo de investigación utilizado fue el hipotético – deductivo, el diseño utilizado fue el no experimental de corte transeccional. La muestra probabilístico estuvo conformada por las socias de los comedores de la provincia de Azángaro. Dentro de las conclusiones que se arribaron tenemos que existe relación altamente significativa entre el componente educativo de las socias con su participación en los comedores populares de la Provincia de Azángaro-2013, cuyos resultados nos muestran las tablas 2,4 y 7 con un valor de significancia igual a 0.000, y que existe relación significativa en la tablas 1 y 3. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=84706
Influencia del componente educativo en la participación de las socias de los comedores populares de la provincia de Azángaro - 2013
El estudio del tema de influencia del componente educativo en la participación de las socias de los Comedores Populares surgió como consecuencia de su deficiente participación en las acciones y actividades desarrolladas por el Programa. Este trabajo se inició con una reflexión y análisis sobre la importancia de la participación de las mujeres en la organización, por la inclusión de ellas en la toma de decisiones puesto que beneficia y potencia la equidad social. La Investigación titulada “Influencia del componente educativo en la participación de las socias de los comedores populares de la Provincia de Azángaro – 2013, tuvo como objetivo general, determinar el nivel de influencia del componente educativo de las socias con su participación en los comedores populares de la Provincia de Azángaro. La hipótesis planteada fue que el componente educativo influye significativamente en la participación de las socias en los Comedores Populares de la Provincia de Azángaro 2013. El tipo de investigación utilizado fue el hipotético – deductivo, el diseño utilizado fue el no experimental de corte transeccional. La muestra probabilístico estuvo conformada por las socias de los comedores de la provincia de Azángaro. Dentro de las conclusiones que se arribaron tenemos que existe relación altamente significativa entre el componente educativo de las socias con su participación en los comedores populares de la Provincia de Azángaro-2013, cuyos resultados nos muestran las tablas 2,4 y 7 con un valor de significancia igual a 0.000, y que existe relación significativa en la tablas 1 y 3.
Pinto Trujillo, Judith Maribel - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social - 2013
Para Optar el Título Profesional de: Licenciada en Trabajo Social
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares (2)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado T09-0308-01 T0308 Tesis Profesional Bib. Esp. Trabajo Social Estanteria (Tesis) Consulta en sala
DisponibleT19588-26060-01 T19588 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleInfluencia del comportamiento organizacional en los procesos productivos de la asociación artesanal alpaqa Apallani - Juliaca 2013 / Placida Huaman Ticona / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social (2014)
Título : Influencia del comportamiento organizacional en los procesos productivos de la asociación artesanal alpaqa Apallani - Juliaca 2013 Tipo de documento: texto impreso Autores: Placida Huaman Ticona, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social Fecha de publicación: 2014 Número de páginas: 77 páginas Il.: tablas Dimensiones: 30 cm Material de acompañamiento: 1 CD-ROM Nota general: Para Optar el Título Profesional de: Licenciado en Trabajo Social Idioma : Español (spa) Resumen: El trabajo de investigación titulado “Influencia del Comportamiento Organizacional en los procesos productivos de la asociación artesanal Alpaqa Apallani-Juliaca 2013”, tuvo como objetivo general: Determinar cómo influye el comportamiento organizacional en los procesos productivos de la asociación artesanal Alpaqa Apallani-Juliaca. Se tuvo 2 objetivos específicos las cuales fueron: Identificar si la dinámica grupal influye en los procesos productivos de la asociación artesanal Alpaqa Apallani-Juliaca y precisar si la cultura organizacional influye en los procesos productivos de la asociación artesanal Alpaqa Apallani-Juliaca. La hipótesis general que orientó el trabajo fue: el comportamiento organizacional influye en los procesos productivos de la asociación artesanal Alpaqa Apallani-Juliaca. Las hipótesis especificas fueron: La dinámica grupal influye en los procesos productivos de la asociación artesanal Alpaqa Apallani-Juliaca 2013. Y la cultura organizacional influye en los procesos productivos de la asociación artesanal Alpaqa Apallani-Juliaca. Se arribó a las siguientes conclusiones, en donde los procesos productivos son influidos por el tipo de liderazgo en la que el 70% de los artesanos refieren que el líder reflejado en su presidente ejerce su cargo de tipo de líder liberal, de ellos el 50% tienen un mal rendimiento en el trabajo. Y un 70% de los artesanos ignoran una situación conflictiva dentro de la organización de los cuales el 58% tienen un mal rendimiento en el trabajo. Por otro lado el 68% de artesanos indican que la dirección de la comunicación se da de forma descendente. Además un 66% de artesanos algunas veces han cumplido con sus labores asignadas de los cuales el 62% casi nunca asiste a capacitaciones brindadas por instituciones. Y un 56% de artesanos dedican de 1hora a 3 horas diarias a la actividad artesanal. Por último un 78% desconoce el contenido de la normatividad de su organización donde un 64% refiere que existe un limitado nivel organizativo.
PALABRAS CLAVES: Comportamiento organizacional, procesos productivos, dinámica grupal, cultura organizacional.Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=81500 Influencia del comportamiento organizacional en los procesos productivos de la asociación artesanal alpaqa Apallani - Juliaca 2013 [texto impreso] / Placida Huaman Ticona, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social, 2014 . - 77 páginas : tablas ; 30 cm + 1 CD-ROM.
Para Optar el Título Profesional de: Licenciado en Trabajo Social
Idioma : Español (spa)
Resumen: El trabajo de investigación titulado “Influencia del Comportamiento Organizacional en los procesos productivos de la asociación artesanal Alpaqa Apallani-Juliaca 2013”, tuvo como objetivo general: Determinar cómo influye el comportamiento organizacional en los procesos productivos de la asociación artesanal Alpaqa Apallani-Juliaca. Se tuvo 2 objetivos específicos las cuales fueron: Identificar si la dinámica grupal influye en los procesos productivos de la asociación artesanal Alpaqa Apallani-Juliaca y precisar si la cultura organizacional influye en los procesos productivos de la asociación artesanal Alpaqa Apallani-Juliaca. La hipótesis general que orientó el trabajo fue: el comportamiento organizacional influye en los procesos productivos de la asociación artesanal Alpaqa Apallani-Juliaca. Las hipótesis especificas fueron: La dinámica grupal influye en los procesos productivos de la asociación artesanal Alpaqa Apallani-Juliaca 2013. Y la cultura organizacional influye en los procesos productivos de la asociación artesanal Alpaqa Apallani-Juliaca. Se arribó a las siguientes conclusiones, en donde los procesos productivos son influidos por el tipo de liderazgo en la que el 70% de los artesanos refieren que el líder reflejado en su presidente ejerce su cargo de tipo de líder liberal, de ellos el 50% tienen un mal rendimiento en el trabajo. Y un 70% de los artesanos ignoran una situación conflictiva dentro de la organización de los cuales el 58% tienen un mal rendimiento en el trabajo. Por otro lado el 68% de artesanos indican que la dirección de la comunicación se da de forma descendente. Además un 66% de artesanos algunas veces han cumplido con sus labores asignadas de los cuales el 62% casi nunca asiste a capacitaciones brindadas por instituciones. Y un 56% de artesanos dedican de 1hora a 3 horas diarias a la actividad artesanal. Por último un 78% desconoce el contenido de la normatividad de su organización donde un 64% refiere que existe un limitado nivel organizativo.
PALABRAS CLAVES: Comportamiento organizacional, procesos productivos, dinámica grupal, cultura organizacional.Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=81500
Influencia del comportamiento organizacional en los procesos productivos de la asociación artesanal alpaqa Apallani - Juliaca 2013
El trabajo de investigación titulado “Influencia del Comportamiento Organizacional en los procesos productivos de la asociación artesanal Alpaqa Apallani-Juliaca 2013”, tuvo como objetivo general: Determinar cómo influye el comportamiento organizacional en los procesos productivos de la asociación artesanal Alpaqa Apallani-Juliaca. Se tuvo 2 objetivos específicos las cuales fueron: Identificar si la dinámica grupal influye en los procesos productivos de la asociación artesanal Alpaqa Apallani-Juliaca y precisar si la cultura organizacional influye en los procesos productivos de la asociación artesanal Alpaqa Apallani-Juliaca. La hipótesis general que orientó el trabajo fue: el comportamiento organizacional influye en los procesos productivos de la asociación artesanal Alpaqa Apallani-Juliaca. Las hipótesis especificas fueron: La dinámica grupal influye en los procesos productivos de la asociación artesanal Alpaqa Apallani-Juliaca 2013. Y la cultura organizacional influye en los procesos productivos de la asociación artesanal Alpaqa Apallani-Juliaca. Se arribó a las siguientes conclusiones, en donde los procesos productivos son influidos por el tipo de liderazgo en la que el 70% de los artesanos refieren que el líder reflejado en su presidente ejerce su cargo de tipo de líder liberal, de ellos el 50% tienen un mal rendimiento en el trabajo. Y un 70% de los artesanos ignoran una situación conflictiva dentro de la organización de los cuales el 58% tienen un mal rendimiento en el trabajo. Por otro lado el 68% de artesanos indican que la dirección de la comunicación se da de forma descendente. Además un 66% de artesanos algunas veces han cumplido con sus labores asignadas de los cuales el 62% casi nunca asiste a capacitaciones brindadas por instituciones. Y un 56% de artesanos dedican de 1hora a 3 horas diarias a la actividad artesanal. Por último un 78% desconoce el contenido de la normatividad de su organización donde un 64% refiere que existe un limitado nivel organizativo.
PALABRAS CLAVES: Comportamiento organizacional, procesos productivos, dinámica grupal, cultura organizacional.Huaman Ticona, Placida - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social - 2014
Para Optar el Título Profesional de: Licenciado en Trabajo Social
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares (2)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado T09-0355-01 T0355 Tesis Profesional Bib. Esp. Trabajo Social Estanteria (Tesis) Consulta en sala
DisponibleT18549-25006-01 T18549 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleInfluencia de la comunicación en el conflicto organizacional de las beneficiarias del Programa Vaso de Leche del cistrito de Umachiri - Melgar - Puno, 2013 / Johnny Lima Kacha / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social (2014)
Título : Influencia de la comunicación en el conflicto organizacional de las beneficiarias del Programa Vaso de Leche del cistrito de Umachiri - Melgar - Puno, 2013 Tipo de documento: texto impreso Autores: Johnny Lima Kacha, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social Fecha de publicación: 2014 Número de páginas: 80 páginas Il.: mapas, tablas Dimensiones: 30 cm Material de acompañamiento: 1 CD-ROM Nota general: Para Optar el Grado/Titulo Profesional: Licenciada en Trabajo Social. Idioma : Español (spa) Resumen: La presente tesis de investigación lleva por título “Influencia de la Comunicación en el Conflicto Organizacional de las Beneficiarias del Programa de Vaso de Leche del Distrito de Umachiri - Provincia de Melgar - Puno 2013”, como objetivo general se tiene determinar el grado de la influencia en el conflicto organizacional de las beneficiarias del Programa Vaso de Leche del mismo modo los objetivos específicos, establecer la influencia del tipo comunicación y estilos de conflicto, y Determinar si las formas de comunicación influye en los tipos de conflictos teniendo como hipótesis general; La comunicación es un factor directo e influye significamente en el conflicto organizacional porque las beneficiarias del comité no practican una comunicación horizontal, ello permite que haya formas y tipos de conflictos e hipótesis especifico. El tipo de comunicación influye directamente en los estilos de conflicto del Programa Vaso de Leche, y Las formas de comunicación influye significativamente en los tipos de conflictos. Para lo cual se consideró el tipo de estudio descriptivo y explicativo, y la técnica la información se ha obtenido a través de la encuesta y revisión de documentos escritos, siendo así el tipo de investigación hipotético deductivo, la muestra fue 82 beneficiarias de los comités de 12 sectores, arribando de esta forma a las siguientes resultados; se puede apreciar que el 30.5% de las beneficiarias tienen intereses individuales, deciden que lo mejor es retirarse y evitar conflictos, lo cual conlleva a la falta de decisiones adecuadas por ende no defienden los intereses y necesidades principales que tiene las organizaciones, debido a que los procesos de comunicación están involucrados junto con la capacidades de los líderes y beneficiarias de los comités, organizaciones sociales. El 23.2% de las beneficiarias del Programa Vaso de Leche del Distrito de Umachiri manifiesta que suelen suponerse incapaces de alcanzar sus metas o mantener relaciones, y toman la decisión de evitar conflictos, por tanto son pocos quienes hacen respetar sus ideas. Esta situación dificulta que las beneficiarias se involucren primero y luego asuman su responsabilidad ciudadana en el Programa Vaso de Leche. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=80247 Influencia de la comunicación en el conflicto organizacional de las beneficiarias del Programa Vaso de Leche del cistrito de Umachiri - Melgar - Puno, 2013 [texto impreso] / Johnny Lima Kacha, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social, 2014 . - 80 páginas : mapas, tablas ; 30 cm + 1 CD-ROM.
Para Optar el Grado/Titulo Profesional: Licenciada en Trabajo Social.
Idioma : Español (spa)
Resumen: La presente tesis de investigación lleva por título “Influencia de la Comunicación en el Conflicto Organizacional de las Beneficiarias del Programa de Vaso de Leche del Distrito de Umachiri - Provincia de Melgar - Puno 2013”, como objetivo general se tiene determinar el grado de la influencia en el conflicto organizacional de las beneficiarias del Programa Vaso de Leche del mismo modo los objetivos específicos, establecer la influencia del tipo comunicación y estilos de conflicto, y Determinar si las formas de comunicación influye en los tipos de conflictos teniendo como hipótesis general; La comunicación es un factor directo e influye significamente en el conflicto organizacional porque las beneficiarias del comité no practican una comunicación horizontal, ello permite que haya formas y tipos de conflictos e hipótesis especifico. El tipo de comunicación influye directamente en los estilos de conflicto del Programa Vaso de Leche, y Las formas de comunicación influye significativamente en los tipos de conflictos. Para lo cual se consideró el tipo de estudio descriptivo y explicativo, y la técnica la información se ha obtenido a través de la encuesta y revisión de documentos escritos, siendo así el tipo de investigación hipotético deductivo, la muestra fue 82 beneficiarias de los comités de 12 sectores, arribando de esta forma a las siguientes resultados; se puede apreciar que el 30.5% de las beneficiarias tienen intereses individuales, deciden que lo mejor es retirarse y evitar conflictos, lo cual conlleva a la falta de decisiones adecuadas por ende no defienden los intereses y necesidades principales que tiene las organizaciones, debido a que los procesos de comunicación están involucrados junto con la capacidades de los líderes y beneficiarias de los comités, organizaciones sociales. El 23.2% de las beneficiarias del Programa Vaso de Leche del Distrito de Umachiri manifiesta que suelen suponerse incapaces de alcanzar sus metas o mantener relaciones, y toman la decisión de evitar conflictos, por tanto son pocos quienes hacen respetar sus ideas. Esta situación dificulta que las beneficiarias se involucren primero y luego asuman su responsabilidad ciudadana en el Programa Vaso de Leche. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=80247
Influencia de la comunicación en el conflicto organizacional de las beneficiarias del Programa Vaso de Leche del cistrito de Umachiri - Melgar - Puno, 2013
La presente tesis de investigación lleva por título “Influencia de la Comunicación en el Conflicto Organizacional de las Beneficiarias del Programa de Vaso de Leche del Distrito de Umachiri - Provincia de Melgar - Puno 2013”, como objetivo general se tiene determinar el grado de la influencia en el conflicto organizacional de las beneficiarias del Programa Vaso de Leche del mismo modo los objetivos específicos, establecer la influencia del tipo comunicación y estilos de conflicto, y Determinar si las formas de comunicación influye en los tipos de conflictos teniendo como hipótesis general; La comunicación es un factor directo e influye significamente en el conflicto organizacional porque las beneficiarias del comité no practican una comunicación horizontal, ello permite que haya formas y tipos de conflictos e hipótesis especifico. El tipo de comunicación influye directamente en los estilos de conflicto del Programa Vaso de Leche, y Las formas de comunicación influye significativamente en los tipos de conflictos. Para lo cual se consideró el tipo de estudio descriptivo y explicativo, y la técnica la información se ha obtenido a través de la encuesta y revisión de documentos escritos, siendo así el tipo de investigación hipotético deductivo, la muestra fue 82 beneficiarias de los comités de 12 sectores, arribando de esta forma a las siguientes resultados; se puede apreciar que el 30.5% de las beneficiarias tienen intereses individuales, deciden que lo mejor es retirarse y evitar conflictos, lo cual conlleva a la falta de decisiones adecuadas por ende no defienden los intereses y necesidades principales que tiene las organizaciones, debido a que los procesos de comunicación están involucrados junto con la capacidades de los líderes y beneficiarias de los comités, organizaciones sociales. El 23.2% de las beneficiarias del Programa Vaso de Leche del Distrito de Umachiri manifiesta que suelen suponerse incapaces de alcanzar sus metas o mantener relaciones, y toman la decisión de evitar conflictos, por tanto son pocos quienes hacen respetar sus ideas. Esta situación dificulta que las beneficiarias se involucren primero y luego asuman su responsabilidad ciudadana en el Programa Vaso de Leche.
Lima Kacha, Johnny - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social - 2014
Para Optar el Grado/Titulo Profesional: Licenciada en Trabajo Social.
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares (2)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado T09-0366-01 T0366 Tesis Profesional Bib. Esp. Trabajo Social Estanteria (Tesis) Consulta en sala
DisponibleT18200-24657-01 T18200 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleInfluencia de la comunicación entre padres e hijos en la sexualidad del adolescente en la I.E.S. JAE Juliaca - 2007 / Luz Karem Hallasi Colque / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social (2008)
Título : Influencia de la comunicación entre padres e hijos en la sexualidad del adolescente en la I.E.S. JAE Juliaca - 2007 Tipo de documento: texto impreso Autores: Luz Karem Hallasi Colque, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social Fecha de publicación: 2008 Número de páginas: 153 páginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 30 cm Nota general: Para Optar el Grado / Titulo Profesional : Trabajadora Social Idioma : Español (spa) Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=59152 Influencia de la comunicación entre padres e hijos en la sexualidad del adolescente en la I.E.S. JAE Juliaca - 2007 [texto impreso] / Luz Karem Hallasi Colque, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social, 2008 . - 153 páginas : diagramas, tablas ; 30 cm.
Para Optar el Grado / Titulo Profesional : Trabajadora Social
Idioma : Español (spa)
Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=59152
Influencia de la comunicación entre padres e hijos en la sexualidad del adolescente en la I.E.S. JAE Juliaca - 2007
Hallasi Colque, Luz Karem - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social - 2008
Para Optar el Grado / Titulo Profesional : Trabajadora Social
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares (2)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado T09-0350-01 T0350 Tesis Profesional Bib. Esp. Trabajo Social Estanteria (Tesis) Consulta en sala
DisponibleT10966-18168-01 T10966 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleInfluencia de la comunicación familiar en la elección de la carrera profesional de los hijos que cursan el quinto año de educación secundaria del Colegio Nacional Julio Alberto Ponce Antúnez de Mayolo 2013 / Deisy Elena Huamán Cárdenas / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social (2014)
Título : Influencia de la comunicación familiar en la elección de la carrera profesional de los hijos que cursan el quinto año de educación secundaria del Colegio Nacional Julio Alberto Ponce Antúnez de Mayolo 2013 Tipo de documento: texto impreso Autores: Deisy Elena Huamán Cárdenas, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social Fecha de publicación: 2014 Número de páginas: 64 páginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 30 cm Material de acompañamiento: 1 CD-ROM Nota general: Para Optar Título Profesional de Licenciado en Trabajo Social Idioma : Español (spa) Resumen: Determina estilos de comunicación influyen en la elección de una carrera profesional, y si las
relaciones familiares influyen en las preferencias para la elección de una carrera. La técnica utilizada en el trabajo de campo es la encuesta; una de las conclusiones al que se arriba, demuestra que la influencia de los padres, se caracteriza por el condicionante económico en el 56.6%, y es más relevante en familias que presentan el estilo de comunicación agresivo en un 42.9%, a si mismo la comunicación gira en torno a problemas familiares en el 47.3%. Fortalecer la comunicación y las relaciones familiares, como factores que hay que tomar en cuenta en las charlas de orientación a los alumnos del 4° y 5° nivel de estudios en las Instituciones Educativas Secundarias tanto para los jóvenes como para las escuelas de padres y buscar la manera de hacerlos reflexionar sobre la importancia de estos factores para una buena y adecuada decisión.Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=98153 Influencia de la comunicación familiar en la elección de la carrera profesional de los hijos que cursan el quinto año de educación secundaria del Colegio Nacional Julio Alberto Ponce Antúnez de Mayolo 2013 [texto impreso] / Deisy Elena Huamán Cárdenas, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social, 2014 . - 64 páginas : diagramas, tablas ; 30 cm + 1 CD-ROM.
Para Optar Título Profesional de Licenciado en Trabajo Social
Idioma : Español (spa)
Resumen: Determina estilos de comunicación influyen en la elección de una carrera profesional, y si las
relaciones familiares influyen en las preferencias para la elección de una carrera. La técnica utilizada en el trabajo de campo es la encuesta; una de las conclusiones al que se arriba, demuestra que la influencia de los padres, se caracteriza por el condicionante económico en el 56.6%, y es más relevante en familias que presentan el estilo de comunicación agresivo en un 42.9%, a si mismo la comunicación gira en torno a problemas familiares en el 47.3%. Fortalecer la comunicación y las relaciones familiares, como factores que hay que tomar en cuenta en las charlas de orientación a los alumnos del 4° y 5° nivel de estudios en las Instituciones Educativas Secundarias tanto para los jóvenes como para las escuelas de padres y buscar la manera de hacerlos reflexionar sobre la importancia de estos factores para una buena y adecuada decisión.Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=98153
Influencia de la comunicación familiar en la elección de la carrera profesional de los hijos que cursan el quinto año de educación secundaria del Colegio Nacional Julio Alberto Ponce Antúnez de Mayolo 2013
Determina estilos de comunicación influyen en la elección de una carrera profesional, y si las
relaciones familiares influyen en las preferencias para la elección de una carrera. La técnica utilizada en el trabajo de campo es la encuesta; una de las conclusiones al que se arriba, demuestra que la influencia de los padres, se caracteriza por el condicionante económico en el 56.6%, y es más relevante en familias que presentan el estilo de comunicación agresivo en un 42.9%, a si mismo la comunicación gira en torno a problemas familiares en el 47.3%. Fortalecer la comunicación y las relaciones familiares, como factores que hay que tomar en cuenta en las charlas de orientación a los alumnos del 4° y 5° nivel de estudios en las Instituciones Educativas Secundarias tanto para los jóvenes como para las escuelas de padres y buscar la manera de hacerlos reflexionar sobre la importancia de estos factores para una buena y adecuada decisión.Huamán Cárdenas, Deisy Elena - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social - 2014
Para Optar Título Profesional de Licenciado en Trabajo Social
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares (2)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado T09-0353-01 T0353 Tesis Profesional Bib. Esp. Trabajo Social Estanteria (Tesis) Consulta en sala
DisponibleT21833-28337-01 T21833 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleInfluencia de las condiciones familiares en la reincidencia delictiva de los internos del Establecimiento Penitenciario Puno 2013 / Verónica Quispe Colque / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social (2013)
Título : Influencia de las condiciones familiares en la reincidencia delictiva de los internos del Establecimiento Penitenciario Puno 2013 Tipo de documento: texto impreso Autores: Verónica Quispe Colque, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social Fecha de publicación: 2013 Número de páginas: 64 páginas Il.: tablas Dimensiones: 30 cm Material de acompañamiento: 1 CD-ROM Nota general: Para Optar el Título Profesional: Licenciada en Trabajo Social Idioma : Español (spa) Resumen: El presente trabajo de investigación tiene como objetivo general planteado fue determinar la influencia de las condiciones familiares en la reincidencia delictiva de los internos del E.P. Puno, y como objetivos específicos se planteó precisar la influencia de la estructura familiar en la reincidencia delictiva de los internos, del mismo modo identificar la influencia de las condiciones socio económicas en la reincidencia delictiva de los internos. Así mismo se propuso la siguiente hipótesis. Las condiciones familiares influyen significativamente en la reincidencia delictiva precedentemente al ingreso al Establecimiento penitenciario. Dicho estudio como población universo a 417 internos se utilizara la muestra aleatoria simple aplicándose una muestra de 44 internos reincidentes, el tipo de investigación fue hipotético deductivo, descriptiva y explicativa. Siendo así el diseño de investigación de tipo correlacional y de corte transversal de tal modo se arriba a los siguientes resultados: Las condiciones familiares en cuanto a la reincidencia delictiva si influyen de manera significativa en los internos reincidentes. Por otro lado la estructura familiar se encuentra íntimamente vinculada a la relación familiar, ambiente familiar, relaciones comunicativas entre otras como la relación entre la violencia familiar y abandono de hogar que se ve representada en un 36,4 %. En tal sentido se observa que el tipo comunicación que sostuvieron los internos reincidentes es agresiva y autoritaria las mismas que repercuten de manera significativa en la reincidencia delictiva en un 40,9 %, sin embargo los que convivieron en ambiente autoritario 29.5 % son más recurrentes a la comisión de delito. Respecto a la influencia de la condición socio económica se tiene el 43,2 % se encontraba en la situación de desempleado, que el 52,3 % contaba con ingreso menor al mínimo vital y que el 34.0 % solo cuenta con el grado de instrucción primaria incompleta. Siendo estos aspectos los que no han permitido obtener un puesto de trabajo por ende no se satisfacen las necesidades más básicas como alimentación, salud, vivienda y educación. Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio:. PE: PUNO Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=84391 Influencia de las condiciones familiares en la reincidencia delictiva de los internos del Establecimiento Penitenciario Puno 2013 [texto impreso] / Verónica Quispe Colque, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social, 2013 . - 64 páginas : tablas ; 30 cm + 1 CD-ROM.
Para Optar el Título Profesional: Licenciada en Trabajo Social
Idioma : Español (spa)
Resumen: El presente trabajo de investigación tiene como objetivo general planteado fue determinar la influencia de las condiciones familiares en la reincidencia delictiva de los internos del E.P. Puno, y como objetivos específicos se planteó precisar la influencia de la estructura familiar en la reincidencia delictiva de los internos, del mismo modo identificar la influencia de las condiciones socio económicas en la reincidencia delictiva de los internos. Así mismo se propuso la siguiente hipótesis. Las condiciones familiares influyen significativamente en la reincidencia delictiva precedentemente al ingreso al Establecimiento penitenciario. Dicho estudio como población universo a 417 internos se utilizara la muestra aleatoria simple aplicándose una muestra de 44 internos reincidentes, el tipo de investigación fue hipotético deductivo, descriptiva y explicativa. Siendo así el diseño de investigación de tipo correlacional y de corte transversal de tal modo se arriba a los siguientes resultados: Las condiciones familiares en cuanto a la reincidencia delictiva si influyen de manera significativa en los internos reincidentes. Por otro lado la estructura familiar se encuentra íntimamente vinculada a la relación familiar, ambiente familiar, relaciones comunicativas entre otras como la relación entre la violencia familiar y abandono de hogar que se ve representada en un 36,4 %. En tal sentido se observa que el tipo comunicación que sostuvieron los internos reincidentes es agresiva y autoritaria las mismas que repercuten de manera significativa en la reincidencia delictiva en un 40,9 %, sin embargo los que convivieron en ambiente autoritario 29.5 % son más recurrentes a la comisión de delito. Respecto a la influencia de la condición socio económica se tiene el 43,2 % se encontraba en la situación de desempleado, que el 52,3 % contaba con ingreso menor al mínimo vital y que el 34.0 % solo cuenta con el grado de instrucción primaria incompleta. Siendo estos aspectos los que no han permitido obtener un puesto de trabajo por ende no se satisfacen las necesidades más básicas como alimentación, salud, vivienda y educación. Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio:. PE: PUNO Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=84391
Influencia de las condiciones familiares en la reincidencia delictiva de los internos del Establecimiento Penitenciario Puno 2013
El presente trabajo de investigación tiene como objetivo general planteado fue determinar la influencia de las condiciones familiares en la reincidencia delictiva de los internos del E.P. Puno, y como objetivos específicos se planteó precisar la influencia de la estructura familiar en la reincidencia delictiva de los internos, del mismo modo identificar la influencia de las condiciones socio económicas en la reincidencia delictiva de los internos. Así mismo se propuso la siguiente hipótesis. Las condiciones familiares influyen significativamente en la reincidencia delictiva precedentemente al ingreso al Establecimiento penitenciario. Dicho estudio como población universo a 417 internos se utilizara la muestra aleatoria simple aplicándose una muestra de 44 internos reincidentes, el tipo de investigación fue hipotético deductivo, descriptiva y explicativa. Siendo así el diseño de investigación de tipo correlacional y de corte transversal de tal modo se arriba a los siguientes resultados: Las condiciones familiares en cuanto a la reincidencia delictiva si influyen de manera significativa en los internos reincidentes. Por otro lado la estructura familiar se encuentra íntimamente vinculada a la relación familiar, ambiente familiar, relaciones comunicativas entre otras como la relación entre la violencia familiar y abandono de hogar que se ve representada en un 36,4 %. En tal sentido se observa que el tipo comunicación que sostuvieron los internos reincidentes es agresiva y autoritaria las mismas que repercuten de manera significativa en la reincidencia delictiva en un 40,9 %, sin embargo los que convivieron en ambiente autoritario 29.5 % son más recurrentes a la comisión de delito. Respecto a la influencia de la condición socio económica se tiene el 43,2 % se encontraba en la situación de desempleado, que el 52,3 % contaba con ingreso menor al mínimo vital y que el 34.0 % solo cuenta con el grado de instrucción primaria incompleta. Siendo estos aspectos los que no han permitido obtener un puesto de trabajo por ende no se satisfacen las necesidades más básicas como alimentación, salud, vivienda y educación.
Quispe Colque, Verónica - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social - 2013
Para Optar el Título Profesional: Licenciada en Trabajo Social
Zona Territorial de Estudio:. PE: PUNO
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares (2)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado T09-0316-01 T0316 Tesis Profesional Bib. Esp. Trabajo Social Estanteria (Tesis) Consulta en sala
DisponibleT19484-25956-01 T19484 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleInfluencia de las condiciones laborales en las relaciones familiares de los trabajadores sociales en la Red de Salud San Román - Juliaca 2013 / Yony Condori Pari / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social (2016)
Título : Influencia de las condiciones laborales en las relaciones familiares de los trabajadores sociales en la Red de Salud San Román - Juliaca 2013 Tipo de documento: texto impreso Autores: Yony Condori Pari, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social Fecha de publicación: 2016 Número de páginas: 59 páginas Il.: figuras, tablas Dimensiones: 30 cm Material de acompañamiento: 1 CD-ROM Nota general: Para Optar Título Profesional de : Licenciado en Trabajo Social Idioma : Español (spa) Resumen: El presente trabajo de investigación titulado “influencia de las condiciones laborales en las relaciones familiares de los Trabajadores Sociales de la Red de Salud San Román Juliaca- 2013” se realizó en base al enfoque cuantitativo, método hipotético – deductivo, a una población que comprende 28 trabajadores del Departamento de Servicio Social de la REDESS. El objetivo fue analizar la influencia de las condiciones laborales en las relaciones familiares de los Trabajadores Sociales del Departamento de Servicio Social de la Red de Salud San Román. Los resultados obtenidos a través del SSPS evidencian las condiciones laborales del departamento de servicio social, es así que el 64.3% labora en horarios imprevisibles y horas extras, el 42.9% está sujeto a una sobrecarga laboral cuantitativa, estos factores principalmente han influido en las relaciones familiares, de los cuales 67.9% tiene adaptabilidad familiar desestructurada, el 71.4% se clasifica con cohesión familiar separada, y el 82.1% tiene comunicación familiar disfuncional. El tiempo dedicado a la familia sin duda es muy importante para el desarrollo de las relaciones familiares, pero la investigación refleja que estos espacios se han visto reducido por el factor laboral, llegando incluso a generar problemas en la familia. En línea: http://repositorio.unap.edu.pe/handle/UNAP/11008 Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=107688 Influencia de las condiciones laborales en las relaciones familiares de los trabajadores sociales en la Red de Salud San Román - Juliaca 2013 [texto impreso] / Yony Condori Pari, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social, 2016 . - 59 páginas : figuras, tablas ; 30 cm + 1 CD-ROM.
Para Optar Título Profesional de : Licenciado en Trabajo Social
Idioma : Español (spa)
Resumen: El presente trabajo de investigación titulado “influencia de las condiciones laborales en las relaciones familiares de los Trabajadores Sociales de la Red de Salud San Román Juliaca- 2013” se realizó en base al enfoque cuantitativo, método hipotético – deductivo, a una población que comprende 28 trabajadores del Departamento de Servicio Social de la REDESS. El objetivo fue analizar la influencia de las condiciones laborales en las relaciones familiares de los Trabajadores Sociales del Departamento de Servicio Social de la Red de Salud San Román. Los resultados obtenidos a través del SSPS evidencian las condiciones laborales del departamento de servicio social, es así que el 64.3% labora en horarios imprevisibles y horas extras, el 42.9% está sujeto a una sobrecarga laboral cuantitativa, estos factores principalmente han influido en las relaciones familiares, de los cuales 67.9% tiene adaptabilidad familiar desestructurada, el 71.4% se clasifica con cohesión familiar separada, y el 82.1% tiene comunicación familiar disfuncional. El tiempo dedicado a la familia sin duda es muy importante para el desarrollo de las relaciones familiares, pero la investigación refleja que estos espacios se han visto reducido por el factor laboral, llegando incluso a generar problemas en la familia. En línea: http://repositorio.unap.edu.pe/handle/UNAP/11008 Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=107688
Influencia de las condiciones laborales en las relaciones familiares de los trabajadores sociales en la Red de Salud San Román - Juliaca 2013
El presente trabajo de investigación titulado “influencia de las condiciones laborales en las relaciones familiares de los Trabajadores Sociales de la Red de Salud San Román Juliaca- 2013” se realizó en base al enfoque cuantitativo, método hipotético – deductivo, a una población que comprende 28 trabajadores del Departamento de Servicio Social de la REDESS. El objetivo fue analizar la influencia de las condiciones laborales en las relaciones familiares de los Trabajadores Sociales del Departamento de Servicio Social de la Red de Salud San Román. Los resultados obtenidos a través del SSPS evidencian las condiciones laborales del departamento de servicio social, es así que el 64.3% labora en horarios imprevisibles y horas extras, el 42.9% está sujeto a una sobrecarga laboral cuantitativa, estos factores principalmente han influido en las relaciones familiares, de los cuales 67.9% tiene adaptabilidad familiar desestructurada, el 71.4% se clasifica con cohesión familiar separada, y el 82.1% tiene comunicación familiar disfuncional. El tiempo dedicado a la familia sin duda es muy importante para el desarrollo de las relaciones familiares, pero la investigación refleja que estos espacios se han visto reducido por el factor laboral, llegando incluso a generar problemas en la familia.
Condori Pari, Yony - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social - 2016
Para Optar Título Profesional de : Licenciado en Trabajo Social
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares (2)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado T09-0507-01 T0507 Tesis Profesional Bib. Esp. Trabajo Social Estanteria (Tesis) Disponible T24978-31481-01 T24978 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleInfluencia de la cultura organizacional en el desempeño laboral de los trabajadores de la empresa pesquera Rubí S.A. 2016 / Diego Armando Yucra Zapana / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social (2017)
Título : Influencia de la cultura organizacional en el desempeño laboral de los trabajadores de la empresa pesquera Rubí S.A. 2016 Tipo de documento: texto impreso Autores: Diego Armando Yucra Zapana, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social Fecha de publicación: 2017 Número de páginas: 66 páginas Il.: tablas Dimensiones: 30 cm Material de acompañamiento: 1 CD-ROM Nota general: Para Optar Título Profesional de Licenciado en Trabajo Social Idioma : Español (spa) Resumen: Esta investigación denominada: Influencia de la cultura organizacional en el desempeño laboral de los trabajadores de la Empresa Pesquera Rubí S.A. 2016, explica cómo influye la cultura organizacional en el desempeño laboral de los trabajadores de la Empresa Pesquera Rubí S.A. de la Provincia de Ilo. El método de la investigación fue el método hipotético deductivo del paradigma cuantitativo, es una investigación descriptivo - explicativo, la parte estadística se trabajó con el paquete SPSS de una población universo de 65 trabajadores. Los resultados nos permiten comprobar que la cultura organizacional de la Empresa Pesquera Rubí S.A. influye en el desempeño laboral de los trabajadores a nivel específico se comprobó que los estilos de comunicación influyen en el desempeño laboral de los trabajadores de Pesquera Rubí S.A; ya que el estilo de comunicación que se maneja, según el 36.9% de los trabajadores es agresivo, lo cual influye en que los trabajadores estén en desacuerdo con su desempeño laboral; porque no se les brinda los medios necesario para mejorar las condiciones laborales y desempeño laboral; por otro lado, la practica de valores repercute en la jornada laboral que desempeñan los trabajadores de Pesquera Rubí S.A, así tenemos el 53,8% de los trabajadores practican el valor de la productividad sin embargo están en desacuerdo con la satisfacción laboral, porque no se toma en cuenta el bienestar y potencial del capital humano que desarrollan en sus jornadas de trabajo. En línea: http://tesis.unap.edu.pe/handle/UNAP/7054 Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=105572 Influencia de la cultura organizacional en el desempeño laboral de los trabajadores de la empresa pesquera Rubí S.A. 2016 [texto impreso] / Diego Armando Yucra Zapana, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social, 2017 . - 66 páginas : tablas ; 30 cm + 1 CD-ROM.
Para Optar Título Profesional de Licenciado en Trabajo Social
Idioma : Español (spa)
Resumen: Esta investigación denominada: Influencia de la cultura organizacional en el desempeño laboral de los trabajadores de la Empresa Pesquera Rubí S.A. 2016, explica cómo influye la cultura organizacional en el desempeño laboral de los trabajadores de la Empresa Pesquera Rubí S.A. de la Provincia de Ilo. El método de la investigación fue el método hipotético deductivo del paradigma cuantitativo, es una investigación descriptivo - explicativo, la parte estadística se trabajó con el paquete SPSS de una población universo de 65 trabajadores. Los resultados nos permiten comprobar que la cultura organizacional de la Empresa Pesquera Rubí S.A. influye en el desempeño laboral de los trabajadores a nivel específico se comprobó que los estilos de comunicación influyen en el desempeño laboral de los trabajadores de Pesquera Rubí S.A; ya que el estilo de comunicación que se maneja, según el 36.9% de los trabajadores es agresivo, lo cual influye en que los trabajadores estén en desacuerdo con su desempeño laboral; porque no se les brinda los medios necesario para mejorar las condiciones laborales y desempeño laboral; por otro lado, la practica de valores repercute en la jornada laboral que desempeñan los trabajadores de Pesquera Rubí S.A, así tenemos el 53,8% de los trabajadores practican el valor de la productividad sin embargo están en desacuerdo con la satisfacción laboral, porque no se toma en cuenta el bienestar y potencial del capital humano que desarrollan en sus jornadas de trabajo. En línea: http://tesis.unap.edu.pe/handle/UNAP/7054 Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=105572
Influencia de la cultura organizacional en el desempeño laboral de los trabajadores de la empresa pesquera Rubí S.A. 2016
Esta investigación denominada: Influencia de la cultura organizacional en el desempeño laboral de los trabajadores de la Empresa Pesquera Rubí S.A. 2016, explica cómo influye la cultura organizacional en el desempeño laboral de los trabajadores de la Empresa Pesquera Rubí S.A. de la Provincia de Ilo. El método de la investigación fue el método hipotético deductivo del paradigma cuantitativo, es una investigación descriptivo - explicativo, la parte estadística se trabajó con el paquete SPSS de una población universo de 65 trabajadores. Los resultados nos permiten comprobar que la cultura organizacional de la Empresa Pesquera Rubí S.A. influye en el desempeño laboral de los trabajadores a nivel específico se comprobó que los estilos de comunicación influyen en el desempeño laboral de los trabajadores de Pesquera Rubí S.A; ya que el estilo de comunicación que se maneja, según el 36.9% de los trabajadores es agresivo, lo cual influye en que los trabajadores estén en desacuerdo con su desempeño laboral; porque no se les brinda los medios necesario para mejorar las condiciones laborales y desempeño laboral; por otro lado, la practica de valores repercute en la jornada laboral que desempeñan los trabajadores de Pesquera Rubí S.A, así tenemos el 53,8% de los trabajadores practican el valor de la productividad sin embargo están en desacuerdo con la satisfacción laboral, porque no se toma en cuenta el bienestar y potencial del capital humano que desarrollan en sus jornadas de trabajo.
Yucra Zapana, Diego Armando - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social - 2017
Para Optar Título Profesional de Licenciado en Trabajo Social
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares (2)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado T09-0443-01 T0443 Tesis Profesional Bib. Esp. Trabajo Social Estanteria (Tesis) Disponible T23446-29950-01 T23446 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleInfluencia de la dinámica familiar en la violencia escolar en estudiantes de la Institución Educativa Secundaria Independencia Nacional N° 70025 PUNO - 2013 / Quispe Quilca Oyhama Virginia / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social (2014)
Título : Influencia de la dinámica familiar en la violencia escolar en estudiantes de la Institución Educativa Secundaria Independencia Nacional N° 70025 PUNO - 2013 Tipo de documento: texto impreso Autores: Quispe Quilca Oyhama Virginia, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social Fecha de publicación: 2014 Número de páginas: 53 páginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 30 cm Material de acompañamiento: 1 CD-ROM Nota general: Para Optar Título Profesional de Licenciado en Trabajo Social Idioma : Español (spa) Resumen: El presente trabajo de investigación denominado “Influencia de la Dinámica familiar en la violencia escolar en estudiantes de la Institución Educativa Secundaria Independencia Nacional Nº 70025 de la ciudad de Puno – 2013”, donde se planteó como objetivo general: Determinar si la dinámica familiar influye en la violencia escolar; como objetivos específicos: Identificar si la relación entre padres e hijos determinan la violencia escolar y Establecer si la relación de los padres incide en la violencia escolar. La Hipótesis general en la que se basó fue: “la dinámica familiar caracterizada por la relación entre padres e hijos y la relación de los padres influye en la violencia escolar”. Así mismo como hipótesis específicas: la relación entre padres e hijos expresada en el trato y los problemas dentro del entorno familiar, determinan la violencia escolar. Y la relación de los padres influye en la violencia escolar en los estudiantes manifestada mediante agresiones físicas y psicológicas. El tipo de investigación es descriptivo-correlacional, el método de investigación: hipotético-deductivo y el diseño de investigación: no experimental; se utilizó la técnica de la encuesta y los instrumentos: cuestionario y test, los cuales nos permitió recabar datos verídicos para demostrar el estudio; y el procesamiento de datos se efectuó utilizando el paquete estadístico: SPSS y Microsoft Excel, y el método estadístico utilizado: Chi cuadrado. Los datos producidos a partir de los cuestionarios son de carácter cuantitativo. Así mismo se llegó al siguiente resultado porque quedo comprobado la hipótesis; donde la dinámica familiar caracterizada por la relación entre padres e hijos y la relación de padres, influye en la violencia escolar que manifiestan los estudiantes. Así mismo en las hipótesis especificas; un 78.8% de estudiantes afirman que el trato al interior de su familia (relación padres-hijos) es conflictivo (agresivo e intolerante) lo cual influye en la violencia escolar; también un 81,8% de estudiantes indican que la relación de sus padres en casa es conflictiva (enfrentamiento, discusión o pelea por intereses contrapuestos donde una de las partes intenta imponerse a la otra) lo cual influye en la violencia escolar. Considerando los resultados según la prueba de hipótesis del Chi Cuadrado podemos determinar que existe alta influencia a nivel general entre variables, por lo tanto estadísticamente es aceptable por su “alta significancia” Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=81515 Influencia de la dinámica familiar en la violencia escolar en estudiantes de la Institución Educativa Secundaria Independencia Nacional N° 70025 PUNO - 2013 [texto impreso] / Quispe Quilca Oyhama Virginia, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social, 2014 . - 53 páginas : diagramas, tablas ; 30 cm + 1 CD-ROM.
Para Optar Título Profesional de Licenciado en Trabajo Social
Idioma : Español (spa)
Resumen: El presente trabajo de investigación denominado “Influencia de la Dinámica familiar en la violencia escolar en estudiantes de la Institución Educativa Secundaria Independencia Nacional Nº 70025 de la ciudad de Puno – 2013”, donde se planteó como objetivo general: Determinar si la dinámica familiar influye en la violencia escolar; como objetivos específicos: Identificar si la relación entre padres e hijos determinan la violencia escolar y Establecer si la relación de los padres incide en la violencia escolar. La Hipótesis general en la que se basó fue: “la dinámica familiar caracterizada por la relación entre padres e hijos y la relación de los padres influye en la violencia escolar”. Así mismo como hipótesis específicas: la relación entre padres e hijos expresada en el trato y los problemas dentro del entorno familiar, determinan la violencia escolar. Y la relación de los padres influye en la violencia escolar en los estudiantes manifestada mediante agresiones físicas y psicológicas. El tipo de investigación es descriptivo-correlacional, el método de investigación: hipotético-deductivo y el diseño de investigación: no experimental; se utilizó la técnica de la encuesta y los instrumentos: cuestionario y test, los cuales nos permitió recabar datos verídicos para demostrar el estudio; y el procesamiento de datos se efectuó utilizando el paquete estadístico: SPSS y Microsoft Excel, y el método estadístico utilizado: Chi cuadrado. Los datos producidos a partir de los cuestionarios son de carácter cuantitativo. Así mismo se llegó al siguiente resultado porque quedo comprobado la hipótesis; donde la dinámica familiar caracterizada por la relación entre padres e hijos y la relación de padres, influye en la violencia escolar que manifiestan los estudiantes. Así mismo en las hipótesis especificas; un 78.8% de estudiantes afirman que el trato al interior de su familia (relación padres-hijos) es conflictivo (agresivo e intolerante) lo cual influye en la violencia escolar; también un 81,8% de estudiantes indican que la relación de sus padres en casa es conflictiva (enfrentamiento, discusión o pelea por intereses contrapuestos donde una de las partes intenta imponerse a la otra) lo cual influye en la violencia escolar. Considerando los resultados según la prueba de hipótesis del Chi Cuadrado podemos determinar que existe alta influencia a nivel general entre variables, por lo tanto estadísticamente es aceptable por su “alta significancia” Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=81515
Influencia de la dinámica familiar en la violencia escolar en estudiantes de la Institución Educativa Secundaria Independencia Nacional N° 70025 PUNO - 2013
El presente trabajo de investigación denominado “Influencia de la Dinámica familiar en la violencia escolar en estudiantes de la Institución Educativa Secundaria Independencia Nacional Nº 70025 de la ciudad de Puno – 2013”, donde se planteó como objetivo general: Determinar si la dinámica familiar influye en la violencia escolar; como objetivos específicos: Identificar si la relación entre padres e hijos determinan la violencia escolar y Establecer si la relación de los padres incide en la violencia escolar. La Hipótesis general en la que se basó fue: “la dinámica familiar caracterizada por la relación entre padres e hijos y la relación de los padres influye en la violencia escolar”. Así mismo como hipótesis específicas: la relación entre padres e hijos expresada en el trato y los problemas dentro del entorno familiar, determinan la violencia escolar. Y la relación de los padres influye en la violencia escolar en los estudiantes manifestada mediante agresiones físicas y psicológicas. El tipo de investigación es descriptivo-correlacional, el método de investigación: hipotético-deductivo y el diseño de investigación: no experimental; se utilizó la técnica de la encuesta y los instrumentos: cuestionario y test, los cuales nos permitió recabar datos verídicos para demostrar el estudio; y el procesamiento de datos se efectuó utilizando el paquete estadístico: SPSS y Microsoft Excel, y el método estadístico utilizado: Chi cuadrado. Los datos producidos a partir de los cuestionarios son de carácter cuantitativo. Así mismo se llegó al siguiente resultado porque quedo comprobado la hipótesis; donde la dinámica familiar caracterizada por la relación entre padres e hijos y la relación de padres, influye en la violencia escolar que manifiestan los estudiantes. Así mismo en las hipótesis especificas; un 78.8% de estudiantes afirman que el trato al interior de su familia (relación padres-hijos) es conflictivo (agresivo e intolerante) lo cual influye en la violencia escolar; también un 81,8% de estudiantes indican que la relación de sus padres en casa es conflictiva (enfrentamiento, discusión o pelea por intereses contrapuestos donde una de las partes intenta imponerse a la otra) lo cual influye en la violencia escolar. Considerando los resultados según la prueba de hipótesis del Chi Cuadrado podemos determinar que existe alta influencia a nivel general entre variables, por lo tanto estadísticamente es aceptable por su “alta significancia”
Oyhama Virginia, Quispe Quilca - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social - 2014
Para Optar Título Profesional de Licenciado en Trabajo Social
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares (2)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado T09-0318-01 T0318 Tesis Profesional Bib. Esp. Trabajo Social Estanteria (Tesis) Consulta en sala
DisponibleT18547-25004-01 T18547 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleInfluencia del entorno familiar en el familiar en el desarrollo de las habilidades socio-afectivas en los estudiantes de las Instituciones Educativas Secundarias del distrito de Ayaviri / Sandy Verónica Idme Mamani / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social (2017)
Título : Influencia del entorno familiar en el familiar en el desarrollo de las habilidades socio-afectivas en los estudiantes de las Instituciones Educativas Secundarias del distrito de Ayaviri Tipo de documento: texto impreso Autores: Sandy Verónica Idme Mamani, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social Fecha de publicación: 2017 Número de páginas: 110 páginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 30 cm Material de acompañamiento: 1 CD-ROM Nota general: Para Optar Título Profesional de Licenciado en Trabajo Social Idioma : Español (spa) Resumen: Demostró influencia del entorno familiar en el desarrollo de las habilidades socio-afectivas de los estudiantes de las Instituciones Educativas Secundarias del distrito de Ayaviri. El entorno familiar influye significativamente en el desarrollo de habilidades socio-afectivas de los estudiantes de las Instituciones Educativas Secundarias del distrito de Ayaviri. Investigación hipotético – deductivo, correlación causal de Pearson, la técnica utilizada la encuesta y el instrumento el cuestionario. Población por 2420 de estudiantes, muestra de 183 estudiantes, el muestreo utilizado probabilístico aleatorio simple. Resultados alcanzados podemos indicar que el 36.1% de los estudiantes manifiestan que casi nunca tienen una adaptabilidad familiar, y casi nunca desarrollan sus habilidades socio-afectivas, del mismo modo el 27.9% de los estudiantes indican que casi nunca tienen una cohesión familiar ycasi nunca desarrollan sus habilidades socio-afectivas. Asimismo el 54.6% de estudiantes tienen una tipología familia nuclear, y casi nunca desarrollan sus habilidades sociales. De la misma forma el 33.3% de los estudiantes manifiestan que casi nunca tienen una adaptabilidad familiar y casi nunca desarrollan sus habilidades afectivas. Se concluye diciendo que el entorno familiar conformado por la tipología y la funcionalidad familiar influye directamente en el desarrollo de las habilidades socio-afectivas de los estudiantes, dando veracidad de la hipótesis con una probabilidad del 95% con un nivel de significancia del α = 0,05. En línea: http://tesis.unap.edu.pe/handle/UNAP/5954 Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=101684 Influencia del entorno familiar en el familiar en el desarrollo de las habilidades socio-afectivas en los estudiantes de las Instituciones Educativas Secundarias del distrito de Ayaviri [texto impreso] / Sandy Verónica Idme Mamani, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social, 2017 . - 110 páginas : diagramas, tablas ; 30 cm + 1 CD-ROM.
Para Optar Título Profesional de Licenciado en Trabajo Social
Idioma : Español (spa)
Resumen: Demostró influencia del entorno familiar en el desarrollo de las habilidades socio-afectivas de los estudiantes de las Instituciones Educativas Secundarias del distrito de Ayaviri. El entorno familiar influye significativamente en el desarrollo de habilidades socio-afectivas de los estudiantes de las Instituciones Educativas Secundarias del distrito de Ayaviri. Investigación hipotético – deductivo, correlación causal de Pearson, la técnica utilizada la encuesta y el instrumento el cuestionario. Población por 2420 de estudiantes, muestra de 183 estudiantes, el muestreo utilizado probabilístico aleatorio simple. Resultados alcanzados podemos indicar que el 36.1% de los estudiantes manifiestan que casi nunca tienen una adaptabilidad familiar, y casi nunca desarrollan sus habilidades socio-afectivas, del mismo modo el 27.9% de los estudiantes indican que casi nunca tienen una cohesión familiar ycasi nunca desarrollan sus habilidades socio-afectivas. Asimismo el 54.6% de estudiantes tienen una tipología familia nuclear, y casi nunca desarrollan sus habilidades sociales. De la misma forma el 33.3% de los estudiantes manifiestan que casi nunca tienen una adaptabilidad familiar y casi nunca desarrollan sus habilidades afectivas. Se concluye diciendo que el entorno familiar conformado por la tipología y la funcionalidad familiar influye directamente en el desarrollo de las habilidades socio-afectivas de los estudiantes, dando veracidad de la hipótesis con una probabilidad del 95% con un nivel de significancia del α = 0,05. En línea: http://tesis.unap.edu.pe/handle/UNAP/5954 Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=101684
Influencia del entorno familiar en el familiar en el desarrollo de las habilidades socio-afectivas en los estudiantes de las Instituciones Educativas Secundarias del distrito de Ayaviri
Demostró influencia del entorno familiar en el desarrollo de las habilidades socio-afectivas de los estudiantes de las Instituciones Educativas Secundarias del distrito de Ayaviri. El entorno familiar influye significativamente en el desarrollo de habilidades socio-afectivas de los estudiantes de las Instituciones Educativas Secundarias del distrito de Ayaviri. Investigación hipotético – deductivo, correlación causal de Pearson, la técnica utilizada la encuesta y el instrumento el cuestionario. Población por 2420 de estudiantes, muestra de 183 estudiantes, el muestreo utilizado probabilístico aleatorio simple. Resultados alcanzados podemos indicar que el 36.1% de los estudiantes manifiestan que casi nunca tienen una adaptabilidad familiar, y casi nunca desarrollan sus habilidades socio-afectivas, del mismo modo el 27.9% de los estudiantes indican que casi nunca tienen una cohesión familiar ycasi nunca desarrollan sus habilidades socio-afectivas. Asimismo el 54.6% de estudiantes tienen una tipología familia nuclear, y casi nunca desarrollan sus habilidades sociales. De la misma forma el 33.3% de los estudiantes manifiestan que casi nunca tienen una adaptabilidad familiar y casi nunca desarrollan sus habilidades afectivas. Se concluye diciendo que el entorno familiar conformado por la tipología y la funcionalidad familiar influye directamente en el desarrollo de las habilidades socio-afectivas de los estudiantes, dando veracidad de la hipótesis con una probabilidad del 95% con un nivel de significancia del α = 0,05.
Idme Mamani, Sandy Verónica - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social - 2017
Para Optar Título Profesional de Licenciado en Trabajo Social
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares (2)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado T09-0360-01 T0360 Tesis Profesional Bib. Esp. Trabajo Social Estanteria (Tesis) Consulta en sala
DisponibleT22928-29432-01 T22928 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleInfluencia del entorno familiar en el rendimiento escolar de los estudiantes del 2do grado de la Institución Educativa Secundaria Glorioso del distrito de San Antón provincia de Azángaro - Puno / Lizbeth Noelia Nuñez Limachi / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social (2019)
Título : Influencia del entorno familiar en el rendimiento escolar de los estudiantes del 2do grado de la Institución Educativa Secundaria Glorioso del distrito de San Antón provincia de Azángaro - Puno Tipo de documento: texto impreso Autores: Lizbeth Noelia Nuñez Limachi, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social Fecha de publicación: 2019 Número de páginas: 96 páginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 30 cm Material de acompañamiento: 1 CD-ROM Nota general: Para Optar Título Profesional de: Licenciada en Trabajo Social Idioma : Español (spa) Resumen: La investigación titulada: “Influencia del entorno familiar en el rendimientoescolar de los estudiantes del 2do grado de la Institución Educativa Secundaria Glorioso del distrito de San Antón Provincia de Azángaro – Puno”, tuvo como objetivo general: determinar la influencia del entorno familiar en el rendimiento escolar de los estudiantes del 2do grado de la institución educativa secundaria Glorioso San Antón, y la hipótesis general planteada fue: el entorno familiar influye significativamente en el rendimiento escolarde los estudiantes. En cuanto a la metodología, el enfoque es cuantitativo, el tipo de investigación es explicativo (causa - efecto), el método específico de análisis de información es hipotético – deductivo, debido a que se plantearon hipótesis y se dedujeron resultados. Para el procesamiento de datos, se utilizó el diseño estadístico x2 (Chi cuadrado). Como técnica de obtención de datos se utilizó la encuesta, la cual se aplicó a la población muestra que estuvo conformada por un total de 83 estudiantes. En los principales resultados alcanzados podemos indicar que el 34,9% de los estudiantes manifiestan que su tipología familiar es extensa pero que estos se encuentran ausentes influyendo en su rendimiento escolar,del mismo modo el 38,6% de los estudiantes indican que sus relaciones familiares son conflictivas demostrándolo en su promedio actitudinal. Así mismo el 34,9% de estudiantes afirman que sus padres no acompañan su educación influyendo en su rendimiento escolar. Se concluye diciendo que el entorno familiar conformado por la tipología y la relación familiar influye directamente en rendimiento escolar de los estudiantes, dando veracidad de la hipótesis planteada en esta investigación con una probabilidad del 95% con un nivel de significancia del α = 0,05. En línea: http://repositorio.unap.edu.pe/handle/UNAP/10543 Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=107689 Influencia del entorno familiar en el rendimiento escolar de los estudiantes del 2do grado de la Institución Educativa Secundaria Glorioso del distrito de San Antón provincia de Azángaro - Puno [texto impreso] / Lizbeth Noelia Nuñez Limachi, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social, 2019 . - 96 páginas : diagramas, tablas ; 30 cm + 1 CD-ROM.
Para Optar Título Profesional de: Licenciada en Trabajo Social
Idioma : Español (spa)
Resumen: La investigación titulada: “Influencia del entorno familiar en el rendimientoescolar de los estudiantes del 2do grado de la Institución Educativa Secundaria Glorioso del distrito de San Antón Provincia de Azángaro – Puno”, tuvo como objetivo general: determinar la influencia del entorno familiar en el rendimiento escolar de los estudiantes del 2do grado de la institución educativa secundaria Glorioso San Antón, y la hipótesis general planteada fue: el entorno familiar influye significativamente en el rendimiento escolarde los estudiantes. En cuanto a la metodología, el enfoque es cuantitativo, el tipo de investigación es explicativo (causa - efecto), el método específico de análisis de información es hipotético – deductivo, debido a que se plantearon hipótesis y se dedujeron resultados. Para el procesamiento de datos, se utilizó el diseño estadístico x2 (Chi cuadrado). Como técnica de obtención de datos se utilizó la encuesta, la cual se aplicó a la población muestra que estuvo conformada por un total de 83 estudiantes. En los principales resultados alcanzados podemos indicar que el 34,9% de los estudiantes manifiestan que su tipología familiar es extensa pero que estos se encuentran ausentes influyendo en su rendimiento escolar,del mismo modo el 38,6% de los estudiantes indican que sus relaciones familiares son conflictivas demostrándolo en su promedio actitudinal. Así mismo el 34,9% de estudiantes afirman que sus padres no acompañan su educación influyendo en su rendimiento escolar. Se concluye diciendo que el entorno familiar conformado por la tipología y la relación familiar influye directamente en rendimiento escolar de los estudiantes, dando veracidad de la hipótesis planteada en esta investigación con una probabilidad del 95% con un nivel de significancia del α = 0,05. En línea: http://repositorio.unap.edu.pe/handle/UNAP/10543 Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=107689
Influencia del entorno familiar en el rendimiento escolar de los estudiantes del 2do grado de la Institución Educativa Secundaria Glorioso del distrito de San Antón provincia de Azángaro - Puno
La investigación titulada: “Influencia del entorno familiar en el rendimientoescolar de los estudiantes del 2do grado de la Institución Educativa Secundaria Glorioso del distrito de San Antón Provincia de Azángaro – Puno”, tuvo como objetivo general: determinar la influencia del entorno familiar en el rendimiento escolar de los estudiantes del 2do grado de la institución educativa secundaria Glorioso San Antón, y la hipótesis general planteada fue: el entorno familiar influye significativamente en el rendimiento escolarde los estudiantes. En cuanto a la metodología, el enfoque es cuantitativo, el tipo de investigación es explicativo (causa - efecto), el método específico de análisis de información es hipotético – deductivo, debido a que se plantearon hipótesis y se dedujeron resultados. Para el procesamiento de datos, se utilizó el diseño estadístico x2 (Chi cuadrado). Como técnica de obtención de datos se utilizó la encuesta, la cual se aplicó a la población muestra que estuvo conformada por un total de 83 estudiantes. En los principales resultados alcanzados podemos indicar que el 34,9% de los estudiantes manifiestan que su tipología familiar es extensa pero que estos se encuentran ausentes influyendo en su rendimiento escolar,del mismo modo el 38,6% de los estudiantes indican que sus relaciones familiares son conflictivas demostrándolo en su promedio actitudinal. Así mismo el 34,9% de estudiantes afirman que sus padres no acompañan su educación influyendo en su rendimiento escolar. Se concluye diciendo que el entorno familiar conformado por la tipología y la relación familiar influye directamente en rendimiento escolar de los estudiantes, dando veracidad de la hipótesis planteada en esta investigación con una probabilidad del 95% con un nivel de significancia del α = 0,05.
Nuñez Limachi, Lizbeth Noelia - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social - 2019
Para Optar Título Profesional de: Licenciada en Trabajo Social
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares (2)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado T09-0505-01 T0505 Tesis Profesional Bib. Esp. Trabajo Social Estanteria (Tesis) Disponible T24979-31482-01 T24979 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleInfluencia del entorno sociofamiliar en las habilidades sociales de los estudiantes de la Institución Educativa Secundaria Jorge Basadre Choquesani del distrito de Orurillo, Melgar - 2018 / Nelly Eva Rivera Valeriano / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social (2018)
Título : Influencia del entorno sociofamiliar en las habilidades sociales de los estudiantes de la Institución Educativa Secundaria Jorge Basadre Choquesani del distrito de Orurillo, Melgar - 2018 Tipo de documento: texto impreso Autores: Nelly Eva Rivera Valeriano, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social Fecha de publicación: 2018 Número de páginas: 102 páginas Il.: tablas Dimensiones: 30 cm Material de acompañamiento: 1 CD-ROM Nota general: Para Optar Título Profesional de: Licenciada en Trabajo Social Idioma : Español (spa) Resumen: El presente trabajo de investigación, titulada Influencia del entorno sociofamiliar en las habilidades sociales de los estudiantes de la Institución Educativa Secundaria Jorge Basadre Choquesani del Distrito de Orurillo, Melgar-2018, tiene como objetivo general: Conocer la influencia del entorno sociofamiliar en las habilidades sociales de los estudiantes de la Institución Educativa Secundaria Jorge Basadre Choquesani del Distrito de Orurillo, Melgar-2018 se planteó como hipótesis: El entorno sociofamiliar influye significativamente en habilidades sociales de los estudiantes. Se aplicó el método hipotético deductivo, que guarda relación con la investigación de tipo explicativo y la técnica utilizada fue la encuesta y como instrumento el cuestionario. La muestra estuvo conformada por 127 estudiantes, por tanto, la muestra del presente estudio se hallópor el método de muestreo aleatorio simple.Y el método estadístico que se utilizó para validar la hipótesis fue lachi cuadrada. Los resultados del estudio muestran que un 39.4% de los estudiantes manifiestan que tienen un entorno socio familiar desfavorable y casi nunca desarrollan sus habilidades sociales, del mismo modo el 40.2% de estudiantes tienen un entorno social desfavorable por ende casi nunca desarrollan las habilidades sociales de toma de decisiones, así mismo se puede ver35.4% de los estudiantes indican que tiene un entorno familiar desfavorable, casi nunca desarrollan las habilidades sociales de autovaloración. Se concluye diciendo que el entorno sociofamiliar conformado por la entorno social y entorno familiar influye directamente en las habilidades sociales de los estudiantes, dando veracidad de la hipótesis planteada en esta investigación con una probabilidad del 95% con un nivel de significancia del α = 0.05. En línea: http://repositorio.unap.edu.pe/handle/UNAP/10551 Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=107691 Influencia del entorno sociofamiliar en las habilidades sociales de los estudiantes de la Institución Educativa Secundaria Jorge Basadre Choquesani del distrito de Orurillo, Melgar - 2018 [texto impreso] / Nelly Eva Rivera Valeriano, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social, 2018 . - 102 páginas : tablas ; 30 cm + 1 CD-ROM.
Para Optar Título Profesional de: Licenciada en Trabajo Social
Idioma : Español (spa)
Resumen: El presente trabajo de investigación, titulada Influencia del entorno sociofamiliar en las habilidades sociales de los estudiantes de la Institución Educativa Secundaria Jorge Basadre Choquesani del Distrito de Orurillo, Melgar-2018, tiene como objetivo general: Conocer la influencia del entorno sociofamiliar en las habilidades sociales de los estudiantes de la Institución Educativa Secundaria Jorge Basadre Choquesani del Distrito de Orurillo, Melgar-2018 se planteó como hipótesis: El entorno sociofamiliar influye significativamente en habilidades sociales de los estudiantes. Se aplicó el método hipotético deductivo, que guarda relación con la investigación de tipo explicativo y la técnica utilizada fue la encuesta y como instrumento el cuestionario. La muestra estuvo conformada por 127 estudiantes, por tanto, la muestra del presente estudio se hallópor el método de muestreo aleatorio simple.Y el método estadístico que se utilizó para validar la hipótesis fue lachi cuadrada. Los resultados del estudio muestran que un 39.4% de los estudiantes manifiestan que tienen un entorno socio familiar desfavorable y casi nunca desarrollan sus habilidades sociales, del mismo modo el 40.2% de estudiantes tienen un entorno social desfavorable por ende casi nunca desarrollan las habilidades sociales de toma de decisiones, así mismo se puede ver35.4% de los estudiantes indican que tiene un entorno familiar desfavorable, casi nunca desarrollan las habilidades sociales de autovaloración. Se concluye diciendo que el entorno sociofamiliar conformado por la entorno social y entorno familiar influye directamente en las habilidades sociales de los estudiantes, dando veracidad de la hipótesis planteada en esta investigación con una probabilidad del 95% con un nivel de significancia del α = 0.05. En línea: http://repositorio.unap.edu.pe/handle/UNAP/10551 Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=107691
Influencia del entorno sociofamiliar en las habilidades sociales de los estudiantes de la Institución Educativa Secundaria Jorge Basadre Choquesani del distrito de Orurillo, Melgar - 2018
El presente trabajo de investigación, titulada Influencia del entorno sociofamiliar en las habilidades sociales de los estudiantes de la Institución Educativa Secundaria Jorge Basadre Choquesani del Distrito de Orurillo, Melgar-2018, tiene como objetivo general: Conocer la influencia del entorno sociofamiliar en las habilidades sociales de los estudiantes de la Institución Educativa Secundaria Jorge Basadre Choquesani del Distrito de Orurillo, Melgar-2018 se planteó como hipótesis: El entorno sociofamiliar influye significativamente en habilidades sociales de los estudiantes. Se aplicó el método hipotético deductivo, que guarda relación con la investigación de tipo explicativo y la técnica utilizada fue la encuesta y como instrumento el cuestionario. La muestra estuvo conformada por 127 estudiantes, por tanto, la muestra del presente estudio se hallópor el método de muestreo aleatorio simple.Y el método estadístico que se utilizó para validar la hipótesis fue lachi cuadrada. Los resultados del estudio muestran que un 39.4% de los estudiantes manifiestan que tienen un entorno socio familiar desfavorable y casi nunca desarrollan sus habilidades sociales, del mismo modo el 40.2% de estudiantes tienen un entorno social desfavorable por ende casi nunca desarrollan las habilidades sociales de toma de decisiones, así mismo se puede ver35.4% de los estudiantes indican que tiene un entorno familiar desfavorable, casi nunca desarrollan las habilidades sociales de autovaloración. Se concluye diciendo que el entorno sociofamiliar conformado por la entorno social y entorno familiar influye directamente en las habilidades sociales de los estudiantes, dando veracidad de la hipótesis planteada en esta investigación con una probabilidad del 95% con un nivel de significancia del α = 0.05.
Rivera Valeriano, Nelly Eva - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social - 2018
Para Optar Título Profesional de: Licenciada en Trabajo Social
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares (2)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado T09-0502-01 T0502 Tesis Profesional Bib. Esp. Trabajo Social Estanteria (Tesis) Disponible T24980-31483-01 T24980 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleInfluencia de los estilos de crianza parental en la conducta de los estudiantes de la I.E.P. Jorge Chávez - Macusani 2017 / Mary Orializ Linares Maque / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social (2019)
Título : Influencia de los estilos de crianza parental en la conducta de los estudiantes de la I.E.P. Jorge Chávez - Macusani 2017 Tipo de documento: texto impreso Autores: Mary Orializ Linares Maque, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social Fecha de publicación: 2019 Número de páginas: 95 páginas Il.: tablas Dimensiones: 30 cm Material de acompañamiento: 1 CD-ROM Nota general: Para optar Título Profesional de Licenciada en Trabajo Social Idioma : Español (spa) Resumen: La presente investigación titulada: “Influencia de los estilos de crianza parental en la conducta de los estudiantes de la I.E.P Jorge Chávez – Macusani 2017”, tiene como objetivo general: Determinar la influencia de los estilos de crianza parental en la conducta de los estudiantes de la IEP Jorge Chávez – Macusani 2017. La cual se enmarco en el tipo de investigación básica, del nivel de investigación correlacional – causal, del diseño no experimental, con el método de investigación hipotético deductivo, consignando como muestra a 93 estudiantes, utilizando la técnica de la encuesta y el instrumento el cuestionario. Los principales resultados obtenidos indican que el 35.5%, de los padres de familia ponen en práctica el estilo de crianza autoritario y los estudiantes muestran una conducta agresiva, así mismo en un 59.1%, de los padres castigan severamente a sus hijos, frente a las infracciones conductuales o errores que cometen, y los estudiantes molestan o pelean sin razón alguna con los demás. De tal forma en un 51.6%, de los progenitores no establecen normas de convivencia, debido a la falta tiempo, atención hacia sus hijos y a su vez los estudiantes sienten temor de expresar sus opiniones y emociones. Asimismo en un 39.8%, de los padres son controladores flexibles y sus hijos respetan las opiniones de los demás. Se concluye diciendo que el estilo de crianza parental practicado en cada familia influye directamente en el desarrollo de la conducta de los estudiantes, dando veracidad de la hipótesis planteada en esta investigación con una probabilidad del 95% con un nivel de significancia del α = 0,05. En línea: http://repositorio.unap.edu.pe/handle/UNAP/12433 Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=110524 Influencia de los estilos de crianza parental en la conducta de los estudiantes de la I.E.P. Jorge Chávez - Macusani 2017 [texto impreso] / Mary Orializ Linares Maque, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social, 2019 . - 95 páginas : tablas ; 30 cm + 1 CD-ROM.
Para optar Título Profesional de Licenciada en Trabajo Social
Idioma : Español (spa)
Resumen: La presente investigación titulada: “Influencia de los estilos de crianza parental en la conducta de los estudiantes de la I.E.P Jorge Chávez – Macusani 2017”, tiene como objetivo general: Determinar la influencia de los estilos de crianza parental en la conducta de los estudiantes de la IEP Jorge Chávez – Macusani 2017. La cual se enmarco en el tipo de investigación básica, del nivel de investigación correlacional – causal, del diseño no experimental, con el método de investigación hipotético deductivo, consignando como muestra a 93 estudiantes, utilizando la técnica de la encuesta y el instrumento el cuestionario. Los principales resultados obtenidos indican que el 35.5%, de los padres de familia ponen en práctica el estilo de crianza autoritario y los estudiantes muestran una conducta agresiva, así mismo en un 59.1%, de los padres castigan severamente a sus hijos, frente a las infracciones conductuales o errores que cometen, y los estudiantes molestan o pelean sin razón alguna con los demás. De tal forma en un 51.6%, de los progenitores no establecen normas de convivencia, debido a la falta tiempo, atención hacia sus hijos y a su vez los estudiantes sienten temor de expresar sus opiniones y emociones. Asimismo en un 39.8%, de los padres son controladores flexibles y sus hijos respetan las opiniones de los demás. Se concluye diciendo que el estilo de crianza parental practicado en cada familia influye directamente en el desarrollo de la conducta de los estudiantes, dando veracidad de la hipótesis planteada en esta investigación con una probabilidad del 95% con un nivel de significancia del α = 0,05. En línea: http://repositorio.unap.edu.pe/handle/UNAP/12433 Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=110524
Influencia de los estilos de crianza parental en la conducta de los estudiantes de la I.E.P. Jorge Chávez - Macusani 2017
La presente investigación titulada: “Influencia de los estilos de crianza parental en la conducta de los estudiantes de la I.E.P Jorge Chávez – Macusani 2017”, tiene como objetivo general: Determinar la influencia de los estilos de crianza parental en la conducta de los estudiantes de la IEP Jorge Chávez – Macusani 2017. La cual se enmarco en el tipo de investigación básica, del nivel de investigación correlacional – causal, del diseño no experimental, con el método de investigación hipotético deductivo, consignando como muestra a 93 estudiantes, utilizando la técnica de la encuesta y el instrumento el cuestionario. Los principales resultados obtenidos indican que el 35.5%, de los padres de familia ponen en práctica el estilo de crianza autoritario y los estudiantes muestran una conducta agresiva, así mismo en un 59.1%, de los padres castigan severamente a sus hijos, frente a las infracciones conductuales o errores que cometen, y los estudiantes molestan o pelean sin razón alguna con los demás. De tal forma en un 51.6%, de los progenitores no establecen normas de convivencia, debido a la falta tiempo, atención hacia sus hijos y a su vez los estudiantes sienten temor de expresar sus opiniones y emociones. Asimismo en un 39.8%, de los padres son controladores flexibles y sus hijos respetan las opiniones de los demás. Se concluye diciendo que el estilo de crianza parental practicado en cada familia influye directamente en el desarrollo de la conducta de los estudiantes, dando veracidad de la hipótesis planteada en esta investigación con una probabilidad del 95% con un nivel de significancia del α = 0,05.
Linares Maque, Mary Orializ - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social - 2019
Para optar Título Profesional de Licenciada en Trabajo Social
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares (2)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado T09-0514-01 T0514 Tesis Profesional Bib. Esp. Trabajo Social Estanteria (Tesis) Disponible T25870-32373-01 T25870 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleInfluencia del estrés en el desempeño laboral del personal administrativo nombrado del Gobierno Regional en la sede central - 2015 / Yudy Waldedrudys Condori Pedraza / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social (2015)
Título : Influencia del estrés en el desempeño laboral del personal administrativo nombrado del Gobierno Regional en la sede central - 2015 Tipo de documento: texto impreso Autores: Yudy Waldedrudys Condori Pedraza, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social Fecha de publicación: 2015 Número de páginas: 63 pàginas Il.: ilustraciones, diagramas, tablas Dimensiones: 30 cm Material de acompañamiento: 1 CD-ROM Nota general: Para Optar Título Profesional de Licenciado en Trabajo Social
Idioma : Español (spa) Resumen: Analiza influencia del estrés en el desempeño laboral del personal administrativo nombrado en la sede central del Gobierno Regional Puno. Identificar tipo de estrés que influye en el desempeño laboral y determinar si el exceso de trabajo influye en el desempeño laboral. El estrés influye de manera significativa en el desempeño laboral. El estrés permanente influye directamente en el desempeño laboral y el exceso de trabajo influye directamente en el buen desempeño laboral del personal administrativo nombrado del gobierno regional Puno de la sede central. Resultados: identificar que el 39 % de los trabajadores administrativos nombrados presentan un tipo de estrés permanente debido a que en su cotidianidad están expuestos a muchos factores que les genera estrés laboral, y es por ello que solo algunas veces demuestran eficiencia en su centro de trabajo. Otro dato importante a resaltar es que el 37.1% de los trabajadores mencionan que el principal factor que les genera estrés laboral es el exceso de trabajo, debido a las numerosas responsabilidades y funciones que deben realizar cada uno de los trabajadores en la institución Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=90104 Influencia del estrés en el desempeño laboral del personal administrativo nombrado del Gobierno Regional en la sede central - 2015 [texto impreso] / Yudy Waldedrudys Condori Pedraza, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social, 2015 . - 63 pàginas : ilustraciones, diagramas, tablas ; 30 cm + 1 CD-ROM.
Para Optar Título Profesional de Licenciado en Trabajo Social
Idioma : Español (spa)
Resumen: Analiza influencia del estrés en el desempeño laboral del personal administrativo nombrado en la sede central del Gobierno Regional Puno. Identificar tipo de estrés que influye en el desempeño laboral y determinar si el exceso de trabajo influye en el desempeño laboral. El estrés influye de manera significativa en el desempeño laboral. El estrés permanente influye directamente en el desempeño laboral y el exceso de trabajo influye directamente en el buen desempeño laboral del personal administrativo nombrado del gobierno regional Puno de la sede central. Resultados: identificar que el 39 % de los trabajadores administrativos nombrados presentan un tipo de estrés permanente debido a que en su cotidianidad están expuestos a muchos factores que les genera estrés laboral, y es por ello que solo algunas veces demuestran eficiencia en su centro de trabajo. Otro dato importante a resaltar es que el 37.1% de los trabajadores mencionan que el principal factor que les genera estrés laboral es el exceso de trabajo, debido a las numerosas responsabilidades y funciones que deben realizar cada uno de los trabajadores en la institución Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=90104
Influencia del estrés en el desempeño laboral del personal administrativo nombrado del Gobierno Regional en la sede central - 2015
Analiza influencia del estrés en el desempeño laboral del personal administrativo nombrado en la sede central del Gobierno Regional Puno. Identificar tipo de estrés que influye en el desempeño laboral y determinar si el exceso de trabajo influye en el desempeño laboral. El estrés influye de manera significativa en el desempeño laboral. El estrés permanente influye directamente en el desempeño laboral y el exceso de trabajo influye directamente en el buen desempeño laboral del personal administrativo nombrado del gobierno regional Puno de la sede central. Resultados: identificar que el 39 % de los trabajadores administrativos nombrados presentan un tipo de estrés permanente debido a que en su cotidianidad están expuestos a muchos factores que les genera estrés laboral, y es por ello que solo algunas veces demuestran eficiencia en su centro de trabajo. Otro dato importante a resaltar es que el 37.1% de los trabajadores mencionan que el principal factor que les genera estrés laboral es el exceso de trabajo, debido a las numerosas responsabilidades y funciones que deben realizar cada uno de los trabajadores en la institución
Condori Pedraza, Yudy Waldedrudys - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social - 2015
Para Optar Título Profesional de Licenciado en Trabajo Social
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares (2)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado T09-0249-01 T0249 Tesis Profesional Bib. Esp. Trabajo Social Estanteria (Tesis) Consulta en sala
DisponibleT20338-26825-01 T20338 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleInfluencia del estrés ocupacional en el desempeño laboral de los trabajadores del proyecto Tambomayo Compañía de Minas Buenaventura Caylloma Arequipa - 2013 / Yeny Margot Rodriguez Mayta / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social (2013)
Título : Influencia del estrés ocupacional en el desempeño laboral de los trabajadores del proyecto Tambomayo Compañía de Minas Buenaventura Caylloma Arequipa - 2013 Tipo de documento: texto impreso Autores: Yeny Margot Rodriguez Mayta, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social Fecha de publicación: 2013 Número de páginas: 72 pàginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 30 cm Material de acompañamiento: 1 CD-ROM Nota general: Para Optar Título Profesional de Licenciado en Trabajo Social Idioma : Español (spa) Resumen: En diferentes aspectos de nuestra vida nos vemos expuestos a situaciones que nos producen estrés. Una de estas situaciones corresponde a la actividad laboral, que ocupa un espacio importante de nuestros días .Los numerosos cambios que se han producido en la actual organización del trabajo ha generado nuevos problemas en la salud y seguridad de los trabajadores, uno de éstos es el estrés laboral, que representa una preocupación cada vez mayor en el mundo laboral. Los trabajadores mineros del proyecto Tambomayo de la Compañía de Minas Buenaventura no es ajena a esta problemática, ya que se ha comprobado a través del test aplicado, la existencia de altos indicadores de estrés ocupacional, por la cual nos planteamos a realizar el trabajo de investigación titulado “Influencia del estrés ocupacional en el desempeño laboral de los Trabajadores del Proyecto Tambomayo de la Compañía de Minas Buenaventura Arequipa 2013” cuyo objetivo es “Determinar la influencia del estrés ocupacional en el desempeño laboral de los trabajadores del proyecto Tambomayo”, obteniendo como resultados que un 57 % de trabajadores presentan un estrés marcado la cual influye significativamente en el desempeño laboral de los trabajadores especialmente cuando los individuos no están preparados para cumplir con las demandas del medio.
Un 29 % de trabajadores nunca culminan su trabajo oportunamente los mismos que presentan un estrés marcado, trayendo como efecto el bajo rendimiento del trabajador y por ende la disminución de la productividad.
Con los resultados obtenidos se pretende delinear procesos de intervención por parte de la Trabajadora Social para prevenir el estrés ocupacional en bienestar de los trabajadores, por otro lado la presente investigación ocupara un lugar fundamental en el Trabajo Social ya que dará a conocer la importancia de la salud ocupacional y su relación con el área de bienestar social de la empresa.
PALABRAS CLAVE: Estrés ocupacional, desempeño laboral, nivel de productividad.
Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=77455 Influencia del estrés ocupacional en el desempeño laboral de los trabajadores del proyecto Tambomayo Compañía de Minas Buenaventura Caylloma Arequipa - 2013 [texto impreso] / Yeny Margot Rodriguez Mayta, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social, 2013 . - 72 pàginas : diagramas, tablas ; 30 cm + 1 CD-ROM.
Para Optar Título Profesional de Licenciado en Trabajo Social
Idioma : Español (spa)
Resumen: En diferentes aspectos de nuestra vida nos vemos expuestos a situaciones que nos producen estrés. Una de estas situaciones corresponde a la actividad laboral, que ocupa un espacio importante de nuestros días .Los numerosos cambios que se han producido en la actual organización del trabajo ha generado nuevos problemas en la salud y seguridad de los trabajadores, uno de éstos es el estrés laboral, que representa una preocupación cada vez mayor en el mundo laboral. Los trabajadores mineros del proyecto Tambomayo de la Compañía de Minas Buenaventura no es ajena a esta problemática, ya que se ha comprobado a través del test aplicado, la existencia de altos indicadores de estrés ocupacional, por la cual nos planteamos a realizar el trabajo de investigación titulado “Influencia del estrés ocupacional en el desempeño laboral de los Trabajadores del Proyecto Tambomayo de la Compañía de Minas Buenaventura Arequipa 2013” cuyo objetivo es “Determinar la influencia del estrés ocupacional en el desempeño laboral de los trabajadores del proyecto Tambomayo”, obteniendo como resultados que un 57 % de trabajadores presentan un estrés marcado la cual influye significativamente en el desempeño laboral de los trabajadores especialmente cuando los individuos no están preparados para cumplir con las demandas del medio.
Un 29 % de trabajadores nunca culminan su trabajo oportunamente los mismos que presentan un estrés marcado, trayendo como efecto el bajo rendimiento del trabajador y por ende la disminución de la productividad.
Con los resultados obtenidos se pretende delinear procesos de intervención por parte de la Trabajadora Social para prevenir el estrés ocupacional en bienestar de los trabajadores, por otro lado la presente investigación ocupara un lugar fundamental en el Trabajo Social ya que dará a conocer la importancia de la salud ocupacional y su relación con el área de bienestar social de la empresa.
PALABRAS CLAVE: Estrés ocupacional, desempeño laboral, nivel de productividad.
Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=77455
Influencia del estrés ocupacional en el desempeño laboral de los trabajadores del proyecto Tambomayo Compañía de Minas Buenaventura Caylloma Arequipa - 2013
En diferentes aspectos de nuestra vida nos vemos expuestos a situaciones que nos producen estrés. Una de estas situaciones corresponde a la actividad laboral, que ocupa un espacio importante de nuestros días .Los numerosos cambios que se han producido en la actual organización del trabajo ha generado nuevos problemas en la salud y seguridad de los trabajadores, uno de éstos es el estrés laboral, que representa una preocupación cada vez mayor en el mundo laboral. Los trabajadores mineros del proyecto Tambomayo de la Compañía de Minas Buenaventura no es ajena a esta problemática, ya que se ha comprobado a través del test aplicado, la existencia de altos indicadores de estrés ocupacional, por la cual nos planteamos a realizar el trabajo de investigación titulado “Influencia del estrés ocupacional en el desempeño laboral de los Trabajadores del Proyecto Tambomayo de la Compañía de Minas Buenaventura Arequipa 2013” cuyo objetivo es “Determinar la influencia del estrés ocupacional en el desempeño laboral de los trabajadores del proyecto Tambomayo”, obteniendo como resultados que un 57 % de trabajadores presentan un estrés marcado la cual influye significativamente en el desempeño laboral de los trabajadores especialmente cuando los individuos no están preparados para cumplir con las demandas del medio.
Un 29 % de trabajadores nunca culminan su trabajo oportunamente los mismos que presentan un estrés marcado, trayendo como efecto el bajo rendimiento del trabajador y por ende la disminución de la productividad.
Con los resultados obtenidos se pretende delinear procesos de intervención por parte de la Trabajadora Social para prevenir el estrés ocupacional en bienestar de los trabajadores, por otro lado la presente investigación ocupara un lugar fundamental en el Trabajo Social ya que dará a conocer la importancia de la salud ocupacional y su relación con el área de bienestar social de la empresa.
PALABRAS CLAVE: Estrés ocupacional, desempeño laboral, nivel de productividad.
Rodriguez Mayta, Yeny Margot - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social - 2013
Para Optar Título Profesional de Licenciado en Trabajo Social
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares (2)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado T09-0323-01 T0323 Tesis Profesional Bib. Esp. Trabajo Social Estanteria (Tesis) Consulta en sala
DisponibleT17514-23971-01 T17514 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleInfluencia de la estructura organizacional de la Municipalidad de Puno en la satisfacción laboral del personal administrativo - 2006 / Edith Charo Vasquez Quispe / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social (2008)
Título : Influencia de la estructura organizacional de la Municipalidad de Puno en la satisfacción laboral del personal administrativo - 2006 Tipo de documento: texto impreso Autores: Edith Charo Vasquez Quispe, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social Fecha de publicación: 2008 Número de páginas: 120 páginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 30 cm. Nota general: Para Optar el Título Profesional : Trabajadora Social Idioma : Español (spa) Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=59141 Influencia de la estructura organizacional de la Municipalidad de Puno en la satisfacción laboral del personal administrativo - 2006 [texto impreso] / Edith Charo Vasquez Quispe, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social, 2008 . - 120 páginas : diagramas, tablas ; 30 cm.
Para Optar el Título Profesional : Trabajadora Social
Idioma : Español (spa)
Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=59141
Influencia de la estructura organizacional de la Municipalidad de Puno en la satisfacción laboral del personal administrativo - 2006
Vasquez Quispe, Edith Charo - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social - 2008
Para Optar el Título Profesional : Trabajadora Social
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares (2)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado T09-0349-01 T0349 Tesis Profesional Bib. Esp. Trabajo Social Estanteria (Tesis) Consulta en sala
DisponibleT10956-17784-01 T10956 Informe de Aplicación Práctica Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleInfluencia de los factores académicos en la identidad profesional de los estudiantes, escuela profesional de Trabajo Social. UNA. Puno / Rocio Roxana Licuona Ordoñez / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social (2012)
Título : Influencia de los factores académicos en la identidad profesional de los estudiantes, escuela profesional de Trabajo Social. UNA. Puno Tipo de documento: texto impreso Autores: Rocio Roxana Licuona Ordoñez, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social Fecha de publicación: 2012 Número de páginas: 120 páginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 3o cm Material de acompañamiento: 1 CD-ROM Nota general: Para Optar el Titulo Profesional: Licenciado en Trabajo Social. Idioma : Español (spa) Resumen: El presente trabajo motivo de tesis titulado:INFLUENCIA DE LOS FACTORES ACADÉMICOS EN LA IDENTIDAD PROFESIONAL DE LOS ESTUDIANTES. ESCUELA PROFESIONAL DE TRABAJO SOCIAL. UNA. PUNO. 2011,tiene como propósito establecer la influencia de los factores académicos con la identidad profesional en los estudiantes de la Escuela Profesional de Trabajo Social.
Conocer estos factores, nos va permitir ver en lo sucesivo si hay articulación entre ellos si favorecen; ayudan o limitan el proceso de formación y construcciónde identidad; así mismo conoceremos tambiénel desarrollo cognitivo, que desarrolla el estudiante dado que todos los seres humanos tenemos capacidades y habilidades
La identidad profesional es un tema permanente en la profesión hoy la tendencia alude a un Trabajo Social por construir, el cual retomando el pasado histórico de la profesióndesde una reflexión crítica profunda intenta adaptarse a los requerimientos sociales, económicos, institucionales de la sociedad actual.
Este Trabajo Social por construir retoma grandes y complejos temas como la cientificidad de la profesión, el enfoque inter y transdisciplinario,porque nos vincula con la nueva visión de las Ciencias Sociales en que la complejidad de la realidad social que siempre estuvo en nuestra intervención casi inconscientemente y por necesidad, sea ahora reconocida ampliamente junto a la importancia de la cotidianidad; de la subjetividad y de la constitución de sujeto.
Pero ello requiere reflexionar y determinar los paradigmas y enfoques desde los cuales se implementa la formación profesional y la construcción de la identidad profesional. Partiendo del conocimiento de la profesión como una dimensión integrante de la práctica profesional a fin de construir un pensamiento crítico de la realidad en la que se circunscriben las intervenciones a partir de la cotidianeidad y desarrollando habilidades y destrezaspara una buena intervención profesional.
Las identidades se construyen, en un complejo proceso de interacciones y experiencias de los sujetos, desde su cotidianidad, de su entorno social, de la capacidad que tiene de adaptarse a él, de la forma cómo se usa el lenguaje, de la forma comunicativa con la que interactúa.
Desde esta perspectiva, la investigación que se ejecutó partió de la convicción de que la identidad profesional en los estudiantes es una construcción social, donde influyen entre otros factores académicos como la adaptación social y el conocimiento sobre la profesión.
La investigación desarrollada muestra como principales resultados el nivel de adaptación social media de los estudiantes de la Escuela Profesional de Trabajo Social con el 77.6%; lo que nos ha permitido ver el grado de adaptación que se viene logrando en los estudiantes teniendo en cuenta diferentes factores condicionantes para dicho resultado.
Mientras que un 49.7% opinan estar de acuerdo con las funciones profesionales, lo que nos permite conocer cuánto conocen los estudiantes las funciones profesionales que figuran en el currículum y que se implementan a lo largo de la formación profesional; lo que nos indica que el perfil profesional es perfectible;puede inferirse la necesidad de una mayor difusión de las funciones profesionales por parte de los docentes.
No están de acuerdo ni en desacuerdo con el cumplimiento de las funciones profesionales con el 47.7%, persistiendo mayoritariamente en ellas, la situación de ambivalencia lo cual permite señalar el débil posicionamiento en lo que a la profesión se trata.
Mientras que con el 50.4% no están de acuerdo ni en desacuerdocon la función de investigación; demostrandoactitud de ambivalencia en el resultado que representa la poca importancia que tienen los estudiantes frente a la investigación siendo este una área muy importante en la producción de conocimientos. Con el 55.2%no están de acuerdo ni en desacuerdo con la función de gestión y gerencia social; este resultado nos muestra nuevamente el poco criterio y sensibilidad social que tiene el estudiante frente a esta área ya sea por falta de conocimiento, o interés por aprender.
Continuando un 52.4% no está de acuerdo ni en desacuerdocon la función de Promoción Social; se puede colegir en el desconocimiento, confusión o indolencia del estudiante frente a esta función lo que indicaría que carecen de identidad profesional y por lo tanto no podría desempeñar funciones en el quehacer profesional.Y con la función de asistencia social el 53.3% no está de acuerdo ni en desacuerdo nos indica que este grupo simboliza al origen humanista, filantrópico que se tiene de la profesión, reflejando la duda, confusión o falta de conocimiento que no se tomó en cuenta en el proceso de formación académica que se ve refleja en la respuesta del estudiante, ya que no tiene bien definido esta función.
El 98.2% y el 97.3% opinan no estar de acuerdo ni en desacuerdo con la identidad atribuida e identidad crítica respectivamente, demostrándose que existe influencia del grado de adaptación social con la identidad profesional de Trabajo Social.
Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio:PE: PUNO Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=78811 Influencia de los factores académicos en la identidad profesional de los estudiantes, escuela profesional de Trabajo Social. UNA. Puno [texto impreso] / Rocio Roxana Licuona Ordoñez, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social, 2012 . - 120 páginas : diagramas, tablas ; 3o cm + 1 CD-ROM.
Para Optar el Titulo Profesional: Licenciado en Trabajo Social.
Idioma : Español (spa)
Resumen: El presente trabajo motivo de tesis titulado:INFLUENCIA DE LOS FACTORES ACADÉMICOS EN LA IDENTIDAD PROFESIONAL DE LOS ESTUDIANTES. ESCUELA PROFESIONAL DE TRABAJO SOCIAL. UNA. PUNO. 2011,tiene como propósito establecer la influencia de los factores académicos con la identidad profesional en los estudiantes de la Escuela Profesional de Trabajo Social.
Conocer estos factores, nos va permitir ver en lo sucesivo si hay articulación entre ellos si favorecen; ayudan o limitan el proceso de formación y construcciónde identidad; así mismo conoceremos tambiénel desarrollo cognitivo, que desarrolla el estudiante dado que todos los seres humanos tenemos capacidades y habilidades
La identidad profesional es un tema permanente en la profesión hoy la tendencia alude a un Trabajo Social por construir, el cual retomando el pasado histórico de la profesióndesde una reflexión crítica profunda intenta adaptarse a los requerimientos sociales, económicos, institucionales de la sociedad actual.
Este Trabajo Social por construir retoma grandes y complejos temas como la cientificidad de la profesión, el enfoque inter y transdisciplinario,porque nos vincula con la nueva visión de las Ciencias Sociales en que la complejidad de la realidad social que siempre estuvo en nuestra intervención casi inconscientemente y por necesidad, sea ahora reconocida ampliamente junto a la importancia de la cotidianidad; de la subjetividad y de la constitución de sujeto.
Pero ello requiere reflexionar y determinar los paradigmas y enfoques desde los cuales se implementa la formación profesional y la construcción de la identidad profesional. Partiendo del conocimiento de la profesión como una dimensión integrante de la práctica profesional a fin de construir un pensamiento crítico de la realidad en la que se circunscriben las intervenciones a partir de la cotidianeidad y desarrollando habilidades y destrezaspara una buena intervención profesional.
Las identidades se construyen, en un complejo proceso de interacciones y experiencias de los sujetos, desde su cotidianidad, de su entorno social, de la capacidad que tiene de adaptarse a él, de la forma cómo se usa el lenguaje, de la forma comunicativa con la que interactúa.
Desde esta perspectiva, la investigación que se ejecutó partió de la convicción de que la identidad profesional en los estudiantes es una construcción social, donde influyen entre otros factores académicos como la adaptación social y el conocimiento sobre la profesión.
La investigación desarrollada muestra como principales resultados el nivel de adaptación social media de los estudiantes de la Escuela Profesional de Trabajo Social con el 77.6%; lo que nos ha permitido ver el grado de adaptación que se viene logrando en los estudiantes teniendo en cuenta diferentes factores condicionantes para dicho resultado.
Mientras que un 49.7% opinan estar de acuerdo con las funciones profesionales, lo que nos permite conocer cuánto conocen los estudiantes las funciones profesionales que figuran en el currículum y que se implementan a lo largo de la formación profesional; lo que nos indica que el perfil profesional es perfectible;puede inferirse la necesidad de una mayor difusión de las funciones profesionales por parte de los docentes.
No están de acuerdo ni en desacuerdo con el cumplimiento de las funciones profesionales con el 47.7%, persistiendo mayoritariamente en ellas, la situación de ambivalencia lo cual permite señalar el débil posicionamiento en lo que a la profesión se trata.
Mientras que con el 50.4% no están de acuerdo ni en desacuerdocon la función de investigación; demostrandoactitud de ambivalencia en el resultado que representa la poca importancia que tienen los estudiantes frente a la investigación siendo este una área muy importante en la producción de conocimientos. Con el 55.2%no están de acuerdo ni en desacuerdo con la función de gestión y gerencia social; este resultado nos muestra nuevamente el poco criterio y sensibilidad social que tiene el estudiante frente a esta área ya sea por falta de conocimiento, o interés por aprender.
Continuando un 52.4% no está de acuerdo ni en desacuerdocon la función de Promoción Social; se puede colegir en el desconocimiento, confusión o indolencia del estudiante frente a esta función lo que indicaría que carecen de identidad profesional y por lo tanto no podría desempeñar funciones en el quehacer profesional.Y con la función de asistencia social el 53.3% no está de acuerdo ni en desacuerdo nos indica que este grupo simboliza al origen humanista, filantrópico que se tiene de la profesión, reflejando la duda, confusión o falta de conocimiento que no se tomó en cuenta en el proceso de formación académica que se ve refleja en la respuesta del estudiante, ya que no tiene bien definido esta función.
El 98.2% y el 97.3% opinan no estar de acuerdo ni en desacuerdo con la identidad atribuida e identidad crítica respectivamente, demostrándose que existe influencia del grado de adaptación social con la identidad profesional de Trabajo Social.
Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio:PE: PUNO Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=78811
Influencia de los factores académicos en la identidad profesional de los estudiantes, escuela profesional de Trabajo Social. UNA. Puno
El presente trabajo motivo de tesis titulado:INFLUENCIA DE LOS FACTORES ACADÉMICOS EN LA IDENTIDAD PROFESIONAL DE LOS ESTUDIANTES. ESCUELA PROFESIONAL DE TRABAJO SOCIAL. UNA. PUNO. 2011,tiene como propósito establecer la influencia de los factores académicos con la identidad profesional en los estudiantes de la Escuela Profesional de Trabajo Social.
Conocer estos factores, nos va permitir ver en lo sucesivo si hay articulación entre ellos si favorecen; ayudan o limitan el proceso de formación y construcciónde identidad; así mismo conoceremos tambiénel desarrollo cognitivo, que desarrolla el estudiante dado que todos los seres humanos tenemos capacidades y habilidades
La identidad profesional es un tema permanente en la profesión hoy la tendencia alude a un Trabajo Social por construir, el cual retomando el pasado histórico de la profesióndesde una reflexión crítica profunda intenta adaptarse a los requerimientos sociales, económicos, institucionales de la sociedad actual.
Este Trabajo Social por construir retoma grandes y complejos temas como la cientificidad de la profesión, el enfoque inter y transdisciplinario,porque nos vincula con la nueva visión de las Ciencias Sociales en que la complejidad de la realidad social que siempre estuvo en nuestra intervención casi inconscientemente y por necesidad, sea ahora reconocida ampliamente junto a la importancia de la cotidianidad; de la subjetividad y de la constitución de sujeto.
Pero ello requiere reflexionar y determinar los paradigmas y enfoques desde los cuales se implementa la formación profesional y la construcción de la identidad profesional. Partiendo del conocimiento de la profesión como una dimensión integrante de la práctica profesional a fin de construir un pensamiento crítico de la realidad en la que se circunscriben las intervenciones a partir de la cotidianeidad y desarrollando habilidades y destrezaspara una buena intervención profesional.
Las identidades se construyen, en un complejo proceso de interacciones y experiencias de los sujetos, desde su cotidianidad, de su entorno social, de la capacidad que tiene de adaptarse a él, de la forma cómo se usa el lenguaje, de la forma comunicativa con la que interactúa.
Desde esta perspectiva, la investigación que se ejecutó partió de la convicción de que la identidad profesional en los estudiantes es una construcción social, donde influyen entre otros factores académicos como la adaptación social y el conocimiento sobre la profesión.
La investigación desarrollada muestra como principales resultados el nivel de adaptación social media de los estudiantes de la Escuela Profesional de Trabajo Social con el 77.6%; lo que nos ha permitido ver el grado de adaptación que se viene logrando en los estudiantes teniendo en cuenta diferentes factores condicionantes para dicho resultado.
Mientras que un 49.7% opinan estar de acuerdo con las funciones profesionales, lo que nos permite conocer cuánto conocen los estudiantes las funciones profesionales que figuran en el currículum y que se implementan a lo largo de la formación profesional; lo que nos indica que el perfil profesional es perfectible;puede inferirse la necesidad de una mayor difusión de las funciones profesionales por parte de los docentes.
No están de acuerdo ni en desacuerdo con el cumplimiento de las funciones profesionales con el 47.7%, persistiendo mayoritariamente en ellas, la situación de ambivalencia lo cual permite señalar el débil posicionamiento en lo que a la profesión se trata.
Mientras que con el 50.4% no están de acuerdo ni en desacuerdocon la función de investigación; demostrandoactitud de ambivalencia en el resultado que representa la poca importancia que tienen los estudiantes frente a la investigación siendo este una área muy importante en la producción de conocimientos. Con el 55.2%no están de acuerdo ni en desacuerdo con la función de gestión y gerencia social; este resultado nos muestra nuevamente el poco criterio y sensibilidad social que tiene el estudiante frente a esta área ya sea por falta de conocimiento, o interés por aprender.
Continuando un 52.4% no está de acuerdo ni en desacuerdocon la función de Promoción Social; se puede colegir en el desconocimiento, confusión o indolencia del estudiante frente a esta función lo que indicaría que carecen de identidad profesional y por lo tanto no podría desempeñar funciones en el quehacer profesional.Y con la función de asistencia social el 53.3% no está de acuerdo ni en desacuerdo nos indica que este grupo simboliza al origen humanista, filantrópico que se tiene de la profesión, reflejando la duda, confusión o falta de conocimiento que no se tomó en cuenta en el proceso de formación académica que se ve refleja en la respuesta del estudiante, ya que no tiene bien definido esta función.
El 98.2% y el 97.3% opinan no estar de acuerdo ni en desacuerdo con la identidad atribuida e identidad crítica respectivamente, demostrándose que existe influencia del grado de adaptación social con la identidad profesional de Trabajo Social.
Licuona Ordoñez, Rocio Roxana - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social - 2012
Para Optar el Titulo Profesional: Licenciado en Trabajo Social.
Zona Territorial de Estudio:PE: PUNO
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares (2)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado T09-0345-01 T0345 Tesis Profesional Bib. Esp. Trabajo Social Estanteria (Tesis) Consulta en sala
DisponibleT17633-24090-01 T17633 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleInfluencia de los factores psicosociales del trabajo en la desintegración familiar en trabajadores de la empresa de fabricación y montaje de estructuras metálicas, Juliaca - 2014 / Yanet Milagros Llanos Torres / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social (2016)
Título : Influencia de los factores psicosociales del trabajo en la desintegración familiar en trabajadores de la empresa de fabricación y montaje de estructuras metálicas, Juliaca - 2014 Tipo de documento: texto impreso Autores: Yanet Milagros Llanos Torres, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social Fecha de publicación: 2016 Número de páginas: 74 páginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 30 cm Material de acompañamiento: 1 CD-ROM Nota general: Para Optar Título Profesional de Licenciado en Trabajo Social Idioma : Español (spa) Resumen: Demostrar que factores psicosociales del trabajo influyen en la desintegración familiar de los trabajadores de la empresa de fabricación y montaje de estructuras metálicas. Paradigma cuantitativo, de método hipotético deductivo y tipo explicativo; permitió demostrar la hipótesis, “La desintegración familiar en los trabajadores de la empresa FMEM es determinada por factores sociales del trabajo como el tiempo de ocio, tipo de contrato, condición laboral y rendimiento laboran; y factores psicológicos del trabajador tales como su estado de ánimo y el sentimiento de satisfacción laboral”. Utilizó encuesta para recabar información de 53 trabajadores varones, a partir de la aplicación del cuestionario, la información fue contrastada con el programa SPSS. Conclusiones: el 30% de trababajadores dedica su tiempo libre a los amigos y el 28% simplemente continua laborando y no hace uso del tiempo libre que la empresa le brinda como por ejemplo los días de descanso, entonces; si un trabajador dedica su tiempo libre al amigo y juntos realizan actividades que dañen la integridad familiar, la familia desde ya se verá en riesgo de desintegrarse. Tipo de contrato que tenga un trabajador determinara en gran medida que el trabajador esté o no distanciada de su familia; así lo expresa el 46% de trabajadores que tiene un contrato de tiempo indefinido quienes consideran que el distanciamiento conyugal se da por el lugar de residencia conyugal. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=92699 Influencia de los factores psicosociales del trabajo en la desintegración familiar en trabajadores de la empresa de fabricación y montaje de estructuras metálicas, Juliaca - 2014 [texto impreso] / Yanet Milagros Llanos Torres, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social, 2016 . - 74 páginas : diagramas, tablas ; 30 cm + 1 CD-ROM.
Para Optar Título Profesional de Licenciado en Trabajo Social
Idioma : Español (spa)
Resumen: Demostrar que factores psicosociales del trabajo influyen en la desintegración familiar de los trabajadores de la empresa de fabricación y montaje de estructuras metálicas. Paradigma cuantitativo, de método hipotético deductivo y tipo explicativo; permitió demostrar la hipótesis, “La desintegración familiar en los trabajadores de la empresa FMEM es determinada por factores sociales del trabajo como el tiempo de ocio, tipo de contrato, condición laboral y rendimiento laboran; y factores psicológicos del trabajador tales como su estado de ánimo y el sentimiento de satisfacción laboral”. Utilizó encuesta para recabar información de 53 trabajadores varones, a partir de la aplicación del cuestionario, la información fue contrastada con el programa SPSS. Conclusiones: el 30% de trababajadores dedica su tiempo libre a los amigos y el 28% simplemente continua laborando y no hace uso del tiempo libre que la empresa le brinda como por ejemplo los días de descanso, entonces; si un trabajador dedica su tiempo libre al amigo y juntos realizan actividades que dañen la integridad familiar, la familia desde ya se verá en riesgo de desintegrarse. Tipo de contrato que tenga un trabajador determinara en gran medida que el trabajador esté o no distanciada de su familia; así lo expresa el 46% de trabajadores que tiene un contrato de tiempo indefinido quienes consideran que el distanciamiento conyugal se da por el lugar de residencia conyugal. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=92699
Influencia de los factores psicosociales del trabajo en la desintegración familiar en trabajadores de la empresa de fabricación y montaje de estructuras metálicas, Juliaca - 2014
Demostrar que factores psicosociales del trabajo influyen en la desintegración familiar de los trabajadores de la empresa de fabricación y montaje de estructuras metálicas. Paradigma cuantitativo, de método hipotético deductivo y tipo explicativo; permitió demostrar la hipótesis, “La desintegración familiar en los trabajadores de la empresa FMEM es determinada por factores sociales del trabajo como el tiempo de ocio, tipo de contrato, condición laboral y rendimiento laboran; y factores psicológicos del trabajador tales como su estado de ánimo y el sentimiento de satisfacción laboral”. Utilizó encuesta para recabar información de 53 trabajadores varones, a partir de la aplicación del cuestionario, la información fue contrastada con el programa SPSS. Conclusiones: el 30% de trababajadores dedica su tiempo libre a los amigos y el 28% simplemente continua laborando y no hace uso del tiempo libre que la empresa le brinda como por ejemplo los días de descanso, entonces; si un trabajador dedica su tiempo libre al amigo y juntos realizan actividades que dañen la integridad familiar, la familia desde ya se verá en riesgo de desintegrarse. Tipo de contrato que tenga un trabajador determinara en gran medida que el trabajador esté o no distanciada de su familia; así lo expresa el 46% de trabajadores que tiene un contrato de tiempo indefinido quienes consideran que el distanciamiento conyugal se da por el lugar de residencia conyugal.
Llanos Torres, Yanet Milagros - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social - 2016
Para Optar Título Profesional de Licenciado en Trabajo Social
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares (2)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado T09-0367-01 T0367 Tesis Profesional Bib. Esp. Trabajo Social Estanteria (Tesis) Consulta en sala
DisponibleT21062-27554-01 T21062 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleInfluencia de los factores socio - económicos en el trabajo infantil en la minería artesanal del centro poblado la Rinconada 2013 / Alicia Pilar Soncco Soncco / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social (2015)
Título : Influencia de los factores socio - económicos en el trabajo infantil en la minería artesanal del centro poblado la Rinconada 2013 Tipo de documento: texto impreso Autores: Alicia Pilar Soncco Soncco, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social Fecha de publicación: 2015 Número de páginas: 81 páginas Il.: tablas Dimensiones: 30 cm Material de acompañamiento: 1 CD-ROM Nota general: Para Optar el Título Profesional: Licenciada en Trabajo Social Idioma : Español (spa) Resumen: La presente investigación tuvo como objetivo general: identificar como influyen los factores socio- económicos en el trabajo infantil en la minería artesanal del Centro Poblado la Rinconada; la hipótesis planteada fue: “Los factores socio- económicos influyen de manera directa en el trabajo infantil en minería artesanal, ya que estos provienen de familias con bajos recursos económicos lo que les impide satisfacer sus necesidades básicas y mejorar su calidad de vida”, y por ultimo cabe señalar que se utilizó el método Hipotético- deductivo. La población de estudio fueron 152 niños y niñas que oscilan entre los 8 -12 años de edad del Centro Poblado la Rinconada, la técnica empleada fue la encuesta, cuyo instrumento es el cuestionario y la recolección de datos se realizó de manera estructurada y personalizada. Los factores socio- económicos influyen de manera directa en el trabajo infantil en la minería artesanal del Centro Poblado la Rinconada, ya que los jefes de familia no cuentan con un ingreso seguro, razón por la cual no llegan a satisfacer las necesidades básicas de los miembros de su familia, situación que hace que los niños y niñas se inserten al trabajo para poder contribuir al ingreso familiar. Considerando los resultados según la prueba de la hipótesis Chi Cuadrada, podemos determinar que existe alta influencia a nivel general entre cada una de las variables analizadas; por lo tanto estadísticamente es aceptable por su “significancia”. Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio: PE: LA RINCONADA - PUNO Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=84388 Influencia de los factores socio - económicos en el trabajo infantil en la minería artesanal del centro poblado la Rinconada 2013 [texto impreso] / Alicia Pilar Soncco Soncco, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social, 2015 . - 81 páginas : tablas ; 30 cm + 1 CD-ROM.
Para Optar el Título Profesional: Licenciada en Trabajo Social
Idioma : Español (spa)
Resumen: La presente investigación tuvo como objetivo general: identificar como influyen los factores socio- económicos en el trabajo infantil en la minería artesanal del Centro Poblado la Rinconada; la hipótesis planteada fue: “Los factores socio- económicos influyen de manera directa en el trabajo infantil en minería artesanal, ya que estos provienen de familias con bajos recursos económicos lo que les impide satisfacer sus necesidades básicas y mejorar su calidad de vida”, y por ultimo cabe señalar que se utilizó el método Hipotético- deductivo. La población de estudio fueron 152 niños y niñas que oscilan entre los 8 -12 años de edad del Centro Poblado la Rinconada, la técnica empleada fue la encuesta, cuyo instrumento es el cuestionario y la recolección de datos se realizó de manera estructurada y personalizada. Los factores socio- económicos influyen de manera directa en el trabajo infantil en la minería artesanal del Centro Poblado la Rinconada, ya que los jefes de familia no cuentan con un ingreso seguro, razón por la cual no llegan a satisfacer las necesidades básicas de los miembros de su familia, situación que hace que los niños y niñas se inserten al trabajo para poder contribuir al ingreso familiar. Considerando los resultados según la prueba de la hipótesis Chi Cuadrada, podemos determinar que existe alta influencia a nivel general entre cada una de las variables analizadas; por lo tanto estadísticamente es aceptable por su “significancia”. Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio: PE: LA RINCONADA - PUNO Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=84388
Influencia de los factores socio - económicos en el trabajo infantil en la minería artesanal del centro poblado la Rinconada 2013
La presente investigación tuvo como objetivo general: identificar como influyen los factores socio- económicos en el trabajo infantil en la minería artesanal del Centro Poblado la Rinconada; la hipótesis planteada fue: “Los factores socio- económicos influyen de manera directa en el trabajo infantil en minería artesanal, ya que estos provienen de familias con bajos recursos económicos lo que les impide satisfacer sus necesidades básicas y mejorar su calidad de vida”, y por ultimo cabe señalar que se utilizó el método Hipotético- deductivo. La población de estudio fueron 152 niños y niñas que oscilan entre los 8 -12 años de edad del Centro Poblado la Rinconada, la técnica empleada fue la encuesta, cuyo instrumento es el cuestionario y la recolección de datos se realizó de manera estructurada y personalizada. Los factores socio- económicos influyen de manera directa en el trabajo infantil en la minería artesanal del Centro Poblado la Rinconada, ya que los jefes de familia no cuentan con un ingreso seguro, razón por la cual no llegan a satisfacer las necesidades básicas de los miembros de su familia, situación que hace que los niños y niñas se inserten al trabajo para poder contribuir al ingreso familiar. Considerando los resultados según la prueba de la hipótesis Chi Cuadrada, podemos determinar que existe alta influencia a nivel general entre cada una de las variables analizadas; por lo tanto estadísticamente es aceptable por su “significancia”.
Soncco Soncco, Alicia Pilar - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social - 2015
Para Optar el Título Profesional: Licenciada en Trabajo Social
Zona Territorial de Estudio: PE: LA RINCONADA - PUNO
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares (2)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado T09-0347-01 T0347 Tesis Profesional Bib. Esp. Trabajo Social Estanteria (Tesis) Consulta en sala
DisponibleT19481-25953-01 T19481 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleInfluencia de los factores socioculturales de la mujer en edad fertil frente a la planificación familiar del centro materno de la comunidad Cancharani Puno - 2007 / Yuliza Arpasi Pancca / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social (2010)
Título : Influencia de los factores socioculturales de la mujer en edad fertil frente a la planificación familiar del centro materno de la comunidad Cancharani Puno - 2007 Tipo de documento: texto impreso Autores: Yuliza Arpasi Pancca, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social Fecha de publicación: 2010 Número de páginas: 123 páginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 30 cm Material de acompañamiento: 1 CD-ROM Nota general: Para Optar Titulo Profesional : Trabajadora Social Idioma : Español (spa) Resumen: La investigación realizada titula “Influencia de los Factores Socioculturales de la mujer en edad fértil frente a la Planificación Familiar del Centro Materno de la Comunidad Cancharani Puno – 2007”, tiene por finalidad: Determinar los factores socio culturales que influyen en la planificación familiar de las mujeres en edad fértil. En la Comunidad Cancharani Puno, específicamente en el Centro Materno, se visualiza que las mujeres no utilizan los métodos anticonceptivos modernos, debido a los siguientes factores: Principalmente a sus arragaidos patrones socio culturales como son: creencias, costumbres, ritos y tradiciones dentro su entorno familiar, lo cual les impide planificar su familia. Las mujeres no toman sus propias decisiones sobre la atención en salud reproductiva y el uso de los métodos anticonceptivos modernos. Esto se da por la existencia del machismo lo cual genera que la mujer no utilice ningún método anticonceptivo moderno por que en el pensamiento del varón probablemente al utilizar algún método moderno la mujer le será infiel. Siendo el varón quien ejerce la autoridad sobre el ejercicio de la sexualidad de la mujer.
Los patrones socioculturales influyen directamente en la toma de decisiones y conducta de la mujer, sumisión frente al varón que hace sentir su poderío a través de conductas machistas que van imposibilitando que la mujer use métodos anticonceptivos y su concepción errada de la planificación familiar que desde sus concepciones de la mujer, los hijos deben nacer porque son la bendición de Dios, por lo tanto su llegada no debe ser impedida. La religión como un aspecto cultural arraigado en las zonas rurales rechaza el uso de los métodos anticonceptivos modernos.
A todo esto tenemos la poca o nula aceptación y colaboración del varón, por consiguiente se necesita buscar formas de sensibilización a los varones para que puedan apoyar a la mujer en el uso de los métodos anticonceptivos, aclarar la información errónea que existe acerca de los métodos, ya que su participación es un aspecto muy importante.
El aporte del presente trabajo de investigación para la intervención de la Trabajadora Social en la salud reproductiva de la mujer y el uso de los métodos de planificación familiar debe desarrollarse a nivel de la prevención y promoción, con la finalidad de disminuir los factores intervinientes desde los enfoques de derechos reproductivos con perspectiva de género.Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio PE: PUNO Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=61297 Influencia de los factores socioculturales de la mujer en edad fertil frente a la planificación familiar del centro materno de la comunidad Cancharani Puno - 2007 [texto impreso] / Yuliza Arpasi Pancca, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social, 2010 . - 123 páginas : diagramas, tablas ; 30 cm + 1 CD-ROM.
Para Optar Titulo Profesional : Trabajadora Social
Idioma : Español (spa)
Resumen: La investigación realizada titula “Influencia de los Factores Socioculturales de la mujer en edad fértil frente a la Planificación Familiar del Centro Materno de la Comunidad Cancharani Puno – 2007”, tiene por finalidad: Determinar los factores socio culturales que influyen en la planificación familiar de las mujeres en edad fértil. En la Comunidad Cancharani Puno, específicamente en el Centro Materno, se visualiza que las mujeres no utilizan los métodos anticonceptivos modernos, debido a los siguientes factores: Principalmente a sus arragaidos patrones socio culturales como son: creencias, costumbres, ritos y tradiciones dentro su entorno familiar, lo cual les impide planificar su familia. Las mujeres no toman sus propias decisiones sobre la atención en salud reproductiva y el uso de los métodos anticonceptivos modernos. Esto se da por la existencia del machismo lo cual genera que la mujer no utilice ningún método anticonceptivo moderno por que en el pensamiento del varón probablemente al utilizar algún método moderno la mujer le será infiel. Siendo el varón quien ejerce la autoridad sobre el ejercicio de la sexualidad de la mujer.
Los patrones socioculturales influyen directamente en la toma de decisiones y conducta de la mujer, sumisión frente al varón que hace sentir su poderío a través de conductas machistas que van imposibilitando que la mujer use métodos anticonceptivos y su concepción errada de la planificación familiar que desde sus concepciones de la mujer, los hijos deben nacer porque son la bendición de Dios, por lo tanto su llegada no debe ser impedida. La religión como un aspecto cultural arraigado en las zonas rurales rechaza el uso de los métodos anticonceptivos modernos.
A todo esto tenemos la poca o nula aceptación y colaboración del varón, por consiguiente se necesita buscar formas de sensibilización a los varones para que puedan apoyar a la mujer en el uso de los métodos anticonceptivos, aclarar la información errónea que existe acerca de los métodos, ya que su participación es un aspecto muy importante.
El aporte del presente trabajo de investigación para la intervención de la Trabajadora Social en la salud reproductiva de la mujer y el uso de los métodos de planificación familiar debe desarrollarse a nivel de la prevención y promoción, con la finalidad de disminuir los factores intervinientes desde los enfoques de derechos reproductivos con perspectiva de género.Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio PE: PUNO Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=61297
Influencia de los factores socioculturales de la mujer en edad fertil frente a la planificación familiar del centro materno de la comunidad Cancharani Puno - 2007
La investigación realizada titula “Influencia de los Factores Socioculturales de la mujer en edad fértil frente a la Planificación Familiar del Centro Materno de la Comunidad Cancharani Puno – 2007”, tiene por finalidad: Determinar los factores socio culturales que influyen en la planificación familiar de las mujeres en edad fértil. En la Comunidad Cancharani Puno, específicamente en el Centro Materno, se visualiza que las mujeres no utilizan los métodos anticonceptivos modernos, debido a los siguientes factores: Principalmente a sus arragaidos patrones socio culturales como son: creencias, costumbres, ritos y tradiciones dentro su entorno familiar, lo cual les impide planificar su familia. Las mujeres no toman sus propias decisiones sobre la atención en salud reproductiva y el uso de los métodos anticonceptivos modernos. Esto se da por la existencia del machismo lo cual genera que la mujer no utilice ningún método anticonceptivo moderno por que en el pensamiento del varón probablemente al utilizar algún método moderno la mujer le será infiel. Siendo el varón quien ejerce la autoridad sobre el ejercicio de la sexualidad de la mujer.
Los patrones socioculturales influyen directamente en la toma de decisiones y conducta de la mujer, sumisión frente al varón que hace sentir su poderío a través de conductas machistas que van imposibilitando que la mujer use métodos anticonceptivos y su concepción errada de la planificación familiar que desde sus concepciones de la mujer, los hijos deben nacer porque son la bendición de Dios, por lo tanto su llegada no debe ser impedida. La religión como un aspecto cultural arraigado en las zonas rurales rechaza el uso de los métodos anticonceptivos modernos.
A todo esto tenemos la poca o nula aceptación y colaboración del varón, por consiguiente se necesita buscar formas de sensibilización a los varones para que puedan apoyar a la mujer en el uso de los métodos anticonceptivos, aclarar la información errónea que existe acerca de los métodos, ya que su participación es un aspecto muy importante.
El aporte del presente trabajo de investigación para la intervención de la Trabajadora Social en la salud reproductiva de la mujer y el uso de los métodos de planificación familiar debe desarrollarse a nivel de la prevención y promoción, con la finalidad de disminuir los factores intervinientes desde los enfoques de derechos reproductivos con perspectiva de género.Arpasi Pancca, Yuliza - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social - 2010
Para Optar Titulo Profesional : Trabajadora Social
Zona Territorial de Estudio PE: PUNO
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares (2)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado T09-0408-01 T0408 Tesis Profesional Bib. Esp. Trabajo Social Estanteria (Tesis) Disponible T12897-19481-01 T12897 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleInfluencia de los factores socioeconómicos en la interacción comunicacional de las familias de la Comunidad Campesina de Uquisilla - Coata - Puno, 2017 / Valeriana Mamani Jove / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social (2018)
Título : Influencia de los factores socioeconómicos en la interacción comunicacional de las familias de la Comunidad Campesina de Uquisilla - Coata - Puno, 2017 Tipo de documento: texto impreso Autores: Valeriana Mamani Jove, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social Fecha de publicación: 2018 Número de páginas: 88 páginas Il.: diagramas, mapas, tablas Dimensiones: 30 cm Material de acompañamiento: 1 CD-ROM Nota general: Para Optar el Título Profesional de: Licenciado en Trabajo Social Idioma : Español (spa) Resumen: La presente investigación titulada: Influencia de los factores socioeconómicos en la interacción comunicacional de las familias de la comunidad campesina de Uquisilla - Coata - Puno 2017, tuvo como objetivo general determinar la influencia de los factores socioeconómicos en la interacción comunicacional de las familias de la comunidad campesina de Uquisilla – Coata – Puno y como objetivos específicos, identificar qué factores sociales influyen en la interacción comunicacional de las familias y precisar los factores económicos que influyen en la interacción comunicacional de las familias. La hipótesis general planteada fue: los factores socioeconómicos influyen significativamente en la interacción comunicacional de las familias. La metodología de investigación se desarrolló en base al paradigma cuantitativo; de carácter causal explicativo y se utilizó el método Hipotético – Deductivo, para la recolección de datos se utilizo la encuesta. La muestra de estudio fue de 81 jefes de familia de la comunidad campesina de Uquisilla - Coata - Puno. Los principales resultados obtenidos dan a conocer que los factores sociales influyen significativamente en la interacción comunicacional. El factor social que influye significativamente en la interacción comunicacional es la familia nuclear biparental en un 51,9% y la comunicación entre conyugues es agresiva. Así mismo el factor económico que influye significativamente en la interacción comunicacional, es el lugar de trabajo de los jefes de familia, en un 65,4% y su comunicación progenito filial es pasiva. En línea: http://tesis.unap.edu.pe/handle/UNAP/9252 Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=106771 Influencia de los factores socioeconómicos en la interacción comunicacional de las familias de la Comunidad Campesina de Uquisilla - Coata - Puno, 2017 [texto impreso] / Valeriana Mamani Jove, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social, 2018 . - 88 páginas : diagramas, mapas, tablas ; 30 cm + 1 CD-ROM.
Para Optar el Título Profesional de: Licenciado en Trabajo Social
Idioma : Español (spa)
Resumen: La presente investigación titulada: Influencia de los factores socioeconómicos en la interacción comunicacional de las familias de la comunidad campesina de Uquisilla - Coata - Puno 2017, tuvo como objetivo general determinar la influencia de los factores socioeconómicos en la interacción comunicacional de las familias de la comunidad campesina de Uquisilla – Coata – Puno y como objetivos específicos, identificar qué factores sociales influyen en la interacción comunicacional de las familias y precisar los factores económicos que influyen en la interacción comunicacional de las familias. La hipótesis general planteada fue: los factores socioeconómicos influyen significativamente en la interacción comunicacional de las familias. La metodología de investigación se desarrolló en base al paradigma cuantitativo; de carácter causal explicativo y se utilizó el método Hipotético – Deductivo, para la recolección de datos se utilizo la encuesta. La muestra de estudio fue de 81 jefes de familia de la comunidad campesina de Uquisilla - Coata - Puno. Los principales resultados obtenidos dan a conocer que los factores sociales influyen significativamente en la interacción comunicacional. El factor social que influye significativamente en la interacción comunicacional es la familia nuclear biparental en un 51,9% y la comunicación entre conyugues es agresiva. Así mismo el factor económico que influye significativamente en la interacción comunicacional, es el lugar de trabajo de los jefes de familia, en un 65,4% y su comunicación progenito filial es pasiva. En línea: http://tesis.unap.edu.pe/handle/UNAP/9252 Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=106771
Influencia de los factores socioeconómicos en la interacción comunicacional de las familias de la Comunidad Campesina de Uquisilla - Coata - Puno, 2017
La presente investigación titulada: Influencia de los factores socioeconómicos en la interacción comunicacional de las familias de la comunidad campesina de Uquisilla - Coata - Puno 2017, tuvo como objetivo general determinar la influencia de los factores socioeconómicos en la interacción comunicacional de las familias de la comunidad campesina de Uquisilla – Coata – Puno y como objetivos específicos, identificar qué factores sociales influyen en la interacción comunicacional de las familias y precisar los factores económicos que influyen en la interacción comunicacional de las familias. La hipótesis general planteada fue: los factores socioeconómicos influyen significativamente en la interacción comunicacional de las familias. La metodología de investigación se desarrolló en base al paradigma cuantitativo; de carácter causal explicativo y se utilizó el método Hipotético – Deductivo, para la recolección de datos se utilizo la encuesta. La muestra de estudio fue de 81 jefes de familia de la comunidad campesina de Uquisilla - Coata - Puno. Los principales resultados obtenidos dan a conocer que los factores sociales influyen significativamente en la interacción comunicacional. El factor social que influye significativamente en la interacción comunicacional es la familia nuclear biparental en un 51,9% y la comunicación entre conyugues es agresiva. Así mismo el factor económico que influye significativamente en la interacción comunicacional, es el lugar de trabajo de los jefes de familia, en un 65,4% y su comunicación progenito filial es pasiva.
Mamani Jove, Valeriana - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social - 2018
Para Optar el Título Profesional de: Licenciado en Trabajo Social
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares (2)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado T09-0493-01 T0493 Tesis Profesional Bib. Esp. Trabajo Social Estanteria (Tesis) Disponible T24004-30507-01 T24004 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleInfluencia de los factores socioeconómicos en el tratamiento de pacientes oncológicos - Hospital regional Manuel Núñez Butrón Puno 2016 / Marilu Jareca Mamani / Universidad Nacional del Altiplano Facultad de Trabajo Social. (2017)
Título : Influencia de los factores socioeconómicos en el tratamiento de pacientes oncológicos - Hospital regional Manuel Núñez Butrón Puno 2016 Tipo de documento: texto impreso Autores: Marilu Jareca Mamani, Autor Editorial: Universidad Nacional del Altiplano Facultad de Trabajo Social. Fecha de publicación: 2017 Número de páginas: 69 páginas Dimensiones: 30 cm ISBN/ISSN/DL: T09-0425-01 Idioma : Español (spa) Resumen: La presente investigación denominado "influencia de los factores socioeconómicas en el tratamiento de pacientes oncológicos. Hospital regional Manuel Núñez Bruton Puno 2016. Tuvo como objetivo principal demostrar la influencia de las condiciones socioeconómicas familiares en el tratamiento de los pacientes oncológicos y a nivel especifico determinado si las condiciones económicas influyen en el tratamiento de pacientes oncológicos y explicar las condiciones sociofamiliares y su influencia en el tratamiento de paciente oncológicos y explicar las condiciones para esta investigación cuantitativa de carácter explicativo se utilizó el método hipotético deductivo. los resultados comprueben las hipótesis de que las condiciones.
Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=116338 Influencia de los factores socioeconómicos en el tratamiento de pacientes oncológicos - Hospital regional Manuel Núñez Butrón Puno 2016 [texto impreso] / Marilu Jareca Mamani, Autor . - Universidad Nacional del Altiplano Facultad de Trabajo Social., 2017 . - 69 páginas ; 30 cm.
ISSN : T09-0425-01
Idioma : Español (spa)
Resumen: La presente investigación denominado "influencia de los factores socioeconómicas en el tratamiento de pacientes oncológicos. Hospital regional Manuel Núñez Bruton Puno 2016. Tuvo como objetivo principal demostrar la influencia de las condiciones socioeconómicas familiares en el tratamiento de los pacientes oncológicos y a nivel especifico determinado si las condiciones económicas influyen en el tratamiento de pacientes oncológicos y explicar las condiciones sociofamiliares y su influencia en el tratamiento de paciente oncológicos y explicar las condiciones para esta investigación cuantitativa de carácter explicativo se utilizó el método hipotético deductivo. los resultados comprueben las hipótesis de que las condiciones.
Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=116338
Influencia de los factores socioeconómicos en el tratamiento de pacientes oncológicos - Hospital regional Manuel Núñez Butrón Puno 2016
La presente investigación denominado "influencia de los factores socioeconómicas en el tratamiento de pacientes oncológicos. Hospital regional Manuel Núñez Bruton Puno 2016. Tuvo como objetivo principal demostrar la influencia de las condiciones socioeconómicas familiares en el tratamiento de los pacientes oncológicos y a nivel especifico determinado si las condiciones económicas influyen en el tratamiento de pacientes oncológicos y explicar las condiciones sociofamiliares y su influencia en el tratamiento de paciente oncológicos y explicar las condiciones para esta investigación cuantitativa de carácter explicativo se utilizó el método hipotético deductivo. los resultados comprueben las hipótesis de que las condiciones.
Jareca Mamani, Marilu - [S.l.] : Universidad Nacional del Altiplano Facultad de Trabajo Social. - 2017
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares (1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado T09-0425-01 T0425 Libro Bib. Esp. Trabajo Social Estanteria (Tesis) Disponible Influencia de la familia en la construcción del proyecto de vida de los jóvenes del Centro Poblado de Jayllihuaya Puno - 2006 / Thannia Dennis Palomino Vilca / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social (2006)
Título : Influencia de la familia en la construcción del proyecto de vida de los jóvenes del Centro Poblado de Jayllihuaya Puno - 2006 Tipo de documento: texto impreso Autores: Thannia Dennis Palomino Vilca, Autor ; Antonia Quispe Garambel, Autor ; Antonia Quispe Garambel, Autor ; Antonia Quispe Garambel, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social Fecha de publicación: 2006 Número de páginas: 140 páginas Il.: ilustraciones, tablas Dimensiones: 30 cm. Material de acompañamiento: 1 CD-ROM Nota general: Para Optar el Título Profesional : Trabajadora Social Idioma : Español (spa) Resumen: El trabajo de investigación titulado: “Influencia de la Familia en la Construcción del Proyecto de Vida de los Jóvenes del Centro Poblado de Jayllihuaya Puno – 2006”, tiene por finalidad; determinar cómo influyen las condiciones de vida de las familias en la construcción del Proyecto de Vida de los jóvenes a nivel de realización afectiva, académica y social e identificar en qué medida las condiciones de vida de las familias (padres), reproducen la condición de vida actual del Joven.
Partimos de un sustento teórico que permite orientar y conocer la influencia de la familia en la construcción del Proyecto de Vida de los Jóvenes, en función a ejes temáticos referidos a: familia, tipos de familia, influencia de la familia en la vida personal, proyecto de vida, familia y proyecto de vida, proyecto de vida y juventud, desarrollo humano, condiciones de vida, cultura, comunidad, familia y proyecto de vida, identidad cultural familia y proyecto de vida. La población con la que se trabajó es el sector joven, cuyas edades oscilan entre los 18 a 30 años de edad, de ambos sexos; los cuales constituyen un total de 180, que por la modalidad del muestreo probabilístico, se entrevistó directamente a 80 de ellos.
De manera que, ésta investigación reconoció y rescató las principales dificultades que influyen en la concreción de las expectativas de vida de los jóvenes de este sector, encontrándose que el referente fundamental que reproducen las condiciones de vida de los jóvenes son las condiciones de vida de sus padres.
Ciertamente, el bajo nivel de instrucción del jefe de familia está asociado a la frustración del Proyecto de Vida de los jóvenes a nivel de su realización afectiva. Al mismo tiempo el 55% de familias tienen grado de instrucción primaria, el 25% son analfabetos de los cuales el 43.75% de sus hijos son convivientes y el 42.5% casados; en tal sentido podemos indicar que el bajo nivel de instrucción de las familias (padres) limita el apoyo y orientación de sus miembros, ya que sus miembros por falta de apoyo, comprensión y orientación llegan a formar su familia a temprana edad, pese haber tenido expectativas afectivas de formar una familia al tener una estabilidad laboral (43.75%) y acabar una carrera profesional (42.5%). La edad perfecta para formar una familia, para un 32.5% de jóvenes era de 31 a 35 años, y el 31.5% de 26 a 30 años. Estos resultados dan a entender que los jóvenes llegaron a truncar su proyecto de vida en el área afectiva y reproduciendo la misma estructura familiar de sus padres.Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=58914 Influencia de la familia en la construcción del proyecto de vida de los jóvenes del Centro Poblado de Jayllihuaya Puno - 2006 [texto impreso] / Thannia Dennis Palomino Vilca, Autor ; Antonia Quispe Garambel, Autor ; Antonia Quispe Garambel, Autor ; Antonia Quispe Garambel, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social, 2006 . - 140 páginas : ilustraciones, tablas ; 30 cm. + 1 CD-ROM.
Para Optar el Título Profesional : Trabajadora Social
Idioma : Español (spa)
Resumen: El trabajo de investigación titulado: “Influencia de la Familia en la Construcción del Proyecto de Vida de los Jóvenes del Centro Poblado de Jayllihuaya Puno – 2006”, tiene por finalidad; determinar cómo influyen las condiciones de vida de las familias en la construcción del Proyecto de Vida de los jóvenes a nivel de realización afectiva, académica y social e identificar en qué medida las condiciones de vida de las familias (padres), reproducen la condición de vida actual del Joven.
Partimos de un sustento teórico que permite orientar y conocer la influencia de la familia en la construcción del Proyecto de Vida de los Jóvenes, en función a ejes temáticos referidos a: familia, tipos de familia, influencia de la familia en la vida personal, proyecto de vida, familia y proyecto de vida, proyecto de vida y juventud, desarrollo humano, condiciones de vida, cultura, comunidad, familia y proyecto de vida, identidad cultural familia y proyecto de vida. La población con la que se trabajó es el sector joven, cuyas edades oscilan entre los 18 a 30 años de edad, de ambos sexos; los cuales constituyen un total de 180, que por la modalidad del muestreo probabilístico, se entrevistó directamente a 80 de ellos.
De manera que, ésta investigación reconoció y rescató las principales dificultades que influyen en la concreción de las expectativas de vida de los jóvenes de este sector, encontrándose que el referente fundamental que reproducen las condiciones de vida de los jóvenes son las condiciones de vida de sus padres.
Ciertamente, el bajo nivel de instrucción del jefe de familia está asociado a la frustración del Proyecto de Vida de los jóvenes a nivel de su realización afectiva. Al mismo tiempo el 55% de familias tienen grado de instrucción primaria, el 25% son analfabetos de los cuales el 43.75% de sus hijos son convivientes y el 42.5% casados; en tal sentido podemos indicar que el bajo nivel de instrucción de las familias (padres) limita el apoyo y orientación de sus miembros, ya que sus miembros por falta de apoyo, comprensión y orientación llegan a formar su familia a temprana edad, pese haber tenido expectativas afectivas de formar una familia al tener una estabilidad laboral (43.75%) y acabar una carrera profesional (42.5%). La edad perfecta para formar una familia, para un 32.5% de jóvenes era de 31 a 35 años, y el 31.5% de 26 a 30 años. Estos resultados dan a entender que los jóvenes llegaron a truncar su proyecto de vida en el área afectiva y reproduciendo la misma estructura familiar de sus padres.Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=58914
Influencia de la familia en la construcción del proyecto de vida de los jóvenes del Centro Poblado de Jayllihuaya Puno - 2006
El trabajo de investigación titulado: “Influencia de la Familia en la Construcción del Proyecto de Vida de los Jóvenes del Centro Poblado de Jayllihuaya Puno – 2006”, tiene por finalidad; determinar cómo influyen las condiciones de vida de las familias en la construcción del Proyecto de Vida de los jóvenes a nivel de realización afectiva, académica y social e identificar en qué medida las condiciones de vida de las familias (padres), reproducen la condición de vida actual del Joven.
Partimos de un sustento teórico que permite orientar y conocer la influencia de la familia en la construcción del Proyecto de Vida de los Jóvenes, en función a ejes temáticos referidos a: familia, tipos de familia, influencia de la familia en la vida personal, proyecto de vida, familia y proyecto de vida, proyecto de vida y juventud, desarrollo humano, condiciones de vida, cultura, comunidad, familia y proyecto de vida, identidad cultural familia y proyecto de vida. La población con la que se trabajó es el sector joven, cuyas edades oscilan entre los 18 a 30 años de edad, de ambos sexos; los cuales constituyen un total de 180, que por la modalidad del muestreo probabilístico, se entrevistó directamente a 80 de ellos.
De manera que, ésta investigación reconoció y rescató las principales dificultades que influyen en la concreción de las expectativas de vida de los jóvenes de este sector, encontrándose que el referente fundamental que reproducen las condiciones de vida de los jóvenes son las condiciones de vida de sus padres.
Ciertamente, el bajo nivel de instrucción del jefe de familia está asociado a la frustración del Proyecto de Vida de los jóvenes a nivel de su realización afectiva. Al mismo tiempo el 55% de familias tienen grado de instrucción primaria, el 25% son analfabetos de los cuales el 43.75% de sus hijos son convivientes y el 42.5% casados; en tal sentido podemos indicar que el bajo nivel de instrucción de las familias (padres) limita el apoyo y orientación de sus miembros, ya que sus miembros por falta de apoyo, comprensión y orientación llegan a formar su familia a temprana edad, pese haber tenido expectativas afectivas de formar una familia al tener una estabilidad laboral (43.75%) y acabar una carrera profesional (42.5%). La edad perfecta para formar una familia, para un 32.5% de jóvenes era de 31 a 35 años, y el 31.5% de 26 a 30 años. Estos resultados dan a entender que los jóvenes llegaron a truncar su proyecto de vida en el área afectiva y reproduciendo la misma estructura familiar de sus padres.Palomino Vilca, Thannia DennisQuispe Garambel, Antonia ; Quispe Garambel, Antonia ; Quispe Garambel, Antonia - - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social - 2006
Para Optar el Título Profesional : Trabajadora Social
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares (2)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado T09-0301-01 T0301 Tesis Profesional Bib. Esp. Trabajo Social Estanteria (Tesis) Consulta en sala
DisponibleT10751-16813-01 T10751 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleInfluencia de la familia para la integración laboral de las personas con discapacidad física : integrantes de la Asociación Tony Meléndez del Distrito de Macarí - 2013 / Noheli Nores Nuñez Kjuno / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social (2014)
Título : Influencia de la familia para la integración laboral de las personas con discapacidad física : integrantes de la Asociación Tony Meléndez del Distrito de Macarí - 2013 Tipo de documento: texto impreso Autores: Noheli Nores Nuñez Kjuno, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social Fecha de publicación: 2014 Número de páginas: 91 páginas Il.: tablas Dimensiones: 30 cm. Material de acompañamiento: 1 CD-ROM Nota general: Para Optar el Título Profesional: Licenciado en Trabajo Social Idioma : Español (spa) Resumen: La presente tesis titulado “Influencia de la Familia para la Integración Laboral de las Personas con Discapacidad Física: Integrantes de la Asociación Tony Meléndez del distrito de Macari - 2013”; situada geográficamente en el departamento de Puno provincia de Melgar. En el cual se comprobó la siguiente hipótesis planteada: “los prejuicios familiares expresados en rechazo, sobre protección y creencias influyen significativamente a la integración laboral de las personas con discapacidad física integrantes de la asociación Tony Meléndez del distrito de Macari, y el objetivo que guio el trabajo fue: “Determinar la influencia de los prejuicios familiares para la integración laboral de las personas con discapacidad física: integrantes de la asociación Tony Meléndez del distrito de Macari – 2013”. La investigación estuvo orientada desde el paradigma cuantitativo de tipo correlacional ya que mide el grado de relación entre las variables de la población estudiada y así mismo, hace uso del método hipotético deductivo donde parte del marco teórico para conocer la realidad y poder deducir a través del razonamiento lógico y demostrar la hipótesis planteada. Los instrumentos y técnicas que se utilizaron fue la encuesta mediante la aplicación de un cuestionario para la recolección de información necesaria para el estudio de investigación.
Finalmente los resultados que se obtuvieron en la investigación es que el 39.7% de las personas con discapacidad física indican que las relaciones que se dan en el entorno familiar son distantes es por ello que no se integran al mercado laboral, por que muestran constantemente conflictos, sentimientos de rechazo, incomprensión. Esta situación es asumida por las personas con discapacidad viendo reflejada al momento de su participación. A demás el 34.9% de las personas con discapacidad física manifiestan que el tipo de comunicación que se establece entre los miembros de su familia es indiferente y por ello no se integran al ámbito laboral, ya que no es posible lograr una buena relación entre los miembros de su familia, es por ende que no existe una buena comunicación. Del mismo modo el 46.0% de las personas con discapacidad física manifiestan que las razones por los que no se integran al mercado laboral es por la sobre protección de sus familia. Así mismo el 22.2% de personas con discapacidad indican que los prejuicios de los miembros de su familia es el rechazo y vergüenza, creencias: son un castigo de Dios, mala suerte, esto conlleva a que las personas con discapacidad física estén expuestas a la discriminación, maltratos por los familiares. Como consecuencia de ello la frecuencia de comunicación entre los miembros de las familias es esporádica cuando debería ser siempre, mantienen también actitud distante hacia las personas con discapacidad, en el proceso de relacionamiento y comunicación.Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=81495 Influencia de la familia para la integración laboral de las personas con discapacidad física : integrantes de la Asociación Tony Meléndez del Distrito de Macarí - 2013 [texto impreso] / Noheli Nores Nuñez Kjuno, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social, 2014 . - 91 páginas : tablas ; 30 cm. + 1 CD-ROM.
Para Optar el Título Profesional: Licenciado en Trabajo Social
Idioma : Español (spa)
Resumen: La presente tesis titulado “Influencia de la Familia para la Integración Laboral de las Personas con Discapacidad Física: Integrantes de la Asociación Tony Meléndez del distrito de Macari - 2013”; situada geográficamente en el departamento de Puno provincia de Melgar. En el cual se comprobó la siguiente hipótesis planteada: “los prejuicios familiares expresados en rechazo, sobre protección y creencias influyen significativamente a la integración laboral de las personas con discapacidad física integrantes de la asociación Tony Meléndez del distrito de Macari, y el objetivo que guio el trabajo fue: “Determinar la influencia de los prejuicios familiares para la integración laboral de las personas con discapacidad física: integrantes de la asociación Tony Meléndez del distrito de Macari – 2013”. La investigación estuvo orientada desde el paradigma cuantitativo de tipo correlacional ya que mide el grado de relación entre las variables de la población estudiada y así mismo, hace uso del método hipotético deductivo donde parte del marco teórico para conocer la realidad y poder deducir a través del razonamiento lógico y demostrar la hipótesis planteada. Los instrumentos y técnicas que se utilizaron fue la encuesta mediante la aplicación de un cuestionario para la recolección de información necesaria para el estudio de investigación.
Finalmente los resultados que se obtuvieron en la investigación es que el 39.7% de las personas con discapacidad física indican que las relaciones que se dan en el entorno familiar son distantes es por ello que no se integran al mercado laboral, por que muestran constantemente conflictos, sentimientos de rechazo, incomprensión. Esta situación es asumida por las personas con discapacidad viendo reflejada al momento de su participación. A demás el 34.9% de las personas con discapacidad física manifiestan que el tipo de comunicación que se establece entre los miembros de su familia es indiferente y por ello no se integran al ámbito laboral, ya que no es posible lograr una buena relación entre los miembros de su familia, es por ende que no existe una buena comunicación. Del mismo modo el 46.0% de las personas con discapacidad física manifiestan que las razones por los que no se integran al mercado laboral es por la sobre protección de sus familia. Así mismo el 22.2% de personas con discapacidad indican que los prejuicios de los miembros de su familia es el rechazo y vergüenza, creencias: son un castigo de Dios, mala suerte, esto conlleva a que las personas con discapacidad física estén expuestas a la discriminación, maltratos por los familiares. Como consecuencia de ello la frecuencia de comunicación entre los miembros de las familias es esporádica cuando debería ser siempre, mantienen también actitud distante hacia las personas con discapacidad, en el proceso de relacionamiento y comunicación.Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=81495
Influencia de la familia para la integración laboral de las personas con discapacidad física : integrantes de la Asociación Tony Meléndez del Distrito de Macarí - 2013
La presente tesis titulado “Influencia de la Familia para la Integración Laboral de las Personas con Discapacidad Física: Integrantes de la Asociación Tony Meléndez del distrito de Macari - 2013”; situada geográficamente en el departamento de Puno provincia de Melgar. En el cual se comprobó la siguiente hipótesis planteada: “los prejuicios familiares expresados en rechazo, sobre protección y creencias influyen significativamente a la integración laboral de las personas con discapacidad física integrantes de la asociación Tony Meléndez del distrito de Macari, y el objetivo que guio el trabajo fue: “Determinar la influencia de los prejuicios familiares para la integración laboral de las personas con discapacidad física: integrantes de la asociación Tony Meléndez del distrito de Macari – 2013”. La investigación estuvo orientada desde el paradigma cuantitativo de tipo correlacional ya que mide el grado de relación entre las variables de la población estudiada y así mismo, hace uso del método hipotético deductivo donde parte del marco teórico para conocer la realidad y poder deducir a través del razonamiento lógico y demostrar la hipótesis planteada. Los instrumentos y técnicas que se utilizaron fue la encuesta mediante la aplicación de un cuestionario para la recolección de información necesaria para el estudio de investigación.
Finalmente los resultados que se obtuvieron en la investigación es que el 39.7% de las personas con discapacidad física indican que las relaciones que se dan en el entorno familiar son distantes es por ello que no se integran al mercado laboral, por que muestran constantemente conflictos, sentimientos de rechazo, incomprensión. Esta situación es asumida por las personas con discapacidad viendo reflejada al momento de su participación. A demás el 34.9% de las personas con discapacidad física manifiestan que el tipo de comunicación que se establece entre los miembros de su familia es indiferente y por ello no se integran al ámbito laboral, ya que no es posible lograr una buena relación entre los miembros de su familia, es por ende que no existe una buena comunicación. Del mismo modo el 46.0% de las personas con discapacidad física manifiestan que las razones por los que no se integran al mercado laboral es por la sobre protección de sus familia. Así mismo el 22.2% de personas con discapacidad indican que los prejuicios de los miembros de su familia es el rechazo y vergüenza, creencias: son un castigo de Dios, mala suerte, esto conlleva a que las personas con discapacidad física estén expuestas a la discriminación, maltratos por los familiares. Como consecuencia de ello la frecuencia de comunicación entre los miembros de las familias es esporádica cuando debería ser siempre, mantienen también actitud distante hacia las personas con discapacidad, en el proceso de relacionamiento y comunicación.Nuñez Kjuno, Noheli Nores - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social - 2014
Para Optar el Título Profesional: Licenciado en Trabajo Social
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares (2)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado T09-0297-01 T0297 Tesis Profesional Bib. Esp. Trabajo Social Estanteria (Tesis) Consulta en sala
DisponibleT18551-25008-01 T18551 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleInfluencia de la familia en el soporte socioemocional de los estudiantes de la I.E.S. Técnico Agropecuaario San Agustín de Coata Puno 2018 / Brígida Cristina Condori Quispe / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social (2018)
Título : Influencia de la familia en el soporte socioemocional de los estudiantes de la I.E.S. Técnico Agropecuaario San Agustín de Coata Puno 2018 Tipo de documento: texto impreso Autores: Brígida Cristina Condori Quispe, Autor ; Sharamirey Yoanne Mestas Quispe, Autor ; Sharamirey Yoanne Mestas Quispe, Autor ; Sharamirey Yoanne Mestas Quispe, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social Fecha de publicación: 2018 Número de páginas: 105 páginas Il.: ilustraciones, diagramas, mapas, tablas Dimensiones: 30 cm Material de acompañamiento: 1 CD-ROM Nota general: Para Optar el Título Profesional de: Licenciado en Trabajo Social Idioma : Español (spa) En línea: http://tesis.unap.edu.pe/handle/UNAP/7750 Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=106749 Influencia de la familia en el soporte socioemocional de los estudiantes de la I.E.S. Técnico Agropecuaario San Agustín de Coata Puno 2018 [texto impreso] / Brígida Cristina Condori Quispe, Autor ; Sharamirey Yoanne Mestas Quispe, Autor ; Sharamirey Yoanne Mestas Quispe, Autor ; Sharamirey Yoanne Mestas Quispe, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social, 2018 . - 105 páginas : ilustraciones, diagramas, mapas, tablas ; 30 cm + 1 CD-ROM.
Para Optar el Título Profesional de: Licenciado en Trabajo Social
Idioma : Español (spa)
En línea: http://tesis.unap.edu.pe/handle/UNAP/7750 Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=106749
Influencia de la familia en el soporte socioemocional de los estudiantes de la I.E.S. Técnico Agropecuaario San Agustín de Coata Puno 2018
Condori Quispe, Brígida CristinaMestas Quispe, Sharamirey Yoanne ; Mestas Quispe, Sharamirey Yoanne ; Mestas Quispe, Sharamirey Yoanne - - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social - 2018
Para Optar el Título Profesional de: Licenciado en Trabajo Social
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares (2)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado T09-0462-01 T0462 Tesis Profesional Bib. Esp. Trabajo Social Estanteria (Tesis) Disponible T24008-30511-01 T24008 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleLa influencia de la focalización de beneficiarios en la organización de mujeres del Programa Vaso de Leche del Distrito de Capachica - 2016 / Yudy Puma Adco / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social (2018)
Título : La influencia de la focalización de beneficiarios en la organización de mujeres del Programa Vaso de Leche del Distrito de Capachica - 2016 Tipo de documento: texto impreso Autores: Yudy Puma Adco, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social Fecha de publicación: 2018 Número de páginas: 96 páginas Il.: tablas Dimensiones: 30 cm Material de acompañamiento: 1 CD-ROM Nota general: Para Optar el Título Profesional de: Licenciado en Trabajo Social Idioma : Español (spa) Resumen: El presente trabajo de investigación lleva por título: “La influencia de la focalización de beneficiarios en la organización de mujeres del programa vaso de leche del distrito de Capachica-2016”, tiene como finalidad determinar la influencia de la focalización de beneficiarios en la organización de mujeres del distrito de Capachica. El estudio es de tipo explicativo causal. El método de investigación fue el hipotético deductivo. Se aplicó instrumentos de investigación como la encuesta y la observación a una muestra de 288 beneficiarios. Los datos obtenidos fueron procesados mediante el programa SPSS20. Para la comprobación de las hipótesis se utilizó la chi cuadrada. En el desarrollo de la investigación se comprobó que la focalización de beneficiarios influye de manera significativa en la organización de mujeres, esto es que la focalización de beneficiarios del Programa Vaso de Leche (PVL), no es realizada por el Sistema de Focalización de Hogares (SISFOH) sino que es interferido por las presidentas de las organizaciones del Programa, dado que éstas son quienes empadronan a los beneficiarios, esto conlleva a que exista organizaciones de carácter informal con una dinámica pasiva y una estructura organizacional liberal, en ese sentido, tenemos que el 60.8% de los beneficiarios que fueron focalizadas por las presidentas, tienen la característica de ser informales. Asimismo tenemos que el 51.9% de beneficiarios que fueron focalizadas por las presidentas, muestran una dinámica organizacional pasiva y el 58.2% de los encuestados mencionaron que sus líderes ejercen autoridad de manera espontánea, determinando una estructura organizacional liberal, se comprueba con la chi cuadrada cuyo valor calculado es mayor al valor crítico considerando un nivel de significancia de 0,05; bajo estas consideraciones se concluye que las presidentas de las organizaciones al empadronar a sus beneficiarios crean o conforman una organización informal con una dinámica pasiva que denotan una estructura liberal. En línea: http://tesis.unap.edu.pe/handle/UNAP/7827 Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=106743 La influencia de la focalización de beneficiarios en la organización de mujeres del Programa Vaso de Leche del Distrito de Capachica - 2016 [texto impreso] / Yudy Puma Adco, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social, 2018 . - 96 páginas : tablas ; 30 cm + 1 CD-ROM.
Para Optar el Título Profesional de: Licenciado en Trabajo Social
Idioma : Español (spa)
Resumen: El presente trabajo de investigación lleva por título: “La influencia de la focalización de beneficiarios en la organización de mujeres del programa vaso de leche del distrito de Capachica-2016”, tiene como finalidad determinar la influencia de la focalización de beneficiarios en la organización de mujeres del distrito de Capachica. El estudio es de tipo explicativo causal. El método de investigación fue el hipotético deductivo. Se aplicó instrumentos de investigación como la encuesta y la observación a una muestra de 288 beneficiarios. Los datos obtenidos fueron procesados mediante el programa SPSS20. Para la comprobación de las hipótesis se utilizó la chi cuadrada. En el desarrollo de la investigación se comprobó que la focalización de beneficiarios influye de manera significativa en la organización de mujeres, esto es que la focalización de beneficiarios del Programa Vaso de Leche (PVL), no es realizada por el Sistema de Focalización de Hogares (SISFOH) sino que es interferido por las presidentas de las organizaciones del Programa, dado que éstas son quienes empadronan a los beneficiarios, esto conlleva a que exista organizaciones de carácter informal con una dinámica pasiva y una estructura organizacional liberal, en ese sentido, tenemos que el 60.8% de los beneficiarios que fueron focalizadas por las presidentas, tienen la característica de ser informales. Asimismo tenemos que el 51.9% de beneficiarios que fueron focalizadas por las presidentas, muestran una dinámica organizacional pasiva y el 58.2% de los encuestados mencionaron que sus líderes ejercen autoridad de manera espontánea, determinando una estructura organizacional liberal, se comprueba con la chi cuadrada cuyo valor calculado es mayor al valor crítico considerando un nivel de significancia de 0,05; bajo estas consideraciones se concluye que las presidentas de las organizaciones al empadronar a sus beneficiarios crean o conforman una organización informal con una dinámica pasiva que denotan una estructura liberal. En línea: http://tesis.unap.edu.pe/handle/UNAP/7827 Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=106743
La influencia de la focalización de beneficiarios en la organización de mujeres del Programa Vaso de Leche del Distrito de Capachica - 2016
El presente trabajo de investigación lleva por título: “La influencia de la focalización de beneficiarios en la organización de mujeres del programa vaso de leche del distrito de Capachica-2016”, tiene como finalidad determinar la influencia de la focalización de beneficiarios en la organización de mujeres del distrito de Capachica. El estudio es de tipo explicativo causal. El método de investigación fue el hipotético deductivo. Se aplicó instrumentos de investigación como la encuesta y la observación a una muestra de 288 beneficiarios. Los datos obtenidos fueron procesados mediante el programa SPSS20. Para la comprobación de las hipótesis se utilizó la chi cuadrada. En el desarrollo de la investigación se comprobó que la focalización de beneficiarios influye de manera significativa en la organización de mujeres, esto es que la focalización de beneficiarios del Programa Vaso de Leche (PVL), no es realizada por el Sistema de Focalización de Hogares (SISFOH) sino que es interferido por las presidentas de las organizaciones del Programa, dado que éstas son quienes empadronan a los beneficiarios, esto conlleva a que exista organizaciones de carácter informal con una dinámica pasiva y una estructura organizacional liberal, en ese sentido, tenemos que el 60.8% de los beneficiarios que fueron focalizadas por las presidentas, tienen la característica de ser informales. Asimismo tenemos que el 51.9% de beneficiarios que fueron focalizadas por las presidentas, muestran una dinámica organizacional pasiva y el 58.2% de los encuestados mencionaron que sus líderes ejercen autoridad de manera espontánea, determinando una estructura organizacional liberal, se comprueba con la chi cuadrada cuyo valor calculado es mayor al valor crítico considerando un nivel de significancia de 0,05; bajo estas consideraciones se concluye que las presidentas de las organizaciones al empadronar a sus beneficiarios crean o conforman una organización informal con una dinámica pasiva que denotan una estructura liberal.
Puma Adco, Yudy - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social - 2018
Para Optar el Título Profesional de: Licenciado en Trabajo Social
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares (2)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado T09-0465-01 T0465 Tesis Profesional Bib. Esp. Trabajo Social Estanteria (Tesis) Disponible T24010-30513-01 T24010 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleInfluencia de la función socializadora de la familia en el consumo de bebidas alcohólicas de los adolescentes de la Institución Educativa Secundaria Emilio Romero Padilla Comercial 45 Puno 2014 / Yesica Carita Huacantara / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social (2015)
Título : Influencia de la función socializadora de la familia en el consumo de bebidas alcohólicas de los adolescentes de la Institución Educativa Secundaria Emilio Romero Padilla Comercial 45 Puno 2014 Tipo de documento: texto impreso Autores: Yesica Carita Huacantara, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social Fecha de publicación: 2015 Número de páginas: 58 páginas Il.: tablas Dimensiones: 30 cm. Material de acompañamiento: 1 CD-ROM Nota general: Para Optar el Título Profesional: Licenciada en Trabajo Social Idioma : Español (spa) Resumen: El consumo de bebidas alcohólicas es un problema social que actualmente se presenta con mucha frecuencia en los adolescentes en este contexto se elabora la presente investigación que tiene como título “Influencia de la función socializadora de la familia en el consumo de bebidas alcohólicas de los adolescentes de la institución educativa secundaria Emilio Romero Padilla Comercial 45 Puno 2014”. La formulación de la pregunta general de investigación fue: ¿La función socializadora de la familia influirá en el consumo de bebidas alcohólicas de los adolescentes de la institución educativa secundaria Emilio Romero Padilla comercial 45 de Puno 2014? , Como preguntas específicas tenemos: ¿el estilo de socialización parental autoritario influirá en el consumo de bebidas alcohólicas de los adolescentes de la institución educativa secundaria Emilio Romero Padilla -Comercial 45 Puno 2014? , ¿el estilo de socialización parental negligente influirá en el consumo de bebidas alcohólicas de los adolescentes de la institución educativa secundaria Emilio Romero Padilla -Comercial 45 Puno 2014?. La investigación permitió conocer cómo la función socializadora de la familia influye en el consumo de bebidas alcohólicas de los adolescentes de la institución educativa secundaria Emilio Romero Padilla Comercial 45 Puno, evidenciando que los padres de estos adolescentes utilizan gritos como forma de educar y que sus grupo de amigos siempre los presiona para consumir bebidas alcohólicas notándose que los padres de estos adolescentes practican la socialización autoritaria .En cuanto al estilo se socialización parental autoritario se halló que el 84,1% de adolescentes indican que sus padres nunca les piden sus opiniones para tomar alguna decisión en la familia y que estos mismos son presionados por sus amigos para que consuman bebidas alcohólicas por la falta de afecto. También se encontró que un 54,9% de los adolescentes indican que la comunicación con sus padres es mala y que estos siempre consumen bebidas alcohólicas. En lo referente al estilo de socialización parental negligente se encontró que un 84,1% de los adolescentes afirmaron que sus padres nunca los supervisan ni controlan y que estos siempre consumen bebidas alcohólicas y también se da un porcentaje de 57,3% de adolescentes que indican que cuando tienen dificultades o problemas sus padres nunca los apoyan y que los problemas personales los llevan a consumir bebidas alcohólicas. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=84714 Influencia de la función socializadora de la familia en el consumo de bebidas alcohólicas de los adolescentes de la Institución Educativa Secundaria Emilio Romero Padilla Comercial 45 Puno 2014 [texto impreso] / Yesica Carita Huacantara, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social, 2015 . - 58 páginas : tablas ; 30 cm. + 1 CD-ROM.
Para Optar el Título Profesional: Licenciada en Trabajo Social
Idioma : Español (spa)
Resumen: El consumo de bebidas alcohólicas es un problema social que actualmente se presenta con mucha frecuencia en los adolescentes en este contexto se elabora la presente investigación que tiene como título “Influencia de la función socializadora de la familia en el consumo de bebidas alcohólicas de los adolescentes de la institución educativa secundaria Emilio Romero Padilla Comercial 45 Puno 2014”. La formulación de la pregunta general de investigación fue: ¿La función socializadora de la familia influirá en el consumo de bebidas alcohólicas de los adolescentes de la institución educativa secundaria Emilio Romero Padilla comercial 45 de Puno 2014? , Como preguntas específicas tenemos: ¿el estilo de socialización parental autoritario influirá en el consumo de bebidas alcohólicas de los adolescentes de la institución educativa secundaria Emilio Romero Padilla -Comercial 45 Puno 2014? , ¿el estilo de socialización parental negligente influirá en el consumo de bebidas alcohólicas de los adolescentes de la institución educativa secundaria Emilio Romero Padilla -Comercial 45 Puno 2014?. La investigación permitió conocer cómo la función socializadora de la familia influye en el consumo de bebidas alcohólicas de los adolescentes de la institución educativa secundaria Emilio Romero Padilla Comercial 45 Puno, evidenciando que los padres de estos adolescentes utilizan gritos como forma de educar y que sus grupo de amigos siempre los presiona para consumir bebidas alcohólicas notándose que los padres de estos adolescentes practican la socialización autoritaria .En cuanto al estilo se socialización parental autoritario se halló que el 84,1% de adolescentes indican que sus padres nunca les piden sus opiniones para tomar alguna decisión en la familia y que estos mismos son presionados por sus amigos para que consuman bebidas alcohólicas por la falta de afecto. También se encontró que un 54,9% de los adolescentes indican que la comunicación con sus padres es mala y que estos siempre consumen bebidas alcohólicas. En lo referente al estilo de socialización parental negligente se encontró que un 84,1% de los adolescentes afirmaron que sus padres nunca los supervisan ni controlan y que estos siempre consumen bebidas alcohólicas y también se da un porcentaje de 57,3% de adolescentes que indican que cuando tienen dificultades o problemas sus padres nunca los apoyan y que los problemas personales los llevan a consumir bebidas alcohólicas. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=84714
Influencia de la función socializadora de la familia en el consumo de bebidas alcohólicas de los adolescentes de la Institución Educativa Secundaria Emilio Romero Padilla Comercial 45 Puno 2014
El consumo de bebidas alcohólicas es un problema social que actualmente se presenta con mucha frecuencia en los adolescentes en este contexto se elabora la presente investigación que tiene como título “Influencia de la función socializadora de la familia en el consumo de bebidas alcohólicas de los adolescentes de la institución educativa secundaria Emilio Romero Padilla Comercial 45 Puno 2014”. La formulación de la pregunta general de investigación fue: ¿La función socializadora de la familia influirá en el consumo de bebidas alcohólicas de los adolescentes de la institución educativa secundaria Emilio Romero Padilla comercial 45 de Puno 2014? , Como preguntas específicas tenemos: ¿el estilo de socialización parental autoritario influirá en el consumo de bebidas alcohólicas de los adolescentes de la institución educativa secundaria Emilio Romero Padilla -Comercial 45 Puno 2014? , ¿el estilo de socialización parental negligente influirá en el consumo de bebidas alcohólicas de los adolescentes de la institución educativa secundaria Emilio Romero Padilla -Comercial 45 Puno 2014?. La investigación permitió conocer cómo la función socializadora de la familia influye en el consumo de bebidas alcohólicas de los adolescentes de la institución educativa secundaria Emilio Romero Padilla Comercial 45 Puno, evidenciando que los padres de estos adolescentes utilizan gritos como forma de educar y que sus grupo de amigos siempre los presiona para consumir bebidas alcohólicas notándose que los padres de estos adolescentes practican la socialización autoritaria .En cuanto al estilo se socialización parental autoritario se halló que el 84,1% de adolescentes indican que sus padres nunca les piden sus opiniones para tomar alguna decisión en la familia y que estos mismos son presionados por sus amigos para que consuman bebidas alcohólicas por la falta de afecto. También se encontró que un 54,9% de los adolescentes indican que la comunicación con sus padres es mala y que estos siempre consumen bebidas alcohólicas. En lo referente al estilo de socialización parental negligente se encontró que un 84,1% de los adolescentes afirmaron que sus padres nunca los supervisan ni controlan y que estos siempre consumen bebidas alcohólicas y también se da un porcentaje de 57,3% de adolescentes que indican que cuando tienen dificultades o problemas sus padres nunca los apoyan y que los problemas personales los llevan a consumir bebidas alcohólicas.
Carita Huacantara, Yesica - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social - 2015
Para Optar el Título Profesional: Licenciada en Trabajo Social
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares (2)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado T09-0238-01 T0238 Tesis Profesional Bib. Esp. Trabajo Social Estanteria (Tesis) Consulta en sala
DisponibleT19590-26062-01 T19590 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleLa influencia del funcionamiento del comedor en la formación integral de los niños del programa colibrí / Raquel Elena Arenas Soto / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social (1999)
Título : La influencia del funcionamiento del comedor en la formación integral de los niños del programa colibrí Tipo de documento: texto impreso Autores: Raquel Elena Arenas Soto, Autor ; Rosa María Manchego Huayna, Autor ; Rosa María Manchego Huayna, Autor ; Rosa María Manchego Huayna, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social Fecha de publicación: 1999 Número de páginas: 131 pàginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 30 cm Nota general: Para Optar Título Profesional de Licenciado en Trabajo Social Idioma : Español (spa) Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=69434 La influencia del funcionamiento del comedor en la formación integral de los niños del programa colibrí [texto impreso] / Raquel Elena Arenas Soto, Autor ; Rosa María Manchego Huayna, Autor ; Rosa María Manchego Huayna, Autor ; Rosa María Manchego Huayna, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social, 1999 . - 131 pàginas : diagramas, tablas ; 30 cm.
Para Optar Título Profesional de Licenciado en Trabajo Social
Idioma : Español (spa)
Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=69434
La influencia del funcionamiento del comedor en la formación integral de los niños del programa colibrí
Arenas Soto, Raquel ElenaManchego Huayna, Rosa María ; Manchego Huayna, Rosa María ; Manchego Huayna, Rosa María - - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social - 1999
Para Optar Título Profesional de Licenciado en Trabajo Social
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares (2)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado T09-0008-01 T0008 Tesis Profesional Bib. Esp. Trabajo Social Estanteria (Tesis) Consulta en sala
DisponibleT5366-8745-00 T5366 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleInfluencia de la inserción laboral en las relaciones familiares de las madres que trabajan en supermercados peruanos S.A. (Plaza Vea) Puno - 2014 / Esther Brigida Calisaya Condori / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social (2015)
Título : Influencia de la inserción laboral en las relaciones familiares de las madres que trabajan en supermercados peruanos S.A. (Plaza Vea) Puno - 2014 Tipo de documento: texto impreso Autores: Esther Brigida Calisaya Condori, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social Fecha de publicación: 2015 Número de páginas: 50 páginas Il.: tablas Dimensiones: 30 cm Material de acompañamiento: 1 CD-ROM Nota general: Para Optar el Título Profesional : Licenciada en Trabajo Social Idioma : Español (spa) Resumen: La investigación tuvo como objetivos: a) “Determinar cómo influye la inserción laboral en las relaciones familiares” y b) “Conocer cómo influye la inserción laboral en las relaciones familiares de las madres que trabajan en Supermercados Peruanos S.A. (Plaza Vea)”. El tipo de investigación empleada fue cuantitativa porque permitió examinar los datos de manera analítica y explicar fenómenos de la realidad para verificarlos, así evaluar las dos variables, inserción laboral y relaciones familiares. Los resultados más importantes fueron; que un 32% de las madres que trabajan en Plaza Vea, señalaron que el estilo de comunicación que practican en su familia es pasiva, es decir que no expresan de un modo directo a los demás sus pensamientos, sentimientos o necesidades, y al no comunicarse adecuadamente con los integrantes de su familia no consiguen resolver las situaciones de manera satisfactoria; asimismo ellas tienen su descanso entre lunes y viernes, días que los hijos asisten a la escuela, lo que no permite entablar una adecuada comunicación y contacto físico más directo. Mientras que el 6% de madres mencionaron que el estilo de comunicación que practica los integrantes de su familia es agresiva, porque no se respeta la opinión de los demás, haciendo prevalecer los suyos; Con estos resultados, vemos que la comunicación es un aspecto muy importante para la armonía y convivencia entre los integrantes de la familia, donde los padres no deben de dejar de lado la muestra de cariño y amor, asimismo deben habilitar espacios de comunicación y dialogo, brindado calidad en el tiempo que tienen de descanso con lo que se puede contribuir al desarrollo de las relaciones familiares. Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio:. PE: PUNO Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=84387 Influencia de la inserción laboral en las relaciones familiares de las madres que trabajan en supermercados peruanos S.A. (Plaza Vea) Puno - 2014 [texto impreso] / Esther Brigida Calisaya Condori, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social, 2015 . - 50 páginas : tablas ; 30 cm + 1 CD-ROM.
Para Optar el Título Profesional : Licenciada en Trabajo Social
Idioma : Español (spa)
Resumen: La investigación tuvo como objetivos: a) “Determinar cómo influye la inserción laboral en las relaciones familiares” y b) “Conocer cómo influye la inserción laboral en las relaciones familiares de las madres que trabajan en Supermercados Peruanos S.A. (Plaza Vea)”. El tipo de investigación empleada fue cuantitativa porque permitió examinar los datos de manera analítica y explicar fenómenos de la realidad para verificarlos, así evaluar las dos variables, inserción laboral y relaciones familiares. Los resultados más importantes fueron; que un 32% de las madres que trabajan en Plaza Vea, señalaron que el estilo de comunicación que practican en su familia es pasiva, es decir que no expresan de un modo directo a los demás sus pensamientos, sentimientos o necesidades, y al no comunicarse adecuadamente con los integrantes de su familia no consiguen resolver las situaciones de manera satisfactoria; asimismo ellas tienen su descanso entre lunes y viernes, días que los hijos asisten a la escuela, lo que no permite entablar una adecuada comunicación y contacto físico más directo. Mientras que el 6% de madres mencionaron que el estilo de comunicación que practica los integrantes de su familia es agresiva, porque no se respeta la opinión de los demás, haciendo prevalecer los suyos; Con estos resultados, vemos que la comunicación es un aspecto muy importante para la armonía y convivencia entre los integrantes de la familia, donde los padres no deben de dejar de lado la muestra de cariño y amor, asimismo deben habilitar espacios de comunicación y dialogo, brindado calidad en el tiempo que tienen de descanso con lo que se puede contribuir al desarrollo de las relaciones familiares. Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio:. PE: PUNO Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=84387
Influencia de la inserción laboral en las relaciones familiares de las madres que trabajan en supermercados peruanos S.A. (Plaza Vea) Puno - 2014
La investigación tuvo como objetivos: a) “Determinar cómo influye la inserción laboral en las relaciones familiares” y b) “Conocer cómo influye la inserción laboral en las relaciones familiares de las madres que trabajan en Supermercados Peruanos S.A. (Plaza Vea)”. El tipo de investigación empleada fue cuantitativa porque permitió examinar los datos de manera analítica y explicar fenómenos de la realidad para verificarlos, así evaluar las dos variables, inserción laboral y relaciones familiares. Los resultados más importantes fueron; que un 32% de las madres que trabajan en Plaza Vea, señalaron que el estilo de comunicación que practican en su familia es pasiva, es decir que no expresan de un modo directo a los demás sus pensamientos, sentimientos o necesidades, y al no comunicarse adecuadamente con los integrantes de su familia no consiguen resolver las situaciones de manera satisfactoria; asimismo ellas tienen su descanso entre lunes y viernes, días que los hijos asisten a la escuela, lo que no permite entablar una adecuada comunicación y contacto físico más directo. Mientras que el 6% de madres mencionaron que el estilo de comunicación que practica los integrantes de su familia es agresiva, porque no se respeta la opinión de los demás, haciendo prevalecer los suyos; Con estos resultados, vemos que la comunicación es un aspecto muy importante para la armonía y convivencia entre los integrantes de la familia, donde los padres no deben de dejar de lado la muestra de cariño y amor, asimismo deben habilitar espacios de comunicación y dialogo, brindado calidad en el tiempo que tienen de descanso con lo que se puede contribuir al desarrollo de las relaciones familiares.
Calisaya Condori, Esther Brigida - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social - 2015
Para Optar el Título Profesional : Licenciada en Trabajo Social
Zona Territorial de Estudio:. PE: PUNO
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares (2)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado T09-0237-01 T0237 Tesis Profesional Bib. Esp. Trabajo Social Estanteria (Tesis) Consulta en sala
DisponibleT19480-25952-01 T19480 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleInfluencia de los juegos electrónicos en las relaciones interpersonales entre estudiantes de la institución educativa secundaria Glorioso San Carlos Puno 2016 / Ima Soledad Quispe Cenzano / Universidad Nacional del Altiplano Facultad de Trabajo Social. (2017)
Título : Influencia de los juegos electrónicos en las relaciones interpersonales entre estudiantes de la institución educativa secundaria Glorioso San Carlos Puno 2016 Tipo de documento: texto impreso Autores: Ima Soledad Quispe Cenzano, Autor Editorial: Universidad Nacional del Altiplano Facultad de Trabajo Social. Fecha de publicación: 2017 Número de páginas: 106 páginas Dimensiones: 30 cm ISBN/ISSN/DL: T09-0423-01 Idioma : Español (spa) Resumen: La presente tesis titulado "influencia de los juegos electrónicos en las relaciones interpersonales entre estudiantes de la Institución Educativa Secundaria Glorioso san Carlos Puno: 2016, se desarrolla con el objetivo e analizar como influyen los juegos electrónicos en el tratado interpersonal entre estudiantes. determinando su frecuencia de acceso a los juegos electrónicos y la forma de trato entre compañeros, también explicar el grado de influencia de los juegos en el tipo de relacion interpersonal y como se dan las agresiones psicológicas entre estudiantes por lo que se plantea la hipótesis general En línea: http://tesis.unap.edu.pe/handle/UNAP/4321 Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=116339 Influencia de los juegos electrónicos en las relaciones interpersonales entre estudiantes de la institución educativa secundaria Glorioso San Carlos Puno 2016 [texto impreso] / Ima Soledad Quispe Cenzano, Autor . - Universidad Nacional del Altiplano Facultad de Trabajo Social., 2017 . - 106 páginas ; 30 cm.
ISSN : T09-0423-01
Idioma : Español (spa)
Resumen: La presente tesis titulado "influencia de los juegos electrónicos en las relaciones interpersonales entre estudiantes de la Institución Educativa Secundaria Glorioso san Carlos Puno: 2016, se desarrolla con el objetivo e analizar como influyen los juegos electrónicos en el tratado interpersonal entre estudiantes. determinando su frecuencia de acceso a los juegos electrónicos y la forma de trato entre compañeros, también explicar el grado de influencia de los juegos en el tipo de relacion interpersonal y como se dan las agresiones psicológicas entre estudiantes por lo que se plantea la hipótesis general En línea: http://tesis.unap.edu.pe/handle/UNAP/4321 Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=116339
Influencia de los juegos electrónicos en las relaciones interpersonales entre estudiantes de la institución educativa secundaria Glorioso San Carlos Puno 2016
La presente tesis titulado "influencia de los juegos electrónicos en las relaciones interpersonales entre estudiantes de la Institución Educativa Secundaria Glorioso san Carlos Puno: 2016, se desarrolla con el objetivo e analizar como influyen los juegos electrónicos en el tratado interpersonal entre estudiantes. determinando su frecuencia de acceso a los juegos electrónicos y la forma de trato entre compañeros, también explicar el grado de influencia de los juegos en el tipo de relacion interpersonal y como se dan las agresiones psicológicas entre estudiantes por lo que se plantea la hipótesis general
Quispe Cenzano, Ima Soledad - [S.l.] : Universidad Nacional del Altiplano Facultad de Trabajo Social. - 2017
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares (1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado T09-0423-01 T0423 Libro Bib. Esp. Trabajo Social Estanteria (Tesis) Disponible Influencia de los juegos de red en la personalidad de los estudiantes del 2do grado del colegio de la Gran Unidad Escolar San Carlos, Puno - 2016 / Lucila Sanchez Panca / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social (2017)
Título : Influencia de los juegos de red en la personalidad de los estudiantes del 2do grado del colegio de la Gran Unidad Escolar San Carlos, Puno - 2016 Tipo de documento: texto impreso Autores: Lucila Sanchez Panca, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social Fecha de publicación: 2017 Número de páginas: 61 páginas Il.: tablas Dimensiones: 30 cm Material de acompañamiento: 1 CD-ROM Nota general: Para Optar el Título Profesional de: Licenciado en Trabajo Social Idioma : Español (spa) Resumen: La investigación denominada “Influencia de los juegos de red en la personalidad de los estudiantes del 2do grado del Colegio de la Gran Unidad Escolar San Carlos, Puno – 2016”. Tuvo, como: objetivo general “determinar la influencia de los juegos de red, en la personalidad de los estudiantes del 2do grado del Colegio Gran Unidad Escolar San Carlos Puno – 2016”, así mismo la hipótesis general fue “los juegos de red influyen significativamente en la personalidad de los estudiantes del 2do grado del Colegio Gran Unidad Escolar San Carlos Puno – 2016", donde el enfoque de la investigación es cuantitativo y el método que se utilizó fue hipotético – deductivo, cuyo tipo de investigación fue descriptivo y como diseño fue transaccional correlacional causal, donde describen relaciones entre dos o más categorías, conceptos, variables en un momento determinado. La muestra fue a través de la formula estadística coeficiente de correlación de Pearson y estuvo conformado por 108 estudiantes del Colegio Gran Unidad Escolar San Carlo, para la recolección de información se utilizó la técnica (la encuesta) y como instrumento fue (el cuestionario) elaborado en base a los objetivos de la investigación, a la vez esta sistemáticamente estructurado acorde a las variables y dimensiones de la investigación, así mismo el procesamiento de los resultados se realizó en los programas estadísticos, SPSS y Microsoft Excel, con esta investigación se llega a demostrar que los juegos de red influyen significativamente en la personalidad de los estudiantes del 2do grado del Colegio Gran Unidad Escolar San Carlos Puno, donde el 41% de los estudiantes manifiestan, que siempre juegan y tienen conductas adictiva, así mismo el 38% de los estudiantes manifiestan, que las horas de juego en red son de 3 a 4 horas diariamente y que casi siempre incumplen con sus deberes y el 24% de los estudiantes manifiestan, que casi siempre juegan en red y a veces influye en su personalidad modificando su conductas. Donde r = 0.691 ubicándose entre los intervalos 0,5< r < 0,8 siendo una (correlación directa moderada); así mismo Si Zc = 14.000 > Zt =1,96. Con un nivel de significancia del α=0,05. En línea: http://tesis.unap.edu.pe/handle/UNAP/7339 Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=106902 Influencia de los juegos de red en la personalidad de los estudiantes del 2do grado del colegio de la Gran Unidad Escolar San Carlos, Puno - 2016 [texto impreso] / Lucila Sanchez Panca, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social, 2017 . - 61 páginas : tablas ; 30 cm + 1 CD-ROM.
Para Optar el Título Profesional de: Licenciado en Trabajo Social
Idioma : Español (spa)
Resumen: La investigación denominada “Influencia de los juegos de red en la personalidad de los estudiantes del 2do grado del Colegio de la Gran Unidad Escolar San Carlos, Puno – 2016”. Tuvo, como: objetivo general “determinar la influencia de los juegos de red, en la personalidad de los estudiantes del 2do grado del Colegio Gran Unidad Escolar San Carlos Puno – 2016”, así mismo la hipótesis general fue “los juegos de red influyen significativamente en la personalidad de los estudiantes del 2do grado del Colegio Gran Unidad Escolar San Carlos Puno – 2016", donde el enfoque de la investigación es cuantitativo y el método que se utilizó fue hipotético – deductivo, cuyo tipo de investigación fue descriptivo y como diseño fue transaccional correlacional causal, donde describen relaciones entre dos o más categorías, conceptos, variables en un momento determinado. La muestra fue a través de la formula estadística coeficiente de correlación de Pearson y estuvo conformado por 108 estudiantes del Colegio Gran Unidad Escolar San Carlo, para la recolección de información se utilizó la técnica (la encuesta) y como instrumento fue (el cuestionario) elaborado en base a los objetivos de la investigación, a la vez esta sistemáticamente estructurado acorde a las variables y dimensiones de la investigación, así mismo el procesamiento de los resultados se realizó en los programas estadísticos, SPSS y Microsoft Excel, con esta investigación se llega a demostrar que los juegos de red influyen significativamente en la personalidad de los estudiantes del 2do grado del Colegio Gran Unidad Escolar San Carlos Puno, donde el 41% de los estudiantes manifiestan, que siempre juegan y tienen conductas adictiva, así mismo el 38% de los estudiantes manifiestan, que las horas de juego en red son de 3 a 4 horas diariamente y que casi siempre incumplen con sus deberes y el 24% de los estudiantes manifiestan, que casi siempre juegan en red y a veces influye en su personalidad modificando su conductas. Donde r = 0.691 ubicándose entre los intervalos 0,5< r < 0,8 siendo una (correlación directa moderada); así mismo Si Zc = 14.000 > Zt =1,96. Con un nivel de significancia del α=0,05. En línea: http://tesis.unap.edu.pe/handle/UNAP/7339 Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=106902
Influencia de los juegos de red en la personalidad de los estudiantes del 2do grado del colegio de la Gran Unidad Escolar San Carlos, Puno - 2016
La investigación denominada “Influencia de los juegos de red en la personalidad de los estudiantes del 2do grado del Colegio de la Gran Unidad Escolar San Carlos, Puno – 2016”. Tuvo, como: objetivo general “determinar la influencia de los juegos de red, en la personalidad de los estudiantes del 2do grado del Colegio Gran Unidad Escolar San Carlos Puno – 2016”, así mismo la hipótesis general fue “los juegos de red influyen significativamente en la personalidad de los estudiantes del 2do grado del Colegio Gran Unidad Escolar San Carlos Puno – 2016", donde el enfoque de la investigación es cuantitativo y el método que se utilizó fue hipotético – deductivo, cuyo tipo de investigación fue descriptivo y como diseño fue transaccional correlacional causal, donde describen relaciones entre dos o más categorías, conceptos, variables en un momento determinado. La muestra fue a través de la formula estadística coeficiente de correlación de Pearson y estuvo conformado por 108 estudiantes del Colegio Gran Unidad Escolar San Carlo, para la recolección de información se utilizó la técnica (la encuesta) y como instrumento fue (el cuestionario) elaborado en base a los objetivos de la investigación, a la vez esta sistemáticamente estructurado acorde a las variables y dimensiones de la investigación, así mismo el procesamiento de los resultados se realizó en los programas estadísticos, SPSS y Microsoft Excel, con esta investigación se llega a demostrar que los juegos de red influyen significativamente en la personalidad de los estudiantes del 2do grado del Colegio Gran Unidad Escolar San Carlos Puno, donde el 41% de los estudiantes manifiestan, que siempre juegan y tienen conductas adictiva, así mismo el 38% de los estudiantes manifiestan, que las horas de juego en red son de 3 a 4 horas diariamente y que casi siempre incumplen con sus deberes y el 24% de los estudiantes manifiestan, que casi siempre juegan en red y a veces influye en su personalidad modificando su conductas. Donde r = 0.691 ubicándose entre los intervalos 0,5< r < 0,8 siendo una (correlación directa moderada); así mismo Si Zc = 14.000 > Zt =1,96. Con un nivel de significancia del α=0,05.
Sanchez Panca, Lucila - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social - 2017
Para Optar el Título Profesional de: Licenciado en Trabajo Social
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares (2)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado T09-0453-01 T0453 Tesis Profesional Bib. Esp. Trabajo Social Estanteria (Tesis) Disponible T23967-30470-01 T23967 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleInfluencia de los juegos en red en el rendimiento escolar de los estudiantes de la institución educativa secundaria emblemática Glorioso San Carlos - Puno - 2017 / Abigahil Yesenia Calle Callo / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social (2018)
Título : Influencia de los juegos en red en el rendimiento escolar de los estudiantes de la institución educativa secundaria emblemática Glorioso San Carlos - Puno - 2017 Tipo de documento: texto impreso Autores: Abigahil Yesenia Calle Callo, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social Fecha de publicación: 2018 Número de páginas: 80 páginas Il.: ilustraciones, tablas Dimensiones: 30 cm Material de acompañamiento: 1 CD-ROM Nota general: Para Optar el Título Profesional de: Licenciado en Trabajo Social Idioma : Español (spa) Resumen: En el trabajo de investigación denominado “Influencia de los juegos en red en el rendimiento escolar de los estudiantes de la Institución Educativa Secundaria Emblemática Glorioso “San Carlos” de Puno - 2017”. Tuvo como objetivo general: Determinar la influencia de los juegos de red en el rendimiento escolar de los estudiantes del segundo grado de la Institución Educativa Secundaria Emblemática Glorioso “San Carlos” de Puno. El método que se utilizó fue el hipotético - deductivo y el tipo de investigación es explicativo - descriptivo, cuyo diseño de investigación es no experimental bajo el paradigma cuantitativo, la muestra estuvo constituida por 102 estudiantes y para la recolección de la información se utilizó la técnica de la encuesta y como instrumento el cuestionario elaborado en base a los objetivos de investigación. El procesamiento de los resultados se realizó en los programas electrónicos: SPSS y Microsoft Excel. Con esta investigación se llega a demostrar cómo influyen los juegos en red en el rendimiento escolar en un 31.4% de los estudiantes juegan el tipo de juego de estrategia donde se caracteriza principalmente por hacer uso de habilidades, en este tipo de juego en red predomina los juegos de Starcraft y Dota 2, al ser un juego llamativo y envolvente los estudiantes faltan a sus labores escolares tres veces por semana afectando así en su rendimiento escolar, al no realizar sus tareas, deberes, actividades educativas y al tener una inasistencia irregular. Con un valor de sig. = 0.000 = 0.0% mucho menor a un error o significancia de 0.05 = 5%. Se llaga demostrar que el acceso a los juegos en red influye en el rendimiento escolar de los estudiantes, puesto que las dos variables influyen significativamente considerando que el 44.1% su lugar de acceso a los juegos en red es en cabinas de Internet y si faltan a sus labores escolares por jugar lo cual influye en su rendimiento escolar al tener una inasistencia irregular. En línea: http://tesis.unap.edu.pe/handle/UNAP/7843 Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=106750 Influencia de los juegos en red en el rendimiento escolar de los estudiantes de la institución educativa secundaria emblemática Glorioso San Carlos - Puno - 2017 [texto impreso] / Abigahil Yesenia Calle Callo, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social, 2018 . - 80 páginas : ilustraciones, tablas ; 30 cm + 1 CD-ROM.
Para Optar el Título Profesional de: Licenciado en Trabajo Social
Idioma : Español (spa)
Resumen: En el trabajo de investigación denominado “Influencia de los juegos en red en el rendimiento escolar de los estudiantes de la Institución Educativa Secundaria Emblemática Glorioso “San Carlos” de Puno - 2017”. Tuvo como objetivo general: Determinar la influencia de los juegos de red en el rendimiento escolar de los estudiantes del segundo grado de la Institución Educativa Secundaria Emblemática Glorioso “San Carlos” de Puno. El método que se utilizó fue el hipotético - deductivo y el tipo de investigación es explicativo - descriptivo, cuyo diseño de investigación es no experimental bajo el paradigma cuantitativo, la muestra estuvo constituida por 102 estudiantes y para la recolección de la información se utilizó la técnica de la encuesta y como instrumento el cuestionario elaborado en base a los objetivos de investigación. El procesamiento de los resultados se realizó en los programas electrónicos: SPSS y Microsoft Excel. Con esta investigación se llega a demostrar cómo influyen los juegos en red en el rendimiento escolar en un 31.4% de los estudiantes juegan el tipo de juego de estrategia donde se caracteriza principalmente por hacer uso de habilidades, en este tipo de juego en red predomina los juegos de Starcraft y Dota 2, al ser un juego llamativo y envolvente los estudiantes faltan a sus labores escolares tres veces por semana afectando así en su rendimiento escolar, al no realizar sus tareas, deberes, actividades educativas y al tener una inasistencia irregular. Con un valor de sig. = 0.000 = 0.0% mucho menor a un error o significancia de 0.05 = 5%. Se llaga demostrar que el acceso a los juegos en red influye en el rendimiento escolar de los estudiantes, puesto que las dos variables influyen significativamente considerando que el 44.1% su lugar de acceso a los juegos en red es en cabinas de Internet y si faltan a sus labores escolares por jugar lo cual influye en su rendimiento escolar al tener una inasistencia irregular. En línea: http://tesis.unap.edu.pe/handle/UNAP/7843 Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=106750
Influencia de los juegos en red en el rendimiento escolar de los estudiantes de la institución educativa secundaria emblemática Glorioso San Carlos - Puno - 2017
En el trabajo de investigación denominado “Influencia de los juegos en red en el rendimiento escolar de los estudiantes de la Institución Educativa Secundaria Emblemática Glorioso “San Carlos” de Puno - 2017”. Tuvo como objetivo general: Determinar la influencia de los juegos de red en el rendimiento escolar de los estudiantes del segundo grado de la Institución Educativa Secundaria Emblemática Glorioso “San Carlos” de Puno. El método que se utilizó fue el hipotético - deductivo y el tipo de investigación es explicativo - descriptivo, cuyo diseño de investigación es no experimental bajo el paradigma cuantitativo, la muestra estuvo constituida por 102 estudiantes y para la recolección de la información se utilizó la técnica de la encuesta y como instrumento el cuestionario elaborado en base a los objetivos de investigación. El procesamiento de los resultados se realizó en los programas electrónicos: SPSS y Microsoft Excel. Con esta investigación se llega a demostrar cómo influyen los juegos en red en el rendimiento escolar en un 31.4% de los estudiantes juegan el tipo de juego de estrategia donde se caracteriza principalmente por hacer uso de habilidades, en este tipo de juego en red predomina los juegos de Starcraft y Dota 2, al ser un juego llamativo y envolvente los estudiantes faltan a sus labores escolares tres veces por semana afectando así en su rendimiento escolar, al no realizar sus tareas, deberes, actividades educativas y al tener una inasistencia irregular. Con un valor de sig. = 0.000 = 0.0% mucho menor a un error o significancia de 0.05 = 5%. Se llaga demostrar que el acceso a los juegos en red influye en el rendimiento escolar de los estudiantes, puesto que las dos variables influyen significativamente considerando que el 44.1% su lugar de acceso a los juegos en red es en cabinas de Internet y si faltan a sus labores escolares por jugar lo cual influye en su rendimiento escolar al tener una inasistencia irregular.
Calle Callo, Abigahil Yesenia - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social - 2018
Para Optar el Título Profesional de: Licenciado en Trabajo Social
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares (2)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado T09-0466-01 T0466 Tesis Profesional Bib. Esp. Trabajo Social Estanteria (Tesis) Disponible T24009-30512-01 T24009 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleInfluencia de la pareja en la participación de las mujeres rurales en las juntas administradoras de los servicios de saneamiento en la Provincia de Huancané - 2013 / Fanny Ticona Mamani / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social (2013)
Título : Influencia de la pareja en la participación de las mujeres rurales en las juntas administradoras de los servicios de saneamiento en la Provincia de Huancané - 2013 Tipo de documento: texto impreso Autores: Fanny Ticona Mamani, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social Fecha de publicación: 2013 Número de páginas: 65 pàginas Il.: tablas Dimensiones: 30 cm Material de acompañamiento: 01 CD-ROM Nota general: Para Optar el Grado Titulo Profesional: Licenciada en Trabajo Social. Idioma : Español (spa) Resumen: El presente informe de tesis sobre: “La influencia de la pareja en la participación de las mujeres rurales en las Juntas Administradoras de los Servicios de Saneamiento en la Provincia de Huancané – puno 2013”; cuyo objetivo general está orientado a conocer de qué manera influye la pareja en la participación de las mujeres rurales en las Juntas Administradoras de los Servicios de Saneamiento. Con objetivos pacíficos para determinar de qué manera la pareja influye en la asistencia y toma de decisiones de las mujeres rurales en las JASS, el estudio se desarrolla bajo la metodología cuantitativa no experimental de tipo descriptivo mediante la utilización de distintas técnicas e instrumentos, los cuales permitieron alcanzar los objetivos propuestos.
Cuyos resultados a los que se arribó de la hipótesis planteada a través de la investigación se detalla de la siguiente manera; la pareja influye de manera directa en la participación de las mujeres demostrando que el 18,6% mencionan que su pareja opina que la participación es solo responsabilidad de hombres y como resultado de esa actitud hace que las mujeres rurales tengan una asistencia poco frecuente (a veces), esas opiniones configuradas por el varón en la cultural aymara da lugar a la discriminación femenina dificultando la participación de la mujer rural, además en el 25,7% de hogares quien toma las decisiones es el cónyuge, ocasionado que las mujeres rurales se ausenten en el procesos de toma de decisiones, es así que en la cultura rural las mujeres quedan sumisas y ausentes desde el espacio familiar , finalmente el 46,9% de las mujeres tienen que consultar a su pareja antes de tomar una decisión, reflejando de ello una pasiva participación, dejando de lado el fundamento de la democracia social, expresando más bien una cultura aymara machista sobresaliente que se manifiesta en la opresión, discriminación y desigualdad. A partir de estos resultados, se pretende aportar con conocimientos a la profesión con elementos que permitan guiar nuestro quehacer profesional.Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio:. PE: PUNO-HUANCANË. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=80107 Influencia de la pareja en la participación de las mujeres rurales en las juntas administradoras de los servicios de saneamiento en la Provincia de Huancané - 2013 [texto impreso] / Fanny Ticona Mamani, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social, 2013 . - 65 pàginas : tablas ; 30 cm + 01 CD-ROM.
Para Optar el Grado Titulo Profesional: Licenciada en Trabajo Social.
Idioma : Español (spa)
Resumen: El presente informe de tesis sobre: “La influencia de la pareja en la participación de las mujeres rurales en las Juntas Administradoras de los Servicios de Saneamiento en la Provincia de Huancané – puno 2013”; cuyo objetivo general está orientado a conocer de qué manera influye la pareja en la participación de las mujeres rurales en las Juntas Administradoras de los Servicios de Saneamiento. Con objetivos pacíficos para determinar de qué manera la pareja influye en la asistencia y toma de decisiones de las mujeres rurales en las JASS, el estudio se desarrolla bajo la metodología cuantitativa no experimental de tipo descriptivo mediante la utilización de distintas técnicas e instrumentos, los cuales permitieron alcanzar los objetivos propuestos.
Cuyos resultados a los que se arribó de la hipótesis planteada a través de la investigación se detalla de la siguiente manera; la pareja influye de manera directa en la participación de las mujeres demostrando que el 18,6% mencionan que su pareja opina que la participación es solo responsabilidad de hombres y como resultado de esa actitud hace que las mujeres rurales tengan una asistencia poco frecuente (a veces), esas opiniones configuradas por el varón en la cultural aymara da lugar a la discriminación femenina dificultando la participación de la mujer rural, además en el 25,7% de hogares quien toma las decisiones es el cónyuge, ocasionado que las mujeres rurales se ausenten en el procesos de toma de decisiones, es así que en la cultura rural las mujeres quedan sumisas y ausentes desde el espacio familiar , finalmente el 46,9% de las mujeres tienen que consultar a su pareja antes de tomar una decisión, reflejando de ello una pasiva participación, dejando de lado el fundamento de la democracia social, expresando más bien una cultura aymara machista sobresaliente que se manifiesta en la opresión, discriminación y desigualdad. A partir de estos resultados, se pretende aportar con conocimientos a la profesión con elementos que permitan guiar nuestro quehacer profesional.Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio:. PE: PUNO-HUANCANË. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=80107
Influencia de la pareja en la participación de las mujeres rurales en las juntas administradoras de los servicios de saneamiento en la Provincia de Huancané - 2013
El presente informe de tesis sobre: “La influencia de la pareja en la participación de las mujeres rurales en las Juntas Administradoras de los Servicios de Saneamiento en la Provincia de Huancané – puno 2013”; cuyo objetivo general está orientado a conocer de qué manera influye la pareja en la participación de las mujeres rurales en las Juntas Administradoras de los Servicios de Saneamiento. Con objetivos pacíficos para determinar de qué manera la pareja influye en la asistencia y toma de decisiones de las mujeres rurales en las JASS, el estudio se desarrolla bajo la metodología cuantitativa no experimental de tipo descriptivo mediante la utilización de distintas técnicas e instrumentos, los cuales permitieron alcanzar los objetivos propuestos.
Cuyos resultados a los que se arribó de la hipótesis planteada a través de la investigación se detalla de la siguiente manera; la pareja influye de manera directa en la participación de las mujeres demostrando que el 18,6% mencionan que su pareja opina que la participación es solo responsabilidad de hombres y como resultado de esa actitud hace que las mujeres rurales tengan una asistencia poco frecuente (a veces), esas opiniones configuradas por el varón en la cultural aymara da lugar a la discriminación femenina dificultando la participación de la mujer rural, además en el 25,7% de hogares quien toma las decisiones es el cónyuge, ocasionado que las mujeres rurales se ausenten en el procesos de toma de decisiones, es así que en la cultura rural las mujeres quedan sumisas y ausentes desde el espacio familiar , finalmente el 46,9% de las mujeres tienen que consultar a su pareja antes de tomar una decisión, reflejando de ello una pasiva participación, dejando de lado el fundamento de la democracia social, expresando más bien una cultura aymara machista sobresaliente que se manifiesta en la opresión, discriminación y desigualdad. A partir de estos resultados, se pretende aportar con conocimientos a la profesión con elementos que permitan guiar nuestro quehacer profesional.Ticona Mamani, Fanny - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social - 2013
Para Optar el Grado Titulo Profesional: Licenciada en Trabajo Social.
Zona Territorial de Estudio:. PE: PUNO-HUANCANË.
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares (2)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado T09-0395-01 T0395 Tesis Profesional Bib. Esp. Trabajo Social Estanteria (Tesis) Consulta en sala
DisponibleT18149-24606-01 TIC Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleInfluencia de la participación de la mujer en el desarrollo de capacidades de las beneficiarias del programa juntos del Distrito de Nuñoa Melgar Puno - 2013 / Cleidy Mendoza Laquita / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social (2014)
Título : Influencia de la participación de la mujer en el desarrollo de capacidades de las beneficiarias del programa juntos del Distrito de Nuñoa Melgar Puno - 2013 Tipo de documento: texto impreso Autores: Cleidy Mendoza Laquita, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social Fecha de publicación: 2014 Número de páginas: 69 pàginas Il.: tablas Dimensiones: 30 cm. Material de acompañamiento: 01 CD-ROM Nota general: Para Optar el Título Profesional de Licenciado en Trabajo Social Idioma : Español (spa) Resumen: Determinar la influencia de la participación de la mujer con el desarrollo de capacidades de beneficiarias. Ejecutado con 97 beneficiarias. Existe influencia significativa de la participación de la mujer en el desarrollo de capacidades de las beneficiarias; Investigación no experimental de tipo correlacional, el método que se utilizo fue hipotético deductivo el cual se siguió rigurosamente el cumplimiento de los objetivos aplicado a la prueba estadística de Karl Pearson, se utilizó la técnica de la encuesta, para la recolección de información y procesamiento de datos se manejó el paquete estadístico SPSS. Resultado: existe relación significativa con un nivel de significancia 0.524 entre la V1 participación de la mujer y V2 desarrollo de capacidades además la participación de las beneficiarias en capacitaciones de salud del programa “juntos” influye significativamente en el desarrollo de capacidades de las beneficiarias, ya que el 45% de beneficiarias participo en capacitaciones adquiriendo conocimientos e información permitiendo implementar su hogar. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=90871 Influencia de la participación de la mujer en el desarrollo de capacidades de las beneficiarias del programa juntos del Distrito de Nuñoa Melgar Puno - 2013 [texto impreso] / Cleidy Mendoza Laquita, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social, 2014 . - 69 pàginas : tablas ; 30 cm. + 01 CD-ROM.
Para Optar el Título Profesional de Licenciado en Trabajo Social
Idioma : Español (spa)
Resumen: Determinar la influencia de la participación de la mujer con el desarrollo de capacidades de beneficiarias. Ejecutado con 97 beneficiarias. Existe influencia significativa de la participación de la mujer en el desarrollo de capacidades de las beneficiarias; Investigación no experimental de tipo correlacional, el método que se utilizo fue hipotético deductivo el cual se siguió rigurosamente el cumplimiento de los objetivos aplicado a la prueba estadística de Karl Pearson, se utilizó la técnica de la encuesta, para la recolección de información y procesamiento de datos se manejó el paquete estadístico SPSS. Resultado: existe relación significativa con un nivel de significancia 0.524 entre la V1 participación de la mujer y V2 desarrollo de capacidades además la participación de las beneficiarias en capacitaciones de salud del programa “juntos” influye significativamente en el desarrollo de capacidades de las beneficiarias, ya que el 45% de beneficiarias participo en capacitaciones adquiriendo conocimientos e información permitiendo implementar su hogar. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=90871
Influencia de la participación de la mujer en el desarrollo de capacidades de las beneficiarias del programa juntos del Distrito de Nuñoa Melgar Puno - 2013
Determinar la influencia de la participación de la mujer con el desarrollo de capacidades de beneficiarias. Ejecutado con 97 beneficiarias. Existe influencia significativa de la participación de la mujer en el desarrollo de capacidades de las beneficiarias; Investigación no experimental de tipo correlacional, el método que se utilizo fue hipotético deductivo el cual se siguió rigurosamente el cumplimiento de los objetivos aplicado a la prueba estadística de Karl Pearson, se utilizó la técnica de la encuesta, para la recolección de información y procesamiento de datos se manejó el paquete estadístico SPSS. Resultado: existe relación significativa con un nivel de significancia 0.524 entre la V1 participación de la mujer y V2 desarrollo de capacidades además la participación de las beneficiarias en capacitaciones de salud del programa “juntos” influye significativamente en el desarrollo de capacidades de las beneficiarias, ya que el 45% de beneficiarias participo en capacitaciones adquiriendo conocimientos e información permitiendo implementar su hogar.
Mendoza Laquita, Cleidy - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social - 2014
Para Optar el Título Profesional de Licenciado en Trabajo Social
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares (2)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado T09-0338-01 T0338 Tesis Profesional Bib. Esp. Trabajo Social Estanteria (Tesis) Consulta en sala
DisponibleT20654-27141-01 T20654 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleInfluencia de los problemas familiares en las relaciones interpersonales de los estudiantes de 5to año I.E.S. Glorioso San Anton - Azangaro 2013 / Sara Doris Mamani Luna / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social (2014)
Título : Influencia de los problemas familiares en las relaciones interpersonales de los estudiantes de 5to año I.E.S. Glorioso San Anton - Azangaro 2013 Tipo de documento: texto impreso Autores: Sara Doris Mamani Luna, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social Fecha de publicación: 2014 Número de páginas: 64 pàginas Il.: tablas Dimensiones: 30 cm. Material de acompañamiento: + 01 CD-ROM Nota general: Para Optar el Titulo Profesional: Licenciada en Trabajo Social
Idioma : Español (spa) Resumen: La presente investigación titulada: “Influencia de los Problemas Familiares en las Relaciones Interpersonales de los Estudiantes de 5to año I.E.S. Glorioso San Antón- Azángaro 2013” tuvo como objetivo general: Determinar la influencia de los problemas familiares en las relaciones interpersonales y como objetivos específicos: Determinar si la comunicación familiar influye en las relaciones interpersonal de los estudiantes, Determinar si la violencia familiar influye en los tipos de las relaciones interpersonales de los estudiantes. Para lo cual se planteo como hipótesis general: Los problemas familiares influyen significativamente en las relaciones interpersonales de los estudiantes y como hipótesis específicas tenemos: La comunicación familiar influye en las relaciones interpersonales de los estudiantes y como segunda hipótesis específica: la violencia familiar influye en las relaciones interpersonales de los estudiantes.
La investigación fue desarrollada desde la perspectiva cuantitativa, el método de investigación es hipotético deductivo, ya que se tiene como propósito conocer el porqué de los hechos mediante la relación causa- efecto, la muestra es de 70 estudiantes de IES Glorioso San Antón, en lo concerniente a los principales resultados de la investigación:
El 22,9 % de los estudiantes indican que la comunicación familiar es autoritario; de los cuales los estilos de relaciones interpersonales que practican con sus compañeros es pasivo.
El 25,7 % de estudiantes sufren violencia psicológica en el hogar de las cuales estos estudiantes la relaciones interpersonales frente a riñas y pleitos entre compañeros es de tipo agresivo con facilidad llegan a golpes insultosNota de contenido: Zona Territorial de Estudio PE: AZANGARO - PUNO Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=82642 Influencia de los problemas familiares en las relaciones interpersonales de los estudiantes de 5to año I.E.S. Glorioso San Anton - Azangaro 2013 [texto impreso] / Sara Doris Mamani Luna, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social, 2014 . - 64 pàginas : tablas ; 30 cm. + + 01 CD-ROM.
Para Optar el Titulo Profesional: Licenciada en Trabajo Social
Idioma : Español (spa)
Resumen: La presente investigación titulada: “Influencia de los Problemas Familiares en las Relaciones Interpersonales de los Estudiantes de 5to año I.E.S. Glorioso San Antón- Azángaro 2013” tuvo como objetivo general: Determinar la influencia de los problemas familiares en las relaciones interpersonales y como objetivos específicos: Determinar si la comunicación familiar influye en las relaciones interpersonal de los estudiantes, Determinar si la violencia familiar influye en los tipos de las relaciones interpersonales de los estudiantes. Para lo cual se planteo como hipótesis general: Los problemas familiares influyen significativamente en las relaciones interpersonales de los estudiantes y como hipótesis específicas tenemos: La comunicación familiar influye en las relaciones interpersonales de los estudiantes y como segunda hipótesis específica: la violencia familiar influye en las relaciones interpersonales de los estudiantes.
La investigación fue desarrollada desde la perspectiva cuantitativa, el método de investigación es hipotético deductivo, ya que se tiene como propósito conocer el porqué de los hechos mediante la relación causa- efecto, la muestra es de 70 estudiantes de IES Glorioso San Antón, en lo concerniente a los principales resultados de la investigación:
El 22,9 % de los estudiantes indican que la comunicación familiar es autoritario; de los cuales los estilos de relaciones interpersonales que practican con sus compañeros es pasivo.
El 25,7 % de estudiantes sufren violencia psicológica en el hogar de las cuales estos estudiantes la relaciones interpersonales frente a riñas y pleitos entre compañeros es de tipo agresivo con facilidad llegan a golpes insultosNota de contenido: Zona Territorial de Estudio PE: AZANGARO - PUNO Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=82642
Influencia de los problemas familiares en las relaciones interpersonales de los estudiantes de 5to año I.E.S. Glorioso San Anton - Azangaro 2013
La presente investigación titulada: “Influencia de los Problemas Familiares en las Relaciones Interpersonales de los Estudiantes de 5to año I.E.S. Glorioso San Antón- Azángaro 2013” tuvo como objetivo general: Determinar la influencia de los problemas familiares en las relaciones interpersonales y como objetivos específicos: Determinar si la comunicación familiar influye en las relaciones interpersonal de los estudiantes, Determinar si la violencia familiar influye en los tipos de las relaciones interpersonales de los estudiantes. Para lo cual se planteo como hipótesis general: Los problemas familiares influyen significativamente en las relaciones interpersonales de los estudiantes y como hipótesis específicas tenemos: La comunicación familiar influye en las relaciones interpersonales de los estudiantes y como segunda hipótesis específica: la violencia familiar influye en las relaciones interpersonales de los estudiantes.
La investigación fue desarrollada desde la perspectiva cuantitativa, el método de investigación es hipotético deductivo, ya que se tiene como propósito conocer el porqué de los hechos mediante la relación causa- efecto, la muestra es de 70 estudiantes de IES Glorioso San Antón, en lo concerniente a los principales resultados de la investigación:
El 22,9 % de los estudiantes indican que la comunicación familiar es autoritario; de los cuales los estilos de relaciones interpersonales que practican con sus compañeros es pasivo.
El 25,7 % de estudiantes sufren violencia psicológica en el hogar de las cuales estos estudiantes la relaciones interpersonales frente a riñas y pleitos entre compañeros es de tipo agresivo con facilidad llegan a golpes insultosMamani Luna, Sara Doris - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social - 2014
Para Optar el Titulo Profesional: Licenciada en Trabajo Social
Zona Territorial de Estudio PE: AZANGARO - PUNO
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares (2)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado T09-0381-01 T0381 Tesis Profesional Bib. Esp. Trabajo Social Estanteria (Tesis) Consulta en sala
DisponibleT18823-25280-01 T18823 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleInfluencia de las relaciones familiares en el abandono del adulto mayor beneficiario del programa nacional de asistencia solidaria, pensión 65 del Distrito de San Antón - 2015 / Yuliana Fernández Vargas / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social (2016)
Título : Influencia de las relaciones familiares en el abandono del adulto mayor beneficiario del programa nacional de asistencia solidaria, pensión 65 del Distrito de San Antón - 2015 Tipo de documento: texto impreso Autores: Yuliana Fernández Vargas, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social Fecha de publicación: 2016 Número de páginas: 73 páginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 30 cm Material de acompañamiento: 1 CD-ROM Nota general: Para Optar Título Profesional de : Licenciado en Trabajo Social Idioma : Español (spa) Resumen: Determina influencia de las relaciones familiares en el abandono del adulto mayor beneficiario del Programa Nacional de Asistencia Solidaria Pensión 65 del Distrito de San Antón. Investigación explicativa, tiene como propósito conocer el porqué de los hechos mediante la relación causa- efecto, el método utilizado fue el hipotético deductivo, la muestra estuvo conformada por 54 de adultos mayores. Esta investigación demuestra que las relaciones familiares influyen directamente y significativamente en el abandono del adulto mayor ya que el 51,9% de adultos mayores actualmente viven solos y reciben visitas de sus familiares pocas veces; lo cual significa que están abandonados y desprotegidos, no reciben apoyo permanente de parte de susfamiliares.Asímismoel53,6% mantienen una relación familiar conflictiva; aplicando la prueba estadística chi cuadrada el nivel de significancia o error es menor al 5%, los resultados muestran que el tipo de relación familiar que mantienen es conflictiva y el tipo de comunicación que mantienen el 33.3 % es pasiva por la frecuencia de visita y por la frecuencia de comunicación. Sin embargo se concluye que esta situación influye a que exista abandono del adulto mayor. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=98106 Influencia de las relaciones familiares en el abandono del adulto mayor beneficiario del programa nacional de asistencia solidaria, pensión 65 del Distrito de San Antón - 2015 [texto impreso] / Yuliana Fernández Vargas, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social, 2016 . - 73 páginas : diagramas, tablas ; 30 cm + 1 CD-ROM.
Para Optar Título Profesional de : Licenciado en Trabajo Social
Idioma : Español (spa)
Resumen: Determina influencia de las relaciones familiares en el abandono del adulto mayor beneficiario del Programa Nacional de Asistencia Solidaria Pensión 65 del Distrito de San Antón. Investigación explicativa, tiene como propósito conocer el porqué de los hechos mediante la relación causa- efecto, el método utilizado fue el hipotético deductivo, la muestra estuvo conformada por 54 de adultos mayores. Esta investigación demuestra que las relaciones familiares influyen directamente y significativamente en el abandono del adulto mayor ya que el 51,9% de adultos mayores actualmente viven solos y reciben visitas de sus familiares pocas veces; lo cual significa que están abandonados y desprotegidos, no reciben apoyo permanente de parte de susfamiliares.Asímismoel53,6% mantienen una relación familiar conflictiva; aplicando la prueba estadística chi cuadrada el nivel de significancia o error es menor al 5%, los resultados muestran que el tipo de relación familiar que mantienen es conflictiva y el tipo de comunicación que mantienen el 33.3 % es pasiva por la frecuencia de visita y por la frecuencia de comunicación. Sin embargo se concluye que esta situación influye a que exista abandono del adulto mayor. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=98106
Influencia de las relaciones familiares en el abandono del adulto mayor beneficiario del programa nacional de asistencia solidaria, pensión 65 del Distrito de San Antón - 2015
Determina influencia de las relaciones familiares en el abandono del adulto mayor beneficiario del Programa Nacional de Asistencia Solidaria Pensión 65 del Distrito de San Antón. Investigación explicativa, tiene como propósito conocer el porqué de los hechos mediante la relación causa- efecto, el método utilizado fue el hipotético deductivo, la muestra estuvo conformada por 54 de adultos mayores. Esta investigación demuestra que las relaciones familiares influyen directamente y significativamente en el abandono del adulto mayor ya que el 51,9% de adultos mayores actualmente viven solos y reciben visitas de sus familiares pocas veces; lo cual significa que están abandonados y desprotegidos, no reciben apoyo permanente de parte de susfamiliares.Asímismoel53,6% mantienen una relación familiar conflictiva; aplicando la prueba estadística chi cuadrada el nivel de significancia o error es menor al 5%, los resultados muestran que el tipo de relación familiar que mantienen es conflictiva y el tipo de comunicación que mantienen el 33.3 % es pasiva por la frecuencia de visita y por la frecuencia de comunicación. Sin embargo se concluye que esta situación influye a que exista abandono del adulto mayor.
Fernández Vargas, Yuliana - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social - 2016
Para Optar Título Profesional de : Licenciado en Trabajo Social
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares (2)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado T09-0284-01 T0284 Tesis Profesional Bib. Esp. Trabajo Social Estanteria (Tesis) Consulta en sala
DisponibleT21830-28334-01 T21830 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
Disponible" Influencia de las relaciones familiares en la adicción de los videojuegos en adolescentes de la I:E:S: Gran Unidad Escolar San Carlos - Puno, 2016" / Dina Ruth Mamani Yucra / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social (2017)
Título : " Influencia de las relaciones familiares en la adicción de los videojuegos en adolescentes de la I:E:S: Gran Unidad Escolar San Carlos - Puno, 2016" Tipo de documento: texto impreso Autores: Dina Ruth Mamani Yucra, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social Fecha de publicación: 2017 Número de páginas: 65 páginas Il.: tablas Dimensiones: 30 cm Material de acompañamiento: 1 CD-ROM Nota general: Para Optar Título Profesional de : Licenciado en Trabajo Social Idioma : Español (spa) Resumen: Esta investigación titulada: “influencia de las relaciones familiares en la adicción a los videojuegos en la I.E.S. Gran Unidad Escolar San Carlos- PUNO, 2016”, tiene como objetivo general explicar si las relaciones familiares influyen en la adicción a los videojuegos en estudiantes adolescentes. Se desarrolló desde el paradigma cuantitativo aplicando el método hipotético deductivo con un diseño no experimental, el proceso de investigación implicó la formulación de hipótesis con variables cuantificables, las mismas que fueron contrastadas a partir de la recopilación de datos a través de encuestas aplicadas a una muestra de 89 adolescentes cuyas edades oscilan entre 13 a 16 años; para el procesamiento de datos se manejó el paquete estadístico SPSS; así mismo, los resultados se presentan en tablas y las hipótesis fueron comprobadas estadísticamente a través de la prueba de la Chi cuadrada. Se comprobó que las relaciones familiares influyen significativamente en la adicción a los videojuegos, en adolescentes de la I.E.S. Gran Unidad Escolar San Carlos de Puno, estos adolescentes en su espacio familiar viven relaciones conflictivas y violencia familiar en un 57,3% , una comunicación agresiva en un 40,4% lo que influye en la adicción a los videojuegos ya que en este contexto los adolescentes buscan espacios para escapar de este ambiente familiar y pasan de 4 a 6 horas jugando videojuegos según la prueba de la chi cuadra existes una influencia significativa directa entre las relaciones familiares y la adicción a los videojuegos, con un nivel de Significancia de 0,009 con una probabilidad muy inferior al 5%. A nivel específico son los problemas familiares como la violencia familiar y la comunicación agresiva (40,4%), estilo de comunicación autoritaria (66,3%) los que influyen directamente en la adicción a los videojuegos en adolescentes ya que los adolescentes juegan de 4ª 5 veces por semana en cabinas de internet. En línea: http://tesis.unap.edu.pe/handle/UNAP/6609 Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=105562 " Influencia de las relaciones familiares en la adicción de los videojuegos en adolescentes de la I:E:S: Gran Unidad Escolar San Carlos - Puno, 2016" [texto impreso] / Dina Ruth Mamani Yucra, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social, 2017 . - 65 páginas : tablas ; 30 cm + 1 CD-ROM.
Para Optar Título Profesional de : Licenciado en Trabajo Social
Idioma : Español (spa)
Resumen: Esta investigación titulada: “influencia de las relaciones familiares en la adicción a los videojuegos en la I.E.S. Gran Unidad Escolar San Carlos- PUNO, 2016”, tiene como objetivo general explicar si las relaciones familiares influyen en la adicción a los videojuegos en estudiantes adolescentes. Se desarrolló desde el paradigma cuantitativo aplicando el método hipotético deductivo con un diseño no experimental, el proceso de investigación implicó la formulación de hipótesis con variables cuantificables, las mismas que fueron contrastadas a partir de la recopilación de datos a través de encuestas aplicadas a una muestra de 89 adolescentes cuyas edades oscilan entre 13 a 16 años; para el procesamiento de datos se manejó el paquete estadístico SPSS; así mismo, los resultados se presentan en tablas y las hipótesis fueron comprobadas estadísticamente a través de la prueba de la Chi cuadrada. Se comprobó que las relaciones familiares influyen significativamente en la adicción a los videojuegos, en adolescentes de la I.E.S. Gran Unidad Escolar San Carlos de Puno, estos adolescentes en su espacio familiar viven relaciones conflictivas y violencia familiar en un 57,3% , una comunicación agresiva en un 40,4% lo que influye en la adicción a los videojuegos ya que en este contexto los adolescentes buscan espacios para escapar de este ambiente familiar y pasan de 4 a 6 horas jugando videojuegos según la prueba de la chi cuadra existes una influencia significativa directa entre las relaciones familiares y la adicción a los videojuegos, con un nivel de Significancia de 0,009 con una probabilidad muy inferior al 5%. A nivel específico son los problemas familiares como la violencia familiar y la comunicación agresiva (40,4%), estilo de comunicación autoritaria (66,3%) los que influyen directamente en la adicción a los videojuegos en adolescentes ya que los adolescentes juegan de 4ª 5 veces por semana en cabinas de internet. En línea: http://tesis.unap.edu.pe/handle/UNAP/6609 Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=105562
" Influencia de las relaciones familiares en la adicción de los videojuegos en adolescentes de la I:E:S: Gran Unidad Escolar San Carlos - Puno, 2016"
Esta investigación titulada: “influencia de las relaciones familiares en la adicción a los videojuegos en la I.E.S. Gran Unidad Escolar San Carlos- PUNO, 2016”, tiene como objetivo general explicar si las relaciones familiares influyen en la adicción a los videojuegos en estudiantes adolescentes. Se desarrolló desde el paradigma cuantitativo aplicando el método hipotético deductivo con un diseño no experimental, el proceso de investigación implicó la formulación de hipótesis con variables cuantificables, las mismas que fueron contrastadas a partir de la recopilación de datos a través de encuestas aplicadas a una muestra de 89 adolescentes cuyas edades oscilan entre 13 a 16 años; para el procesamiento de datos se manejó el paquete estadístico SPSS; así mismo, los resultados se presentan en tablas y las hipótesis fueron comprobadas estadísticamente a través de la prueba de la Chi cuadrada. Se comprobó que las relaciones familiares influyen significativamente en la adicción a los videojuegos, en adolescentes de la I.E.S. Gran Unidad Escolar San Carlos de Puno, estos adolescentes en su espacio familiar viven relaciones conflictivas y violencia familiar en un 57,3% , una comunicación agresiva en un 40,4% lo que influye en la adicción a los videojuegos ya que en este contexto los adolescentes buscan espacios para escapar de este ambiente familiar y pasan de 4 a 6 horas jugando videojuegos según la prueba de la chi cuadra existes una influencia significativa directa entre las relaciones familiares y la adicción a los videojuegos, con un nivel de Significancia de 0,009 con una probabilidad muy inferior al 5%. A nivel específico son los problemas familiares como la violencia familiar y la comunicación agresiva (40,4%), estilo de comunicación autoritaria (66,3%) los que influyen directamente en la adicción a los videojuegos en adolescentes ya que los adolescentes juegan de 4ª 5 veces por semana en cabinas de internet.
Mamani Yucra, Dina Ruth - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social - 2017
Para Optar Título Profesional de : Licenciado en Trabajo Social
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares (2)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado T09-0438-01 T0438 Tesis Profesional Bib. Esp. Trabajo Social Estanteria (Tesis) Disponible T23442-29946-01 T23442 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleInfluencia de las relaciones familiares en el embarazo en adolescentes atendidas en el Hospital Regional "Manuel Núñez Butrón" Puno - 2013 / Carol Melanie Rodriguez Gomez / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social (2015)
Título : Influencia de las relaciones familiares en el embarazo en adolescentes atendidas en el Hospital Regional "Manuel Núñez Butrón" Puno - 2013 Tipo de documento: texto impreso Autores: Carol Melanie Rodriguez Gomez, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social Fecha de publicación: 2015 Número de páginas: 67 páginas Il.: tablas Dimensiones: 30 cm Material de acompañamiento: 1 CD-ROM Nota general: Para Optar el Título Profesional : Licenciada en Trabajo Social Idioma : Español (spa) Resumen: La presente investigación tiene como objetivo de la investigación, demostrar si las relaciones familiares influyen en el embarazo en adolescentes. Teniendo como objetivos específicos: identificar y determinar si el tipo de relaciones familiares y el estilo de comunicación familiar influyen en el embarazo en adolescentes. En base a esta manifestación social del embarazo en adolescentes que significa un gran problema de salud pública y de reproducción de la pobreza, se ha planteado la siguiente hipótesis: Las relaciones familiares influyen significativamente en el embarazo en adolescentes atendidas en el Hospital Regional “Manuel Núñez Butrón” de la ciudad de Puno. De esta forma también es importante resaltar que este estudio se trabajó en función al paradigma cuantitativo, que corresponde a un tipo de investigación descriptiva explicativa, donde se utilizó el método hipotético deductivo y posee un diseño transversal retrospectivo que tuvo como instrumento una encuesta que hizo posible el proceso de recolección y análisis de la información, la misma que se aplicó a 73 adolescentes embarazadas de 14 a 19 años, que realizan sus controles obstétricos en el Centro de Desarrollo Juvenil; tamaño de muestra óptimo de la población, en cuanto a la prueba de significancia estadística se utilizó el test paramétrico del Chi cuadrado para determinar el grado de correlación entre las variables. En cuanto a los resultados de esta investigación nos demuestran que el incremento de embarazos en adolescentes está estrechamente asociado principalmente a las relaciones familiares y a los tipos y estilos de comunicación familiar, por lo que son los factores determinantes que generan en los adolescentes una necesidad de afecto y los induce al temprano inicio de su vida sexual de manera no responsable debido a que no tienen acceso a ningún tipo de información sobre sexualidad, ni mucho menos acceso a información sobre servicios de salud. Llegando así a las siguientes conclusiones, las relaciones familiares principalmente de tipo autoritaria, permisiva e indiferente, son factores determinantes que influyen en el embarazo en adolescentes. Y principalmente los estilos de comunicación familiar agresiva y pasiva. Puesto que las relaciones familiares y la comunicación juegan un rol importante en el embarazo en adolescentes, nos referimos a un ambiente familiar óptimo consolidado en una adecuada relación familiar, a una comunicación efectiva y afectiva, a una orientación sexual oportuna, para que las adolescentes encuentren en su hogar todo lo que necesitan para enfrentar los cambios y adversidades que son propias de esta etapa. Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio:. PE: PUNO Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=84120 Influencia de las relaciones familiares en el embarazo en adolescentes atendidas en el Hospital Regional "Manuel Núñez Butrón" Puno - 2013 [texto impreso] / Carol Melanie Rodriguez Gomez, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social, 2015 . - 67 páginas : tablas ; 30 cm + 1 CD-ROM.
Para Optar el Título Profesional : Licenciada en Trabajo Social
Idioma : Español (spa)
Resumen: La presente investigación tiene como objetivo de la investigación, demostrar si las relaciones familiares influyen en el embarazo en adolescentes. Teniendo como objetivos específicos: identificar y determinar si el tipo de relaciones familiares y el estilo de comunicación familiar influyen en el embarazo en adolescentes. En base a esta manifestación social del embarazo en adolescentes que significa un gran problema de salud pública y de reproducción de la pobreza, se ha planteado la siguiente hipótesis: Las relaciones familiares influyen significativamente en el embarazo en adolescentes atendidas en el Hospital Regional “Manuel Núñez Butrón” de la ciudad de Puno. De esta forma también es importante resaltar que este estudio se trabajó en función al paradigma cuantitativo, que corresponde a un tipo de investigación descriptiva explicativa, donde se utilizó el método hipotético deductivo y posee un diseño transversal retrospectivo que tuvo como instrumento una encuesta que hizo posible el proceso de recolección y análisis de la información, la misma que se aplicó a 73 adolescentes embarazadas de 14 a 19 años, que realizan sus controles obstétricos en el Centro de Desarrollo Juvenil; tamaño de muestra óptimo de la población, en cuanto a la prueba de significancia estadística se utilizó el test paramétrico del Chi cuadrado para determinar el grado de correlación entre las variables. En cuanto a los resultados de esta investigación nos demuestran que el incremento de embarazos en adolescentes está estrechamente asociado principalmente a las relaciones familiares y a los tipos y estilos de comunicación familiar, por lo que son los factores determinantes que generan en los adolescentes una necesidad de afecto y los induce al temprano inicio de su vida sexual de manera no responsable debido a que no tienen acceso a ningún tipo de información sobre sexualidad, ni mucho menos acceso a información sobre servicios de salud. Llegando así a las siguientes conclusiones, las relaciones familiares principalmente de tipo autoritaria, permisiva e indiferente, son factores determinantes que influyen en el embarazo en adolescentes. Y principalmente los estilos de comunicación familiar agresiva y pasiva. Puesto que las relaciones familiares y la comunicación juegan un rol importante en el embarazo en adolescentes, nos referimos a un ambiente familiar óptimo consolidado en una adecuada relación familiar, a una comunicación efectiva y afectiva, a una orientación sexual oportuna, para que las adolescentes encuentren en su hogar todo lo que necesitan para enfrentar los cambios y adversidades que son propias de esta etapa. Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio:. PE: PUNO Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=84120
Influencia de las relaciones familiares en el embarazo en adolescentes atendidas en el Hospital Regional "Manuel Núñez Butrón" Puno - 2013
La presente investigación tiene como objetivo de la investigación, demostrar si las relaciones familiares influyen en el embarazo en adolescentes. Teniendo como objetivos específicos: identificar y determinar si el tipo de relaciones familiares y el estilo de comunicación familiar influyen en el embarazo en adolescentes. En base a esta manifestación social del embarazo en adolescentes que significa un gran problema de salud pública y de reproducción de la pobreza, se ha planteado la siguiente hipótesis: Las relaciones familiares influyen significativamente en el embarazo en adolescentes atendidas en el Hospital Regional “Manuel Núñez Butrón” de la ciudad de Puno. De esta forma también es importante resaltar que este estudio se trabajó en función al paradigma cuantitativo, que corresponde a un tipo de investigación descriptiva explicativa, donde se utilizó el método hipotético deductivo y posee un diseño transversal retrospectivo que tuvo como instrumento una encuesta que hizo posible el proceso de recolección y análisis de la información, la misma que se aplicó a 73 adolescentes embarazadas de 14 a 19 años, que realizan sus controles obstétricos en el Centro de Desarrollo Juvenil; tamaño de muestra óptimo de la población, en cuanto a la prueba de significancia estadística se utilizó el test paramétrico del Chi cuadrado para determinar el grado de correlación entre las variables. En cuanto a los resultados de esta investigación nos demuestran que el incremento de embarazos en adolescentes está estrechamente asociado principalmente a las relaciones familiares y a los tipos y estilos de comunicación familiar, por lo que son los factores determinantes que generan en los adolescentes una necesidad de afecto y los induce al temprano inicio de su vida sexual de manera no responsable debido a que no tienen acceso a ningún tipo de información sobre sexualidad, ni mucho menos acceso a información sobre servicios de salud. Llegando así a las siguientes conclusiones, las relaciones familiares principalmente de tipo autoritaria, permisiva e indiferente, son factores determinantes que influyen en el embarazo en adolescentes. Y principalmente los estilos de comunicación familiar agresiva y pasiva. Puesto que las relaciones familiares y la comunicación juegan un rol importante en el embarazo en adolescentes, nos referimos a un ambiente familiar óptimo consolidado en una adecuada relación familiar, a una comunicación efectiva y afectiva, a una orientación sexual oportuna, para que las adolescentes encuentren en su hogar todo lo que necesitan para enfrentar los cambios y adversidades que son propias de esta etapa.
Rodriguez Gomez, Carol Melanie - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social - 2015
Para Optar el Título Profesional : Licenciada en Trabajo Social
Zona Territorial de Estudio:. PE: PUNO
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares (2)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado T09-0327-01 T0327 Tesis Profesional Bib. Esp. Trabajo Social Estanteria (Tesis) Consulta en sala
DisponibleT19375-25847-01 T19375 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleInfluencia de las relaciones familiares y grupo de pareja en el consumo de bebidas alcohólicas en adolescentes que acuden al Centro de Desarrollo Juvenil - CDJ, del Hospital Manuel Núñez Butrón Puno - 2013 / Natividad Porfiria Yana Laura / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social (2014)
Título : Influencia de las relaciones familiares y grupo de pareja en el consumo de bebidas alcohólicas en adolescentes que acuden al Centro de Desarrollo Juvenil - CDJ, del Hospital Manuel Núñez Butrón Puno - 2013 Tipo de documento: texto impreso Autores: Natividad Porfiria Yana Laura, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social Fecha de publicación: 2014 Número de páginas: 68 páginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 30 cm Material de acompañamiento: 1 CD-ROM Nota general: Para Optar Título Profesional de : Licenciado en Trabajo Social Idioma : Español (spa) Resumen: Determina Influye relaciones familiares y el grupo de pares en el consumo de bebidas alcohólicas en el CDJ. Estudio cuantitativo deductivo. Población total es 105 estudiantes, muestra 65 estudiantes de ambos sexos, cuyas edades oscilan entre 13 a 14 años, quienes acuden al centro de desarrollo juvenil. Resultados: que el 31% de adolescentes consumen bebidas alcohólicas tienen una relación familiar conflictiva de la cual el 30% no tiene una comunicación asertiva con sus padres, esto indica que las relaciones familiares influyen significativamente en el consumo de bebidas alcohólicas, puesto que en los adolescentes manifiestan que existe una inadecuada relación familiar, tipo de familia en que se encuentra, por la inadecuada comunicación familiar, Sabiendo que la relacione familiar es muy importante para el buen desarrollo de la familia y para el hogar. Consumo de bebidas alcohólicas en los adolescentes por la influencia negativa que tiene sus pares, los resultados indican que el 20% de estudiantes indican que con su grupo de pares tiene una comunicación adecuada. Comunicación con sus pares influye en la participación del consumo de bebidas alcohólicas. El grupo de pares también influye en el consumo de bebidas alcohólicas en los adolescentes, puesto que los grupos de pares son muy importante para ellos, poniendo incluso por encima de su familia, lo cual es típico de la adolescencia, para lo cual se requiere el apoyo familiar para supera esta etapa. Determinar que existe alta influencia a nivel general entre las variables analizadas, por lo tanto estadísticamente es aceptable por su “alta significancia”. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=98097 Influencia de las relaciones familiares y grupo de pareja en el consumo de bebidas alcohólicas en adolescentes que acuden al Centro de Desarrollo Juvenil - CDJ, del Hospital Manuel Núñez Butrón Puno - 2013 [texto impreso] / Natividad Porfiria Yana Laura, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social, 2014 . - 68 páginas : diagramas, tablas ; 30 cm + 1 CD-ROM.
Para Optar Título Profesional de : Licenciado en Trabajo Social
Idioma : Español (spa)
Resumen: Determina Influye relaciones familiares y el grupo de pares en el consumo de bebidas alcohólicas en el CDJ. Estudio cuantitativo deductivo. Población total es 105 estudiantes, muestra 65 estudiantes de ambos sexos, cuyas edades oscilan entre 13 a 14 años, quienes acuden al centro de desarrollo juvenil. Resultados: que el 31% de adolescentes consumen bebidas alcohólicas tienen una relación familiar conflictiva de la cual el 30% no tiene una comunicación asertiva con sus padres, esto indica que las relaciones familiares influyen significativamente en el consumo de bebidas alcohólicas, puesto que en los adolescentes manifiestan que existe una inadecuada relación familiar, tipo de familia en que se encuentra, por la inadecuada comunicación familiar, Sabiendo que la relacione familiar es muy importante para el buen desarrollo de la familia y para el hogar. Consumo de bebidas alcohólicas en los adolescentes por la influencia negativa que tiene sus pares, los resultados indican que el 20% de estudiantes indican que con su grupo de pares tiene una comunicación adecuada. Comunicación con sus pares influye en la participación del consumo de bebidas alcohólicas. El grupo de pares también influye en el consumo de bebidas alcohólicas en los adolescentes, puesto que los grupos de pares son muy importante para ellos, poniendo incluso por encima de su familia, lo cual es típico de la adolescencia, para lo cual se requiere el apoyo familiar para supera esta etapa. Determinar que existe alta influencia a nivel general entre las variables analizadas, por lo tanto estadísticamente es aceptable por su “alta significancia”. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=98097
Influencia de las relaciones familiares y grupo de pareja en el consumo de bebidas alcohólicas en adolescentes que acuden al Centro de Desarrollo Juvenil - CDJ, del Hospital Manuel Núñez Butrón Puno - 2013
Determina Influye relaciones familiares y el grupo de pares en el consumo de bebidas alcohólicas en el CDJ. Estudio cuantitativo deductivo. Población total es 105 estudiantes, muestra 65 estudiantes de ambos sexos, cuyas edades oscilan entre 13 a 14 años, quienes acuden al centro de desarrollo juvenil. Resultados: que el 31% de adolescentes consumen bebidas alcohólicas tienen una relación familiar conflictiva de la cual el 30% no tiene una comunicación asertiva con sus padres, esto indica que las relaciones familiares influyen significativamente en el consumo de bebidas alcohólicas, puesto que en los adolescentes manifiestan que existe una inadecuada relación familiar, tipo de familia en que se encuentra, por la inadecuada comunicación familiar, Sabiendo que la relacione familiar es muy importante para el buen desarrollo de la familia y para el hogar. Consumo de bebidas alcohólicas en los adolescentes por la influencia negativa que tiene sus pares, los resultados indican que el 20% de estudiantes indican que con su grupo de pares tiene una comunicación adecuada. Comunicación con sus pares influye en la participación del consumo de bebidas alcohólicas. El grupo de pares también influye en el consumo de bebidas alcohólicas en los adolescentes, puesto que los grupos de pares son muy importante para ellos, poniendo incluso por encima de su familia, lo cual es típico de la adolescencia, para lo cual se requiere el apoyo familiar para supera esta etapa. Determinar que existe alta influencia a nivel general entre las variables analizadas, por lo tanto estadísticamente es aceptable por su “alta significancia”.
Yana Laura, Natividad Porfiria - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social - 2014
Para Optar Título Profesional de : Licenciado en Trabajo Social
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares (2)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado T09-0387-01 T0387 Tesis Profesional Bib. Esp. Trabajo Social Estanteria (Tesis) Consulta en sala
DisponibleT21826-28330-01 T21826 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleInfluencia de las Relaciones Familiares en l,a Participación Escolar de los estudiantes de la I.E.P N| 70547 Manco Capac Juliaca 2013 / Yeny Yovana Tipo Condori / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social (2014)
Título : Influencia de las Relaciones Familiares en l,a Participación Escolar de los estudiantes de la I.E.P N| 70547 Manco Capac Juliaca 2013 Tipo de documento: texto impreso Autores: Yeny Yovana Tipo Condori, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social Fecha de publicación: 2014 Número de páginas: 130 páginas Il.: tablas Dimensiones: 30 cm. Nota general: Para Optar Título Profesional de Licenciado en Trabajo Social Idioma : Español (spa) Resumen: El presente proyecto de investigación "Influencias de las relaciones familiares en la participación escolar se realizo en la IEP. 70547 Manco Capac - Juliaca. se tuvo como objetivo conocer la influencia de las relaciones familiares en la participativo escolar, identificar si la comunicación familiar influye en la participación escolar. las hipótesis planteadas fueron, las relaciones familiares influyen significativamente en la participativo escolar de los estudiantes y la comunicación familiar autoritaria influye negativa,ente en la participación escolar de los estudiantes. El método que se utilizo fue cuantitativo deductivo, se realizo desde la perspectiva metodología cuantitativa que tiene énfasis sobre la mediación objetiva, causalidad, generalización de resultados de la investigación , la recolección de la información que se realizo fue de manera estructurada y sistemática, así mismo la forma de análisis en esta perspectiva metodológica es estadístico, lo que nos permitió cuantificar la realidad social. la población total es de 317 estudiantes se trabajo con una muestra 86 estudiantes de ambos sexos, cuyas edades oscilan entre 7 a 12 años de la Institución Educativa Primaria Manco Capac de la Ciudad de Juliaca. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=102382 Influencia de las Relaciones Familiares en l,a Participación Escolar de los estudiantes de la I.E.P N| 70547 Manco Capac Juliaca 2013 [texto impreso] / Yeny Yovana Tipo Condori, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social, 2014 . - 130 páginas : tablas ; 30 cm.
Para Optar Título Profesional de Licenciado en Trabajo Social
Idioma : Español (spa)
Resumen: El presente proyecto de investigación "Influencias de las relaciones familiares en la participación escolar se realizo en la IEP. 70547 Manco Capac - Juliaca. se tuvo como objetivo conocer la influencia de las relaciones familiares en la participativo escolar, identificar si la comunicación familiar influye en la participación escolar. las hipótesis planteadas fueron, las relaciones familiares influyen significativamente en la participativo escolar de los estudiantes y la comunicación familiar autoritaria influye negativa,ente en la participación escolar de los estudiantes. El método que se utilizo fue cuantitativo deductivo, se realizo desde la perspectiva metodología cuantitativa que tiene énfasis sobre la mediación objetiva, causalidad, generalización de resultados de la investigación , la recolección de la información que se realizo fue de manera estructurada y sistemática, así mismo la forma de análisis en esta perspectiva metodológica es estadístico, lo que nos permitió cuantificar la realidad social. la población total es de 317 estudiantes se trabajo con una muestra 86 estudiantes de ambos sexos, cuyas edades oscilan entre 7 a 12 años de la Institución Educativa Primaria Manco Capac de la Ciudad de Juliaca. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=102382
Influencia de las Relaciones Familiares en l,a Participación Escolar de los estudiantes de la I.E.P N| 70547 Manco Capac Juliaca 2013
El presente proyecto de investigación "Influencias de las relaciones familiares en la participación escolar se realizo en la IEP. 70547 Manco Capac - Juliaca. se tuvo como objetivo conocer la influencia de las relaciones familiares en la participativo escolar, identificar si la comunicación familiar influye en la participación escolar. las hipótesis planteadas fueron, las relaciones familiares influyen significativamente en la participativo escolar de los estudiantes y la comunicación familiar autoritaria influye negativa,ente en la participación escolar de los estudiantes. El método que se utilizo fue cuantitativo deductivo, se realizo desde la perspectiva metodología cuantitativa que tiene énfasis sobre la mediación objetiva, causalidad, generalización de resultados de la investigación , la recolección de la información que se realizo fue de manera estructurada y sistemática, así mismo la forma de análisis en esta perspectiva metodológica es estadístico, lo que nos permitió cuantificar la realidad social. la población total es de 317 estudiantes se trabajo con una muestra 86 estudiantes de ambos sexos, cuyas edades oscilan entre 7 a 12 años de la Institución Educativa Primaria Manco Capac de la Ciudad de Juliaca.
Tipo Condori, Yeny Yovana - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social - 2014
Para Optar Título Profesional de Licenciado en Trabajo Social
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares (1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado T09-0398-01 T0398 Tesis Profesional Bib. Esp. Trabajo Social Estanteria (Tesis) Consulta en sala
DisponibleInfluencia de las relaciones familiares en la participación social de las personas con discapacidad de la Asociación Virgen del Rosario, OMAPED Chucuito - 2015 / Newy Mayer Acero Castillo / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social (2015)
Título : Influencia de las relaciones familiares en la participación social de las personas con discapacidad de la Asociación Virgen del Rosario, OMAPED Chucuito - 2015 Tipo de documento: texto impreso Autores: Newy Mayer Acero Castillo, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social Fecha de publicación: 2015 Número de páginas: 102 páginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 30 cm Material de acompañamiento: 1 CD-ROM Nota general: Para Optar Título Profesional de : Licenciado en Trabajo Social Idioma : Español (spa) Resumen: Determina influencia de las relaciones familiares en la participación social de las personas con discapacidad; así mismo dar a conocer los problemas que afectan en su entorno familiar, las relaciones familiares entre sus miembros y la participación social de las personas en situación de discapacidad. Investigación correlacional bajo el paradigma cuantitativo, método hipotético - deductivo, utilizó como técnica la encuesta la cual nos permitió la recolección de información para la comprobación de la hipótesis. Población que son 55 personas con discapacidad. Se demuestra que el 60% de las personas con discapacidad en sus relaciones familiares, mantienen un tipo de comunicación pasivo con los miembros de la familia, de estos el 36.4% a veces participan en la toma de decisiones dentro su organización; Así mismo el 70.9% de las personas con discapacidad en sus relaciones familiares manifiestan que no se practican las normas de convivencia familiar, según la prueba de hipótesis del Chi– cuadrado, su nivel de significatividad es menor a 0.05 del margen de error por lo tanto se comprueba que la comunicación en las relaciones familiares y las normas familiares están influyendo en la participación social de las personas con discapacidad. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=89365 Influencia de las relaciones familiares en la participación social de las personas con discapacidad de la Asociación Virgen del Rosario, OMAPED Chucuito - 2015 [texto impreso] / Newy Mayer Acero Castillo, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social, 2015 . - 102 páginas : diagramas, tablas ; 30 cm + 1 CD-ROM.
Para Optar Título Profesional de : Licenciado en Trabajo Social
Idioma : Español (spa)
Resumen: Determina influencia de las relaciones familiares en la participación social de las personas con discapacidad; así mismo dar a conocer los problemas que afectan en su entorno familiar, las relaciones familiares entre sus miembros y la participación social de las personas en situación de discapacidad. Investigación correlacional bajo el paradigma cuantitativo, método hipotético - deductivo, utilizó como técnica la encuesta la cual nos permitió la recolección de información para la comprobación de la hipótesis. Población que son 55 personas con discapacidad. Se demuestra que el 60% de las personas con discapacidad en sus relaciones familiares, mantienen un tipo de comunicación pasivo con los miembros de la familia, de estos el 36.4% a veces participan en la toma de decisiones dentro su organización; Así mismo el 70.9% de las personas con discapacidad en sus relaciones familiares manifiestan que no se practican las normas de convivencia familiar, según la prueba de hipótesis del Chi– cuadrado, su nivel de significatividad es menor a 0.05 del margen de error por lo tanto se comprueba que la comunicación en las relaciones familiares y las normas familiares están influyendo en la participación social de las personas con discapacidad. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=89365
Influencia de las relaciones familiares en la participación social de las personas con discapacidad de la Asociación Virgen del Rosario, OMAPED Chucuito - 2015
Determina influencia de las relaciones familiares en la participación social de las personas con discapacidad; así mismo dar a conocer los problemas que afectan en su entorno familiar, las relaciones familiares entre sus miembros y la participación social de las personas en situación de discapacidad. Investigación correlacional bajo el paradigma cuantitativo, método hipotético - deductivo, utilizó como técnica la encuesta la cual nos permitió la recolección de información para la comprobación de la hipótesis. Población que son 55 personas con discapacidad. Se demuestra que el 60% de las personas con discapacidad en sus relaciones familiares, mantienen un tipo de comunicación pasivo con los miembros de la familia, de estos el 36.4% a veces participan en la toma de decisiones dentro su organización; Así mismo el 70.9% de las personas con discapacidad en sus relaciones familiares manifiestan que no se practican las normas de convivencia familiar, según la prueba de hipótesis del Chi– cuadrado, su nivel de significatividad es menor a 0.05 del margen de error por lo tanto se comprueba que la comunicación en las relaciones familiares y las normas familiares están influyendo en la participación social de las personas con discapacidad.
Acero Castillo, Newy Mayer - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social - 2015
Para Optar Título Profesional de : Licenciado en Trabajo Social
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares (2)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado T09-0419-01 T0419 Tesis Profesional Bib. Esp. Trabajo Social Estanteria (Tesis) Disponible T20122-26609-01 T20122 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleInfluencia de las relaciones familiares en el servicio que brindan los trabajadores del área de programas sociales de la Municipalidad Provincial de Ilo - 2013 / Soledad Antonia Choque Ramos / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social (2015)
Título : Influencia de las relaciones familiares en el servicio que brindan los trabajadores del área de programas sociales de la Municipalidad Provincial de Ilo - 2013 Tipo de documento: texto impreso Autores: Soledad Antonia Choque Ramos, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social Fecha de publicación: 2015 Número de páginas: 80 páginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 30 cm Material de acompañamiento: 1 CD-ROM Nota general: Para Optar Titulo Profesional : Licenciado en Trabajo Social
Idioma : Español (spa) Resumen: La presente investigación: “Influencia de las Relaciones Familiares en el Servicio que brindan los Trabajadores del Área de Programas Sociales de la Municipalidad Provincial de Ilo – 2013”, tiene como finalidad dar a conocer la influencia de las relaciones familiares a nivel conyugal y parentofilial en la atención que prestan los trabajadores.
Este estudio cuantitativo se realizó a través del método hipotético deductivo, comprobó la hipótesis siguiente: las relaciones familiares influyen significativamente en el servicio que brindan los trabajadores, el tipo de relación que establece el trabajador con los miembros de la familia influye en la forma de atención a los beneficiarios. A nivel específico, se verificó que las relaciones familiares a nivel conyugal influyen significativamente en el servicio que brindan los trabajadores ya que aquellos que mantienen una inadecuada relación familiar mantienen relaciones no adecuadas con los beneficiarios, así mismo las relaciones familiares a nivel parentofilial influyen significativamente en el servicio que brindan los trabajadores ya que aquellos que mantienen relaciones autoritarias presentan una mala relación con los usuarios.
Los resultados corroboran que las relaciones familiares a nivel conyugal y parentofilial influyenen el servicio que prestan los trabajadores, ya que aquellos que mantienen una inadecuada relación familiar tienen inadecuadas relaciones con los beneficiarios, al respecto: El 48% de los trabajadores presentan problemas familiares, se comunican en forma alterada, el 28% no muestra interés en la atención de los usuarios, presentan problemas de infidelidad algunas veces (40%), violencia familiar (48%) y atienden a los usuarios en forma regular y mala. Por otro lado Las relaciones familiares a nivel parentofilial influyen en el servicio que brindan los trabajadores ya que el 56,% mantienen una relación parentofilial autoritaria, de estos el 32% explica de forma mala o negativa al usuario los servicios que ofrece la institución, el 24% usa palabras y tono en forma mala en la atención a los beneficiariosNota de contenido: Zona Territorial de Estudio PE: ILO - PUNO Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=82826 Influencia de las relaciones familiares en el servicio que brindan los trabajadores del área de programas sociales de la Municipalidad Provincial de Ilo - 2013 [texto impreso] / Soledad Antonia Choque Ramos, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social, 2015 . - 80 páginas : diagramas, tablas ; 30 cm + 1 CD-ROM.
Para Optar Titulo Profesional : Licenciado en Trabajo Social
Idioma : Español (spa)
Resumen: La presente investigación: “Influencia de las Relaciones Familiares en el Servicio que brindan los Trabajadores del Área de Programas Sociales de la Municipalidad Provincial de Ilo – 2013”, tiene como finalidad dar a conocer la influencia de las relaciones familiares a nivel conyugal y parentofilial en la atención que prestan los trabajadores.
Este estudio cuantitativo se realizó a través del método hipotético deductivo, comprobó la hipótesis siguiente: las relaciones familiares influyen significativamente en el servicio que brindan los trabajadores, el tipo de relación que establece el trabajador con los miembros de la familia influye en la forma de atención a los beneficiarios. A nivel específico, se verificó que las relaciones familiares a nivel conyugal influyen significativamente en el servicio que brindan los trabajadores ya que aquellos que mantienen una inadecuada relación familiar mantienen relaciones no adecuadas con los beneficiarios, así mismo las relaciones familiares a nivel parentofilial influyen significativamente en el servicio que brindan los trabajadores ya que aquellos que mantienen relaciones autoritarias presentan una mala relación con los usuarios.
Los resultados corroboran que las relaciones familiares a nivel conyugal y parentofilial influyenen el servicio que prestan los trabajadores, ya que aquellos que mantienen una inadecuada relación familiar tienen inadecuadas relaciones con los beneficiarios, al respecto: El 48% de los trabajadores presentan problemas familiares, se comunican en forma alterada, el 28% no muestra interés en la atención de los usuarios, presentan problemas de infidelidad algunas veces (40%), violencia familiar (48%) y atienden a los usuarios en forma regular y mala. Por otro lado Las relaciones familiares a nivel parentofilial influyen en el servicio que brindan los trabajadores ya que el 56,% mantienen una relación parentofilial autoritaria, de estos el 32% explica de forma mala o negativa al usuario los servicios que ofrece la institución, el 24% usa palabras y tono en forma mala en la atención a los beneficiariosNota de contenido: Zona Territorial de Estudio PE: ILO - PUNO Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=82826
Influencia de las relaciones familiares en el servicio que brindan los trabajadores del área de programas sociales de la Municipalidad Provincial de Ilo - 2013
La presente investigación: “Influencia de las Relaciones Familiares en el Servicio que brindan los Trabajadores del Área de Programas Sociales de la Municipalidad Provincial de Ilo – 2013”, tiene como finalidad dar a conocer la influencia de las relaciones familiares a nivel conyugal y parentofilial en la atención que prestan los trabajadores.
Este estudio cuantitativo se realizó a través del método hipotético deductivo, comprobó la hipótesis siguiente: las relaciones familiares influyen significativamente en el servicio que brindan los trabajadores, el tipo de relación que establece el trabajador con los miembros de la familia influye en la forma de atención a los beneficiarios. A nivel específico, se verificó que las relaciones familiares a nivel conyugal influyen significativamente en el servicio que brindan los trabajadores ya que aquellos que mantienen una inadecuada relación familiar mantienen relaciones no adecuadas con los beneficiarios, así mismo las relaciones familiares a nivel parentofilial influyen significativamente en el servicio que brindan los trabajadores ya que aquellos que mantienen relaciones autoritarias presentan una mala relación con los usuarios.
Los resultados corroboran que las relaciones familiares a nivel conyugal y parentofilial influyenen el servicio que prestan los trabajadores, ya que aquellos que mantienen una inadecuada relación familiar tienen inadecuadas relaciones con los beneficiarios, al respecto: El 48% de los trabajadores presentan problemas familiares, se comunican en forma alterada, el 28% no muestra interés en la atención de los usuarios, presentan problemas de infidelidad algunas veces (40%), violencia familiar (48%) y atienden a los usuarios en forma regular y mala. Por otro lado Las relaciones familiares a nivel parentofilial influyen en el servicio que brindan los trabajadores ya que el 56,% mantienen una relación parentofilial autoritaria, de estos el 32% explica de forma mala o negativa al usuario los servicios que ofrece la institución, el 24% usa palabras y tono en forma mala en la atención a los beneficiariosChoque Ramos, Soledad Antonia - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social - 2015
Para Optar Titulo Profesional : Licenciado en Trabajo Social
Zona Territorial de Estudio PE: ILO - PUNO
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares (2)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado T09-0270-01 T0270 Tesis Profesional Bib. Esp. Trabajo Social Estanteria (Tesis) Consulta en sala
DisponibleT18939-25411-01 T18939 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleInfluencia de las relaciones interpersonales de la familia y consumo de bebidas alcohólicas en adolescentes de la I.E.S. TIM San Francisco Rinconada - Ananea 2013 / Dalia Tereza Fátima Apaza Apaza / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social (2013)
Título : Influencia de las relaciones interpersonales de la familia y consumo de bebidas alcohólicas en adolescentes de la I.E.S. TIM San Francisco Rinconada - Ananea 2013 Tipo de documento: texto impreso Autores: Dalia Tereza Fátima Apaza Apaza, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social Fecha de publicación: 2013 Número de páginas: 78 páginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 30 cm Material de acompañamiento: 1 CD-ROM Nota general: Para Optar Título Profesional de : Licenciado en Trabajo Social Idioma : Español (spa) Resumen: Analiza relaciones interpersonales la familia influyen en consumo de bebidas alcohólicas en adolescentes de la I.E.S “TIM San Francisco Rinconada” distrito de Ananea de San Antonio de Putina, Puno. Investigación cuantitativo. La población de estudio estuvo constituida por 100 adolescentes (varones) que cursan el 3ro, 4to y 5to año de educación secundaria y la muestra de 44 adolescentes. Para la recolección de datos se utilizó la encuesta. Estadística porcentual y para la contratación de la hipótesis la prueba Chi Cuadrado.Los resultados de la investigación revelan que: un 68.2% de adolescentes provienen de familias monoparentales y alrededor de un 34.1% de ellos consumen bebidas alcohólicas por invitación. El 68.2% de los adolescentes provienen de familias monoparentales y alrededor de 65.9% de ellos consumen bebidas alcohólicas varias veces a la semana. El 65.9% de estudiantes adolescentes de la I.E.S TIM San Francisco de Rinconada del Distrito de Ananea se reúnen una vez por semana con el padre o la madre ya que su hogar está constituido solo por uno de ellos como jefe de hogar, y alrededor de 34.1% de ellos consumen bebidas alcohólicas por invitación. El 65.9% indican que se realizan reuniones en la familia una vez por semana y no siempre es para dialogar entre los miembros y alrededor de 77.3% de los adolescentes casi siempre tienen dificultades en el hogar a causa del consumo de bebidas alcohólicas. El 65.9% de los adolescentes reciben golpes amenazas y castigos de parte del jefe de familia y alrededor de 34.5% de ellos indican que las razones por las que consumen bebidas alcohólicas es por invitación mientras que un 31.8% indican que consumen por falta de comunicación en el hogar ya que solo existe violencia familiar. Resultados: Relaciones interpersonales de la familia influyen de manera significativa en el consumo de bebidas alcohólicas en adolescentes de la I.E.S TIM San Francisco Rinconada del distrito de Ananea. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=87420 Influencia de las relaciones interpersonales de la familia y consumo de bebidas alcohólicas en adolescentes de la I.E.S. TIM San Francisco Rinconada - Ananea 2013 [texto impreso] / Dalia Tereza Fátima Apaza Apaza, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social, 2013 . - 78 páginas : diagramas, tablas ; 30 cm + 1 CD-ROM.
Para Optar Título Profesional de : Licenciado en Trabajo Social
Idioma : Español (spa)
Resumen: Analiza relaciones interpersonales la familia influyen en consumo de bebidas alcohólicas en adolescentes de la I.E.S “TIM San Francisco Rinconada” distrito de Ananea de San Antonio de Putina, Puno. Investigación cuantitativo. La población de estudio estuvo constituida por 100 adolescentes (varones) que cursan el 3ro, 4to y 5to año de educación secundaria y la muestra de 44 adolescentes. Para la recolección de datos se utilizó la encuesta. Estadística porcentual y para la contratación de la hipótesis la prueba Chi Cuadrado.Los resultados de la investigación revelan que: un 68.2% de adolescentes provienen de familias monoparentales y alrededor de un 34.1% de ellos consumen bebidas alcohólicas por invitación. El 68.2% de los adolescentes provienen de familias monoparentales y alrededor de 65.9% de ellos consumen bebidas alcohólicas varias veces a la semana. El 65.9% de estudiantes adolescentes de la I.E.S TIM San Francisco de Rinconada del Distrito de Ananea se reúnen una vez por semana con el padre o la madre ya que su hogar está constituido solo por uno de ellos como jefe de hogar, y alrededor de 34.1% de ellos consumen bebidas alcohólicas por invitación. El 65.9% indican que se realizan reuniones en la familia una vez por semana y no siempre es para dialogar entre los miembros y alrededor de 77.3% de los adolescentes casi siempre tienen dificultades en el hogar a causa del consumo de bebidas alcohólicas. El 65.9% de los adolescentes reciben golpes amenazas y castigos de parte del jefe de familia y alrededor de 34.5% de ellos indican que las razones por las que consumen bebidas alcohólicas es por invitación mientras que un 31.8% indican que consumen por falta de comunicación en el hogar ya que solo existe violencia familiar. Resultados: Relaciones interpersonales de la familia influyen de manera significativa en el consumo de bebidas alcohólicas en adolescentes de la I.E.S TIM San Francisco Rinconada del distrito de Ananea. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=87420
Influencia de las relaciones interpersonales de la familia y consumo de bebidas alcohólicas en adolescentes de la I.E.S. TIM San Francisco Rinconada - Ananea 2013
Analiza relaciones interpersonales la familia influyen en consumo de bebidas alcohólicas en adolescentes de la I.E.S “TIM San Francisco Rinconada” distrito de Ananea de San Antonio de Putina, Puno. Investigación cuantitativo. La población de estudio estuvo constituida por 100 adolescentes (varones) que cursan el 3ro, 4to y 5to año de educación secundaria y la muestra de 44 adolescentes. Para la recolección de datos se utilizó la encuesta. Estadística porcentual y para la contratación de la hipótesis la prueba Chi Cuadrado.Los resultados de la investigación revelan que: un 68.2% de adolescentes provienen de familias monoparentales y alrededor de un 34.1% de ellos consumen bebidas alcohólicas por invitación. El 68.2% de los adolescentes provienen de familias monoparentales y alrededor de 65.9% de ellos consumen bebidas alcohólicas varias veces a la semana. El 65.9% de estudiantes adolescentes de la I.E.S TIM San Francisco de Rinconada del Distrito de Ananea se reúnen una vez por semana con el padre o la madre ya que su hogar está constituido solo por uno de ellos como jefe de hogar, y alrededor de 34.1% de ellos consumen bebidas alcohólicas por invitación. El 65.9% indican que se realizan reuniones en la familia una vez por semana y no siempre es para dialogar entre los miembros y alrededor de 77.3% de los adolescentes casi siempre tienen dificultades en el hogar a causa del consumo de bebidas alcohólicas. El 65.9% de los adolescentes reciben golpes amenazas y castigos de parte del jefe de familia y alrededor de 34.5% de ellos indican que las razones por las que consumen bebidas alcohólicas es por invitación mientras que un 31.8% indican que consumen por falta de comunicación en el hogar ya que solo existe violencia familiar. Resultados: Relaciones interpersonales de la familia influyen de manera significativa en el consumo de bebidas alcohólicas en adolescentes de la I.E.S TIM San Francisco Rinconada del distrito de Ananea.
Apaza Apaza, Dalia Tereza Fátima - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social - 2013
Para Optar Título Profesional de : Licenciado en Trabajo Social
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares (2)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado T09-0416-01 T0416 Tesis Profesional Bib. Esp. Trabajo Social Estanteria (Tesis) Disponible T18362-24819-01 T18362 Trabajo de Investigacion Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleInfluencia de las relaciones interpersonales en la práctica de valores de los internos del establecimiento penitenciario Puno – 2018 / Winston Lopez Patana / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social (2018)
Título : Influencia de las relaciones interpersonales en la práctica de valores de los internos del establecimiento penitenciario Puno – 2018 Tipo de documento: texto impreso Autores: Winston Lopez Patana, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social Fecha de publicación: 2018 Número de páginas: 140 páginas Il.: tablas Dimensiones: 30 cm Material de acompañamiento: 1 CD-ROM Nota general: Para Optar Título Profesional de :Licenciado en Trabajo Social Idioma : Español (spa) Resumen: La investigación denominada “Influencia de las relaciones interpersonales en la práctica de valores de los internos del Establecimiento Penitenciario Puno -2018”, tuvo como objetivo determinar cómo las relaciones interpersonales influyen en la práctica de valores de los internos del Establecimiento Penitenciario Puno. La hipótesis planteada fue: las relaciones interpersonales influyen en la práctica de los valores de los internos del Establecimiento Penitenciario Puno. La metodología de la investigación fue realizada a través del método hipotético – deductivo, un enfoque cuantitativo, tipo de investigación explicativo y un diseño no experimental de corte transversal; la población de estudio fue de 125 internos y la muestra calculada al azar de 54 internos de los pabellones I, II y III del establecimiento penitenciario, para el análisis y procesamiento de los resultados se utilizó el programa estadístico SPSS V.23 aplicando la prueba del chi cuadrado; los instrumentos y técnicas que se utilizaron durante la investigación fueron la encuesta, el cuestionario y la escala de Likert. Los resultados alcanzados indican que, si existe influencia de las relaciones interpersonales en la práctica de valores de los internos, evidenciándose mediante los estilos de relaciones interpersonales, las formas de comunicación y el trato en las relaciones de comunicación, incidiendo en la práctica de valores como el respeto, la solidaridad y la honestidad; el 57,4% de los internos manifiestan tener estilos de relaciones interpersonales agresivos y son inadecuadas, escaza practica de valores, no son respetuosos y mayormente muestran conductas violentas y antivalores, los internos en un 44,4%, presentaron una comunicación verbal vulgar con uso de jergas inclusive jergas con violencia psicológica, injuria, gritos entre otros, con compañeros del mismo pabellón, afectando en la práctica de los valores de los internos de los diferentes pabellones en el Establecimiento Penitenciario Puno. En línea: http://repositorio.unap.edu.pe/handle/UNAP/9922 Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=105669 Influencia de las relaciones interpersonales en la práctica de valores de los internos del establecimiento penitenciario Puno – 2018 [texto impreso] / Winston Lopez Patana, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social, 2018 . - 140 páginas : tablas ; 30 cm + 1 CD-ROM.
Para Optar Título Profesional de :Licenciado en Trabajo Social
Idioma : Español (spa)
Resumen: La investigación denominada “Influencia de las relaciones interpersonales en la práctica de valores de los internos del Establecimiento Penitenciario Puno -2018”, tuvo como objetivo determinar cómo las relaciones interpersonales influyen en la práctica de valores de los internos del Establecimiento Penitenciario Puno. La hipótesis planteada fue: las relaciones interpersonales influyen en la práctica de los valores de los internos del Establecimiento Penitenciario Puno. La metodología de la investigación fue realizada a través del método hipotético – deductivo, un enfoque cuantitativo, tipo de investigación explicativo y un diseño no experimental de corte transversal; la población de estudio fue de 125 internos y la muestra calculada al azar de 54 internos de los pabellones I, II y III del establecimiento penitenciario, para el análisis y procesamiento de los resultados se utilizó el programa estadístico SPSS V.23 aplicando la prueba del chi cuadrado; los instrumentos y técnicas que se utilizaron durante la investigación fueron la encuesta, el cuestionario y la escala de Likert. Los resultados alcanzados indican que, si existe influencia de las relaciones interpersonales en la práctica de valores de los internos, evidenciándose mediante los estilos de relaciones interpersonales, las formas de comunicación y el trato en las relaciones de comunicación, incidiendo en la práctica de valores como el respeto, la solidaridad y la honestidad; el 57,4% de los internos manifiestan tener estilos de relaciones interpersonales agresivos y son inadecuadas, escaza practica de valores, no son respetuosos y mayormente muestran conductas violentas y antivalores, los internos en un 44,4%, presentaron una comunicación verbal vulgar con uso de jergas inclusive jergas con violencia psicológica, injuria, gritos entre otros, con compañeros del mismo pabellón, afectando en la práctica de los valores de los internos de los diferentes pabellones en el Establecimiento Penitenciario Puno. En línea: http://repositorio.unap.edu.pe/handle/UNAP/9922 Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=105669
Influencia de las relaciones interpersonales en la práctica de valores de los internos del establecimiento penitenciario Puno – 2018
La investigación denominada “Influencia de las relaciones interpersonales en la práctica de valores de los internos del Establecimiento Penitenciario Puno -2018”, tuvo como objetivo determinar cómo las relaciones interpersonales influyen en la práctica de valores de los internos del Establecimiento Penitenciario Puno. La hipótesis planteada fue: las relaciones interpersonales influyen en la práctica de los valores de los internos del Establecimiento Penitenciario Puno. La metodología de la investigación fue realizada a través del método hipotético – deductivo, un enfoque cuantitativo, tipo de investigación explicativo y un diseño no experimental de corte transversal; la población de estudio fue de 125 internos y la muestra calculada al azar de 54 internos de los pabellones I, II y III del establecimiento penitenciario, para el análisis y procesamiento de los resultados se utilizó el programa estadístico SPSS V.23 aplicando la prueba del chi cuadrado; los instrumentos y técnicas que se utilizaron durante la investigación fueron la encuesta, el cuestionario y la escala de Likert. Los resultados alcanzados indican que, si existe influencia de las relaciones interpersonales en la práctica de valores de los internos, evidenciándose mediante los estilos de relaciones interpersonales, las formas de comunicación y el trato en las relaciones de comunicación, incidiendo en la práctica de valores como el respeto, la solidaridad y la honestidad; el 57,4% de los internos manifiestan tener estilos de relaciones interpersonales agresivos y son inadecuadas, escaza practica de valores, no son respetuosos y mayormente muestran conductas violentas y antivalores, los internos en un 44,4%, presentaron una comunicación verbal vulgar con uso de jergas inclusive jergas con violencia psicológica, injuria, gritos entre otros, con compañeros del mismo pabellón, afectando en la práctica de los valores de los internos de los diferentes pabellones en el Establecimiento Penitenciario Puno.
Lopez Patana, Winston - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social - 2018
Para Optar Título Profesional de :Licenciado en Trabajo Social
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares (2)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado T09-0497-01 T0497 Tesis Profesional Bib. Esp. Trabajo Social Estanteria (Tesis) Disponible T24706-31209-01 T24706 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleInfluencia de la salud ocupacional en el rendimiento laboral de los trabajadores de limpieza pública de la Municipalidad de Puno - 2017 / Annyi Lys Ichuta Apaza / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social (2018)
Título : Influencia de la salud ocupacional en el rendimiento laboral de los trabajadores de limpieza pública de la Municipalidad de Puno - 2017 Tipo de documento: texto impreso Autores: Annyi Lys Ichuta Apaza, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social Fecha de publicación: 2018 Número de páginas: 80 páginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 30 cm Material de acompañamiento: 1 CD-ROM Nota general: Para Optar el Título Profesional de: Licenciado en Trabajo Social Idioma : Español (spa) Resumen: La tesis: “Influencia de la salud ocupacional en el rendimiento laboral de los trabajadores de limpieza pública de la Municipalidad Provincial de Puno - 2017. Tuvo como objetivo general: Demostrar la Influencia de la salud ocupacional en el rendimiento laboral de los trabajadores de limpieza pública de la Municipalidad Provincial de Puno. La hipótesis general planteada es que la salud ocupacional influye significativamente en el rendimiento laboral. En la metodología se utilizó el método hipotético deductivo con un diseño no experimental, tipo de investigación explicativo, para la recolección de la información se utilizó la técnica de la encuesta aplicado a 86 trabajadores de limpieza pública. Los resultados de esta investigación comprueban que la salud ocupacional influye en el rendimiento laboral de los trabajadores de limpieza pública de la Municipalidad Provincial de Puno, al respecto el 30.9% de los trabajadores de limpieza pública su salud ocupacional es regular ya que algunas veces utiliza implementos de protección personal, casi nunca se realizan exámenes médico, presenta fatiga laboral y están expuesto a partículas sólidas, estás condiciones de salud ocupacional influye que su rendimiento laboral es calificado regular, porque presentan amonestaciones de trabajo y han solicitado licencias por salud, por lo menos una vez en el último trimestre. A nivel específico, el 29.4% manifiestan que las condiciones de la seguridad ocupacional influyen significativamente el rendimiento laboral, y el 22.1% manifiesta que la higiene laboral influye significativamente en el rendimiento laboral Según el coeficiente de Chi-cuadrado la salud ocupacional influye en el rendimiento laboral con una probabilidad de error de 0.007 inferior al 0.05. En línea: http://tesis.unap.edu.pe/handle/UNAP/8914 Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=106799 Influencia de la salud ocupacional en el rendimiento laboral de los trabajadores de limpieza pública de la Municipalidad de Puno - 2017 [texto impreso] / Annyi Lys Ichuta Apaza, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social, 2018 . - 80 páginas : diagramas, tablas ; 30 cm + 1 CD-ROM.
Para Optar el Título Profesional de: Licenciado en Trabajo Social
Idioma : Español (spa)
Resumen: La tesis: “Influencia de la salud ocupacional en el rendimiento laboral de los trabajadores de limpieza pública de la Municipalidad Provincial de Puno - 2017. Tuvo como objetivo general: Demostrar la Influencia de la salud ocupacional en el rendimiento laboral de los trabajadores de limpieza pública de la Municipalidad Provincial de Puno. La hipótesis general planteada es que la salud ocupacional influye significativamente en el rendimiento laboral. En la metodología se utilizó el método hipotético deductivo con un diseño no experimental, tipo de investigación explicativo, para la recolección de la información se utilizó la técnica de la encuesta aplicado a 86 trabajadores de limpieza pública. Los resultados de esta investigación comprueban que la salud ocupacional influye en el rendimiento laboral de los trabajadores de limpieza pública de la Municipalidad Provincial de Puno, al respecto el 30.9% de los trabajadores de limpieza pública su salud ocupacional es regular ya que algunas veces utiliza implementos de protección personal, casi nunca se realizan exámenes médico, presenta fatiga laboral y están expuesto a partículas sólidas, estás condiciones de salud ocupacional influye que su rendimiento laboral es calificado regular, porque presentan amonestaciones de trabajo y han solicitado licencias por salud, por lo menos una vez en el último trimestre. A nivel específico, el 29.4% manifiestan que las condiciones de la seguridad ocupacional influyen significativamente el rendimiento laboral, y el 22.1% manifiesta que la higiene laboral influye significativamente en el rendimiento laboral Según el coeficiente de Chi-cuadrado la salud ocupacional influye en el rendimiento laboral con una probabilidad de error de 0.007 inferior al 0.05. En línea: http://tesis.unap.edu.pe/handle/UNAP/8914 Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=106799
Influencia de la salud ocupacional en el rendimiento laboral de los trabajadores de limpieza pública de la Municipalidad de Puno - 2017
La tesis: “Influencia de la salud ocupacional en el rendimiento laboral de los trabajadores de limpieza pública de la Municipalidad Provincial de Puno - 2017. Tuvo como objetivo general: Demostrar la Influencia de la salud ocupacional en el rendimiento laboral de los trabajadores de limpieza pública de la Municipalidad Provincial de Puno. La hipótesis general planteada es que la salud ocupacional influye significativamente en el rendimiento laboral. En la metodología se utilizó el método hipotético deductivo con un diseño no experimental, tipo de investigación explicativo, para la recolección de la información se utilizó la técnica de la encuesta aplicado a 86 trabajadores de limpieza pública. Los resultados de esta investigación comprueban que la salud ocupacional influye en el rendimiento laboral de los trabajadores de limpieza pública de la Municipalidad Provincial de Puno, al respecto el 30.9% de los trabajadores de limpieza pública su salud ocupacional es regular ya que algunas veces utiliza implementos de protección personal, casi nunca se realizan exámenes médico, presenta fatiga laboral y están expuesto a partículas sólidas, estás condiciones de salud ocupacional influye que su rendimiento laboral es calificado regular, porque presentan amonestaciones de trabajo y han solicitado licencias por salud, por lo menos una vez en el último trimestre. A nivel específico, el 29.4% manifiestan que las condiciones de la seguridad ocupacional influyen significativamente el rendimiento laboral, y el 22.1% manifiesta que la higiene laboral influye significativamente en el rendimiento laboral Según el coeficiente de Chi-cuadrado la salud ocupacional influye en el rendimiento laboral con una probabilidad de error de 0.007 inferior al 0.05.
Ichuta Apaza, Annyi Lys - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social - 2018
Para Optar el Título Profesional de: Licenciado en Trabajo Social
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares (2)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado T09-0487-01 T0487 Tesis Profesional Bib. Esp. Trabajo Social Estanteria (Tesis) Disponible T23997-30500-01 T23997 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleInfluencia de los videojuegos en el rendimiento académico de los estudiantes de la I.E.P. Glorioso San Carlos N° 71013 de la Ciudad de Puno / Claydith Magaly Caira Quispe / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social (2015)
Título : Influencia de los videojuegos en el rendimiento académico de los estudiantes de la I.E.P. Glorioso San Carlos N° 71013 de la Ciudad de Puno Tipo de documento: texto impreso Autores: Claydith Magaly Caira Quispe, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social Fecha de publicación: 2015 Número de páginas: 54 pàginas Il.: tablas Dimensiones: 30 cm. Material de acompañamiento: 01 CD-ROM Nota general: Para Optar el Título Profesional: Licenciada en Trabajo Social Idioma : Español (spa) Resumen: Los videojuegos son ejecutados en un aparato electrónico, inicialmente fueron creados con fines de entretenimiento pero con el tiempo fueron evolucionando, mostrando gran influencia en la formación de los niños y adolescentes convirtiéndose en nuestra sociedad actual en uno de los principales agentes de socialización. La siguiente investigación se realizó con los estudiantes del 6to grado de la Institución Educativa Primaria Glorioso San Carlos Nº 71013 de la ciudad de Puno durante el transcurso del presente año. Tuvo como objetivo “conocer cómo influyen los videojuegos en el rendimiento académico de los estudiantes de la I. E. P. Glorioso San Carlos Nº 71013 de la ciudad de Puno”. El método es hipotético-deductivo que responde a la investigación cuantitativa. La hipótesis general que oriento este estudio fue que los videojuegos influyen significativamente en el rendimiento académico de los estudiantes de la I. E. P. Glorioso San Carlos Nº 71013 de la ciudad de Puno. En conclusión se demuestran que los videojuegos influyen en el rendimiento académico de los estudiantes de la I. E. P. Glorioso San Carlos Nº 71013 de la ciudad de Puno. De acuerdo a los resultados obtenidos se puede apreciar que el 36% de estudiantes juegan videojuegos todos los días de la semana de los cuales tienen una calificación regular “B”, lo que significa que el estudiante está en camino de lograr los aprendizajes previstos, para lo cual requiere acompañamiento durante un tiempo razonable para lograrlo .El rendimiento académico se ve influido, no solamente por el poco tiempo que dedican al estudio diariamente, el nivel de inteligencia y/o la responsabilidad que presentan, sino también por las diferentes actividades que los estudiantes realizan en su vida diaria, tales como el consumo de los diferentes medios electrónicos de comunicación como es el videojuego que forman parte de la actividad diaria de nuestros estudiantes en su socialización. Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio:. PE: PUNO Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=84708 Influencia de los videojuegos en el rendimiento académico de los estudiantes de la I.E.P. Glorioso San Carlos N° 71013 de la Ciudad de Puno [texto impreso] / Claydith Magaly Caira Quispe, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social, 2015 . - 54 pàginas : tablas ; 30 cm. + 01 CD-ROM.
Para Optar el Título Profesional: Licenciada en Trabajo Social
Idioma : Español (spa)
Resumen: Los videojuegos son ejecutados en un aparato electrónico, inicialmente fueron creados con fines de entretenimiento pero con el tiempo fueron evolucionando, mostrando gran influencia en la formación de los niños y adolescentes convirtiéndose en nuestra sociedad actual en uno de los principales agentes de socialización. La siguiente investigación se realizó con los estudiantes del 6to grado de la Institución Educativa Primaria Glorioso San Carlos Nº 71013 de la ciudad de Puno durante el transcurso del presente año. Tuvo como objetivo “conocer cómo influyen los videojuegos en el rendimiento académico de los estudiantes de la I. E. P. Glorioso San Carlos Nº 71013 de la ciudad de Puno”. El método es hipotético-deductivo que responde a la investigación cuantitativa. La hipótesis general que oriento este estudio fue que los videojuegos influyen significativamente en el rendimiento académico de los estudiantes de la I. E. P. Glorioso San Carlos Nº 71013 de la ciudad de Puno. En conclusión se demuestran que los videojuegos influyen en el rendimiento académico de los estudiantes de la I. E. P. Glorioso San Carlos Nº 71013 de la ciudad de Puno. De acuerdo a los resultados obtenidos se puede apreciar que el 36% de estudiantes juegan videojuegos todos los días de la semana de los cuales tienen una calificación regular “B”, lo que significa que el estudiante está en camino de lograr los aprendizajes previstos, para lo cual requiere acompañamiento durante un tiempo razonable para lograrlo .El rendimiento académico se ve influido, no solamente por el poco tiempo que dedican al estudio diariamente, el nivel de inteligencia y/o la responsabilidad que presentan, sino también por las diferentes actividades que los estudiantes realizan en su vida diaria, tales como el consumo de los diferentes medios electrónicos de comunicación como es el videojuego que forman parte de la actividad diaria de nuestros estudiantes en su socialización. Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio:. PE: PUNO Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=84708
Influencia de los videojuegos en el rendimiento académico de los estudiantes de la I.E.P. Glorioso San Carlos N° 71013 de la Ciudad de Puno
Los videojuegos son ejecutados en un aparato electrónico, inicialmente fueron creados con fines de entretenimiento pero con el tiempo fueron evolucionando, mostrando gran influencia en la formación de los niños y adolescentes convirtiéndose en nuestra sociedad actual en uno de los principales agentes de socialización. La siguiente investigación se realizó con los estudiantes del 6to grado de la Institución Educativa Primaria Glorioso San Carlos Nº 71013 de la ciudad de Puno durante el transcurso del presente año. Tuvo como objetivo “conocer cómo influyen los videojuegos en el rendimiento académico de los estudiantes de la I. E. P. Glorioso San Carlos Nº 71013 de la ciudad de Puno”. El método es hipotético-deductivo que responde a la investigación cuantitativa. La hipótesis general que oriento este estudio fue que los videojuegos influyen significativamente en el rendimiento académico de los estudiantes de la I. E. P. Glorioso San Carlos Nº 71013 de la ciudad de Puno. En conclusión se demuestran que los videojuegos influyen en el rendimiento académico de los estudiantes de la I. E. P. Glorioso San Carlos Nº 71013 de la ciudad de Puno. De acuerdo a los resultados obtenidos se puede apreciar que el 36% de estudiantes juegan videojuegos todos los días de la semana de los cuales tienen una calificación regular “B”, lo que significa que el estudiante está en camino de lograr los aprendizajes previstos, para lo cual requiere acompañamiento durante un tiempo razonable para lograrlo .El rendimiento académico se ve influido, no solamente por el poco tiempo que dedican al estudio diariamente, el nivel de inteligencia y/o la responsabilidad que presentan, sino también por las diferentes actividades que los estudiantes realizan en su vida diaria, tales como el consumo de los diferentes medios electrónicos de comunicación como es el videojuego que forman parte de la actividad diaria de nuestros estudiantes en su socialización.
Caira Quispe, Claydith Magaly - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social - 2015
Para Optar el Título Profesional: Licenciada en Trabajo Social
Zona Territorial de Estudio:. PE: PUNO
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares (2)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado T09-0261-01 T0261 Tesis Profesional Bib. Esp. Trabajo Social Estanteria (Tesis) Consulta en sala
DisponibleT19589-26061-01 T19589 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleInfluencias de la actividad laboral en las relaciones familiares de las mujeres artesanas: unificación Lago Titicaca - puerto Puno 2013 / Ruth Clara Catacora Chahuares / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social (2014)
Título : Influencias de la actividad laboral en las relaciones familiares de las mujeres artesanas: unificación Lago Titicaca - puerto Puno 2013 Tipo de documento: texto impreso Autores: Ruth Clara Catacora Chahuares, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social Fecha de publicación: 2014 Número de páginas: 53 páginas Il.: tablas Dimensiones: 30 cm Material de acompañamiento: 1 CD-ROM Nota general: Para Optar el Titulo Profesional de: Licenciada en Trabajo Social. Idioma : Español (spa) Resumen: El trabajo de investigación titulado “Influencia de la Actividad Laboral en las Relaciones Familiares de las Mujeres Artesanas: Unificación Lago Titicaca- Puerto Puno 2013”; tuvo como objetivo general, determinar la influencia de la actividad laboral existente en las relaciones familiares de las mujeres artesanas ya mencionadas; la hipótesis general fue: La actividad laboral influye significativamente en las relaciones familiares de las mujeres artesanas, tomando en cuenta el tiempo y espacio en las relaciones familiares. La muestra poblacional con la que se trabajó es de 81 mujeres, cuyas edades oscilan entre 20 a 50 años, enfocado al tipo de investigación correlacional, evaluando los grados de relación en la actividad laboral y las relaciones familiares, utilizando la prueba estadística de la Chi cuadrada. Se encontró un intervalo de confianza de 99.98 % la prueba es altamente significativa, por lo que el resultado muestra el valor de 0.002, Así mismo en la tabla Nº 05 se tiene un nivel de intervalo de confianza de 100% obteniendo un valor de alta significancia de 0.00 sin embargo el 85.2 % de las mujeres artesanas trabajan todos los días de lunes a domingo los 7 días de la semana; así mismo el 55.6% de las mujeres artesanas indican que no existe comunicación con los miembros de la familia al interior del hogar, sin embargo desempeñan esta actividad laboral más de 7 años. El 40,7 % de las mujeres artesanas refieren mantener una forma de comunicación autoritaria así mismo el 74,1 % no realizan ninguna actividad recreativa con los miembros de su familia. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=80523 Influencias de la actividad laboral en las relaciones familiares de las mujeres artesanas: unificación Lago Titicaca - puerto Puno 2013 [texto impreso] / Ruth Clara Catacora Chahuares, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social, 2014 . - 53 páginas : tablas ; 30 cm + 1 CD-ROM.
Para Optar el Titulo Profesional de: Licenciada en Trabajo Social.
Idioma : Español (spa)
Resumen: El trabajo de investigación titulado “Influencia de la Actividad Laboral en las Relaciones Familiares de las Mujeres Artesanas: Unificación Lago Titicaca- Puerto Puno 2013”; tuvo como objetivo general, determinar la influencia de la actividad laboral existente en las relaciones familiares de las mujeres artesanas ya mencionadas; la hipótesis general fue: La actividad laboral influye significativamente en las relaciones familiares de las mujeres artesanas, tomando en cuenta el tiempo y espacio en las relaciones familiares. La muestra poblacional con la que se trabajó es de 81 mujeres, cuyas edades oscilan entre 20 a 50 años, enfocado al tipo de investigación correlacional, evaluando los grados de relación en la actividad laboral y las relaciones familiares, utilizando la prueba estadística de la Chi cuadrada. Se encontró un intervalo de confianza de 99.98 % la prueba es altamente significativa, por lo que el resultado muestra el valor de 0.002, Así mismo en la tabla Nº 05 se tiene un nivel de intervalo de confianza de 100% obteniendo un valor de alta significancia de 0.00 sin embargo el 85.2 % de las mujeres artesanas trabajan todos los días de lunes a domingo los 7 días de la semana; así mismo el 55.6% de las mujeres artesanas indican que no existe comunicación con los miembros de la familia al interior del hogar, sin embargo desempeñan esta actividad laboral más de 7 años. El 40,7 % de las mujeres artesanas refieren mantener una forma de comunicación autoritaria así mismo el 74,1 % no realizan ninguna actividad recreativa con los miembros de su familia. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=80523
Influencias de la actividad laboral en las relaciones familiares de las mujeres artesanas: unificación Lago Titicaca - puerto Puno 2013
El trabajo de investigación titulado “Influencia de la Actividad Laboral en las Relaciones Familiares de las Mujeres Artesanas: Unificación Lago Titicaca- Puerto Puno 2013”; tuvo como objetivo general, determinar la influencia de la actividad laboral existente en las relaciones familiares de las mujeres artesanas ya mencionadas; la hipótesis general fue: La actividad laboral influye significativamente en las relaciones familiares de las mujeres artesanas, tomando en cuenta el tiempo y espacio en las relaciones familiares. La muestra poblacional con la que se trabajó es de 81 mujeres, cuyas edades oscilan entre 20 a 50 años, enfocado al tipo de investigación correlacional, evaluando los grados de relación en la actividad laboral y las relaciones familiares, utilizando la prueba estadística de la Chi cuadrada. Se encontró un intervalo de confianza de 99.98 % la prueba es altamente significativa, por lo que el resultado muestra el valor de 0.002, Así mismo en la tabla Nº 05 se tiene un nivel de intervalo de confianza de 100% obteniendo un valor de alta significancia de 0.00 sin embargo el 85.2 % de las mujeres artesanas trabajan todos los días de lunes a domingo los 7 días de la semana; así mismo el 55.6% de las mujeres artesanas indican que no existe comunicación con los miembros de la familia al interior del hogar, sin embargo desempeñan esta actividad laboral más de 7 años. El 40,7 % de las mujeres artesanas refieren mantener una forma de comunicación autoritaria así mismo el 74,1 % no realizan ninguna actividad recreativa con los miembros de su familia.
Catacora Chahuares, Ruth Clara - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social - 2014
Para Optar el Titulo Profesional de: Licenciada en Trabajo Social.
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares (2)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado T09-0242-01 T0242 Tesis Profesional Bib. Esp. Trabajo Social Estanteria (Tesis) Consulta en sala
DisponibleT18262-24719-01 T18262 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleInserción al sistema laboral formal de las trabajadoras sexuales de los Night Club´s de Puno / Ronal Llanos Huiza / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social (2018)
Título : Inserción al sistema laboral formal de las trabajadoras sexuales de los Night Club´s de Puno Tipo de documento: texto impreso Autores: Ronal Llanos Huiza, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social Fecha de publicación: 2018 Número de páginas: 70 páginas Il.: tablas Dimensiones: 30 cm Material de acompañamiento: 1 CD-ROM Nota general: Para Optar Título Profesional de Licenciado en Trabajo Social Idioma : Español (spa) Resumen: La presente tesis de investigación titula “Inserción al Sistema Laboral Formal de las trabajadoras sexuales de los Nigth Club’s de Puno”, tiene el objetivo de establecer los motivos de su no inserción al sistema laboral formal, a su vez posee dos ejes temáticos que son: Percepciones sobre el sistema laboral formal de las trabajadoras sexuales y Sentimientos sobre el sistema laboral formal de las trabajadoras sexuales. La muestra de estudio es de cuatro trabajadoras sexuales de los Nigth Club’s, en quienes se aplicó la técnica de entrevista en profundidad y la observación directa no participante. El tipo de investigación es el estudio de caso, el diseño de investigación es narrativo, el método de investigación es inductivo además los enfoques son: fenomenológico y hermenéutico. La percepción de las trabajadoras sexuales de los Nigth Club’s sobre el sistema laboral formal se configuran desde la exclusión socio laboral, porque implica responsabilidad, capacitación, especialización, educabilidad y experiencia laboral. Asimismo el sistema laboral formal no satisface las necesidades de las trabajadoras sexuales, sin embargo las trabajadoras sexuales de los Nigth Club’s tienen aspiraciones con el sistema laboral formal. Los sentimientos que establecen son conflictivos como: indiferencia, cólera e impotencia frente al sistema laboral formal. En línea: http://tesis.unap.edu.pe/handle/UNAP/7011 Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=105949 Inserción al sistema laboral formal de las trabajadoras sexuales de los Night Club´s de Puno [texto impreso] / Ronal Llanos Huiza, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social, 2018 . - 70 páginas : tablas ; 30 cm + 1 CD-ROM.
Para Optar Título Profesional de Licenciado en Trabajo Social
Idioma : Español (spa)
Resumen: La presente tesis de investigación titula “Inserción al Sistema Laboral Formal de las trabajadoras sexuales de los Nigth Club’s de Puno”, tiene el objetivo de establecer los motivos de su no inserción al sistema laboral formal, a su vez posee dos ejes temáticos que son: Percepciones sobre el sistema laboral formal de las trabajadoras sexuales y Sentimientos sobre el sistema laboral formal de las trabajadoras sexuales. La muestra de estudio es de cuatro trabajadoras sexuales de los Nigth Club’s, en quienes se aplicó la técnica de entrevista en profundidad y la observación directa no participante. El tipo de investigación es el estudio de caso, el diseño de investigación es narrativo, el método de investigación es inductivo además los enfoques son: fenomenológico y hermenéutico. La percepción de las trabajadoras sexuales de los Nigth Club’s sobre el sistema laboral formal se configuran desde la exclusión socio laboral, porque implica responsabilidad, capacitación, especialización, educabilidad y experiencia laboral. Asimismo el sistema laboral formal no satisface las necesidades de las trabajadoras sexuales, sin embargo las trabajadoras sexuales de los Nigth Club’s tienen aspiraciones con el sistema laboral formal. Los sentimientos que establecen son conflictivos como: indiferencia, cólera e impotencia frente al sistema laboral formal. En línea: http://tesis.unap.edu.pe/handle/UNAP/7011 Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=105949
Inserción al sistema laboral formal de las trabajadoras sexuales de los Night Club´s de Puno
La presente tesis de investigación titula “Inserción al Sistema Laboral Formal de las trabajadoras sexuales de los Nigth Club’s de Puno”, tiene el objetivo de establecer los motivos de su no inserción al sistema laboral formal, a su vez posee dos ejes temáticos que son: Percepciones sobre el sistema laboral formal de las trabajadoras sexuales y Sentimientos sobre el sistema laboral formal de las trabajadoras sexuales. La muestra de estudio es de cuatro trabajadoras sexuales de los Nigth Club’s, en quienes se aplicó la técnica de entrevista en profundidad y la observación directa no participante. El tipo de investigación es el estudio de caso, el diseño de investigación es narrativo, el método de investigación es inductivo además los enfoques son: fenomenológico y hermenéutico. La percepción de las trabajadoras sexuales de los Nigth Club’s sobre el sistema laboral formal se configuran desde la exclusión socio laboral, porque implica responsabilidad, capacitación, especialización, educabilidad y experiencia laboral. Asimismo el sistema laboral formal no satisface las necesidades de las trabajadoras sexuales, sin embargo las trabajadoras sexuales de los Nigth Club’s tienen aspiraciones con el sistema laboral formal. Los sentimientos que establecen son conflictivos como: indiferencia, cólera e impotencia frente al sistema laboral formal.
Llanos Huiza, Ronal - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social - 2018
Para Optar Título Profesional de Licenciado en Trabajo Social
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares (2)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado T09-0444-01 T0444 Tesis Profesional Bib. Esp. Trabajo Social Estanteria (Tesis) Disponible T23472-29976-01 T23472 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleInserción al trabajo y el rol de la familia de las personas con discapacidad física agremiados a la FEDDIP Puno - 2015 / Yeny Leonor Lima Miranda / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social (2017)
Título : Inserción al trabajo y el rol de la familia de las personas con discapacidad física agremiados a la FEDDIP Puno - 2015 Tipo de documento: texto impreso Autores: Yeny Leonor Lima Miranda, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social Fecha de publicación: 2017 Número de páginas: 79, [2] páginas Il.: tablas Dimensiones: 30 cm Material de acompañamiento: 1 CD-ROM Nota general: Para Optar el Título Profesional de: Licenciado en Trabajo Social Idioma : Español (spa) Resumen: La presente investigación titulada: Inserción al Trabajo y el Rol de la familia de las personas con discapacidad física agremiados a la FEDDIP – Puno 2015, tiene como objetivo general “Analizar la relación que existe entre la inserción al trabajo y el rol de la familia de las personas con discapacidad física”, el método de investigacion cientifica que se ha empleado es el hipotético deductivo, el tipo de investigación es cuantitativo, tiene como diseño: no experimental de tipo transversal, son los que se encargan de recolectar datos en un momento único, la metodología es de tipo descriptivo - correlacional porque nos permitió observar y describir los hechos tal como se presentaron en su ambiente natural también medir la relación que existe entre ambas variables, la muestra corresponde a una muestra probabilística de tipo aleatorio estratificado teniendo como resultado 99 personas con discapacidad física. De acuerdo a las conclusiones el 30.3% de las personas con discapacidad física tienen su grado de instrucción universitaria ya que su familia siempre le apoyo en el desarrollo de sus habilidades considerando que existe una relación significativa entre la formación laboral y el rol de la familia con una correlación positiva moderada de r = 0.552: el 32.3% indican que desarrollaron sus habilidades adquiriendo una carrera profesional y/o técnica y casi siempre tienen el apoyo de su familia en el cmplimiento de sus objetivos también existe una relación significativa entre las habilidades y el rol de la familia con una correlación positiva moderada de r = 0.492; el 36.4% de las personas con discapacidad física indican que buscan trabajo por medio del internet así mismo su familia casi siempre les orienta y existe una correlación significativa entre la inserción al trabajo y el rol de la familia con una correlación positiva moderada de r = 0.583. En línea: http://tesis.unap.edu.pe/handle/UNAP/7557 Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=106893 Inserción al trabajo y el rol de la familia de las personas con discapacidad física agremiados a la FEDDIP Puno - 2015 [texto impreso] / Yeny Leonor Lima Miranda, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social, 2017 . - 79, [2] páginas : tablas ; 30 cm + 1 CD-ROM.
Para Optar el Título Profesional de: Licenciado en Trabajo Social
Idioma : Español (spa)
Resumen: La presente investigación titulada: Inserción al Trabajo y el Rol de la familia de las personas con discapacidad física agremiados a la FEDDIP – Puno 2015, tiene como objetivo general “Analizar la relación que existe entre la inserción al trabajo y el rol de la familia de las personas con discapacidad física”, el método de investigacion cientifica que se ha empleado es el hipotético deductivo, el tipo de investigación es cuantitativo, tiene como diseño: no experimental de tipo transversal, son los que se encargan de recolectar datos en un momento único, la metodología es de tipo descriptivo - correlacional porque nos permitió observar y describir los hechos tal como se presentaron en su ambiente natural también medir la relación que existe entre ambas variables, la muestra corresponde a una muestra probabilística de tipo aleatorio estratificado teniendo como resultado 99 personas con discapacidad física. De acuerdo a las conclusiones el 30.3% de las personas con discapacidad física tienen su grado de instrucción universitaria ya que su familia siempre le apoyo en el desarrollo de sus habilidades considerando que existe una relación significativa entre la formación laboral y el rol de la familia con una correlación positiva moderada de r = 0.552: el 32.3% indican que desarrollaron sus habilidades adquiriendo una carrera profesional y/o técnica y casi siempre tienen el apoyo de su familia en el cmplimiento de sus objetivos también existe una relación significativa entre las habilidades y el rol de la familia con una correlación positiva moderada de r = 0.492; el 36.4% de las personas con discapacidad física indican que buscan trabajo por medio del internet así mismo su familia casi siempre les orienta y existe una correlación significativa entre la inserción al trabajo y el rol de la familia con una correlación positiva moderada de r = 0.583. En línea: http://tesis.unap.edu.pe/handle/UNAP/7557 Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=106893
Inserción al trabajo y el rol de la familia de las personas con discapacidad física agremiados a la FEDDIP Puno - 2015
La presente investigación titulada: Inserción al Trabajo y el Rol de la familia de las personas con discapacidad física agremiados a la FEDDIP – Puno 2015, tiene como objetivo general “Analizar la relación que existe entre la inserción al trabajo y el rol de la familia de las personas con discapacidad física”, el método de investigacion cientifica que se ha empleado es el hipotético deductivo, el tipo de investigación es cuantitativo, tiene como diseño: no experimental de tipo transversal, son los que se encargan de recolectar datos en un momento único, la metodología es de tipo descriptivo - correlacional porque nos permitió observar y describir los hechos tal como se presentaron en su ambiente natural también medir la relación que existe entre ambas variables, la muestra corresponde a una muestra probabilística de tipo aleatorio estratificado teniendo como resultado 99 personas con discapacidad física. De acuerdo a las conclusiones el 30.3% de las personas con discapacidad física tienen su grado de instrucción universitaria ya que su familia siempre le apoyo en el desarrollo de sus habilidades considerando que existe una relación significativa entre la formación laboral y el rol de la familia con una correlación positiva moderada de r = 0.552: el 32.3% indican que desarrollaron sus habilidades adquiriendo una carrera profesional y/o técnica y casi siempre tienen el apoyo de su familia en el cmplimiento de sus objetivos también existe una relación significativa entre las habilidades y el rol de la familia con una correlación positiva moderada de r = 0.492; el 36.4% de las personas con discapacidad física indican que buscan trabajo por medio del internet así mismo su familia casi siempre les orienta y existe una correlación significativa entre la inserción al trabajo y el rol de la familia con una correlación positiva moderada de r = 0.583.
Lima Miranda, Yeny Leonor - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social - 2017
Para Optar el Título Profesional de: Licenciado en Trabajo Social
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares (2)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado T09-0455-01 T0455 Tesis Profesional Bib. Esp. Trabajo Social Estanteria (Tesis) Disponible T23971-30474-01 T23971 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleIntegración y cambios socioeconómicos en la unidad de producción III - Llungo de la S.A.I.S. Buenavista Ltda. N° 23 / Martha Zenteno Velasquez / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social (1977)
Título : Integración y cambios socioeconómicos en la unidad de producción III - Llungo de la S.A.I.S. Buenavista Ltda. N° 23 Tipo de documento: texto impreso Autores: Martha Zenteno Velasquez, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social Fecha de publicación: 1977 Número de páginas: 111 páginas Il.: tablas Dimensiones: 30 cm Nota general: Para Optar el Titulo Profesional : Asistenta Social Idioma : Español (spa) Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio:. PE:PUNO-ILLPA. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=67122 Integración y cambios socioeconómicos en la unidad de producción III - Llungo de la S.A.I.S. Buenavista Ltda. N° 23 [texto impreso] / Martha Zenteno Velasquez, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social, 1977 . - 111 páginas : tablas ; 30 cm.
Para Optar el Titulo Profesional : Asistenta Social
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio:. PE:PUNO-ILLPA. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=67122
Integración y cambios socioeconómicos en la unidad de producción III - Llungo de la S.A.I.S. Buenavista Ltda. N° 23
Zenteno Velasquez, Martha - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social - 1977
Para Optar el Titulo Profesional : Asistenta Social
Zona Territorial de Estudio:. PE:PUNO-ILLPA.
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares (2)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado T09-0229-01 T0229 Tesis Profesional Bib. Esp. Trabajo Social Estanteria (Tesis) Consulta en sala
Disponible3277-1446-02 T3277 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleIntegración campo - ciudad del Barrio Pirhuapirhuani de Puno / Cefina Antonia Diaz Angles / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social (1984)
Título : Integración campo - ciudad del Barrio Pirhuapirhuani de Puno Tipo de documento: texto impreso Autores: Cefina Antonia Diaz Angles, Autor ; Lourdes Gonzales Achata, Autor ; Lourdes Gonzales Achata, Autor ; Lourdes Gonzales Achata, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social Fecha de publicación: 1984 Número de páginas: 84 páginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 30 cm Nota general: Para Optar el Titulo Profesional : Trabajadora Social Idioma : Español (spa) Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio:. PE:PUNO. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=66918 Integración campo - ciudad del Barrio Pirhuapirhuani de Puno [texto impreso] / Cefina Antonia Diaz Angles, Autor ; Lourdes Gonzales Achata, Autor ; Lourdes Gonzales Achata, Autor ; Lourdes Gonzales Achata, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social, 1984 . - 84 páginas : diagramas, tablas ; 30 cm.
Para Optar el Titulo Profesional : Trabajadora Social
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio:. PE:PUNO. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=66918
Integración campo - ciudad del Barrio Pirhuapirhuani de Puno
Diaz Angles, Cefina AntoniaGonzales Achata, Lourdes ; Gonzales Achata, Lourdes ; Gonzales Achata, Lourdes - - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social - 1984
Para Optar el Titulo Profesional : Trabajadora Social
Zona Territorial de Estudio:. PE:PUNO.
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares (2)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado T09-0123-01 T0123 Tesis Profesional Bib. Esp. Trabajo Social Estanteria (Tesis) Consulta en sala
Disponible3093-2819-02 T3093 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleLa inteligencia emocional y su relación con la conducta de los estudiantes de la I.E.S. Comercial N° 45 Emilio Romero Padilla de la ciudad de Puno - 2015 / Gerwin Guzmán Lino / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social (2017)
Título : La inteligencia emocional y su relación con la conducta de los estudiantes de la I.E.S. Comercial N° 45 Emilio Romero Padilla de la ciudad de Puno - 2015 Tipo de documento: texto impreso Autores: Gerwin Guzmán Lino, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social Fecha de publicación: 2017 Número de páginas: 67 páginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 30 cm Material de acompañamiento: 1 CD-ROM Nota general: Para Optar el Título Profesional de : Licenciado en Trabajo Social Idioma : Español (spa) Resumen: La investigación denominada “Inteligencia Emocional y su relación con las conductas de riesgo de los estudiantes de la I.E.S. Comercial N° 45 Emilio Romero Padilla de la ciudad de Puno”. Tuvo como objetivo general: Determinar en qué medida la inteligencia emocional se relaciona con las conductas de riesgo de los estudiantes de la I.E.S. Comercial N° 45 Emilio Romero Padilla de la ciudad de Puno. La hipótesis general que oriento el trabajo fue: La inteligencia emocional se relaciona directa y significativamente con las conductas de riesgo de los estudiantes de la I.E.S. Comercial N° 45 Emilio Romero Padilla de la ciudad de Puno. La investigación de enfoque cuantitativo tiene por método el hipotético deductivo. El tipo de investigación es el básico teórico, de nivel descriptivo –correlacional, diseño no experimental de corte transversal. La muestra que corresponde aleatorio al no probabilístico al azar a 162 estudiantes, para la recolección de datos se utilizó la escala de Likert. A la conclusión que se llegó en la investigación se demuestra que existe un grado de correlación alta y directa entre la inteligencia emocional y las conductas de riesgo en la I.E.S. Comercial Nº45 de la ciudad de Puno asimismo se demuestra en la prueba estadística del coeficiente de correlación de Pearson para datos agrupados es igual a 0.612. En línea: http://repositorio.unap.edu.pe/handle/UNAP/11527 Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=108726 La inteligencia emocional y su relación con la conducta de los estudiantes de la I.E.S. Comercial N° 45 Emilio Romero Padilla de la ciudad de Puno - 2015 [texto impreso] / Gerwin Guzmán Lino, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social, 2017 . - 67 páginas : diagramas, tablas ; 30 cm + 1 CD-ROM.
Para Optar el Título Profesional de : Licenciado en Trabajo Social
Idioma : Español (spa)
Resumen: La investigación denominada “Inteligencia Emocional y su relación con las conductas de riesgo de los estudiantes de la I.E.S. Comercial N° 45 Emilio Romero Padilla de la ciudad de Puno”. Tuvo como objetivo general: Determinar en qué medida la inteligencia emocional se relaciona con las conductas de riesgo de los estudiantes de la I.E.S. Comercial N° 45 Emilio Romero Padilla de la ciudad de Puno. La hipótesis general que oriento el trabajo fue: La inteligencia emocional se relaciona directa y significativamente con las conductas de riesgo de los estudiantes de la I.E.S. Comercial N° 45 Emilio Romero Padilla de la ciudad de Puno. La investigación de enfoque cuantitativo tiene por método el hipotético deductivo. El tipo de investigación es el básico teórico, de nivel descriptivo –correlacional, diseño no experimental de corte transversal. La muestra que corresponde aleatorio al no probabilístico al azar a 162 estudiantes, para la recolección de datos se utilizó la escala de Likert. A la conclusión que se llegó en la investigación se demuestra que existe un grado de correlación alta y directa entre la inteligencia emocional y las conductas de riesgo en la I.E.S. Comercial Nº45 de la ciudad de Puno asimismo se demuestra en la prueba estadística del coeficiente de correlación de Pearson para datos agrupados es igual a 0.612. En línea: http://repositorio.unap.edu.pe/handle/UNAP/11527 Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=108726
La inteligencia emocional y su relación con la conducta de los estudiantes de la I.E.S. Comercial N° 45 Emilio Romero Padilla de la ciudad de Puno - 2015
La investigación denominada “Inteligencia Emocional y su relación con las conductas de riesgo de los estudiantes de la I.E.S. Comercial N° 45 Emilio Romero Padilla de la ciudad de Puno”. Tuvo como objetivo general: Determinar en qué medida la inteligencia emocional se relaciona con las conductas de riesgo de los estudiantes de la I.E.S. Comercial N° 45 Emilio Romero Padilla de la ciudad de Puno. La hipótesis general que oriento el trabajo fue: La inteligencia emocional se relaciona directa y significativamente con las conductas de riesgo de los estudiantes de la I.E.S. Comercial N° 45 Emilio Romero Padilla de la ciudad de Puno. La investigación de enfoque cuantitativo tiene por método el hipotético deductivo. El tipo de investigación es el básico teórico, de nivel descriptivo –correlacional, diseño no experimental de corte transversal. La muestra que corresponde aleatorio al no probabilístico al azar a 162 estudiantes, para la recolección de datos se utilizó la escala de Likert. A la conclusión que se llegó en la investigación se demuestra que existe un grado de correlación alta y directa entre la inteligencia emocional y las conductas de riesgo en la I.E.S. Comercial Nº45 de la ciudad de Puno asimismo se demuestra en la prueba estadística del coeficiente de correlación de Pearson para datos agrupados es igual a 0.612.
Guzmán Lino, Gerwin - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social - 2017
Para Optar el Título Profesional de : Licenciado en Trabajo Social
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares (2)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado T09-0512-01 T0512 Tesis Profesional Bib. Esp. Trabajo Social Estanteria (Tesis) Disponible T25361-31864-01 T25361 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleInteracciones y perspectivas políticas del líder estudiantil / Ricardina Victoria Yampara Apaza / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social (2007)
Título : Interacciones y perspectivas políticas del líder estudiantil Tipo de documento: texto impreso Autores: Ricardina Victoria Yampara Apaza, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social Fecha de publicación: 2007 Número de páginas: 102 páginas Dimensiones: 30 cm Nota general: Para Optar el Grado / Titulo Profesional : Trabajadora Social Idioma : Español (spa) Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio: PE: PUNO. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=59111 Interacciones y perspectivas políticas del líder estudiantil [texto impreso] / Ricardina Victoria Yampara Apaza, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social, 2007 . - 102 páginas ; 30 cm.
Para Optar el Grado / Titulo Profesional : Trabajadora Social
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio: PE: PUNO. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=59111
Interacciones y perspectivas políticas del líder estudiantil
Yampara Apaza, Ricardina Victoria - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social - 2007
Para Optar el Grado / Titulo Profesional : Trabajadora Social
Zona Territorial de Estudio: PE: PUNO.
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares (2)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado T09-0386-01 T0386 Tesis Profesional Bib. Esp. Trabajo Social Estanteria (Tesis) Consulta en sala
DisponibleT10929-17788-01 T10929 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleIntercambio comercial en la comunidad de Collana I / Doris Barriga Sánchez / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social (1981)
Título : Intercambio comercial en la comunidad de Collana I Tipo de documento: texto impreso Autores: Doris Barriga Sánchez, Autor ; Rosa Elizabeth Paz Ardiles, Autor ; Rosa Elizabeth Paz Ardiles, Autor ; Rosa Elizabeth Paz Ardiles, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social Fecha de publicación: 1981 Número de páginas: 148 páginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 30 cm Nota general: Para Optar el Titulo Profesional : Trabajadora Social Idioma : Español (spa) Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio: PE:PUNO. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=66894 Intercambio comercial en la comunidad de Collana I [texto impreso] / Doris Barriga Sánchez, Autor ; Rosa Elizabeth Paz Ardiles, Autor ; Rosa Elizabeth Paz Ardiles, Autor ; Rosa Elizabeth Paz Ardiles, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social, 1981 . - 148 páginas : diagramas, tablas ; 30 cm.
Para Optar el Titulo Profesional : Trabajadora Social
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio: PE:PUNO. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=66894
Intercambio comercial en la comunidad de Collana I
Barriga Sánchez, DorisPaz Ardiles, Rosa Elizabeth ; Paz Ardiles, Rosa Elizabeth ; Paz Ardiles, Rosa Elizabeth - - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social - 1981
Para Optar el Titulo Profesional : Trabajadora Social
Zona Territorial de Estudio: PE:PUNO.
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares (2)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado T09-0026-01 T0026 Tesis Profesional Bib. Esp. Trabajo Social Estanteria (Tesis) Consulta en sala
DisponibleT3071-1664-02 T3071 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleInterés, actitud y contradicciones de clase en la CAP José Zúñiga Letona Ltda. No. 00I-B-VII de Huaran Calca - Cuzco / Susana Ruila Añamuro Condori / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social (1979)
Título : Interés, actitud y contradicciones de clase en la CAP José Zúñiga Letona Ltda. No. 00I-B-VII de Huaran Calca - Cuzco Tipo de documento: texto impreso Autores: Susana Ruila Añamuro Condori, Autor ; María Magdalena Molina Tapara, Autor ; María Magdalena Molina Tapara, Autor ; María Magdalena Molina Tapara, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social Fecha de publicación: 1979 Número de páginas: 177 páginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 30 cm Nota general: Para Optar el Titulo Profesional : Trabajador Social Idioma : Español (spa) Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio: PE:CUSCO-CALCA. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=66882 Interés, actitud y contradicciones de clase en la CAP José Zúñiga Letona Ltda. No. 00I-B-VII de Huaran Calca - Cuzco [texto impreso] / Susana Ruila Añamuro Condori, Autor ; María Magdalena Molina Tapara, Autor ; María Magdalena Molina Tapara, Autor ; María Magdalena Molina Tapara, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social, 1979 . - 177 páginas : diagramas, tablas ; 30 cm.
Para Optar el Titulo Profesional : Trabajador Social
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio: PE:CUSCO-CALCA. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=66882
Interés, actitud y contradicciones de clase en la CAP José Zúñiga Letona Ltda. No. 00I-B-VII de Huaran Calca - Cuzco
Añamuro Condori, Susana RuilaMolina Tapara, María Magdalena ; Molina Tapara, María Magdalena ; Molina Tapara, María Magdalena - - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social - 1979
Para Optar el Titulo Profesional : Trabajador Social
Zona Territorial de Estudio: PE:CUSCO-CALCA.
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares (2)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado T09-0005-01 T0005 Tesis Profesional Bib. Esp. Trabajo Social Estanteria (Tesis) Consulta en sala
DisponibleT3060-1383-02 T3060 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleIntersubjetividad y vida cotidiana en damas de compañía de los night club's de Puno / María Vianney Rodríguez Espezúa / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social (2004)
Título : Intersubjetividad y vida cotidiana en damas de compañía de los night club's de Puno Tipo de documento: texto impreso Autores: María Vianney Rodríguez Espezúa, Autor ; Carmen Julia Rondon Aza, Autor ; Carmen Julia Rondon Aza, Autor ; Carmen Julia Rondon Aza, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social Fecha de publicación: 2004 Número de páginas: 83, [3] páginas Il.: ilustraciones Dimensiones: 30 cm Material de acompañamiento: 1 CD-ROM Nota general: Para Optar el Grado / Titulo Profesional : Trabajadora Social Idioma : Español (spa) Resumen: El presente trabajo de investigación denominado “Intersubjetividad y Vida Cotidiana de las Damas de compañía en los Night Club´s de Puno”, se ha realizado con la finalidad de dar a conocer la Intersubjetividad de las damas de compañía, identificando las formas de relación personal con su entorno familiar, laboral y social, es decir todo lo que acontece en su vida cotidiana.
Según la investigación realizada de las 17 entrevistadas solo una de ellas pertenece al departamento de Puno, las otras damas son de diversos lugares del país como Lima, Arequipa, Cusco, Moquegua, Tacna, entre otros. Ellas deciden salir de su lugar de origen a fin de no ser reconocidas por familiares y amigos, inventándoles trabajos ficticios para que no tengan sospecha alguna del lugar donde trabajan, ni la actividad que realizan.
Para ser una dama de compañía no es necesario reunir demasiados atributos físicos, ni contar con una amplia gama de conocimientos, ni es un impedimento el nivel de instrucción.
Las damas de compañía, para ingresar a trabajar en los centros nocturnos se informaron a través de agencias de empleo en avisos que solicitaban “señoritas para trabajar”, también las amigas forman un nexo importante en la información que les proporcionaron para trabajar en estos centros nocturnos.
Al incursionar en los centros nocturnos las damas de compañía tienen que aceptar a cualquier tipo de cliente, este no siempre es un hecho armónico, porque ellas tienen que soportar la insinuaciones, acoso y manoseos de parte de estos, con la finalidad de hacer que consuman (jarras de licor) para poder incrementar sus ingresos, tienen estrategias para desinhibirse y aceptar estas situaciones, como estar libando constantemente licor con los clientes, que a la larga traerá consecuencia a su salud, deteriorándola.
En los Night Club´s las damas de compañía tienen la función de acompañar a los clientes, escuchando problemas, bailando , aceptando de sus clientes besos caricias, etc, frente a esto la sociedad puneña tiene una actitud de crítica ante la proliferación de los centros nocturnos, teniendo un concepto equivocado, al afirmar que son prostíbulos, obviando la diferenciación que existe entre un prostíbulo y un Night Club’s, en uno se brinda exclusivamente servicios sexuales y en el otro no, pero tampoco se puede negar de que algunas damas de compañia realizan las denominadas “salidas”.
En su diario vivir las damas de compañía enfrentan a una serie de críticas de la sociedad, que no las aceptan pero al mismo tiempo las consienten. El entorno social a nivel micro es compartido por amistades que en su imaginaria y superficial vida tienen, siendo estos los clientes que son “amigos” para ellas. Todos estos aspectos Intersubjetivos forman parte de su vida cotidiana.
Por esta razón el presente trabajo de investigación se orienta a dar a conocer a las personas los riesgos a los que están expuestas estas mujeres y que solo a través de la educación, la familia y el medio social, será posible obtener valores éticos y morales.Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio: PE: PUNO. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=73234 Intersubjetividad y vida cotidiana en damas de compañía de los night club's de Puno [texto impreso] / María Vianney Rodríguez Espezúa, Autor ; Carmen Julia Rondon Aza, Autor ; Carmen Julia Rondon Aza, Autor ; Carmen Julia Rondon Aza, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social, 2004 . - 83, [3] páginas : ilustraciones ; 30 cm + 1 CD-ROM.
Para Optar el Grado / Titulo Profesional : Trabajadora Social
Idioma : Español (spa)
Resumen: El presente trabajo de investigación denominado “Intersubjetividad y Vida Cotidiana de las Damas de compañía en los Night Club´s de Puno”, se ha realizado con la finalidad de dar a conocer la Intersubjetividad de las damas de compañía, identificando las formas de relación personal con su entorno familiar, laboral y social, es decir todo lo que acontece en su vida cotidiana.
Según la investigación realizada de las 17 entrevistadas solo una de ellas pertenece al departamento de Puno, las otras damas son de diversos lugares del país como Lima, Arequipa, Cusco, Moquegua, Tacna, entre otros. Ellas deciden salir de su lugar de origen a fin de no ser reconocidas por familiares y amigos, inventándoles trabajos ficticios para que no tengan sospecha alguna del lugar donde trabajan, ni la actividad que realizan.
Para ser una dama de compañía no es necesario reunir demasiados atributos físicos, ni contar con una amplia gama de conocimientos, ni es un impedimento el nivel de instrucción.
Las damas de compañía, para ingresar a trabajar en los centros nocturnos se informaron a través de agencias de empleo en avisos que solicitaban “señoritas para trabajar”, también las amigas forman un nexo importante en la información que les proporcionaron para trabajar en estos centros nocturnos.
Al incursionar en los centros nocturnos las damas de compañía tienen que aceptar a cualquier tipo de cliente, este no siempre es un hecho armónico, porque ellas tienen que soportar la insinuaciones, acoso y manoseos de parte de estos, con la finalidad de hacer que consuman (jarras de licor) para poder incrementar sus ingresos, tienen estrategias para desinhibirse y aceptar estas situaciones, como estar libando constantemente licor con los clientes, que a la larga traerá consecuencia a su salud, deteriorándola.
En los Night Club´s las damas de compañía tienen la función de acompañar a los clientes, escuchando problemas, bailando , aceptando de sus clientes besos caricias, etc, frente a esto la sociedad puneña tiene una actitud de crítica ante la proliferación de los centros nocturnos, teniendo un concepto equivocado, al afirmar que son prostíbulos, obviando la diferenciación que existe entre un prostíbulo y un Night Club’s, en uno se brinda exclusivamente servicios sexuales y en el otro no, pero tampoco se puede negar de que algunas damas de compañia realizan las denominadas “salidas”.
En su diario vivir las damas de compañía enfrentan a una serie de críticas de la sociedad, que no las aceptan pero al mismo tiempo las consienten. El entorno social a nivel micro es compartido por amistades que en su imaginaria y superficial vida tienen, siendo estos los clientes que son “amigos” para ellas. Todos estos aspectos Intersubjetivos forman parte de su vida cotidiana.
Por esta razón el presente trabajo de investigación se orienta a dar a conocer a las personas los riesgos a los que están expuestas estas mujeres y que solo a través de la educación, la familia y el medio social, será posible obtener valores éticos y morales.Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio: PE: PUNO. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=73234
Intersubjetividad y vida cotidiana en damas de compañía de los night club's de Puno
El presente trabajo de investigación denominado “Intersubjetividad y Vida Cotidiana de las Damas de compañía en los Night Club´s de Puno”, se ha realizado con la finalidad de dar a conocer la Intersubjetividad de las damas de compañía, identificando las formas de relación personal con su entorno familiar, laboral y social, es decir todo lo que acontece en su vida cotidiana.
Según la investigación realizada de las 17 entrevistadas solo una de ellas pertenece al departamento de Puno, las otras damas son de diversos lugares del país como Lima, Arequipa, Cusco, Moquegua, Tacna, entre otros. Ellas deciden salir de su lugar de origen a fin de no ser reconocidas por familiares y amigos, inventándoles trabajos ficticios para que no tengan sospecha alguna del lugar donde trabajan, ni la actividad que realizan.
Para ser una dama de compañía no es necesario reunir demasiados atributos físicos, ni contar con una amplia gama de conocimientos, ni es un impedimento el nivel de instrucción.
Las damas de compañía, para ingresar a trabajar en los centros nocturnos se informaron a través de agencias de empleo en avisos que solicitaban “señoritas para trabajar”, también las amigas forman un nexo importante en la información que les proporcionaron para trabajar en estos centros nocturnos.
Al incursionar en los centros nocturnos las damas de compañía tienen que aceptar a cualquier tipo de cliente, este no siempre es un hecho armónico, porque ellas tienen que soportar la insinuaciones, acoso y manoseos de parte de estos, con la finalidad de hacer que consuman (jarras de licor) para poder incrementar sus ingresos, tienen estrategias para desinhibirse y aceptar estas situaciones, como estar libando constantemente licor con los clientes, que a la larga traerá consecuencia a su salud, deteriorándola.
En los Night Club´s las damas de compañía tienen la función de acompañar a los clientes, escuchando problemas, bailando , aceptando de sus clientes besos caricias, etc, frente a esto la sociedad puneña tiene una actitud de crítica ante la proliferación de los centros nocturnos, teniendo un concepto equivocado, al afirmar que son prostíbulos, obviando la diferenciación que existe entre un prostíbulo y un Night Club’s, en uno se brinda exclusivamente servicios sexuales y en el otro no, pero tampoco se puede negar de que algunas damas de compañia realizan las denominadas “salidas”.
En su diario vivir las damas de compañía enfrentan a una serie de críticas de la sociedad, que no las aceptan pero al mismo tiempo las consienten. El entorno social a nivel micro es compartido por amistades que en su imaginaria y superficial vida tienen, siendo estos los clientes que son “amigos” para ellas. Todos estos aspectos Intersubjetivos forman parte de su vida cotidiana.
Por esta razón el presente trabajo de investigación se orienta a dar a conocer a las personas los riesgos a los que están expuestas estas mujeres y que solo a través de la educación, la familia y el medio social, será posible obtener valores éticos y morales.Rodríguez Espezúa, María VianneyRondon Aza, Carmen Julia ; Rondon Aza, Carmen Julia ; Rondon Aza, Carmen Julia - - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social - 2004
Para Optar el Grado / Titulo Profesional : Trabajadora Social
Zona Territorial de Estudio: PE: PUNO.
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares (2)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado T09-0324-01 T0324 Tesis Profesional Bib. Esp. Trabajo Social Estanteria (Tesis) Consulta en sala
DisponibleT8810-14675-01 T8810 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleIntervención del trabajador social frente al estado nutricional del niño menor de un año del Distrito de Acora / Luz María Esther Arpasi Puma / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social (1983)
Título : Intervención del trabajador social frente al estado nutricional del niño menor de un año del Distrito de Acora Tipo de documento: texto impreso Autores: Luz María Esther Arpasi Puma, Autor ; Nancy Luz Romani Cruz, Autor ; Nancy Luz Romani Cruz, Autor ; Nancy Luz Romani Cruz, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social Fecha de publicación: 1983 Número de páginas: 160 pàginas Il.: tablas Dimensiones: 30 cm. Nota general: Para Optar el Titulo Profesional : Trabajadora Social Idioma : Español (spa) Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio:. PE:PUNO-ACORA. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=66869 Intervención del trabajador social frente al estado nutricional del niño menor de un año del Distrito de Acora [texto impreso] / Luz María Esther Arpasi Puma, Autor ; Nancy Luz Romani Cruz, Autor ; Nancy Luz Romani Cruz, Autor ; Nancy Luz Romani Cruz, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social, 1983 . - 160 pàginas : tablas ; 30 cm.
Para Optar el Titulo Profesional : Trabajadora Social
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio:. PE:PUNO-ACORA. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=66869
Intervención del trabajador social frente al estado nutricional del niño menor de un año del Distrito de Acora
Arpasi Puma, Luz María EstherRomani Cruz, Nancy Luz ; Romani Cruz, Nancy Luz ; Romani Cruz, Nancy Luz - - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social - 1983
Para Optar el Titulo Profesional : Trabajadora Social
Zona Territorial de Estudio:. PE:PUNO-ACORA.
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares (2)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado T09-0001-01 T0001 Tesis Profesional Bib. Esp. Trabajo Social Estanteria (Tesis) Consulta en sala
DisponibleT3049-1393-03 T3049 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleIntervención del trabajador social frente a la problemática bio - psico - social del anciano, Caso Asilo de Laykakota y Chucuito Puno 1996 / Monica Paca Vallejo / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social (1997)
Título : Intervención del trabajador social frente a la problemática bio - psico - social del anciano, Caso Asilo de Laykakota y Chucuito Puno 1996 Tipo de documento: texto impreso Autores: Monica Paca Vallejo, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social Fecha de publicación: 1997 Número de páginas: 105 pàginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 30 cm. Nota general: Para Optar el Titulo Profesional : Trabajadora Social Idioma : Español (spa) Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio:. PE:PUNO. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=68027 Intervención del trabajador social frente a la problemática bio - psico - social del anciano, Caso Asilo de Laykakota y Chucuito Puno 1996 [texto impreso] / Monica Paca Vallejo, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social, 1997 . - 105 pàginas : diagramas, tablas ; 30 cm.
Para Optar el Titulo Profesional : Trabajadora Social
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio:. PE:PUNO. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=68027
Intervención del trabajador social frente a la problemática bio - psico - social del anciano, Caso Asilo de Laykakota y Chucuito Puno 1996
Paca Vallejo, Monica - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social - 1997
Para Optar el Titulo Profesional : Trabajadora Social
Zona Territorial de Estudio:. PE:PUNO.
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares (2)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado T09-0168-01 T0168 Tesis Profesional Bib. Esp. Trabajo Social Estanteria (Tesis) Consulta en sala
DisponibleT4091-7114-00 T4091 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleIntervención del trabajador social frente a la problemática socio-económica de losa alumnos del Centro de Educación Especial de Puno / Claudia Judith Laura Gonzales / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social (1991)
Título : Intervención del trabajador social frente a la problemática socio-económica de losa alumnos del Centro de Educación Especial de Puno Tipo de documento: texto impreso Autores: Claudia Judith Laura Gonzales, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social Fecha de publicación: 1991 Número de páginas: 124 pàginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 30 cm. Nota general: Para Optar el Titulo Profesional : Trabajadora Social Idioma : Español (spa) Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio:. PE:PUNO. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=66940 Intervención del trabajador social frente a la problemática socio-económica de losa alumnos del Centro de Educación Especial de Puno [texto impreso] / Claudia Judith Laura Gonzales, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social, 1991 . - 124 pàginas : diagramas, tablas ; 30 cm.
Para Optar el Titulo Profesional : Trabajadora Social
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio:. PE:PUNO. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=66940
Intervención del trabajador social frente a la problemática socio-económica de losa alumnos del Centro de Educación Especial de Puno
Laura Gonzales, Claudia Judith - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social - 1991
Para Optar el Titulo Profesional : Trabajadora Social
Zona Territorial de Estudio:. PE:PUNO.
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares (2)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado T09-0070-01 T0070 Tesis Profesional Bib. Esp. Trabajo Social Estanteria (Tesis) Consulta en sala
DisponibleT3113-004575-00 T3113 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleLa intervención del trabajador social en el programa de alimentación y nutrición a familias en alto Riesgo PANFAR - UTES- Azángaro / Hipólita Calsina Arenas / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social (1995)
Título : La intervención del trabajador social en el programa de alimentación y nutrición a familias en alto Riesgo PANFAR - UTES- Azángaro Tipo de documento: texto impreso Autores: Hipólita Calsina Arenas, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social Fecha de publicación: 1995 Número de páginas: 146 pàginas Il.: ilustraciones, diagramas, tablas Dimensiones: 30 cm Nota general: Para Optar el Titulo Profesional : Trabajadora Social Idioma : Español (spa) Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio:. PE:PUNO-AZANGARO. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=67041 La intervención del trabajador social en el programa de alimentación y nutrición a familias en alto Riesgo PANFAR - UTES- Azángaro [texto impreso] / Hipólita Calsina Arenas, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social, 1995 . - 146 pàginas : ilustraciones, diagramas, tablas ; 30 cm.
Para Optar el Titulo Profesional : Trabajadora Social
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio:. PE:PUNO-AZANGARO. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=67041
La intervención del trabajador social en el programa de alimentación y nutrición a familias en alto Riesgo PANFAR - UTES- Azángaro
Calsina Arenas, Hipólita - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social - 1995
Para Optar el Titulo Profesional : Trabajadora Social
Zona Territorial de Estudio:. PE:PUNO-AZANGARO.
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares (2)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado T09-0046-01 T0046 Tesis Profesional Bib. Esp. Trabajo Social Estanteria (Tesis) Consulta en sala
DisponibleT3203-006291-00 T3203 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleIntervención de la trabajadora social frente al maltrato del niño y adolescente. casos atendidos en las demunas de Juliaca e Ilave - 2001 / Katia Marleny Arpasi Chambi / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social (2003)
Título : Intervención de la trabajadora social frente al maltrato del niño y adolescente. casos atendidos en las demunas de Juliaca e Ilave - 2001 Tipo de documento: texto impreso Autores: Katia Marleny Arpasi Chambi, Autor ; Jeanethe Ramos Florez, Autor ; Jeanethe Ramos Florez, Autor ; Jeanethe Ramos Florez, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social Fecha de publicación: 2003 Número de páginas: 113 pàginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 30 cm. Material de acompañamiento: 01 CD-ROM Nota general: Para Optar el Grado Titulo Profesional : Trabajadora Social Idioma : Español (spa) Resumen: En la investigación desarrollada“Intervención de la Trabajadora Social frente al Maltrato del Niño y Adolescente. Casos Atendidos en las DEMUNAS de Juliaca e Ilave – 2001”, se encontraron los siguientes resultados:
En este contexto la Intervención del Trabajador Social, frente al maltrato en niños y adolescentes y su influencia en el desarrollo social de las familias de las ciudades de Juliaca e Ilave, nos impulsa a proponer su intervención desde las líneas de acción de Capacitación, Administración y prestación de servicios y la sistematización.
La Trabajadora Social en su labor desde las DEMUNAS se da en los niveles de Coordinación, se fundamenta en la necesidad de comunicarse y relacionarse con otros órganos del municipio e instituciones que defienden el interés superior del niño y adolescente, labor preventiva, nos permite implementar acciones en relación a contingencias futuras, a través de cuatro sub-procesos: Difusión, Promoción y la Capacitación. También se da la labor orientadora para aportar a la solución de su problema específico que afecta determinados niños o adolescentes, labor de evaluación que consiste en realizar el seguimiento social a los casos atendidos en la DEMUNA en materia de: Alimentos, filiación, maltrato, tenencia, inscripción de nacimientos, régimen de visitas, contravenciones(venta de drogas, licor), fuga del hogar sin justificación y otros problemas que afecten a los menores ya sea en la casa, colegio, calle, etc
Estos procesos señalados se dan de manera paralela y a través de un equipo básico integrado por Trabajadora Social, abogados y psicólogos para realizar un trabajo multidisciplinario y por ende erradicar al fenómeno social que se presenta.
En la atención de los casos el procedimiento de atención en las DEMUNAs de Juliaca e Ilave. Se realiza el diagnostico situacional del ámbito, se elaborar el fichero situacional.,tomar conocimiento de todos los casos que ingresen a la DEMUNA, definir los aspectos sociales que son las causas por las que se generan los problemas como son: los bajos recursos económicos, nivel cultural, idiosincrasia de las personal, la convivencia familiar, etc. a tratarse en cada caso e informar al respecto a la jefatura para, Establecer la coordinación multidisciplinaria que cada caso requiera. La Intervención de la trabajadora Social frente al Caso se da desde el estudio de Caso, determinación de factores intervinientes y causales, planteamiento de alternativas. El procedimiento seguido parte por recepcionar el caso, luego se hace la calificación con la finalidad de ver si es delito o falta de ser esta se admite el caso.
Los datos referidos al maltrato de los niños son: La edad de los niños maltratados oscilan de 8-11y de 16-18 años representado en un 26% en las DEMUNA-Juliaca y un 8-11 que representa un porcentaje 9.1y de 12-15años que representa aun 7.8% en la DEMUNA-Ilave.
La mayor concentración de maltrato es en la pubertad y adolescencia y un menor porcentaje es de 4-7 años y que es representado por un 3..9% donde es la etapa de la niñez . Por lo tanto este cuadro nos demuestra que, generalmente el maltrato se repite con los indefensos.
El maltrato que más se da es el psicológico en Ilave tenemos que es el 100% y en la DEMUNA de Juliaca el 77.9%. es más difícil de detectar y se manifiesta a través de insultos, expresiones humillantes, de rechazo, amenazas, aislamiento, criticas, interiorizando estas ideas sobre si mismos perjudicando el desarrollo integral del menor, generando características de comportamientos negativos como extrema timidez o agresividad, baja autoestima, tristeza e inseguridad en su promoción personal.
Las causas del maltrato y que tiene mayor porcentaje con un 18.2% es la falta de incomprensión familiar y el mismo porcentaje es por la situación económica y un menor porcentaje es de 1.3% es por no comer del total de niños encuestados en las DEMUNAs- Juliaca e Ilave.
El Maltrato es causado principalmente por la falta de comunicación en la pareja otra de las causas son las dificultades económicas lo que ocasiona efectos que dañan alteran el desarrollo psicoemocional, inseguridad temprana, deterioro de la habilidad para confiar en otros niños.
Finalmente señalamos que es un desafío para el Trabajador Social la redefinición de su rol, su mejor formación profesional en áreas como la Familia.Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio:. PE: PUNO-JULIACA-ILAVE. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=73228 Intervención de la trabajadora social frente al maltrato del niño y adolescente. casos atendidos en las demunas de Juliaca e Ilave - 2001 [texto impreso] / Katia Marleny Arpasi Chambi, Autor ; Jeanethe Ramos Florez, Autor ; Jeanethe Ramos Florez, Autor ; Jeanethe Ramos Florez, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social, 2003 . - 113 pàginas : diagramas, tablas ; 30 cm. + 01 CD-ROM.
Para Optar el Grado Titulo Profesional : Trabajadora Social
Idioma : Español (spa)
Resumen: En la investigación desarrollada“Intervención de la Trabajadora Social frente al Maltrato del Niño y Adolescente. Casos Atendidos en las DEMUNAS de Juliaca e Ilave – 2001”, se encontraron los siguientes resultados:
En este contexto la Intervención del Trabajador Social, frente al maltrato en niños y adolescentes y su influencia en el desarrollo social de las familias de las ciudades de Juliaca e Ilave, nos impulsa a proponer su intervención desde las líneas de acción de Capacitación, Administración y prestación de servicios y la sistematización.
La Trabajadora Social en su labor desde las DEMUNAS se da en los niveles de Coordinación, se fundamenta en la necesidad de comunicarse y relacionarse con otros órganos del municipio e instituciones que defienden el interés superior del niño y adolescente, labor preventiva, nos permite implementar acciones en relación a contingencias futuras, a través de cuatro sub-procesos: Difusión, Promoción y la Capacitación. También se da la labor orientadora para aportar a la solución de su problema específico que afecta determinados niños o adolescentes, labor de evaluación que consiste en realizar el seguimiento social a los casos atendidos en la DEMUNA en materia de: Alimentos, filiación, maltrato, tenencia, inscripción de nacimientos, régimen de visitas, contravenciones(venta de drogas, licor), fuga del hogar sin justificación y otros problemas que afecten a los menores ya sea en la casa, colegio, calle, etc
Estos procesos señalados se dan de manera paralela y a través de un equipo básico integrado por Trabajadora Social, abogados y psicólogos para realizar un trabajo multidisciplinario y por ende erradicar al fenómeno social que se presenta.
En la atención de los casos el procedimiento de atención en las DEMUNAs de Juliaca e Ilave. Se realiza el diagnostico situacional del ámbito, se elaborar el fichero situacional.,tomar conocimiento de todos los casos que ingresen a la DEMUNA, definir los aspectos sociales que son las causas por las que se generan los problemas como son: los bajos recursos económicos, nivel cultural, idiosincrasia de las personal, la convivencia familiar, etc. a tratarse en cada caso e informar al respecto a la jefatura para, Establecer la coordinación multidisciplinaria que cada caso requiera. La Intervención de la trabajadora Social frente al Caso se da desde el estudio de Caso, determinación de factores intervinientes y causales, planteamiento de alternativas. El procedimiento seguido parte por recepcionar el caso, luego se hace la calificación con la finalidad de ver si es delito o falta de ser esta se admite el caso.
Los datos referidos al maltrato de los niños son: La edad de los niños maltratados oscilan de 8-11y de 16-18 años representado en un 26% en las DEMUNA-Juliaca y un 8-11 que representa un porcentaje 9.1y de 12-15años que representa aun 7.8% en la DEMUNA-Ilave.
La mayor concentración de maltrato es en la pubertad y adolescencia y un menor porcentaje es de 4-7 años y que es representado por un 3..9% donde es la etapa de la niñez . Por lo tanto este cuadro nos demuestra que, generalmente el maltrato se repite con los indefensos.
El maltrato que más se da es el psicológico en Ilave tenemos que es el 100% y en la DEMUNA de Juliaca el 77.9%. es más difícil de detectar y se manifiesta a través de insultos, expresiones humillantes, de rechazo, amenazas, aislamiento, criticas, interiorizando estas ideas sobre si mismos perjudicando el desarrollo integral del menor, generando características de comportamientos negativos como extrema timidez o agresividad, baja autoestima, tristeza e inseguridad en su promoción personal.
Las causas del maltrato y que tiene mayor porcentaje con un 18.2% es la falta de incomprensión familiar y el mismo porcentaje es por la situación económica y un menor porcentaje es de 1.3% es por no comer del total de niños encuestados en las DEMUNAs- Juliaca e Ilave.
El Maltrato es causado principalmente por la falta de comunicación en la pareja otra de las causas son las dificultades económicas lo que ocasiona efectos que dañan alteran el desarrollo psicoemocional, inseguridad temprana, deterioro de la habilidad para confiar en otros niños.
Finalmente señalamos que es un desafío para el Trabajador Social la redefinición de su rol, su mejor formación profesional en áreas como la Familia.Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio:. PE: PUNO-JULIACA-ILAVE. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=73228
Intervención de la trabajadora social frente al maltrato del niño y adolescente. casos atendidos en las demunas de Juliaca e Ilave - 2001
En la investigación desarrollada“Intervención de la Trabajadora Social frente al Maltrato del Niño y Adolescente. Casos Atendidos en las DEMUNAS de Juliaca e Ilave – 2001”, se encontraron los siguientes resultados:
En este contexto la Intervención del Trabajador Social, frente al maltrato en niños y adolescentes y su influencia en el desarrollo social de las familias de las ciudades de Juliaca e Ilave, nos impulsa a proponer su intervención desde las líneas de acción de Capacitación, Administración y prestación de servicios y la sistematización.
La Trabajadora Social en su labor desde las DEMUNAS se da en los niveles de Coordinación, se fundamenta en la necesidad de comunicarse y relacionarse con otros órganos del municipio e instituciones que defienden el interés superior del niño y adolescente, labor preventiva, nos permite implementar acciones en relación a contingencias futuras, a través de cuatro sub-procesos: Difusión, Promoción y la Capacitación. También se da la labor orientadora para aportar a la solución de su problema específico que afecta determinados niños o adolescentes, labor de evaluación que consiste en realizar el seguimiento social a los casos atendidos en la DEMUNA en materia de: Alimentos, filiación, maltrato, tenencia, inscripción de nacimientos, régimen de visitas, contravenciones(venta de drogas, licor), fuga del hogar sin justificación y otros problemas que afecten a los menores ya sea en la casa, colegio, calle, etc
Estos procesos señalados se dan de manera paralela y a través de un equipo básico integrado por Trabajadora Social, abogados y psicólogos para realizar un trabajo multidisciplinario y por ende erradicar al fenómeno social que se presenta.
En la atención de los casos el procedimiento de atención en las DEMUNAs de Juliaca e Ilave. Se realiza el diagnostico situacional del ámbito, se elaborar el fichero situacional.,tomar conocimiento de todos los casos que ingresen a la DEMUNA, definir los aspectos sociales que son las causas por las que se generan los problemas como son: los bajos recursos económicos, nivel cultural, idiosincrasia de las personal, la convivencia familiar, etc. a tratarse en cada caso e informar al respecto a la jefatura para, Establecer la coordinación multidisciplinaria que cada caso requiera. La Intervención de la trabajadora Social frente al Caso se da desde el estudio de Caso, determinación de factores intervinientes y causales, planteamiento de alternativas. El procedimiento seguido parte por recepcionar el caso, luego se hace la calificación con la finalidad de ver si es delito o falta de ser esta se admite el caso.
Los datos referidos al maltrato de los niños son: La edad de los niños maltratados oscilan de 8-11y de 16-18 años representado en un 26% en las DEMUNA-Juliaca y un 8-11 que representa un porcentaje 9.1y de 12-15años que representa aun 7.8% en la DEMUNA-Ilave.
La mayor concentración de maltrato es en la pubertad y adolescencia y un menor porcentaje es de 4-7 años y que es representado por un 3..9% donde es la etapa de la niñez . Por lo tanto este cuadro nos demuestra que, generalmente el maltrato se repite con los indefensos.
El maltrato que más se da es el psicológico en Ilave tenemos que es el 100% y en la DEMUNA de Juliaca el 77.9%. es más difícil de detectar y se manifiesta a través de insultos, expresiones humillantes, de rechazo, amenazas, aislamiento, criticas, interiorizando estas ideas sobre si mismos perjudicando el desarrollo integral del menor, generando características de comportamientos negativos como extrema timidez o agresividad, baja autoestima, tristeza e inseguridad en su promoción personal.
Las causas del maltrato y que tiene mayor porcentaje con un 18.2% es la falta de incomprensión familiar y el mismo porcentaje es por la situación económica y un menor porcentaje es de 1.3% es por no comer del total de niños encuestados en las DEMUNAs- Juliaca e Ilave.
El Maltrato es causado principalmente por la falta de comunicación en la pareja otra de las causas son las dificultades económicas lo que ocasiona efectos que dañan alteran el desarrollo psicoemocional, inseguridad temprana, deterioro de la habilidad para confiar en otros niños.
Finalmente señalamos que es un desafío para el Trabajador Social la redefinición de su rol, su mejor formación profesional en áreas como la Familia.Arpasi Chambi, Katia MarlenyRamos Florez, Jeanethe ; Ramos Florez, Jeanethe ; Ramos Florez, Jeanethe - - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social - 2003
Para Optar el Grado Titulo Profesional : Trabajadora Social
Zona Territorial de Estudio:. PE: PUNO-JULIACA-ILAVE.
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares (2)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado T09-0405-01 T0405 Tesis Profesional Bib. Esp. Trabajo Social Estanteria (Tesis) Disponible T8805-13595-01 T8805 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleIntervención de la trabajadora social en el a'rea intrahospitalaria del Hospital General de Ilave / Emiliana Monroy Valencia / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social (1987)
Título : Intervención de la trabajadora social en el a'rea intrahospitalaria del Hospital General de Ilave Tipo de documento: texto impreso Autores: Emiliana Monroy Valencia, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social Fecha de publicación: 1987 Número de páginas: 84 pàginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 30 cm. Nota general: Para Optar el Titulo Profesional : Trabajadora Social Idioma : Español (spa) Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio:. PE:PUNO-ILAVE. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=67014 Intervención de la trabajadora social en el a'rea intrahospitalaria del Hospital General de Ilave [texto impreso] / Emiliana Monroy Valencia, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social, 1987 . - 84 pàginas : diagramas, tablas ; 30 cm.
Para Optar el Titulo Profesional : Trabajadora Social
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio:. PE:PUNO-ILAVE. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=67014
Intervención de la trabajadora social en el a'rea intrahospitalaria del Hospital General de Ilave
Monroy Valencia, Emiliana - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social - 1987
Para Optar el Titulo Profesional : Trabajadora Social
Zona Territorial de Estudio:. PE:PUNO-ILAVE.
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares (2)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado T09-0093-01 T0093 Tesis Profesional Bib. Esp. Trabajo Social Estanteria (Tesis) Consulta en sala
DisponibleT3180-3323-01 T3180 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleIntervención profesional de la trabajadora social en la unidad de Bienestar Social de Personal IPSS-Juliaca / Inés Edith Flores Rodriguez / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social (1998)
Título : Intervención profesional de la trabajadora social en la unidad de Bienestar Social de Personal IPSS-Juliaca Tipo de documento: texto impreso Autores: Inés Edith Flores Rodriguez, Autor ; Olga Valentina Quispe Coila, Autor ; Olga Valentina Quispe Coila, Autor ; Olga Valentina Quispe Coila, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social Fecha de publicación: 1998 Número de páginas: 118 pàginas Il.: tablas Dimensiones: 30 cm. Nota general: Para Optar el Grado Titulo Profesional : Trabajadora Social Idioma : Español (spa) Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio:. PE:PUNO-JULIACA. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=68635 Intervención profesional de la trabajadora social en la unidad de Bienestar Social de Personal IPSS-Juliaca [texto impreso] / Inés Edith Flores Rodriguez, Autor ; Olga Valentina Quispe Coila, Autor ; Olga Valentina Quispe Coila, Autor ; Olga Valentina Quispe Coila, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social, 1998 . - 118 pàginas : tablas ; 30 cm.
Para Optar el Grado Titulo Profesional : Trabajadora Social
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio:. PE:PUNO-JULIACA. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=68635
Intervención profesional de la trabajadora social en la unidad de Bienestar Social de Personal IPSS-Juliaca
Flores Rodriguez, Inés EdithQuispe Coila, Olga Valentina ; Quispe Coila, Olga Valentina ; Quispe Coila, Olga Valentina - - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social - 1998
Para Optar el Grado Titulo Profesional : Trabajadora Social
Zona Territorial de Estudio:. PE:PUNO-JULIACA.
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares (2)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado T09-0141-01 T0141 Tesis Profesional Bib. Esp. Trabajo Social Estanteria (Tesis) Consulta en sala
DisponibleT4639-7853-00 T4639 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleIntroducción a la investigación cualitativa. Fases, métodos y técnicas / Joan M. Verd / Madrid : Síntesis (2016)
Título : Introducción a la investigación cualitativa. Fases, métodos y técnicas Tipo de documento: texto impreso Autores: Joan M. Verd, Autor ; Carlos Lozares, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: Madrid : Síntesis Fecha de publicación: 2016 Número de páginas: 370 páginas Dimensiones: 24 cm ISBN/ISSN/DL: 978-84-9077-403-8 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: 001.4 Investigación Nota de contenido: El marco metodológico de la investigación cualitativa -- El diseño de la investigación cualitativa -- El aná{isis de los datos y la redacción del informe final. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=109243 Introducción a la investigación cualitativa. Fases, métodos y técnicas [texto impreso] / Joan M. Verd, Autor ; Carlos Lozares, Autor . - Primera edición . - Madrid : Síntesis, 2016 . - 370 páginas ; 24 cm.
ISBN : 978-84-9077-403-8
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 001.4 Investigación Nota de contenido: El marco metodológico de la investigación cualitativa -- El diseño de la investigación cualitativa -- El aná{isis de los datos y la redacción del informe final. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=109243
Introducción a la investigación cualitativa. Fases, métodos y técnicas
Verd, Joan M.Lozares, Carlos - - Madrid : Síntesis - 2016
Incluye referencias bibliográficas
El marco metodológico de la investigación cualitativa -- El diseño de la investigación cualitativa -- El aná{isis de los datos y la redacción del informe final.
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares (3)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 13-6052-01 001.434 V47 Libro Bib. Esp. Antropología Estanteria (Libros) Disponible 09-3403-01 001.434 V47 Libro Bib. Esp. Trabajo Social Estanteria (Tesis) Disponible 35821-86140-01 001.434 V47 Libros Biblioteca Central Area Sociales ( 1er. Piso ) Disponible La irregularidad social e intervención del asistente social caso: Instituto de menores Nro. 4 - Cusco / Emperatriz Mariaca Valenzuela / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social (1988)
Título : La irregularidad social e intervención del asistente social caso: Instituto de menores Nro. 4 - Cusco Tipo de documento: texto impreso Autores: Emperatriz Mariaca Valenzuela, Autor ; Luz Marina Yañez Yañez, Autor ; Luz Marina Yañez Yañez, Autor ; Luz Marina Yañez Yañez, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social Fecha de publicación: 1988 Número de páginas: 110 páginas Il.: ilustraciones, diagramas, tablas Dimensiones: 30 cm Nota general: Para Optar el Titulo Profesional : Asistente Social Idioma : Español (spa) Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=67003 La irregularidad social e intervención del asistente social caso: Instituto de menores Nro. 4 - Cusco [texto impreso] / Emperatriz Mariaca Valenzuela, Autor ; Luz Marina Yañez Yañez, Autor ; Luz Marina Yañez Yañez, Autor ; Luz Marina Yañez Yañez, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social, 1988 . - 110 páginas : ilustraciones, diagramas, tablas ; 30 cm.
Para Optar el Titulo Profesional : Asistente Social
Idioma : Español (spa)
Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=67003
La irregularidad social e intervención del asistente social caso: Instituto de menores Nro. 4 - Cusco
Mariaca Valenzuela, EmperatrizYañez Yañez, Luz Marina ; Yañez Yañez, Luz Marina ; Yañez Yañez, Luz Marina - - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social - 1988
Para Optar el Titulo Profesional : Asistente Social
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares (2)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado T09-0084-01 T0084 Tesis Profesional Bib. Esp. Trabajo Social Estanteria (Tesis) Consulta en sala
DisponibleT3170-3666-01 T3170 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleJusticia juvenil / Osvaldo Agustin Marcon / Buenos Aires : Espacio Editorial (2017)
Título : Justicia juvenil : de las cicatrices de la conquista la imaginación no punitiva (en perspectivas postcoloniales) Tipo de documento: texto impreso Autores: Osvaldo Agustin Marcon, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: Buenos Aires : Espacio Editorial Fecha de publicación: 2017 Colección: Ciencias Sociales: Novedades Número de páginas: 102 páginas Dimensiones: 22 cm ISBN/ISSN/DL: 978-950-802-410-7 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Justicia
[Agneaux] Régimen penal de minoridadClasificación: 364.6 Penología Nota de contenido: Justicia juvenil postcolonial --Justicia juvenil restaurativas -- Diagnosis y prognosis ante la necesidad. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=115934 Justicia juvenil : de las cicatrices de la conquista la imaginación no punitiva (en perspectivas postcoloniales) [texto impreso] / Osvaldo Agustin Marcon, Autor . - Primera edición . - Buenos Aires : Espacio Editorial, 2017 . - 102 páginas ; 22 cm. - (Ciencias Sociales: Novedades) .
ISBN : 978-950-802-410-7
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] Justicia
[Agneaux] Régimen penal de minoridadClasificación: 364.6 Penología Nota de contenido: Justicia juvenil postcolonial --Justicia juvenil restaurativas -- Diagnosis y prognosis ante la necesidad. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=115934
Justicia juvenil
Marcon, Osvaldo Agustin - Buenos Aires : Espacio Editorial - 2017
Justicia juvenil postcolonial --Justicia juvenil restaurativas -- Diagnosis y prognosis ante la necesidad.
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares (2)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 09-3523-02 364.6 M26 Libro Bib. Esp. Trabajo Social Estanteria (Libros) Disponible 09-3522-01 364.6 M26 Libro Bib. Esp. Trabajo Social Estanteria (Tesis) Disponible Juventud urbana y exclusión social / Buenos Aires : Hvmanitas (1990)
Título : Juventud urbana y exclusión social : las organizaciones de la juventud poblacional Tipo de documento: texto impreso Autores: Andrés Undiks, Compilador ; Victor Soto Retamal, Compilador ; Horst Steigler, Compilador Mención de edición: Primera edición Editorial: Buenos Aires : Hvmanitas Fecha de publicación: 1990 Número de páginas: 284 páginas Dimensiones: 22 cm ISBN/ISSN/DL: 978-950-582-282-9 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Exclusión social - Chile
[Agneaux] Juventud - Organizaciones socialesClasificación: 305.235 Gente joven de doce a veinte años Nota de contenido: Juventud y pobladores -- Breve reseña sobre juventud latinoamericana -- El estadio del debate en Chile -- Pobladores, urbanizaciones y autoritarismo -- Análisis de los datos -- proposiciones Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=115941 Juventud urbana y exclusión social : las organizaciones de la juventud poblacional [texto impreso] / Andrés Undiks, Compilador ; Victor Soto Retamal, Compilador ; Horst Steigler, Compilador . - Primera edición . - Buenos Aires : Hvmanitas, 1990 . - 284 páginas ; 22 cm.
ISBN : 978-950-582-282-9
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] Exclusión social - Chile
[Agneaux] Juventud - Organizaciones socialesClasificación: 305.235 Gente joven de doce a veinte años Nota de contenido: Juventud y pobladores -- Breve reseña sobre juventud latinoamericana -- El estadio del debate en Chile -- Pobladores, urbanizaciones y autoritarismo -- Análisis de los datos -- proposiciones Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=115941
Juventud urbana y exclusión social
Buenos Aires : Hvmanitas - 1990
Juventud y pobladores -- Breve reseña sobre juventud latinoamericana -- El estadio del debate en Chile -- Pobladores, urbanizaciones y autoritarismo -- Análisis de los datos -- proposiciones
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares (2)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 09-3542-02 305.235 J Libro Bib. Esp. Trabajo Social Estanteria (Libros) Disponible 09-3541-01 305.235 J Libro Bib. Esp. Trabajo Social Estanteria (Tesis) Disponible Labor y perspectivas de la trabajadora social en SEDAPUNO / Bethy Edie Alvarez Luque / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social (1990)
Título : Labor y perspectivas de la trabajadora social en SEDAPUNO Tipo de documento: texto impreso Autores: Bethy Edie Alvarez Luque, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social Fecha de publicación: 1990 Número de páginas: 98 pàginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 30 cm Nota general: Para Optar Título Profesional de Licenciado en Trabajo Social Idioma : Español (spa) Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=66876 Labor y perspectivas de la trabajadora social en SEDAPUNO [texto impreso] / Bethy Edie Alvarez Luque, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social, 1990 . - 98 pàginas : diagramas, tablas ; 30 cm.
Para Optar Título Profesional de Licenciado en Trabajo Social
Idioma : Español (spa)
Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=66876
Labor y perspectivas de la trabajadora social en SEDAPUNO
Alvarez Luque, Bethy Edie - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social - 1990
Para Optar Título Profesional de Licenciado en Trabajo Social
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares (2)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado T09-0004-01 T0004 Tesis Profesional Bib. Esp. Trabajo Social Estanteria (Tesis) Consulta en sala
DisponibleT3055-4327-00 T3055 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleLabor del servicio social en el hospital centro de salud de Moquegua / Nelly Callo Linares / Puno : Perú. Universidad Nacional Técnica del Altiplano. Programa Académico de Servicio Social (1970)
Título : Labor del servicio social en el hospital centro de salud de Moquegua Tipo de documento: texto impreso Autores: Nelly Callo Linares, Autor Editorial: Puno : Perú. Universidad Nacional Técnica del Altiplano. Programa Académico de Servicio Social Fecha de publicación: 1970 Número de páginas: 60 pàginas Il.: tablas Dimensiones: 30 cm Nota general: Para Optar Título Profesional de Licenciado en Trabajo Social Idioma : Español (spa) Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=67043 Labor del servicio social en el hospital centro de salud de Moquegua [texto impreso] / Nelly Callo Linares, Autor . - Puno : Perú. Universidad Nacional Técnica del Altiplano. Programa Académico de Servicio Social, 1970 . - 60 pàginas : tablas ; 30 cm.
Para Optar Título Profesional de Licenciado en Trabajo Social
Idioma : Español (spa)
Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=67043
Labor del servicio social en el hospital centro de salud de Moquegua
Callo Linares, Nelly - Puno : Perú. Universidad Nacional Técnica del Altiplano. Programa Académico de Servicio Social - 1970
Para Optar Título Profesional de Licenciado en Trabajo Social
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares (2)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado T09-0044-01 T0044 Tesis Profesional Bib. Esp. Trabajo Social Estanteria (Tesis) Consulta en sala
DisponibleT3205-1279-02 T3205 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleLabor del trabajador social en el centro minero San Rafael S.A. Antauta - Melgar Puno / Epifania Ticona Ayque / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social (1986)
Título : Labor del trabajador social en el centro minero San Rafael S.A. Antauta - Melgar Puno Tipo de documento: texto impreso Autores: Epifania Ticona Ayque, Autor ; Celia Virginia Mamani Quispe, Autor ; Celia Virginia Mamani Quispe, Autor ; Celia Virginia Mamani Quispe, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social Fecha de publicación: 1986 Número de páginas: 122 pàginas Il.: tablas Dimensiones: 30 cm Nota general: Para Optar Título Profesional de Licenciado en Trabajo Social Idioma : Español (spa) Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=67129 Labor del trabajador social en el centro minero San Rafael S.A. Antauta - Melgar Puno [texto impreso] / Epifania Ticona Ayque, Autor ; Celia Virginia Mamani Quispe, Autor ; Celia Virginia Mamani Quispe, Autor ; Celia Virginia Mamani Quispe, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social, 1986 . - 122 pàginas : tablas ; 30 cm.
Para Optar Título Profesional de Licenciado en Trabajo Social
Idioma : Español (spa)
Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=67129
Labor del trabajador social en el centro minero San Rafael S.A. Antauta - Melgar Puno
Ticona Ayque, EpifaniaMamani Quispe, Celia Virginia ; Mamani Quispe, Celia Virginia ; Mamani Quispe, Celia Virginia - - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social - 1986
Para Optar Título Profesional de Licenciado en Trabajo Social
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares (2)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado T09-0177-01 T0177 Tesis Profesional Bib. Esp. Trabajo Social Estanteria (Tesis) Consulta en sala
DisponibleT3283-3216-02 T3283 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleLabor del trabajador social en la defensoría municipal del niño y del adolescente Tirapata 1997-1998 / Livia Janett Rojas Luna / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social (2003)
Título : Labor del trabajador social en la defensoría municipal del niño y del adolescente Tirapata 1997-1998 Tipo de documento: texto impreso Autores: Livia Janett Rojas Luna, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social Fecha de publicación: 2003 Número de páginas: 98, [7] pàginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 30 cm Nota general: Para Optar Título Profesional de Licenciado en Trabajo Social Idioma : Español (spa) Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=71019 Labor del trabajador social en la defensoría municipal del niño y del adolescente Tirapata 1997-1998 [texto impreso] / Livia Janett Rojas Luna, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social, 2003 . - 98, [7] pàginas : diagramas, tablas ; 30 cm.
Para Optar Título Profesional de Licenciado en Trabajo Social
Idioma : Español (spa)
Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=71019
Labor del trabajador social en la defensoría municipal del niño y del adolescente Tirapata 1997-1998
Rojas Luna, Livia Janett - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social - 2003
Para Optar Título Profesional de Licenciado en Trabajo Social
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares (2)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado T09-0213-01 T0213 Tesis Profesional Bib. Esp. Trabajo Social Estanteria (Tesis) Consulta en sala
DisponibleT6796 T6796 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleLabor de la trabajadora social y su evaluación en el área de bienestar social de la Municipalidad Provincial de San Román Juliaca (1995-1996) / Lidia Adela Llanos Cruz / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social (1997)
Título : Labor de la trabajadora social y su evaluación en el área de bienestar social de la Municipalidad Provincial de San Román Juliaca (1995-1996) Tipo de documento: texto impreso Autores: Lidia Adela Llanos Cruz, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social Fecha de publicación: 1997 Número de páginas: 95 pàginas Dimensiones: 30 cm Nota general: Para Optar Título Profesional de Licenciado en Trabajo Social Idioma : Español (spa) Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=68637 Labor de la trabajadora social y su evaluación en el área de bienestar social de la Municipalidad Provincial de San Román Juliaca (1995-1996) [texto impreso] / Lidia Adela Llanos Cruz, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social, 1997 . - 95 pàginas ; 30 cm.
Para Optar Título Profesional de Licenciado en Trabajo Social
Idioma : Español (spa)
Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=68637
Labor de la trabajadora social y su evaluación en el área de bienestar social de la Municipalidad Provincial de San Román Juliaca (1995-1996)
Llanos Cruz, Lidia Adela - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social - 1997
Para Optar Título Profesional de Licenciado en Trabajo Social
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares (2)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado T09-0068-01 T0068 Tesis Profesional Bib. Esp. Trabajo Social Estanteria (Tesis) Consulta en sala
DisponibleT4640-7854-00 T4640 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleLiderazgo y su influencia en el clima organizacional de la federación departamental de personas con discapacidad (FEDDIP) de la ciudad de Puno - 2015 / Dania Quispe Apaza / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social (2015)
Título : Liderazgo y su influencia en el clima organizacional de la federación departamental de personas con discapacidad (FEDDIP) de la ciudad de Puno - 2015 Tipo de documento: texto impreso Autores: Dania Quispe Apaza, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social Fecha de publicación: 2015 Número de páginas: 71 páginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 30 cm Material de acompañamiento: 1 CD-ROM Nota general: Para Optar Título Profesional de: Licenciado en Trabajo Social Idioma : Español (spa) Resumen: Determina importancia del liderazgo en el clima organizacional de la FEDDIP- Puno. La hipótesis general que oriento la investigación fue: El liderazgo influye significativamente en el clima organizacional de la FEDDIP - Puno. Investigación no experimental, y el diseño fue explicativo. Utilizó la técnica de la encuesta, así mismo el procesamiento de datos estadísticos. Muestra se considero fue de 55 representantes de las organizaciones de personas con discapacidad. Resultados: el 66,6% de los representantes de las organizaciones de personas con discapacidad, se comunican debes en cuando, por que el presidente tiene un estilo de liderazgo autoritario, también la motivación utilizada por el presidente es ninguno de un 36,4%, por que el presidente no reconoce la labor de cada representante siendo distante y desconfiado, también las relaciones interpersonales son pasivas en un 29,1%, reflejados en la dificultad para interactuar. Por tanto se deduce que el liderazgo influye significativamente en el clima organizacional de los representantes de las organizaciones de personas con discapacidad, debido a que tienen dificultad para comunicarse, por el estilo de liderazgo autoritario. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=90539 Liderazgo y su influencia en el clima organizacional de la federación departamental de personas con discapacidad (FEDDIP) de la ciudad de Puno - 2015 [texto impreso] / Dania Quispe Apaza, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social, 2015 . - 71 páginas : diagramas, tablas ; 30 cm + 1 CD-ROM.
Para Optar Título Profesional de: Licenciado en Trabajo Social
Idioma : Español (spa)
Resumen: Determina importancia del liderazgo en el clima organizacional de la FEDDIP- Puno. La hipótesis general que oriento la investigación fue: El liderazgo influye significativamente en el clima organizacional de la FEDDIP - Puno. Investigación no experimental, y el diseño fue explicativo. Utilizó la técnica de la encuesta, así mismo el procesamiento de datos estadísticos. Muestra se considero fue de 55 representantes de las organizaciones de personas con discapacidad. Resultados: el 66,6% de los representantes de las organizaciones de personas con discapacidad, se comunican debes en cuando, por que el presidente tiene un estilo de liderazgo autoritario, también la motivación utilizada por el presidente es ninguno de un 36,4%, por que el presidente no reconoce la labor de cada representante siendo distante y desconfiado, también las relaciones interpersonales son pasivas en un 29,1%, reflejados en la dificultad para interactuar. Por tanto se deduce que el liderazgo influye significativamente en el clima organizacional de los representantes de las organizaciones de personas con discapacidad, debido a que tienen dificultad para comunicarse, por el estilo de liderazgo autoritario. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=90539
Liderazgo y su influencia en el clima organizacional de la federación departamental de personas con discapacidad (FEDDIP) de la ciudad de Puno - 2015
Determina importancia del liderazgo en el clima organizacional de la FEDDIP- Puno. La hipótesis general que oriento la investigación fue: El liderazgo influye significativamente en el clima organizacional de la FEDDIP - Puno. Investigación no experimental, y el diseño fue explicativo. Utilizó la técnica de la encuesta, así mismo el procesamiento de datos estadísticos. Muestra se considero fue de 55 representantes de las organizaciones de personas con discapacidad. Resultados: el 66,6% de los representantes de las organizaciones de personas con discapacidad, se comunican debes en cuando, por que el presidente tiene un estilo de liderazgo autoritario, también la motivación utilizada por el presidente es ninguno de un 36,4%, por que el presidente no reconoce la labor de cada representante siendo distante y desconfiado, también las relaciones interpersonales son pasivas en un 29,1%, reflejados en la dificultad para interactuar. Por tanto se deduce que el liderazgo influye significativamente en el clima organizacional de los representantes de las organizaciones de personas con discapacidad, debido a que tienen dificultad para comunicarse, por el estilo de liderazgo autoritario.
Quispe Apaza, Dania - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social - 2015
Para Optar Título Profesional de: Licenciado en Trabajo Social
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares (2)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado T09-0382-01 T0382 Tesis Profesional Bib. Esp. Trabajo Social Estanteria (Tesis) Consulta en sala
DisponibleT20537-27024-01 T20537 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleLímites y posibilidades en el rol del trabajador social en el centro Cristo Rey del Niño trabajador de la ciudad de Tacna (Sistematización) / Rosario Bertha Pantigoso Paca / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social (1993)
Título : Límites y posibilidades en el rol del trabajador social en el centro Cristo Rey del Niño trabajador de la ciudad de Tacna (Sistematización) Tipo de documento: texto impreso Autores: Rosario Bertha Pantigoso Paca, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social Fecha de publicación: 1993 Número de páginas: 99 páginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 30 cm Nota general: Para Optar Titulo Profesional de: Asistente Social Idioma : Español (spa) Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio: PE:TACNA. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=67077 Límites y posibilidades en el rol del trabajador social en el centro Cristo Rey del Niño trabajador de la ciudad de Tacna (Sistematización) [texto impreso] / Rosario Bertha Pantigoso Paca, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social, 1993 . - 99 páginas : diagramas, tablas ; 30 cm.
Para Optar Titulo Profesional de: Asistente Social
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio: PE:TACNA. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=67077
Límites y posibilidades en el rol del trabajador social en el centro Cristo Rey del Niño trabajador de la ciudad de Tacna (Sistematización)
Pantigoso Paca, Rosario Bertha - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social - 1993
Para Optar Titulo Profesional de: Asistente Social
Zona Territorial de Estudio: PE:TACNA.
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares (2)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado T09-0164-01 T0164 Tesis Profesional Bib. Esp. Trabajo Social Estanteria (Tesis) Consulta en sala
DisponibleT3236-5730-01 T3236 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleLo individual y lo colectivo en la comunidad de carata, perspectivas de acción del trabajo Social / Gilda Gladys Iturry Huarachi / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social (1986)
Título : Lo individual y lo colectivo en la comunidad de carata, perspectivas de acción del trabajo Social Tipo de documento: texto impreso Autores: Gilda Gladys Iturry Huarachi, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social Fecha de publicación: 1986 Número de páginas: 75 páginas Dimensiones: 30 cm. Nota general: Para Optar el Titulo Profesional : Trabajadora Social Idioma : Español (spa) Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio:. PE:PUNO-CARATA. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=66930 Lo individual y lo colectivo en la comunidad de carata, perspectivas de acción del trabajo Social [texto impreso] / Gilda Gladys Iturry Huarachi, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social, 1986 . - 75 páginas ; 30 cm.
Para Optar el Titulo Profesional : Trabajadora Social
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio:. PE:PUNO-CARATA. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=66930
Lo individual y lo colectivo en la comunidad de carata, perspectivas de acción del trabajo Social
Iturry Huarachi, Gilda Gladys - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social - 1986
Para Optar el Titulo Profesional : Trabajadora Social
Zona Territorial de Estudio:. PE:PUNO-CARATA.
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares (2)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado T09-0050-01 T0050 Tesis Profesional Bib. Esp. Trabajo Social Estanteria (Tesis) Consulta en sala
DisponibleT3104-3295-02 T3104 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleLucha de clases en Enafer Perú base Puno (sector obrero) / Carmen Tatiana Corrales Mariño / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social (1977)
Título : Lucha de clases en Enafer Perú base Puno (sector obrero) Tipo de documento: texto impreso Autores: Carmen Tatiana Corrales Mariño, Autor ; Doris Amparo Cardenas Casquino, Autor ; Doris Amparo Cardenas Casquino, Autor ; Doris Amparo Cardenas Casquino, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social Fecha de publicación: 1977 Número de páginas: 96 páginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 30 cm Nota general: Para Optar el Titulo Profesional : Trabajadora Social Idioma : Español (spa) Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio:. PE:PUNO. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=66982 Lucha de clases en Enafer Perú base Puno (sector obrero) [texto impreso] / Carmen Tatiana Corrales Mariño, Autor ; Doris Amparo Cardenas Casquino, Autor ; Doris Amparo Cardenas Casquino, Autor ; Doris Amparo Cardenas Casquino, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social, 1977 . - 96 páginas : diagramas, tablas ; 30 cm.
Para Optar el Titulo Profesional : Trabajadora Social
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio:. PE:PUNO. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=66982
Lucha de clases en Enafer Perú base Puno (sector obrero)
Corrales Mariño, Carmen TatianaCardenas Casquino, Doris Amparo ; Cardenas Casquino, Doris Amparo ; Cardenas Casquino, Doris Amparo - - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social - 1977
Para Optar el Titulo Profesional : Trabajadora Social
Zona Territorial de Estudio:. PE:PUNO.
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares (2)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado T09-0131-01 T0131 Tesis Profesional Bib. Esp. Trabajo Social Estanteria (Tesis) Consulta en sala
Disponible3151-1369-01 T3151 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleMaltrato infantil en el entorno familiar de los alumnos de la E.E.P. Nº 70 003 Sagrado Corazón de Jesus - Puno 2001 / Olga Reyna Quispe Callata / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social (2003)
Título : Maltrato infantil en el entorno familiar de los alumnos de la E.E.P. Nº 70 003 Sagrado Corazón de Jesus - Puno 2001 Tipo de documento: texto impreso Autores: Olga Reyna Quispe Callata, Autor ; Virginia Ticona Quispe ; Virginia Ticona Quispe ; Virginia Ticona Quispe Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social Fecha de publicación: 2003 Número de páginas: 115, [6] páginas Il.: tablas Nota general: Para Optar Titulo Profesional de: Trabajadora Social Idioma : Español (spa) Palabras clave: MALTRATO NIÑOS FAMILIAS Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio: PE: PUNO. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=73230 Maltrato infantil en el entorno familiar de los alumnos de la E.E.P. Nº 70 003 Sagrado Corazón de Jesus - Puno 2001 [texto impreso] / Olga Reyna Quispe Callata, Autor ; Virginia Ticona Quispe ; Virginia Ticona Quispe ; Virginia Ticona Quispe . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social, 2003 . - 115, [6] páginas : tablas.
Para Optar Titulo Profesional de: Trabajadora Social
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: MALTRATO NIÑOS FAMILIAS Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio: PE: PUNO. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=73230
Maltrato infantil en el entorno familiar de los alumnos de la E.E.P. Nº 70 003 Sagrado Corazón de Jesus - Puno 2001
Quispe Callata, Olga Reyna - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social - 2003
Para Optar Titulo Profesional de: Trabajadora Social
Zona Territorial de Estudio: PE: PUNO.
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares (2)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado T09-0314-01 T0314 Tesis Profesional Bib. Esp. Trabajo Social Estanteria (Tesis) Consulta en sala
DisponibleT8807 T8807 Libro Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Disponible Maltrato infantil según casos regitrados en la DEMUNA del distrito de Paucarcolla - 2005 / Yolanda Pari Gevera / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social (2006)
Título : Maltrato infantil según casos regitrados en la DEMUNA del distrito de Paucarcolla - 2005 Tipo de documento: texto impreso Autores: Yolanda Pari Gevera, Autor ; Roxana Yemira Rodriguez Monje ; Roxana Yemira Rodriguez Monje ; Roxana Yemira Rodriguez Monje Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social Fecha de publicación: 2006 Número de páginas: 132 páginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 30 cm Material de acompañamiento: 1 CD-ROM Nota general: Para Optar Titulo Profesional de: Trabajadora Social Idioma : Español (spa) Palabras clave: FAMILIA MALTRATO INFANTIL DEMUNA Resumen: En un contexto de deterioro de las condiciones de vida de la población, la institución familiar es la más vulnerable. Sus miembros confrontan desempleo, una economía precaria de subsistencia, educación básica incompleta del padre, autoritarismo y otros. Percibiendo el maltrato como forma natural de disciplina que inflingen daño físico y psicológico al menor vulnerando sus derechos que trae como consecuencia en su personalidad agresividad, rebeldía y baja autoestima.
El maltrato infantil perceptuado como uso intencionado de la fuerza física u omisión de cuidado se inicia generalmente en el núcleo familiar y por parte de los padres que generan en su hijo situaciones de extremas consecuencias como: contusiones, heridas, golpes, humillaciones, insultos etc. Aspecto que se demuestra en los casos registrados y atendidos en la Demuna del Distrito de Paucarcolla, donde el agente que más agrede es el padre, quien justifica su comportamiento de disciplina rígida y autoritaria porque los hijos no obedecen, ni cumplen con sus obligaciones.
EL estudio se realizó en el Distrito de Paucarcolla a través de la Defensoria Municipal Del Niño y Adolescente – DEMUNA donde se evaluaron los casos registrados de Maltrato Infantil 2005 permitió plantear en función a los resultados del estudio que la causa principal del maltrato infantil en los niños está determinado por las condiciones socioeconómicas precarias de las familias que el 34.4% de los padres realizan actividad agrícola de (siembra y cosecha) y un 31.3% se dedican a la actividad comercial (venta de golosinas, y ventas de productos agropecuarios producidos por ellos) con un ingreso económico de 101 a 150 soles mensuales. Esta situación económica de la familia se constituye como causa que influye en el desarrollo personal de los menores lo cual es una desventaja en la satisfacción de sus necesidades básicas primordiales dentro del hogar que posteriormente genera situaciones de tensión psicoemocional en los miembros del hogar. Donde el 65.6% de los niños, son víctimas de maltrato psicológico que se expresa mediante insultos, amenazas, humillaciones causado por el padre; y el 34.4% de maltrato físico a causa de la forma autoritaria del padre inferido a través de golpes, puñetes, correazos quienes sufren de estos maltratos por parte de sus familiares y en especial por su propio padre por problemas que se da en el hogar por la falta de recursos económicos y el autoritarismo del padre generado al maltrato a que es expuesto el menor cuyas actitudes de agresividad se demuestra en 15.6%, rebeldía 56.3%, baja autoestima en un 28.1% que repercute en su desarrollo personal del niño víctima de maltrato infantil.Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio: PE: PUNO-PAUCARCOLLA. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=58866 Maltrato infantil según casos regitrados en la DEMUNA del distrito de Paucarcolla - 2005 [texto impreso] / Yolanda Pari Gevera, Autor ; Roxana Yemira Rodriguez Monje ; Roxana Yemira Rodriguez Monje ; Roxana Yemira Rodriguez Monje . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social, 2006 . - 132 páginas : diagramas, tablas ; 30 cm + 1 CD-ROM.
Para Optar Titulo Profesional de: Trabajadora Social
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: FAMILIA MALTRATO INFANTIL DEMUNA Resumen: En un contexto de deterioro de las condiciones de vida de la población, la institución familiar es la más vulnerable. Sus miembros confrontan desempleo, una economía precaria de subsistencia, educación básica incompleta del padre, autoritarismo y otros. Percibiendo el maltrato como forma natural de disciplina que inflingen daño físico y psicológico al menor vulnerando sus derechos que trae como consecuencia en su personalidad agresividad, rebeldía y baja autoestima.
El maltrato infantil perceptuado como uso intencionado de la fuerza física u omisión de cuidado se inicia generalmente en el núcleo familiar y por parte de los padres que generan en su hijo situaciones de extremas consecuencias como: contusiones, heridas, golpes, humillaciones, insultos etc. Aspecto que se demuestra en los casos registrados y atendidos en la Demuna del Distrito de Paucarcolla, donde el agente que más agrede es el padre, quien justifica su comportamiento de disciplina rígida y autoritaria porque los hijos no obedecen, ni cumplen con sus obligaciones.
EL estudio se realizó en el Distrito de Paucarcolla a través de la Defensoria Municipal Del Niño y Adolescente – DEMUNA donde se evaluaron los casos registrados de Maltrato Infantil 2005 permitió plantear en función a los resultados del estudio que la causa principal del maltrato infantil en los niños está determinado por las condiciones socioeconómicas precarias de las familias que el 34.4% de los padres realizan actividad agrícola de (siembra y cosecha) y un 31.3% se dedican a la actividad comercial (venta de golosinas, y ventas de productos agropecuarios producidos por ellos) con un ingreso económico de 101 a 150 soles mensuales. Esta situación económica de la familia se constituye como causa que influye en el desarrollo personal de los menores lo cual es una desventaja en la satisfacción de sus necesidades básicas primordiales dentro del hogar que posteriormente genera situaciones de tensión psicoemocional en los miembros del hogar. Donde el 65.6% de los niños, son víctimas de maltrato psicológico que se expresa mediante insultos, amenazas, humillaciones causado por el padre; y el 34.4% de maltrato físico a causa de la forma autoritaria del padre inferido a través de golpes, puñetes, correazos quienes sufren de estos maltratos por parte de sus familiares y en especial por su propio padre por problemas que se da en el hogar por la falta de recursos económicos y el autoritarismo del padre generado al maltrato a que es expuesto el menor cuyas actitudes de agresividad se demuestra en 15.6%, rebeldía 56.3%, baja autoestima en un 28.1% que repercute en su desarrollo personal del niño víctima de maltrato infantil.Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio: PE: PUNO-PAUCARCOLLA. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=58866
Maltrato infantil según casos regitrados en la DEMUNA del distrito de Paucarcolla - 2005
En un contexto de deterioro de las condiciones de vida de la población, la institución familiar es la más vulnerable. Sus miembros confrontan desempleo, una economía precaria de subsistencia, educación básica incompleta del padre, autoritarismo y otros. Percibiendo el maltrato como forma natural de disciplina que inflingen daño físico y psicológico al menor vulnerando sus derechos que trae como consecuencia en su personalidad agresividad, rebeldía y baja autoestima.
El maltrato infantil perceptuado como uso intencionado de la fuerza física u omisión de cuidado se inicia generalmente en el núcleo familiar y por parte de los padres que generan en su hijo situaciones de extremas consecuencias como: contusiones, heridas, golpes, humillaciones, insultos etc. Aspecto que se demuestra en los casos registrados y atendidos en la Demuna del Distrito de Paucarcolla, donde el agente que más agrede es el padre, quien justifica su comportamiento de disciplina rígida y autoritaria porque los hijos no obedecen, ni cumplen con sus obligaciones.
EL estudio se realizó en el Distrito de Paucarcolla a través de la Defensoria Municipal Del Niño y Adolescente – DEMUNA donde se evaluaron los casos registrados de Maltrato Infantil 2005 permitió plantear en función a los resultados del estudio que la causa principal del maltrato infantil en los niños está determinado por las condiciones socioeconómicas precarias de las familias que el 34.4% de los padres realizan actividad agrícola de (siembra y cosecha) y un 31.3% se dedican a la actividad comercial (venta de golosinas, y ventas de productos agropecuarios producidos por ellos) con un ingreso económico de 101 a 150 soles mensuales. Esta situación económica de la familia se constituye como causa que influye en el desarrollo personal de los menores lo cual es una desventaja en la satisfacción de sus necesidades básicas primordiales dentro del hogar que posteriormente genera situaciones de tensión psicoemocional en los miembros del hogar. Donde el 65.6% de los niños, son víctimas de maltrato psicológico que se expresa mediante insultos, amenazas, humillaciones causado por el padre; y el 34.4% de maltrato físico a causa de la forma autoritaria del padre inferido a través de golpes, puñetes, correazos quienes sufren de estos maltratos por parte de sus familiares y en especial por su propio padre por problemas que se da en el hogar por la falta de recursos económicos y el autoritarismo del padre generado al maltrato a que es expuesto el menor cuyas actitudes de agresividad se demuestra en 15.6%, rebeldía 56.3%, baja autoestima en un 28.1% que repercute en su desarrollo personal del niño víctima de maltrato infantil.Pari Gevera, Yolanda - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social - 2006
Para Optar Titulo Profesional de: Trabajadora Social
Zona Territorial de Estudio: PE: PUNO-PAUCARCOLLA.
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares (2)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado T09-0304-01 T0304 Tesis Profesional Bib. Esp. Trabajo Social Estanteria (Tesis) Consulta en sala
DisponibleT10708-17234-01 T10708 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleMecanismo de autoselección en la filtración de beneficiarios del programa vaso de leche de la Municipalidad Provincial de Puno 2011 / Anyhela Sheyla Guevara Cruz / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social (2013)
Título : Mecanismo de autoselección en la filtración de beneficiarios del programa vaso de leche de la Municipalidad Provincial de Puno 2011 Tipo de documento: texto impreso Autores: Anyhela Sheyla Guevara Cruz, Autor ; Soledad Quilla Tipula, Autor ; Soledad Quilla Tipula, Autor ; Soledad Quilla Tipula, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social Fecha de publicación: 2013 Número de páginas: 111 páginas Il.: tablas Dimensiones: 30 cm. Material de acompañamiento: 01 CD-ROM Nota general: Para Optar el Titulo Profesional: Licenciado en Trabajo Social Idioma : Español (spa) Resumen: El presente informe final de tesis, explica cómo el mecanismo de autoselección influye en la filtración de beneficiarias del Programa Vaso de Leche en la Municipalidad Provincial de Puno, ello se debe a que no cuenta con criterios ni instrumentos de selección que permita identificar correctamente a la población objetivo del Programa Social.
En la investigación realizada, se encontró que el mecanismo de autoselección desarrollado por el Programa Vaso de Leche no responde a la realidad actual, esto sucede porque el proceso de selección de beneficiarios comprende; la presentación de requisitos (DNI del niño, madre, recibo de agua o luz y ficha socioeconómica), y el empadronamiento de las socias beneficiarias inscritas en la Municipalidad Provincial de Puno. Este proceso formal, permite la incorporación de población no objetivo, por no tomar en cuenta la evaluación social y económica para poder determinar si le corresponde o no este beneficio.
Por otro lado, también se encontró que existe filtración, en el Programa Vaso de Leche, población que no debería ser beneficiaria debido al ingreso económico mensual personal que les permite satisfacer sus necesidades básicas, encontrándose por encima de la línea de pobreza, el mismo que es permitida por utilizar estrategias de forma inefectiva o inadecuada para seleccionar a la población objetivo de un programa social.
Cabe mencionar que el ingreso al Programa Vaso de Leche, es determinado por las relaciones amicales entre beneficiarias y algún miembro de la junta directiva de su comité; por ello, se afirma que las presidentas de los comités del Programa Vaso de Leche juegan un rol importante en la identificación de beneficiarios, debido a que el proceso de empadronamiento se encuentra a cargo de las mismas.
Finalmente, podemos mencionar que esta investigación tiene información que permitirá realizar una reorientación en la administración del Programa Vaso de Leche, permitiendo realizar correcciones en los sesgos identificados e introducir mejoras en la Focalización de beneficiarios de este Programa Social y sobre todo lograr la eficiencia en la asignación del gasto y la inversión pública social.
Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio:PE: PUNO Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=76771 Mecanismo de autoselección en la filtración de beneficiarios del programa vaso de leche de la Municipalidad Provincial de Puno 2011 [texto impreso] / Anyhela Sheyla Guevara Cruz, Autor ; Soledad Quilla Tipula, Autor ; Soledad Quilla Tipula, Autor ; Soledad Quilla Tipula, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social, 2013 . - 111 páginas : tablas ; 30 cm. + 01 CD-ROM.
Para Optar el Titulo Profesional: Licenciado en Trabajo Social
Idioma : Español (spa)
Resumen: El presente informe final de tesis, explica cómo el mecanismo de autoselección influye en la filtración de beneficiarias del Programa Vaso de Leche en la Municipalidad Provincial de Puno, ello se debe a que no cuenta con criterios ni instrumentos de selección que permita identificar correctamente a la población objetivo del Programa Social.
En la investigación realizada, se encontró que el mecanismo de autoselección desarrollado por el Programa Vaso de Leche no responde a la realidad actual, esto sucede porque el proceso de selección de beneficiarios comprende; la presentación de requisitos (DNI del niño, madre, recibo de agua o luz y ficha socioeconómica), y el empadronamiento de las socias beneficiarias inscritas en la Municipalidad Provincial de Puno. Este proceso formal, permite la incorporación de población no objetivo, por no tomar en cuenta la evaluación social y económica para poder determinar si le corresponde o no este beneficio.
Por otro lado, también se encontró que existe filtración, en el Programa Vaso de Leche, población que no debería ser beneficiaria debido al ingreso económico mensual personal que les permite satisfacer sus necesidades básicas, encontrándose por encima de la línea de pobreza, el mismo que es permitida por utilizar estrategias de forma inefectiva o inadecuada para seleccionar a la población objetivo de un programa social.
Cabe mencionar que el ingreso al Programa Vaso de Leche, es determinado por las relaciones amicales entre beneficiarias y algún miembro de la junta directiva de su comité; por ello, se afirma que las presidentas de los comités del Programa Vaso de Leche juegan un rol importante en la identificación de beneficiarios, debido a que el proceso de empadronamiento se encuentra a cargo de las mismas.
Finalmente, podemos mencionar que esta investigación tiene información que permitirá realizar una reorientación en la administración del Programa Vaso de Leche, permitiendo realizar correcciones en los sesgos identificados e introducir mejoras en la Focalización de beneficiarios de este Programa Social y sobre todo lograr la eficiencia en la asignación del gasto y la inversión pública social.
Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio:PE: PUNO Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=76771
Mecanismo de autoselección en la filtración de beneficiarios del programa vaso de leche de la Municipalidad Provincial de Puno 2011
El presente informe final de tesis, explica cómo el mecanismo de autoselección influye en la filtración de beneficiarias del Programa Vaso de Leche en la Municipalidad Provincial de Puno, ello se debe a que no cuenta con criterios ni instrumentos de selección que permita identificar correctamente a la población objetivo del Programa Social.
En la investigación realizada, se encontró que el mecanismo de autoselección desarrollado por el Programa Vaso de Leche no responde a la realidad actual, esto sucede porque el proceso de selección de beneficiarios comprende; la presentación de requisitos (DNI del niño, madre, recibo de agua o luz y ficha socioeconómica), y el empadronamiento de las socias beneficiarias inscritas en la Municipalidad Provincial de Puno. Este proceso formal, permite la incorporación de población no objetivo, por no tomar en cuenta la evaluación social y económica para poder determinar si le corresponde o no este beneficio.
Por otro lado, también se encontró que existe filtración, en el Programa Vaso de Leche, población que no debería ser beneficiaria debido al ingreso económico mensual personal que les permite satisfacer sus necesidades básicas, encontrándose por encima de la línea de pobreza, el mismo que es permitida por utilizar estrategias de forma inefectiva o inadecuada para seleccionar a la población objetivo de un programa social.
Cabe mencionar que el ingreso al Programa Vaso de Leche, es determinado por las relaciones amicales entre beneficiarias y algún miembro de la junta directiva de su comité; por ello, se afirma que las presidentas de los comités del Programa Vaso de Leche juegan un rol importante en la identificación de beneficiarios, debido a que el proceso de empadronamiento se encuentra a cargo de las mismas.
Finalmente, podemos mencionar que esta investigación tiene información que permitirá realizar una reorientación en la administración del Programa Vaso de Leche, permitiendo realizar correcciones en los sesgos identificados e introducir mejoras en la Focalización de beneficiarios de este Programa Social y sobre todo lograr la eficiencia en la asignación del gasto y la inversión pública social.
Guevara Cruz, Anyhela SheylaQuilla Tipula, Soledad ; Quilla Tipula, Soledad ; Quilla Tipula, Soledad - - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social - 2013
Para Optar el Titulo Profesional: Licenciado en Trabajo Social
Zona Territorial de Estudio:PE: PUNO
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares (2)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado T09-0286-01 T0286 Tesis Profesional Bib. Esp. Trabajo Social Estanteria (Tesis) Consulta en sala
DisponibleT16675-23128-01 363.8 G86 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Disponible Medios de comunicación y bulimia en las adolescentes de la Institución Educativa Secundaria Santa Rosa - Puno, 2016 / Gladys Nena Flores Flores / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social (2016)
Título : Medios de comunicación y bulimia en las adolescentes de la Institución Educativa Secundaria Santa Rosa - Puno, 2016 Tipo de documento: texto impreso Autores: Gladys Nena Flores Flores, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social Fecha de publicación: 2016 Número de páginas: 91 páginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 30 cm Material de acompañamiento: 1 CD-ROM Nota general: Para Optar Título Profesional de: Licenciado en Trabajo Social Idioma : Español (spa) Resumen: Derechos humanos y fortalecimiento democrático, siendo el objetivo determinar la relación que existe entre los medios de comunicación y la bulimia. Investigación descriptivo correlacional, diseño no experimental, método hipotético – deductivo, utilizando el estadígrafo de Pearson; la población muestral con el cual se trabajó fue 158 adolescentes mujeres de 14 a 17 años de edad, correspondientes a 4to y 5to año de secundaria, a quienes se les aplico el cuestionario de escala de Likert. Resultado se tiene que existe una relación alta de 0,70 entre los medios de comunicación y la bulimia en las adolescentes de la Institución Educativa Secundaria Santa Rosa de la ciudad de Puno, muy próximo a ser una correlación perfecta equivalente uno, lo cual resalta que los mensajes de un ideal estético de delgadez en los medios de comunicación tienen un efecto estimulante en la aparición y mantenimiento de la bulimia. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=97487 Medios de comunicación y bulimia en las adolescentes de la Institución Educativa Secundaria Santa Rosa - Puno, 2016 [texto impreso] / Gladys Nena Flores Flores, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social, 2016 . - 91 páginas : diagramas, tablas ; 30 cm + 1 CD-ROM.
Para Optar Título Profesional de: Licenciado en Trabajo Social
Idioma : Español (spa)
Resumen: Derechos humanos y fortalecimiento democrático, siendo el objetivo determinar la relación que existe entre los medios de comunicación y la bulimia. Investigación descriptivo correlacional, diseño no experimental, método hipotético – deductivo, utilizando el estadígrafo de Pearson; la población muestral con el cual se trabajó fue 158 adolescentes mujeres de 14 a 17 años de edad, correspondientes a 4to y 5to año de secundaria, a quienes se les aplico el cuestionario de escala de Likert. Resultado se tiene que existe una relación alta de 0,70 entre los medios de comunicación y la bulimia en las adolescentes de la Institución Educativa Secundaria Santa Rosa de la ciudad de Puno, muy próximo a ser una correlación perfecta equivalente uno, lo cual resalta que los mensajes de un ideal estético de delgadez en los medios de comunicación tienen un efecto estimulante en la aparición y mantenimiento de la bulimia. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=97487
Medios de comunicación y bulimia en las adolescentes de la Institución Educativa Secundaria Santa Rosa - Puno, 2016
Derechos humanos y fortalecimiento democrático, siendo el objetivo determinar la relación que existe entre los medios de comunicación y la bulimia. Investigación descriptivo correlacional, diseño no experimental, método hipotético – deductivo, utilizando el estadígrafo de Pearson; la población muestral con el cual se trabajó fue 158 adolescentes mujeres de 14 a 17 años de edad, correspondientes a 4to y 5to año de secundaria, a quienes se les aplico el cuestionario de escala de Likert. Resultado se tiene que existe una relación alta de 0,70 entre los medios de comunicación y la bulimia en las adolescentes de la Institución Educativa Secundaria Santa Rosa de la ciudad de Puno, muy próximo a ser una correlación perfecta equivalente uno, lo cual resalta que los mensajes de un ideal estético de delgadez en los medios de comunicación tienen un efecto estimulante en la aparición y mantenimiento de la bulimia.
Flores Flores, Gladys Nena - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social - 2016
Para Optar Título Profesional de: Licenciado en Trabajo Social
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares (2)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado T09-0280-01 T0280 Tesis Profesional Bib. Esp. Trabajo Social Estanteria (Tesis) Consulta en sala
DisponibleT21549-28053-01 T21549 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleMetodología de investigación para el Trabajo Social en el desarrollo urbano / Jenny De La Torre Chung / Puno : Perú. Universidad Nacional Técnica del Altiplano. Programa Académico de Servicio Social (1973)
Título : Metodología de investigación para el Trabajo Social en el desarrollo urbano Tipo de documento: texto impreso Autores: Jenny De La Torre Chung, Autor Editorial: Puno : Perú. Universidad Nacional Técnica del Altiplano. Programa Académico de Servicio Social Fecha de publicación: 1973 Número de páginas: 110 páginas Dimensiones: 30 cm Nota general: Para Optar Título Profesional de Licenciado en Trabajo Social Idioma : Español (spa) Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=66907 Metodología de investigación para el Trabajo Social en el desarrollo urbano [texto impreso] / Jenny De La Torre Chung, Autor . - Puno : Perú. Universidad Nacional Técnica del Altiplano. Programa Académico de Servicio Social, 1973 . - 110 páginas ; 30 cm.
Para Optar Título Profesional de Licenciado en Trabajo Social
Idioma : Español (spa)
Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=66907
Metodología de investigación para el Trabajo Social en el desarrollo urbano
De La Torre Chung, Jenny - Puno : Perú. Universidad Nacional Técnica del Altiplano. Programa Académico de Servicio Social - 1973
Para Optar Título Profesional de Licenciado en Trabajo Social
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares (2)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado T09-0228-01 T0228 Tesis Profesional Bib. Esp. Trabajo Social Estanteria (Tesis) Consulta en sala
DisponibleT3083-1655-03 T3083 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleMicroempresas dirigidas por mujeres en el Distrito de Ilave / Beatríz Herrera Salas / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social (1999)
Título : Microempresas dirigidas por mujeres en el Distrito de Ilave Tipo de documento: texto impreso Autores: Beatríz Herrera Salas, Autor ; Yenny Salinova Osorio Viveros, Autor ; Yenny Salinova Osorio Viveros, Autor ; Yenny Salinova Osorio Viveros, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social Fecha de publicación: 1999 Número de páginas: 99 páginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 30 cm Nota general: Para Optar Título Profesional de Licenciado en Trabajo Social Idioma : Español (spa) Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=69436 Microempresas dirigidas por mujeres en el Distrito de Ilave [texto impreso] / Beatríz Herrera Salas, Autor ; Yenny Salinova Osorio Viveros, Autor ; Yenny Salinova Osorio Viveros, Autor ; Yenny Salinova Osorio Viveros, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social, 1999 . - 99 páginas : diagramas, tablas ; 30 cm.
Para Optar Título Profesional de Licenciado en Trabajo Social
Idioma : Español (spa)
Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=69436
Microempresas dirigidas por mujeres en el Distrito de Ilave
Herrera Salas, BeatrízOsorio Viveros, Yenny Salinova ; Osorio Viveros, Yenny Salinova ; Osorio Viveros, Yenny Salinova - - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social - 1999
Para Optar Título Profesional de Licenciado en Trabajo Social
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares (2)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado T09-0058-01 T0058 Tesis Profesional Bib. Esp. Trabajo Social Estanteria (Tesis) Consulta en sala
DisponibleT5368-8743-00 T5368 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleMigración interna y su efecto en la inserción de la mujer al comercio informal de la feria sabatina en la ciudad de Puno – 2013 / Liz Magaly Gonzales Morocco / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social (2013)
Título : Migración interna y su efecto en la inserción de la mujer al comercio informal de la feria sabatina en la ciudad de Puno – 2013 Tipo de documento: texto impreso Autores: Liz Magaly Gonzales Morocco, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social Fecha de publicación: 2013 Número de páginas: 71 páginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 30 cm Material de acompañamiento: 1 CD-ROM Nota general: Para Optar el Titulo Profesional de: Licenciado en Trabajo Social Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Constitucionalismo Clasificación: Resumen: Migración interna de las mujeres de la feria sabatina tiene efecto significativo en la inserción al comercio informal de la ciudad de Puno. Investigación cuantitativa que se fundamenta en el método deductivo ya que refleja causa-efecto. Investigación que se realizó en función al muestreo estratificado según el criterio de separación; utilizando una encuesta pre-codificado, instrumento que hizo posible el proceso de recolección y análisis de la información, la misma que se aplicó a 113 mujeres que laboran en el comercio informal; tamaño de muestra óptimo de la población. En lo que concierne a los principales resultados de esta investigación muestra que las mujeres de la feria sabatina han migrado del sector rural a la ciudad de manera definitiva para acceder a los servicios sociales básicos fundamentalmente educación en un 54.0% y salud en un 22.1% componentes esenciales que permite mejores condiciones de vida. Asimismo una de la razones por la cual migraron las mujeres de la feria sabatina en un 38.9% es por oportunidades de trabajo siendo uno de los aspectos económicos mas importantes de la migración interna que influye en la inserción de la mujer al comercio informal. Es así como la mujer migrante encuentra como su única oportunidad de trabajo en el sector informal al comercio informal. Llegando así a las siguientes conclusiones: los aspectos sociales de la migración interna como el acceso a los servicios sociales básicos fundamentalmente educación y salud, el nivel de instrucción, la edad y el tipo de familia son determinantes en la inserción de la mujer al comercio informal. Y el principal aspecto económico de la migración interna como el tipo de trabajo con relación al ingreso económico influye de manera significativa en la inserción de la mujer al comercio informal. Puesto que una de la razones por la cual han migrado las mujeres de la feria sabatina en un 38.9% es por oportunidades de trabajo ubicándose en los diferentes rubros de actividad del comercio informal. Estos resultados son indicadores de la situación de la mujer migrante que se inserta al comercio informal. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=79088 Migración interna y su efecto en la inserción de la mujer al comercio informal de la feria sabatina en la ciudad de Puno – 2013 [texto impreso] / Liz Magaly Gonzales Morocco, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social, 2013 . - 71 páginas : diagramas, tablas ; 30 cm + 1 CD-ROM.
Para Optar el Titulo Profesional de: Licenciado en Trabajo Social
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] Constitucionalismo Clasificación: Resumen: Migración interna de las mujeres de la feria sabatina tiene efecto significativo en la inserción al comercio informal de la ciudad de Puno. Investigación cuantitativa que se fundamenta en el método deductivo ya que refleja causa-efecto. Investigación que se realizó en función al muestreo estratificado según el criterio de separación; utilizando una encuesta pre-codificado, instrumento que hizo posible el proceso de recolección y análisis de la información, la misma que se aplicó a 113 mujeres que laboran en el comercio informal; tamaño de muestra óptimo de la población. En lo que concierne a los principales resultados de esta investigación muestra que las mujeres de la feria sabatina han migrado del sector rural a la ciudad de manera definitiva para acceder a los servicios sociales básicos fundamentalmente educación en un 54.0% y salud en un 22.1% componentes esenciales que permite mejores condiciones de vida. Asimismo una de la razones por la cual migraron las mujeres de la feria sabatina en un 38.9% es por oportunidades de trabajo siendo uno de los aspectos económicos mas importantes de la migración interna que influye en la inserción de la mujer al comercio informal. Es así como la mujer migrante encuentra como su única oportunidad de trabajo en el sector informal al comercio informal. Llegando así a las siguientes conclusiones: los aspectos sociales de la migración interna como el acceso a los servicios sociales básicos fundamentalmente educación y salud, el nivel de instrucción, la edad y el tipo de familia son determinantes en la inserción de la mujer al comercio informal. Y el principal aspecto económico de la migración interna como el tipo de trabajo con relación al ingreso económico influye de manera significativa en la inserción de la mujer al comercio informal. Puesto que una de la razones por la cual han migrado las mujeres de la feria sabatina en un 38.9% es por oportunidades de trabajo ubicándose en los diferentes rubros de actividad del comercio informal. Estos resultados son indicadores de la situación de la mujer migrante que se inserta al comercio informal. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=79088
Migración interna y su efecto en la inserción de la mujer al comercio informal de la feria sabatina en la ciudad de Puno – 2013
Migración interna de las mujeres de la feria sabatina tiene efecto significativo en la inserción al comercio informal de la ciudad de Puno. Investigación cuantitativa que se fundamenta en el método deductivo ya que refleja causa-efecto. Investigación que se realizó en función al muestreo estratificado según el criterio de separación; utilizando una encuesta pre-codificado, instrumento que hizo posible el proceso de recolección y análisis de la información, la misma que se aplicó a 113 mujeres que laboran en el comercio informal; tamaño de muestra óptimo de la población. En lo que concierne a los principales resultados de esta investigación muestra que las mujeres de la feria sabatina han migrado del sector rural a la ciudad de manera definitiva para acceder a los servicios sociales básicos fundamentalmente educación en un 54.0% y salud en un 22.1% componentes esenciales que permite mejores condiciones de vida. Asimismo una de la razones por la cual migraron las mujeres de la feria sabatina en un 38.9% es por oportunidades de trabajo siendo uno de los aspectos económicos mas importantes de la migración interna que influye en la inserción de la mujer al comercio informal. Es así como la mujer migrante encuentra como su única oportunidad de trabajo en el sector informal al comercio informal. Llegando así a las siguientes conclusiones: los aspectos sociales de la migración interna como el acceso a los servicios sociales básicos fundamentalmente educación y salud, el nivel de instrucción, la edad y el tipo de familia son determinantes en la inserción de la mujer al comercio informal. Y el principal aspecto económico de la migración interna como el tipo de trabajo con relación al ingreso económico influye de manera significativa en la inserción de la mujer al comercio informal. Puesto que una de la razones por la cual han migrado las mujeres de la feria sabatina en un 38.9% es por oportunidades de trabajo ubicándose en los diferentes rubros de actividad del comercio informal. Estos resultados son indicadores de la situación de la mujer migrante que se inserta al comercio informal.
Gonzales Morocco, Liz Magaly - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social - 2013
Para Optar el Titulo Profesional de: Licenciado en Trabajo Social
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares (2)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado T09-0291-01 T0291 Tesis Profesional Bib. Esp. Trabajo Social Estanteria (Tesis) Consulta en sala
DisponibleT17827-24284-01 T17827 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleMujer y actividades productivas Proyecto PER-2341-II. Caso el Collao 1997 / Zaida Enriquez Tavera / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social (2000)
Título : Mujer y actividades productivas Proyecto PER-2341-II. Caso el Collao 1997 Tipo de documento: texto impreso Autores: Zaida Enriquez Tavera, Autor ; Flor de María Zea Aquice, Autor ; Flor de María Zea Aquice, Autor ; Flor de María Zea Aquice, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social Fecha de publicación: 2000 Número de páginas: 213 páginas Il.: tablas Dimensiones: 30 cm Nota general: Para Optar Titulo Profesional de: Trabajadora Social Idioma : Español (spa) Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=69444 Mujer y actividades productivas Proyecto PER-2341-II. Caso el Collao 1997 [texto impreso] / Zaida Enriquez Tavera, Autor ; Flor de María Zea Aquice, Autor ; Flor de María Zea Aquice, Autor ; Flor de María Zea Aquice, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social, 2000 . - 213 páginas : tablas ; 30 cm.
Para Optar Titulo Profesional de: Trabajadora Social
Idioma : Español (spa)
Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=69444
Mujer y actividades productivas Proyecto PER-2341-II. Caso el Collao 1997
Enriquez Tavera, ZaidaZea Aquice, Flor de María ; Zea Aquice, Flor de María ; Zea Aquice, Flor de María - - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social - 2000
Para Optar Titulo Profesional de: Trabajadora Social
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares (2)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado T09-0150-01 T0150 Tesis Profesional Bib. Esp. Trabajo Social Estanteria (Tesis) Consulta en sala
DisponibleT5375-9025-00 T5375 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleLa mujer de barrio urbano marginal progreso en el trabajo informal Puno, 1994-1995 / Nancy Soledad Choquehuanca Panclas / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social (1997)
Título : La mujer de barrio urbano marginal progreso en el trabajo informal Puno, 1994-1995 Tipo de documento: texto impreso Autores: Nancy Soledad Choquehuanca Panclas, Autor ; Nelly Amparo Lopez Condori, Autor ; Nelly Amparo Lopez Condori, Autor ; Nelly Amparo Lopez Condori, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social Fecha de publicación: 1997 Número de páginas: 116 páginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 30 cm Nota general: Para Optar Titulo Profesional de: Trabajadora Social Idioma : Español (spa) Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=68641 La mujer de barrio urbano marginal progreso en el trabajo informal Puno, 1994-1995 [texto impreso] / Nancy Soledad Choquehuanca Panclas, Autor ; Nelly Amparo Lopez Condori, Autor ; Nelly Amparo Lopez Condori, Autor ; Nelly Amparo Lopez Condori, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social, 1997 . - 116 páginas : diagramas, tablas ; 30 cm.
Para Optar Titulo Profesional de: Trabajadora Social
Idioma : Español (spa)
Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=68641
La mujer de barrio urbano marginal progreso en el trabajo informal Puno, 1994-1995
Choquehuanca Panclas, Nancy SoledadLopez Condori, Nelly Amparo ; Lopez Condori, Nelly Amparo ; Lopez Condori, Nelly Amparo - - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social - 1997
Para Optar Titulo Profesional de: Trabajadora Social
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares (2)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado T09-0112-01 T0112 Tesis Profesional Bib. Esp. Trabajo Social Estanteria (Tesis) Consulta en sala
DisponibleT4644-7858-00 T4644 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleMujer y estrategias de sobrevivencia de la comunidad campesina de Parina - Chucuito / Adelma Yucra Estuco / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social (1999)
Título : Mujer y estrategias de sobrevivencia de la comunidad campesina de Parina - Chucuito Tipo de documento: texto impreso Autores: Adelma Yucra Estuco, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social Fecha de publicación: 1999 Número de páginas: 93 páginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 30 cm Nota general: Para Optar Titulo Profesional de: Trabajadora Social Idioma : Español (spa) Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=69430 Mujer y estrategias de sobrevivencia de la comunidad campesina de Parina - Chucuito [texto impreso] / Adelma Yucra Estuco, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social, 1999 . - 93 páginas : diagramas, tablas ; 30 cm.
Para Optar Titulo Profesional de: Trabajadora Social
Idioma : Español (spa)
Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=69430
Mujer y estrategias de sobrevivencia de la comunidad campesina de Parina - Chucuito
Yucra Estuco, Adelma - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social - 1999
Para Optar Titulo Profesional de: Trabajadora Social
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares (2)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado T09-0234-01 T0234 Tesis Profesional Bib. Esp. Trabajo Social Estanteria (Tesis) Consulta en sala
DisponibleT5362-8734-00 T5362 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleLa mujer en la Producción Artesanal Trensa de Oro - Comunidad Concachi / Eufemia Chura Condori / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social (1995)
Título : La mujer en la Producción Artesanal Trensa de Oro - Comunidad Concachi Tipo de documento: texto impreso Autores: Eufemia Chura Condori, Autor ; Elda Pacco Chata, Autor ; Elda Pacco Chata, Autor ; Elda Pacco Chata, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social Fecha de publicación: 1995 Número de páginas: 84 páginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 30 cm Nota general: Para Optar Titulo Profesional de: Trabajadora Social Idioma : Español (spa) Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=67057 La mujer en la Producción Artesanal Trensa de Oro - Comunidad Concachi [texto impreso] / Eufemia Chura Condori, Autor ; Elda Pacco Chata, Autor ; Elda Pacco Chata, Autor ; Elda Pacco Chata, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social, 1995 . - 84 páginas : diagramas, tablas ; 30 cm.
Para Optar Titulo Profesional de: Trabajadora Social
Idioma : Español (spa)
Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=67057
La mujer en la Producción Artesanal Trensa de Oro - Comunidad Concachi
Chura Condori, EufemiaPacco Chata, Elda ; Pacco Chata, Elda ; Pacco Chata, Elda - - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social - 1995
Para Optar Titulo Profesional de: Trabajadora Social
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares (2)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado T09-0110-01 T0110 Tesis Profesional Bib. Esp. Trabajo Social Estanteria (Tesis) Consulta en sala
DisponibleT3218-5890-00 T3218 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleLa mujer y su participación en los clubes de madres de los barrios urbano marginales de la ciudad de Ayavíri 1989-1991 / Magda Aracely Saavedra Palacios / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social (1992)
Título : La mujer y su participación en los clubes de madres de los barrios urbano marginales de la ciudad de Ayavíri 1989-1991 Tipo de documento: texto impreso Autores: Magda Aracely Saavedra Palacios, Autor ; Genoveva Virginia Sandoval Llanos, Autor ; Genoveva Virginia Sandoval Llanos, Autor ; Genoveva Virginia Sandoval Llanos, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social Fecha de publicación: 1992 Número de páginas: 128 páginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 30 cm Nota general: Para Optar el Titulo Profesional de: Trabajadora Social Idioma : Español (spa) Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=67088 La mujer y su participación en los clubes de madres de los barrios urbano marginales de la ciudad de Ayavíri 1989-1991 [texto impreso] / Magda Aracely Saavedra Palacios, Autor ; Genoveva Virginia Sandoval Llanos, Autor ; Genoveva Virginia Sandoval Llanos, Autor ; Genoveva Virginia Sandoval Llanos, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social, 1992 . - 128 páginas : diagramas, tablas ; 30 cm.
Para Optar el Titulo Profesional de: Trabajadora Social
Idioma : Español (spa)
Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=67088
La mujer y su participación en los clubes de madres de los barrios urbano marginales de la ciudad de Ayavíri 1989-1991
Saavedra Palacios, Magda AracelySandoval Llanos, Genoveva Virginia ; Sandoval Llanos, Genoveva Virginia ; Sandoval Llanos, Genoveva Virginia - - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social - 1992
Para Optar el Titulo Profesional de: Trabajadora Social
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares (2)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado T09-0222-01 T0222 Tesis Profesional Bib. Esp. Trabajo Social Estanteria (Tesis) Consulta en sala
DisponibleT3246-5059-00 T3246 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleMujeres víctimas de la violencia política caso, Asociación de Viudas Asillo y San Antón, Azángaro 1994-1998 / Cathy Ivonne Alarcon Portugal / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social (1999)
Título : Mujeres víctimas de la violencia política caso, Asociación de Viudas Asillo y San Antón, Azángaro 1994-1998 Tipo de documento: texto impreso Autores: Cathy Ivonne Alarcon Portugal, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social Fecha de publicación: 1999 Número de páginas: 131 páginas Il.: diagramas, mapas, tablas Dimensiones: 30 cm Nota general: Para Optar Titulo Profesional de: Trabajadora Social Idioma : Español (spa) Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=68645 Mujeres víctimas de la violencia política caso, Asociación de Viudas Asillo y San Antón, Azángaro 1994-1998 [texto impreso] / Cathy Ivonne Alarcon Portugal, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social, 1999 . - 131 páginas : diagramas, mapas, tablas ; 30 cm.
Para Optar Titulo Profesional de: Trabajadora Social
Idioma : Español (spa)
Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=68645
Mujeres víctimas de la violencia política caso, Asociación de Viudas Asillo y San Antón, Azángaro 1994-1998
Alarcon Portugal, Cathy Ivonne - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social - 1999
Para Optar Titulo Profesional de: Trabajadora Social
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares (2)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado T09-0011-01 T0011 Tesis Profesional Bib. Esp. Trabajo Social Estanteria (Tesis) Consulta en sala
DisponibleT4648 T4648 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleNecesidades basicas insatisfechas en los beneficiarios del preograma pension 65 Plateria Puno 2016 / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social (2017)
Título : Necesidades basicas insatisfechas en los beneficiarios del preograma pension 65 Plateria Puno 2016 Tipo de documento: texto impreso Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social Fecha de publicación: 2017 Número de páginas: 91 páginas Dimensiones: 30 cm ISBN/ISSN/DL: T09-0424-01 Idioma : Español (spa) Resumen: La presente investigación lleva como título: Necesidades básicas insatisfechas en los beneficiarios del programa pensión 65, Platería Puno 2016. El objetivo estuvo orientado a determinar las necesidades básicas insatisfechas dependen de la forma de distribución de la subvención económica en los beneficiarios del programa pensión 65 de Platería. Esta investigación es de tipo explicativo, en el que se aplicó el método hipotético deductivo que corresponde al paradigma cuantitativo, con un diseño no experimental, la técnica utilizada fue la encuesta y el instrumento es el cuestionario estructurado, la muestra estuvo constituida por 83 beneficiarios del programa pensión n65. El procesamiento de datos se realizó utilizando el programa estadístico SPSS, los resultados se presentan en tablas, las que permite explicar las necesidades básicas insatisfechas, así mismo se validó la hipótesis a través de la prueba estadística de Chi cuadrada. Respecto a la hipótesis se determina que las necesidades básicas de los beneficiarios del programa pensión 65 de Platería, depende de la forma y el destino de la distribución de la subvención económica, según los siguientes resultados: en cuanto a las necesidades básicas insatisfechas el 77.1% solo a veces consumen frutas y verdura 79.5% presentan pérdida de peso en el transcurso del último año y 56-6% no acceden a ningún tipo de institución de salud, debido a que la forma de distribución de la subvención el 67.%% no planifican los gastos de las subvención económica y debido al destino de la distribución el 42.2% priorizan los gastos de la subvención económico en compra de bienes
palabras claves: Alimentación, Necesidades básicas, saludLink: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=116337 Necesidades basicas insatisfechas en los beneficiarios del preograma pension 65 Plateria Puno 2016 [texto impreso] . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social, 2017 . - 91 páginas ; 30 cm.
ISSN : T09-0424-01
Idioma : Español (spa)
Resumen: La presente investigación lleva como título: Necesidades básicas insatisfechas en los beneficiarios del programa pensión 65, Platería Puno 2016. El objetivo estuvo orientado a determinar las necesidades básicas insatisfechas dependen de la forma de distribución de la subvención económica en los beneficiarios del programa pensión 65 de Platería. Esta investigación es de tipo explicativo, en el que se aplicó el método hipotético deductivo que corresponde al paradigma cuantitativo, con un diseño no experimental, la técnica utilizada fue la encuesta y el instrumento es el cuestionario estructurado, la muestra estuvo constituida por 83 beneficiarios del programa pensión n65. El procesamiento de datos se realizó utilizando el programa estadístico SPSS, los resultados se presentan en tablas, las que permite explicar las necesidades básicas insatisfechas, así mismo se validó la hipótesis a través de la prueba estadística de Chi cuadrada. Respecto a la hipótesis se determina que las necesidades básicas de los beneficiarios del programa pensión 65 de Platería, depende de la forma y el destino de la distribución de la subvención económica, según los siguientes resultados: en cuanto a las necesidades básicas insatisfechas el 77.1% solo a veces consumen frutas y verdura 79.5% presentan pérdida de peso en el transcurso del último año y 56-6% no acceden a ningún tipo de institución de salud, debido a que la forma de distribución de la subvención el 67.%% no planifican los gastos de las subvención económica y debido al destino de la distribución el 42.2% priorizan los gastos de la subvención económico en compra de bienes
palabras claves: Alimentación, Necesidades básicas, saludLink: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=116337
Necesidades basicas insatisfechas en los beneficiarios del preograma pension 65 Plateria Puno 2016
La presente investigación lleva como título: Necesidades básicas insatisfechas en los beneficiarios del programa pensión 65, Platería Puno 2016. El objetivo estuvo orientado a determinar las necesidades básicas insatisfechas dependen de la forma de distribución de la subvención económica en los beneficiarios del programa pensión 65 de Platería. Esta investigación es de tipo explicativo, en el que se aplicó el método hipotético deductivo que corresponde al paradigma cuantitativo, con un diseño no experimental, la técnica utilizada fue la encuesta y el instrumento es el cuestionario estructurado, la muestra estuvo constituida por 83 beneficiarios del programa pensión n65. El procesamiento de datos se realizó utilizando el programa estadístico SPSS, los resultados se presentan en tablas, las que permite explicar las necesidades básicas insatisfechas, así mismo se validó la hipótesis a través de la prueba estadística de Chi cuadrada. Respecto a la hipótesis se determina que las necesidades básicas de los beneficiarios del programa pensión 65 de Platería, depende de la forma y el destino de la distribución de la subvención económica, según los siguientes resultados: en cuanto a las necesidades básicas insatisfechas el 77.1% solo a veces consumen frutas y verdura 79.5% presentan pérdida de peso en el transcurso del último año y 56-6% no acceden a ningún tipo de institución de salud, debido a que la forma de distribución de la subvención el 67.%% no planifican los gastos de las subvención económica y debido al destino de la distribución el 42.2% priorizan los gastos de la subvención económico en compra de bienes
palabras claves: Alimentación, Necesidades básicas, saludPuno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social - 2017
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares (1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado T09-0424-01 T0424 Libro Bib. Esp. Trabajo Social Estanteria (Tesis) Disponible Necesidades e interés de alfabetización de la mujer aimara / Angélica Esperanza Zenteno Mamani / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social (1992)
Título : Necesidades e interés de alfabetización de la mujer aimara Tipo de documento: texto impreso Autores: Angélica Esperanza Zenteno Mamani, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social Fecha de publicación: 1992 Número de páginas: 132 pàginas Il.: tablas Dimensiones: 30 cm Nota general: Para Optar Título Profesional de Licenciado en Trabajo Social Idioma : Español (spa) Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=67123 Necesidades e interés de alfabetización de la mujer aimara [texto impreso] / Angélica Esperanza Zenteno Mamani, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social, 1992 . - 132 pàginas : tablas ; 30 cm.
Para Optar Título Profesional de Licenciado en Trabajo Social
Idioma : Español (spa)
Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=67123
Necesidades e interés de alfabetización de la mujer aimara
Zenteno Mamani, Angélica Esperanza - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social - 1992
Para Optar Título Profesional de Licenciado en Trabajo Social
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares (2)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado T09-0230-01 T0230 Tesis Profesional Bib. Esp. Trabajo Social Estanteria (Tesis) Consulta en sala
DisponibleT3278-5290-00 T3278 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleNiveles de vida de los trabajadores de la Municipalidad Provincial de Puno y perspectivas del Trabajo Social / Ysabel Cristina Hito Montaño / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social (1990)
Título : Niveles de vida de los trabajadores de la Municipalidad Provincial de Puno y perspectivas del Trabajo Social Tipo de documento: texto impreso Autores: Ysabel Cristina Hito Montaño, Autor ; Yolanda Irene Perez Florez, Autor ; Yolanda Irene Perez Florez, Autor ; Yolanda Irene Perez Florez, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social Fecha de publicación: 1990 Número de páginas: 164 páginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 30 cm Nota general: Para Optar Titulo Profesional : Trabajadora Social Idioma : Español (spa) Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=66965 Niveles de vida de los trabajadores de la Municipalidad Provincial de Puno y perspectivas del Trabajo Social [texto impreso] / Ysabel Cristina Hito Montaño, Autor ; Yolanda Irene Perez Florez, Autor ; Yolanda Irene Perez Florez, Autor ; Yolanda Irene Perez Florez, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social, 1990 . - 164 páginas : diagramas, tablas ; 30 cm.
Para Optar Titulo Profesional : Trabajadora Social
Idioma : Español (spa)
Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=66965
Niveles de vida de los trabajadores de la Municipalidad Provincial de Puno y perspectivas del Trabajo Social
Hito Montaño, Ysabel CristinaPerez Florez, Yolanda Irene ; Perez Florez, Yolanda Irene ; Perez Florez, Yolanda Irene - - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social - 1990
Para Optar Titulo Profesional : Trabajadora Social
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares (2)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado T09-0059-01 T0059 Tesis Profesional Bib. Esp. Trabajo Social Estanteria (Tesis) Consulta en sala
DisponibleT3136-4325-00 T3136 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleNiveles de violencia y convivencia escolar en estudiantes de la Institución Educativa Secundaria José Antonio Encinas - Puno 201 / María Elena Vargas Condori / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social (2017)
Título : Niveles de violencia y convivencia escolar en estudiantes de la Institución Educativa Secundaria José Antonio Encinas - Puno 201 Tipo de documento: texto impreso Autores: María Elena Vargas Condori, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social Fecha de publicación: 2017 Número de páginas: 81 páginas Il.: tablas Dimensiones: 30 cm Material de acompañamiento: 1 CD-ROM Nota general: Para Optar Título Profesional de Licenciado en Trabajo Social Idioma : Español (spa) Resumen: La investigación “Niveles de violencia y convivencia escolar de la Institución Educativa Secundaria José Antonio Encinas – Puno 2016”, tuvo como objetivo general, determinar la relación de los niveles de violencia y la convivencia escolar de los estudiantes de la IES JAE – 2016, Así mismo se planteó como hipótesis general que los niveles de violencia se relacionan significativamente con la convivencia escolar, de la IES. JAE - 2016. Este estudio se realizó a través del método hipotético-deductivo, del paradigma cuantitativo enmarcado dentro del tipo o alcance de investigación descriptiva correlacional de corte transversal no experimental; en la que se utilizó una muestra de 54 alumnos de la I.E. Secundaria José Antonio Encinas. Para ello se aplicó la técnica de la encuesta y como instrumento el cuestionario de tipo Likert, que fue validado por expertos teniendo validez y confiabilidad aceptables. Los resultados obtenidos mediante la correlación de Pearson, son que existe correlación negativa media (moderada), entre los niveles de violencia y convivencia escolar (-,480**) a un nivel de significancia del 1% (99% de confianza en que la correlación sea verdadera y 1% de probabilidad de error), es decir, si aumenta el nivel de violencia disminuye el nivel de convivencia escolar o viceversa. Así mismo, el coeficiente de determinación (r 2 ), calculado es de 0,2304 ó 23.4%, lo que manifiesta, que el nivel de violencia explica o constituye la variación del nivel de convivencia escolar en un 23.4% o viceversa, de los casos observados en los alumnos de la Institución Educativa Secundaria José Antonio Encinas de la ciudad de Puno para el año 2016 En línea: http://repositorio.unap.edu.pe/handle/20.500.14082/3996 Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=113392 Niveles de violencia y convivencia escolar en estudiantes de la Institución Educativa Secundaria José Antonio Encinas - Puno 201 [texto impreso] / María Elena Vargas Condori, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social, 2017 . - 81 páginas : tablas ; 30 cm + 1 CD-ROM.
Para Optar Título Profesional de Licenciado en Trabajo Social
Idioma : Español (spa)
Resumen: La investigación “Niveles de violencia y convivencia escolar de la Institución Educativa Secundaria José Antonio Encinas – Puno 2016”, tuvo como objetivo general, determinar la relación de los niveles de violencia y la convivencia escolar de los estudiantes de la IES JAE – 2016, Así mismo se planteó como hipótesis general que los niveles de violencia se relacionan significativamente con la convivencia escolar, de la IES. JAE - 2016. Este estudio se realizó a través del método hipotético-deductivo, del paradigma cuantitativo enmarcado dentro del tipo o alcance de investigación descriptiva correlacional de corte transversal no experimental; en la que se utilizó una muestra de 54 alumnos de la I.E. Secundaria José Antonio Encinas. Para ello se aplicó la técnica de la encuesta y como instrumento el cuestionario de tipo Likert, que fue validado por expertos teniendo validez y confiabilidad aceptables. Los resultados obtenidos mediante la correlación de Pearson, son que existe correlación negativa media (moderada), entre los niveles de violencia y convivencia escolar (-,480**) a un nivel de significancia del 1% (99% de confianza en que la correlación sea verdadera y 1% de probabilidad de error), es decir, si aumenta el nivel de violencia disminuye el nivel de convivencia escolar o viceversa. Así mismo, el coeficiente de determinación (r 2 ), calculado es de 0,2304 ó 23.4%, lo que manifiesta, que el nivel de violencia explica o constituye la variación del nivel de convivencia escolar en un 23.4% o viceversa, de los casos observados en los alumnos de la Institución Educativa Secundaria José Antonio Encinas de la ciudad de Puno para el año 2016 En línea: http://repositorio.unap.edu.pe/handle/20.500.14082/3996 Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=113392
Niveles de violencia y convivencia escolar en estudiantes de la Institución Educativa Secundaria José Antonio Encinas - Puno 201
La investigación “Niveles de violencia y convivencia escolar de la Institución Educativa Secundaria José Antonio Encinas – Puno 2016”, tuvo como objetivo general, determinar la relación de los niveles de violencia y la convivencia escolar de los estudiantes de la IES JAE – 2016, Así mismo se planteó como hipótesis general que los niveles de violencia se relacionan significativamente con la convivencia escolar, de la IES. JAE - 2016. Este estudio se realizó a través del método hipotético-deductivo, del paradigma cuantitativo enmarcado dentro del tipo o alcance de investigación descriptiva correlacional de corte transversal no experimental; en la que se utilizó una muestra de 54 alumnos de la I.E. Secundaria José Antonio Encinas. Para ello se aplicó la técnica de la encuesta y como instrumento el cuestionario de tipo Likert, que fue validado por expertos teniendo validez y confiabilidad aceptables. Los resultados obtenidos mediante la correlación de Pearson, son que existe correlación negativa media (moderada), entre los niveles de violencia y convivencia escolar (-,480**) a un nivel de significancia del 1% (99% de confianza en que la correlación sea verdadera y 1% de probabilidad de error), es decir, si aumenta el nivel de violencia disminuye el nivel de convivencia escolar o viceversa. Así mismo, el coeficiente de determinación (r 2 ), calculado es de 0,2304 ó 23.4%, lo que manifiesta, que el nivel de violencia explica o constituye la variación del nivel de convivencia escolar en un 23.4% o viceversa, de los casos observados en los alumnos de la Institución Educativa Secundaria José Antonio Encinas de la ciudad de Puno para el año 2016
Vargas Condori, María Elena - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social - 2017
Para Optar Título Profesional de Licenciado en Trabajo Social
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares (2)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado T09-0421-01 T0421 Tesis Profesional Bib. Esp. Trabajo Social Estanteria (Tesis) Disponible T22048-28552-01 T22048 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleEl nuevo carácter de las relaciones sociales de producción en la S.A.I.S. Yanarico Ltda. No. 2 / Silvia Georgina Carrera Vargas / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social (1974)
Título : El nuevo carácter de las relaciones sociales de producción en la S.A.I.S. Yanarico Ltda. No. 2 Tipo de documento: texto impreso Autores: Silvia Georgina Carrera Vargas, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social Fecha de publicación: 1974 Número de páginas: 115 páginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 30 cm Nota general: Para Optar el Titulo Profesional : Trabajadora Social Idioma : Español (spa) Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio: PE:PUNO. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=67049 El nuevo carácter de las relaciones sociales de producción en la S.A.I.S. Yanarico Ltda. No. 2 [texto impreso] / Silvia Georgina Carrera Vargas, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social, 1974 . - 115 páginas : diagramas, tablas ; 30 cm.
Para Optar el Titulo Profesional : Trabajadora Social
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio: PE:PUNO. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=67049
El nuevo carácter de las relaciones sociales de producción en la S.A.I.S. Yanarico Ltda. No. 2
Carrera Vargas, Silvia Georgina - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social - 1974
Para Optar el Titulo Profesional : Trabajadora Social
Zona Territorial de Estudio: PE:PUNO.
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares (2)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado T09-0118-01 T0118 Tesis Profesional Bib. Esp. Trabajo Social Estanteria (Tesis) Consulta en sala
Disponible3210-5636-00 T3210 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleEstado nutricional y rendimiento académico de los estudiantes del colegio nacional Mixto de Cabanillas / Lucila Emiliana Apaza Pineda / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social (1999)
Título : Estado nutricional y rendimiento académico de los estudiantes del colegio nacional Mixto de Cabanillas Tipo de documento: texto impreso Autores: Lucila Emiliana Apaza Pineda, Autor ; Rosario Elizabeth Macedo Condori, Autor ; Rosario Elizabeth Macedo Condori, Autor ; Rosario Elizabeth Macedo Condori, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social Fecha de publicación: 1999 Número de páginas: 93 páginas Il.: tablas Dimensiones: 30 cm Nota general: Para Optar el Grado Titulo Profesional : Trabajadora Social Idioma : Español (spa) Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio: Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=69440 Estado nutricional y rendimiento académico de los estudiantes del colegio nacional Mixto de Cabanillas [texto impreso] / Lucila Emiliana Apaza Pineda, Autor ; Rosario Elizabeth Macedo Condori, Autor ; Rosario Elizabeth Macedo Condori, Autor ; Rosario Elizabeth Macedo Condori, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social, 1999 . - 93 páginas : tablas ; 30 cm.
Para Optar el Grado Titulo Profesional : Trabajadora Social
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio: Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=69440
Estado nutricional y rendimiento académico de los estudiantes del colegio nacional Mixto de Cabanillas
Apaza Pineda, Lucila EmilianaMacedo Condori, Rosario Elizabeth ; Macedo Condori, Rosario Elizabeth ; Macedo Condori, Rosario Elizabeth - - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social - 1999
Para Optar el Grado Titulo Profesional : Trabajadora Social
Zona Territorial de Estudio:
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares (2)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado T09-0009-01 T0009 Tesis Profesional Bib. Esp. Trabajo Social Estanteria (Tesis) Consulta en sala
Disponible5371-8740-00 T5371 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleO.B.E. y las perspectivas de intervención del Trabajador Social en el C.E.S. Nro. 32 de Puno / Adela Quispe Guillen / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social (1988)
Título : O.B.E. y las perspectivas de intervención del Trabajador Social en el C.E.S. Nro. 32 de Puno Tipo de documento: texto impreso Autores: Adela Quispe Guillen, Autor ; Lourdes Julia Rosado Condori, Autor ; Lourdes Julia Rosado Condori, Autor ; Lourdes Julia Rosado Condori, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social Fecha de publicación: 1988 Número de páginas: 110 páginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 30 cm Nota general: Para Optar Título Profesional de Licenciado en Trabajo Social Idioma : Español (spa) Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=67029 O.B.E. y las perspectivas de intervención del Trabajador Social en el C.E.S. Nro. 32 de Puno [texto impreso] / Adela Quispe Guillen, Autor ; Lourdes Julia Rosado Condori, Autor ; Lourdes Julia Rosado Condori, Autor ; Lourdes Julia Rosado Condori, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social, 1988 . - 110 páginas : diagramas, tablas ; 30 cm.
Para Optar Título Profesional de Licenciado en Trabajo Social
Idioma : Español (spa)
Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=67029
O.B.E. y las perspectivas de intervención del Trabajador Social en el C.E.S. Nro. 32 de Puno
Quispe Guillen, AdelaRosado Condori, Lourdes Julia ; Rosado Condori, Lourdes Julia ; Rosado Condori, Lourdes Julia - - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social - 1988
Para Optar Título Profesional de Licenciado en Trabajo Social
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares (2)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado T09-0221-01 T0221 Tesis Profesional Bib. Esp. Trabajo Social Estanteria (Tesis) Consulta en sala
DisponibleT3194-3717-01 T3194 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleOrganización y funcionamiento de la empresa Comunal Huerta Huaraya - Puno / Doris Elizabeth Fuentes Macedo / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social (1993)
Título : Organización y funcionamiento de la empresa Comunal Huerta Huaraya - Puno Tipo de documento: texto impreso Autores: Doris Elizabeth Fuentes Macedo, Autor ; Rufina Ramos Huancollo, Autor ; Rufina Ramos Huancollo, Autor ; Rufina Ramos Huancollo, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social Fecha de publicación: 1993 Número de páginas: 96 páginas Il.: tablas Dimensiones: 30 cm. Nota general: Para Optar el Titulo Profesional : Trabajadora Social Idioma : Español (spa) Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio:. PE:PUNO-HUERTA HUARAYA. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=66959 Organización y funcionamiento de la empresa Comunal Huerta Huaraya - Puno [texto impreso] / Doris Elizabeth Fuentes Macedo, Autor ; Rufina Ramos Huancollo, Autor ; Rufina Ramos Huancollo, Autor ; Rufina Ramos Huancollo, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social, 1993 . - 96 páginas : tablas ; 30 cm.
Para Optar el Titulo Profesional : Trabajadora Social
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio:. PE:PUNO-HUERTA HUARAYA. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=66959
Organización y funcionamiento de la empresa Comunal Huerta Huaraya - Puno
Fuentes Macedo, Doris ElizabethRamos Huancollo, Rufina ; Ramos Huancollo, Rufina ; Ramos Huancollo, Rufina - - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social - 1993
Para Optar el Titulo Profesional : Trabajadora Social
Zona Territorial de Estudio:. PE:PUNO-HUERTA HUARAYA.
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares (2)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado T09-0138-01 T0138 Tesis Profesional Bib. Esp. Trabajo Social Estanteria (Tesis) Consulta en sala
DisponibleT3130-5640-00 T3130 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleOrganización y participación de la mujer en Club de Madres de Jallihuaya / Teresa Francisca De La Riva Valle / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social (1995)
Título : Organización y participación de la mujer en Club de Madres de Jallihuaya Tipo de documento: texto impreso Autores: Teresa Francisca De La Riva Valle, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social Fecha de publicación: 1995 Número de páginas: 82 páginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 30 cm. Nota general: Para Optar el Titulo Profesional : Trabajadora Social Idioma : Español (spa) Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio:. PE:PUNO-JALLIHUAYA. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=66966 Organización y participación de la mujer en Club de Madres de Jallihuaya [texto impreso] / Teresa Francisca De La Riva Valle, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social, 1995 . - 82 páginas : diagramas, tablas ; 30 cm.
Para Optar el Titulo Profesional : Trabajadora Social
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio:. PE:PUNO-JALLIHUAYA. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=66966
Organización y participación de la mujer en Club de Madres de Jallihuaya
De La Riva Valle, Teresa Francisca - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social - 1995
Para Optar el Titulo Profesional : Trabajadora Social
Zona Territorial de Estudio:. PE:PUNO-JALLIHUAYA.
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares (2)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado T09-0122-01 T0122 Tesis Profesional Bib. Esp. Trabajo Social Estanteria (Tesis) Consulta en sala
DisponibleT3137-005985-00 T3137 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleOrganización poblacional y política social en el Barrio Vallecito de la Ciudad de Puno / Arminda Enriquez Mamani / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social (1989)
Título : Organización poblacional y política social en el Barrio Vallecito de la Ciudad de Puno Tipo de documento: texto impreso Autores: Arminda Enriquez Mamani, Autor ; Noemi Toribia Fernandez Villa, Autor ; Noemi Toribia Fernandez Villa, Autor ; Noemi Toribia Fernandez Villa, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social Fecha de publicación: 1989 Número de páginas: 130 páginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 30 cm Nota general: Para Optar Titulo Profesional de Licenciado en Trabajo Social Idioma : Español (spa) Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio: PE:PUNO Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=66945 Organización poblacional y política social en el Barrio Vallecito de la Ciudad de Puno [texto impreso] / Arminda Enriquez Mamani, Autor ; Noemi Toribia Fernandez Villa, Autor ; Noemi Toribia Fernandez Villa, Autor ; Noemi Toribia Fernandez Villa, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social, 1989 . - 130 páginas : diagramas, tablas ; 30 cm.
Para Optar Titulo Profesional de Licenciado en Trabajo Social
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio: PE:PUNO Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=66945
Organización poblacional y política social en el Barrio Vallecito de la Ciudad de Puno
Enriquez Mamani, ArmindaFernandez Villa, Noemi Toribia ; Fernandez Villa, Noemi Toribia ; Fernandez Villa, Noemi Toribia - - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social - 1989
Para Optar Titulo Profesional de Licenciado en Trabajo Social
Zona Territorial de Estudio: PE:PUNO
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares (2)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado T09-0151-01 T0151 Tesis Profesional Bib. Esp. Trabajo Social Estanteria (Tesis) Consulta en sala
DisponibleT3118-4005-02 T3118 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleOrganización vecinal y seguridad ciudadana en el barrio Chejoña de la ciudad de Puno, 2015 / Felicia Chambi Fuentes / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social (2016)
Título : Organización vecinal y seguridad ciudadana en el barrio Chejoña de la ciudad de Puno, 2015 Tipo de documento: texto impreso Autores: Felicia Chambi Fuentes, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social Fecha de publicación: 2016 Número de páginas: 80 páginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 30 cm Material de acompañamiento: 1 CD-ROM Nota general: Para Optar Título Profesional de Licenciado en Trabajo Social Idioma : Español (spa) Resumen: Determina relación entre organización vecinal y seguridad ciudadana. Organización vecinal se relaciona significativamente con la seguridad ciudadana en los pobladores del Barrio Chejoña. Investigación cuantitativo-no experimental y el diseño fue transversal o transeccional a la vez correlacional. La muestra fue aleatorio simple y estuvo conformado por 82 vecinos del barrio Chejoña, la prueba estadística que se utilizó para probar la hipótesis fue r de Pearson, el mismo que cuantifica la fuerza de relación entre dos variables. El recojo de información se realizó mediante la encuesta. Resultados: La organización vecinal se relaciona significativamente con la seguridad ciudadana en los pobladores del Barrio Chejoña, la relación queda demostrado con el 28,0% tienen una organización moderada y consecuentemente la seguridad ciudadana es baja, respectivamente el 1,3% asegura que existe una buena organización vecinal y así mismo se evidencia una regular seguridad ciudadana; según la prueba estadística de r de pearson, encontrándose una correlación significativa en 25.4% correlación directa moderada. Así mismo, entre las características de organización vecinal y seguridad ciudadana existe una correlación significativa directa moderada en 26,58%. Finalmente, la participación vecinal guarda una correlación directa moderada con la seguridad ciudadana en 43,97%. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=93954 Organización vecinal y seguridad ciudadana en el barrio Chejoña de la ciudad de Puno, 2015 [texto impreso] / Felicia Chambi Fuentes, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social, 2016 . - 80 páginas : diagramas, tablas ; 30 cm + 1 CD-ROM.
Para Optar Título Profesional de Licenciado en Trabajo Social
Idioma : Español (spa)
Resumen: Determina relación entre organización vecinal y seguridad ciudadana. Organización vecinal se relaciona significativamente con la seguridad ciudadana en los pobladores del Barrio Chejoña. Investigación cuantitativo-no experimental y el diseño fue transversal o transeccional a la vez correlacional. La muestra fue aleatorio simple y estuvo conformado por 82 vecinos del barrio Chejoña, la prueba estadística que se utilizó para probar la hipótesis fue r de Pearson, el mismo que cuantifica la fuerza de relación entre dos variables. El recojo de información se realizó mediante la encuesta. Resultados: La organización vecinal se relaciona significativamente con la seguridad ciudadana en los pobladores del Barrio Chejoña, la relación queda demostrado con el 28,0% tienen una organización moderada y consecuentemente la seguridad ciudadana es baja, respectivamente el 1,3% asegura que existe una buena organización vecinal y así mismo se evidencia una regular seguridad ciudadana; según la prueba estadística de r de pearson, encontrándose una correlación significativa en 25.4% correlación directa moderada. Así mismo, entre las características de organización vecinal y seguridad ciudadana existe una correlación significativa directa moderada en 26,58%. Finalmente, la participación vecinal guarda una correlación directa moderada con la seguridad ciudadana en 43,97%. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=93954
Organización vecinal y seguridad ciudadana en el barrio Chejoña de la ciudad de Puno, 2015
Determina relación entre organización vecinal y seguridad ciudadana. Organización vecinal se relaciona significativamente con la seguridad ciudadana en los pobladores del Barrio Chejoña. Investigación cuantitativo-no experimental y el diseño fue transversal o transeccional a la vez correlacional. La muestra fue aleatorio simple y estuvo conformado por 82 vecinos del barrio Chejoña, la prueba estadística que se utilizó para probar la hipótesis fue r de Pearson, el mismo que cuantifica la fuerza de relación entre dos variables. El recojo de información se realizó mediante la encuesta. Resultados: La organización vecinal se relaciona significativamente con la seguridad ciudadana en los pobladores del Barrio Chejoña, la relación queda demostrado con el 28,0% tienen una organización moderada y consecuentemente la seguridad ciudadana es baja, respectivamente el 1,3% asegura que existe una buena organización vecinal y así mismo se evidencia una regular seguridad ciudadana; según la prueba estadística de r de pearson, encontrándose una correlación significativa en 25.4% correlación directa moderada. Así mismo, entre las características de organización vecinal y seguridad ciudadana existe una correlación significativa directa moderada en 26,58%. Finalmente, la participación vecinal guarda una correlación directa moderada con la seguridad ciudadana en 43,97%.
Chambi Fuentes, Felicia - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social - 2016
Para Optar Título Profesional de Licenciado en Trabajo Social
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares (2)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado T09-0245-01 T0245 Tesis Profesional Bib. Esp. Trabajo Social Estanteria (Tesis) Consulta en sala
DisponibleT21194-27686-01 T21194 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleOrganizaciones asistenciales y barrios marginales en Puno / Nelly Catalina Lanza Chavez / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social (1976)
Título : Organizaciones asistenciales y barrios marginales en Puno Tipo de documento: texto impreso Autores: Nelly Catalina Lanza Chavez, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social Fecha de publicación: 1976 Número de páginas: 61 páginas Il.: tablas Dimensiones: 30 cm. Nota general: Para Optar el Titulo Profesional : Asistente Social Idioma : Español (spa) Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio:. PE:PUNO. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=66933 Organizaciones asistenciales y barrios marginales en Puno [texto impreso] / Nelly Catalina Lanza Chavez, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social, 1976 . - 61 páginas : tablas ; 30 cm.
Para Optar el Titulo Profesional : Asistente Social
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio:. PE:PUNO. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=66933
Organizaciones asistenciales y barrios marginales en Puno
Lanza Chavez, Nelly Catalina - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social - 1976
Para Optar el Titulo Profesional : Asistente Social
Zona Territorial de Estudio:. PE:PUNO.
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares (2)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado T09-0067-01 T0067 Tesis Profesional Bib. Esp. Trabajo Social Estanteria (Tesis) Consulta en sala
DisponibleT3107-1311-02 T3107 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleParticipación ciudadana y democratización de la gestión del gobierno municipal del distrito de Samegua - Moquegua / Myrcia Luz Quea Juanito / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social (2013)
Título : Participación ciudadana y democratización de la gestión del gobierno municipal del distrito de Samegua - Moquegua Tipo de documento: texto impreso Autores: Myrcia Luz Quea Juanito, Autor ; Panchita Micaela Valderrama Gómez, Autor ; Panchita Micaela Valderrama Gómez, Autor ; Panchita Micaela Valderrama Gómez, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social Fecha de publicación: 2013 Número de páginas: 123 pàginas Dimensiones: 30 cm Material de acompañamiento: 1 CD-ROM Nota general: Para Optar Título Profesional de Licenciado en Trabajo Social Idioma : Español (spa) Resumen: En la presente investigación se desarrollo la descripción y análisis de la participación ciudadana en la democratización de la gestión municipal del distrito de Samegua – Moquegua, a través de los dirigentes de las organizaciones de base.
El propósito de la investigación es contribuir a la comprensión de la participación ciudadana en los procesos de descentralización y fortalecimiento de los gobiernos democráticos que buscan el desarrollo humano y social. Se incluye una síntesis de las ideas fundamentales de diversos espacios acerca de participación ciudadana, democracia y desarrollo. La metodología utilizada es de carácter cuantitativo, empleando para el recojo de información los instrumentos como: la unidad de análisis y observación de la población y las encuestas,(los resultados muestran en detalle los factores influyentes de los dirigentes de las organizaciones de base de la Municipalidad distrital de Samegua – Moquegua; que permite la democratización de la gestión; los elementos de articulación de la sociedad civil del gobierno municipal y sus mecanismos de participación y democratización de la gestión municipal).
El estudio por, sus profundidades de caracterización cuantitativa y el nivel de análisis es de carácter micro investigación (distrito de Samegua - Moquegua) enfatiza la dimensión social y política. En la determinación cuantitativa de la población operacional se realizó a través del muestreo estratificado proporcional y en una segunda etapa el muestro es aleatorio simple; en torno a la cual la población operacional será determinada a nivel de los directivos de las organizaciones sociales de base. Las unidades de observación son los espacios de concertación que genera el gobierno Municipal del distrito de Samegua – Moquegua (Plan de desarrollo concertado; presupuestos participativos, consejo de coordinación regional y local y mesa de concertación de lucha contra la pobreza).
Los hallazgos fundamentales de la investigación en lo esencial son los siguientes:
La Municipalidad Distrital de Samegua – Moquegua; como una realidad completamente contradictoria sobre la participación ciudadana debido a que las autoridades no difunden las reuniones que se convocan para la aprobación de los proyectos que se desarrollan en beneficio de distrito del Samegua – Moquegua; Sin priorizar o escuchar a los directivos de las organizaciones de base quienes son los voceros de las necesidades y demandas de sus organización es sociales.
Los espacios de participación ciudadana a través de mecanismos de participación se han configurado en espacios fundamentales para fortalecer las organizaciones de la estructura social.
Podemos advertir que los dirigentes de las organizaciones de base están motivados a servir a los demás e indican que mucho depende de ellos. Sin embargo, su nivel de información y conocimiento es bajo. Expresan la necesidad de mayor difusión y capacitación sobre los procesos, empleando un lenguaje claro y sencillo que llegue a la población en general. La ciudadanía las organizaciones de base; el Municipio Distrital y Gobierno Central deben invertir en la capacitación masiva para que el pueblo sea “dueño” de estos procesos participativos. Por otro lado, una gran limitante de la participación ciudadana es la desconfianza de la población, indicada en gran porcentaje como la actitud frente a la transparencia y viabilidad de los procesos; ello sería el resultado de la experiencia gubernamental que se ha vivido. Respecto a la interacción de autoridades y empleados municipales con las organizaciones de base, es de carácter básicamente diplomático y en la mayoría de los casos no llega a ser efectiva.
Es por ello que se realizó esta investigación para describir y analizar el funcionamiento de las organizaciones de base sobre los mecanismos y espacios de participación ciudadana que no contribuyen a una democratización y participación plena en el Municipio Distrital de Samegua - Moquegua.
Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=77268 Participación ciudadana y democratización de la gestión del gobierno municipal del distrito de Samegua - Moquegua [texto impreso] / Myrcia Luz Quea Juanito, Autor ; Panchita Micaela Valderrama Gómez, Autor ; Panchita Micaela Valderrama Gómez, Autor ; Panchita Micaela Valderrama Gómez, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social, 2013 . - 123 pàginas ; 30 cm + 1 CD-ROM.
Para Optar Título Profesional de Licenciado en Trabajo Social
Idioma : Español (spa)
Resumen: En la presente investigación se desarrollo la descripción y análisis de la participación ciudadana en la democratización de la gestión municipal del distrito de Samegua – Moquegua, a través de los dirigentes de las organizaciones de base.
El propósito de la investigación es contribuir a la comprensión de la participación ciudadana en los procesos de descentralización y fortalecimiento de los gobiernos democráticos que buscan el desarrollo humano y social. Se incluye una síntesis de las ideas fundamentales de diversos espacios acerca de participación ciudadana, democracia y desarrollo. La metodología utilizada es de carácter cuantitativo, empleando para el recojo de información los instrumentos como: la unidad de análisis y observación de la población y las encuestas,(los resultados muestran en detalle los factores influyentes de los dirigentes de las organizaciones de base de la Municipalidad distrital de Samegua – Moquegua; que permite la democratización de la gestión; los elementos de articulación de la sociedad civil del gobierno municipal y sus mecanismos de participación y democratización de la gestión municipal).
El estudio por, sus profundidades de caracterización cuantitativa y el nivel de análisis es de carácter micro investigación (distrito de Samegua - Moquegua) enfatiza la dimensión social y política. En la determinación cuantitativa de la población operacional se realizó a través del muestreo estratificado proporcional y en una segunda etapa el muestro es aleatorio simple; en torno a la cual la población operacional será determinada a nivel de los directivos de las organizaciones sociales de base. Las unidades de observación son los espacios de concertación que genera el gobierno Municipal del distrito de Samegua – Moquegua (Plan de desarrollo concertado; presupuestos participativos, consejo de coordinación regional y local y mesa de concertación de lucha contra la pobreza).
Los hallazgos fundamentales de la investigación en lo esencial son los siguientes:
La Municipalidad Distrital de Samegua – Moquegua; como una realidad completamente contradictoria sobre la participación ciudadana debido a que las autoridades no difunden las reuniones que se convocan para la aprobación de los proyectos que se desarrollan en beneficio de distrito del Samegua – Moquegua; Sin priorizar o escuchar a los directivos de las organizaciones de base quienes son los voceros de las necesidades y demandas de sus organización es sociales.
Los espacios de participación ciudadana a través de mecanismos de participación se han configurado en espacios fundamentales para fortalecer las organizaciones de la estructura social.
Podemos advertir que los dirigentes de las organizaciones de base están motivados a servir a los demás e indican que mucho depende de ellos. Sin embargo, su nivel de información y conocimiento es bajo. Expresan la necesidad de mayor difusión y capacitación sobre los procesos, empleando un lenguaje claro y sencillo que llegue a la población en general. La ciudadanía las organizaciones de base; el Municipio Distrital y Gobierno Central deben invertir en la capacitación masiva para que el pueblo sea “dueño” de estos procesos participativos. Por otro lado, una gran limitante de la participación ciudadana es la desconfianza de la población, indicada en gran porcentaje como la actitud frente a la transparencia y viabilidad de los procesos; ello sería el resultado de la experiencia gubernamental que se ha vivido. Respecto a la interacción de autoridades y empleados municipales con las organizaciones de base, es de carácter básicamente diplomático y en la mayoría de los casos no llega a ser efectiva.
Es por ello que se realizó esta investigación para describir y analizar el funcionamiento de las organizaciones de base sobre los mecanismos y espacios de participación ciudadana que no contribuyen a una democratización y participación plena en el Municipio Distrital de Samegua - Moquegua.
Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=77268
Participación ciudadana y democratización de la gestión del gobierno municipal del distrito de Samegua - Moquegua
En la presente investigación se desarrollo la descripción y análisis de la participación ciudadana en la democratización de la gestión municipal del distrito de Samegua – Moquegua, a través de los dirigentes de las organizaciones de base.
El propósito de la investigación es contribuir a la comprensión de la participación ciudadana en los procesos de descentralización y fortalecimiento de los gobiernos democráticos que buscan el desarrollo humano y social. Se incluye una síntesis de las ideas fundamentales de diversos espacios acerca de participación ciudadana, democracia y desarrollo. La metodología utilizada es de carácter cuantitativo, empleando para el recojo de información los instrumentos como: la unidad de análisis y observación de la población y las encuestas,(los resultados muestran en detalle los factores influyentes de los dirigentes de las organizaciones de base de la Municipalidad distrital de Samegua – Moquegua; que permite la democratización de la gestión; los elementos de articulación de la sociedad civil del gobierno municipal y sus mecanismos de participación y democratización de la gestión municipal).
El estudio por, sus profundidades de caracterización cuantitativa y el nivel de análisis es de carácter micro investigación (distrito de Samegua - Moquegua) enfatiza la dimensión social y política. En la determinación cuantitativa de la población operacional se realizó a través del muestreo estratificado proporcional y en una segunda etapa el muestro es aleatorio simple; en torno a la cual la población operacional será determinada a nivel de los directivos de las organizaciones sociales de base. Las unidades de observación son los espacios de concertación que genera el gobierno Municipal del distrito de Samegua – Moquegua (Plan de desarrollo concertado; presupuestos participativos, consejo de coordinación regional y local y mesa de concertación de lucha contra la pobreza).
Los hallazgos fundamentales de la investigación en lo esencial son los siguientes:
La Municipalidad Distrital de Samegua – Moquegua; como una realidad completamente contradictoria sobre la participación ciudadana debido a que las autoridades no difunden las reuniones que se convocan para la aprobación de los proyectos que se desarrollan en beneficio de distrito del Samegua – Moquegua; Sin priorizar o escuchar a los directivos de las organizaciones de base quienes son los voceros de las necesidades y demandas de sus organización es sociales.
Los espacios de participación ciudadana a través de mecanismos de participación se han configurado en espacios fundamentales para fortalecer las organizaciones de la estructura social.
Podemos advertir que los dirigentes de las organizaciones de base están motivados a servir a los demás e indican que mucho depende de ellos. Sin embargo, su nivel de información y conocimiento es bajo. Expresan la necesidad de mayor difusión y capacitación sobre los procesos, empleando un lenguaje claro y sencillo que llegue a la población en general. La ciudadanía las organizaciones de base; el Municipio Distrital y Gobierno Central deben invertir en la capacitación masiva para que el pueblo sea “dueño” de estos procesos participativos. Por otro lado, una gran limitante de la participación ciudadana es la desconfianza de la población, indicada en gran porcentaje como la actitud frente a la transparencia y viabilidad de los procesos; ello sería el resultado de la experiencia gubernamental que se ha vivido. Respecto a la interacción de autoridades y empleados municipales con las organizaciones de base, es de carácter básicamente diplomático y en la mayoría de los casos no llega a ser efectiva.
Es por ello que se realizó esta investigación para describir y analizar el funcionamiento de las organizaciones de base sobre los mecanismos y espacios de participación ciudadana que no contribuyen a una democratización y participación plena en el Municipio Distrital de Samegua - Moquegua.
Quea Juanito, Myrcia LuzValderrama Gómez, Panchita Micaela ; Valderrama Gómez, Panchita Micaela ; Valderrama Gómez, Panchita Micaela - - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social - 2013
Para Optar Título Profesional de Licenciado en Trabajo Social
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares (2)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado T09-0309-01 T0309 Tesis Profesional Bib. Esp. Trabajo Social Estanteria (Tesis) Consulta en sala
DisponibleT16975-23430-01 T16975 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleParticipación ciudadana en el desarrollo de los programas sociales de la municipalidad distrital de Asillo - 2008 / Marleni Turpo Sucari / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social (2010)
Título : Participación ciudadana en el desarrollo de los programas sociales de la municipalidad distrital de Asillo - 2008 Tipo de documento: texto impreso Autores: Marleni Turpo Sucari, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social Fecha de publicación: 2010 Número de páginas: 119 páginas Il.: tablas Dimensiones: 30 cm Material de acompañamiento: 1 CD-ROM Nota general: Para Optar Titulo Profesional de: Licenciada en Trabajo Social Idioma : Español (spa) Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=61296 Participación ciudadana en el desarrollo de los programas sociales de la municipalidad distrital de Asillo - 2008 [texto impreso] / Marleni Turpo Sucari, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social, 2010 . - 119 páginas : tablas ; 30 cm + 1 CD-ROM.
Para Optar Titulo Profesional de: Licenciada en Trabajo Social
Idioma : Español (spa)
Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=61296
Participación ciudadana en el desarrollo de los programas sociales de la municipalidad distrital de Asillo - 2008
Turpo Sucari, Marleni - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social - 2010
Para Optar Titulo Profesional de: Licenciada en Trabajo Social
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares (2)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado T09-0394-01 T0394 Tesis Profesional Bib. Esp. Trabajo Social Estanteria (Tesis) Consulta en sala
DisponibleT12896-19482-01 T12896 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleParticipación ciudadana de los líderes de las organizaciones juveniles en los espacios de concertacion de la municipalidad provincial de Puno -2015 / Juan Carlos Pari Ayque / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social (2017)
Título : Participación ciudadana de los líderes de las organizaciones juveniles en los espacios de concertacion de la municipalidad provincial de Puno -2015 Tipo de documento: texto impreso Autores: Juan Carlos Pari Ayque, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social Fecha de publicación: 2017 Número de páginas: 103 páginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 30 cm Material de acompañamiento: 1 CD-ROM Nota general: Para Optar Título Profesional de Licenciado en Trabajo Social Idioma : Español (spa) Resumen: La presente investigación tiene por título “Participación Ciudadana de los Líderes de las Organizaciones Juveniles en los Espacios de Concertación de la Municipalidad Provincial de Puno 2015”, teniendo como objetivo de determinar incidencia de la Participación ciudadana de los líderes de las organizaciones juveniles en los espacios de concertación de la Municipalidad Provincial de Puno; siendo su hipótesis: La participación ciudadana de los líderes de las organizaciones juveniles es de forma pasivas e inciden directamente en los espacios de concertación de la Municipalidad, en razón que se llega a acuerdos no Consensuados, el tipo de investigación realizada fue orientada desde el paradigma cuantitativo bajo el método hipotético deductivo, utilizando la técnica de la Encuesta y con su respectivo instrumento que es el Cuestionario pre – codificado que se aplicó a un total de 50 líderes juveniles de la Provincia de Puno que conforman el universo de estudio.
La investigación arribó a los siguientes resultados donde la participación ciudadana de los lideres juveniles de la Provincia de Puno es de forma pasiva ya que el 66.1% no practica los principios de la concertación y esta influye directamente en los espacios de concertación y participación de la Provincia de Puno, mientras las formas de participación dentro del Consejo Provincial de la Juventud nos muestra que un 73.2% es de solo informativo y que un total del 51.8%, de líderes de las organizaciones juveniles solo presenta actitud al dialogo en los espacios de concertación, Por lo respecta a la frecuencia de participación de los lideres juveniles el 42,9 % de los líderes de las organizaciones juveniles asisten a los diferentes espacios de concertación solo cada 15 días y cumpliendo solo con el primer paso del proceso de concertación que es la definición del objetivo principal, por lo que la frecuencia de participación determina en el proceso de concertación pudiendo así no concluirse el diseño o la implementación de alguna política pública en materia juvenil.
En línea: http://tesis.unap.edu.pe/handle/UNAP/6678 Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=105580 Participación ciudadana de los líderes de las organizaciones juveniles en los espacios de concertacion de la municipalidad provincial de Puno -2015 [texto impreso] / Juan Carlos Pari Ayque, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social, 2017 . - 103 páginas : diagramas, tablas ; 30 cm + 1 CD-ROM.
Para Optar Título Profesional de Licenciado en Trabajo Social
Idioma : Español (spa)
Resumen: La presente investigación tiene por título “Participación Ciudadana de los Líderes de las Organizaciones Juveniles en los Espacios de Concertación de la Municipalidad Provincial de Puno 2015”, teniendo como objetivo de determinar incidencia de la Participación ciudadana de los líderes de las organizaciones juveniles en los espacios de concertación de la Municipalidad Provincial de Puno; siendo su hipótesis: La participación ciudadana de los líderes de las organizaciones juveniles es de forma pasivas e inciden directamente en los espacios de concertación de la Municipalidad, en razón que se llega a acuerdos no Consensuados, el tipo de investigación realizada fue orientada desde el paradigma cuantitativo bajo el método hipotético deductivo, utilizando la técnica de la Encuesta y con su respectivo instrumento que es el Cuestionario pre – codificado que se aplicó a un total de 50 líderes juveniles de la Provincia de Puno que conforman el universo de estudio.
La investigación arribó a los siguientes resultados donde la participación ciudadana de los lideres juveniles de la Provincia de Puno es de forma pasiva ya que el 66.1% no practica los principios de la concertación y esta influye directamente en los espacios de concertación y participación de la Provincia de Puno, mientras las formas de participación dentro del Consejo Provincial de la Juventud nos muestra que un 73.2% es de solo informativo y que un total del 51.8%, de líderes de las organizaciones juveniles solo presenta actitud al dialogo en los espacios de concertación, Por lo respecta a la frecuencia de participación de los lideres juveniles el 42,9 % de los líderes de las organizaciones juveniles asisten a los diferentes espacios de concertación solo cada 15 días y cumpliendo solo con el primer paso del proceso de concertación que es la definición del objetivo principal, por lo que la frecuencia de participación determina en el proceso de concertación pudiendo así no concluirse el diseño o la implementación de alguna política pública en materia juvenil.
En línea: http://tesis.unap.edu.pe/handle/UNAP/6678 Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=105580
Participación ciudadana de los líderes de las organizaciones juveniles en los espacios de concertacion de la municipalidad provincial de Puno -2015
La presente investigación tiene por título “Participación Ciudadana de los Líderes de las Organizaciones Juveniles en los Espacios de Concertación de la Municipalidad Provincial de Puno 2015”, teniendo como objetivo de determinar incidencia de la Participación ciudadana de los líderes de las organizaciones juveniles en los espacios de concertación de la Municipalidad Provincial de Puno; siendo su hipótesis: La participación ciudadana de los líderes de las organizaciones juveniles es de forma pasivas e inciden directamente en los espacios de concertación de la Municipalidad, en razón que se llega a acuerdos no Consensuados, el tipo de investigación realizada fue orientada desde el paradigma cuantitativo bajo el método hipotético deductivo, utilizando la técnica de la Encuesta y con su respectivo instrumento que es el Cuestionario pre – codificado que se aplicó a un total de 50 líderes juveniles de la Provincia de Puno que conforman el universo de estudio.
La investigación arribó a los siguientes resultados donde la participación ciudadana de los lideres juveniles de la Provincia de Puno es de forma pasiva ya que el 66.1% no practica los principios de la concertación y esta influye directamente en los espacios de concertación y participación de la Provincia de Puno, mientras las formas de participación dentro del Consejo Provincial de la Juventud nos muestra que un 73.2% es de solo informativo y que un total del 51.8%, de líderes de las organizaciones juveniles solo presenta actitud al dialogo en los espacios de concertación, Por lo respecta a la frecuencia de participación de los lideres juveniles el 42,9 % de los líderes de las organizaciones juveniles asisten a los diferentes espacios de concertación solo cada 15 días y cumpliendo solo con el primer paso del proceso de concertación que es la definición del objetivo principal, por lo que la frecuencia de participación determina en el proceso de concertación pudiendo así no concluirse el diseño o la implementación de alguna política pública en materia juvenil.
Pari Ayque, Juan Carlos - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social - 2017
Para Optar Título Profesional de Licenciado en Trabajo Social
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares (2)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado T09-0440-01 T0440 Tesis Profesional Bib. Esp. Trabajo Social Estanteria (Tesis) Disponible T23449-29953-01 T23449 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleParticipación ciudadana de los representantes de la sociedad civil en las instancias de decisión y concertación en el gobierno local de Azángaro / Eduardo Luzgardo Ramos Benavente / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social (2006)
Título : Participación ciudadana de los representantes de la sociedad civil en las instancias de decisión y concertación en el gobierno local de Azángaro Tipo de documento: texto impreso Autores: Eduardo Luzgardo Ramos Benavente, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social Fecha de publicación: 2006 Número de páginas: 141 pàginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 30 cm Material de acompañamiento: 1 CD-ROM Nota general: Para Optar Título Profesional de Licenciado en Trabajo Social Idioma : Español (spa) Resumen: Mecanismos, instancias y acciones de participación ciudadana han sido priorizadas en esta investigación, situados en este marco general, los resultados de esta investigación comunican no sólo la polarización, la extrema fragmentación, heterogeneidad, informalidad y asimetría de las organizaciones sociales y , con ello la sociedad civil que conforman, concurrentemente se constata las irregularidades de sus funcionamiento, el escaso número de ciudadanos que toman parte activa en las reuniones, los elevados grados de autoritarismo de sus grupos dirigentes, la larga permanencia de los mismos en los cargos directivos y su discutible representatividad.
Las conclusiones a los que se han abordado, de acuerdo a los objetivos e hipótesis fueron:
La participación ciudadana ejercida por los representantes de la sociedad civil se concreta principalmente en la elaboración del Plan Estratégico de Desarrollo, teniendo un porcentaje de 56.79% participando limitadamente con otros mecanismos como; el Acceso a la información pública 14.81%, vigilancia ciudadana 18.52% y demanda de rendición de cuentas 9.88%, estos en su total porcentaje.
Las instancias de participación ciudadana se enmarca en el Gobierno Local, mediante los Presupuestos Participativos con un porcentaje de 46.91%, Mesa de Concertación Interinstitucional 28.39%, Consejo de Coordinación Local 8.64%, Audiencias Públicas 7.41%, Comités de Gestión 8.64%. Sin embargo en otras instituciones públicas no se efectiviza la participación ciudadana, tal es el caso de la Unidad de Gestión Educativa, Agencia Agraria, entre otros, pero que participan en las instancias promovidas por el Gobierno Local.Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=58918 Participación ciudadana de los representantes de la sociedad civil en las instancias de decisión y concertación en el gobierno local de Azángaro [texto impreso] / Eduardo Luzgardo Ramos Benavente, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social, 2006 . - 141 pàginas : diagramas, tablas ; 30 cm + 1 CD-ROM.
Para Optar Título Profesional de Licenciado en Trabajo Social
Idioma : Español (spa)
Resumen: Mecanismos, instancias y acciones de participación ciudadana han sido priorizadas en esta investigación, situados en este marco general, los resultados de esta investigación comunican no sólo la polarización, la extrema fragmentación, heterogeneidad, informalidad y asimetría de las organizaciones sociales y , con ello la sociedad civil que conforman, concurrentemente se constata las irregularidades de sus funcionamiento, el escaso número de ciudadanos que toman parte activa en las reuniones, los elevados grados de autoritarismo de sus grupos dirigentes, la larga permanencia de los mismos en los cargos directivos y su discutible representatividad.
Las conclusiones a los que se han abordado, de acuerdo a los objetivos e hipótesis fueron:
La participación ciudadana ejercida por los representantes de la sociedad civil se concreta principalmente en la elaboración del Plan Estratégico de Desarrollo, teniendo un porcentaje de 56.79% participando limitadamente con otros mecanismos como; el Acceso a la información pública 14.81%, vigilancia ciudadana 18.52% y demanda de rendición de cuentas 9.88%, estos en su total porcentaje.
Las instancias de participación ciudadana se enmarca en el Gobierno Local, mediante los Presupuestos Participativos con un porcentaje de 46.91%, Mesa de Concertación Interinstitucional 28.39%, Consejo de Coordinación Local 8.64%, Audiencias Públicas 7.41%, Comités de Gestión 8.64%. Sin embargo en otras instituciones públicas no se efectiviza la participación ciudadana, tal es el caso de la Unidad de Gestión Educativa, Agencia Agraria, entre otros, pero que participan en las instancias promovidas por el Gobierno Local.Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=58918
Participación ciudadana de los representantes de la sociedad civil en las instancias de decisión y concertación en el gobierno local de Azángaro
Mecanismos, instancias y acciones de participación ciudadana han sido priorizadas en esta investigación, situados en este marco general, los resultados de esta investigación comunican no sólo la polarización, la extrema fragmentación, heterogeneidad, informalidad y asimetría de las organizaciones sociales y , con ello la sociedad civil que conforman, concurrentemente se constata las irregularidades de sus funcionamiento, el escaso número de ciudadanos que toman parte activa en las reuniones, los elevados grados de autoritarismo de sus grupos dirigentes, la larga permanencia de los mismos en los cargos directivos y su discutible representatividad.
Las conclusiones a los que se han abordado, de acuerdo a los objetivos e hipótesis fueron:
La participación ciudadana ejercida por los representantes de la sociedad civil se concreta principalmente en la elaboración del Plan Estratégico de Desarrollo, teniendo un porcentaje de 56.79% participando limitadamente con otros mecanismos como; el Acceso a la información pública 14.81%, vigilancia ciudadana 18.52% y demanda de rendición de cuentas 9.88%, estos en su total porcentaje.
Las instancias de participación ciudadana se enmarca en el Gobierno Local, mediante los Presupuestos Participativos con un porcentaje de 46.91%, Mesa de Concertación Interinstitucional 28.39%, Consejo de Coordinación Local 8.64%, Audiencias Públicas 7.41%, Comités de Gestión 8.64%. Sin embargo en otras instituciones públicas no se efectiviza la participación ciudadana, tal es el caso de la Unidad de Gestión Educativa, Agencia Agraria, entre otros, pero que participan en las instancias promovidas por el Gobierno Local.Ramos Benavente, Eduardo Luzgardo - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social - 2006
Para Optar Título Profesional de Licenciado en Trabajo Social
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares (2)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado T09-0321-01 T0321 Tesis Profesional Bib. Esp. Trabajo Social Estanteria (Tesis) Consulta en sala
DisponibleT10755-15912-01 T10755 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleParticipación familiar y relaciones intrafamiliares en pacientes con tuberculosis pulmonar del programa TBC de la Red Asistencial EsSalud Tacna - 2016 / Clotilde Quispe Quispe / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social (2016)
Título : Participación familiar y relaciones intrafamiliares en pacientes con tuberculosis pulmonar del programa TBC de la Red Asistencial EsSalud Tacna - 2016 Tipo de documento: texto impreso Autores: Clotilde Quispe Quispe, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social Fecha de publicación: 2016 Número de páginas: 67 pàginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 30 cm Material de acompañamiento: 1 CD-ROM Nota general: Para Optar Título Profesional de Licenciado en Trabajo Social
Idioma : Español (spa) Resumen: Determina relación participación familiar con relaciones intrafamiliares, en pacientes con tuberculosis Pulmonar del Programa TBC de Red Asistencial EsSalud Tacna. Investigación descriptivo – correlacional. Descriptivo. Población pacientes con diagnóstico de tuberculosis pulmonar del Programa TBC de la Red Asistencial EsSalud Tacna, muestra de 40 pacientes que se encuentran en tratamiento anti tuberculosis. Resultados: Grado de significancia muy significativa es 0,000 margen de error de 0.05 o 5%, determinó valor de r es = a 0.608 existe una buena correlación positiva. Participación familiar el 55% de pacientes presentan participación familiar medianamente favorable, la fmilia del paciente participa no en su totalidad carece de apoyo económico, afectivo y el tratamiento hacia el paciente. Relaciones intrafamiliares el 55% de pacientes percibe medianamente favorable las relaciones intrafamiliares en su hogar existe dificultades y carencia de unión, apoyo y expresión. El 50% percibe que su familia participa de manera medianamente favorable los mismo sostiene la s relaciones intrafamiliares son medianamente favorables, pacientes la participación de su familia con algunas carencias económico o emocional o tratamiento, pacientes quienes solamente tienen un nivel de relaciones intrafamiliares de manera medianamente favorables. En línea: http://repositorio.unap.edu.pe/handle/UNAP/3026 Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=98089 Participación familiar y relaciones intrafamiliares en pacientes con tuberculosis pulmonar del programa TBC de la Red Asistencial EsSalud Tacna - 2016 [texto impreso] / Clotilde Quispe Quispe, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social, 2016 . - 67 pàginas : diagramas, tablas ; 30 cm + 1 CD-ROM.
Para Optar Título Profesional de Licenciado en Trabajo Social
Idioma : Español (spa)
Resumen: Determina relación participación familiar con relaciones intrafamiliares, en pacientes con tuberculosis Pulmonar del Programa TBC de Red Asistencial EsSalud Tacna. Investigación descriptivo – correlacional. Descriptivo. Población pacientes con diagnóstico de tuberculosis pulmonar del Programa TBC de la Red Asistencial EsSalud Tacna, muestra de 40 pacientes que se encuentran en tratamiento anti tuberculosis. Resultados: Grado de significancia muy significativa es 0,000 margen de error de 0.05 o 5%, determinó valor de r es = a 0.608 existe una buena correlación positiva. Participación familiar el 55% de pacientes presentan participación familiar medianamente favorable, la fmilia del paciente participa no en su totalidad carece de apoyo económico, afectivo y el tratamiento hacia el paciente. Relaciones intrafamiliares el 55% de pacientes percibe medianamente favorable las relaciones intrafamiliares en su hogar existe dificultades y carencia de unión, apoyo y expresión. El 50% percibe que su familia participa de manera medianamente favorable los mismo sostiene la s relaciones intrafamiliares son medianamente favorables, pacientes la participación de su familia con algunas carencias económico o emocional o tratamiento, pacientes quienes solamente tienen un nivel de relaciones intrafamiliares de manera medianamente favorables. En línea: http://repositorio.unap.edu.pe/handle/UNAP/3026 Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=98089
Participación familiar y relaciones intrafamiliares en pacientes con tuberculosis pulmonar del programa TBC de la Red Asistencial EsSalud Tacna - 2016
Determina relación participación familiar con relaciones intrafamiliares, en pacientes con tuberculosis Pulmonar del Programa TBC de Red Asistencial EsSalud Tacna. Investigación descriptivo – correlacional. Descriptivo. Población pacientes con diagnóstico de tuberculosis pulmonar del Programa TBC de la Red Asistencial EsSalud Tacna, muestra de 40 pacientes que se encuentran en tratamiento anti tuberculosis. Resultados: Grado de significancia muy significativa es 0,000 margen de error de 0.05 o 5%, determinó valor de r es = a 0.608 existe una buena correlación positiva. Participación familiar el 55% de pacientes presentan participación familiar medianamente favorable, la fmilia del paciente participa no en su totalidad carece de apoyo económico, afectivo y el tratamiento hacia el paciente. Relaciones intrafamiliares el 55% de pacientes percibe medianamente favorable las relaciones intrafamiliares en su hogar existe dificultades y carencia de unión, apoyo y expresión. El 50% percibe que su familia participa de manera medianamente favorable los mismo sostiene la s relaciones intrafamiliares son medianamente favorables, pacientes la participación de su familia con algunas carencias económico o emocional o tratamiento, pacientes quienes solamente tienen un nivel de relaciones intrafamiliares de manera medianamente favorables.
Quispe Quispe, Clotilde - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social - 2016
Para Optar Título Profesional de Licenciado en Trabajo Social
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares (2)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado T09-0319-01 T0319 Tesis Profesional Bib. Esp. Trabajo Social Estanteria (Tesis) Consulta en sala
DisponibleT21821-28325-01 T21821 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleParticipación laboral de la mujer y los problemas familiares de las trabajadoras administrativas de la Universidad Nacional del Altiplano - Puno 2015 / Ayde Mariluz Gonzales Silva / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social (2016)
Título : Participación laboral de la mujer y los problemas familiares de las trabajadoras administrativas de la Universidad Nacional del Altiplano - Puno 2015 Tipo de documento: texto impreso Autores: Ayde Mariluz Gonzales Silva, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social Fecha de publicación: 2016 Número de páginas: 109 pàginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 30 cm Material de acompañamiento: 1 CD-ROM Nota general: Para Optar Título Profesional de Licenciado en Trabajo Social
Idioma : Español (spa) Resumen: La investigación titulada “Participación laboral de la mujer y los problemas familiares de las trabajadoras administrativas de la Universidad Nacional del Altiplano-Puno 2015”, en el que se trabajó con una población de 80 mujeres administrativas que laboran en la Universidad Nacional del Altiplano-Puno, los objetivos fueron: a) Determinar la relación entre la participación laboral de la mujer y los roles de pareja de las trabajadoras administrativas de la Universidad Nacional del Altiplano, b) Identificar la relación que existe entre la participación laboral de la mujer y los estilos de comunicación familiar de las trabajadoras administrativas de la Universidad Nacional del Altiplano; para lo cual se planteó las siguientes hipótesis: a). Los roles familiares de las trabajadoras administrativa de la Universidad Nacional del Altiplano no son compartidas con la pareja, ni son cumplidas por las mujeres administrativas, debido a la actividad laboral que realizan, b). Los estilos de comunicación familiar de las trabajadoras administrativas de la Universidad Nacional del Altiplano son escasas por la situación laboral lo que limita un contacto afectivo familiar. Así mismo el diseño de investigación fue el no experimental orientada desde el paradigma cuantitativo, basado en el método hipotético deductivo, de tipo correlacional, como técnica se utilizó la encuesta, y el instrumento fue el cuestionario para la recolección de información y para el procesamiento de datos se manejó el paquete estadístico SPSS y Microsoft Excel.
En la investigación, se arribó a las siguientes conclusiones: en un 45,0% las mujeres manifiestan que los roles familiares no son compartidos con su pareja, ni con los hijos, sin embargo los miembros de la familia necesitan cuidado, atención y dedicación, para no dejar de lado las responsabilidades como madre y esposa, ellas cuentan con el sostén de sus familiares y personas externas quienes les apoyan en las actividades del hogar, ya que el tiempo es muy escaso para dedicarse a la familia, es por ello que las mujeres administrativa cumplen un doble rol; en el hogar y el trabajo, lo que ocasiona un conflicto entre la vida familiar y laboral. Así mismo, el 45,0% dice que la comunicación con los miembros de la familia (hijos, pareja) es agresiva, esto debido a que el horario de la trabajadora administrativa es de 8:00 am a 5:00 pm, incluido el horario extra que realiza, esto se debe a la sobre carga laboral que tienen las mujeres administrativas, lo cual indica que su tiempo es dedicada más a la actividad laboral dejando de lado la familia, este aspecto frecuentemente genera dificultades para comunicarse con los miembros del hogar ocasionando la pérdida de control y da lugar a la discusión, a los gritos en ocasiones se emplea la violencia, todo esto se genera por el estrés laboral, el descuido de los hijos, el escaso tiempo para dedicarlos a los miembros de su familia.Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=91922 Participación laboral de la mujer y los problemas familiares de las trabajadoras administrativas de la Universidad Nacional del Altiplano - Puno 2015 [texto impreso] / Ayde Mariluz Gonzales Silva, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social, 2016 . - 109 pàginas : diagramas, tablas ; 30 cm + 1 CD-ROM.
Para Optar Título Profesional de Licenciado en Trabajo Social
Idioma : Español (spa)
Resumen: La investigación titulada “Participación laboral de la mujer y los problemas familiares de las trabajadoras administrativas de la Universidad Nacional del Altiplano-Puno 2015”, en el que se trabajó con una población de 80 mujeres administrativas que laboran en la Universidad Nacional del Altiplano-Puno, los objetivos fueron: a) Determinar la relación entre la participación laboral de la mujer y los roles de pareja de las trabajadoras administrativas de la Universidad Nacional del Altiplano, b) Identificar la relación que existe entre la participación laboral de la mujer y los estilos de comunicación familiar de las trabajadoras administrativas de la Universidad Nacional del Altiplano; para lo cual se planteó las siguientes hipótesis: a). Los roles familiares de las trabajadoras administrativa de la Universidad Nacional del Altiplano no son compartidas con la pareja, ni son cumplidas por las mujeres administrativas, debido a la actividad laboral que realizan, b). Los estilos de comunicación familiar de las trabajadoras administrativas de la Universidad Nacional del Altiplano son escasas por la situación laboral lo que limita un contacto afectivo familiar. Así mismo el diseño de investigación fue el no experimental orientada desde el paradigma cuantitativo, basado en el método hipotético deductivo, de tipo correlacional, como técnica se utilizó la encuesta, y el instrumento fue el cuestionario para la recolección de información y para el procesamiento de datos se manejó el paquete estadístico SPSS y Microsoft Excel.
En la investigación, se arribó a las siguientes conclusiones: en un 45,0% las mujeres manifiestan que los roles familiares no son compartidos con su pareja, ni con los hijos, sin embargo los miembros de la familia necesitan cuidado, atención y dedicación, para no dejar de lado las responsabilidades como madre y esposa, ellas cuentan con el sostén de sus familiares y personas externas quienes les apoyan en las actividades del hogar, ya que el tiempo es muy escaso para dedicarse a la familia, es por ello que las mujeres administrativa cumplen un doble rol; en el hogar y el trabajo, lo que ocasiona un conflicto entre la vida familiar y laboral. Así mismo, el 45,0% dice que la comunicación con los miembros de la familia (hijos, pareja) es agresiva, esto debido a que el horario de la trabajadora administrativa es de 8:00 am a 5:00 pm, incluido el horario extra que realiza, esto se debe a la sobre carga laboral que tienen las mujeres administrativas, lo cual indica que su tiempo es dedicada más a la actividad laboral dejando de lado la familia, este aspecto frecuentemente genera dificultades para comunicarse con los miembros del hogar ocasionando la pérdida de control y da lugar a la discusión, a los gritos en ocasiones se emplea la violencia, todo esto se genera por el estrés laboral, el descuido de los hijos, el escaso tiempo para dedicarlos a los miembros de su familia.Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=91922
Participación laboral de la mujer y los problemas familiares de las trabajadoras administrativas de la Universidad Nacional del Altiplano - Puno 2015
La investigación titulada “Participación laboral de la mujer y los problemas familiares de las trabajadoras administrativas de la Universidad Nacional del Altiplano-Puno 2015”, en el que se trabajó con una población de 80 mujeres administrativas que laboran en la Universidad Nacional del Altiplano-Puno, los objetivos fueron: a) Determinar la relación entre la participación laboral de la mujer y los roles de pareja de las trabajadoras administrativas de la Universidad Nacional del Altiplano, b) Identificar la relación que existe entre la participación laboral de la mujer y los estilos de comunicación familiar de las trabajadoras administrativas de la Universidad Nacional del Altiplano; para lo cual se planteó las siguientes hipótesis: a). Los roles familiares de las trabajadoras administrativa de la Universidad Nacional del Altiplano no son compartidas con la pareja, ni son cumplidas por las mujeres administrativas, debido a la actividad laboral que realizan, b). Los estilos de comunicación familiar de las trabajadoras administrativas de la Universidad Nacional del Altiplano son escasas por la situación laboral lo que limita un contacto afectivo familiar. Así mismo el diseño de investigación fue el no experimental orientada desde el paradigma cuantitativo, basado en el método hipotético deductivo, de tipo correlacional, como técnica se utilizó la encuesta, y el instrumento fue el cuestionario para la recolección de información y para el procesamiento de datos se manejó el paquete estadístico SPSS y Microsoft Excel.
En la investigación, se arribó a las siguientes conclusiones: en un 45,0% las mujeres manifiestan que los roles familiares no son compartidos con su pareja, ni con los hijos, sin embargo los miembros de la familia necesitan cuidado, atención y dedicación, para no dejar de lado las responsabilidades como madre y esposa, ellas cuentan con el sostén de sus familiares y personas externas quienes les apoyan en las actividades del hogar, ya que el tiempo es muy escaso para dedicarse a la familia, es por ello que las mujeres administrativa cumplen un doble rol; en el hogar y el trabajo, lo que ocasiona un conflicto entre la vida familiar y laboral. Así mismo, el 45,0% dice que la comunicación con los miembros de la familia (hijos, pareja) es agresiva, esto debido a que el horario de la trabajadora administrativa es de 8:00 am a 5:00 pm, incluido el horario extra que realiza, esto se debe a la sobre carga laboral que tienen las mujeres administrativas, lo cual indica que su tiempo es dedicada más a la actividad laboral dejando de lado la familia, este aspecto frecuentemente genera dificultades para comunicarse con los miembros del hogar ocasionando la pérdida de control y da lugar a la discusión, a los gritos en ocasiones se emplea la violencia, todo esto se genera por el estrés laboral, el descuido de los hijos, el escaso tiempo para dedicarlos a los miembros de su familia.Gonzales Silva, Ayde Mariluz - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social - 2016
Para Optar Título Profesional de Licenciado en Trabajo Social
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares (2)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado T09-0292-01 T0292 Tesis Profesional Bib. Esp. Trabajo Social Estanteria (Tesis) Consulta en sala
DisponibleT20777-27264-01 T20777 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleParticipación de la madre de familia en capacitaciones agropecuarias. caso de comunidad de Santa María (Ilave) 1997 / Luz Juana Coya Ticona / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social (1999)
Título : Participación de la madre de familia en capacitaciones agropecuarias. caso de comunidad de Santa María (Ilave) 1997 Tipo de documento: texto impreso Autores: Luz Juana Coya Ticona, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social Fecha de publicación: 1999 Número de páginas: 137 páginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 30 cm Nota general: Para Optar Título Profesional de Licenciado en Trabajo Social Idioma : Español (spa) Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=69433 Participación de la madre de familia en capacitaciones agropecuarias. caso de comunidad de Santa María (Ilave) 1997 [texto impreso] / Luz Juana Coya Ticona, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social, 1999 . - 137 páginas : diagramas, tablas ; 30 cm.
Para Optar Título Profesional de Licenciado en Trabajo Social
Idioma : Español (spa)
Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=69433
Participación de la madre de familia en capacitaciones agropecuarias. caso de comunidad de Santa María (Ilave) 1997
Coya Ticona, Luz Juana - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social - 1999
Para Optar Título Profesional de Licenciado en Trabajo Social
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares (2)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado T09-0104-01 T0104 Tesis Profesional Bib. Esp. Trabajo Social Estanteria (Tesis) Consulta en sala
DisponibleT5365-8746-00 T5365 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleParticipación de la mujer en la actividad agropecuaria en la comunidad campesina de Paylla Umachiri - Melgar / María Salomé Callata Quispe / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social (1990)
Título : Participación de la mujer en la actividad agropecuaria en la comunidad campesina de Paylla Umachiri - Melgar Tipo de documento: texto impreso Autores: María Salomé Callata Quispe, Autor ; Josefina Chambi Paredes, Autor ; Josefina Chambi Paredes, Autor ; Josefina Chambi Paredes, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social Fecha de publicación: 1990 Número de páginas: 132 pàginas Il.: mapas, tablas Dimensiones: 30 cm Nota general: Para Optar Título Profesional de Licenciado en Trabajo Social Idioma : Español (spa) Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=67042 Participación de la mujer en la actividad agropecuaria en la comunidad campesina de Paylla Umachiri - Melgar [texto impreso] / María Salomé Callata Quispe, Autor ; Josefina Chambi Paredes, Autor ; Josefina Chambi Paredes, Autor ; Josefina Chambi Paredes, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social, 1990 . - 132 pàginas : mapas, tablas ; 30 cm.
Para Optar Título Profesional de Licenciado en Trabajo Social
Idioma : Español (spa)
Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=67042
Participación de la mujer en la actividad agropecuaria en la comunidad campesina de Paylla Umachiri - Melgar
Callata Quispe, María SaloméChambi Paredes, Josefina ; Chambi Paredes, Josefina ; Chambi Paredes, Josefina - - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social - 1990
Para Optar Título Profesional de Licenciado en Trabajo Social
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares (2)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado T09-0045-01 T0045 Tesis Profesional Bib. Esp. Trabajo Social Estanteria (Tesis) Consulta en sala
DisponibleT3204-2160-02 T3204 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleParticipación de la mujer de la asociación Juana Velasquez de Juliaca en estrategias de sobrevivencia / Teofila Huanca Machaca / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social (2003)
Título : Participación de la mujer de la asociación Juana Velasquez de Juliaca en estrategias de sobrevivencia Tipo de documento: texto impreso Autores: Teofila Huanca Machaca, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social Fecha de publicación: 2003 Número de páginas: 214, [40] páginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 30 cm. Nota general: Para Optar el Titulo Profesional : Licenciada en Trabajo Social Idioma : Español (spa) Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=102369 Participación de la mujer de la asociación Juana Velasquez de Juliaca en estrategias de sobrevivencia [texto impreso] / Teofila Huanca Machaca, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social, 2003 . - 214, [40] páginas : diagramas, tablas ; 30 cm.
Para Optar el Titulo Profesional : Licenciada en Trabajo Social
Idioma : Español (spa)
Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=102369
Participación de la mujer de la asociación Juana Velasquez de Juliaca en estrategias de sobrevivencia
Huanca Machaca, Teofila - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social - 2003
Para Optar el Titulo Profesional : Licenciada en Trabajo Social
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares (1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado T09-0356-01 T0356 Tesis Profesional Bib. Esp. Trabajo Social Estanteria (Tesis) Consulta en sala
DisponibleParticipación de la mujer en los barrios urbano marginales de la ciudad de Puno. caso: Pirhuapirhuani y Santiago de Chejoña / Gaby Amelia Serruto Hinojosa / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social (1987)
Título : Participación de la mujer en los barrios urbano marginales de la ciudad de Puno. caso: Pirhuapirhuani y Santiago de Chejoña Tipo de documento: texto impreso Autores: Gaby Amelia Serruto Hinojosa, Autor ; Clemencia Beatriz Colquehuanca Perez ; Clemencia Beatriz Colquehuanca Perez ; Clemencia Beatriz Colquehuanca Perez Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social Fecha de publicación: 1987 Número de páginas: 137 pàginas Il.: tablas Dimensiones: 30 cm Nota general: Para Optar Título Profesional de Licenciado en Trabajo Social Idioma : Español (spa) Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=67089 Participación de la mujer en los barrios urbano marginales de la ciudad de Puno. caso: Pirhuapirhuani y Santiago de Chejoña [texto impreso] / Gaby Amelia Serruto Hinojosa, Autor ; Clemencia Beatriz Colquehuanca Perez ; Clemencia Beatriz Colquehuanca Perez ; Clemencia Beatriz Colquehuanca Perez . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social, 1987 . - 137 pàginas : tablas ; 30 cm.
Para Optar Título Profesional de Licenciado en Trabajo Social
Idioma : Español (spa)
Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=67089
Participación de la mujer en los barrios urbano marginales de la ciudad de Puno. caso: Pirhuapirhuani y Santiago de Chejoña
Serruto Hinojosa, Gaby Amelia - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social - 1987
Para Optar Título Profesional de Licenciado en Trabajo Social
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares (2)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado T09-0207-01 T0207 Tesis Profesional Bib. Esp. Trabajo Social Estanteria (Tesis) Consulta en sala
DisponibleT3247 T3247 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleParticipación de la mujer en la búsqueda de estrategias de sobrevivencia en el Centro Materno 28 de Julio / Soledad Jackeline Zegarra Ugarte / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social (1995)
Título : Participación de la mujer en la búsqueda de estrategias de sobrevivencia en el Centro Materno 28 de Julio Tipo de documento: texto impreso Autores: Soledad Jackeline Zegarra Ugarte, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social Fecha de publicación: 1995 Número de páginas: 103 páginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 30 cm Nota general: Para Optar Título Profesional de Licenciado en Trabajo Social Idioma : Español (spa) Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=66921 Participación de la mujer en la búsqueda de estrategias de sobrevivencia en el Centro Materno 28 de Julio [texto impreso] / Soledad Jackeline Zegarra Ugarte, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social, 1995 . - 103 páginas : diagramas, tablas ; 30 cm.
Para Optar Título Profesional de Licenciado en Trabajo Social
Idioma : Español (spa)
Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=66921
Participación de la mujer en la búsqueda de estrategias de sobrevivencia en el Centro Materno 28 de Julio
Zegarra Ugarte, Soledad Jackeline - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social - 1995
Para Optar Título Profesional de Licenciado en Trabajo Social
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares (2)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado T09-0226-01 T0226 Tesis Profesional Bib. Esp. Trabajo Social Estanteria (Tesis) Consulta en sala
DisponibleT3096-006187-00 T3096 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleParticipación de la mujer en la C.A.P. Huaycho Ltda. No. 44 / Gloria Benita Huaracha Suico / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social (1980)
Título : Participación de la mujer en la C.A.P. Huaycho Ltda. No. 44 Tipo de documento: texto impreso Autores: Gloria Benita Huaracha Suico, Autor ; Elva Haytara Carreon, Autor ; Elva Haytara Carreon, Autor ; Elva Haytara Carreon, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social Fecha de publicación: 1980 Número de páginas: 92 pàginas Il.: tablas Dimensiones: 30 cm Nota general: Para Optar Título Profesional de Licenciado en Trabajo Social Idioma : Español (spa) Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=66927 Participación de la mujer en la C.A.P. Huaycho Ltda. No. 44 [texto impreso] / Gloria Benita Huaracha Suico, Autor ; Elva Haytara Carreon, Autor ; Elva Haytara Carreon, Autor ; Elva Haytara Carreon, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social, 1980 . - 92 pàginas : tablas ; 30 cm.
Para Optar Título Profesional de Licenciado en Trabajo Social
Idioma : Español (spa)
Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=66927
Participación de la mujer en la C.A.P. Huaycho Ltda. No. 44
Huaracha Suico, Gloria BenitaHaytara Carreon, Elva ; Haytara Carreon, Elva ; Haytara Carreon, Elva - - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social - 1980
Para Optar Título Profesional de Licenciado en Trabajo Social
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares (2)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado T09-0054-01 T0054 Tesis Profesional Bib. Esp. Trabajo Social Estanteria (Tesis) Consulta en sala
Disponible3100-1421-02 T3100 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleParticipación de la mujer en el club de madres como estratégias de sobrevivencia: caso Barrio Mariscal Castilla - Ayavíri / Eduardina Holgado Medina / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social (1994)
Título : Participación de la mujer en el club de madres como estratégias de sobrevivencia: caso Barrio Mariscal Castilla - Ayavíri Tipo de documento: texto impreso Autores: Eduardina Holgado Medina, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social Fecha de publicación: 1994 Número de páginas: 141 pàginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 30 cm Nota general: Para Optar Título Profesional de Licenciado en Trabajo Social Idioma : Español (spa) Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=66954 Participación de la mujer en el club de madres como estratégias de sobrevivencia: caso Barrio Mariscal Castilla - Ayavíri [texto impreso] / Eduardina Holgado Medina, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social, 1994 . - 141 pàginas : diagramas, tablas ; 30 cm.
Para Optar Título Profesional de Licenciado en Trabajo Social
Idioma : Español (spa)
Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=66954
Participación de la mujer en el club de madres como estratégias de sobrevivencia: caso Barrio Mariscal Castilla - Ayavíri
Holgado Medina, Eduardina - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social - 1994
Para Optar Título Profesional de Licenciado en Trabajo Social
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares (2)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado T09-0061-01 T0061 Tesis Profesional Bib. Esp. Trabajo Social Estanteria (Tesis) Consulta en sala
DisponibleT3126-5889-00 T3126 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleParticipación de la mujer en el comercio informal: caso Jr. Los Incas 1993 - 1994 / Virginia F. Bustinza Chipana / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social (1997)
Título : Participación de la mujer en el comercio informal: caso Jr. Los Incas 1993 - 1994 Tipo de documento: texto impreso Autores: Virginia F. Bustinza Chipana, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social Fecha de publicación: 1997 Número de páginas: 129, [5] pàginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 30 cm Nota general: Para Optar Título Profesional de Licenciado en Trabajo Social Idioma : Español (spa) Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=68640 Participación de la mujer en el comercio informal: caso Jr. Los Incas 1993 - 1994 [texto impreso] / Virginia F. Bustinza Chipana, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social, 1997 . - 129, [5] pàginas : diagramas, tablas ; 30 cm.
Para Optar Título Profesional de Licenciado en Trabajo Social
Idioma : Español (spa)
Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=68640
Participación de la mujer en el comercio informal: caso Jr. Los Incas 1993 - 1994
Bustinza Chipana, Virginia F. - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social - 1997
Para Optar Título Profesional de Licenciado en Trabajo Social
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares (2)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado T09-0017-01 T0017 Tesis Profesional Bib. Esp. Trabajo Social Estanteria (Tesis) Consulta en sala
DisponibleT4643-7857-00 T4643 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleParticipación de la mujer en el comercio informal y su influencia en la familia 1999-2001 / Julia Rosa Llerena Zea / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social (2002)
Título : Participación de la mujer en el comercio informal y su influencia en la familia 1999-2001 Tipo de documento: texto impreso Autores: Julia Rosa Llerena Zea, Autor ; Marleny Chaina Pino ; Marleny Chaina Pino ; Marleny Chaina Pino Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social Fecha de publicación: 2002 Número de páginas: 92, [7] pàginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 30 cm Nota general: Para Optar Título Profesional de Licenciado en Trabajo Social Idioma : Español (spa) Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=71073 Participación de la mujer en el comercio informal y su influencia en la familia 1999-2001 [texto impreso] / Julia Rosa Llerena Zea, Autor ; Marleny Chaina Pino ; Marleny Chaina Pino ; Marleny Chaina Pino . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social, 2002 . - 92, [7] pàginas : diagramas, tablas ; 30 cm.
Para Optar Título Profesional de Licenciado en Trabajo Social
Idioma : Español (spa)
Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=71073
Participación de la mujer en el comercio informal y su influencia en la familia 1999-2001
Llerena Zea, Julia Rosa - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social - 2002
Para Optar Título Profesional de Licenciado en Trabajo Social
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares (2)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado T09-0073-01 T0073 Tesis Profesional Bib. Esp. Trabajo Social Estanteria (Tesis) Consulta en sala
DisponibleT6844 T6844 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleParticipación de la mujer en el funcionamiento del comedor popular Huajsapata de la ciudad de Puno 1996-1997 / Mari Luz Pineda Aguilar / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social (1999)
Título : Participación de la mujer en el funcionamiento del comedor popular Huajsapata de la ciudad de Puno 1996-1997 Tipo de documento: texto impreso Autores: Mari Luz Pineda Aguilar, Autor ; Esther Quispe Arizaca, Autor ; Esther Quispe Arizaca, Autor ; Esther Quispe Arizaca, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social Fecha de publicación: 1999 Número de páginas: 156 pàginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 30 cm Nota general: Para Optar Título Profesional de Licenciado en Trabajo Social Idioma : Español (spa) Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=69437 Participación de la mujer en el funcionamiento del comedor popular Huajsapata de la ciudad de Puno 1996-1997 [texto impreso] / Mari Luz Pineda Aguilar, Autor ; Esther Quispe Arizaca, Autor ; Esther Quispe Arizaca, Autor ; Esther Quispe Arizaca, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social, 1999 . - 156 pàginas : diagramas, tablas ; 30 cm.
Para Optar Título Profesional de Licenciado en Trabajo Social
Idioma : Español (spa)
Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=69437
Participación de la mujer en el funcionamiento del comedor popular Huajsapata de la ciudad de Puno 1996-1997
Pineda Aguilar, Mari LuzQuispe Arizaca, Esther ; Quispe Arizaca, Esther ; Quispe Arizaca, Esther - - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social - 1999
Para Optar Título Profesional de Licenciado en Trabajo Social
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares (2)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado T09-0201-01 T0201 Tesis Profesional Bib. Esp. Trabajo Social Estanteria (Tesis) Consulta en sala
DisponibleT5369-8742-00 T5369 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleParticipación de la mujer joven en la producción de la economía familiar y comunal - caso comunidad Chicachata / Alina Sabina Ascarrunz Poma / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social (1990)
Título : Participación de la mujer joven en la producción de la economía familiar y comunal - caso comunidad Chicachata Tipo de documento: texto impreso Autores: Alina Sabina Ascarrunz Poma, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social Fecha de publicación: 1990 Número de páginas: 83 pàginas Il.: tablas Dimensiones: 30 cm Nota general: Para Optar Título Profesional de Licenciado en Trabajo Social Idioma : Español (spa) Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=66880 Participación de la mujer joven en la producción de la economía familiar y comunal - caso comunidad Chicachata [texto impreso] / Alina Sabina Ascarrunz Poma, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social, 1990 . - 83 pàginas : tablas ; 30 cm.
Para Optar Título Profesional de Licenciado en Trabajo Social
Idioma : Español (spa)
Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=66880
Participación de la mujer joven en la producción de la economía familiar y comunal - caso comunidad Chicachata
Ascarrunz Poma, Alina Sabina - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social - 1990
Para Optar Título Profesional de Licenciado en Trabajo Social
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares (2)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado T09-0039-01 T0039 Tesis Profesional Bib. Esp. Trabajo Social Estanteria (Tesis) Consulta en sala
DisponibleT3059-4322-01 T3059 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleLa participación de la mujer en la organización comunal, Angara Bajo - Pucara - 2015 / Gina Yulemi Condori Soncco / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social (2016)
Título : La participación de la mujer en la organización comunal, Angara Bajo - Pucara - 2015 Tipo de documento: texto impreso Autores: Gina Yulemi Condori Soncco, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social Fecha de publicación: 2016 Número de páginas: 69 páginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 30 cm Material de acompañamiento: 01 CD-ROM Nota general: Para Optar Título Profesional de Licenciado en Trabajo Social Idioma : Español (spa) Resumen: Determina formas de participación de la mujer en la organización comunal, de esta manera se pudo conocer el problema que existe en cuanto a la participación de la mujer en la comunidad. Investigación hipotético deductivo, recoge y se analizan datos cuantitativos. La investigación fue de carácter diagnóstico-descriptivo, ya que se intervino sobre la realidad de los hechos. Así mismo se utilizó la técnica de la encuesta que fue aplicado a 88 mujeres de la comunidad de Angara Bajo. Resultado que el 85,2% de las mujeres no asumieron cargos directivos en los últimos 6 años en la comunidad de Angara Bajo, debido a la falta de información y conocimiento que debilita el empoderamiento de la mujer,así como a acceder y permanecer en estos cargos. Por otro lado, el 68,2% de las mujeres, participan de forma presencial, en las reuniones comunales y/o asambleas, en la que no demuestran su capacidad de expresar sus ideas de manera natural, sin embargo, hay voluntad para trabajar en actividades comunales como la faena; en ella, realizan trabajos en grupo, conformados por afinidad y entre ellas pueden conversar, dialogar con total confianza. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=97486 La participación de la mujer en la organización comunal, Angara Bajo - Pucara - 2015 [texto impreso] / Gina Yulemi Condori Soncco, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social, 2016 . - 69 páginas : diagramas, tablas ; 30 cm + 01 CD-ROM.
Para Optar Título Profesional de Licenciado en Trabajo Social
Idioma : Español (spa)
Resumen: Determina formas de participación de la mujer en la organización comunal, de esta manera se pudo conocer el problema que existe en cuanto a la participación de la mujer en la comunidad. Investigación hipotético deductivo, recoge y se analizan datos cuantitativos. La investigación fue de carácter diagnóstico-descriptivo, ya que se intervino sobre la realidad de los hechos. Así mismo se utilizó la técnica de la encuesta que fue aplicado a 88 mujeres de la comunidad de Angara Bajo. Resultado que el 85,2% de las mujeres no asumieron cargos directivos en los últimos 6 años en la comunidad de Angara Bajo, debido a la falta de información y conocimiento que debilita el empoderamiento de la mujer,así como a acceder y permanecer en estos cargos. Por otro lado, el 68,2% de las mujeres, participan de forma presencial, en las reuniones comunales y/o asambleas, en la que no demuestran su capacidad de expresar sus ideas de manera natural, sin embargo, hay voluntad para trabajar en actividades comunales como la faena; en ella, realizan trabajos en grupo, conformados por afinidad y entre ellas pueden conversar, dialogar con total confianza. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=97486
La participación de la mujer en la organización comunal, Angara Bajo - Pucara - 2015
Determina formas de participación de la mujer en la organización comunal, de esta manera se pudo conocer el problema que existe en cuanto a la participación de la mujer en la comunidad. Investigación hipotético deductivo, recoge y se analizan datos cuantitativos. La investigación fue de carácter diagnóstico-descriptivo, ya que se intervino sobre la realidad de los hechos. Así mismo se utilizó la técnica de la encuesta que fue aplicado a 88 mujeres de la comunidad de Angara Bajo. Resultado que el 85,2% de las mujeres no asumieron cargos directivos en los últimos 6 años en la comunidad de Angara Bajo, debido a la falta de información y conocimiento que debilita el empoderamiento de la mujer,así como a acceder y permanecer en estos cargos. Por otro lado, el 68,2% de las mujeres, participan de forma presencial, en las reuniones comunales y/o asambleas, en la que no demuestran su capacidad de expresar sus ideas de manera natural, sin embargo, hay voluntad para trabajar en actividades comunales como la faena; en ella, realizan trabajos en grupo, conformados por afinidad y entre ellas pueden conversar, dialogar con total confianza.
Condori Soncco, Gina Yulemi - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social - 2016
Para Optar Título Profesional de Licenciado en Trabajo Social
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares (2)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado T09-0250-01 T0250 Tesis Profesional Bib. Esp. Trabajo Social Estanteria (Tesis) Consulta en sala
DisponibleT21548-28052-01 T21548 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleParticipación de la mujer en la organización y producción del huerto comunal de la comunidad de Jaillihuaya / Roxana Manrique Ruelas / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social (1994)
Título : Participación de la mujer en la organización y producción del huerto comunal de la comunidad de Jaillihuaya Tipo de documento: texto impreso Autores: Roxana Manrique Ruelas, Autor ; Mariane Apaza Rios, Autor ; Mariane Apaza Rios, Autor ; Mariane Apaza Rios, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social Fecha de publicación: 1994 Número de páginas: 108 páginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 30 cm Nota general: Para Optar Título Profesional de Licenciado en Trabajo Social Idioma : Español (spa) Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=66999 Participación de la mujer en la organización y producción del huerto comunal de la comunidad de Jaillihuaya [texto impreso] / Roxana Manrique Ruelas, Autor ; Mariane Apaza Rios, Autor ; Mariane Apaza Rios, Autor ; Mariane Apaza Rios, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social, 1994 . - 108 páginas : diagramas, tablas ; 30 cm.
Para Optar Título Profesional de Licenciado en Trabajo Social
Idioma : Español (spa)
Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=66999
Participación de la mujer en la organización y producción del huerto comunal de la comunidad de Jaillihuaya
Manrique Ruelas, RoxanaApaza Rios, Mariane ; Apaza Rios, Mariane ; Apaza Rios, Mariane - - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social - 1994
Para Optar Título Profesional de Licenciado en Trabajo Social
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares (2)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado T09-0085-01 T0085 Tesis Profesional Bib. Esp. Trabajo Social Estanteria (Tesis) Consulta en sala
DisponibleT3167-5888-00 T3167 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleParticipación de la mujer en el proceso productivo en la comunidad de Pacuncani - provincia de El Collao - Puno / Rosa Aguilar Cabrera / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social (1999)
Título : Participación de la mujer en el proceso productivo en la comunidad de Pacuncani - provincia de El Collao - Puno Tipo de documento: texto impreso Autores: Rosa Aguilar Cabrera, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social Fecha de publicación: 1999 Número de páginas: 91 pàginas Il.: tablas Dimensiones: 30 cm Nota general: Para Optar Título Profesional de Licenciado en Trabajo Social Idioma : Español (spa) Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=69442 Participación de la mujer en el proceso productivo en la comunidad de Pacuncani - provincia de El Collao - Puno [texto impreso] / Rosa Aguilar Cabrera, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social, 1999 . - 91 pàginas : tablas ; 30 cm.
Para Optar Título Profesional de Licenciado en Trabajo Social
Idioma : Español (spa)
Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=69442
Participación de la mujer en el proceso productivo en la comunidad de Pacuncani - provincia de El Collao - Puno
Aguilar Cabrera, Rosa - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social - 1999
Para Optar Título Profesional de Licenciado en Trabajo Social
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares (2)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado T09-0013-01 T0013 Tesis Profesional Bib. Esp. Trabajo Social Estanteria (Tesis) Consulta en sala
DisponibleT5373-9023-00 T5373 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleLa participación de la mujer en programas de salud infantil desarrollados por UNICEF Puno / Laura Rocío Morales Giraldo / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social (1995)
Título : La participación de la mujer en programas de salud infantil desarrollados por UNICEF Puno Tipo de documento: texto impreso Autores: Laura Rocío Morales Giraldo, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social Fecha de publicación: 1995 Número de páginas: 99 páginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 30 cm Nota general: Para Optar Titulo Profesional : Trabajadora Social Idioma : Español (spa) Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=67011 La participación de la mujer en programas de salud infantil desarrollados por UNICEF Puno [texto impreso] / Laura Rocío Morales Giraldo, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social, 1995 . - 99 páginas : diagramas, tablas ; 30 cm.
Para Optar Titulo Profesional : Trabajadora Social
Idioma : Español (spa)
Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=67011
La participación de la mujer en programas de salud infantil desarrollados por UNICEF Puno
Morales Giraldo, Laura Rocío - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social - 1995
Para Optar Titulo Profesional : Trabajadora Social
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares (2)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado T09-0092-01 T0092 Tesis Profesional Bib. Esp. Trabajo Social Estanteria (Tesis) Consulta en sala
DisponibleT3178-006287-00 T3178 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleParticipación de los padres de familia en el proceso educativo de los alumnos del centro de educación especial Puno-2002 / Obdulia Salas Quispe / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social (2003)
Título : Participación de los padres de familia en el proceso educativo de los alumnos del centro de educación especial Puno-2002 Tipo de documento: texto impreso Autores: Obdulia Salas Quispe Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social Fecha de publicación: 2003 Número de páginas: 126, [3] pàginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 30 cm Nota general: Para Optar Título Profesional de Licenciado en Trabajo Social Idioma : Español (spa) Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=71076 Participación de los padres de familia en el proceso educativo de los alumnos del centro de educación especial Puno-2002 [texto impreso] / Obdulia Salas Quispe . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social, 2003 . - 126, [3] pàginas : diagramas, tablas ; 30 cm.
Para Optar Título Profesional de Licenciado en Trabajo Social
Idioma : Español (spa)
Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=71076
Participación de los padres de familia en el proceso educativo de los alumnos del centro de educación especial Puno-2002
Salas Quispe, Obdulia - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social - 2003
Para Optar Título Profesional de Licenciado en Trabajo Social
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares (2)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado T09-0208-01 T0208 Tesis Profesional Bib. Esp. Trabajo Social Estanteria (Tesis) Consulta en sala
DisponibleT6847 T6847 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleParticipación y Situación Socio Económica del Socio en la SAIS Cerro Grande Ltda. No.36 / Margarita Tupayachi Luna / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social (1983)
Título : Participación y Situación Socio Económica del Socio en la SAIS Cerro Grande Ltda. No.36 Tipo de documento: texto impreso Autores: Margarita Tupayachi Luna, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social Fecha de publicación: 1983 Número de páginas: 113 p. Il.: tbls Dimensiones: 30 cm. Nota general: Para Optar el Titulo Profesional : Asistenta Social Idioma : Español (spa) Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio:. PE:PUNO. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=67127 Participación y Situación Socio Económica del Socio en la SAIS Cerro Grande Ltda. No.36 [texto impreso] / Margarita Tupayachi Luna, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social, 1983 . - 113 p. : tbls ; 30 cm.
Para Optar el Titulo Profesional : Asistenta Social
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio:. PE:PUNO. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=67127
Participación y Situación Socio Económica del Socio en la SAIS Cerro Grande Ltda. No.36
Tupayachi Luna, Margarita - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social - 1983
Para Optar el Titulo Profesional : Asistenta Social
Zona Territorial de Estudio:. PE:PUNO.
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares (2)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado T09-0194-01 T0194 Tesis Profesional Bib. Esp. Trabajo Social Estanteria (Tesis) Consulta en sala
Disponible3281-1666-04 T3281 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponiblePercepción de las mujeres campesinas frente a los efectos de la contaminación ambiental minera (residuos sólidos y líquidos), a partir de su vida cotidiana / Nancy Chislla Valeriano / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social (2014)
Título : Percepción de las mujeres campesinas frente a los efectos de la contaminación ambiental minera (residuos sólidos y líquidos), a partir de su vida cotidiana Tipo de documento: texto impreso Autores: Nancy Chislla Valeriano, Autor ; Enedina Yovana Mamani Morocco, Autor ; Enedina Yovana Mamani Morocco, Autor ; Enedina Yovana Mamani Morocco, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social Fecha de publicación: 2014 Número de páginas: 127 páginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 30 cm Material de acompañamiento: 1 CD-ROM Nota general: Para Optar Título Profesional de Licenciado en Trabajo Social Idioma : Español (spa) Resumen: Escasez de agua es una realidad que causa efectos negativos en la actividad pecuaria, originando enfermedades con síntomas extraños y la muerte de los animales, así como el deterioro de la calidad de los pastos y bofedales, hoy podridos y secos; indudablemente repercute en la economía familiar, pues es precisamente de esta actividad pecuaria de donde surgen los recursos económicos para la subsistencia familiar. La mujer es la que cría el ganado como fuente de consumo y su venta genera ingresos que permiten adquirir productos de primera necesidad que son inaccesibles en la misma comunidad; ver a las mujeres que enfrentan a diario estas limitaciones, ha suscitado situaciones de incertidumbre ante un futuro incierto en la vida cotidiana, percibidas por las mujeres Condoraqueñas. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=82829 Percepción de las mujeres campesinas frente a los efectos de la contaminación ambiental minera (residuos sólidos y líquidos), a partir de su vida cotidiana [texto impreso] / Nancy Chislla Valeriano, Autor ; Enedina Yovana Mamani Morocco, Autor ; Enedina Yovana Mamani Morocco, Autor ; Enedina Yovana Mamani Morocco, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social, 2014 . - 127 páginas : diagramas, tablas ; 30 cm + 1 CD-ROM.
Para Optar Título Profesional de Licenciado en Trabajo Social
Idioma : Español (spa)
Resumen: Escasez de agua es una realidad que causa efectos negativos en la actividad pecuaria, originando enfermedades con síntomas extraños y la muerte de los animales, así como el deterioro de la calidad de los pastos y bofedales, hoy podridos y secos; indudablemente repercute en la economía familiar, pues es precisamente de esta actividad pecuaria de donde surgen los recursos económicos para la subsistencia familiar. La mujer es la que cría el ganado como fuente de consumo y su venta genera ingresos que permiten adquirir productos de primera necesidad que son inaccesibles en la misma comunidad; ver a las mujeres que enfrentan a diario estas limitaciones, ha suscitado situaciones de incertidumbre ante un futuro incierto en la vida cotidiana, percibidas por las mujeres Condoraqueñas. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=82829
Percepción de las mujeres campesinas frente a los efectos de la contaminación ambiental minera (residuos sólidos y líquidos), a partir de su vida cotidiana
Escasez de agua es una realidad que causa efectos negativos en la actividad pecuaria, originando enfermedades con síntomas extraños y la muerte de los animales, así como el deterioro de la calidad de los pastos y bofedales, hoy podridos y secos; indudablemente repercute en la economía familiar, pues es precisamente de esta actividad pecuaria de donde surgen los recursos económicos para la subsistencia familiar. La mujer es la que cría el ganado como fuente de consumo y su venta genera ingresos que permiten adquirir productos de primera necesidad que son inaccesibles en la misma comunidad; ver a las mujeres que enfrentan a diario estas limitaciones, ha suscitado situaciones de incertidumbre ante un futuro incierto en la vida cotidiana, percibidas por las mujeres Condoraqueñas.
Chislla Valeriano, NancyMamani Morocco, Enedina Yovana ; Mamani Morocco, Enedina Yovana ; Mamani Morocco, Enedina Yovana - - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social - 2014
Para Optar Título Profesional de Licenciado en Trabajo Social
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares (2)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado T09-0246-01 T0246 Tesis Profesional Bib. Esp. Trabajo Social Estanteria (Tesis) Consulta en sala
DisponibleT18941-25413-01 T18941 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponiblePercepción del usuario de los servicios de salud del plan de beneficios B del seguro integral de salud del Hospital Carlos Monge Medrano Juliaca - 2005 / Lisbeth Flori Apaza Quispe / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social (2006)
Título : Percepción del usuario de los servicios de salud del plan de beneficios B del seguro integral de salud del Hospital Carlos Monge Medrano Juliaca - 2005 Tipo de documento: texto impreso Autores: Lisbeth Flori Apaza Quispe, Autor ; Nelly Fransisca Callo Mamani, Autor ; Nelly Fransisca Callo Mamani, Autor ; Nelly Fransisca Callo Mamani, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social Fecha de publicación: 2006 Número de páginas: 118 páginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 30 cm Material de acompañamiento: 1 CD-ROM Nota general: Para Optar Título Profesional de Licenciado en Trabajo Social Idioma : Español (spa) Resumen: El presente trabajo de investigación titulada “Percepción del usuario de los servicios de salud del Plan de Beneficios “B” del Seguro Integral de Salud del Hospital Carlos Monge Medrano, Juliaca 2005”; en el desarrollo del trabajo de tesis se muestra el cumplimiento de los objetivos planteados en el proyecto de investigación como son: identificar la información que tiene el usuario sobre la enfermedad que adolece, los beneficios y de la información comprensible; describir la accesibilidad en relación al tiempo de espera y horario de atención; caracterizar la atención que brinda el prestador de salud del paciente teniendo en cuenta la privacidad y oportunidad; caracterizar la información que tiene el usuario acerca de los exámenes de apoyo al diagnostico e información del procedimiento; sobre el proceso de otorgamiento de medicamentos, conservación, preparación, administración; así mismo conocer la percepción del usuario sobre la atención que brinda el profesional Asistente Social en el seguro integral de salud.
Por ello la percepción es conocimiento y creencias del individuo sobre un determinado bien o servicio, así también es el modo en que se percibe un objeto suceso o situación; son los pensamientos, ideas que un sujeto tiene acerca de algo. Por consiguiente la percepción social es reconocida como uno de los aspectos más básicos e importantes de la vida social, es donde se intenta comprender a los otros que forman parte de nuestra vida cotidiana. Son dos las formas esenciales en que se nos presenta la percepción social: cuando intenta comprender los sentimientos, emociones y estados de ánimo de los otros y nuestro esfuerzo por conocer las causas de la conducta de los demás. Por consiguiente también la percepción afectiva es considerada como el aspecto fundamental, ya que numerosas percepciones afectiva conduce a las personas a actuar u orientar su conducta en sentido positivo o negativo respecto a las cosas o situaciones que percibe.
En el primer capítulo se da a conocer, el marco teórico referencial asiendo uso de teorías sobre la percepción y tipos, percepción del usuario de los servicios de salud, política, atención del seguro integral de salud en el plan de beneficios “B” e intervención del Asistente Social en el proceso de afiliación.
En el segundo capítulo se da a conocer la percepción del usuario de los servicios de salud; como es la información de beneficios del plan “B”, la atención que brinda el prestador de salud, la información del usuario acerca de los exámenes de apoyo al diagnostico, comodidad en la atención y el proceso de otorgamiento de medicamentos, conservación, preparación y administración.
Finalmente en el tercer capítulo se da a conocer la percepción del usuario sobre la atención que brinda el profesional Asistente Social, información sobre los beneficios de seguro integral de salud, oportunidad de preguntar durante el llenado de la ficha de evaluación socio económica y el trato que brinda el Asistente Social hacia el usuario o beneficiario.
Ponemos a consideración el presente trabajo de investigación con la esperanza que se ha un instrumento de reflexión sobre todo para la toma de decisiones tanto a nivel institucional y social, porque la problemática de la percepción del usuario de los servicios de salud requiere de investigaciones especificas para el beneficio de la población.Nota de contenido:
Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=58871 Percepción del usuario de los servicios de salud del plan de beneficios B del seguro integral de salud del Hospital Carlos Monge Medrano Juliaca - 2005 [texto impreso] / Lisbeth Flori Apaza Quispe, Autor ; Nelly Fransisca Callo Mamani, Autor ; Nelly Fransisca Callo Mamani, Autor ; Nelly Fransisca Callo Mamani, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social, 2006 . - 118 páginas : diagramas, tablas ; 30 cm + 1 CD-ROM.
Para Optar Título Profesional de Licenciado en Trabajo Social
Idioma : Español (spa)
Resumen: El presente trabajo de investigación titulada “Percepción del usuario de los servicios de salud del Plan de Beneficios “B” del Seguro Integral de Salud del Hospital Carlos Monge Medrano, Juliaca 2005”; en el desarrollo del trabajo de tesis se muestra el cumplimiento de los objetivos planteados en el proyecto de investigación como son: identificar la información que tiene el usuario sobre la enfermedad que adolece, los beneficios y de la información comprensible; describir la accesibilidad en relación al tiempo de espera y horario de atención; caracterizar la atención que brinda el prestador de salud del paciente teniendo en cuenta la privacidad y oportunidad; caracterizar la información que tiene el usuario acerca de los exámenes de apoyo al diagnostico e información del procedimiento; sobre el proceso de otorgamiento de medicamentos, conservación, preparación, administración; así mismo conocer la percepción del usuario sobre la atención que brinda el profesional Asistente Social en el seguro integral de salud.
Por ello la percepción es conocimiento y creencias del individuo sobre un determinado bien o servicio, así también es el modo en que se percibe un objeto suceso o situación; son los pensamientos, ideas que un sujeto tiene acerca de algo. Por consiguiente la percepción social es reconocida como uno de los aspectos más básicos e importantes de la vida social, es donde se intenta comprender a los otros que forman parte de nuestra vida cotidiana. Son dos las formas esenciales en que se nos presenta la percepción social: cuando intenta comprender los sentimientos, emociones y estados de ánimo de los otros y nuestro esfuerzo por conocer las causas de la conducta de los demás. Por consiguiente también la percepción afectiva es considerada como el aspecto fundamental, ya que numerosas percepciones afectiva conduce a las personas a actuar u orientar su conducta en sentido positivo o negativo respecto a las cosas o situaciones que percibe.
En el primer capítulo se da a conocer, el marco teórico referencial asiendo uso de teorías sobre la percepción y tipos, percepción del usuario de los servicios de salud, política, atención del seguro integral de salud en el plan de beneficios “B” e intervención del Asistente Social en el proceso de afiliación.
En el segundo capítulo se da a conocer la percepción del usuario de los servicios de salud; como es la información de beneficios del plan “B”, la atención que brinda el prestador de salud, la información del usuario acerca de los exámenes de apoyo al diagnostico, comodidad en la atención y el proceso de otorgamiento de medicamentos, conservación, preparación y administración.
Finalmente en el tercer capítulo se da a conocer la percepción del usuario sobre la atención que brinda el profesional Asistente Social, información sobre los beneficios de seguro integral de salud, oportunidad de preguntar durante el llenado de la ficha de evaluación socio económica y el trato que brinda el Asistente Social hacia el usuario o beneficiario.
Ponemos a consideración el presente trabajo de investigación con la esperanza que se ha un instrumento de reflexión sobre todo para la toma de decisiones tanto a nivel institucional y social, porque la problemática de la percepción del usuario de los servicios de salud requiere de investigaciones especificas para el beneficio de la población.Nota de contenido:
Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=58871
Percepción del usuario de los servicios de salud del plan de beneficios B del seguro integral de salud del Hospital Carlos Monge Medrano Juliaca - 2005
El presente trabajo de investigación titulada “Percepción del usuario de los servicios de salud del Plan de Beneficios “B” del Seguro Integral de Salud del Hospital Carlos Monge Medrano, Juliaca 2005”; en el desarrollo del trabajo de tesis se muestra el cumplimiento de los objetivos planteados en el proyecto de investigación como son: identificar la información que tiene el usuario sobre la enfermedad que adolece, los beneficios y de la información comprensible; describir la accesibilidad en relación al tiempo de espera y horario de atención; caracterizar la atención que brinda el prestador de salud del paciente teniendo en cuenta la privacidad y oportunidad; caracterizar la información que tiene el usuario acerca de los exámenes de apoyo al diagnostico e información del procedimiento; sobre el proceso de otorgamiento de medicamentos, conservación, preparación, administración; así mismo conocer la percepción del usuario sobre la atención que brinda el profesional Asistente Social en el seguro integral de salud.
Por ello la percepción es conocimiento y creencias del individuo sobre un determinado bien o servicio, así también es el modo en que se percibe un objeto suceso o situación; son los pensamientos, ideas que un sujeto tiene acerca de algo. Por consiguiente la percepción social es reconocida como uno de los aspectos más básicos e importantes de la vida social, es donde se intenta comprender a los otros que forman parte de nuestra vida cotidiana. Son dos las formas esenciales en que se nos presenta la percepción social: cuando intenta comprender los sentimientos, emociones y estados de ánimo de los otros y nuestro esfuerzo por conocer las causas de la conducta de los demás. Por consiguiente también la percepción afectiva es considerada como el aspecto fundamental, ya que numerosas percepciones afectiva conduce a las personas a actuar u orientar su conducta en sentido positivo o negativo respecto a las cosas o situaciones que percibe.
En el primer capítulo se da a conocer, el marco teórico referencial asiendo uso de teorías sobre la percepción y tipos, percepción del usuario de los servicios de salud, política, atención del seguro integral de salud en el plan de beneficios “B” e intervención del Asistente Social en el proceso de afiliación.
En el segundo capítulo se da a conocer la percepción del usuario de los servicios de salud; como es la información de beneficios del plan “B”, la atención que brinda el prestador de salud, la información del usuario acerca de los exámenes de apoyo al diagnostico, comodidad en la atención y el proceso de otorgamiento de medicamentos, conservación, preparación y administración.
Finalmente en el tercer capítulo se da a conocer la percepción del usuario sobre la atención que brinda el profesional Asistente Social, información sobre los beneficios de seguro integral de salud, oportunidad de preguntar durante el llenado de la ficha de evaluación socio económica y el trato que brinda el Asistente Social hacia el usuario o beneficiario.
Ponemos a consideración el presente trabajo de investigación con la esperanza que se ha un instrumento de reflexión sobre todo para la toma de decisiones tanto a nivel institucional y social, porque la problemática de la percepción del usuario de los servicios de salud requiere de investigaciones especificas para el beneficio de la población.Apaza Quispe, Lisbeth FloriCallo Mamani, Nelly Fransisca ; Callo Mamani, Nelly Fransisca ; Callo Mamani, Nelly Fransisca - - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social - 2006
Para Optar Título Profesional de Licenciado en Trabajo Social
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares (2)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado T09-0407-01 T0407 Tesis Profesional Bib. Esp. Trabajo Social Estanteria (Tesis) Disponible T10712-16048-01 T10712 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponiblePercepción de los varones sobre el maltrato conyugal en el Centro del Adulto Mayor ESSALUD - Puno 2017 / Celinda Astorga Ychu / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social (2018)
Título : Percepción de los varones sobre el maltrato conyugal en el Centro del Adulto Mayor ESSALUD - Puno 2017 Tipo de documento: texto impreso Autores: Celinda Astorga Ychu, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social Fecha de publicación: 2018 Número de páginas: 67 páginas Dimensiones: 30 cm Material de acompañamiento: 1 CD-ROM Nota general: Para Optar Título Profesional de Licenciado en Trabajo Social Idioma : Español (spa) Resumen: La tesis titulada “Percepción de los varones sobre el maltrato conyugal en el Centro del Adulto Mayor (CAM) – Puno 2017”, tiene como objetivo describir las percepciones y las motivaciones que tiene el adulto mayor del CAM, para no denunciar el maltrato y la violencia conyugal que viven en el ámbito doméstico, asimismo, se describió la percepción de los adultos mayores sobre la violencia ejercida por su cónyuge, se interpretó los sentimientos de los varones después del maltrato y comprender los motivos del porqué no denuncian la violencia que sufren. Esta investigación tuvo como muestra de estudio, cuatro adultos mayores del Centro del Adulto Mayor de EsSalud – Puno, a ellos se aplicó las técnicas de la entrevista a profundidad y la observación. El diseño de investigación fue narrativo, el método de investigación el inductivo, en el marco de los enfoques fenomenológico y hermenéutico. A partir de los resultados, se concluye que los adultos mayores perciben las situaciones de agresión y violencia como una forma de expresión de superioridad de la mujer frente al varón, en ésta etapa donde el adulto mayor decae física y psicológicamente y se hace dependiente y vulnerable; por otro lado, los adultos mayores manifestaron, que el maltrato que ejerce la mujer es una expresión del deterioran de su personalidad, constituyéndose en una forma de expresión de venganza de la mujer por situaciones reprimidas o como consecuencia de los celos de la pareja, asimismo, el maltrato y violencia que viven deteriora su salud. Estos adultos mayores al ser sujeto de agresiones y violencia se sienten rechazados y manifiestan sentimientos de tristeza que deterioran su salud psicológica y física. Los motivos por el que no denuncia la violencia conyugal que sufren, son por los estereotipos sociales, las razones económicas, los patrones culturales y por sentirse desprotegidos por el Estado. En línea: http://tesis.unap.edu.pe/handle/UNAP/7818 Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=106775 Percepción de los varones sobre el maltrato conyugal en el Centro del Adulto Mayor ESSALUD - Puno 2017 [texto impreso] / Celinda Astorga Ychu, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social, 2018 . - 67 páginas ; 30 cm + 1 CD-ROM.
Para Optar Título Profesional de Licenciado en Trabajo Social
Idioma : Español (spa)
Resumen: La tesis titulada “Percepción de los varones sobre el maltrato conyugal en el Centro del Adulto Mayor (CAM) – Puno 2017”, tiene como objetivo describir las percepciones y las motivaciones que tiene el adulto mayor del CAM, para no denunciar el maltrato y la violencia conyugal que viven en el ámbito doméstico, asimismo, se describió la percepción de los adultos mayores sobre la violencia ejercida por su cónyuge, se interpretó los sentimientos de los varones después del maltrato y comprender los motivos del porqué no denuncian la violencia que sufren. Esta investigación tuvo como muestra de estudio, cuatro adultos mayores del Centro del Adulto Mayor de EsSalud – Puno, a ellos se aplicó las técnicas de la entrevista a profundidad y la observación. El diseño de investigación fue narrativo, el método de investigación el inductivo, en el marco de los enfoques fenomenológico y hermenéutico. A partir de los resultados, se concluye que los adultos mayores perciben las situaciones de agresión y violencia como una forma de expresión de superioridad de la mujer frente al varón, en ésta etapa donde el adulto mayor decae física y psicológicamente y se hace dependiente y vulnerable; por otro lado, los adultos mayores manifestaron, que el maltrato que ejerce la mujer es una expresión del deterioran de su personalidad, constituyéndose en una forma de expresión de venganza de la mujer por situaciones reprimidas o como consecuencia de los celos de la pareja, asimismo, el maltrato y violencia que viven deteriora su salud. Estos adultos mayores al ser sujeto de agresiones y violencia se sienten rechazados y manifiestan sentimientos de tristeza que deterioran su salud psicológica y física. Los motivos por el que no denuncia la violencia conyugal que sufren, son por los estereotipos sociales, las razones económicas, los patrones culturales y por sentirse desprotegidos por el Estado. En línea: http://tesis.unap.edu.pe/handle/UNAP/7818 Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=106775
Percepción de los varones sobre el maltrato conyugal en el Centro del Adulto Mayor ESSALUD - Puno 2017
La tesis titulada “Percepción de los varones sobre el maltrato conyugal en el Centro del Adulto Mayor (CAM) – Puno 2017”, tiene como objetivo describir las percepciones y las motivaciones que tiene el adulto mayor del CAM, para no denunciar el maltrato y la violencia conyugal que viven en el ámbito doméstico, asimismo, se describió la percepción de los adultos mayores sobre la violencia ejercida por su cónyuge, se interpretó los sentimientos de los varones después del maltrato y comprender los motivos del porqué no denuncian la violencia que sufren. Esta investigación tuvo como muestra de estudio, cuatro adultos mayores del Centro del Adulto Mayor de EsSalud – Puno, a ellos se aplicó las técnicas de la entrevista a profundidad y la observación. El diseño de investigación fue narrativo, el método de investigación el inductivo, en el marco de los enfoques fenomenológico y hermenéutico. A partir de los resultados, se concluye que los adultos mayores perciben las situaciones de agresión y violencia como una forma de expresión de superioridad de la mujer frente al varón, en ésta etapa donde el adulto mayor decae física y psicológicamente y se hace dependiente y vulnerable; por otro lado, los adultos mayores manifestaron, que el maltrato que ejerce la mujer es una expresión del deterioran de su personalidad, constituyéndose en una forma de expresión de venganza de la mujer por situaciones reprimidas o como consecuencia de los celos de la pareja, asimismo, el maltrato y violencia que viven deteriora su salud. Estos adultos mayores al ser sujeto de agresiones y violencia se sienten rechazados y manifiestan sentimientos de tristeza que deterioran su salud psicológica y física. Los motivos por el que no denuncia la violencia conyugal que sufren, son por los estereotipos sociales, las razones económicas, los patrones culturales y por sentirse desprotegidos por el Estado.
Astorga Ychu, Celinda - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social - 2018
Para Optar Título Profesional de Licenciado en Trabajo Social
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares (2)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado T09-0467-01 T0467 Tesis Profesional Bib. Esp. Trabajo Social Estanteria (Tesis) Disponible T24003-30506-01 T24003 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponiblePercepciones de los agentes educativos sobre la relación trabajo infantil y educación en la Institución San Francisco de Asís, Puno - 2011. / Marleny Condori Huaman / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social (2013)
Título : Percepciones de los agentes educativos sobre la relación trabajo infantil y educación en la Institución San Francisco de Asís, Puno - 2011. Tipo de documento: texto impreso Autores: Marleny Condori Huaman, Autor ; Petronila Oliva Flores Cahuaya, Autor ; Petronila Oliva Flores Cahuaya, Autor ; Petronila Oliva Flores Cahuaya, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social Fecha de publicación: 2013 Número de páginas: 157 páginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 30 cm Material de acompañamiento: 1 CD-ROM Nota general: Para Optar el Titulo Profesional de: Licenciado en Trabajo Social. Idioma : Español (spa) Clasificación: Resumen: En el trabajo de investigación titulado “Percepciones de los agentes educativos sobre la relación trabajo infantil y educación en la Institución San Francisco de Asís, ciudad de Puno – 2011”, se busca responder a la siguiente interrogante: ¿Qué percepciones tienen los agentes educativos sobre la relación de trabajo infantil y educación de los niños(as) y adolescentes trabajadores que pertenecen a la Institución Educativa Secundaria San Francisco de Asís en la ciudad de Puno?. El objetivo general del trabajo es: “Comprender las percepciones que tienen los agentes educativos (padres de familia, profesores y estudiantes) sobre la relación de trabajo infantil y educación de los niños(as) y adolescentes trabajadores que pertenecen a la Institución Educativa Secundaria San Francisco de Asís en la ciudad de Puno”. Existen numerosos estudios que desde diferentes enfoques, analizan el contexto social en la que se presenta la problemática del trabajo infantil. El enfoque que se adopta es el de la erradicación del trabajo infantil. La respuesta tentativa general a la interrogante planteada es la siguiente: “Las percepciones de los agentes educativos (padres de familia, profesores y estudiantes) tienen relación directa entre trabajo infantil y educación, a su vez están asociados a características y/o atributos socioeconómicos de los niños(as) y adolescentes trabajadores que pertenecen a la Institución Educativa Secundaria San Francisco de Asís en la ciudad de Puno”. El diseño de investigación que se utiliza es el analítico no causal, se asocia el trabajo infantil y los problemas educativos. Los resultados alcanzados muestran que el trabajo infantil y adolescente esta directamente asociado al rendimiento escolar lo que significa que a mayores niveles de trabajo en niños y adolescentes, menores son los niveles en el rendimiento escolar.
Los niños y adolescentes que trabajan generalmente tienen un rendimiento deficiente y hay veces regular. De acuerdo a los resultados de la investigación, esta es de tipo analítico, el diseño empleado es el analítico no causal, que consiste en establecer efectos y relaciones que se producen en el trabajo que desempeñan los niños y adolescente y la educación.
Los resultados en el trabajo hacen concluir que el trabajo del niño y adolescente esta relacionado con la educación es así que se puede ver que el trabajo influye directamente en el rendimiento escolar, más aun si se toma en cuenta el tipo de actividades.
Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=78462 Percepciones de los agentes educativos sobre la relación trabajo infantil y educación en la Institución San Francisco de Asís, Puno - 2011. [texto impreso] / Marleny Condori Huaman, Autor ; Petronila Oliva Flores Cahuaya, Autor ; Petronila Oliva Flores Cahuaya, Autor ; Petronila Oliva Flores Cahuaya, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social, 2013 . - 157 páginas : diagramas, tablas ; 30 cm + 1 CD-ROM.
Para Optar el Titulo Profesional de: Licenciado en Trabajo Social.
Idioma : Español (spa)
Clasificación: Resumen: En el trabajo de investigación titulado “Percepciones de los agentes educativos sobre la relación trabajo infantil y educación en la Institución San Francisco de Asís, ciudad de Puno – 2011”, se busca responder a la siguiente interrogante: ¿Qué percepciones tienen los agentes educativos sobre la relación de trabajo infantil y educación de los niños(as) y adolescentes trabajadores que pertenecen a la Institución Educativa Secundaria San Francisco de Asís en la ciudad de Puno?. El objetivo general del trabajo es: “Comprender las percepciones que tienen los agentes educativos (padres de familia, profesores y estudiantes) sobre la relación de trabajo infantil y educación de los niños(as) y adolescentes trabajadores que pertenecen a la Institución Educativa Secundaria San Francisco de Asís en la ciudad de Puno”. Existen numerosos estudios que desde diferentes enfoques, analizan el contexto social en la que se presenta la problemática del trabajo infantil. El enfoque que se adopta es el de la erradicación del trabajo infantil. La respuesta tentativa general a la interrogante planteada es la siguiente: “Las percepciones de los agentes educativos (padres de familia, profesores y estudiantes) tienen relación directa entre trabajo infantil y educación, a su vez están asociados a características y/o atributos socioeconómicos de los niños(as) y adolescentes trabajadores que pertenecen a la Institución Educativa Secundaria San Francisco de Asís en la ciudad de Puno”. El diseño de investigación que se utiliza es el analítico no causal, se asocia el trabajo infantil y los problemas educativos. Los resultados alcanzados muestran que el trabajo infantil y adolescente esta directamente asociado al rendimiento escolar lo que significa que a mayores niveles de trabajo en niños y adolescentes, menores son los niveles en el rendimiento escolar.
Los niños y adolescentes que trabajan generalmente tienen un rendimiento deficiente y hay veces regular. De acuerdo a los resultados de la investigación, esta es de tipo analítico, el diseño empleado es el analítico no causal, que consiste en establecer efectos y relaciones que se producen en el trabajo que desempeñan los niños y adolescente y la educación.
Los resultados en el trabajo hacen concluir que el trabajo del niño y adolescente esta relacionado con la educación es así que se puede ver que el trabajo influye directamente en el rendimiento escolar, más aun si se toma en cuenta el tipo de actividades.
Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=78462
Percepciones de los agentes educativos sobre la relación trabajo infantil y educación en la Institución San Francisco de Asís, Puno - 2011.
En el trabajo de investigación titulado “Percepciones de los agentes educativos sobre la relación trabajo infantil y educación en la Institución San Francisco de Asís, ciudad de Puno – 2011”, se busca responder a la siguiente interrogante: ¿Qué percepciones tienen los agentes educativos sobre la relación de trabajo infantil y educación de los niños(as) y adolescentes trabajadores que pertenecen a la Institución Educativa Secundaria San Francisco de Asís en la ciudad de Puno?. El objetivo general del trabajo es: “Comprender las percepciones que tienen los agentes educativos (padres de familia, profesores y estudiantes) sobre la relación de trabajo infantil y educación de los niños(as) y adolescentes trabajadores que pertenecen a la Institución Educativa Secundaria San Francisco de Asís en la ciudad de Puno”. Existen numerosos estudios que desde diferentes enfoques, analizan el contexto social en la que se presenta la problemática del trabajo infantil. El enfoque que se adopta es el de la erradicación del trabajo infantil. La respuesta tentativa general a la interrogante planteada es la siguiente: “Las percepciones de los agentes educativos (padres de familia, profesores y estudiantes) tienen relación directa entre trabajo infantil y educación, a su vez están asociados a características y/o atributos socioeconómicos de los niños(as) y adolescentes trabajadores que pertenecen a la Institución Educativa Secundaria San Francisco de Asís en la ciudad de Puno”. El diseño de investigación que se utiliza es el analítico no causal, se asocia el trabajo infantil y los problemas educativos. Los resultados alcanzados muestran que el trabajo infantil y adolescente esta directamente asociado al rendimiento escolar lo que significa que a mayores niveles de trabajo en niños y adolescentes, menores son los niveles en el rendimiento escolar.
Los niños y adolescentes que trabajan generalmente tienen un rendimiento deficiente y hay veces regular. De acuerdo a los resultados de la investigación, esta es de tipo analítico, el diseño empleado es el analítico no causal, que consiste en establecer efectos y relaciones que se producen en el trabajo que desempeñan los niños y adolescente y la educación.
Los resultados en el trabajo hacen concluir que el trabajo del niño y adolescente esta relacionado con la educación es así que se puede ver que el trabajo influye directamente en el rendimiento escolar, más aun si se toma en cuenta el tipo de actividades.
Condori Huaman, MarlenyFlores Cahuaya, Petronila Oliva ; Flores Cahuaya, Petronila Oliva ; Flores Cahuaya, Petronila Oliva - - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social - 2013
Para Optar el Titulo Profesional de: Licenciado en Trabajo Social.
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares (2)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado T09-0258-01 T0258 Tesis Profesional Bib. Esp. Trabajo Social Estanteria (Tesis) Consulta en sala
DisponibleT17121-23578-01 T17121 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponiblePeritaje Social en la Asignación Judicial de Alimentos en la Ciudad de Puno 2012 / Jimy Humpiri Nuñez / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social (2013)
Título : Peritaje Social en la Asignación Judicial de Alimentos en la Ciudad de Puno 2012 Tipo de documento: texto impreso Autores: Jimy Humpiri Nuñez, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social Fecha de publicación: 2013 Número de páginas: 119 p. Il.: gráfs.; tbls. Dimensiones: 30 cm. Material de acompañamiento: 01 CD-ROM Nota general: Para Optar el Titulo Profesional : Licenciado en Trabajo Social Idioma : Español (spa) Clasificación: 658.315 Relaciones empleador-empleado Resumen: La presente investigación lleva como título “Peritaje social en la asignación judicial de alimentos en la ciudad de puno”; utilizo el paradigma cuantitativo, que desarrollado con una metodología hipotética - deductiva, utilizando un instrumento y técnica que es la encuesta pre-codificada, y el programa SPSS para el procesamiento estadístico de los cuadros de análisis con la aplicación de la lógica deductiva en el entendimiento de los números que expresen nuestro resultado validando nuestra hipótesis; planteándose el problema ¿El incumplimiento de la pensión de alimentos del padre en perjuicio del niño (a) y/o adolescente, será determinado por los medios de prueba expuestos, sin haber contrastado la veracidad de sus posibilidades económicas dentro del proceso judicial de alimentos?, mediante el cual se ha propuesto Determinar la importancia del peritaje social como medio de prueba objetivo en la posibilidad económica del padre por los medios expuestos, sin haber contrastado la veracidad de sus posibilidades económicas dentro del proceso judicial de alimentos; estudios que permiten el proceso de análisis y síntesis de los resultados en cuadros estadísticos, reportes gráficos y porcentajes.
La investigación desarrollada se estructura en cuatro capítulos establecidos en el siguiente orden: Capítulo I, con la estructura metodológica; Capítulo II, se desarrolló el marco teórico con referencia a los alimentos y la prueba en el proceso civil, Capítulo III, se desarrolla la discusión teórica del peritaje social y Capítulo IV, concluyendo respecto al incumplimiento de la obligación alimentista dispuesta judicialmente, resultan inadecuados los criterios tomados en ausencia de un peritaje social u informe social que permita conocer de modo objetivo la posibilidad económica del padre obligado y de ese modo garantizar un real cumplimiento que beneficie al menor alimentista, por los que se denota la importancia de un peritaje social como medio de prueba objetivo dentro del proceso judicial de alimentos, entre otras conclusiones, asimismo, sugerencias que permitirán desarrolla con mayor profundidad posteriores investigaciones.
Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio: PE: PUNO Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=78160 Peritaje Social en la Asignación Judicial de Alimentos en la Ciudad de Puno 2012 [texto impreso] / Jimy Humpiri Nuñez, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social, 2013 . - 119 p. : gráfs.; tbls. ; 30 cm. + 01 CD-ROM.
Para Optar el Titulo Profesional : Licenciado en Trabajo Social
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 658.315 Relaciones empleador-empleado Resumen: La presente investigación lleva como título “Peritaje social en la asignación judicial de alimentos en la ciudad de puno”; utilizo el paradigma cuantitativo, que desarrollado con una metodología hipotética - deductiva, utilizando un instrumento y técnica que es la encuesta pre-codificada, y el programa SPSS para el procesamiento estadístico de los cuadros de análisis con la aplicación de la lógica deductiva en el entendimiento de los números que expresen nuestro resultado validando nuestra hipótesis; planteándose el problema ¿El incumplimiento de la pensión de alimentos del padre en perjuicio del niño (a) y/o adolescente, será determinado por los medios de prueba expuestos, sin haber contrastado la veracidad de sus posibilidades económicas dentro del proceso judicial de alimentos?, mediante el cual se ha propuesto Determinar la importancia del peritaje social como medio de prueba objetivo en la posibilidad económica del padre por los medios expuestos, sin haber contrastado la veracidad de sus posibilidades económicas dentro del proceso judicial de alimentos; estudios que permiten el proceso de análisis y síntesis de los resultados en cuadros estadísticos, reportes gráficos y porcentajes.
La investigación desarrollada se estructura en cuatro capítulos establecidos en el siguiente orden: Capítulo I, con la estructura metodológica; Capítulo II, se desarrolló el marco teórico con referencia a los alimentos y la prueba en el proceso civil, Capítulo III, se desarrolla la discusión teórica del peritaje social y Capítulo IV, concluyendo respecto al incumplimiento de la obligación alimentista dispuesta judicialmente, resultan inadecuados los criterios tomados en ausencia de un peritaje social u informe social que permita conocer de modo objetivo la posibilidad económica del padre obligado y de ese modo garantizar un real cumplimiento que beneficie al menor alimentista, por los que se denota la importancia de un peritaje social como medio de prueba objetivo dentro del proceso judicial de alimentos, entre otras conclusiones, asimismo, sugerencias que permitirán desarrolla con mayor profundidad posteriores investigaciones.
Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio: PE: PUNO Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=78160
Peritaje Social en la Asignación Judicial de Alimentos en la Ciudad de Puno 2012
La presente investigación lleva como título “Peritaje social en la asignación judicial de alimentos en la ciudad de puno”; utilizo el paradigma cuantitativo, que desarrollado con una metodología hipotética - deductiva, utilizando un instrumento y técnica que es la encuesta pre-codificada, y el programa SPSS para el procesamiento estadístico de los cuadros de análisis con la aplicación de la lógica deductiva en el entendimiento de los números que expresen nuestro resultado validando nuestra hipótesis; planteándose el problema ¿El incumplimiento de la pensión de alimentos del padre en perjuicio del niño (a) y/o adolescente, será determinado por los medios de prueba expuestos, sin haber contrastado la veracidad de sus posibilidades económicas dentro del proceso judicial de alimentos?, mediante el cual se ha propuesto Determinar la importancia del peritaje social como medio de prueba objetivo en la posibilidad económica del padre por los medios expuestos, sin haber contrastado la veracidad de sus posibilidades económicas dentro del proceso judicial de alimentos; estudios que permiten el proceso de análisis y síntesis de los resultados en cuadros estadísticos, reportes gráficos y porcentajes.
La investigación desarrollada se estructura en cuatro capítulos establecidos en el siguiente orden: Capítulo I, con la estructura metodológica; Capítulo II, se desarrolló el marco teórico con referencia a los alimentos y la prueba en el proceso civil, Capítulo III, se desarrolla la discusión teórica del peritaje social y Capítulo IV, concluyendo respecto al incumplimiento de la obligación alimentista dispuesta judicialmente, resultan inadecuados los criterios tomados en ausencia de un peritaje social u informe social que permita conocer de modo objetivo la posibilidad económica del padre obligado y de ese modo garantizar un real cumplimiento que beneficie al menor alimentista, por los que se denota la importancia de un peritaje social como medio de prueba objetivo dentro del proceso judicial de alimentos, entre otras conclusiones, asimismo, sugerencias que permitirán desarrolla con mayor profundidad posteriores investigaciones.
Humpiri Nuñez, Jimy - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social - 2013
Para Optar el Titulo Profesional : Licenciado en Trabajo Social
Zona Territorial de Estudio: PE: PUNO
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares (2)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado T09-0359-01 T0359 Tesis Profesional Bib. Esp. Trabajo Social Estanteria (Tesis) Consulta en sala
DisponibleT17271-23728-01 346.22 H93 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) En Procesos Técnicos
Excluido de préstamoPerspectivas de la Labor del Trabajo Social en el Municipio de Puno / Prisca Fernandez Guerra / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social (1983)
Título : Perspectivas de la Labor del Trabajo Social en el Municipio de Puno Tipo de documento: texto impreso Autores: Prisca Fernandez Guerra, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social Fecha de publicación: 1983 Número de páginas: 120 p. Il.: tbls Dimensiones: 30 cm. Nota general: Para Optar el Titulo Profesional : Asistente Social Idioma : Español (spa) Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio:. PE:PUNO. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=66962 Perspectivas de la Labor del Trabajo Social en el Municipio de Puno [texto impreso] / Prisca Fernandez Guerra, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social, 1983 . - 120 p. : tbls ; 30 cm.
Para Optar el Titulo Profesional : Asistente Social
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio:. PE:PUNO. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=66962
Perspectivas de la Labor del Trabajo Social en el Municipio de Puno
Fernandez Guerra, Prisca - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social - 1983
Para Optar el Titulo Profesional : Asistente Social
Zona Territorial de Estudio:. PE:PUNO.
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares (2)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado T09-0147-01 T0147 Tesis Profesional Bib. Esp. Trabajo Social Estanteria (Tesis) Consulta en sala
Disponible3133-2821-00 T3133 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponiblePerspectivas del Trabajador Social en el Programa Materno Infantil Manuel Nuñez Butrón de Puno y Barrios Urbano Marginales 1973-1979 / Doris Amparo Tovar Luque / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social (1986)
Título : Perspectivas del Trabajador Social en el Programa Materno Infantil Manuel Nuñez Butrón de Puno y Barrios Urbano Marginales 1973-1979 Tipo de documento: texto impreso Autores: Doris Amparo Tovar Luque, Autor ; Tula Sosa Arce, Autor ; Tula Sosa Arce, Autor ; Tula Sosa Arce, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social Fecha de publicación: 1986 Número de páginas: 91 p. Il.: tbls Dimensiones: 30 cm. Nota general: Para Optar el Titulo Profesional : Trabajadora Social Idioma : Español (spa) Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio:. PE:PUNO. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=67126 Perspectivas del Trabajador Social en el Programa Materno Infantil Manuel Nuñez Butrón de Puno y Barrios Urbano Marginales 1973-1979 [texto impreso] / Doris Amparo Tovar Luque, Autor ; Tula Sosa Arce, Autor ; Tula Sosa Arce, Autor ; Tula Sosa Arce, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social, 1986 . - 91 p. : tbls ; 30 cm.
Para Optar el Titulo Profesional : Trabajadora Social
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio:. PE:PUNO. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=67126
Perspectivas del Trabajador Social en el Programa Materno Infantil Manuel Nuñez Butrón de Puno y Barrios Urbano Marginales 1973-1979
Tovar Luque, Doris AmparoSosa Arce, Tula ; Sosa Arce, Tula ; Sosa Arce, Tula - - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social - 1986
Para Optar el Titulo Profesional : Trabajadora Social
Zona Territorial de Estudio:. PE:PUNO.
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares (2)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado T09-0195-01 T0195 Tesis Profesional Bib. Esp. Trabajo Social Estanteria (Tesis) Consulta en sala
Disponible3280-3081-02 T3280 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponiblePerspectivas del Trabajo Social en la Comunidad Campesina Corpa Maquera, Ilave - Puno / Fresia Alejandrina Zarate Rueda / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social (1987)
Título : Perspectivas del Trabajo Social en la Comunidad Campesina Corpa Maquera, Ilave - Puno Tipo de documento: texto impreso Autores: Fresia Alejandrina Zarate Rueda, Autor ; Gloria Zenobia Chavez Pinazo, Autor ; Gloria Zenobia Chavez Pinazo, Autor ; Gloria Zenobia Chavez Pinazo, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social Fecha de publicación: 1987 Número de páginas: 87 p. Il.: tbls Dimensiones: 30 cm. Nota general: Para Optar el Titulo Profesional : Trabajo Social Idioma : Español (spa) Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio:. PE:PUNO-ILAVE. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=67119 Perspectivas del Trabajo Social en la Comunidad Campesina Corpa Maquera, Ilave - Puno [texto impreso] / Fresia Alejandrina Zarate Rueda, Autor ; Gloria Zenobia Chavez Pinazo, Autor ; Gloria Zenobia Chavez Pinazo, Autor ; Gloria Zenobia Chavez Pinazo, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social, 1987 . - 87 p. : tbls ; 30 cm.
Para Optar el Titulo Profesional : Trabajo Social
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio:. PE:PUNO-ILAVE. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=67119
Perspectivas del Trabajo Social en la Comunidad Campesina Corpa Maquera, Ilave - Puno
Zarate Rueda, Fresia AlejandrinaChavez Pinazo, Gloria Zenobia ; Chavez Pinazo, Gloria Zenobia ; Chavez Pinazo, Gloria Zenobia - - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social - 1987
Para Optar el Titulo Profesional : Trabajo Social
Zona Territorial de Estudio:. PE:PUNO-ILAVE.
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares (2)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado T09-0224-01 T0224 Tesis Profesional Bib. Esp. Trabajo Social Estanteria (Tesis) Consulta en sala
Disponible3274-3252-02 T3274 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponiblePobreza y Aportes de la Mujer en el Ingreso Familiar Barrio Urbano Marginal Las Cruces - Puno / Teofila Bombilla Quilca / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social (1999)
Título : Pobreza y Aportes de la Mujer en el Ingreso Familiar Barrio Urbano Marginal Las Cruces - Puno Tipo de documento: texto impreso Autores: Teofila Bombilla Quilca, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social Fecha de publicación: 1999 Número de páginas: 90, [7] páginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 30 cm Nota general: Para Optar el Grado / Titulo Profesional : Trabajadora Social Idioma : Español (spa) Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio:. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=69455 Pobreza y Aportes de la Mujer en el Ingreso Familiar Barrio Urbano Marginal Las Cruces - Puno [texto impreso] / Teofila Bombilla Quilca, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social, 1999 . - 90, [7] páginas : diagramas, tablas ; 30 cm.
Para Optar el Grado / Titulo Profesional : Trabajadora Social
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio:. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=69455
Pobreza y Aportes de la Mujer en el Ingreso Familiar Barrio Urbano Marginal Las Cruces - Puno
Bombilla Quilca, Teofila - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social - 1999
Para Optar el Grado / Titulo Profesional : Trabajadora Social
Zona Territorial de Estudio:.
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares (2)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado T09-0021-01 T0021 Tesis Profesional Bib. Esp. Trabajo Social Estanteria (Tesis) Consulta en sala
Disponible5385-9035-00 T5385 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponiblePobreza y Estrategia de Sobrevivencia de las Familias del Barrio Porvenir Miraflores de la Ciudad de Ilave / Humberto Copaticona Mamani / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social (1998)
Título : Pobreza y Estrategia de Sobrevivencia de las Familias del Barrio Porvenir Miraflores de la Ciudad de Ilave Tipo de documento: texto impreso Autores: Humberto Copaticona Mamani, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social Fecha de publicación: 1998 Número de páginas: 99 p. Il.: diagrs., tbls. Dimensiones: 30 cm. Nota general: Para Optar el Grado / Titulo Profesional : Trabajadora Social Idioma : Español (spa) Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio:. PE:PUNO-ILAVE. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=68644 Pobreza y Estrategia de Sobrevivencia de las Familias del Barrio Porvenir Miraflores de la Ciudad de Ilave [texto impreso] / Humberto Copaticona Mamani, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social, 1998 . - 99 p. : diagrs., tbls. ; 30 cm.
Para Optar el Grado / Titulo Profesional : Trabajadora Social
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio:. PE:PUNO-ILAVE. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=68644
Pobreza y Estrategia de Sobrevivencia de las Familias del Barrio Porvenir Miraflores de la Ciudad de Ilave
Copaticona Mamani, Humberto - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social - 1998
Para Optar el Grado / Titulo Profesional : Trabajadora Social
Zona Territorial de Estudio:. PE:PUNO-ILAVE.
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares (2)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado T09-0133-01 T0133 Tesis Profesional Bib. Esp. Trabajo Social Estanteria (Tesis) Consulta en sala
Disponible4647-7861-00 T4647 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponiblePolítica de Bienestar Universitario y la Intervención del Trabajador Social en la Problemática Socio-Económica de los Alumnos Comensales de la UNA - 1994 / Iskra Alencastre Luque / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social (1996)
Título : Política de Bienestar Universitario y la Intervención del Trabajador Social en la Problemática Socio-Económica de los Alumnos Comensales de la UNA - 1994 Tipo de documento: texto impreso Autores: Iskra Alencastre Luque, Autor ; Nelly Andrade Guillen, Autor ; Nelly Andrade Guillen, Autor ; Nelly Andrade Guillen, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social Fecha de publicación: 1996 Número de páginas: 126 p. Il.: tbls Dimensiones: 30 cm. Nota general: Para Optar el Titulo Profesional : Trabajadora Social Idioma : Español (spa) Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio:. PE: PUNO. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=67739 Política de Bienestar Universitario y la Intervención del Trabajador Social en la Problemática Socio-Económica de los Alumnos Comensales de la UNA - 1994 [texto impreso] / Iskra Alencastre Luque, Autor ; Nelly Andrade Guillen, Autor ; Nelly Andrade Guillen, Autor ; Nelly Andrade Guillen, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social, 1996 . - 126 p. : tbls ; 30 cm.
Para Optar el Titulo Profesional : Trabajadora Social
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio:. PE: PUNO. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=67739
Política de Bienestar Universitario y la Intervención del Trabajador Social en la Problemática Socio-Económica de los Alumnos Comensales de la UNA - 1994
Alencastre Luque, IskraAndrade Guillen, Nelly ; Andrade Guillen, Nelly ; Andrade Guillen, Nelly - - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social - 1996
Para Optar el Titulo Profesional : Trabajadora Social
Zona Territorial de Estudio:. PE: PUNO.
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares (2)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado T09-0014-01 T0014 Tesis Profesional Bib. Esp. Trabajo Social Estanteria (Tesis) Consulta en sala
Disponible3832-6649-00 T3832 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleLa Política de Salud y la Labor del Trabajo Social en la Atención Intrahospitalario del hospital General N° 38 Base San Juan de Dios Ayaviri Melgar / Delia Quispe Hualla / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social (1986)
Título : La Política de Salud y la Labor del Trabajo Social en la Atención Intrahospitalario del hospital General N° 38 Base San Juan de Dios Ayaviri Melgar Tipo de documento: texto impreso Autores: Delia Quispe Hualla, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social Fecha de publicación: 1986 Número de páginas: 82 p. Il.: diagrs.; tbls Dimensiones: 30 cm. Nota general: Para Optar el Titulo Profesional : Trabajadora Social Idioma : Español (spa) Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio:. PE:PUNO-AYAVIRI. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=67025 La Política de Salud y la Labor del Trabajo Social en la Atención Intrahospitalario del hospital General N° 38 Base San Juan de Dios Ayaviri Melgar [texto impreso] / Delia Quispe Hualla, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social, 1986 . - 82 p. : diagrs.; tbls ; 30 cm.
Para Optar el Titulo Profesional : Trabajadora Social
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio:. PE:PUNO-AYAVIRI. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=67025
La Política de Salud y la Labor del Trabajo Social en la Atención Intrahospitalario del hospital General N° 38 Base San Juan de Dios Ayaviri Melgar
Quispe Hualla, Delia - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social - 1986
Para Optar el Titulo Profesional : Trabajadora Social
Zona Territorial de Estudio:. PE:PUNO-AYAVIRI.
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares (2)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado T09-0220-01 T0220 Tesis Profesional Bib. Esp. Trabajo Social Estanteria (Tesis) Consulta en sala
Disponible3190-3173-01 T3190 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponiblePolítica del Sector Salud y el Quehacer Profesional del Trabajo Social en el Hospital de Apoyo de Lampa 1987 / Amelia Quispe Tapia / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social (1988)
Título : Política del Sector Salud y el Quehacer Profesional del Trabajo Social en el Hospital de Apoyo de Lampa 1987 Tipo de documento: texto impreso Autores: Amelia Quispe Tapia, Autor ; Libia Ana María Burgos Arce, Autor ; Libia Ana María Burgos Arce, Autor ; Libia Ana María Burgos Arce, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social Fecha de publicación: 1988 Número de páginas: 101 p. Il.: diagrs.; tbls Dimensiones: 30 cm. Nota general: Para Optar el Titulo Profesional : Trabajadora Social Idioma : Español (spa) Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio:. PE:PUNO-LAMPA. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=67026 Política del Sector Salud y el Quehacer Profesional del Trabajo Social en el Hospital de Apoyo de Lampa 1987 [texto impreso] / Amelia Quispe Tapia, Autor ; Libia Ana María Burgos Arce, Autor ; Libia Ana María Burgos Arce, Autor ; Libia Ana María Burgos Arce, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social, 1988 . - 101 p. : diagrs.; tbls ; 30 cm.
Para Optar el Titulo Profesional : Trabajadora Social
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio:. PE:PUNO-LAMPA. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=67026
Política del Sector Salud y el Quehacer Profesional del Trabajo Social en el Hospital de Apoyo de Lampa 1987
Quispe Tapia, AmeliaBurgos Arce, Libia Ana María ; Burgos Arce, Libia Ana María ; Burgos Arce, Libia Ana María - - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social - 1988
Para Optar el Titulo Profesional : Trabajadora Social
Zona Territorial de Estudio:. PE:PUNO-LAMPA.
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares (2)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado T09-0219-01 T0219 Tesis Profesional Bib. Esp. Trabajo Social Estanteria (Tesis) Consulta en sala
Disponible3191-3905-01 T3191 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponiblePolítica Social y Problemática Socio-Económico del Menor: Caso Hogar de Menores de Tacna / Teodora Fresia Zavala Mendoza / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social (1990)
Título : Política Social y Problemática Socio-Económico del Menor: Caso Hogar de Menores de Tacna Tipo de documento: texto impreso Autores: Teodora Fresia Zavala Mendoza, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social Fecha de publicación: 1990 Número de páginas: 181 p. Il.: diagrs.; gráfs.; maps.; tbls Dimensiones: 30 cm. Nota general: Para Optar el Titulo Profesional : Asistenta Social Idioma : Español (spa) Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio:. PE:TACNA. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=67090 Política Social y Problemática Socio-Económico del Menor: Caso Hogar de Menores de Tacna [texto impreso] / Teodora Fresia Zavala Mendoza, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social, 1990 . - 181 p. : diagrs.; gráfs.; maps.; tbls ; 30 cm.
Para Optar el Titulo Profesional : Asistenta Social
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio:. PE:TACNA. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=67090
Política Social y Problemática Socio-Económico del Menor: Caso Hogar de Menores de Tacna
Zavala Mendoza, Teodora Fresia - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social - 1990
Para Optar el Titulo Profesional : Asistenta Social
Zona Territorial de Estudio:. PE:TACNA.
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares (2)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado T09-0225-01 T0225 Tesis Profesional Bib. Esp. Trabajo Social Estanteria (Tesis) Consulta en sala
Disponible3248-4326-00 T3248 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponiblePolítica Social de Salud y Trabajo Social en la Comunidad de Collana - Layuyo, Pantipanti - Azángaro / Consuelo Solis Bejar / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social (1982)
Título : Política Social de Salud y Trabajo Social en la Comunidad de Collana - Layuyo, Pantipanti - Azángaro Tipo de documento: texto impreso Autores: Consuelo Solis Bejar, Autor ; Sylvia Gladys Coaquira Pari, Autor ; Sylvia Gladys Coaquira Pari, Autor ; Sylvia Gladys Coaquira Pari, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social Fecha de publicación: 1982 Número de páginas: 136 p. Il.: tbls Dimensiones: 30 cm. Nota general: Para Optar el Titulo Profesional : Trabajadora Social Idioma : Español (spa) Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio:. PE:PUNO-AZANGARO. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=67111 Política Social de Salud y Trabajo Social en la Comunidad de Collana - Layuyo, Pantipanti - Azángaro [texto impreso] / Consuelo Solis Bejar, Autor ; Sylvia Gladys Coaquira Pari, Autor ; Sylvia Gladys Coaquira Pari, Autor ; Sylvia Gladys Coaquira Pari, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social, 1982 . - 136 p. : tbls ; 30 cm.
Para Optar el Titulo Profesional : Trabajadora Social
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio:. PE:PUNO-AZANGARO. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=67111
Política Social de Salud y Trabajo Social en la Comunidad de Collana - Layuyo, Pantipanti - Azángaro
Solis Bejar, ConsueloCoaquira Pari, Sylvia Gladys ; Coaquira Pari, Sylvia Gladys ; Coaquira Pari, Sylvia Gladys - - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social - 1982
Para Optar el Titulo Profesional : Trabajadora Social
Zona Territorial de Estudio:. PE:PUNO-AZANGARO.
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares (2)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado T09-0178-01 T0178 Tesis Profesional Bib. Esp. Trabajo Social Estanteria (Tesis) Consulta en sala
Disponible3267-1384-02 T3267 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleLa práctica del trabajo sexual y su influencia en la funcionalidad familiar de las trabajadoras sexuales usuarias del centro de referencia de infecciones de transmisión sexual (Cerits) del Hospital Regional - "MNB" Puno, 2016 / Sonimar Evelin Medina Lopez / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social (2017)
Título : La práctica del trabajo sexual y su influencia en la funcionalidad familiar de las trabajadoras sexuales usuarias del centro de referencia de infecciones de transmisión sexual (Cerits) del Hospital Regional - "MNB" Puno, 2016 Tipo de documento: texto impreso Autores: Sonimar Evelin Medina Lopez, Autor ; Sara Salamanca Nina, Autor ; Sara Salamanca Nina, Autor ; Sara Salamanca Nina, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social Fecha de publicación: 2017 Número de páginas: 86 páginas Il.: tablas Dimensiones: 30 cm Material de acompañamiento: 1 CD-ROM Nota general: Para Optar Título Profesional de Licenciado en Trabajo Social Idioma : Español (spa) Resumen: La presente tesis titulada; La práctica del trabajo sexual y su influencia en la funcionalidad familiar de las trabajadoras sexuales usuarias del Centro de referencias de infecciones de transmisión sexual del Hospital Regional Manuel Núñez Butrón de la ciudad de Puno, 2016. Donde se analiza, los principales problemas que afrontan las trabajadoras sexuales en su actividad cotidiana tanto laboral como familiar. Tiene como objetivo general; Determinar cómo influye la práctica del trabajo sexual en la funcionalidad familiar de las trabajadoras sexuales usuarias del CERITS del Hospital Regional “MNB” de la ciudad de Puno. La metodología de investigación que se efectuó es: Con el enfoque cuantitativo y método hipotético deductivo, el diseño es no experimental y con tipo de investigación explicativa causal; así mismo para la recolección de la información se utilizó la técnica de la encuesta. Como muestra se tuvo a 153 trabajadoras sexuales usuarias del CERITS del Hospital Regional “MNB” de la ciudad de Puno. La prueba estadística con la que se trabajó es la prueba de x^2(Chi cuadrada) de Pearson. Los resultados demuestran que: 73,9% de las trabajadoras sexuales al dedicarse a esta actividad tienen una escasa funcionalidad familiar, 39.2%, vienen laborando de 1-3 años (frecuencia de trabajo) y tienen una escasa funcionalidad familiar y 58.2%, sufrieron agresión psicológica/física (riesgos laborales) y tienen una escasa funcionalidad familiar. Por consiguiente; las dimensiones como la actividad del trabajo sexual, la frecuencia y los riesgos laborales del trabajo sexual afectan directamente en el buen desarrollo y funcionamiento del sistema familiar, dando la veracidad de la hipótesis. En línea: http://tesis.unap.edu.pe/handle/UNAP/5718 Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=101645 La práctica del trabajo sexual y su influencia en la funcionalidad familiar de las trabajadoras sexuales usuarias del centro de referencia de infecciones de transmisión sexual (Cerits) del Hospital Regional - "MNB" Puno, 2016 [texto impreso] / Sonimar Evelin Medina Lopez, Autor ; Sara Salamanca Nina, Autor ; Sara Salamanca Nina, Autor ; Sara Salamanca Nina, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social, 2017 . - 86 páginas : tablas ; 30 cm + 1 CD-ROM.
Para Optar Título Profesional de Licenciado en Trabajo Social
Idioma : Español (spa)
Resumen: La presente tesis titulada; La práctica del trabajo sexual y su influencia en la funcionalidad familiar de las trabajadoras sexuales usuarias del Centro de referencias de infecciones de transmisión sexual del Hospital Regional Manuel Núñez Butrón de la ciudad de Puno, 2016. Donde se analiza, los principales problemas que afrontan las trabajadoras sexuales en su actividad cotidiana tanto laboral como familiar. Tiene como objetivo general; Determinar cómo influye la práctica del trabajo sexual en la funcionalidad familiar de las trabajadoras sexuales usuarias del CERITS del Hospital Regional “MNB” de la ciudad de Puno. La metodología de investigación que se efectuó es: Con el enfoque cuantitativo y método hipotético deductivo, el diseño es no experimental y con tipo de investigación explicativa causal; así mismo para la recolección de la información se utilizó la técnica de la encuesta. Como muestra se tuvo a 153 trabajadoras sexuales usuarias del CERITS del Hospital Regional “MNB” de la ciudad de Puno. La prueba estadística con la que se trabajó es la prueba de x^2(Chi cuadrada) de Pearson. Los resultados demuestran que: 73,9% de las trabajadoras sexuales al dedicarse a esta actividad tienen una escasa funcionalidad familiar, 39.2%, vienen laborando de 1-3 años (frecuencia de trabajo) y tienen una escasa funcionalidad familiar y 58.2%, sufrieron agresión psicológica/física (riesgos laborales) y tienen una escasa funcionalidad familiar. Por consiguiente; las dimensiones como la actividad del trabajo sexual, la frecuencia y los riesgos laborales del trabajo sexual afectan directamente en el buen desarrollo y funcionamiento del sistema familiar, dando la veracidad de la hipótesis. En línea: http://tesis.unap.edu.pe/handle/UNAP/5718 Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=101645
La práctica del trabajo sexual y su influencia en la funcionalidad familiar de las trabajadoras sexuales usuarias del centro de referencia de infecciones de transmisión sexual (Cerits) del Hospital Regional - "MNB" Puno, 2016
La presente tesis titulada; La práctica del trabajo sexual y su influencia en la funcionalidad familiar de las trabajadoras sexuales usuarias del Centro de referencias de infecciones de transmisión sexual del Hospital Regional Manuel Núñez Butrón de la ciudad de Puno, 2016. Donde se analiza, los principales problemas que afrontan las trabajadoras sexuales en su actividad cotidiana tanto laboral como familiar. Tiene como objetivo general; Determinar cómo influye la práctica del trabajo sexual en la funcionalidad familiar de las trabajadoras sexuales usuarias del CERITS del Hospital Regional “MNB” de la ciudad de Puno. La metodología de investigación que se efectuó es: Con el enfoque cuantitativo y método hipotético deductivo, el diseño es no experimental y con tipo de investigación explicativa causal; así mismo para la recolección de la información se utilizó la técnica de la encuesta. Como muestra se tuvo a 153 trabajadoras sexuales usuarias del CERITS del Hospital Regional “MNB” de la ciudad de Puno. La prueba estadística con la que se trabajó es la prueba de x^2(Chi cuadrada) de Pearson. Los resultados demuestran que: 73,9% de las trabajadoras sexuales al dedicarse a esta actividad tienen una escasa funcionalidad familiar, 39.2%, vienen laborando de 1-3 años (frecuencia de trabajo) y tienen una escasa funcionalidad familiar y 58.2%, sufrieron agresión psicológica/física (riesgos laborales) y tienen una escasa funcionalidad familiar. Por consiguiente; las dimensiones como la actividad del trabajo sexual, la frecuencia y los riesgos laborales del trabajo sexual afectan directamente en el buen desarrollo y funcionamiento del sistema familiar, dando la veracidad de la hipótesis.
Medina Lopez, Sonimar EvelinSalamanca Nina, Sara ; Salamanca Nina, Sara ; Salamanca Nina, Sara - - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social - 2017
Para Optar Título Profesional de Licenciado en Trabajo Social
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares (2)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado T09-0431-01 T0431 Tesis Profesional Bib. Esp. Trabajo Social Estanteria (Tesis) Disponible T22916-29420-01 T22916 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleLa Práctica de Valores y su Influencia en la Conservación del Medio Ambiente en Estudiantes de la I.E.S. José Carlos Mariátegui del Distrito de Torata - 2015 / Raquel Vanessa Almendre Alberto / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social (2016)
Título : La Práctica de Valores y su Influencia en la Conservación del Medio Ambiente en Estudiantes de la I.E.S. José Carlos Mariátegui del Distrito de Torata - 2015 Tipo de documento: texto impreso Autores: Raquel Vanessa Almendre Alberto, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social Fecha de publicación: 2016 Número de páginas: 81 p. Il.: gráfs.; tbls. Dimensiones: 30 cm. Material de acompañamiento: 01 CD-ROM Nota general: Para Optar Título Profesional de Licenciado en Trabajo Social Idioma : Español (spa) Resumen: Conocer la práctica de valores de los estudiantes para la conservación del medio ambiente, la hipótesis planteada fue: "La práctica de valores influye en la conservación del medio ambiente en el I.E.S. José Carlos Mariátegui de Torata". Investigación descriptiva–explicativa, hipotético deductivo, aplicación de ítems de preguntas. La muestra de estudio fue, 55 estudiantes de cuarto y quinto de secundaria. Resultados: el 52,7% de estudiantes indican que no practican el respeto y no tienen un hábitos de cultura de conservación de los arboles esto significa que se está deteriorando los valores, debido a que principalmente a la inadecuada comunicación en sus hogares y la escaza orientación de sus docentes, el 52,7% de los estudiantes practican a veces la solidaridad esto significa que se está dando un proceso de transición de valores (cambios ) y muestran adecuados hábitos para la conservación de la fauna, así mismo el 58,2% de estudiantes no participan en las actividades comunitarias y tienen malos hábitos en la conservación de los suelos. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=90547 La Práctica de Valores y su Influencia en la Conservación del Medio Ambiente en Estudiantes de la I.E.S. José Carlos Mariátegui del Distrito de Torata - 2015 [texto impreso] / Raquel Vanessa Almendre Alberto, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social, 2016 . - 81 p. : gráfs.; tbls. ; 30 cm. + 01 CD-ROM.
Para Optar Título Profesional de Licenciado en Trabajo Social
Idioma : Español (spa)
Resumen: Conocer la práctica de valores de los estudiantes para la conservación del medio ambiente, la hipótesis planteada fue: "La práctica de valores influye en la conservación del medio ambiente en el I.E.S. José Carlos Mariátegui de Torata". Investigación descriptiva–explicativa, hipotético deductivo, aplicación de ítems de preguntas. La muestra de estudio fue, 55 estudiantes de cuarto y quinto de secundaria. Resultados: el 52,7% de estudiantes indican que no practican el respeto y no tienen un hábitos de cultura de conservación de los arboles esto significa que se está deteriorando los valores, debido a que principalmente a la inadecuada comunicación en sus hogares y la escaza orientación de sus docentes, el 52,7% de los estudiantes practican a veces la solidaridad esto significa que se está dando un proceso de transición de valores (cambios ) y muestran adecuados hábitos para la conservación de la fauna, así mismo el 58,2% de estudiantes no participan en las actividades comunitarias y tienen malos hábitos en la conservación de los suelos. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=90547
La Práctica de Valores y su Influencia en la Conservación del Medio Ambiente en Estudiantes de la I.E.S. José Carlos Mariátegui del Distrito de Torata - 2015
Conocer la práctica de valores de los estudiantes para la conservación del medio ambiente, la hipótesis planteada fue: "La práctica de valores influye en la conservación del medio ambiente en el I.E.S. José Carlos Mariátegui de Torata". Investigación descriptiva–explicativa, hipotético deductivo, aplicación de ítems de preguntas. La muestra de estudio fue, 55 estudiantes de cuarto y quinto de secundaria. Resultados: el 52,7% de estudiantes indican que no practican el respeto y no tienen un hábitos de cultura de conservación de los arboles esto significa que se está deteriorando los valores, debido a que principalmente a la inadecuada comunicación en sus hogares y la escaza orientación de sus docentes, el 52,7% de los estudiantes practican a veces la solidaridad esto significa que se está dando un proceso de transición de valores (cambios ) y muestran adecuados hábitos para la conservación de la fauna, así mismo el 58,2% de estudiantes no participan en las actividades comunitarias y tienen malos hábitos en la conservación de los suelos.
Almendre Alberto, Raquel Vanessa - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social - 2016
Para Optar Título Profesional de Licenciado en Trabajo Social
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares (2)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado T09-0420-01 T0420 Tesis Profesional Bib. Esp. Trabajo Social Estanteria (Tesis) Disponible T20539-27026-01 T20539 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleLas prácticas pre-profesionales en el taller rural 1989 - 1991 / Yolanda Reyna Justo Diaz / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social (1997)
Título : Las prácticas pre-profesionales en el taller rural 1989 - 1991 Tipo de documento: texto impreso Autores: Yolanda Reyna Justo Diaz, Autor ; María Felícitas Portugal Mamani, Autor ; María Felícitas Portugal Mamani, Autor ; María Felícitas Portugal Mamani, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social Fecha de publicación: 1997 Número de páginas: 106 páginas Il.: tablas Dimensiones: 30 cm Nota general: Para Optar Título Profesional de Licenciado en Trabajo Social Idioma : Español (spa) Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=68029 Las prácticas pre-profesionales en el taller rural 1989 - 1991 [texto impreso] / Yolanda Reyna Justo Diaz, Autor ; María Felícitas Portugal Mamani, Autor ; María Felícitas Portugal Mamani, Autor ; María Felícitas Portugal Mamani, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social, 1997 . - 106 páginas : tablas ; 30 cm.
Para Optar Título Profesional de Licenciado en Trabajo Social
Idioma : Español (spa)
Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=68029
Las prácticas pre-profesionales en el taller rural 1989 - 1991
Justo Diaz, Yolanda ReynaPortugal Mamani, María Felícitas ; Portugal Mamani, María Felícitas ; Portugal Mamani, María Felícitas - - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social - 1997
Para Optar Título Profesional de Licenciado en Trabajo Social
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares (2)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado T09-0065-01 T0065 Tesis Profesional Bib. Esp. Trabajo Social Estanteria (Tesis) Consulta en sala
DisponibleT4093-7116-00 T4093 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponiblePrácticas Sexistas del Profesorado y su Influencia en la Idetidad de Género de los y las Estudiantes de la Institución Educativa Primaria Independencia Nacional N° 70025 PUNO - 2013 / Yanny Liu Quispe Quilca / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social (2014)
Título : Prácticas Sexistas del Profesorado y su Influencia en la Idetidad de Género de los y las Estudiantes de la Institución Educativa Primaria Independencia Nacional N° 70025 PUNO - 2013 Tipo de documento: texto impreso Autores: Yanny Liu Quispe Quilca, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social Fecha de publicación: 2014 Número de páginas: 67 p. Il.: gráfs.,tbls.,il. Dimensiones: 30 cm. Material de acompañamiento: 01 CD-ROM Nota general: Para Optar el Título Profesional: Licenciado en Trabajo Social Idioma : Español (spa) Resumen: El presente trabajo de investigación sobre “Prácticas sexistas del profesorado y su influencia en la Identidad de género de los y las estudiantes de la Institución Educativa Primaria Independencia Nacional Nº 70025 Puno – 2013” tuvo como objetivo general determinar el grado de influencia de prácticas sexistas manifestadas por parte del profesorado en la construcción de la identidad de género de los y las estudiantes; la hipótesis planteada fuelas prácticas sexistas manifestadas por parte del profesorado influyen de manera significativa en la construcción de la identidad de género de los y las estudiantes, ya quea través del uso del lenguaje sexista, el uso inadecuado de materiales didácticos y la asignación en los espacios de participaciónpor parte del profesorado se va reforzando estereotipos en cuanto a atributos masculinos y femeninosen los y las estudiantes de la institución Educativa Primaria Independencia Nacional N° 70025 Puno-2013.El tipo de investigación comprende el descriptivo explicativo, comprende el método de estudio hipotético– deductivo y el diseño de la investigación no experimental, para el procesamiento de datos se manejó el paquete estadístico del SPSS Y Microsoft Excel, el método estadístico utilizado es el chi cuadrado. La investigación fue realizada sobre la muestra de 90 alumnos(as) del nivel primario, con edades comprendidas entre 9 y los 12 años. Dentro de las conclusiones tenemos que: Existe una influencia significativa entre las dimensiones de las prácticas sexistas manifestadas por parte del profesorado en la construcción de la identidad de género de los y las estudiantes de la institución Educativa Primaria Independencia Nacional N° 70025 Puno – 2013, teniendo como nivel de significancia 0.000 menor a un error de 5% o 0.05. Asimismo existe influencia significativa entre el uso del lenguaje sexistadel profesorado, del uso de recursos didácticos y de la asignación de espacios de participación por el profesorado en la identidad de género del estudiantado con niveles de significancia del 0.05 o 5%. Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio:. PE: PUNO Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=81494 Prácticas Sexistas del Profesorado y su Influencia en la Idetidad de Género de los y las Estudiantes de la Institución Educativa Primaria Independencia Nacional N° 70025 PUNO - 2013 [texto impreso] / Yanny Liu Quispe Quilca, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social, 2014 . - 67 p. : gráfs.,tbls.,il. ; 30 cm. + 01 CD-ROM.
Para Optar el Título Profesional: Licenciado en Trabajo Social
Idioma : Español (spa)
Resumen: El presente trabajo de investigación sobre “Prácticas sexistas del profesorado y su influencia en la Identidad de género de los y las estudiantes de la Institución Educativa Primaria Independencia Nacional Nº 70025 Puno – 2013” tuvo como objetivo general determinar el grado de influencia de prácticas sexistas manifestadas por parte del profesorado en la construcción de la identidad de género de los y las estudiantes; la hipótesis planteada fuelas prácticas sexistas manifestadas por parte del profesorado influyen de manera significativa en la construcción de la identidad de género de los y las estudiantes, ya quea través del uso del lenguaje sexista, el uso inadecuado de materiales didácticos y la asignación en los espacios de participaciónpor parte del profesorado se va reforzando estereotipos en cuanto a atributos masculinos y femeninosen los y las estudiantes de la institución Educativa Primaria Independencia Nacional N° 70025 Puno-2013.El tipo de investigación comprende el descriptivo explicativo, comprende el método de estudio hipotético– deductivo y el diseño de la investigación no experimental, para el procesamiento de datos se manejó el paquete estadístico del SPSS Y Microsoft Excel, el método estadístico utilizado es el chi cuadrado. La investigación fue realizada sobre la muestra de 90 alumnos(as) del nivel primario, con edades comprendidas entre 9 y los 12 años. Dentro de las conclusiones tenemos que: Existe una influencia significativa entre las dimensiones de las prácticas sexistas manifestadas por parte del profesorado en la construcción de la identidad de género de los y las estudiantes de la institución Educativa Primaria Independencia Nacional N° 70025 Puno – 2013, teniendo como nivel de significancia 0.000 menor a un error de 5% o 0.05. Asimismo existe influencia significativa entre el uso del lenguaje sexistadel profesorado, del uso de recursos didácticos y de la asignación de espacios de participación por el profesorado en la identidad de género del estudiantado con niveles de significancia del 0.05 o 5%. Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio:. PE: PUNO Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=81494
Prácticas Sexistas del Profesorado y su Influencia en la Idetidad de Género de los y las Estudiantes de la Institución Educativa Primaria Independencia Nacional N° 70025 PUNO - 2013
El presente trabajo de investigación sobre “Prácticas sexistas del profesorado y su influencia en la Identidad de género de los y las estudiantes de la Institución Educativa Primaria Independencia Nacional Nº 70025 Puno – 2013” tuvo como objetivo general determinar el grado de influencia de prácticas sexistas manifestadas por parte del profesorado en la construcción de la identidad de género de los y las estudiantes; la hipótesis planteada fuelas prácticas sexistas manifestadas por parte del profesorado influyen de manera significativa en la construcción de la identidad de género de los y las estudiantes, ya quea través del uso del lenguaje sexista, el uso inadecuado de materiales didácticos y la asignación en los espacios de participaciónpor parte del profesorado se va reforzando estereotipos en cuanto a atributos masculinos y femeninosen los y las estudiantes de la institución Educativa Primaria Independencia Nacional N° 70025 Puno-2013.El tipo de investigación comprende el descriptivo explicativo, comprende el método de estudio hipotético– deductivo y el diseño de la investigación no experimental, para el procesamiento de datos se manejó el paquete estadístico del SPSS Y Microsoft Excel, el método estadístico utilizado es el chi cuadrado. La investigación fue realizada sobre la muestra de 90 alumnos(as) del nivel primario, con edades comprendidas entre 9 y los 12 años. Dentro de las conclusiones tenemos que: Existe una influencia significativa entre las dimensiones de las prácticas sexistas manifestadas por parte del profesorado en la construcción de la identidad de género de los y las estudiantes de la institución Educativa Primaria Independencia Nacional N° 70025 Puno – 2013, teniendo como nivel de significancia 0.000 menor a un error de 5% o 0.05. Asimismo existe influencia significativa entre el uso del lenguaje sexistadel profesorado, del uso de recursos didácticos y de la asignación de espacios de participación por el profesorado en la identidad de género del estudiantado con niveles de significancia del 0.05 o 5%.
Quispe Quilca, Yanny Liu - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social - 2014
Para Optar el Título Profesional: Licenciado en Trabajo Social
Zona Territorial de Estudio:. PE: PUNO
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares (2)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado T09-0313-01 T0313 Tesis Profesional Bib. Esp. Trabajo Social Estanteria (Tesis) Consulta en sala
DisponibleT18552-25009-01 QUI Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponiblePredisposición al Consumo de Bebídas Alcohólicas en Estudiantes Secundarios del Centro Educativo María Auxiliadora de la Ciudad de Puno: 1995 / Gloria Cristina Herencia Lira / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social (1997)
Título : Predisposición al Consumo de Bebídas Alcohólicas en Estudiantes Secundarios del Centro Educativo María Auxiliadora de la Ciudad de Puno: 1995 Tipo de documento: texto impreso Autores: Gloria Cristina Herencia Lira, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social Fecha de publicación: 1997 Número de páginas: 131 p. Il.: tbls Dimensiones: 30 cm. Nota general: Para Optar el Titulo Profesional : Trabajadora Social Idioma : Español (spa) Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio:. PE: PUNO. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=67740 Predisposición al Consumo de Bebídas Alcohólicas en Estudiantes Secundarios del Centro Educativo María Auxiliadora de la Ciudad de Puno: 1995 [texto impreso] / Gloria Cristina Herencia Lira, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social, 1997 . - 131 p. : tbls ; 30 cm.
Para Optar el Titulo Profesional : Trabajadora Social
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio:. PE: PUNO. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=67740
Predisposición al Consumo de Bebídas Alcohólicas en Estudiantes Secundarios del Centro Educativo María Auxiliadora de la Ciudad de Puno: 1995
Herencia Lira, Gloria Cristina - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social - 1997
Para Optar el Titulo Profesional : Trabajadora Social
Zona Territorial de Estudio:. PE: PUNO.
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares (2)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado T09-0057-01 T0057 Tesis Profesional Bib. Esp. Trabajo Social Estanteria (Tesis) Consulta en sala
Disponible3833-6646-00 T3833 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleEl problema agrario y la reestructuración en la SAIS Buena Vista Ltda. 23 / Betty Juliana Lopez Calisaya / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social (1987)
Título : El problema agrario y la reestructuración en la SAIS Buena Vista Ltda. 23 Tipo de documento: texto impreso Autores: Betty Juliana Lopez Calisaya, Autor ; Norma Julieta Salazar Gonzales, Autor ; Norma Julieta Salazar Gonzales, Autor ; Norma Julieta Salazar Gonzales, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social Fecha de publicación: 1987 Número de páginas: 74 páginas Il.: tablas Dimensiones: 30 cm Nota general: Para Optar el Titulo Profesional : Trabajadora Social Idioma : Español (spa) Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio: PE:PUNO. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=66938 El problema agrario y la reestructuración en la SAIS Buena Vista Ltda. 23 [texto impreso] / Betty Juliana Lopez Calisaya, Autor ; Norma Julieta Salazar Gonzales, Autor ; Norma Julieta Salazar Gonzales, Autor ; Norma Julieta Salazar Gonzales, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social, 1987 . - 74 páginas : tablas ; 30 cm.
Para Optar el Titulo Profesional : Trabajadora Social
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio: PE:PUNO. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=66938
El problema agrario y la reestructuración en la SAIS Buena Vista Ltda. 23
Lopez Calisaya, Betty JulianaSalazar Gonzales, Norma Julieta ; Salazar Gonzales, Norma Julieta ; Salazar Gonzales, Norma Julieta - - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social - 1987
Para Optar el Titulo Profesional : Trabajadora Social
Zona Territorial de Estudio: PE:PUNO.
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares (2)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado T09-0075-01 T0075 Tesis Profesional Bib. Esp. Trabajo Social Estanteria (Tesis) Consulta en sala
Disponible3111-3488-02 T3111 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleEl problema de la deserción escolar y la perspectiva del trabajador social: Caso Alfonso Torres Luna - Acora / Carmela Romero Pizano / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social (1986)
Título : El problema de la deserción escolar y la perspectiva del trabajador social: Caso Alfonso Torres Luna - Acora Tipo de documento: texto impreso Autores: Carmela Romero Pizano, Autor ; Victoria Julia M. Granda Solis, Autor ; Victoria Julia M. Granda Solis, Autor ; Victoria Julia M. Granda Solis, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social Fecha de publicación: 1986 Número de páginas: 91 páginas Il.: tablas Dimensiones: 30 cm Nota general: Para Optar el Titulo Profesional : Trabajadora Social Idioma : Español (spa) Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio: PE:PUNO-ACORA. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=67098 El problema de la deserción escolar y la perspectiva del trabajador social: Caso Alfonso Torres Luna - Acora [texto impreso] / Carmela Romero Pizano, Autor ; Victoria Julia M. Granda Solis, Autor ; Victoria Julia M. Granda Solis, Autor ; Victoria Julia M. Granda Solis, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social, 1986 . - 91 páginas : tablas ; 30 cm.
Para Optar el Titulo Profesional : Trabajadora Social
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio: PE:PUNO-ACORA. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=67098
El problema de la deserción escolar y la perspectiva del trabajador social: Caso Alfonso Torres Luna - Acora
Romero Pizano, CarmelaGranda Solis, Victoria Julia M. ; Granda Solis, Victoria Julia M. ; Granda Solis, Victoria Julia M. - - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social - 1986
Para Optar el Titulo Profesional : Trabajadora Social
Zona Territorial de Estudio: PE:PUNO-ACORA.
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares (2)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado T09-0212-01 T0212 Tesis Profesional Bib. Esp. Trabajo Social Estanteria (Tesis) Consulta en sala
Disponible3255-3191-02 T3255 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleEl problema de los huacchos y su relación empresarial en la SAIS Aricoma Ltda. No. 57 / Ruth Isabel Ayestas La Torre / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social (1983)
Título : El problema de los huacchos y su relación empresarial en la SAIS Aricoma Ltda. No. 57 Tipo de documento: texto impreso Autores: Ruth Isabel Ayestas La Torre, Autor ; Dunia Regina Rodriguez Flores, Autor ; Dunia Regina Rodriguez Flores, Autor ; Dunia Regina Rodriguez Flores, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social Fecha de publicación: 1983 Número de páginas: 139 páginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 30 cm Nota general: Para Optar el Titulo Profesional : Trabajadora Social Idioma : Español (spa) Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio: PE:PUNO-CARABAYA. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=66872 El problema de los huacchos y su relación empresarial en la SAIS Aricoma Ltda. No. 57 [texto impreso] / Ruth Isabel Ayestas La Torre, Autor ; Dunia Regina Rodriguez Flores, Autor ; Dunia Regina Rodriguez Flores, Autor ; Dunia Regina Rodriguez Flores, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social, 1983 . - 139 páginas : diagramas, tablas ; 30 cm.
Para Optar el Titulo Profesional : Trabajadora Social
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio: PE:PUNO-CARABAYA. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=66872
El problema de los huacchos y su relación empresarial en la SAIS Aricoma Ltda. No. 57
Ayestas La Torre, Ruth IsabelRodriguez Flores, Dunia Regina ; Rodriguez Flores, Dunia Regina ; Rodriguez Flores, Dunia Regina - - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social - 1983
Para Optar el Titulo Profesional : Trabajadora Social
Zona Territorial de Estudio: PE:PUNO-CARABAYA.
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares (2)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado T09-0036-01 T0036 Tesis Profesional Bib. Esp. Trabajo Social Estanteria (Tesis) Consulta en sala
Disponible3051-2814-01 T3051 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleEl Problema de la Reconceptualización del Trabajo Social / Gloria Santos Palomino / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social (1980)
Título : El Problema de la Reconceptualización del Trabajo Social Tipo de documento: texto impreso Autores: Gloria Santos Palomino, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social Fecha de publicación: 1980 Número de páginas: 86 p. Il.: tbls Dimensiones: 30 cm. Nota general: Para Optar el Titulo Profesional : Asistente Social Idioma : Español (spa) Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio:. . Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=67083 El Problema de la Reconceptualización del Trabajo Social [texto impreso] / Gloria Santos Palomino, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social, 1980 . - 86 p. : tbls ; 30 cm.
Para Optar el Titulo Profesional : Asistente Social
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio:. . Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=67083
El Problema de la Reconceptualización del Trabajo Social
Santos Palomino, Gloria - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social - 1980
Para Optar el Titulo Profesional : Asistente Social
Zona Territorial de Estudio:. .
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares (2)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado T09-0174-01 T0174 Tesis Profesional Bib. Esp. Trabajo Social Estanteria (Tesis) Consulta en sala
Disponible3241-1659-01 T3241 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleEl problema socio-económico de los migrantes Puneños en la irrigación de la Joya - Arequipa / Dora Alejandrina Manrique Rosado / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social (1977)
Título : El problema socio-económico de los migrantes Puneños en la irrigación de la Joya - Arequipa Tipo de documento: texto impreso Autores: Dora Alejandrina Manrique Rosado, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social Fecha de publicación: 1977 Número de páginas: 70 páginas Il.: tablas Dimensiones: 30 cm. Nota general: Para Optar el Titulo Profesional: Trabajadora Social Idioma : Español (spa) Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio: PE:AREQUIPA-LA JOYA. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=67001 El problema socio-económico de los migrantes Puneños en la irrigación de la Joya - Arequipa [texto impreso] / Dora Alejandrina Manrique Rosado, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social, 1977 . - 70 páginas : tablas ; 30 cm.
Para Optar el Titulo Profesional: Trabajadora Social
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio: PE:AREQUIPA-LA JOYA. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=67001
El problema socio-económico de los migrantes Puneños en la irrigación de la Joya - Arequipa
Manrique Rosado, Dora Alejandrina - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social - 1977
Para Optar el Titulo Profesional: Trabajadora Social
Zona Territorial de Estudio: PE:AREQUIPA-LA JOYA.
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares (2)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado T09-0088-01 T0088 Tesis Profesional Bib. Esp. Trabajo Social Estanteria (Tesis) Consulta en sala
Disponible3169-1347-00 T3169 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleEl problema de la vivienda en la ciudad de Puno / Lucila Elvira Cuadros Madariaga / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social (1977)
Título : El problema de la vivienda en la ciudad de Puno Tipo de documento: texto impreso Autores: Lucila Elvira Cuadros Madariaga, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social Fecha de publicación: 1977 Número de páginas: 95 páginas Il.: tablas Dimensiones: 30 cm. Nota general: Para Optar el Titulo Profesional: Asistente Social Idioma : Español (spa) Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio: PE:PUNO. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=67058 El problema de la vivienda en la ciudad de Puno [texto impreso] / Lucila Elvira Cuadros Madariaga, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social, 1977 . - 95 páginas : tablas ; 30 cm.
Para Optar el Titulo Profesional: Asistente Social
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio: PE:PUNO. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=67058
El problema de la vivienda en la ciudad de Puno
Cuadros Madariaga, Lucila Elvira - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social - 1977
Para Optar el Titulo Profesional: Asistente Social
Zona Territorial de Estudio: PE:PUNO.
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares (2)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado T09-0125-01 T0125 Tesis Profesional Bib. Esp. Trabajo Social Estanteria (Tesis) Consulta en sala
Disponible3219-3514-02 T3219 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleProblemas de la Comunicación Social en Cuatro Comunidades de Carabaya / Carmen Elida Paredes Ch. / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social (1981)
Título : Problemas de la Comunicación Social en Cuatro Comunidades de Carabaya Tipo de documento: texto impreso Autores: Carmen Elida Paredes Ch., Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social Fecha de publicación: 1981 Número de páginas: 73 p. Il.: tbls Dimensiones: 30 cm. Nota general: Para Optar el Titulo Profesional : Trabajadora Social Idioma : Español (spa) Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio:. PE:PUNO-CARABAYA. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=67073 Problemas de la Comunicación Social en Cuatro Comunidades de Carabaya [texto impreso] / Carmen Elida Paredes Ch., Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social, 1981 . - 73 p. : tbls ; 30 cm.
Para Optar el Titulo Profesional : Trabajadora Social
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio:. PE:PUNO-CARABAYA. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=67073
Problemas de la Comunicación Social en Cuatro Comunidades de Carabaya
Paredes Ch., Carmen Elida - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social - 1981
Para Optar el Titulo Profesional : Trabajadora Social
Zona Territorial de Estudio:. PE:PUNO-CARABAYA.
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares (2)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado T09-0161-01 T0161 Tesis Profesional Bib. Esp. Trabajo Social Estanteria (Tesis) Consulta en sala
Disponible3232-2890-00 T3232 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleProblemas de Integración de dos Comunidades Campesinas Socias de la SAIS Buenavista Ltda. No. 23 / Goya Idalecia Rozas Pastor / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social (1982)
Título : Problemas de Integración de dos Comunidades Campesinas Socias de la SAIS Buenavista Ltda. No. 23 Tipo de documento: texto impreso Autores: Goya Idalecia Rozas Pastor, Autor ; Gloria Conzuelo Garboza Frisancho, Autor ; Gloria Conzuelo Garboza Frisancho, Autor ; Gloria Conzuelo Garboza Frisancho, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social Fecha de publicación: 1982 Número de páginas: 118 p. Dimensiones: 30 cm. Nota general: Para Optar el Titulo Profesional : Asistenta Social Idioma : Español (spa) Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio:. PE:PUNO-ILLPA. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=67091 Problemas de Integración de dos Comunidades Campesinas Socias de la SAIS Buenavista Ltda. No. 23 [texto impreso] / Goya Idalecia Rozas Pastor, Autor ; Gloria Conzuelo Garboza Frisancho, Autor ; Gloria Conzuelo Garboza Frisancho, Autor ; Gloria Conzuelo Garboza Frisancho, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social, 1982 . - 118 p. ; 30 cm.
Para Optar el Titulo Profesional : Asistenta Social
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio:. PE:PUNO-ILLPA. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=67091
Problemas de Integración de dos Comunidades Campesinas Socias de la SAIS Buenavista Ltda. No. 23
Rozas Pastor, Goya IdaleciaGarboza Frisancho, Gloria Conzuelo ; Garboza Frisancho, Gloria Conzuelo ; Garboza Frisancho, Gloria Conzuelo - - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social - 1982
Para Optar el Titulo Profesional : Asistenta Social
Zona Territorial de Estudio:. PE:PUNO-ILLPA.
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares (2)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado T09-0210-01 T0210 Tesis Profesional Bib. Esp. Trabajo Social Estanteria (Tesis) Consulta en sala
Disponible3249-1382-01 T3249 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleProblemas sociales derivados de la tuberculosis encontrados en el estudio de casos atendidos en el área de salud de la ciudad de Puno / Adelaida Benavente Rodriguez / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social (1967)
Título : Problemas sociales derivados de la tuberculosis encontrados en el estudio de casos atendidos en el área de salud de la ciudad de Puno Tipo de documento: texto impreso Autores: Adelaida Benavente Rodriguez, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social Fecha de publicación: 1967 Número de páginas: 94 páginas Il.: tablas Dimensiones: 30 cm Nota general: Para Optar el Titulo Profesional : Asistente Social Idioma : Español (spa) Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio:. PE:PUNO. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=66895 Problemas sociales derivados de la tuberculosis encontrados en el estudio de casos atendidos en el área de salud de la ciudad de Puno [texto impreso] / Adelaida Benavente Rodriguez, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social, 1967 . - 94 páginas : tablas ; 30 cm.
Para Optar el Titulo Profesional : Asistente Social
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio:. PE:PUNO. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=66895
Problemas sociales derivados de la tuberculosis encontrados en el estudio de casos atendidos en el área de salud de la ciudad de Puno
Benavente Rodriguez, Adelaida - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social - 1967
Para Optar el Titulo Profesional : Asistente Social
Zona Territorial de Estudio:. PE:PUNO.
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares (2)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado T09-0031-01 T0031 Tesis Profesional Bib. Esp. Trabajo Social Estanteria (Tesis) Consulta en sala
Disponible3072-1300-01 T3072 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleProblemática de los Alcohólicos que habitan en las Calles del Barrio Bellavista de la Provincia de Puno 1990 - 1994 / Maria Isabel Cutipa Gordillo / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social (1996)
Título : Problemática de los Alcohólicos que habitan en las Calles del Barrio Bellavista de la Provincia de Puno 1990 - 1994 Tipo de documento: texto impreso Autores: Maria Isabel Cutipa Gordillo, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social Fecha de publicación: 1996 Número de páginas: 107 p. Il.: grafs.; Ilus.; tbls Dimensiones: 30 cm. Nota general: Para Optar el Titulo Profesional : Trabajadora Social Idioma : Español (spa) Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio:. PE:PUNO. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=67060 Problemática de los Alcohólicos que habitan en las Calles del Barrio Bellavista de la Provincia de Puno 1990 - 1994 [texto impreso] / Maria Isabel Cutipa Gordillo, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social, 1996 . - 107 p. : grafs.; Ilus.; tbls ; 30 cm.
Para Optar el Titulo Profesional : Trabajadora Social
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio:. PE:PUNO. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=67060
Problemática de los Alcohólicos que habitan en las Calles del Barrio Bellavista de la Provincia de Puno 1990 - 1994
Cutipa Gordillo, Maria Isabel - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social - 1996
Para Optar el Titulo Profesional : Trabajadora Social
Zona Territorial de Estudio:. PE:PUNO.
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares (2)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado T09-0120-01 T0120 Tesis Profesional Bib. Esp. Trabajo Social Estanteria (Tesis) Consulta en sala
Disponible3220-006189-00 T3220 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleProblemática Barrial y Trabajo Social en Juli / Ninfa Nieto Casas / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social (s.f.)
Título : Problemática Barrial y Trabajo Social en Juli Tipo de documento: texto impreso Autores: Ninfa Nieto Casas, Autor ; María Caceres Ccaso, Autor ; María Caceres Ccaso, Autor ; María Caceres Ccaso, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social Fecha de publicación: s.f. Número de páginas: 181 p. Il.: diagrs.; tbls Dimensiones: 30 cm. Nota general: Para Optar el Titulo Profesional : Trabajadora Social Idioma : Español (spa) Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio:. PE:PUNO-JULI. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=67018 Problemática Barrial y Trabajo Social en Juli [texto impreso] / Ninfa Nieto Casas, Autor ; María Caceres Ccaso, Autor ; María Caceres Ccaso, Autor ; María Caceres Ccaso, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social, s.f. . - 181 p. : diagrs.; tbls ; 30 cm.
Para Optar el Titulo Profesional : Trabajadora Social
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio:. PE:PUNO-JULI. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=67018
Problemática Barrial y Trabajo Social en Juli
Nieto Casas, NinfaCaceres Ccaso, María ; Caceres Ccaso, María ; Caceres Ccaso, María - - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social - s.f.
Para Optar el Titulo Profesional : Trabajadora Social
Zona Territorial de Estudio:. PE:PUNO-JULI.
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares (2)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado T09-0156-01 T0156 Tesis Profesional Bib. Esp. Trabajo Social Estanteria (Tesis) Consulta en sala
Disponible3184-3712-02 T3184 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleProblemática Educativa y el Quehacer del Trabajador Social (Caso Centro Base I.N.A. 73 de Pomata) / Mary Asillo Cabrera / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social (1986)
Título : Problemática Educativa y el Quehacer del Trabajador Social (Caso Centro Base I.N.A. 73 de Pomata) Tipo de documento: texto impreso Autores: Mary Asillo Cabrera, Autor ; Julia Laguna Loza, Autor ; Julia Laguna Loza, Autor ; Julia Laguna Loza, Autor ; María Machicao Sánchez, Autor ; María Machicao Sánchez, Autor ; María Machicao Sánchez, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social Fecha de publicación: 1986 Número de páginas: 145 p. Il.: diagrs.; tbls Dimensiones: 30 cm. Nota general: Para Optar el Titulo Profesional : Trabajadora Social Idioma : Español (spa) Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio:. PE:PUNO-POMATA. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=66871 Problemática Educativa y el Quehacer del Trabajador Social (Caso Centro Base I.N.A. 73 de Pomata) [texto impreso] / Mary Asillo Cabrera, Autor ; Julia Laguna Loza, Autor ; Julia Laguna Loza, Autor ; Julia Laguna Loza, Autor ; María Machicao Sánchez, Autor ; María Machicao Sánchez, Autor ; María Machicao Sánchez, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social, 1986 . - 145 p. : diagrs.; tbls ; 30 cm.
Para Optar el Titulo Profesional : Trabajadora Social
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio:. PE:PUNO-POMATA. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=66871
Problemática Educativa y el Quehacer del Trabajador Social (Caso Centro Base I.N.A. 73 de Pomata)
Asillo Cabrera, MaryLaguna Loza, Julia ; Laguna Loza, Julia ; Laguna Loza, Julia - - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social - 1986
Para Optar el Titulo Profesional : Trabajadora Social
Zona Territorial de Estudio:. PE:PUNO-POMATA.
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares (2)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado T09-0038-01 T0038 Tesis Profesional Bib. Esp. Trabajo Social Estanteria (Tesis) Consulta en sala
Disponible3050-3214-01 T3050 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleLa Problemática Educativa en la SAIS Churura Ltda. No. 44 / Nelly Doris Diaz Aramayo / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social (1977)
Título : La Problemática Educativa en la SAIS Churura Ltda. No. 44 Tipo de documento: texto impreso Autores: Nelly Doris Diaz Aramayo, Autor ; Julieta Rosvhita Valer Arenas, Autor ; Julieta Rosvhita Valer Arenas, Autor ; Julieta Rosvhita Valer Arenas, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social Fecha de publicación: 1977 Número de páginas: 94 p. Il.: tbls Dimensiones: 30 cm. Nota general: Para Optar el Titulo Profesional : Trabajadora Social Idioma : Español (spa) Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio:. PE:PUNO. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=66949 La Problemática Educativa en la SAIS Churura Ltda. No. 44 [texto impreso] / Nelly Doris Diaz Aramayo, Autor ; Julieta Rosvhita Valer Arenas, Autor ; Julieta Rosvhita Valer Arenas, Autor ; Julieta Rosvhita Valer Arenas, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social, 1977 . - 94 p. : tbls ; 30 cm.
Para Optar el Titulo Profesional : Trabajadora Social
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio:. PE:PUNO. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=66949
La Problemática Educativa en la SAIS Churura Ltda. No. 44
Diaz Aramayo, Nelly DorisValer Arenas, Julieta Rosvhita ; Valer Arenas, Julieta Rosvhita ; Valer Arenas, Julieta Rosvhita - - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social - 1977
Para Optar el Titulo Profesional : Trabajadora Social
Zona Territorial de Estudio:. PE:PUNO.
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares (2)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado T09-0124-01 T0124 Tesis Profesional Bib. Esp. Trabajo Social Estanteria (Tesis) Consulta en sala
Disponible3121-1654-02 T3121 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleProblemática del Menor Abandonado y su Repercusión en su Desarrollo Integral del Menor en la Aldea Infantil Virgen de la Candelaria Puno 1994-1995 / Marcia Cándida Coyla Carreño / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social (1997)
Título : Problemática del Menor Abandonado y su Repercusión en su Desarrollo Integral del Menor en la Aldea Infantil Virgen de la Candelaria Puno 1994-1995 Tipo de documento: texto impreso Autores: Marcia Cándida Coyla Carreño, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social Fecha de publicación: 1997 Número de páginas: 109 páginas Dimensiones: 30 cm. Nota general: Para Optar el Grado / Titulo Profesional : Trabajadora Social Idioma : Español (spa) Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio:. PE:PUNO. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=68642 Problemática del Menor Abandonado y su Repercusión en su Desarrollo Integral del Menor en la Aldea Infantil Virgen de la Candelaria Puno 1994-1995 [texto impreso] / Marcia Cándida Coyla Carreño, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social, 1997 . - 109 páginas ; 30 cm.
Para Optar el Grado / Titulo Profesional : Trabajadora Social
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio:. PE:PUNO. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=68642
Problemática del Menor Abandonado y su Repercusión en su Desarrollo Integral del Menor en la Aldea Infantil Virgen de la Candelaria Puno 1994-1995
Coyla Carreño, Marcia Cándida - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social - 1997
Para Optar el Grado / Titulo Profesional : Trabajadora Social
Zona Territorial de Estudio:. PE:PUNO.
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares (2)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado T09-0105-01 T0105 Tesis Profesional Bib. Esp. Trabajo Social Estanteria (Tesis) Consulta en sala
Disponible4645-7859-00 T4645 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleProblemática de la Oficina de Servicio Social de la Dirección de Bienestar Universitario y Asuntos Estudiantiles de la U.N.T.A. / Gladys Amparo Nuñez Villar / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social (1981)
Título : Problemática de la Oficina de Servicio Social de la Dirección de Bienestar Universitario y Asuntos Estudiantiles de la U.N.T.A. Tipo de documento: texto impreso Autores: Gladys Amparo Nuñez Villar ; Mirta Donatila Vallejo Ortiz ; Mirta Donatila Vallejo Ortiz ; Mirta Donatila Vallejo Ortiz Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social Fecha de publicación: 1981 Número de páginas: 126 Il.: tbls., diagrs. Nota general: Para Optar el Grado / Titulo Profesional : Trabajadora Social Idioma : Español (spa) Palabras clave: SERVICIOS SOCIALES ASISTENCIA SOCIAL TRABAJO SOCIAL ESTUDIANTES ENCUESTAS Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio:. PE:PUNO. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=67016 Problemática de la Oficina de Servicio Social de la Dirección de Bienestar Universitario y Asuntos Estudiantiles de la U.N.T.A. [texto impreso] / Gladys Amparo Nuñez Villar ; Mirta Donatila Vallejo Ortiz ; Mirta Donatila Vallejo Ortiz ; Mirta Donatila Vallejo Ortiz . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social, 1981 . - 126 : tbls., diagrs.
Para Optar el Grado / Titulo Profesional : Trabajadora Social
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: SERVICIOS SOCIALES ASISTENCIA SOCIAL TRABAJO SOCIAL ESTUDIANTES ENCUESTAS Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio:. PE:PUNO. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=67016
Problemática de la Oficina de Servicio Social de la Dirección de Bienestar Universitario y Asuntos Estudiantiles de la U.N.T.A.
Nuñez Villar, Gladys Amparo - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social - 1981
Para Optar el Grado / Titulo Profesional : Trabajadora Social
Zona Territorial de Estudio:. PE:PUNO.
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares (2)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado T09-0183-01 T0183 Tesis Profesional Bib. Esp. Trabajo Social Estanteria (Tesis) Consulta en sala
DisponibleT3182 Libro Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Disponible Problemática de la Seguridad Social de los Trabajadores de la Oficina de Correos de Juliaca / Gladys Elba Blanco Velasquez / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social (1987)
Título : Problemática de la Seguridad Social de los Trabajadores de la Oficina de Correos de Juliaca Tipo de documento: texto impreso Autores: Gladys Elba Blanco Velasquez, Autor ; Yolanda Jesús Florez Sulca, Autor ; Yolanda Jesús Florez Sulca, Autor ; Yolanda Jesús Florez Sulca, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social Fecha de publicación: 1987 Número de páginas: 94 páginas Il.: tablas Dimensiones: 30 cm Nota general: Para Optar el Titulo Profesional : Trabajadora Social Idioma : Español (spa) Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio:. PE:PUNO-JULIACA. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=66913 Problemática de la Seguridad Social de los Trabajadores de la Oficina de Correos de Juliaca [texto impreso] / Gladys Elba Blanco Velasquez, Autor ; Yolanda Jesús Florez Sulca, Autor ; Yolanda Jesús Florez Sulca, Autor ; Yolanda Jesús Florez Sulca, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social, 1987 . - 94 páginas : tablas ; 30 cm.
Para Optar el Titulo Profesional : Trabajadora Social
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio:. PE:PUNO-JULIACA. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=66913
Problemática de la Seguridad Social de los Trabajadores de la Oficina de Correos de Juliaca
Blanco Velasquez, Gladys ElbaFlorez Sulca, Yolanda Jesús ; Florez Sulca, Yolanda Jesús ; Florez Sulca, Yolanda Jesús - - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social - 1987
Para Optar el Titulo Profesional : Trabajadora Social
Zona Territorial de Estudio:. PE:PUNO-JULIACA.
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares (2)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado T09-0023-01 T0023 Tesis Profesional Bib. Esp. Trabajo Social Estanteria (Tesis) Consulta en sala
Disponible3089-3483-02 T3089 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleProblemática Socio-Económica del centro Materno del Barrio Independencia y las Perspectivas de la Labor del Trabajador Social / Celia Agripina Menendez Alvarez / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social (1988)
Título : Problemática Socio-Económica del centro Materno del Barrio Independencia y las Perspectivas de la Labor del Trabajador Social Tipo de documento: texto impreso Autores: Celia Agripina Menendez Alvarez, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social Fecha de publicación: 1988 Número de páginas: 70 p. Il.: tbls Dimensiones: 30 cm. Nota general: Para Optar el Titulo Profesional : Trabajadora Social Idioma : Español (spa) Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio:. PE:PUNO. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=66997 Problemática Socio-Económica del centro Materno del Barrio Independencia y las Perspectivas de la Labor del Trabajador Social [texto impreso] / Celia Agripina Menendez Alvarez, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social, 1988 . - 70 p. : tbls ; 30 cm.
Para Optar el Titulo Profesional : Trabajadora Social
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio:. PE:PUNO. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=66997
Problemática Socio-Económica del centro Materno del Barrio Independencia y las Perspectivas de la Labor del Trabajador Social
Menendez Alvarez, Celia Agripina - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social - 1988
Para Optar el Titulo Profesional : Trabajadora Social
Zona Territorial de Estudio:. PE:PUNO.
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares (2)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado T09-0082-01 T0082 Tesis Profesional Bib. Esp. Trabajo Social Estanteria (Tesis) Consulta en sala
Disponible3165-3714-01 T3165 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleProblemática de los Wawa Utas de la Comunidad Campesina de Collini - Pomata / Oriana Lourdes Chuquimia Iturry / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social (1988)
Título : Problemática de los Wawa Utas de la Comunidad Campesina de Collini - Pomata Tipo de documento: texto impreso Autores: Oriana Lourdes Chuquimia Iturry, Autor ; Victor Lupaca Lupaca, Autor ; Victor Lupaca Lupaca, Autor ; Victor Lupaca Lupaca, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social Fecha de publicación: 1988 Número de páginas: 107 p. Il.: diagrs.; maps.; tbls Dimensiones: 30 cm. Nota general: Para Optar el Titulo Profesional : Trabajador Social Idioma : Español (spa) Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio:. PE:PUNO. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=67056 Problemática de los Wawa Utas de la Comunidad Campesina de Collini - Pomata [texto impreso] / Oriana Lourdes Chuquimia Iturry, Autor ; Victor Lupaca Lupaca, Autor ; Victor Lupaca Lupaca, Autor ; Victor Lupaca Lupaca, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social, 1988 . - 107 p. : diagrs.; maps.; tbls ; 30 cm.
Para Optar el Titulo Profesional : Trabajador Social
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio:. PE:PUNO. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=67056
Problemática de los Wawa Utas de la Comunidad Campesina de Collini - Pomata
Chuquimia Iturry, Oriana LourdesLupaca Lupaca, Victor ; Lupaca Lupaca, Victor ; Lupaca Lupaca, Victor - - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social - 1988
Para Optar el Titulo Profesional : Trabajador Social
Zona Territorial de Estudio:. PE:PUNO.
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares (2)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado T09-0111-01 T0111 Tesis Profesional Bib. Esp. Trabajo Social Estanteria (Tesis) Consulta en sala
Disponible3217-4329-00 T3217 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleProceso de Descapitalización de la S.A.I.S. Posoconi Orurillo Ltda. No. 58 / María Concepción Yabar Ponce / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social (1979)
Título : Proceso de Descapitalización de la S.A.I.S. Posoconi Orurillo Ltda. No. 58 Tipo de documento: texto impreso Autores: María Concepción Yabar Ponce, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social Fecha de publicación: 1979 Número de páginas: 61 p. Il.: tbls Dimensiones: 30 cm. Nota general: Para Optar el Titulo Profesional : Trabajadora Social Idioma : Español (spa) Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio:. PE:PUNO-ORURILLO. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=67112 Proceso de Descapitalización de la S.A.I.S. Posoconi Orurillo Ltda. No. 58 [texto impreso] / María Concepción Yabar Ponce, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social, 1979 . - 61 p. : tbls ; 30 cm.
Para Optar el Titulo Profesional : Trabajadora Social
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio:. PE:PUNO-ORURILLO. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=67112
Proceso de Descapitalización de la S.A.I.S. Posoconi Orurillo Ltda. No. 58
Yabar Ponce, María Concepción - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social - 1979
Para Optar el Titulo Profesional : Trabajadora Social
Zona Territorial de Estudio:. PE:PUNO-ORURILLO.
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares (2)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado T09-0186-01 T0186 Tesis Profesional Bib. Esp. Trabajo Social Estanteria (Tesis) Consulta en sala
Disponible3268-2887-02 T3268 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleProceso de Enseñanza - Aprendizaje y los Derechos Humanos en la Escuela de Educación Primaria N° 70010 de Puno 1992-1993 / Diana Bernardina Portugal Colque / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social (1995)
Título : Proceso de Enseñanza - Aprendizaje y los Derechos Humanos en la Escuela de Educación Primaria N° 70010 de Puno 1992-1993 Tipo de documento: texto impreso Autores: Diana Bernardina Portugal Colque, Autor ; Martha Elena Serruto Palao, Autor ; Martha Elena Serruto Palao, Autor ; Martha Elena Serruto Palao, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social Fecha de publicación: 1995 Número de páginas: 115 p. Il.: gráfs.; tbls Dimensiones: 30 cm. Nota general: Para Optar el Titulo Profesional : Trabajadora Social Idioma : Español (spa) Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio:. PE:PUNO. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=67074 Proceso de Enseñanza - Aprendizaje y los Derechos Humanos en la Escuela de Educación Primaria N° 70010 de Puno 1992-1993 [texto impreso] / Diana Bernardina Portugal Colque, Autor ; Martha Elena Serruto Palao, Autor ; Martha Elena Serruto Palao, Autor ; Martha Elena Serruto Palao, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social, 1995 . - 115 p. : gráfs.; tbls ; 30 cm.
Para Optar el Titulo Profesional : Trabajadora Social
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio:. PE:PUNO. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=67074
Proceso de Enseñanza - Aprendizaje y los Derechos Humanos en la Escuela de Educación Primaria N° 70010 de Puno 1992-1993
Portugal Colque, Diana BernardinaSerruto Palao, Martha Elena ; Serruto Palao, Martha Elena ; Serruto Palao, Martha Elena - - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social - 1995
Para Optar el Titulo Profesional : Trabajadora Social
Zona Territorial de Estudio:. PE:PUNO.
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares (2)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado T09-0099-01 T0099 Tesis Profesional Bib. Esp. Trabajo Social Estanteria (Tesis) Consulta en sala
Disponible3233-5986-00 T3233 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleProceso Migratorio en el Valle de Tambopata. Caso Cooperativa Agraría Cafetalera San Juan del Oro Ltda. / Felicia Fortunata Puente De La Vega Tintaya / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social (1987)
Título : Proceso Migratorio en el Valle de Tambopata. Caso Cooperativa Agraría Cafetalera San Juan del Oro Ltda. Tipo de documento: texto impreso Autores: Felicia Fortunata Puente De La Vega Tintaya, Autor ; Sebastiana Huaquisto Bellido, Autor ; Sebastiana Huaquisto Bellido, Autor ; Sebastiana Huaquisto Bellido, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social Fecha de publicación: 1987 Número de páginas: 107 p. Il.: diagrs.; maps.; tbls Dimensiones: 30 cm. Nota general: Para Optar el Titulo Profesional : Trabajadora Social Idioma : Español (spa) Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio:. PE:PUNO-SAN JUAN DEL ORO. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=67082 Proceso Migratorio en el Valle de Tambopata. Caso Cooperativa Agraría Cafetalera San Juan del Oro Ltda. [texto impreso] / Felicia Fortunata Puente De La Vega Tintaya, Autor ; Sebastiana Huaquisto Bellido, Autor ; Sebastiana Huaquisto Bellido, Autor ; Sebastiana Huaquisto Bellido, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social, 1987 . - 107 p. : diagrs.; maps.; tbls ; 30 cm.
Para Optar el Titulo Profesional : Trabajadora Social
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio:. PE:PUNO-SAN JUAN DEL ORO. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=67082
Proceso Migratorio en el Valle de Tambopata. Caso Cooperativa Agraría Cafetalera San Juan del Oro Ltda.
Puente De La Vega Tintaya, Felicia FortunataHuaquisto Bellido, Sebastiana ; Huaquisto Bellido, Sebastiana ; Huaquisto Bellido, Sebastiana - - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social - 1987
Para Optar el Titulo Profesional : Trabajadora Social
Zona Territorial de Estudio:. PE:PUNO-SAN JUAN DEL ORO.
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares (2)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado T09-0098-01 T0098 Tesis Profesional Bib. Esp. Trabajo Social Estanteria (Tesis) Consulta en sala
Disponible3240-3575-01 tbls., Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponiblePrograma Nacional de Asistencia Solidaria Pensión 65 y su Relación con la Calidad de Vida de los (as) Beneficiarios del Distrito de Caracoto - San Román - Puno 2015 / Yurico Coyla Mamani / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social (2015)
Título : Programa Nacional de Asistencia Solidaria Pensión 65 y su Relación con la Calidad de Vida de los (as) Beneficiarios del Distrito de Caracoto - San Román - Puno 2015 Tipo de documento: texto impreso Autores: Yurico Coyla Mamani, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social Fecha de publicación: 2015 Número de páginas: 69 p. Il.: gráfs.; tbls. Dimensiones: 30 cm. Material de acompañamiento: 01 CD-ROM Nota general: Para Optar Título Profesional de Licenciado en Trabajo Social Idioma : Español (spa) Resumen: Conocer la relación entre las variables, Programa Nacional de Asistencia Solidaria, Pensión 65 y Calidad de Vida de los(as) beneficiarias, más específicamente relacionados entre la transferencia monetaria y la calidad de vida de los(as) beneficiarios del Distrito de Caracoto. Así mismo establecer la relación entre la protección social y calidad de vida de los(as) beneficiarios del Distrito de Caracoto. Teniendo como muestra un total de 95 beneficiarios. El método que se planteó, corresponde al hipotético deductivo, bajo el paradigma cuantitativo, investigación de tipo correlacional. Resultados demostraron que el Programa Nacional de Asistencia Solidaria Pensión 65 tiene un nivel de correlación positiva alta de 0,87 con la calidad de vida, demostrándose así la hipótesis general.Del mismo modo, se demostró que la transferencia monetaria del Programa Nacional de Asistencia Solidaria tuvo un nivel de correlación positiva alta de 0,81 con la calidad de vida, que determina la hipótesis específica 1. Finalmente, se demostró que la protección social del programa nacional de asistencia solidaria pensión 65 tuvo un nivel de correlación positivo alto de 0,895 con la calidad de vida, que determina la hipótesis específica 2, demostrando así que existe mayor relación entre la variable de protección social y calidad de vida. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95271 Programa Nacional de Asistencia Solidaria Pensión 65 y su Relación con la Calidad de Vida de los (as) Beneficiarios del Distrito de Caracoto - San Román - Puno 2015 [texto impreso] / Yurico Coyla Mamani, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social, 2015 . - 69 p. : gráfs.; tbls. ; 30 cm. + 01 CD-ROM.
Para Optar Título Profesional de Licenciado en Trabajo Social
Idioma : Español (spa)
Resumen: Conocer la relación entre las variables, Programa Nacional de Asistencia Solidaria, Pensión 65 y Calidad de Vida de los(as) beneficiarias, más específicamente relacionados entre la transferencia monetaria y la calidad de vida de los(as) beneficiarios del Distrito de Caracoto. Así mismo establecer la relación entre la protección social y calidad de vida de los(as) beneficiarios del Distrito de Caracoto. Teniendo como muestra un total de 95 beneficiarios. El método que se planteó, corresponde al hipotético deductivo, bajo el paradigma cuantitativo, investigación de tipo correlacional. Resultados demostraron que el Programa Nacional de Asistencia Solidaria Pensión 65 tiene un nivel de correlación positiva alta de 0,87 con la calidad de vida, demostrándose así la hipótesis general.Del mismo modo, se demostró que la transferencia monetaria del Programa Nacional de Asistencia Solidaria tuvo un nivel de correlación positiva alta de 0,81 con la calidad de vida, que determina la hipótesis específica 1. Finalmente, se demostró que la protección social del programa nacional de asistencia solidaria pensión 65 tuvo un nivel de correlación positivo alto de 0,895 con la calidad de vida, que determina la hipótesis específica 2, demostrando así que existe mayor relación entre la variable de protección social y calidad de vida. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95271
Programa Nacional de Asistencia Solidaria Pensión 65 y su Relación con la Calidad de Vida de los (as) Beneficiarios del Distrito de Caracoto - San Román - Puno 2015
Conocer la relación entre las variables, Programa Nacional de Asistencia Solidaria, Pensión 65 y Calidad de Vida de los(as) beneficiarias, más específicamente relacionados entre la transferencia monetaria y la calidad de vida de los(as) beneficiarios del Distrito de Caracoto. Así mismo establecer la relación entre la protección social y calidad de vida de los(as) beneficiarios del Distrito de Caracoto. Teniendo como muestra un total de 95 beneficiarios. El método que se planteó, corresponde al hipotético deductivo, bajo el paradigma cuantitativo, investigación de tipo correlacional. Resultados demostraron que el Programa Nacional de Asistencia Solidaria Pensión 65 tiene un nivel de correlación positiva alta de 0,87 con la calidad de vida, demostrándose así la hipótesis general.Del mismo modo, se demostró que la transferencia monetaria del Programa Nacional de Asistencia Solidaria tuvo un nivel de correlación positiva alta de 0,81 con la calidad de vida, que determina la hipótesis específica 1. Finalmente, se demostró que la protección social del programa nacional de asistencia solidaria pensión 65 tuvo un nivel de correlación positivo alto de 0,895 con la calidad de vida, que determina la hipótesis específica 2, demostrando así que existe mayor relación entre la variable de protección social y calidad de vida.
Coyla Mamani, Yurico - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social - 2015
Para Optar Título Profesional de Licenciado en Trabajo Social
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares (2)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado T09-0403-01 T0403 Tesis Profesional Bib. Esp. Trabajo Social Estanteria (Tesis) Consulta en sala
DisponibleT21332-27824-01 T21332 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponiblePrograma pensión 65 y la calidad de vida de los adultos mayores del distrito de Coasa, provincia de Carabaya - 2018 / Luz Marina Vilca Díaz / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social (2019)
Título : Programa pensión 65 y la calidad de vida de los adultos mayores del distrito de Coasa, provincia de Carabaya - 2018 Tipo de documento: texto impreso Autores: Luz Marina Vilca Díaz, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social Fecha de publicación: 2019 Número de páginas: 83 páginas Il.: ilustraciones, tablas Dimensiones: 30 cm Material de acompañamiento: 1 CD-ROM Nota general: Para Optar el Título Profesional de: Licenciado en Trabajo Social Idioma : Español (spa) Resumen: La investigación: “Programa Pensión 65 y la calidad de vida de los adultos mayores del distrito de Coasa - Provincia de Carabaya, 2018”, tiene como objetivo general explicar la influencia del Programa Nacional Pensión 65 en la calidad de vida del adulto mayor y como específicos: identificar si el apoyo económico, las capacitaciones en el cuidado de la salud, las organización de actividades influyen en el bienestar físico, psicológico y en las relaciones sociales del adulto mayor, se utilizó la metodología cuantitativa, el método hipotético deductivo con un diseño no experimental; para el procesamiento de los datos se utilizó el programa SPSS 22 y para la prueba de hipótesis la chi cuadrada, se trabajó con una muestra es de 72 adulto mayores, para la recolección de datos se utilizó la técnica de la encuesta y como instrumento el cuestionario. Se concluye que el programa Pensión 65 influye significativamente en la calidad de vida del adulto mayor, al respecto el 65,3% se sienten satisfechos con su calidad de vida; por otro lado, este programa influye en el bienestar físico de los beneficiarios, el 58,3% de los adulto mayores consideran que su estado de salud física es regular según indicadores presentan dolencias o enfermedades esporádicas pero que no son graves, los adulto mayores, a su vez manifiestan que algunas veces han recibido algunas veces han recibido capacitación en salud, así mismo, el programa influye en el bienestar psicológico de los beneficiarios, el 63,9% consideran que su estado de salud emocional es regular, es decir algunas veces se sienten solos, tristes, pero se sienten motivados a realizar actividades, estos adulto mayores, a su vez manifiestan que algunas veces el programa organiza actividades para su salud psicológica, finalmente, el programa Pensión 65 influye en el bienestar respecto a las relaciones sociales de los beneficiarios, el 65,3% de adultos mayores participan siempre activamente en las actividades que organizan. En línea: http://repositorio.unap.edu.pe/handle/UNAP/11209 Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=108737 Programa pensión 65 y la calidad de vida de los adultos mayores del distrito de Coasa, provincia de Carabaya - 2018 [texto impreso] / Luz Marina Vilca Díaz, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social, 2019 . - 83 páginas : ilustraciones, tablas ; 30 cm + 1 CD-ROM.
Para Optar el Título Profesional de: Licenciado en Trabajo Social
Idioma : Español (spa)
Resumen: La investigación: “Programa Pensión 65 y la calidad de vida de los adultos mayores del distrito de Coasa - Provincia de Carabaya, 2018”, tiene como objetivo general explicar la influencia del Programa Nacional Pensión 65 en la calidad de vida del adulto mayor y como específicos: identificar si el apoyo económico, las capacitaciones en el cuidado de la salud, las organización de actividades influyen en el bienestar físico, psicológico y en las relaciones sociales del adulto mayor, se utilizó la metodología cuantitativa, el método hipotético deductivo con un diseño no experimental; para el procesamiento de los datos se utilizó el programa SPSS 22 y para la prueba de hipótesis la chi cuadrada, se trabajó con una muestra es de 72 adulto mayores, para la recolección de datos se utilizó la técnica de la encuesta y como instrumento el cuestionario. Se concluye que el programa Pensión 65 influye significativamente en la calidad de vida del adulto mayor, al respecto el 65,3% se sienten satisfechos con su calidad de vida; por otro lado, este programa influye en el bienestar físico de los beneficiarios, el 58,3% de los adulto mayores consideran que su estado de salud física es regular según indicadores presentan dolencias o enfermedades esporádicas pero que no son graves, los adulto mayores, a su vez manifiestan que algunas veces han recibido algunas veces han recibido capacitación en salud, así mismo, el programa influye en el bienestar psicológico de los beneficiarios, el 63,9% consideran que su estado de salud emocional es regular, es decir algunas veces se sienten solos, tristes, pero se sienten motivados a realizar actividades, estos adulto mayores, a su vez manifiestan que algunas veces el programa organiza actividades para su salud psicológica, finalmente, el programa Pensión 65 influye en el bienestar respecto a las relaciones sociales de los beneficiarios, el 65,3% de adultos mayores participan siempre activamente en las actividades que organizan. En línea: http://repositorio.unap.edu.pe/handle/UNAP/11209 Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=108737
Programa pensión 65 y la calidad de vida de los adultos mayores del distrito de Coasa, provincia de Carabaya - 2018
La investigación: “Programa Pensión 65 y la calidad de vida de los adultos mayores del distrito de Coasa - Provincia de Carabaya, 2018”, tiene como objetivo general explicar la influencia del Programa Nacional Pensión 65 en la calidad de vida del adulto mayor y como específicos: identificar si el apoyo económico, las capacitaciones en el cuidado de la salud, las organización de actividades influyen en el bienestar físico, psicológico y en las relaciones sociales del adulto mayor, se utilizó la metodología cuantitativa, el método hipotético deductivo con un diseño no experimental; para el procesamiento de los datos se utilizó el programa SPSS 22 y para la prueba de hipótesis la chi cuadrada, se trabajó con una muestra es de 72 adulto mayores, para la recolección de datos se utilizó la técnica de la encuesta y como instrumento el cuestionario. Se concluye que el programa Pensión 65 influye significativamente en la calidad de vida del adulto mayor, al respecto el 65,3% se sienten satisfechos con su calidad de vida; por otro lado, este programa influye en el bienestar físico de los beneficiarios, el 58,3% de los adulto mayores consideran que su estado de salud física es regular según indicadores presentan dolencias o enfermedades esporádicas pero que no son graves, los adulto mayores, a su vez manifiestan que algunas veces han recibido algunas veces han recibido capacitación en salud, así mismo, el programa influye en el bienestar psicológico de los beneficiarios, el 63,9% consideran que su estado de salud emocional es regular, es decir algunas veces se sienten solos, tristes, pero se sienten motivados a realizar actividades, estos adulto mayores, a su vez manifiestan que algunas veces el programa organiza actividades para su salud psicológica, finalmente, el programa Pensión 65 influye en el bienestar respecto a las relaciones sociales de los beneficiarios, el 65,3% de adultos mayores participan siempre activamente en las actividades que organizan.
Vilca Díaz, Luz Marina - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social - 2019
Para Optar el Título Profesional de: Licenciado en Trabajo Social
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares (2)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado T09-0509-01 T0509 Tesis Profesional Bib. Esp. Trabajo Social Estanteria (Tesis) Disponible T25367-31870-01 T25367 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleEl programa de vaso de leche en la municipalidad distrital de Chucuito 1997 -1998 / Justina Tomasa Mamani Mamani / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social (1998)
Título : El programa de vaso de leche en la municipalidad distrital de Chucuito 1997 -1998 Tipo de documento: texto impreso Autores: Justina Tomasa Mamani Mamani, Autor ; Valentina Aquilina Pancca Quispe, Autor ; Valentina Aquilina Pancca Quispe, Autor ; Valentina Aquilina Pancca Quispe, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social Fecha de publicación: 1998 Número de páginas: 167 páginas Il.: tablas Dimensiones: 30 cm. Nota general: Para Optar el Grado Titulo Profesional: Trabajadora Social Idioma : Español (spa) Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio: Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=69431 El programa de vaso de leche en la municipalidad distrital de Chucuito 1997 -1998 [texto impreso] / Justina Tomasa Mamani Mamani, Autor ; Valentina Aquilina Pancca Quispe, Autor ; Valentina Aquilina Pancca Quispe, Autor ; Valentina Aquilina Pancca Quispe, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social, 1998 . - 167 páginas : tablas ; 30 cm.
Para Optar el Grado Titulo Profesional: Trabajadora Social
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio: Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=69431
El programa de vaso de leche en la municipalidad distrital de Chucuito 1997 -1998
Mamani Mamani, Justina TomasaPancca Quispe, Valentina Aquilina ; Pancca Quispe, Valentina Aquilina ; Pancca Quispe, Valentina Aquilina - - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social - 1998
Para Optar el Grado Titulo Profesional: Trabajadora Social
Zona Territorial de Estudio:
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares (2)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado T09-0091-01 T0091 Tesis Profesional Bib. Esp. Trabajo Social Estanteria (Tesis) Consulta en sala
Disponible5363-8735-00 T5363 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleLos programas sociales y la labor del trabajador social en la Parroquia Santa Catalina Juliaca / Idelsa Sabina Arce Romero / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social (1995)
Título : Los programas sociales y la labor del trabajador social en la Parroquia Santa Catalina Juliaca Tipo de documento: texto impreso Autores: Idelsa Sabina Arce Romero, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social Fecha de publicación: 1995 Número de páginas: 124 páginas Il.: tablas Dimensiones: 30 cm. Nota general: Para Optar Título Profesional de Trabajadora Social Idioma : Español (spa) Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio:. PE:PUNO-JULIACA. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=67085 Los programas sociales y la labor del trabajador social en la Parroquia Santa Catalina Juliaca [texto impreso] / Idelsa Sabina Arce Romero, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social, 1995 . - 124 páginas : tablas ; 30 cm.
Para Optar Título Profesional de Trabajadora Social
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio:. PE:PUNO-JULIACA. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=67085
Los programas sociales y la labor del trabajador social en la Parroquia Santa Catalina Juliaca
Arce Romero, Idelsa Sabina - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social - 1995
Para Optar Título Profesional de Trabajadora Social
Zona Territorial de Estudio:. PE:PUNO-JULIACA.
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares (2)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado T09-0002-01 T0002 Tesis Profesional Bib. Esp. Trabajo Social Estanteria (Tesis) Consulta en sala
Disponible3243-6289-00 T3243 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleProgrma de Transferencia Condicionada Juntos y el Empoderamiento de las Beneficiarias del Distrito de San Juan de Salinas - Azángaro - Puno - 2013 / Nora Ines Paredes Ccama / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social (2014)
Título : Progrma de Transferencia Condicionada Juntos y el Empoderamiento de las Beneficiarias del Distrito de San Juan de Salinas - Azángaro - Puno - 2013 Tipo de documento: texto impreso Autores: Nora Ines Paredes Ccama, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social Fecha de publicación: 2014 Número de páginas: 69 p. Il.: tbls.; gráfs. Dimensiones: 30 cm. Material de acompañamiento: 01 CD-ROM Nota general: Para Optar el Grado/Titulo Profesional: Licenciada en Trabajo Social. Idioma : Español (spa) Resumen: La presente investigación titulada: Programa de Transferencia Condicionada Juntos y el empoderamiento de las beneficiarias del distrito de San Juan de Salinas- Azángaro – Puno - 2013, tuvo como objetivo principal, establecer la relación del Programa de Transferencia Condicionada Juntos y el empoderamiento de las beneficiarias, la hipótesis que sustenta la investigación señala que existe relación significativa entre el Programa de Transferencia Condicionada Juntos y el empoderamiento de las beneficiarias, teniendo como muestra un total de 100 beneficiarias del programa juntos del distrito de San Juan de Salinas, siendo una investigación correlacional donde se utilizó, la encuesta y revisión documentaria de todas las beneficiarias. Los resultados demuestran que el valor de r (coeficiente de correlación) es de 0.96 es positivo esto significa que existe relación altamente significativa entre el programa de transferencia condicionado juntos y el empoderamiento de las beneficiarias de acuerdo a la tabla numero 2 donde se muestra que el 57% de beneficiarias administra el dinero de la transferencia, por ende la participación de las beneficiarias en la toma de decisiones permite un mayor empoderamiento de las mujeres en las decisiones del hogar, por ser ellas quienes manejan el dinero de la transferencia de la misma manera la inserción al sistema financiero muestra que las mujeres estarían tomando ventaja en el empoderamiento de la inserción a los servicios financieros no solo para ahorrar sino para planificar su inversión. Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio:. PE: PUNO-AZÁNGARO. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=79725 Progrma de Transferencia Condicionada Juntos y el Empoderamiento de las Beneficiarias del Distrito de San Juan de Salinas - Azángaro - Puno - 2013 [texto impreso] / Nora Ines Paredes Ccama, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social, 2014 . - 69 p. : tbls.; gráfs. ; 30 cm. + 01 CD-ROM.
Para Optar el Grado/Titulo Profesional: Licenciada en Trabajo Social.
Idioma : Español (spa)
Resumen: La presente investigación titulada: Programa de Transferencia Condicionada Juntos y el empoderamiento de las beneficiarias del distrito de San Juan de Salinas- Azángaro – Puno - 2013, tuvo como objetivo principal, establecer la relación del Programa de Transferencia Condicionada Juntos y el empoderamiento de las beneficiarias, la hipótesis que sustenta la investigación señala que existe relación significativa entre el Programa de Transferencia Condicionada Juntos y el empoderamiento de las beneficiarias, teniendo como muestra un total de 100 beneficiarias del programa juntos del distrito de San Juan de Salinas, siendo una investigación correlacional donde se utilizó, la encuesta y revisión documentaria de todas las beneficiarias. Los resultados demuestran que el valor de r (coeficiente de correlación) es de 0.96 es positivo esto significa que existe relación altamente significativa entre el programa de transferencia condicionado juntos y el empoderamiento de las beneficiarias de acuerdo a la tabla numero 2 donde se muestra que el 57% de beneficiarias administra el dinero de la transferencia, por ende la participación de las beneficiarias en la toma de decisiones permite un mayor empoderamiento de las mujeres en las decisiones del hogar, por ser ellas quienes manejan el dinero de la transferencia de la misma manera la inserción al sistema financiero muestra que las mujeres estarían tomando ventaja en el empoderamiento de la inserción a los servicios financieros no solo para ahorrar sino para planificar su inversión. Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio:. PE: PUNO-AZÁNGARO. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=79725
Progrma de Transferencia Condicionada Juntos y el Empoderamiento de las Beneficiarias del Distrito de San Juan de Salinas - Azángaro - Puno - 2013
La presente investigación titulada: Programa de Transferencia Condicionada Juntos y el empoderamiento de las beneficiarias del distrito de San Juan de Salinas- Azángaro – Puno - 2013, tuvo como objetivo principal, establecer la relación del Programa de Transferencia Condicionada Juntos y el empoderamiento de las beneficiarias, la hipótesis que sustenta la investigación señala que existe relación significativa entre el Programa de Transferencia Condicionada Juntos y el empoderamiento de las beneficiarias, teniendo como muestra un total de 100 beneficiarias del programa juntos del distrito de San Juan de Salinas, siendo una investigación correlacional donde se utilizó, la encuesta y revisión documentaria de todas las beneficiarias. Los resultados demuestran que el valor de r (coeficiente de correlación) es de 0.96 es positivo esto significa que existe relación altamente significativa entre el programa de transferencia condicionado juntos y el empoderamiento de las beneficiarias de acuerdo a la tabla numero 2 donde se muestra que el 57% de beneficiarias administra el dinero de la transferencia, por ende la participación de las beneficiarias en la toma de decisiones permite un mayor empoderamiento de las mujeres en las decisiones del hogar, por ser ellas quienes manejan el dinero de la transferencia de la misma manera la inserción al sistema financiero muestra que las mujeres estarían tomando ventaja en el empoderamiento de la inserción a los servicios financieros no solo para ahorrar sino para planificar su inversión.
Paredes Ccama, Nora Ines - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social - 2014
Para Optar el Grado/Titulo Profesional: Licenciada en Trabajo Social.
Zona Territorial de Estudio:. PE: PUNO-AZÁNGARO.
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares (2)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado T09-0303-01 T0303 Tesis Profesional Bib. Esp. Trabajo Social Estanteria (Tesis) Consulta en sala
DisponibleT18073-24530-01 PAR Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
Disponible