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Software Yatiqañani Aymara - Castellano de Apoyo al Aprendizaje en Niños de 2do Grado en la I.E.P. Perú BIRF Yunguyo - 2008 / Yudy Yesica Pacheco Quiñones / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ingeniería Estadística e Informática. Escuela Profesional de Ingeniería Estadística e Informática (2009)
Título : Software Yatiqañani Aymara - Castellano de Apoyo al Aprendizaje en Niños de 2do Grado en la I.E.P. Perú BIRF Yunguyo - 2008 Tipo de documento: texto impreso Autores: Yudy Yesica Pacheco Quiñones, Autor ; Helmo Bruner Calla Huarachi, Autor ; Helmo Bruner Calla Huarachi, Autor ; Helmo Bruner Calla Huarachi, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ingeniería Estadística e Informática. Escuela Profesional de Ingeniería Estadística e Informática Fecha de publicación: 2009 Número de páginas: 110 p. Il.: gráfs.; ils.; tbls. Dimensiones: 30 cm. Nota general: Para Optar Título Profesional de Ingeniero Estadístico e Informático Idioma : Español (spa) Resumen: Desarrolla Software Yatiqañani Aymara - Castellano y probar si realmente mejora, el aprendizaje del idioma aymara en los niños de 2dos grados de la I.E.P Perú BIRF II. Población constituida por niños y niñas de la I.E.P Perú BIRF II de la provincia de Yunguyo. Muestra niños y niñas de 2do grado “A” y “B” y se utilizó el muestreo no probabilístico. Investigación Experimental, metodología del ciclo de vida lineal para desarrollar el software, con análisis basado en las encuestas, cuestionarios y fichas de observación realizado a docentes y alumnos de la I.E.P Perú BIRF II de la Provincia de Yunguyo, los resultados indican que tanto niños como docentes tienen la necesidad de utilizar software educativos; el diseño e implementación, se extrae sugerencias de acuerdo al Diseño Curricular Nacional, para su desarrollo, concluido el mismo se realizó la prueba y ejecución respectiva, se realizó las pruebas de caja blanca y caja negra por un periodo de 3 meses, con los niños del 2do grado “A” y “B”, iniciando con mensajes sencillos en aymara y castellano, describiendo personas, animales, lugares y objetos en aymara, vinculando los temas referidos al área de comunicación, lógico matemático, ciencia y ambiente, finalmente se les evaluó para realizar las pruebas estadísticas necesarias al grupo experimental y control obteniendo que el uso del Software Yatiqañani Aymara-Castellano, tiene buena aceptación en su desarrollo, con un 80% y la aplicación del software muestra un alto nivel de significancia en cuanto al aprendizaje del idioma aymara en los niños de 2do grado “A” de la I.E.P Perú BIRF II”. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=61313 Software Yatiqañani Aymara - Castellano de Apoyo al Aprendizaje en Niños de 2do Grado en la I.E.P. Perú BIRF Yunguyo - 2008 [texto impreso] / Yudy Yesica Pacheco Quiñones, Autor ; Helmo Bruner Calla Huarachi, Autor ; Helmo Bruner Calla Huarachi, Autor ; Helmo Bruner Calla Huarachi, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ingeniería Estadística e Informática. Escuela Profesional de Ingeniería Estadística e Informática, 2009 . - 110 p. : gráfs.; ils.; tbls. ; 30 cm.
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Resumen: Desarrolla Software Yatiqañani Aymara - Castellano y probar si realmente mejora, el aprendizaje del idioma aymara en los niños de 2dos grados de la I.E.P Perú BIRF II. Población constituida por niños y niñas de la I.E.P Perú BIRF II de la provincia de Yunguyo. Muestra niños y niñas de 2do grado “A” y “B” y se utilizó el muestreo no probabilístico. Investigación Experimental, metodología del ciclo de vida lineal para desarrollar el software, con análisis basado en las encuestas, cuestionarios y fichas de observación realizado a docentes y alumnos de la I.E.P Perú BIRF II de la Provincia de Yunguyo, los resultados indican que tanto niños como docentes tienen la necesidad de utilizar software educativos; el diseño e implementación, se extrae sugerencias de acuerdo al Diseño Curricular Nacional, para su desarrollo, concluido el mismo se realizó la prueba y ejecución respectiva, se realizó las pruebas de caja blanca y caja negra por un periodo de 3 meses, con los niños del 2do grado “A” y “B”, iniciando con mensajes sencillos en aymara y castellano, describiendo personas, animales, lugares y objetos en aymara, vinculando los temas referidos al área de comunicación, lógico matemático, ciencia y ambiente, finalmente se les evaluó para realizar las pruebas estadísticas necesarias al grupo experimental y control obteniendo que el uso del Software Yatiqañani Aymara-Castellano, tiene buena aceptación en su desarrollo, con un 80% y la aplicación del software muestra un alto nivel de significancia en cuanto al aprendizaje del idioma aymara en los niños de 2do grado “A” de la I.E.P Perú BIRF II”. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=61313
Software Yatiqañani Aymara - Castellano de Apoyo al Aprendizaje en Niños de 2do Grado en la I.E.P. Perú BIRF Yunguyo - 2008
Desarrolla Software Yatiqañani Aymara - Castellano y probar si realmente mejora, el aprendizaje del idioma aymara en los niños de 2dos grados de la I.E.P Perú BIRF II. Población constituida por niños y niñas de la I.E.P Perú BIRF II de la provincia de Yunguyo. Muestra niños y niñas de 2do grado “A” y “B” y se utilizó el muestreo no probabilístico. Investigación Experimental, metodología del ciclo de vida lineal para desarrollar el software, con análisis basado en las encuestas, cuestionarios y fichas de observación realizado a docentes y alumnos de la I.E.P Perú BIRF II de la Provincia de Yunguyo, los resultados indican que tanto niños como docentes tienen la necesidad de utilizar software educativos; el diseño e implementación, se extrae sugerencias de acuerdo al Diseño Curricular Nacional, para su desarrollo, concluido el mismo se realizó la prueba y ejecución respectiva, se realizó las pruebas de caja blanca y caja negra por un periodo de 3 meses, con los niños del 2do grado “A” y “B”, iniciando con mensajes sencillos en aymara y castellano, describiendo personas, animales, lugares y objetos en aymara, vinculando los temas referidos al área de comunicación, lógico matemático, ciencia y ambiente, finalmente se les evaluó para realizar las pruebas estadísticas necesarias al grupo experimental y control obteniendo que el uso del Software Yatiqañani Aymara-Castellano, tiene buena aceptación en su desarrollo, con un 80% y la aplicación del software muestra un alto nivel de significancia en cuanto al aprendizaje del idioma aymara en los niños de 2do grado “A” de la I.E.P Perú BIRF II”.
Pacheco Quiñones, Yudy YesicaCalla Huarachi, Helmo Bruner ; Calla Huarachi, Helmo Bruner ; Calla Huarachi, Helmo Bruner - - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ingeniería Estadística e Informática. Escuela Profesional de Ingeniería Estadística e Informática - 2009
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DisponibleTécnica de Detección y Protección de Vulnerabilidad de Redes Bajo el Protocolo 802.11 / Edwin Ángel Ortega Ortega / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ingeniería Estadística e Informática. Escuela Profesional de Ingeniería Estadística e Informática (2012)
Título : Técnica de Detección y Protección de Vulnerabilidad de Redes Bajo el Protocolo 802.11 Tipo de documento: texto impreso Autores: Edwin Ángel Ortega Ortega, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ingeniería Estadística e Informática. Escuela Profesional de Ingeniería Estadística e Informática Fecha de publicación: 2012 Número de páginas: 77 p. Il.: gráfs.; tbls. Dimensiones: 30 cm. Nota general: Para Optar Título Profesional de Ingeniero Estadístico e Informático Idioma : Español (spa) Clasificación: 378.1 Organización y actividades en educación superior Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=64298 Técnica de Detección y Protección de Vulnerabilidad de Redes Bajo el Protocolo 802.11 [texto impreso] / Edwin Ángel Ortega Ortega, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ingeniería Estadística e Informática. Escuela Profesional de Ingeniería Estadística e Informática, 2012 . - 77 p. : gráfs.; tbls. ; 30 cm.
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Clasificación: 378.1 Organización y actividades en educación superior Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=64298
Técnica de Detección y Protección de Vulnerabilidad de Redes Bajo el Protocolo 802.11
Ortega Ortega, Edwin Ángel - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ingeniería Estadística e Informática. Escuela Profesional de Ingeniería Estadística e Informática - 2012
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DisponibleTécnicas Multivariadas para la Diferenciación Campesina en el Distrito de Pilcuyo - 1995 / Mario Gustavo Barra Quilca / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ingeniería Estadística e Informática. Escuela Profesional de Ingeniería Estadística e Informática (1998)
Título : Técnicas Multivariadas para la Diferenciación Campesina en el Distrito de Pilcuyo - 1995 Tipo de documento: texto impreso Autores: Mario Gustavo Barra Quilca, Autor Mención de edición: 1ra ed. Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ingeniería Estadística e Informática. Escuela Profesional de Ingeniería Estadística e Informática Fecha de publicación: 1998 Número de páginas: 198 p. Il.: gráfs.; ils.; tbls. Dimensiones: 30 cm. Nota general: Para Optar Título Profesional de Ingeniero Estadístico e Informático Idioma : Español (spa) Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=68620 Técnicas Multivariadas para la Diferenciación Campesina en el Distrito de Pilcuyo - 1995 [texto impreso] / Mario Gustavo Barra Quilca, Autor . - 1ra ed. . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ingeniería Estadística e Informática. Escuela Profesional de Ingeniería Estadística e Informática, 1998 . - 198 p. : gráfs.; ils.; tbls. ; 30 cm.
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Técnicas Multivariadas para la Diferenciación Campesina en el Distrito de Pilcuyo - 1995
Barra Quilca, Mario Gustavo - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ingeniería Estadística e Informática. Escuela Profesional de Ingeniería Estadística e Informática - 1998
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DisponibleTecnología Data Mining Aplicada a Información de Morbilidad en la Sub Región de Salud de Puno Período 1996 - 1999 / Frank Cornejo Hancco / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ingeniería Estadística e Informática. Escuela Profesional de Ingeniería Estadística e Informática (1999)
Título : Tecnología Data Mining Aplicada a Información de Morbilidad en la Sub Región de Salud de Puno Período 1996 - 1999 Tipo de documento: texto impreso Autores: Frank Cornejo Hancco, Autor ; Jesica Jessenia Sardon Rodriguez, Autor ; Jesica Jessenia Sardon Rodriguez, Autor ; Jesica Jessenia Sardon Rodriguez, Autor Mención de edición: 1ra ed. Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ingeniería Estadística e Informática. Escuela Profesional de Ingeniería Estadística e Informática Fecha de publicación: 1999 Número de páginas: 148 p. Il.: gráfs.; tbls. Dimensiones: 30 cm. Nota general: Para Optar Título Profesional de Ingeniero Estadístico e Informático Idioma : Español (spa) Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=68771 Tecnología Data Mining Aplicada a Información de Morbilidad en la Sub Región de Salud de Puno Período 1996 - 1999 [texto impreso] / Frank Cornejo Hancco, Autor ; Jesica Jessenia Sardon Rodriguez, Autor ; Jesica Jessenia Sardon Rodriguez, Autor ; Jesica Jessenia Sardon Rodriguez, Autor . - 1ra ed. . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ingeniería Estadística e Informática. Escuela Profesional de Ingeniería Estadística e Informática, 1999 . - 148 p. : gráfs.; tbls. ; 30 cm.
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Tecnología Data Mining Aplicada a Información de Morbilidad en la Sub Región de Salud de Puno Período 1996 - 1999
Cornejo Hancco, FrankSardon Rodriguez, Jesica Jessenia ; Sardon Rodriguez, Jesica Jessenia ; Sardon Rodriguez, Jesica Jessenia - - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ingeniería Estadística e Informática. Escuela Profesional de Ingeniería Estadística e Informática - 1999
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DisponibleT4761 T4761 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleTecnología Gigabit Ethernet Base T con Enlace de Fibra Optica Multimodo en Pruebas de Redundancia en la Facultad de Ingeniería Estadística e Informática - UNA Puno - 2016 / Cathia Flores Aroquipa / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ingeniería Estadística e Informática. Escuela Profesional de Ingeniería Estadística e Informática (2016)
Título : Tecnología Gigabit Ethernet Base T con Enlace de Fibra Optica Multimodo en Pruebas de Redundancia en la Facultad de Ingeniería Estadística e Informática - UNA Puno - 2016 Tipo de documento: texto impreso Autores: Cathia Flores Aroquipa, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ingeniería Estadística e Informática. Escuela Profesional de Ingeniería Estadística e Informática Fecha de publicación: 2016 Número de páginas: 81 p. Il.: gráfs.; tbls. Dimensiones: 30 cm. Material de acompañamiento: 01 CD-ROM Nota general: Para Optar Título Profesional de Ingeniero Estadístico e Informático Idioma : Español (spa) Resumen: Determina e implementa la eficiencia del respaldo de la Tecnología Gigabit Ethernet Base T respecto al enlace de Fibra Óptica, estableciendo un enlace punto a punto de conectividad de fibra óptica multimodo entre los edificios de la Facultad de Ingeniería Estadística e Informática, para la conectividad Gigabit Ethernet se usó el cable stp6, mayor a 100mts. Sistema de comunicación y falta de un adecuado cableado estructurado entre edificaciones imposibilita la transmisión de grandes cantidades de datos así como la conexión a internet, servicios intranet de búsqueda, consulta de diccionarios y acceso a bibliografía o repositorios de software alojados en los diferentes laboratorios. Investigación inductivo-deductivo para el diseño T tendido apropiado de la red de Fibra Óptica y el enlace de respaldo de cobre de tecnología Gigabit Ethernet base T en la Facultad de ingeniería Estadística e Informática. Resultados se alcanzaron haciendo mediciones en tiempo y ancho de banda usando ambas redes transfiriendo diferentes tipos de archivos de gran volumen y servicios de red concluyendo que el enlace de respaldo garantizaría conectividad de solo un 84 % de fiabilidad respecto a la red de Fibra Óptica entre facultades resultados. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=91926 Tecnología Gigabit Ethernet Base T con Enlace de Fibra Optica Multimodo en Pruebas de Redundancia en la Facultad de Ingeniería Estadística e Informática - UNA Puno - 2016 [texto impreso] / Cathia Flores Aroquipa, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ingeniería Estadística e Informática. Escuela Profesional de Ingeniería Estadística e Informática, 2016 . - 81 p. : gráfs.; tbls. ; 30 cm. + 01 CD-ROM.
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Resumen: Determina e implementa la eficiencia del respaldo de la Tecnología Gigabit Ethernet Base T respecto al enlace de Fibra Óptica, estableciendo un enlace punto a punto de conectividad de fibra óptica multimodo entre los edificios de la Facultad de Ingeniería Estadística e Informática, para la conectividad Gigabit Ethernet se usó el cable stp6, mayor a 100mts. Sistema de comunicación y falta de un adecuado cableado estructurado entre edificaciones imposibilita la transmisión de grandes cantidades de datos así como la conexión a internet, servicios intranet de búsqueda, consulta de diccionarios y acceso a bibliografía o repositorios de software alojados en los diferentes laboratorios. Investigación inductivo-deductivo para el diseño T tendido apropiado de la red de Fibra Óptica y el enlace de respaldo de cobre de tecnología Gigabit Ethernet base T en la Facultad de ingeniería Estadística e Informática. Resultados se alcanzaron haciendo mediciones en tiempo y ancho de banda usando ambas redes transfiriendo diferentes tipos de archivos de gran volumen y servicios de red concluyendo que el enlace de respaldo garantizaría conectividad de solo un 84 % de fiabilidad respecto a la red de Fibra Óptica entre facultades resultados. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=91926
Tecnología Gigabit Ethernet Base T con Enlace de Fibra Optica Multimodo en Pruebas de Redundancia en la Facultad de Ingeniería Estadística e Informática - UNA Puno - 2016
Determina e implementa la eficiencia del respaldo de la Tecnología Gigabit Ethernet Base T respecto al enlace de Fibra Óptica, estableciendo un enlace punto a punto de conectividad de fibra óptica multimodo entre los edificios de la Facultad de Ingeniería Estadística e Informática, para la conectividad Gigabit Ethernet se usó el cable stp6, mayor a 100mts. Sistema de comunicación y falta de un adecuado cableado estructurado entre edificaciones imposibilita la transmisión de grandes cantidades de datos así como la conexión a internet, servicios intranet de búsqueda, consulta de diccionarios y acceso a bibliografía o repositorios de software alojados en los diferentes laboratorios. Investigación inductivo-deductivo para el diseño T tendido apropiado de la red de Fibra Óptica y el enlace de respaldo de cobre de tecnología Gigabit Ethernet base T en la Facultad de ingeniería Estadística e Informática. Resultados se alcanzaron haciendo mediciones en tiempo y ancho de banda usando ambas redes transfiriendo diferentes tipos de archivos de gran volumen y servicios de red concluyendo que el enlace de respaldo garantizaría conectividad de solo un 84 % de fiabilidad respecto a la red de Fibra Óptica entre facultades resultados.
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DisponibleT20779-27266-01 T20779 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleTipificación de Pérdidas en Cultivos y Ganado por Inundación en Comunidades Campesinas de Puno 1996-1997 / Roger Cueva Mamani / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ingeniería Estadística e Informática. Escuela Profesional de Ingeniería Estadística e Informática (1999)
Título : Tipificación de Pérdidas en Cultivos y Ganado por Inundación en Comunidades Campesinas de Puno 1996-1997 Tipo de documento: texto impreso Autores: Roger Cueva Mamani, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ingeniería Estadística e Informática. Escuela Profesional de Ingeniería Estadística e Informática Fecha de publicación: 1999 Número de páginas: 64 p. Il.: gráfs.; tbls. Dimensiones: 30 cm. Nota general: Para Optar Título Profesional de Ingeniero Estadístico e Informático Idioma : Español (spa) Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=69154 Tipificación de Pérdidas en Cultivos y Ganado por Inundación en Comunidades Campesinas de Puno 1996-1997 [texto impreso] / Roger Cueva Mamani, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ingeniería Estadística e Informática. Escuela Profesional de Ingeniería Estadística e Informática, 1999 . - 64 p. : gráfs.; tbls. ; 30 cm.
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Tipificación de Pérdidas en Cultivos y Ganado por Inundación en Comunidades Campesinas de Puno 1996-1997
Cueva Mamani, Roger - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ingeniería Estadística e Informática. Escuela Profesional de Ingeniería Estadística e Informática - 1999
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Disponible5107-8379-00 T5107 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleUso de los Métodos Estadísticos en las Tesis Universitarias de la Universidad Nacional del Altiplano Puno 1986 - 1991 / Angélica Yapuchura Sayco / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ingeniería Estadística e Informática. Escuela Profesional de Ingeniería Estadística e Informática (1993)
Título : Uso de los Métodos Estadísticos en las Tesis Universitarias de la Universidad Nacional del Altiplano Puno 1986 - 1991 Tipo de documento: texto impreso Autores: Angélica Yapuchura Sayco, Autor ; Juan Francisco Yapuchura Saico, Autor ; Juan Francisco Yapuchura Saico, Autor ; Juan Francisco Yapuchura Saico, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ingeniería Estadística e Informática. Escuela Profesional de Ingeniería Estadística e Informática Fecha de publicación: 1993 Número de páginas: 86 p. Il.: gráfs.; tbls. Dimensiones: 30 cm. Nota general: Para Optar Título Profesional de Ingeniero Estadístico e Informático Idioma : Español (spa) Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=75319 Uso de los Métodos Estadísticos en las Tesis Universitarias de la Universidad Nacional del Altiplano Puno 1986 - 1991 [texto impreso] / Angélica Yapuchura Sayco, Autor ; Juan Francisco Yapuchura Saico, Autor ; Juan Francisco Yapuchura Saico, Autor ; Juan Francisco Yapuchura Saico, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ingeniería Estadística e Informática. Escuela Profesional de Ingeniería Estadística e Informática, 1993 . - 86 p. : gráfs.; tbls. ; 30 cm.
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Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=75319
Uso de los Métodos Estadísticos en las Tesis Universitarias de la Universidad Nacional del Altiplano Puno 1986 - 1991
Yapuchura Sayco, AngélicaYapuchura Saico, Juan Francisco ; Yapuchura Saico, Juan Francisco ; Yapuchura Saico, Juan Francisco - - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ingeniería Estadística e Informática. Escuela Profesional de Ingeniería Estadística e Informática - 1993
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DisponibleTE507 TE507 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Texto Deteriorado
Excluido de préstamoUso de Realidad Aumentada en el Aprendizaje de Geometría en Estudiantes del Cuarto Grado de Primaria del Colegio Nuevo Perú de Juliaca, 2014 / Rómulo Huanca Luque / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ingeniería Estadística e Informática. Escuela Profesional de Ingeniería Estadística e Informática (2015)
Título : Uso de Realidad Aumentada en el Aprendizaje de Geometría en Estudiantes del Cuarto Grado de Primaria del Colegio Nuevo Perú de Juliaca, 2014 Tipo de documento: texto impreso Autores: Rómulo Huanca Luque, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ingeniería Estadística e Informática. Escuela Profesional de Ingeniería Estadística e Informática Fecha de publicación: 2015 Número de páginas: 94 p. Il.: gráfs.; ils.; tbls. Dimensiones: 30 cm. Material de acompañamiento: 01 CD-ROM Nota general: Para Optar Título Profesional de Ingeniero Estadístico e Informático Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Practicas y rutinas de entrenamiento Resumen: Determinar el efecto del uso de realidad aumentada en el aprendizaje de geometría en los estudiantes del cuarto grado de educación primaria del colegio particular nuevo Perú de Juliaca. Hay muchas deficiencias con respecto al dominio de términos de figuras geométrica en la educación básica, el uso de la tecnología de realidad aumentada puede tener un efecto significativo positivo en el aprendizaje de figuras geométricas. Para la determinación del efecto de uso de la realidad aumentada, se trabajó con dos secciones (A y C) del cuarto grado de educación primaria del colegio nuevo Perú de Juliaca, 2014. Donde la sección C fue el grupo experimental y la sección A grupo control. La metodología usada para contrastar la hipótesis fue la diferencia de medias con la distribución t-student, con un nivel de significancia de 5%. Se determinó que los estudiantes que han hecho uso de la tecnología de realidad aumentada en las sesiones de clase obtuvieron promedio de notas mayores a los que no usaron esta tecnología, donde se llegó a la conclusión de que garantiza un excelente aprendizaje (p<0.05) de figuras geométricas y sus elementos. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=84744 Uso de Realidad Aumentada en el Aprendizaje de Geometría en Estudiantes del Cuarto Grado de Primaria del Colegio Nuevo Perú de Juliaca, 2014 [texto impreso] / Rómulo Huanca Luque, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ingeniería Estadística e Informática. Escuela Profesional de Ingeniería Estadística e Informática, 2015 . - 94 p. : gráfs.; ils.; tbls. ; 30 cm. + 01 CD-ROM.
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Clasificación: [Agneaux] Practicas y rutinas de entrenamiento Resumen: Determinar el efecto del uso de realidad aumentada en el aprendizaje de geometría en los estudiantes del cuarto grado de educación primaria del colegio particular nuevo Perú de Juliaca. Hay muchas deficiencias con respecto al dominio de términos de figuras geométrica en la educación básica, el uso de la tecnología de realidad aumentada puede tener un efecto significativo positivo en el aprendizaje de figuras geométricas. Para la determinación del efecto de uso de la realidad aumentada, se trabajó con dos secciones (A y C) del cuarto grado de educación primaria del colegio nuevo Perú de Juliaca, 2014. Donde la sección C fue el grupo experimental y la sección A grupo control. La metodología usada para contrastar la hipótesis fue la diferencia de medias con la distribución t-student, con un nivel de significancia de 5%. Se determinó que los estudiantes que han hecho uso de la tecnología de realidad aumentada en las sesiones de clase obtuvieron promedio de notas mayores a los que no usaron esta tecnología, donde se llegó a la conclusión de que garantiza un excelente aprendizaje (p<0.05) de figuras geométricas y sus elementos. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=84744
Uso de Realidad Aumentada en el Aprendizaje de Geometría en Estudiantes del Cuarto Grado de Primaria del Colegio Nuevo Perú de Juliaca, 2014
Determinar el efecto del uso de realidad aumentada en el aprendizaje de geometría en los estudiantes del cuarto grado de educación primaria del colegio particular nuevo Perú de Juliaca. Hay muchas deficiencias con respecto al dominio de términos de figuras geométrica en la educación básica, el uso de la tecnología de realidad aumentada puede tener un efecto significativo positivo en el aprendizaje de figuras geométricas. Para la determinación del efecto de uso de la realidad aumentada, se trabajó con dos secciones (A y C) del cuarto grado de educación primaria del colegio nuevo Perú de Juliaca, 2014. Donde la sección C fue el grupo experimental y la sección A grupo control. La metodología usada para contrastar la hipótesis fue la diferencia de medias con la distribución t-student, con un nivel de significancia de 5%. Se determinó que los estudiantes que han hecho uso de la tecnología de realidad aumentada en las sesiones de clase obtuvieron promedio de notas mayores a los que no usaron esta tecnología, donde se llegó a la conclusión de que garantiza un excelente aprendizaje (p<0.05) de figuras geométricas y sus elementos.
Huanca Luque, Rómulo - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ingeniería Estadística e Informática. Escuela Profesional de Ingeniería Estadística e Informática - 2015
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DisponibleViolencia Conyugal en Mujeres, Causas que la Provocan y la Relación con el Tipo de Violencia en Puno, 1998 / Laura Estela Ticona Salazar / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ingeniería Estadística e Informática. Escuela Profesional de Ingeniería Estadística e Informática (2000)
Título : Violencia Conyugal en Mujeres, Causas que la Provocan y la Relación con el Tipo de Violencia en Puno, 1998 Tipo de documento: texto impreso Autores: Laura Estela Ticona Salazar, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ingeniería Estadística e Informática. Escuela Profesional de Ingeniería Estadística e Informática Fecha de publicación: 2000 Número de páginas: 109 p. Il.: gráfs.; tbls. Dimensiones: 30 cm. Nota general: Para Optar Título Profesional de Ingeniero Estadístico e Informático Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=69657 Violencia Conyugal en Mujeres, Causas que la Provocan y la Relación con el Tipo de Violencia en Puno, 1998 [texto impreso] / Laura Estela Ticona Salazar, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ingeniería Estadística e Informática. Escuela Profesional de Ingeniería Estadística e Informática, 2000 . - 109 p. : gráfs.; tbls. ; 30 cm.
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Violencia Conyugal en Mujeres, Causas que la Provocan y la Relación con el Tipo de Violencia en Puno, 1998
Ticona Salazar, Laura Estela - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ingeniería Estadística e Informática. Escuela Profesional de Ingeniería Estadística e Informática - 2000
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