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Teoría general de sistemas / Gigch, John P. Van / México, D.F. : Trillas (1998)
Título : Teoría general de sistemas Tipo de documento: texto impreso Autores: Gigch, John P. Van, Autor Mención de edición: Segunda edición Editorial: México, D.F. : Trillas Fecha de publicación: 1998 Colección: Biblioteca de Ciencias de la Administración Número de páginas: 607 páginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 25 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-968-24-2023-8 Nota general: Incluye referencias bibliográficas; Colección indeterminada; Título original en inglés: Applied general systems theory Idioma : Español (spa) Idioma original : Inglés (eng) Clasificación: 003 Sistemas Nota de contenido: El enfoque de sistemas: introducción y ejemplos -- El enfoque de sistemas: teoría general de sistemas aplicada -- Puntos de vista de la teoría general de sistemas -- El proceso de toma de decisiones -- El proceso de diseño de sistemas: el paradigma de los sistemas -- Objetivos, prioridades e intercambios -- La moralidad de los sistemas -- Cuantificación y medición -- Problemas de medición y del dominio de las ciencias sociales -- Indicadores sociales y la calidad de vida -- Modelos de decisión de objetivo único y de objetivos múltiples -- Optimización -- Suboptimización -- Implantación -- Consenso -- Expertos, pericia y diagnóstico -- control -- planeamiento -- Evaluación y repaso; pesimismo y optimismo. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17078 Teoría general de sistemas [texto impreso] / Gigch, John P. Van, Autor . - Segunda edición . - México, D.F. : Trillas, 1998 . - 607 páginas : diagramas, tablas ; 25 cm.. - (Biblioteca de Ciencias de la Administración) .
ISBN : 978-968-24-2023-8
Incluye referencias bibliográficas; Colección indeterminada; Título original en inglés: Applied general systems theory
Idioma : Español (spa) Idioma original : Inglés (eng)
Clasificación: 003 Sistemas Nota de contenido: El enfoque de sistemas: introducción y ejemplos -- El enfoque de sistemas: teoría general de sistemas aplicada -- Puntos de vista de la teoría general de sistemas -- El proceso de toma de decisiones -- El proceso de diseño de sistemas: el paradigma de los sistemas -- Objetivos, prioridades e intercambios -- La moralidad de los sistemas -- Cuantificación y medición -- Problemas de medición y del dominio de las ciencias sociales -- Indicadores sociales y la calidad de vida -- Modelos de decisión de objetivo único y de objetivos múltiples -- Optimización -- Suboptimización -- Implantación -- Consenso -- Expertos, pericia y diagnóstico -- control -- planeamiento -- Evaluación y repaso; pesimismo y optimismo. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17078
Teoría general de sistemas
Gigch, John P. Van - México, D.F. : Trillas - 1998
Incluye referencias bibliográficas; Colección indeterminada; Título original en inglés: Applied general systems theory
El enfoque de sistemas: introducción y ejemplos -- El enfoque de sistemas: teoría general de sistemas aplicada -- Puntos de vista de la teoría general de sistemas -- El proceso de toma de decisiones -- El proceso de diseño de sistemas: el paradigma de los sistemas -- Objetivos, prioridades e intercambios -- La moralidad de los sistemas -- Cuantificación y medición -- Problemas de medición y del dominio de las ciencias sociales -- Indicadores sociales y la calidad de vida -- Modelos de decisión de objetivo único y de objetivos múltiples -- Optimización -- Suboptimización -- Implantación -- Consenso -- Expertos, pericia y diagnóstico -- control -- planeamiento -- Evaluación y repaso; pesimismo y optimismo.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 14165-49485-01 003 G43 Libros Biblioteca Central Area Ingenierías ( 1er. Piso ) Disponible 14165-52838-02 003 G43 Libros Biblioteca Central Area Ingenierías ( 1er. Piso ) Disponible Teoría de sistemas / Robert Lilienfeld / México, D.F. : Trillas (2000)
Título : Teoría de sistemas : orígenes y aplicaciones en ciencias sociales Tipo de documento: texto impreso Autores: Robert Lilienfeld, Autor ; Eduardo Cosacov, Traductor Mención de edición: Primera edición Editorial: México, D.F. : Trillas Fecha de publicación: 2000 Número de páginas: 341 páginas Il.: diagramas Dimensiones: 23 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-968-24-1492-3 Nota general: incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] ÉTICA Clasificación: 003 Sistemas Nota de contenido: Los orígenes disciplinarios de la teoría de sistemas: El surgimiento de la teoría de sistemas -- Cibernética -- Teoría de la información, teoría de la comunicación e inteligencia artificial -- Investigación de operaciones y análisis de sistemas -- Teoría de sistemas y economía -- Los postulados sociales de los teóricos de sistemas -- La convergencia del pensamiento de sistemas -- La teoría de sistemas en las ciencias sociales -- Teoría de sistemas como ideología: El desplazamiento de la teoría de sistemas -- La teoría de sistemas como ideología. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=23117 Teoría de sistemas : orígenes y aplicaciones en ciencias sociales [texto impreso] / Robert Lilienfeld, Autor ; Eduardo Cosacov, Traductor . - Primera edición . - México, D.F. : Trillas, 2000 . - 341 páginas : diagramas ; 23 cm.
ISBN : 978-968-24-1492-3
incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] ÉTICA Clasificación: 003 Sistemas Nota de contenido: Los orígenes disciplinarios de la teoría de sistemas: El surgimiento de la teoría de sistemas -- Cibernética -- Teoría de la información, teoría de la comunicación e inteligencia artificial -- Investigación de operaciones y análisis de sistemas -- Teoría de sistemas y economía -- Los postulados sociales de los teóricos de sistemas -- La convergencia del pensamiento de sistemas -- La teoría de sistemas en las ciencias sociales -- Teoría de sistemas como ideología: El desplazamiento de la teoría de sistemas -- La teoría de sistemas como ideología. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=23117
Teoría de sistemas
Lilienfeld, RobertCosacov, Eduardo - - México, D.F. : Trillas - 2000
incluye referencias bibliográficas
Los orígenes disciplinarios de la teoría de sistemas: El surgimiento de la teoría de sistemas -- Cibernética -- Teoría de la información, teoría de la comunicación e inteligencia artificial -- Investigación de operaciones y análisis de sistemas -- Teoría de sistemas y economía -- Los postulados sociales de los teóricos de sistemas -- La convergencia del pensamiento de sistemas -- La teoría de sistemas en las ciencias sociales -- Teoría de sistemas como ideología: El desplazamiento de la teoría de sistemas -- La teoría de sistemas como ideología.
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Título : Teorías del Aprendizaje Tipo de documento: texto impreso Autores: HILGARD, Ernest R. ; BOWER, Gordon H ; BOWER, Gordon H ; BOWER, Gordon H Editorial: México, D.F. : Trillas Fecha de publicación: julio 1987 Colección: Biblioteca Técnica de Psicología Número de páginas: 718 Il.: tbls., grafs., diagrs. ISBN/ISSN/DL: 978-968-24-0277-7 Nota general: Título original en ingles: Theories os Learning, Colección indeterminada Palabras clave: ; EDUCACION APRENDIZAJE TEORIA DE LA EDUCACION PROCESOS DE DATOS NEUROFISIOLOGIA Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2162 Teorías del Aprendizaje [texto impreso] / HILGARD, Ernest R. ; BOWER, Gordon H ; BOWER, Gordon H ; BOWER, Gordon H . - México, D.F. : Trillas, julio 1987 . - 718 : tbls., grafs., diagrs.. - (Biblioteca Técnica de Psicología) .
ISBN : 978-968-24-0277-7
Título original en ingles: Theories os Learning, Colección indeterminada
Palabras clave: ; EDUCACION APRENDIZAJE TEORIA DE LA EDUCACION PROCESOS DE DATOS NEUROFISIOLOGIA Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2162
Teorías del Aprendizaje
HILGARD, Ernest R. - México, D.F. : Trillas - julio 1987
Título original en ingles: Theories os Learning, Colección indeterminada
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado ningún ejemplar Teorías de aprendizaje para maestros / Morris L. Bigge / México, D.F. : Trillas (1997)
Título : Teorías de aprendizaje para maestros Tipo de documento: texto impreso Autores: Morris L. Bigge, Autor ; Agustin Contin, Traductor Mención de edición: Primera edición Editorial: México, D.F. : Trillas Fecha de publicación: 1997 Número de páginas: 414 páginas Il.: ilustraciones Dimensiones: 23 cm ISBN/ISSN/DL: 978-968-24-0390-3 Nota general: Incluye referencias bibliográficas al final de cada capitulo. Título original en ingles: Learning theories for teachers Idioma : Español (spa) Idioma original : Inglés (eng) Clasificación: [Agneaux] Aprendizaje Clasificación: 370.1523 Aprendizaje Nota de contenido: ¿Por qué es un problema el aprendizaje en las aulas? -- ¿Qué teorías antiguas del aprendizaje se reflejan en las prácticas escolares actuales? -- ¿Cuáles son las dos familias principales de teorías contemporáneas del aprendizaje? -- ¿Cómo describen el proceso de aprendizaje las dos familias de teorías contemporáneas del aprendizaje? -- ¿Cómo se transfiere el aprendizaje a nuevas situaciones? -- ¿Qué principios del aprendizaje aceptan comúnmente los psicólogos? -- ¿Qué relación tiene el aprendizaje con la enseñanza? -- ¿Cómo se relacionan las pruebas con la enseñanza y el aprendizaje?. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17301 Teorías de aprendizaje para maestros [texto impreso] / Morris L. Bigge, Autor ; Agustin Contin, Traductor . - Primera edición . - México, D.F. : Trillas, 1997 . - 414 páginas : ilustraciones ; 23 cm.
ISBN : 978-968-24-0390-3
Incluye referencias bibliográficas al final de cada capitulo. Título original en ingles: Learning theories for teachers
Idioma : Español (spa) Idioma original : Inglés (eng)
Clasificación: [Agneaux] Aprendizaje Clasificación: 370.1523 Aprendizaje Nota de contenido: ¿Por qué es un problema el aprendizaje en las aulas? -- ¿Qué teorías antiguas del aprendizaje se reflejan en las prácticas escolares actuales? -- ¿Cuáles son las dos familias principales de teorías contemporáneas del aprendizaje? -- ¿Cómo describen el proceso de aprendizaje las dos familias de teorías contemporáneas del aprendizaje? -- ¿Cómo se transfiere el aprendizaje a nuevas situaciones? -- ¿Qué principios del aprendizaje aceptan comúnmente los psicólogos? -- ¿Qué relación tiene el aprendizaje con la enseñanza? -- ¿Cómo se relacionan las pruebas con la enseñanza y el aprendizaje?. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17301
Teorías de aprendizaje para maestros
Bigge, Morris L. - México, D.F. : Trillas - 1997
Incluye referencias bibliográficas al final de cada capitulo. Título original en ingles: Learning theories for teachers
¿Por qué es un problema el aprendizaje en las aulas? -- ¿Qué teorías antiguas del aprendizaje se reflejan en las prácticas escolares actuales? -- ¿Cuáles son las dos familias principales de teorías contemporáneas del aprendizaje? -- ¿Cómo describen el proceso de aprendizaje las dos familias de teorías contemporáneas del aprendizaje? -- ¿Cómo se transfiere el aprendizaje a nuevas situaciones? -- ¿Qué principios del aprendizaje aceptan comúnmente los psicólogos? -- ¿Qué relación tiene el aprendizaje con la enseñanza? -- ¿Cómo se relacionan las pruebas con la enseñanza y el aprendizaje?.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 14370-49807-01 370.1523 B49 Libros Biblioteca Central Area Sociales ( 1er. Piso ) Disponible 14370-50234-02 370.1523 B49 Libros Biblioteca Central Area Sociales ( 1er. Piso ) Disponible 14370-50235-03 370.1523 B49 Libros Biblioteca Central Area Sociales ( 1er. Piso ) Disponible Teorias del Aprendizaje y Tecnologia de la Enseñanza / CRUZ FELIU, Jaume / México, D.F. : Trillas (noviembre 1986)
Título : Teorias del Aprendizaje y Tecnologia de la Enseñanza Tipo de documento: texto impreso Autores: CRUZ FELIU, Jaume Editorial: México, D.F. : Trillas Fecha de publicación: noviembre 1986 Colección: Biblioteca: Métodos y Técnicas de Investigación Psicológica Número de páginas: 231 Il.: diagrs., grafs. ISBN/ISSN/DL: 978-968-24-2024-5 Palabras clave: ; EDUCACION APRENDIZAJE TECNOLOGIA EDUCATIVA ENSEÑANZA PLANES DE ESTUDIO EVALUACION Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2108 Teorias del Aprendizaje y Tecnologia de la Enseñanza [texto impreso] / CRUZ FELIU, Jaume . - México, D.F. : Trillas, noviembre 1986 . - 231 : diagrs., grafs.. - (Biblioteca: Métodos y Técnicas de Investigación Psicológica) .
ISBN : 978-968-24-2024-5
Palabras clave: ; EDUCACION APRENDIZAJE TECNOLOGIA EDUCATIVA ENSEÑANZA PLANES DE ESTUDIO EVALUACION Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2108
Teorias del Aprendizaje y Tecnologia de la Enseñanza
CRUZ FELIU, Jaume - México, D.F. : Trillas - noviembre 1986
Ejemplares
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado ningún ejemplar Teorías del Aprendizaje y Tecnología de la Enseñanza / CRUZ FELIU, Jaume / México, D.F. : Trillas (noviembre 1986)
PermalinkTeorías del aprendizaje / Gordon H. Bower / México, D.F. : Trillas (2009)
PermalinkTeorías de las ciencias sociales de la educación / Guillermo Briones / México, D.F. : Trillas (2006)
PermalinkTeorías de las organizaciones / Víctor Manuel Castillo Girón / México, D.F. : Trillas (2013)
PermalinkTeorías sobre arquitectura / Joao Rodolfo Stroeter / México, D.F. : Trillas (2001)
PermalinkTeorías sobre arquitectura / Joao Rodolfo Stroeter / México, D.F. : Trillas (2007)
PermalinkEl terapeuta y sus errores / Fortes de Leff, Jacqueline / México, D.F. : Trillas (2009)
PermalinkTerapia del Comportamiento / YATES, Aubrey J. / México, D.F. : Trillas (1973)
PermalinkTerminología genética y fitogenética / Raúl Robles Sanchez / México, D.F. : Trillas (1987)
PermalinkTermodinámica para ingeniería con transferencia de calor / William L Haberman / México, D.F. : Trillas (1996)
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