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Documentos disponibles de esta editorial (1052)
Cómo Investigar en Ciencias Sociales / Susan Pick de Weiss / México, D.F. : Trillas (setiembre 1984)
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 1023-229-02 1023 Libros Biblioteca Central Sala Histórica ( Primer Piso) Disponible 1023-223-03 1023 Libros Biblioteca Central Sala Histórica ( Primer Piso) Disponible Cómo investigar en ciencias sociales / Rosendo C. García Martínez / México, D.F. : Trillas (2019)
Título : Cómo investigar en ciencias sociales : manual para la elaboración de informes de investigación Tipo de documento: texto impreso Autores: Rosendo C. García Martínez, Autor Mención de edición: Segunda edición Editorial: México, D.F. : Trillas Fecha de publicación: 2019 Número de páginas: 272 páginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 27 cm ISBN/ISSN/DL: 978-607-17-3820-2 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Investigación - Metodología Clasificación: 001.42 Métodos de investigación Nota de contenido: Una introducción a la ciencia -- La investigación científica -- Investigación cualitativa y cuantitativa -- Investigación exploratoria y descriptiva -- La encuesta -- Medición de actitudes -- Investigación experimental -- El protocolo de investigación -- Recopilación de información. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=108961 Cómo investigar en ciencias sociales : manual para la elaboración de informes de investigación [texto impreso] / Rosendo C. García Martínez, Autor . - Segunda edición . - México, D.F. : Trillas, 2019 . - 272 páginas : diagramas, tablas ; 27 cm.
ISBN : 978-607-17-3820-2
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] Investigación - Metodología Clasificación: 001.42 Métodos de investigación Nota de contenido: Una introducción a la ciencia -- La investigación científica -- Investigación cualitativa y cuantitativa -- Investigación exploratoria y descriptiva -- La encuesta -- Medición de actitudes -- Investigación experimental -- El protocolo de investigación -- Recopilación de información. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=108961
Cómo investigar en ciencias sociales
García Martínez, Rosendo C. - México, D.F. : Trillas - 2019
Incluye referencias bibliográficas
Una introducción a la ciencia -- La investigación científica -- Investigación cualitativa y cuantitativa -- Investigación exploratoria y descriptiva -- La encuesta -- Medición de actitudes -- Investigación experimental -- El protocolo de investigación -- Recopilación de información.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 37931-87849-01 001.42 G23 Libros Biblioteca Central Area Sociales ( 1er. Piso ) Disponible 37931-87850-02 001.42 G23 Libros Biblioteca Central Area Sociales ( 1er. Piso ) Disponible Cómo Redactar Objetivos de Instrucción / MATHENY DILLMAN, Caroline / México, D.F. : Trillas (marzo 1995)
Título : Cómo Redactar Objetivos de Instrucción Tipo de documento: texto impreso Autores: MATHENY DILLMAN, Caroline ; RAHMLOW, Harold F. ; RAHMLOW, Harold F. ; RAHMLOW, Harold F. Editorial: México, D.F. : Trillas Fecha de publicación: marzo 1995 Número de páginas: 152 ISBN/ISSN/DL: 978-968-24-3670-3 Palabras clave: ; EDUCACION OBJETIVOS Clasificación: 371.102 Enseñanza Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19876 Cómo Redactar Objetivos de Instrucción [texto impreso] / MATHENY DILLMAN, Caroline ; RAHMLOW, Harold F. ; RAHMLOW, Harold F. ; RAHMLOW, Harold F. . - México, D.F. : Trillas, marzo 1995 . - 152.
ISBN : 978-968-24-3670-3
Palabras clave: ; EDUCACION OBJETIVOS Clasificación: 371.102 Enseñanza Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19876
Cómo Redactar Objetivos de Instrucción
MATHENY DILLMAN, Caroline - México, D.F. : Trillas - marzo 1995
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 1682-15628-01 1682 Libros Biblioteca Central Sala Histórica ( Primer Piso) Disponible 1682-48851-02 1682 Libros Biblioteca Central Sala Histórica ( Primer Piso) Disponible Cómo redactar textos para el aprendizaje / Chabolla Romero, Manuel / México, D.F. : Trillas (2007)
Título : Cómo redactar textos para el aprendizaje : guía para estudiantes y maestros Tipo de documento: texto impreso Autores: Chabolla Romero, Manuel, Autor Mención de edición: Segunda edición Editorial: México, D.F. : Trillas Fecha de publicación: 2007 Número de páginas: 99 páginas Dimensiones: 23 cm ISBN/ISSN/DL: 978-968-24-7268-8 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Investigación - Metodología Clasificación: 001.42 Métodos de investigación Nota de contenido: Relación enseñante-aprendiente -- Cómo redactar trabajos académicos -- Etapas de la investigación -- Redacción de textos de apoyo al aprendizaje -- Talleres para redactar textos didácticos. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=27348 Cómo redactar textos para el aprendizaje : guía para estudiantes y maestros [texto impreso] / Chabolla Romero, Manuel, Autor . - Segunda edición . - México, D.F. : Trillas, 2007 . - 99 páginas ; 23 cm.
ISBN : 978-968-24-7268-8
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] Investigación - Metodología Clasificación: 001.42 Métodos de investigación Nota de contenido: Relación enseñante-aprendiente -- Cómo redactar trabajos académicos -- Etapas de la investigación -- Redacción de textos de apoyo al aprendizaje -- Talleres para redactar textos didácticos. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=27348
Cómo redactar textos para el aprendizaje
Chabolla Romero, Manuel - México, D.F. : Trillas - 2007
Incluye referencias bibliográficas
Relación enseñante-aprendiente -- Cómo redactar trabajos académicos -- Etapas de la investigación -- Redacción de textos de apoyo al aprendizaje -- Talleres para redactar textos didácticos.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 21-1081-01 001.42 CH51 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 23594-68085-01 001.42 CH51 Libros Biblioteca Central Area Sociales ( 1er. Piso ) Disponible 23594-68089-02 001.42 CH51 Libros Biblioteca Central Area Sociales ( 1er. Piso ) Disponible Cómo resolver casi cualquier problema / Alan Barker / México, D.F. : Trillas (2015)
Título : Cómo resolver casi cualquier problema Tipo de documento: texto impreso Autores: Alan Barker, Autor ; José Carmen Pecina Hernández, Traductor ; José Carmen Pecina Hernández, Traductor ; José Carmen Pecina Hernández, Traductor Mención de edición: Primera edición Editorial: México, D.F. : Trillas Fecha de publicación: 2015 Número de páginas: 222 páginas Il.: ilustraciones, diagramas, tablas Dimensiones: 23 cm ISBN/ISSN/DL: 978-607-17-2256-0 Nota general: Titulo original en ingles: How to solve almost any problem Idioma : Español (spa) Idioma original : Inglés (eng) Clasificación: 421.52 Ortografía y pronunciación Nota de contenido: Quedarse perplejo: lo que significa tener un problema -- bienvenido a su cerebro: el solucionador innato de problemas y como funciona (aproximadamente) -- ¿Cuál es su estilo? su perfil de la solución -- ¿Estoy enfadado? sentimientos de culpa -- Acertijo, dolor de cabeza, plan, sueño: cuatro tipos de problemas -- Cerrar la brecha: solución de los acertijos -- Solución de los dolores de cabeza: qué hacer cuando los problemas se vuelven malvados -- Pensamiento orientado al diseño: planeación de la intevención futura -- Soñar el futuro: solución creativa de los problemas -- Cómo lograr que ocurran las cosas: tome decisiones sensatas -- Hacia la colaboración: solución de problemas junto con otros. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=100856 Cómo resolver casi cualquier problema [texto impreso] / Alan Barker, Autor ; José Carmen Pecina Hernández, Traductor ; José Carmen Pecina Hernández, Traductor ; José Carmen Pecina Hernández, Traductor . - Primera edición . - México, D.F. : Trillas, 2015 . - 222 páginas : ilustraciones, diagramas, tablas ; 23 cm.
ISBN : 978-607-17-2256-0
Titulo original en ingles: How to solve almost any problem
Idioma : Español (spa) Idioma original : Inglés (eng)
Clasificación: 421.52 Ortografía y pronunciación Nota de contenido: Quedarse perplejo: lo que significa tener un problema -- bienvenido a su cerebro: el solucionador innato de problemas y como funciona (aproximadamente) -- ¿Cuál es su estilo? su perfil de la solución -- ¿Estoy enfadado? sentimientos de culpa -- Acertijo, dolor de cabeza, plan, sueño: cuatro tipos de problemas -- Cerrar la brecha: solución de los acertijos -- Solución de los dolores de cabeza: qué hacer cuando los problemas se vuelven malvados -- Pensamiento orientado al diseño: planeación de la intevención futura -- Soñar el futuro: solución creativa de los problemas -- Cómo lograr que ocurran las cosas: tome decisiones sensatas -- Hacia la colaboración: solución de problemas junto con otros. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=100856
Cómo resolver casi cualquier problema
Barker, Alan - México, D.F. : Trillas - 2015
Titulo original en ingles: How to solve almost any problem
Quedarse perplejo: lo que significa tener un problema -- bienvenido a su cerebro: el solucionador innato de problemas y como funciona (aproximadamente) -- ¿Cuál es su estilo? su perfil de la solución -- ¿Estoy enfadado? sentimientos de culpa -- Acertijo, dolor de cabeza, plan, sueño: cuatro tipos de problemas -- Cerrar la brecha: solución de los acertijos -- Solución de los dolores de cabeza: qué hacer cuando los problemas se vuelven malvados -- Pensamiento orientado al diseño: planeación de la intevención futura -- Soñar el futuro: solución creativa de los problemas -- Cómo lograr que ocurran las cosas: tome decisiones sensatas -- Hacia la colaboración: solución de problemas junto con otros.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 09-1634-01 153.43 B24 Libros Bib. Esp. Trabajo Social Estanteria (Libros) Disponible Cómo ser padres de un hijo especial / Marina Castro Ricaño / México, D.F. : Trillas (2015)
PermalinkCómo Vivir entre los Demás sin Ser Jefe ni Esclavo / FRIEDMAN, Yona / México, D.F. : Trillas (enero 1988)
PermalinkCompetencia Social / Erick Roth Unzueta / México, D.F. : Trillas (1986)
PermalinkCompetencias para la investigación desarrollo de habilidades y conceptos / María Elena Rivera Heredia / México, D.F. : Trillas (2010)
PermalinkCompetencias en Lectura y Redacción I / Enrique Tejeda Rodríguez / México, D.F. : Trillas (2013)
PermalinkCompetencias en Lectura y Redacción II / Enrique Tejeda Rodríguez / México, D.F. : Trillas (2012)
PermalinkCompetencias en Literatura I / Enrique Tejeda Rodríguez / México, D.F. : Trillas (2011)
PermalinkLas competencias y los métodos didácticos en el jardín de niños / Guadalupe Malagón y Montes / México, D.F. : Trillas (2005)
PermalinkCompetitividad, Clusters e Innovación / Sergio A. Berumen / México, D.F. : Trillas (2011)
PermalinkCompetitividad de los destinos turísticos / Acerenza D., Miguel ungel / México, D.F. : Trillas (2009)
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