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Educación emocional y lenguaje en la escuela / Josepa Gómez i Bruguera / Barcelona : Octaedro (2003)
Título : Educación emocional y lenguaje en la escuela Tipo de documento: texto impreso Autores: Josepa Gómez i Bruguera, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: Barcelona : Octaedro Fecha de publicación: 2003 Colección: Rosa Sensat Número de páginas: 185 páginas Il.: ilustraciones Dimensiones: 22.5 cm ISBN/ISSN/DL: 978-84-8063-603-2 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: 372.1 Organización y actividades en educación primaria Nota de contenido: La imprescindible experiencia emocional -- Inteligencia emocional y competencias lingüísticas -- Propuesta de currículum para la educación de competencias lingüísticas y emociones -- Análisis de las producciones de los niños presentación. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=116208 Educación emocional y lenguaje en la escuela [texto impreso] / Josepa Gómez i Bruguera, Autor . - Primera edición . - Barcelona : Octaedro, 2003 . - 185 páginas : ilustraciones ; 22.5 cm. - (Rosa Sensat) .
ISBN : 978-84-8063-603-2
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 372.1 Organización y actividades en educación primaria Nota de contenido: La imprescindible experiencia emocional -- Inteligencia emocional y competencias lingüísticas -- Propuesta de currículum para la educación de competencias lingüísticas y emociones -- Análisis de las producciones de los niños presentación. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=116208
Educación emocional y lenguaje en la escuela
Gómez i Bruguera, Josepa - Barcelona : Octaedro - 2003
Incluye referencias bibliográficas
La imprescindible experiencia emocional -- Inteligencia emocional y competencias lingüísticas -- Propuesta de currículum para la educación de competencias lingüísticas y emociones -- Análisis de las producciones de los niños presentación.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 16-2479-01 372.1 G63 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible Educación emprendedora. programa talos para el desarrollo de la iniciativa emprendedora en ciencias de la educación / Barcelona : Octaedro (2015)
Título : Educación emprendedora. programa talos para el desarrollo de la iniciativa emprendedora en ciencias de la educación Tipo de documento: texto impreso Autores: Rocío Jiménez Cortés, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: Barcelona : Octaedro Fecha de publicación: 2015 Colección: Universidad Número de páginas: 156 páginas Il.: ilustraciones, diagramas, tablas Dimensiones: 23 cm ISBN/ISSN/DL: 978-84-9921-679-9 Nota general: Incluye referencias bibliográficas; anexo: cuestionario de competencias de acción profesional emprendedora en educación Idioma : Español (spa) Clasificación: 378.1 Organización y actividades en educación superior Nota de contenido: Educación emprendedora: aprender a aprender -- Diseño de proyectos y evaluación de la educación emprendedora -- Emprendimiento en las redes sociales virtuales. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=96318 Educación emprendedora. programa talos para el desarrollo de la iniciativa emprendedora en ciencias de la educación [texto impreso] / Rocío Jiménez Cortés, Autor . - Primera edición . - Barcelona : Octaedro, 2015 . - 156 páginas : ilustraciones, diagramas, tablas ; 23 cm. - (Universidad) .
ISBN : 978-84-9921-679-9
Incluye referencias bibliográficas; anexo: cuestionario de competencias de acción profesional emprendedora en educación
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 378.1 Organización y actividades en educación superior Nota de contenido: Educación emprendedora: aprender a aprender -- Diseño de proyectos y evaluación de la educación emprendedora -- Emprendimiento en las redes sociales virtuales. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=96318
Educación emprendedora. programa talos para el desarrollo de la iniciativa emprendedora en ciencias de la educación
Barcelona : Octaedro - 2015
Incluye referencias bibliográficas; anexo: cuestionario de competencias de acción profesional emprendedora en educación
Educación emprendedora: aprender a aprender -- Diseño de proyectos y evaluación de la educación emprendedora -- Emprendimiento en las redes sociales virtuales.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 36098-84003-01 378.1 J54 Libros Biblioteca Central Area Sociales ( 1er. Piso ) Disponible La educación histórica ante el reto de las competencias / Barcelona : Octaedro (2018)
Título : La educación histórica ante el reto de las competencias : métodos, recursos y enfoques de enseñanza Tipo de documento: texto impreso Autores: Pedro Miralles Martínez, Director de la investigación ; Cosme Jesús Gómez Carrasco, Director de la investigación Mención de edición: Primera edición Editorial: Barcelona : Octaedro Fecha de publicación: 2018 Colección: Universidad Número de páginas: 165 páginas Il.: tablas Dimensiones: 23 cm ISBN/ISSN/DL: 978-84-17219-85-7 Nota general: Incluye referencias bibliográficas al final de cada capítulo Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Educación
[Agneaux] Enseñanza
[Agneaux] Innovación educativaClasificación: 371.102 Enseñanza Nota de contenido: Educación histórica y competencia lingüística -- Competencia digital y patrimonio: posibilidades de adquisición a través de videojuegos y apps -- Nuevos recursos TIC para la enseñanza de la historia en educación obligatoria -- La formación en competencias del profesorado de ciencias sociales en educación infantil y primaria -- Competencias históricas del profesorado en formación de geografía e historia: análisis a partir de los trabajos de fin de máster de las universidades de Murcia y Zaragoza -- Competencia en conciencia y expresiones culturales y educación histórica. Patrimonios en conflicto y pensamiento crítico -- Las competencias educativas en los libros de texto de historia -- La enseñanza de la historia y el desarrollo de competencias: desde los exámenes a la opinión del alumnado de ESO -- Métodos activos de aprendizaje y adquisición de competencias en la clase de historia -- La enseñanza de la historia y la adquisición de competencias sociales y cívicas -- La enseñanza de la historia reciente en la adquisición de competencias para una ciudadanía democrática -- Competencias históricas y competencias clave en las tesis doctorales del área de didáctica de la historia. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=110268 La educación histórica ante el reto de las competencias : métodos, recursos y enfoques de enseñanza [texto impreso] / Pedro Miralles Martínez, Director de la investigación ; Cosme Jesús Gómez Carrasco, Director de la investigación . - Primera edición . - Barcelona : Octaedro, 2018 . - 165 páginas : tablas ; 23 cm. - (Universidad) .
ISBN : 978-84-17219-85-7
Incluye referencias bibliográficas al final de cada capítulo
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] Educación
[Agneaux] Enseñanza
[Agneaux] Innovación educativaClasificación: 371.102 Enseñanza Nota de contenido: Educación histórica y competencia lingüística -- Competencia digital y patrimonio: posibilidades de adquisición a través de videojuegos y apps -- Nuevos recursos TIC para la enseñanza de la historia en educación obligatoria -- La formación en competencias del profesorado de ciencias sociales en educación infantil y primaria -- Competencias históricas del profesorado en formación de geografía e historia: análisis a partir de los trabajos de fin de máster de las universidades de Murcia y Zaragoza -- Competencia en conciencia y expresiones culturales y educación histórica. Patrimonios en conflicto y pensamiento crítico -- Las competencias educativas en los libros de texto de historia -- La enseñanza de la historia y el desarrollo de competencias: desde los exámenes a la opinión del alumnado de ESO -- Métodos activos de aprendizaje y adquisición de competencias en la clase de historia -- La enseñanza de la historia y la adquisición de competencias sociales y cívicas -- La enseñanza de la historia reciente en la adquisición de competencias para una ciudadanía democrática -- Competencias históricas y competencias clave en las tesis doctorales del área de didáctica de la historia. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=110268
La educación histórica ante el reto de las competencias
Barcelona : Octaedro - 2018
Incluye referencias bibliográficas al final de cada capítulo
Educación histórica y competencia lingüística -- Competencia digital y patrimonio: posibilidades de adquisición a través de videojuegos y apps -- Nuevos recursos TIC para la enseñanza de la historia en educación obligatoria -- La formación en competencias del profesorado de ciencias sociales en educación infantil y primaria -- Competencias históricas del profesorado en formación de geografía e historia: análisis a partir de los trabajos de fin de máster de las universidades de Murcia y Zaragoza -- Competencia en conciencia y expresiones culturales y educación histórica. Patrimonios en conflicto y pensamiento crítico -- Las competencias educativas en los libros de texto de historia -- La enseñanza de la historia y el desarrollo de competencias: desde los exámenes a la opinión del alumnado de ESO -- Métodos activos de aprendizaje y adquisición de competencias en la clase de historia -- La enseñanza de la historia y la adquisición de competencias sociales y cívicas -- La enseñanza de la historia reciente en la adquisición de competencias para una ciudadanía democrática -- Competencias históricas y competencias clave en las tesis doctorales del área de didáctica de la historia.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 38377-88661-01 371.102 E Libros Biblioteca Central Area Sociales ( 1er. Piso ) Disponible Educar: un compromiso con la memoria / José Manuel Esteve Zarazaga / Barcelona : Octaedro (2010)
Título : Educar: un compromiso con la memoria Tipo de documento: texto impreso Autores: José Manuel Esteve Zarazaga, Autor Mención de edición: Segunda edición Editorial: Barcelona : Octaedro Fecha de publicación: 2010 Número de páginas: 187 páginas Dimensiones: 19 cm ISBN/ISSN/DL: 978-84-9921-118-3 Nota general: Incluye referencias al final de cada capítulo Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] EDUCAR EN LIBERTAD Clasificación: 371 Escuelas y sus actividades; educación especial Nota de contenido: ¿A qué llamamos educación? -- La persona como ser histórico. El proceso de su apertura al mundo -- Los valores educativos de nuestra sociedad contemporánea -- La relación educativa -- La autoridad en educación -- La libertad en educación. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=114145 Educar: un compromiso con la memoria [texto impreso] / José Manuel Esteve Zarazaga, Autor . - Segunda edición . - Barcelona : Octaedro, 2010 . - 187 páginas ; 19 cm.
ISBN : 978-84-9921-118-3
Incluye referencias al final de cada capítulo
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] EDUCAR EN LIBERTAD Clasificación: 371 Escuelas y sus actividades; educación especial Nota de contenido: ¿A qué llamamos educación? -- La persona como ser histórico. El proceso de su apertura al mundo -- Los valores educativos de nuestra sociedad contemporánea -- La relación educativa -- La autoridad en educación -- La libertad en educación. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=114145
Educar: un compromiso con la memoria
Esteve Zarazaga, José Manuel - Barcelona : Octaedro - 2010
Incluye referencias al final de cada capítulo
¿A qué llamamos educación? -- La persona como ser histórico. El proceso de su apertura al mundo -- Los valores educativos de nuestra sociedad contemporánea -- La relación educativa -- La autoridad en educación -- La libertad en educación.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 08-0785-01 371 E92 Libros Bib. Esp. Enfermeria Estanteria (Libros) Disponible 08-0786-02 371 E92 Libros Bib. Esp. Enfermeria Estanteria (Libros) Disponible Ejes para la mejora docente en la universidad / Artur Parcerisa Aran / Barcelona : Octaedro (2010)
Título : Ejes para la mejora docente en la universidad Tipo de documento: texto impreso Autores: Artur Parcerisa Aran, Editor científico ; Ernest Abadal, Editor científico ; Jordi Ortín Rull, Editor científico ; Ernest Pons Fanals, Editor científico Mención de edición: Primera edición Editorial: Barcelona : Octaedro Fecha de publicación: 2010 Colección: Educación Universitaria Número de páginas: 179 páginas Il.: ilustraciones; tablas Dimensiones: 23 cm ISBN/ISSN/DL: 978-84-9921-123-7 Nota general: Incluye referencias bibliográficas, biografía profesional de los autores y autores Idioma : Español (spa) Clasificación: 378.12 Profesorado y enseñanza Nota de contenido: Introducción: Innovar para que cada estudiante aprenda más y mejor -- Propuesta de ejes para una mejora docencia en la universidad -- Reflexiones a partir de la experiencia -- Dilemas y retos para mejorar el aprendizaje en la universidad Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=91207 Ejes para la mejora docente en la universidad [texto impreso] / Artur Parcerisa Aran, Editor científico ; Ernest Abadal, Editor científico ; Jordi Ortín Rull, Editor científico ; Ernest Pons Fanals, Editor científico . - Primera edición . - Barcelona : Octaedro, 2010 . - 179 páginas : ilustraciones; tablas ; 23 cm. - (Educación Universitaria) .
ISBN : 978-84-9921-123-7
Incluye referencias bibliográficas, biografía profesional de los autores y autores
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 378.12 Profesorado y enseñanza Nota de contenido: Introducción: Innovar para que cada estudiante aprenda más y mejor -- Propuesta de ejes para una mejora docencia en la universidad -- Reflexiones a partir de la experiencia -- Dilemas y retos para mejorar el aprendizaje en la universidad Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=91207
Ejes para la mejora docente en la universidad
Parcerisa Aran, ArturAbadal, Ernest ; Ortín Rull, Jordi ; Pons Fanals, Ernest - - Barcelona : Octaedro - 2010
Incluye referencias bibliográficas, biografía profesional de los autores y autores
Introducción: Innovar para que cada estudiante aprenda más y mejor -- Propuesta de ejes para una mejora docencia en la universidad -- Reflexiones a partir de la experiencia -- Dilemas y retos para mejorar el aprendizaje en la universidad
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 08-0789-02 378.12 P26 Libros Bib. Esp. Enfermeria Estanteria (Libros) Disponible 08-0788-01 378.12 P26 Libros Bib. Esp. Enfermeria Estanteria (Libros) Disponible 11-1197-01 378.12 P26 Libros Bib. Esp. Sociología Estanteria (Libros) Disponible Enseñar ciencias sociales con métodos activos de aprendizaje / Cosme Jesús Gómez Carrasco / Barcelona : Octaedro (2018)
PermalinkEnseñar en la Sociedad del Conocimiento / Barcelona : Octaedro (2003)
PermalinkLa escuela que llega / Marc Pallares Piquer / Barcelona : Octaedro (2018)
PermalinkLa escuela no es para ti / Aina Tarabini / Barcelona : Octaedro (2018)
PermalinkEstrategias Didácticas Innovadoras / Saturnino de la Torre / Barcelona : Octaedro (2002)
PermalinkFormación de Docentes en América Latina / Vaillant, Denise / Barcelona : Octaedro (2005)
PermalinkFundamentos de enseñanza y aprendizaje para una educación universal, intercultural y bilingüe / Barcelona : Octaedro (2018)
PermalinkIlustrando identidades / Barcelona : Octaedro (2017)
PermalinkInnovación docente en didáctica de la lengua y la literatura / Barcelona : Octaedro (2015)
PermalinkInnovación educativa en contextos inclusivos de educación superior / Barcelona : Octaedro (2019)
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