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Adquisición de conocimiento / Juan Ignacio Pozo Municio / Madrid : Morata ediciones (2003)
Título : Adquisición de conocimiento : cuando la carne de hace verbo Tipo de documento: texto impreso Autores: Juan Ignacio Pozo Municio, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: Madrid : Morata ediciones Fecha de publicación: 2003 Colección: Psicología: Manuales Número de páginas: 271 páginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 24 cm ISBN/ISSN/DL: 978-84-7112-489-0 Nota general: bibliográficas Incluye referencias Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Educación Clasificación: 371.227 Educación cooperativa Nota de contenido: Cuando nada de lo animal nos es ajeno: del aprendizaje animal al aprendizaje humano -- Niveles de análisis en la adquisición de conocimiento -- El aprendizaje como adquisición de conductas -- El aprendizaje como adquisición de información -- El aprendizaje como adquisición de representaciones -- El aprendizaje como adquisición de conocimiento -- La adquisición de conocimiento en dominios específicos -- Adquisición de conocimiento y cambio conceptual en dominios específicos. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=25568 Adquisición de conocimiento : cuando la carne de hace verbo [texto impreso] / Juan Ignacio Pozo Municio, Autor . - Primera edición . - Madrid : Morata ediciones, 2003 . - 271 páginas : diagramas, tablas ; 24 cm. - (Psicología: Manuales) .
ISBN : 978-84-7112-489-0
bibliográficas Incluye referencias
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] Educación Clasificación: 371.227 Educación cooperativa Nota de contenido: Cuando nada de lo animal nos es ajeno: del aprendizaje animal al aprendizaje humano -- Niveles de análisis en la adquisición de conocimiento -- El aprendizaje como adquisición de conductas -- El aprendizaje como adquisición de información -- El aprendizaje como adquisición de representaciones -- El aprendizaje como adquisición de conocimiento -- La adquisición de conocimiento en dominios específicos -- Adquisición de conocimiento y cambio conceptual en dominios específicos. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=25568
Adquisición de conocimiento
Pozo Municio, Juan Ignacio - Madrid : Morata ediciones - 2003
bibliográficas Incluye referencias
Cuando nada de lo animal nos es ajeno: del aprendizaje animal al aprendizaje humano -- Niveles de análisis en la adquisición de conocimiento -- El aprendizaje como adquisición de conductas -- El aprendizaje como adquisición de información -- El aprendizaje como adquisición de representaciones -- El aprendizaje como adquisición de conocimiento -- La adquisición de conocimiento en dominios específicos -- Adquisición de conocimiento y cambio conceptual en dominios específicos.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 21988-64127-01 371.227 P83 Libros Biblioteca Central Area Sociales ( 1er. Piso ) Disponible 21988-64128-02 371.227 P83 Libros Biblioteca Central Area Sociales ( 1er. Piso ) Disponible Aprendices con autismo. Aprendizaje por ejes de interés en espacios no excluyentes / Sílvia Ester Orrú / Madrid : Morata ediciones (2021)
Título : Aprendices con autismo. Aprendizaje por ejes de interés en espacios no excluyentes Tipo de documento: texto impreso Autores: Sílvia Ester Orrú, Autor ; Ricardo Alain Leyva Nápoles, Traductor Mención de edición: Primera edición Editorial: Madrid : Morata ediciones Fecha de publicación: 2021 Número de páginas: 269 páginas Il.: ilustraciones Dimensiones: 24 cm ISBN/ISSN/DL: 978-84-7112-984-0 Nota general: Incluye referencias bibliográficas. Titulo original en inglés: Aprendizes com autismo: aprendizagem por eixos de interesse em espacos não excludentes Idioma : Español (spa) Idioma original : Inglés (eng) Clasificación: [Agneaux] AUTISMO
[Agneaux] EDUCACIÓN ESPECIAL - APRENDIZAJE
[Agneaux] PERTURBACIONES EMOCIONALESClasificación: 371.94 Estudiantes con perturbaciones emocionales Nota de contenido: La génesis del autismo según la literatura científica -- Consideraciones sobre diagnostico: un instrumento de poder que contribuye a la exclusión social -- Contribuciones del abordaje histórico cultural para la comprensión del lenguaje y el aprendizaje -- Más allá del silencio -- Reflexiones sobre concepciones y acciones pedagógicos para una escuela no excluyente -- Ejes de interés: un principio para las prácticas pedagógicas innovadoras y no excluyentes. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=112520 Aprendices con autismo. Aprendizaje por ejes de interés en espacios no excluyentes [texto impreso] / Sílvia Ester Orrú, Autor ; Ricardo Alain Leyva Nápoles, Traductor . - Primera edición . - Madrid : Morata ediciones, 2021 . - 269 páginas : ilustraciones ; 24 cm.
ISBN : 978-84-7112-984-0
Incluye referencias bibliográficas. Titulo original en inglés: Aprendizes com autismo: aprendizagem por eixos de interesse em espacos não excludentes
Idioma : Español (spa) Idioma original : Inglés (eng)
Clasificación: [Agneaux] AUTISMO
[Agneaux] EDUCACIÓN ESPECIAL - APRENDIZAJE
[Agneaux] PERTURBACIONES EMOCIONALESClasificación: 371.94 Estudiantes con perturbaciones emocionales Nota de contenido: La génesis del autismo según la literatura científica -- Consideraciones sobre diagnostico: un instrumento de poder que contribuye a la exclusión social -- Contribuciones del abordaje histórico cultural para la comprensión del lenguaje y el aprendizaje -- Más allá del silencio -- Reflexiones sobre concepciones y acciones pedagógicos para una escuela no excluyente -- Ejes de interés: un principio para las prácticas pedagógicas innovadoras y no excluyentes. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=112520
Aprendices con autismo. Aprendizaje por ejes de interés en espacios no excluyentes
Orrú, Sílvia Ester - Madrid : Morata ediciones - 2021
Incluye referencias bibliográficas. Titulo original en inglés: Aprendizes com autismo: aprendizagem por eixos de interesse em espacos não excludentes
La génesis del autismo según la literatura científica -- Consideraciones sobre diagnostico: un instrumento de poder que contribuye a la exclusión social -- Contribuciones del abordaje histórico cultural para la comprensión del lenguaje y el aprendizaje -- Más allá del silencio -- Reflexiones sobre concepciones y acciones pedagógicos para una escuela no excluyente -- Ejes de interés: un principio para las prácticas pedagógicas innovadoras y no excluyentes.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 39179-90067-01 371.94 O72 Libros Biblioteca Central Area Sociales ( 1er. Piso ) Disponible 39179-90068-02 371.94 O72 Libros Biblioteca Central Area Sociales ( 1er. Piso ) Disponible 39179-90917-03 371.94 O72 Libros Biblioteca Central Area Sociales ( 1er. Piso ) Disponible Contaminación Global / Paul Brown / Madrid : Morata ediciones (2011)
Título : Contaminación Global Tipo de documento: texto impreso Autores: Paul Brown, Autor ; Francisco Salvador Mata, Traductor ; Francisco Salvador Mata, Traductor ; Francisco Salvador Mata, Traductor Mención de edición: 2a ed. Editorial: Madrid : Morata ediciones Fecha de publicación: 2011 Colección: ¿Y Tu?, ¿Qué Opinas? Número de páginas: 63 p. Il.: ils. Dimensiones: 23 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-84-7112-536-1 Nota general: Incluye términos de glosario. Título origenal en ingles: Global Pollution Idioma : Español (spa) Clasificación: 663.02 Nota de contenido: Historia de la contaminación global -- La contaminación global en este momento -- Los argumentos -- ¿Qué se esta haciendo? Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=85219 Contaminación Global [texto impreso] / Paul Brown, Autor ; Francisco Salvador Mata, Traductor ; Francisco Salvador Mata, Traductor ; Francisco Salvador Mata, Traductor . - 2a ed. . - Madrid : Morata ediciones, 2011 . - 63 p. : ils. ; 23 cm.. - (¿Y Tu?, ¿Qué Opinas?) .
ISBN : 978-84-7112-536-1
Incluye términos de glosario. Título origenal en ingles: Global Pollution
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 663.02 Nota de contenido: Historia de la contaminación global -- La contaminación global en este momento -- Los argumentos -- ¿Qué se esta haciendo? Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=85219
Contaminación Global
Brown, Paul - Madrid : Morata ediciones - 2011
Incluye términos de glosario. Título origenal en ingles: Global Pollution
Historia de la contaminación global -- La contaminación global en este momento -- Los argumentos -- ¿Qué se esta haciendo?
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 07-1107-01 363.7 B84 Libros Bib. Esp. Administracion Estanteria (Libros) Disponible Desarrollo sostenible / Clive Gifford / Madrid : Morata ediciones (2004)
Título : Desarrollo sostenible Tipo de documento: texto impreso Autores: Clive Gifford, Autor ; Clive Gifford, Traductor Mención de edición: Primera edición Editorial: Madrid : Morata ediciones Fecha de publicación: 2004 Colección: ¿Y Tu?, ¿Qué Opinas? num. 9 Número de páginas: 63 páginas Il.: ilustraciones Dimensiones: 24 cm ISBN/ISSN/DL: 978-84-7112-679-5 Nota general: Incluye índice temático; glosario de términos. Título original en ingles: Sustainable development Idioma : Español (spa) Idioma original : Inglés (eng) Clasificación: 333.7 Recursos naturales y energía Nota de contenido: ¿Qué es el desarrollo sostenible? -- Historia -- Enfrentar el problema -- El debate -- ¿Qué se está haciendo? -- El desarrollo sostenible y tú. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=85484 Desarrollo sostenible [texto impreso] / Clive Gifford, Autor ; Clive Gifford, Traductor . - Primera edición . - Madrid : Morata ediciones, 2004 . - 63 páginas : ilustraciones ; 24 cm. - (¿Y Tu?, ¿Qué Opinas?; 9) .
ISBN : 978-84-7112-679-5
Incluye índice temático; glosario de términos. Título original en ingles: Sustainable development
Idioma : Español (spa) Idioma original : Inglés (eng)
Clasificación: 333.7 Recursos naturales y energía Nota de contenido: ¿Qué es el desarrollo sostenible? -- Historia -- Enfrentar el problema -- El debate -- ¿Qué se está haciendo? -- El desarrollo sostenible y tú. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=85484
Desarrollo sostenible
Gifford, Clive - Madrid : Morata ediciones - 2004
Incluye índice temático; glosario de términos. Título original en ingles: Sustainable development
¿Qué es el desarrollo sostenible? -- Historia -- Enfrentar el problema -- El debate -- ¿Qué se está haciendo? -- El desarrollo sostenible y tú.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 07-1994-01 333 G45 Libros Bib. Esp. Administracion Estanteria (Libros) Disponible 13-2158-01 333 G45 V.9 Libros Bib. Esp. Antropología Estanteria (Libros) Disponible 11-0409-01 333 G45 V.9 Libros Bib. Esp. Sociología Estanteria (Libros) Disponible 37917-87821-01 333.715 G44 Libros Biblioteca Central Area Sociales ( 1er. Piso ) Disponible 37917-87822-02 333.715 G44 Libros Biblioteca Central Area Sociales ( 1er. Piso ) Disponible Diseño y desarrollo de unidades didácticas en la escuela primaria / C. Sarah Tann / Madrid : Morata ediciones (2004)
Título : Diseño y desarrollo de unidades didácticas en la escuela primaria Tipo de documento: texto impreso Autores: C. Sarah Tann, Autor Mención de edición: Tercera edición Editorial: Madrid : Morata ediciones Fecha de publicación: 2004 Colección: Educación Infantil y Primaria Número de páginas: 217 páginas Il.: ilustraciones, diagramas, tablas Dimensiones: 24 cm ISBN/ISSN/DL: 978-84-7112-340-4 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: 372.1 Organización y actividades en educación primaria Nota de contenido: El marco del trabajo por tópicos -- El trabajo por tópicos en acción -- Apoyar el cambio en el trabajo por tópicos. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=25575 Diseño y desarrollo de unidades didácticas en la escuela primaria [texto impreso] / C. Sarah Tann, Autor . - Tercera edición . - Madrid : Morata ediciones, 2004 . - 217 páginas : ilustraciones, diagramas, tablas ; 24 cm. - (Educación Infantil y Primaria) .
ISBN : 978-84-7112-340-4
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 372.1 Organización y actividades en educación primaria Nota de contenido: El marco del trabajo por tópicos -- El trabajo por tópicos en acción -- Apoyar el cambio en el trabajo por tópicos. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=25575
Diseño y desarrollo de unidades didácticas en la escuela primaria
Tann, C. Sarah - Madrid : Morata ediciones - 2004
Incluye referencias bibliográficas
El marco del trabajo por tópicos -- El trabajo por tópicos en acción -- Apoyar el cambio en el trabajo por tópicos.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 21-1381-01 372.1 T19 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 20-0861-01 372.1 T19 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 20-0862-02 372.1 T19 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 21994-64170-01 372.1 T19 Libros Biblioteca Central Area Sociales ( 1er. Piso ) Disponible 21994-64171-02 372.1 T19 Libros Biblioteca Central Area Sociales ( 1er. Piso ) Disponible Investigacion-Accion y Curriculum / James McKernan / Madrid : Morata ediciones (2008)
PermalinkLesson study / Madrid : Morata ediciones (2022)
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PermalinkEl valor del tiempo en educación / José Gimeno Sacristan / Madrid : Morata ediciones (2008)
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