Título : |
Experiencias de Intervención de la Educación Física : Una Visión Desde las Escuelas Formadoras de Docentes |
Tipo de documento: |
texto impreso |
Autores: |
Fernando Torres García, Autor ; Miguel Angel Dávila Sosa, Autor ; Miguel Angel Dávila Sosa, Autor ; Miguel Angel Dávila Sosa, Autor |
Mención de edición: |
1a ed. |
Editorial: |
México, D.F. : Trillas |
Fecha de publicación: |
2012 |
Número de páginas: |
240 p. |
Il.: |
diagrs.; gráfs.; ils.; tbls. |
Dimensiones: |
23 cm. |
ISBN/ISSN/DL: |
978-607-17-1334-6 |
Nota general: |
Incluye referencias bibliográficas |
Idioma : |
Español (spa) |
Clasificación: |
[Agneaux] POLÍTICA - PERÚ - REFORMA
|
Clasificación: |
|
Nota de contenido: |
La experiencia de intervención: su papel en la formación de los futuros educadores físicos -- La práctica docente del futuro educador físico -- El bullying como fenómeno escolar: propuesta de intervención desde la sesión de educación física -- Propuesta de estimulación temprana para niños (de los 45 días a los tres años de edad) con síndrome de Down -- De la competencia a la incompetencia motriz niños de 4o. año de la escuela primaria "Constituyente Ingeniero Julián Adame Alatorre" -- Actividades para el desarrollo de la expresión corporal en la edad preescolar |
Link: |
https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=88594 |
Experiencias de Intervención de la Educación Física : Una Visión Desde las Escuelas Formadoras de Docentes [texto impreso] / Fernando Torres García, Autor ; Miguel Angel Dávila Sosa, Autor ; Miguel Angel Dávila Sosa, Autor ; Miguel Angel Dávila Sosa, Autor . - 1a ed. . - México, D.F. : Trillas, 2012 . - 240 p. : diagrs.; gráfs.; ils.; tbls. ; 23 cm. ISBN : 978-607-17-1334-6 Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español ( spa)
Clasificación: |
[Agneaux] POLÍTICA - PERÚ - REFORMA
|
Clasificación: |
|
Nota de contenido: |
La experiencia de intervención: su papel en la formación de los futuros educadores físicos -- La práctica docente del futuro educador físico -- El bullying como fenómeno escolar: propuesta de intervención desde la sesión de educación física -- Propuesta de estimulación temprana para niños (de los 45 días a los tres años de edad) con síndrome de Down -- De la competencia a la incompetencia motriz niños de 4o. año de la escuela primaria "Constituyente Ingeniero Julián Adame Alatorre" -- Actividades para el desarrollo de la expresión corporal en la edad preescolar |
Link: |
https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=88594 |
Experiencias de Intervención de la Educación Física
Torres García, FernandoDávila Sosa, Miguel Angel ; Dávila Sosa, Miguel Angel ; Dávila Sosa, Miguel Angel - -
México, D.F. : Trillas - 2012
Incluye referencias bibliográficas
La experiencia de intervención: su papel en la formación de los futuros educadores físicos -- La práctica docente del futuro educador físico -- El bullying como fenómeno escolar: propuesta de intervención desde la sesión de educación física -- Propuesta de estimulación temprana para niños (de los 45 días a los tres años de edad) con síndrome de Down -- De la competencia a la incompetencia motriz niños de 4o. año de la escuela primaria "Constituyente Ingeniero Julián Adame Alatorre" -- Actividades para el desarrollo de la expresión corporal en la edad preescolar
|
| |