Título : |
Relaciones Familiares y Calidad de Vida de Personas con Discapacidad Visual en la Asociación Unión de Ciegos Virgen de la Candelaria - Puno 2014 |
Tipo de documento: |
texto impreso |
Autores: |
Luz Marina Vargas Sucapuca, Autor |
Editorial: |
Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social |
Fecha de publicación: |
2014 |
Número de páginas: |
55 p. |
Il.: |
ils.; tbls. |
Dimensiones: |
30 cm. |
Material de acompañamiento: |
+ 01 CD-ROM |
Nota general: |
Para Optar Titulo Profesional: Licenciada en Trabajo Social
|
Idioma : |
Español (spa) |
Resumen: |
Las personas con discapacidad visual son etiquetadas, estigmatizadas, por el solo hecho de ser diferentes y colocadas en una posición de inferioridad , esto ha conllevado , actitudes de rechazo, lastima, angustia e incomodidad, abandono familiar, lo que conduce a tratarlos como personas incapaces de valerse por sí mismos, por tal sentido la presente investigación titulada “Relaciones familiares y calidad de vida de personas con discapacidad visual en la Asociación Unión de Ciegos Virgen de la Candelaria- Puno 2014”.Tuvo como objetivo “Determinar el tipo de relaciones familiares establecidas al interior de las personas adultas con discapacidad visual y su influencia que tienen en su educación y salud como parte de la calidad de vida”
La investigación permitió conocer, como el 38,9% de la población del sexo femenino en su mayoría tienen un grado de instrucción primaria completa; lo cual significa que estas personas no han tenido las mismas oportunidades como las personas que no tienen la discapacidad para poder acceder a una educación especial debido a la falta de apoyo de sus familiares, el 52,8 % de las personas con discapacidad afirmar que el tipo de relaciones familiares es autoritario y no existe ningún acompañamiento familiar, siuación que es preocupante ya que la persona con discapacidad visual requiere de una atención y cuidado permanente de la familia, el 52,8 % de las personas con discapacidad indican que el tipo de familia es mono parental, y que no reciben una educación especial, por tal situación económica que atraviesa el entorno familiar se ven limitados de pagar una educación especial para los mismos, el 63,9 % las personas con discapacidad visual afirman que viven actualmente con su madre y hermanos que no existe ningún acompañamiento en las actividades educativas y por lo tanto se ven afectados en su educación. El 30,6 % de las personas con discapacidad indican que la comunicación en su familia es de indiferencia, y que no son llevados a ningún establecimiento de salud |
Nota de contenido: |
Zona Territorial de Estudio PE: PUNO |
Link: |
https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=82841 |
Relaciones Familiares y Calidad de Vida de Personas con Discapacidad Visual en la Asociación Unión de Ciegos Virgen de la Candelaria - Puno 2014 [texto impreso] / Luz Marina Vargas Sucapuca, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social, 2014 . - 55 p. : ils.; tbls. ; 30 cm. + + 01 CD-ROM. Para Optar Titulo Profesional: Licenciada en Trabajo Social
Idioma : Español ( spa)
Resumen: |
Las personas con discapacidad visual son etiquetadas, estigmatizadas, por el solo hecho de ser diferentes y colocadas en una posición de inferioridad , esto ha conllevado , actitudes de rechazo, lastima, angustia e incomodidad, abandono familiar, lo que conduce a tratarlos como personas incapaces de valerse por sí mismos, por tal sentido la presente investigación titulada “Relaciones familiares y calidad de vida de personas con discapacidad visual en la Asociación Unión de Ciegos Virgen de la Candelaria- Puno 2014”.Tuvo como objetivo “Determinar el tipo de relaciones familiares establecidas al interior de las personas adultas con discapacidad visual y su influencia que tienen en su educación y salud como parte de la calidad de vida”
La investigación permitió conocer, como el 38,9% de la población del sexo femenino en su mayoría tienen un grado de instrucción primaria completa; lo cual significa que estas personas no han tenido las mismas oportunidades como las personas que no tienen la discapacidad para poder acceder a una educación especial debido a la falta de apoyo de sus familiares, el 52,8 % de las personas con discapacidad afirmar que el tipo de relaciones familiares es autoritario y no existe ningún acompañamiento familiar, siuación que es preocupante ya que la persona con discapacidad visual requiere de una atención y cuidado permanente de la familia, el 52,8 % de las personas con discapacidad indican que el tipo de familia es mono parental, y que no reciben una educación especial, por tal situación económica que atraviesa el entorno familiar se ven limitados de pagar una educación especial para los mismos, el 63,9 % las personas con discapacidad visual afirman que viven actualmente con su madre y hermanos que no existe ningún acompañamiento en las actividades educativas y por lo tanto se ven afectados en su educación. El 30,6 % de las personas con discapacidad indican que la comunicación en su familia es de indiferencia, y que no son llevados a ningún establecimiento de salud |
Nota de contenido: |
Zona Territorial de Estudio PE: PUNO |
Link: |
https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=82841 |
Relaciones Familiares y Calidad de Vida de Personas con Discapacidad Visual en la Asociación Unión de Ciegos Virgen de la Candelaria - Puno 2014
Las personas con discapacidad visual son etiquetadas, estigmatizadas, por el solo hecho de ser diferentes y colocadas en una posición de inferioridad , esto ha conllevado , actitudes de rechazo, lastima, angustia e incomodidad, abandono familiar, lo que conduce a tratarlos como personas incapaces de valerse por sí mismos, por tal sentido la presente investigación titulada “Relaciones familiares y calidad de vida de personas con discapacidad visual en la Asociación Unión de Ciegos Virgen de la Candelaria- Puno 2014”.Tuvo como objetivo “Determinar el tipo de relaciones familiares establecidas al interior de las personas adultas con discapacidad visual y su influencia que tienen en su educación y salud como parte de la calidad de vida”
La investigación permitió conocer, como el 38,9% de la población del sexo femenino en su mayoría tienen un grado de instrucción primaria completa; lo cual significa que estas personas no han tenido las mismas oportunidades como las personas que no tienen la discapacidad para poder acceder a una educación especial debido a la falta de apoyo de sus familiares, el 52,8 % de las personas con discapacidad afirmar que el tipo de relaciones familiares es autoritario y no existe ningún acompañamiento familiar, siuación que es preocupante ya que la persona con discapacidad visual requiere de una atención y cuidado permanente de la familia, el 52,8 % de las personas con discapacidad indican que el tipo de familia es mono parental, y que no reciben una educación especial, por tal situación económica que atraviesa el entorno familiar se ven limitados de pagar una educación especial para los mismos, el 63,9 % las personas con discapacidad visual afirman que viven actualmente con su madre y hermanos que no existe ningún acompañamiento en las actividades educativas y por lo tanto se ven afectados en su educación. El 30,6 % de las personas con discapacidad indican que la comunicación en su familia es de indiferencia, y que no son llevados a ningún establecimiento de salud
Vargas Sucapuca, Luz Marina -
Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social - 2014
Para Optar Titulo Profesional: Licenciada en Trabajo Social
Zona Territorial de Estudio PE: PUNO
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