Título : |
Mejorando mi práctica pedagógica con la aplicación de estrategias de aprendizaje colavorativo |
Tipo de documento: |
texto impreso |
Autores: |
Brígida Churayra Maquera, Autor |
Editorial: |
Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Programa de Segunda Especialización |
Fecha de publicación: |
2014 |
Número de páginas: |
140 pàginas |
Il.: |
ilustraciones, diagramas, tablas |
Dimensiones: |
30 cm |
Material de acompañamiento: |
1 CD-ROM |
Nota general: |
Para Optar Título de Segunda Especialización en Comunicación, Matemática y Ciencia en el Nivel de Educación Primaria |
Idioma : |
Español (spa) |
Resumen: |
El presente trabajo de investigación acción se desarrolló en el aula del Primer Grado sección “A” de la Institución Educativa “Virgen de Fátima” de la ciudad de Juliaca, con un total de 29 estudiantes. Considerando una finalidad primordial que como docentes en ejercicio profesional estamos en la obligación de indagar sobre las diversas problemáticas que se presentan en el ámbito educacional.
Es importante abarcar el aspecto Técnico Pedagógico, especialmente las estrategias que aplicamos para promover un trabajo participativo de nuestros estudiantes y creemos que en la medida de nuestras posibilidades debemos alcanzar alternativas de solución para mejorar la calidad educativa.
La aplicación del presente trabajo de investigación acción me ha permitido aplicar las estrategias del aprendizaje colaborativo logrando desarrollar habilidades y actitudes en los estudiantes para integrarse e interactuar en los grupos de trabajo con naturalidad y sin temor en el proceso de aprendizaje |
Link: |
https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=82612 |
Mejorando mi práctica pedagógica con la aplicación de estrategias de aprendizaje colavorativo [texto impreso] / Brígida Churayra Maquera, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Programa de Segunda Especialización, 2014 . - 140 pàginas : ilustraciones, diagramas, tablas ; 30 cm + 1 CD-ROM. Para Optar Título de Segunda Especialización en Comunicación, Matemática y Ciencia en el Nivel de Educación Primaria Idioma : Español ( spa)
Resumen: |
El presente trabajo de investigación acción se desarrolló en el aula del Primer Grado sección “A” de la Institución Educativa “Virgen de Fátima” de la ciudad de Juliaca, con un total de 29 estudiantes. Considerando una finalidad primordial que como docentes en ejercicio profesional estamos en la obligación de indagar sobre las diversas problemáticas que se presentan en el ámbito educacional.
Es importante abarcar el aspecto Técnico Pedagógico, especialmente las estrategias que aplicamos para promover un trabajo participativo de nuestros estudiantes y creemos que en la medida de nuestras posibilidades debemos alcanzar alternativas de solución para mejorar la calidad educativa.
La aplicación del presente trabajo de investigación acción me ha permitido aplicar las estrategias del aprendizaje colaborativo logrando desarrollar habilidades y actitudes en los estudiantes para integrarse e interactuar en los grupos de trabajo con naturalidad y sin temor en el proceso de aprendizaje |
Link: |
https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=82612 |
Mejorando mi práctica pedagógica con la aplicación de estrategias de aprendizaje colavorativo
El presente trabajo de investigación acción se desarrolló en el aula del Primer Grado sección “A” de la Institución Educativa “Virgen de Fátima” de la ciudad de Juliaca, con un total de 29 estudiantes. Considerando una finalidad primordial que como docentes en ejercicio profesional estamos en la obligación de indagar sobre las diversas problemáticas que se presentan en el ámbito educacional.
Es importante abarcar el aspecto Técnico Pedagógico, especialmente las estrategias que aplicamos para promover un trabajo participativo de nuestros estudiantes y creemos que en la medida de nuestras posibilidades debemos alcanzar alternativas de solución para mejorar la calidad educativa.
La aplicación del presente trabajo de investigación acción me ha permitido aplicar las estrategias del aprendizaje colaborativo logrando desarrollar habilidades y actitudes en los estudiantes para integrarse e interactuar en los grupos de trabajo con naturalidad y sin temor en el proceso de aprendizaje
Churayra Maquera, Brígida -
Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Programa de Segunda Especialización - 2014
Para Optar Título de Segunda Especialización en Comunicación, Matemática y Ciencia en el Nivel de Educación Primaria
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