Título : |
Evaluación de software educativo de mecánica automotriz para el uso en el proceso de enseñanza aprendizaje |
Tipo de documento: |
texto impreso |
Autores: |
Milton Jhyno Mamani Quispe, Autor |
Editorial: |
Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Programa de Segunda Especialización |
Fecha de publicación: |
2014 |
Número de páginas: |
87 páginas |
Il.: |
diagramas, tablas |
Dimensiones: |
30 cm |
Material de acompañamiento: |
01 CD-ROM |
Nota general: |
Para Optar el Título de Segunda Especialidad: Tecnología Computacional e Informática Educativa |
Idioma : |
Español (spa) |
Resumen: |
Utilizar el software educativo para el apoyo del proceso enseñanza-aprendizaje con software educativo que permiten la presentación, representación y construcción en la interiorización de la nueva tecnología en el área de mecánica automotriz. La investigación estuvo encargado dentro de la modalidad proyecto descriptivo, la misma que se desarrolló en tres fases: la fase de diagnostica en donde se obtiene la información de los software existentes en el mercado y en las redes. La fase de recolección, donde se ha recolectado los software educativo y se analizaron si cumplían los requisitos y la fase de la evaluación donde un grupo de software educativos fueron examinados en el aspecto presentación, representación y construcción, Y las técnicas e instrumentos usados fueron: las fichas de evaluación del software educativo se concluyó que hay software educativos que se promocionan tanto en la internet y en la vía pública (CDs, DVDs) que no todos cumplen los requisitos que nos planteamos en esta investigación. Esperemos que los resultados de esta investigación permitan el uso de estas herramientas como apoyo al aprendizaje en las sesiones de mecánica automotriz. |
Link: |
https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=79555 |
Evaluación de software educativo de mecánica automotriz para el uso en el proceso de enseñanza aprendizaje [texto impreso] / Milton Jhyno Mamani Quispe, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Programa de Segunda Especialización, 2014 . - 87 páginas : diagramas, tablas ; 30 cm + 01 CD-ROM. Para Optar el Título de Segunda Especialidad: Tecnología Computacional e Informática Educativa Idioma : Español ( spa)
Resumen: |
Utilizar el software educativo para el apoyo del proceso enseñanza-aprendizaje con software educativo que permiten la presentación, representación y construcción en la interiorización de la nueva tecnología en el área de mecánica automotriz. La investigación estuvo encargado dentro de la modalidad proyecto descriptivo, la misma que se desarrolló en tres fases: la fase de diagnostica en donde se obtiene la información de los software existentes en el mercado y en las redes. La fase de recolección, donde se ha recolectado los software educativo y se analizaron si cumplían los requisitos y la fase de la evaluación donde un grupo de software educativos fueron examinados en el aspecto presentación, representación y construcción, Y las técnicas e instrumentos usados fueron: las fichas de evaluación del software educativo se concluyó que hay software educativos que se promocionan tanto en la internet y en la vía pública (CDs, DVDs) que no todos cumplen los requisitos que nos planteamos en esta investigación. Esperemos que los resultados de esta investigación permitan el uso de estas herramientas como apoyo al aprendizaje en las sesiones de mecánica automotriz. |
Link: |
https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=79555 |
Evaluación de software educativo de mecánica automotriz para el uso en el proceso de enseñanza aprendizaje
Utilizar el software educativo para el apoyo del proceso enseñanza-aprendizaje con software educativo que permiten la presentación, representación y construcción en la interiorización de la nueva tecnología en el área de mecánica automotriz. La investigación estuvo encargado dentro de la modalidad proyecto descriptivo, la misma que se desarrolló en tres fases: la fase de diagnostica en donde se obtiene la información de los software existentes en el mercado y en las redes. La fase de recolección, donde se ha recolectado los software educativo y se analizaron si cumplían los requisitos y la fase de la evaluación donde un grupo de software educativos fueron examinados en el aspecto presentación, representación y construcción, Y las técnicas e instrumentos usados fueron: las fichas de evaluación del software educativo se concluyó que hay software educativos que se promocionan tanto en la internet y en la vía pública (CDs, DVDs) que no todos cumplen los requisitos que nos planteamos en esta investigación. Esperemos que los resultados de esta investigación permitan el uso de estas herramientas como apoyo al aprendizaje en las sesiones de mecánica automotriz.
Mamani Quispe, Milton Jhyno -
Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Programa de Segunda Especialización - 2014
Para Optar el Título de Segunda Especialidad: Tecnología Computacional e Informática Educativa
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