Título : |
Evaluación de software educativo de biología para uso en el proceso de enseñanza aprendizaje |
Tipo de documento: |
texto impreso |
Autores: |
Joissy Ruth Pauro Roque, Autor |
Editorial: |
Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Programa de Segunda Especialización |
Fecha de publicación: |
2014 |
Número de páginas: |
99 páginas |
Il.: |
diagramas, tablas |
Dimensiones: |
30 cm |
Material de acompañamiento: |
01 CD-ROM |
Nota general: |
Para Optar el Título de Segunda Especialidad en Tecnología Computacional e Informática Educativa |
Idioma : |
Español (spa) |
Resumen: |
ElSoftware educativo es necesario como recurso del proceso de enseñanza aprendizaje; por ello es importante evaluar los software educativo de biología, por cuanto la aplicación de instrumentos permite su valoración efectiva y ofrece una mayor garantía de uso a nivel escolar. Este trabajo evalúa los aspectos pedagógicos y técnicos de los software de biología, mediante la ficha de evaluación de software; con el fin de diagnosticar, clasificar y finalmente evaluar los software de biología;La ficha de evaluación cuenta con tres partes la primera con la observación de los requerimientos básicos con los que debe contar los software, la segunda sobre los criterios pedagógicos y una tercera parte los criterios técnicos.En la parte pedagógica se contemplan las condiciones del software relativas a la enseñanza, los contenidos y el aprendizaje que promueve la aplicación. En los aspectos técnicos se evaluó la usabilidad y la interface (disposición de: menús, iconos, imágenes, color, gráficos, animaciones). Se estudió la Taxonomía de Sánchez, teorías de Marqués;entre otros. A partir del estudio descriptivo e interpretativo se tabularon las características más resaltantes de software educativo de Biología. Una conclusión importante es que la evaluación del software educativo es un proceso variable que está sujeto al tipo de programa, a las características de los usuarios, a la disposición del docente ante su uso y a la disponibilidad del equipamiento mínimo requerido para su funcionamiento en las instituciones escolares. |
Link: |
https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=79068 |
Evaluación de software educativo de biología para uso en el proceso de enseñanza aprendizaje [texto impreso] / Joissy Ruth Pauro Roque, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Programa de Segunda Especialización, 2014 . - 99 páginas : diagramas, tablas ; 30 cm + 01 CD-ROM. Para Optar el Título de Segunda Especialidad en Tecnología Computacional e Informática Educativa Idioma : Español ( spa)
Resumen: |
ElSoftware educativo es necesario como recurso del proceso de enseñanza aprendizaje; por ello es importante evaluar los software educativo de biología, por cuanto la aplicación de instrumentos permite su valoración efectiva y ofrece una mayor garantía de uso a nivel escolar. Este trabajo evalúa los aspectos pedagógicos y técnicos de los software de biología, mediante la ficha de evaluación de software; con el fin de diagnosticar, clasificar y finalmente evaluar los software de biología;La ficha de evaluación cuenta con tres partes la primera con la observación de los requerimientos básicos con los que debe contar los software, la segunda sobre los criterios pedagógicos y una tercera parte los criterios técnicos.En la parte pedagógica se contemplan las condiciones del software relativas a la enseñanza, los contenidos y el aprendizaje que promueve la aplicación. En los aspectos técnicos se evaluó la usabilidad y la interface (disposición de: menús, iconos, imágenes, color, gráficos, animaciones). Se estudió la Taxonomía de Sánchez, teorías de Marqués;entre otros. A partir del estudio descriptivo e interpretativo se tabularon las características más resaltantes de software educativo de Biología. Una conclusión importante es que la evaluación del software educativo es un proceso variable que está sujeto al tipo de programa, a las características de los usuarios, a la disposición del docente ante su uso y a la disponibilidad del equipamiento mínimo requerido para su funcionamiento en las instituciones escolares. |
Link: |
https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=79068 |
Evaluación de software educativo de biología para uso en el proceso de enseñanza aprendizaje
ElSoftware educativo es necesario como recurso del proceso de enseñanza aprendizaje; por ello es importante evaluar los software educativo de biología, por cuanto la aplicación de instrumentos permite su valoración efectiva y ofrece una mayor garantía de uso a nivel escolar. Este trabajo evalúa los aspectos pedagógicos y técnicos de los software de biología, mediante la ficha de evaluación de software; con el fin de diagnosticar, clasificar y finalmente evaluar los software de biología;La ficha de evaluación cuenta con tres partes la primera con la observación de los requerimientos básicos con los que debe contar los software, la segunda sobre los criterios pedagógicos y una tercera parte los criterios técnicos.En la parte pedagógica se contemplan las condiciones del software relativas a la enseñanza, los contenidos y el aprendizaje que promueve la aplicación. En los aspectos técnicos se evaluó la usabilidad y la interface (disposición de: menús, iconos, imágenes, color, gráficos, animaciones). Se estudió la Taxonomía de Sánchez, teorías de Marqués;entre otros. A partir del estudio descriptivo e interpretativo se tabularon las características más resaltantes de software educativo de Biología. Una conclusión importante es que la evaluación del software educativo es un proceso variable que está sujeto al tipo de programa, a las características de los usuarios, a la disposición del docente ante su uso y a la disponibilidad del equipamiento mínimo requerido para su funcionamiento en las instituciones escolares.
Pauro Roque, Joissy Ruth -
Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Programa de Segunda Especialización - 2014
Para Optar el Título de Segunda Especialidad en Tecnología Computacional e Informática Educativa
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