Título : |
Evaluación de impacto del proyecto fortalecimiento de cultura emprendedora en jóvenes de la Provincia de Puno 2009 - 2010. |
Tipo de documento: |
texto impreso |
Autores: |
Eloy Fredy Paucara Flores, Autor ; Verónica Yanet Tito Chura, Autor ; Verónica Yanet Tito Chura, Autor ; Verónica Yanet Tito Chura, Autor |
Editorial: |
Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias Sociales. Escuela Profesional de Sociología |
Fecha de publicación: |
2013 |
Número de páginas: |
156 páginas |
Il.: |
diagramas, tablas |
Dimensiones: |
30 cm |
Material de acompañamiento: |
1 CD-ROM |
Nota general: |
Para Optar Titulo Profesional de Licenciado en Sociología |
Idioma : |
Español (spa) |
Resumen: |
El estudio tiene como objetivo evaluar el impacto del proyecto “Fortalecimiento de cultura emprendedora en jóvenes de la provincia de Puno 2009-2010”, implementado por la Municipalidad Provincial de Puno. Las variables que se emplearon para medir el impacto son: Capacidades empresariales, mejora de los ingresos, tiempo libre y la valoración percibida por parte de los beneficiarios. La principal metodología de estimación de dicho impacto se basó en el modelo diferencias en diferencias, la cual se describe detalladamente en la sección metodológica. Este diseño busca solucionar los problemas de validez interna, presentes en los diseños con control reflexivo y solo después con grupos de control equivalentes. Para lo cual se utiliza información de grupos de tratamiento y control en la situación sin y con proyecto, es decir, agrega una línea de base a la evaluación. La hipótesis detrás de toda implementación de proyectos es que luego de pasar por el tratamiento (proyecto), los individuos que lo recibieron (beneficiarios) tienen mejores resultados en las variables mencionadas en comparación con los individuos que no lo hicieron (grupo de control). El efecto sobre capacidades es estadísticamente significativo, los jóvenes beneficiarios han desarrollado capacidades empresariales más que aquellos que no fueron beneficiarios en la prueba vigesimal pre post, los cambios atribuibles al proyecto fueron de 1.45 puntos, la eficacia en los niveles de ingreso es que los jóvenes beneficiarios evidencian mejoras en ingresos de S/ 9.40 nuevos soles adicionales por semana y la eficacia en el tiempo libre, los jóvenes disponen de 9 horas adicionales a la semana dado su participación en el proyecto, la valoración percibida de los impactos alcanzados por parte de los beneficiarios es predominantemente positiva, el (87.9%) han sido beneficiados en los aspectos de implementación y cofinanciamiento, (84.5%) niveles de ingreso semanal, (86.2%) perciben que han mejorado su calidad de vida, (53,4%) perciben la importancia de la actividad de capacitación y (51,7%) del equipamiento proporcionado, en los aspectos de seguimiento y asesoría (53,4%) y la participación en ferias (70.7%) mencionan, que son actividades menos desarrolladas y no han sido relevantes para los negocios emprendedores.
El impacto del proyecto evidencia resultados estadísticamente favorables los jóvenes beneficiarios han desarrollado capacidades empresariales, la intervención del proyecto en la eficacia de ingresos es escaso y es compensado con un número importante de horas de tiempo libre y la valoración percibida por parte de los beneficiarios es predominantemente positiva. El modelo de diferencias en diferencias permitió sostener que existe evidencia estadística favorable, pero desde la expectativa del proyecto no se habría logrado justificar la inversión realizada. El excesivo énfasis en la capacitación libresca y la inadecuada focalización de beneficiarios y el asistencialismo tecnológico han limitado el efecto y la eficacia del proyecto.
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Link: |
https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=78740 |
Evaluación de impacto del proyecto fortalecimiento de cultura emprendedora en jóvenes de la Provincia de Puno 2009 - 2010. [texto impreso] / Eloy Fredy Paucara Flores, Autor ; Verónica Yanet Tito Chura, Autor ; Verónica Yanet Tito Chura, Autor ; Verónica Yanet Tito Chura, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias Sociales. Escuela Profesional de Sociología, 2013 . - 156 páginas : diagramas, tablas ; 30 cm + 1 CD-ROM. Para Optar Titulo Profesional de Licenciado en Sociología Idioma : Español ( spa)
Resumen: |
El estudio tiene como objetivo evaluar el impacto del proyecto “Fortalecimiento de cultura emprendedora en jóvenes de la provincia de Puno 2009-2010”, implementado por la Municipalidad Provincial de Puno. Las variables que se emplearon para medir el impacto son: Capacidades empresariales, mejora de los ingresos, tiempo libre y la valoración percibida por parte de los beneficiarios. La principal metodología de estimación de dicho impacto se basó en el modelo diferencias en diferencias, la cual se describe detalladamente en la sección metodológica. Este diseño busca solucionar los problemas de validez interna, presentes en los diseños con control reflexivo y solo después con grupos de control equivalentes. Para lo cual se utiliza información de grupos de tratamiento y control en la situación sin y con proyecto, es decir, agrega una línea de base a la evaluación. La hipótesis detrás de toda implementación de proyectos es que luego de pasar por el tratamiento (proyecto), los individuos que lo recibieron (beneficiarios) tienen mejores resultados en las variables mencionadas en comparación con los individuos que no lo hicieron (grupo de control). El efecto sobre capacidades es estadísticamente significativo, los jóvenes beneficiarios han desarrollado capacidades empresariales más que aquellos que no fueron beneficiarios en la prueba vigesimal pre post, los cambios atribuibles al proyecto fueron de 1.45 puntos, la eficacia en los niveles de ingreso es que los jóvenes beneficiarios evidencian mejoras en ingresos de S/ 9.40 nuevos soles adicionales por semana y la eficacia en el tiempo libre, los jóvenes disponen de 9 horas adicionales a la semana dado su participación en el proyecto, la valoración percibida de los impactos alcanzados por parte de los beneficiarios es predominantemente positiva, el (87.9%) han sido beneficiados en los aspectos de implementación y cofinanciamiento, (84.5%) niveles de ingreso semanal, (86.2%) perciben que han mejorado su calidad de vida, (53,4%) perciben la importancia de la actividad de capacitación y (51,7%) del equipamiento proporcionado, en los aspectos de seguimiento y asesoría (53,4%) y la participación en ferias (70.7%) mencionan, que son actividades menos desarrolladas y no han sido relevantes para los negocios emprendedores.
El impacto del proyecto evidencia resultados estadísticamente favorables los jóvenes beneficiarios han desarrollado capacidades empresariales, la intervención del proyecto en la eficacia de ingresos es escaso y es compensado con un número importante de horas de tiempo libre y la valoración percibida por parte de los beneficiarios es predominantemente positiva. El modelo de diferencias en diferencias permitió sostener que existe evidencia estadística favorable, pero desde la expectativa del proyecto no se habría logrado justificar la inversión realizada. El excesivo énfasis en la capacitación libresca y la inadecuada focalización de beneficiarios y el asistencialismo tecnológico han limitado el efecto y la eficacia del proyecto.
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Link: |
https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=78740 |
Evaluación de impacto del proyecto fortalecimiento de cultura emprendedora en jóvenes de la Provincia de Puno 2009 - 2010.
El estudio tiene como objetivo evaluar el impacto del proyecto “Fortalecimiento de cultura emprendedora en jóvenes de la provincia de Puno 2009-2010”, implementado por la Municipalidad Provincial de Puno. Las variables que se emplearon para medir el impacto son: Capacidades empresariales, mejora de los ingresos, tiempo libre y la valoración percibida por parte de los beneficiarios. La principal metodología de estimación de dicho impacto se basó en el modelo diferencias en diferencias, la cual se describe detalladamente en la sección metodológica. Este diseño busca solucionar los problemas de validez interna, presentes en los diseños con control reflexivo y solo después con grupos de control equivalentes. Para lo cual se utiliza información de grupos de tratamiento y control en la situación sin y con proyecto, es decir, agrega una línea de base a la evaluación. La hipótesis detrás de toda implementación de proyectos es que luego de pasar por el tratamiento (proyecto), los individuos que lo recibieron (beneficiarios) tienen mejores resultados en las variables mencionadas en comparación con los individuos que no lo hicieron (grupo de control). El efecto sobre capacidades es estadísticamente significativo, los jóvenes beneficiarios han desarrollado capacidades empresariales más que aquellos que no fueron beneficiarios en la prueba vigesimal pre post, los cambios atribuibles al proyecto fueron de 1.45 puntos, la eficacia en los niveles de ingreso es que los jóvenes beneficiarios evidencian mejoras en ingresos de S/ 9.40 nuevos soles adicionales por semana y la eficacia en el tiempo libre, los jóvenes disponen de 9 horas adicionales a la semana dado su participación en el proyecto, la valoración percibida de los impactos alcanzados por parte de los beneficiarios es predominantemente positiva, el (87.9%) han sido beneficiados en los aspectos de implementación y cofinanciamiento, (84.5%) niveles de ingreso semanal, (86.2%) perciben que han mejorado su calidad de vida, (53,4%) perciben la importancia de la actividad de capacitación y (51,7%) del equipamiento proporcionado, en los aspectos de seguimiento y asesoría (53,4%) y la participación en ferias (70.7%) mencionan, que son actividades menos desarrolladas y no han sido relevantes para los negocios emprendedores.
El impacto del proyecto evidencia resultados estadísticamente favorables los jóvenes beneficiarios han desarrollado capacidades empresariales, la intervención del proyecto en la eficacia de ingresos es escaso y es compensado con un número importante de horas de tiempo libre y la valoración percibida por parte de los beneficiarios es predominantemente positiva. El modelo de diferencias en diferencias permitió sostener que existe evidencia estadística favorable, pero desde la expectativa del proyecto no se habría logrado justificar la inversión realizada. El excesivo énfasis en la capacitación libresca y la inadecuada focalización de beneficiarios y el asistencialismo tecnológico han limitado el efecto y la eficacia del proyecto.
Paucara Flores, Eloy FredyTito Chura, Verónica Yanet ; Tito Chura, Verónica Yanet ; Tito Chura, Verónica Yanet - -
Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias Sociales. Escuela Profesional de Sociología - 2013
Para Optar Titulo Profesional de Licenciado en Sociología
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