La Práctica de Taekwondo Infantil y la Relación con el Desarrollo de la Inteligencia Emocional de los Niños y Niñas de 5 Años de la I.E.P. Prescott. Puno - 2013.
La investigación denominada “la práctica de taekwondo infantil y la relación con el desarrollo de la inteligencia emocional de los niños y niñas de 5 años de la I. E P. “Prescott” Puno - 2013”.
Se busca determinar la relación entre la práctica de taekwondo infantil y el desarrollo de la inteligencia emocional de los niños. Y el objetivo principal que se plantea es determinar; el tipo de relación entre la práctica de taekwondo infantil y él desarrollo de la inteligencia emocional en los niños y niñas de 5 años de la I. E. P. Prescott Puno- 2013. De la misma manera la hipótesis que se arriba es; sí existe una relación directa entre la práctica de taekwondo Infantil y el desarrollo de la inteligencia emocional. Por lo tanto el informe corresponde al tipo de Investigación “descriptivo y cuyo Diseño es correlacional” la población con la que se trabaja es de 31 niños y niñas de 5 años de la Institución Educativa Privada “Prescott” Puno 2013. La técnica empleada es la observación y psicométrica con los siguientes instrumentos guía de observación y test infantil. Los gráficos obtenidos se han procesado e interpretado en cuadros y gráficos estadísticos.
La conclusión a la que se arriba es: La práctica de taekwondo tiene una relación directa entre el desarrollo de la inteligencia, intra personal e interpersonal, porque se observo el desarrollo satisfactorio en ambas variables, por esa razón el desarrollo óptimo de la práctica de taekwondo tiene gran influencia en el desarrollo de la inteligencia emocional en los niños y niñas.
Ginez Maquera, Sara Luz -
Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Inicial - 2013
Para Optar el Titulo Profesional: Licenciado en Educación Inicial.
Zona Territorial de Estudio:PE: PUNO.
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