Título : |
El uso del internet en el proceso de aprendizaje del área de historia, geografía y economía de los estudiantes del 4º grado de la institución educativa secundaria Carlos Rubina Burgos, 2012. |
Tipo de documento: |
texto impreso |
Autores: |
Alex Michel Vasquez Mamani, Autor ; Carlos Bernardo Quispe Quispe, Autor ; Carlos Bernardo Quispe Quispe, Autor ; Carlos Bernardo Quispe Quispe, Autor |
Editorial: |
Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria |
Fecha de publicación: |
2013 |
Número de páginas: |
121 páginas |
Il.: |
diagramas, tablas |
Dimensiones: |
30 cm |
Material de acompañamiento: |
01 CD-ROM |
Nota general: |
Para Optar el Titulo Profesional: Licenciado en Educación, Especialidad: Ciencias Sociales |
Idioma : |
Español (spa) |
Resumen: |
Determina la influencia que tiene el uso del internet en el proceso de aprendizaje del área de Historia, Geografía y Economía en los estudiantes del 4º grado de la Institución Educativa Secundaria Carlos Rubina . Tipo de investigación Experimental, de control y experimental. Cuasi Experimental; desarrolló dentro de las sesiones de aprendizaje el uso del internet, de acuerdo al conocimiento y contenido de los documentos de planificación como programación anual, unidad de aprendizaje, sesiones de aprendizaje. La influencia del internet en el proceso de aprendizaje es alta en los estudiantes del 4º grado de la Institución Educativa Secundaria Carlos Rubina Burgos, tal como confirma con la prueba de hipótesis estadística de diferencia de medias, con un nivel de confianza de 95% Dado que el promedio aritmético de las notas del grupo experimental se incrementa de 7,95 puntos a 14,26 puntos tal como se confirma en los estadígrafos, porque la aplicación del Método Experimental beneficia la labor docente, además los estudiantes evidencian el logro de los aprendizajes previstos en el tiempo programado. El resultado del trabajo de investigación está debidamente probado en base a los resultados que se puede observar en el capítulo IV, el cual en general que el internet tiene influencia en el proceso de aprendizaje de los estudiantes del 4º grado de la Institución Educativa Secundaria Carlos Rubina Burgos. En la parte final se presenta los anexos que consta de documentos de planificación, materiales e instrumentos utilizados para realizar el trabajo de investigación. |
Link: |
https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=78539 |
El uso del internet en el proceso de aprendizaje del área de historia, geografía y economía de los estudiantes del 4º grado de la institución educativa secundaria Carlos Rubina Burgos, 2012. [texto impreso] / Alex Michel Vasquez Mamani, Autor ; Carlos Bernardo Quispe Quispe, Autor ; Carlos Bernardo Quispe Quispe, Autor ; Carlos Bernardo Quispe Quispe, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria, 2013 . - 121 páginas : diagramas, tablas ; 30 cm + 01 CD-ROM. Para Optar el Titulo Profesional: Licenciado en Educación, Especialidad: Ciencias Sociales Idioma : Español ( spa)
Resumen: |
Determina la influencia que tiene el uso del internet en el proceso de aprendizaje del área de Historia, Geografía y Economía en los estudiantes del 4º grado de la Institución Educativa Secundaria Carlos Rubina . Tipo de investigación Experimental, de control y experimental. Cuasi Experimental; desarrolló dentro de las sesiones de aprendizaje el uso del internet, de acuerdo al conocimiento y contenido de los documentos de planificación como programación anual, unidad de aprendizaje, sesiones de aprendizaje. La influencia del internet en el proceso de aprendizaje es alta en los estudiantes del 4º grado de la Institución Educativa Secundaria Carlos Rubina Burgos, tal como confirma con la prueba de hipótesis estadística de diferencia de medias, con un nivel de confianza de 95% Dado que el promedio aritmético de las notas del grupo experimental se incrementa de 7,95 puntos a 14,26 puntos tal como se confirma en los estadígrafos, porque la aplicación del Método Experimental beneficia la labor docente, además los estudiantes evidencian el logro de los aprendizajes previstos en el tiempo programado. El resultado del trabajo de investigación está debidamente probado en base a los resultados que se puede observar en el capítulo IV, el cual en general que el internet tiene influencia en el proceso de aprendizaje de los estudiantes del 4º grado de la Institución Educativa Secundaria Carlos Rubina Burgos. En la parte final se presenta los anexos que consta de documentos de planificación, materiales e instrumentos utilizados para realizar el trabajo de investigación. |
Link: |
https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=78539 |
El uso del internet en el proceso de aprendizaje del área de historia, geografía y economía de los estudiantes del 4º grado de la institución educativa secundaria Carlos Rubina Burgos, 2012.
Determina la influencia que tiene el uso del internet en el proceso de aprendizaje del área de Historia, Geografía y Economía en los estudiantes del 4º grado de la Institución Educativa Secundaria Carlos Rubina . Tipo de investigación Experimental, de control y experimental. Cuasi Experimental; desarrolló dentro de las sesiones de aprendizaje el uso del internet, de acuerdo al conocimiento y contenido de los documentos de planificación como programación anual, unidad de aprendizaje, sesiones de aprendizaje. La influencia del internet en el proceso de aprendizaje es alta en los estudiantes del 4º grado de la Institución Educativa Secundaria Carlos Rubina Burgos, tal como confirma con la prueba de hipótesis estadística de diferencia de medias, con un nivel de confianza de 95% Dado que el promedio aritmético de las notas del grupo experimental se incrementa de 7,95 puntos a 14,26 puntos tal como se confirma en los estadígrafos, porque la aplicación del Método Experimental beneficia la labor docente, además los estudiantes evidencian el logro de los aprendizajes previstos en el tiempo programado. El resultado del trabajo de investigación está debidamente probado en base a los resultados que se puede observar en el capítulo IV, el cual en general que el internet tiene influencia en el proceso de aprendizaje de los estudiantes del 4º grado de la Institución Educativa Secundaria Carlos Rubina Burgos. En la parte final se presenta los anexos que consta de documentos de planificación, materiales e instrumentos utilizados para realizar el trabajo de investigación.
Vasquez Mamani, Alex MichelQuispe Quispe, Carlos Bernardo ; Quispe Quispe, Carlos Bernardo ; Quispe Quispe, Carlos Bernardo - -
Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria - 2013
Para Optar el Titulo Profesional: Licenciado en Educación, Especialidad: Ciencias Sociales
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