Título : |
Rendimiento escolar, estado nutricional y actividad física en Escolares de Nivel Primario de la Ciudad de Ayaviri: Agosto -Diciembre 2013 |
Tipo de documento: |
texto impreso |
Autores: |
Fredy Chura Quispe, Autor |
Editorial: |
Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Salud. Escuela Profesional de Nutrición Humana |
Fecha de publicación: |
2013 |
Número de páginas: |
78 páginas |
Il.: |
tablas. |
Dimensiones: |
30 cm |
Material de acompañamiento: |
01 CD-ROM |
Nota general: |
Para Optar el Titulo Profesional : Licenciado en Nutrición Humana |
Idioma : |
Español (spa) |
Resumen: |
El presente trabajo de investigación tiene como objetivo principal determinar la relación entre el rendimiento escolar, estado nutricional y la actividad física en escolares de nivel primario de la ciudad de Ayaviri; Agosto - Diciembre 2013. La hipótesis planteada es la siguiente: Existe relación entre el Rendimiento Escolar, Estado Nutricional y Actividad física en escolares del nivel primario de la ciudad de Ayaviri.
El tipo de estudio fue descriptivo, analítico y de corte transversal; se trabajó con una muestra de 328 alumnos. El método que se aplicó es el antropométrico para el estado nutricional; la entrevista para recolectar datos sobre el rendimiento escolar y la actividad física. Para el análisis estadístico se utilizó el método porcentual simple de doble entrada y el análisis de la Chi cuadrada.
El estudio reveló que el 72.0% alcanzó el logro previsto, 4.3% alcanzó el logro destacado, 22.3% y 1.5% se encuentra en proceso e inicio del aprendizaje. Respecto al estado nutricional de los escolares el 48.5% presentan una Talla normal. El 49.4% presentan una desnutrición crónica. En el nivel de actividad física se encontró que el 59.8% y 40.2% realizan una actividad física de intensidad vigorosa e intensidad moderada. Con respecto a la relación del rendimiento escolar y estado nutricional se observa que el 39% de niños con estado nutricional normal alcanzaron el logro previsto; en tanto que el 27.7 % de niños que tienen desnutrición crónica también pudieron alcanzar el logro previsto. Así mismo más del 15% de escolares con desnutrición crónica se ubican en proceso o inicio. Con respecto a la relación del rendimiento escolar y la actividad física se halló que la mayoría de niños que tienen una actividad física de intensidad vigorosa tienen un buen nivel de desempeño académico en tanto que los niños que realizan actividad física moderada se ubican más al nivel de proceso e inicio.
En conclusión los niños y niñas alcanzan un logro académico previsto, también se ve la persistencia de la desnutrición en esta etapa de la vida y tienen una actividad física de intensidad vigorosa y por último la relación de variables es positiva puesto que presentan una estrecha relación entre sí.
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Link: |
https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=77386 |
Rendimiento escolar, estado nutricional y actividad física en Escolares de Nivel Primario de la Ciudad de Ayaviri: Agosto -Diciembre 2013 [texto impreso] / Fredy Chura Quispe, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Salud. Escuela Profesional de Nutrición Humana, 2013 . - 78 páginas : tablas. ; 30 cm + 01 CD-ROM. Para Optar el Titulo Profesional : Licenciado en Nutrición Humana Idioma : Español ( spa)
Resumen: |
El presente trabajo de investigación tiene como objetivo principal determinar la relación entre el rendimiento escolar, estado nutricional y la actividad física en escolares de nivel primario de la ciudad de Ayaviri; Agosto - Diciembre 2013. La hipótesis planteada es la siguiente: Existe relación entre el Rendimiento Escolar, Estado Nutricional y Actividad física en escolares del nivel primario de la ciudad de Ayaviri.
El tipo de estudio fue descriptivo, analítico y de corte transversal; se trabajó con una muestra de 328 alumnos. El método que se aplicó es el antropométrico para el estado nutricional; la entrevista para recolectar datos sobre el rendimiento escolar y la actividad física. Para el análisis estadístico se utilizó el método porcentual simple de doble entrada y el análisis de la Chi cuadrada.
El estudio reveló que el 72.0% alcanzó el logro previsto, 4.3% alcanzó el logro destacado, 22.3% y 1.5% se encuentra en proceso e inicio del aprendizaje. Respecto al estado nutricional de los escolares el 48.5% presentan una Talla normal. El 49.4% presentan una desnutrición crónica. En el nivel de actividad física se encontró que el 59.8% y 40.2% realizan una actividad física de intensidad vigorosa e intensidad moderada. Con respecto a la relación del rendimiento escolar y estado nutricional se observa que el 39% de niños con estado nutricional normal alcanzaron el logro previsto; en tanto que el 27.7 % de niños que tienen desnutrición crónica también pudieron alcanzar el logro previsto. Así mismo más del 15% de escolares con desnutrición crónica se ubican en proceso o inicio. Con respecto a la relación del rendimiento escolar y la actividad física se halló que la mayoría de niños que tienen una actividad física de intensidad vigorosa tienen un buen nivel de desempeño académico en tanto que los niños que realizan actividad física moderada se ubican más al nivel de proceso e inicio.
En conclusión los niños y niñas alcanzan un logro académico previsto, también se ve la persistencia de la desnutrición en esta etapa de la vida y tienen una actividad física de intensidad vigorosa y por último la relación de variables es positiva puesto que presentan una estrecha relación entre sí.
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Link: |
https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=77386 |
Rendimiento escolar, estado nutricional y actividad física en Escolares de Nivel Primario de la Ciudad de Ayaviri: Agosto -Diciembre 2013
El presente trabajo de investigación tiene como objetivo principal determinar la relación entre el rendimiento escolar, estado nutricional y la actividad física en escolares de nivel primario de la ciudad de Ayaviri; Agosto - Diciembre 2013. La hipótesis planteada es la siguiente: Existe relación entre el Rendimiento Escolar, Estado Nutricional y Actividad física en escolares del nivel primario de la ciudad de Ayaviri.
El tipo de estudio fue descriptivo, analítico y de corte transversal; se trabajó con una muestra de 328 alumnos. El método que se aplicó es el antropométrico para el estado nutricional; la entrevista para recolectar datos sobre el rendimiento escolar y la actividad física. Para el análisis estadístico se utilizó el método porcentual simple de doble entrada y el análisis de la Chi cuadrada.
El estudio reveló que el 72.0% alcanzó el logro previsto, 4.3% alcanzó el logro destacado, 22.3% y 1.5% se encuentra en proceso e inicio del aprendizaje. Respecto al estado nutricional de los escolares el 48.5% presentan una Talla normal. El 49.4% presentan una desnutrición crónica. En el nivel de actividad física se encontró que el 59.8% y 40.2% realizan una actividad física de intensidad vigorosa e intensidad moderada. Con respecto a la relación del rendimiento escolar y estado nutricional se observa que el 39% de niños con estado nutricional normal alcanzaron el logro previsto; en tanto que el 27.7 % de niños que tienen desnutrición crónica también pudieron alcanzar el logro previsto. Así mismo más del 15% de escolares con desnutrición crónica se ubican en proceso o inicio. Con respecto a la relación del rendimiento escolar y la actividad física se halló que la mayoría de niños que tienen una actividad física de intensidad vigorosa tienen un buen nivel de desempeño académico en tanto que los niños que realizan actividad física moderada se ubican más al nivel de proceso e inicio.
En conclusión los niños y niñas alcanzan un logro académico previsto, también se ve la persistencia de la desnutrición en esta etapa de la vida y tienen una actividad física de intensidad vigorosa y por último la relación de variables es positiva puesto que presentan una estrecha relación entre sí.
Chura Quispe, Fredy -
Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Salud. Escuela Profesional de Nutrición Humana - 2013
Para Optar el Titulo Profesional : Licenciado en Nutrición Humana
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