Título : |
Nivel de conocimiento de los procesos de la administración educativa y su influencia en el cumplimiento de funciones de las directoras de las instituciones educativas de nivel inicial Red N° 3 de la ciudad de Puno en el año 2007 |
Tipo de documento: |
texto impreso |
Autores: |
Zara Choquecota Serrano, Autor |
Editorial: |
Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Inicial |
Fecha de publicación: |
2008 |
Número de páginas: |
151 páginas |
Il.: |
diagramas, tablas |
Dimensiones: |
30 cm |
Material de acompañamiento: |
1 CD-ROM |
Nota general: |
Para Optar el Titulo Profesional de: Licenciada en Educación Inicial |
Idioma : |
Español (spa) |
Resumen: |
El presente Trabajo de Investigación se resumen en la siguiente interrogante: ¿Cuál es el Tipo y Grado de relación existente entre el Nivel de Conocimiento de los Procesos de la Administración Educativa, y el Nivel de Cumplimiento de Funciones en las Directoras de las Instituciones Educativas de Nivel Inicial Red Nº 3 de la Ciudad de Puno en el año 2007?
El objetivo del presente trabajo de investigación fue determinar el Tipo y grado de relación existente entre el Nivel de Conocimiento de los Procesos de la Administración Educativa, el Nivel de Cumplimiento de funciones en las Directoras de las IE de Nivel Inicial Red Nº 3 de la Ciudad de Puno.
La hipótesis planteada afirma: El tipo de relación es directa y el grado de relación es alto entre el Nivel de Conocimiento de los Procesos de la Administración Educativa y el Nivel de
Cumplimiento de las Funciones Administrativas por
las Directoras de las Instituciones Educativas de Nivel Inicial Red Nº 3 de la Ciudad de Puno en el 2007?
En cuanto a la Estrategia Metodológica, se utilizó el Diseño Descriptivo Correlacional que nos permitió verificar la veracidad de la hipótesis.
La muestra de la Investigación estuvo conformado por el Conjunto de las Directoras de las Instituciones Educativas de Nivel Inicial Red Nº 3 de la Ciudad de Puno.
La técnica empleada fue la observación, entrevista y los instrumentos utilizados fueron: la Prueba de Conocimiento, que nos permitió investigar el Nivel de Conocimiento de los Procesos de la Administración Educativa y como segundo instrumento fue la Ficha de Observación el que permitió diagnosticar el Nivel de Cumplimiento de las Funciones Administrativas por las Directora de las Instituciones Educativas del Nivel Inicial Red Nº 3 de la Ciudad de Puno.
La conclusión general a la que se llegó en el Presente Trabajo de Investigación es: El coeficiente de Correlación (r = 0,96%) que representa a un 96%, donde el tipo de relación es directa y el grado de relación es alto entre el Nivel de Conocimiento de los Procesos de la Administración Educativa y el Nivel de Cumplimiento de Funciones Administrativas por las Directoras de la Instituciones Educativas del Nivel Inicial Red Nº 3 de la Ciudad de Puno. |
Link: |
https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=59494 |
Nivel de conocimiento de los procesos de la administración educativa y su influencia en el cumplimiento de funciones de las directoras de las instituciones educativas de nivel inicial Red N° 3 de la ciudad de Puno en el año 2007 [texto impreso] / Zara Choquecota Serrano, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Inicial, 2008 . - 151 páginas : diagramas, tablas ; 30 cm + 1 CD-ROM. Para Optar el Titulo Profesional de: Licenciada en Educación Inicial Idioma : Español ( spa)
Resumen: |
El presente Trabajo de Investigación se resumen en la siguiente interrogante: ¿Cuál es el Tipo y Grado de relación existente entre el Nivel de Conocimiento de los Procesos de la Administración Educativa, y el Nivel de Cumplimiento de Funciones en las Directoras de las Instituciones Educativas de Nivel Inicial Red Nº 3 de la Ciudad de Puno en el año 2007?
El objetivo del presente trabajo de investigación fue determinar el Tipo y grado de relación existente entre el Nivel de Conocimiento de los Procesos de la Administración Educativa, el Nivel de Cumplimiento de funciones en las Directoras de las IE de Nivel Inicial Red Nº 3 de la Ciudad de Puno.
La hipótesis planteada afirma: El tipo de relación es directa y el grado de relación es alto entre el Nivel de Conocimiento de los Procesos de la Administración Educativa y el Nivel de
Cumplimiento de las Funciones Administrativas por
las Directoras de las Instituciones Educativas de Nivel Inicial Red Nº 3 de la Ciudad de Puno en el 2007?
En cuanto a la Estrategia Metodológica, se utilizó el Diseño Descriptivo Correlacional que nos permitió verificar la veracidad de la hipótesis.
La muestra de la Investigación estuvo conformado por el Conjunto de las Directoras de las Instituciones Educativas de Nivel Inicial Red Nº 3 de la Ciudad de Puno.
La técnica empleada fue la observación, entrevista y los instrumentos utilizados fueron: la Prueba de Conocimiento, que nos permitió investigar el Nivel de Conocimiento de los Procesos de la Administración Educativa y como segundo instrumento fue la Ficha de Observación el que permitió diagnosticar el Nivel de Cumplimiento de las Funciones Administrativas por las Directora de las Instituciones Educativas del Nivel Inicial Red Nº 3 de la Ciudad de Puno.
La conclusión general a la que se llegó en el Presente Trabajo de Investigación es: El coeficiente de Correlación (r = 0,96%) que representa a un 96%, donde el tipo de relación es directa y el grado de relación es alto entre el Nivel de Conocimiento de los Procesos de la Administración Educativa y el Nivel de Cumplimiento de Funciones Administrativas por las Directoras de la Instituciones Educativas del Nivel Inicial Red Nº 3 de la Ciudad de Puno. |
Link: |
https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=59494 |
Nivel de conocimiento de los procesos de la administración educativa y su influencia en el cumplimiento de funciones de las directoras de las instituciones educativas de nivel inicial Red N° 3 de la ciudad de Puno en el año 2007
El presente Trabajo de Investigación se resumen en la siguiente interrogante: ¿Cuál es el Tipo y Grado de relación existente entre el Nivel de Conocimiento de los Procesos de la Administración Educativa, y el Nivel de Cumplimiento de Funciones en las Directoras de las Instituciones Educativas de Nivel Inicial Red Nº 3 de la Ciudad de Puno en el año 2007?
El objetivo del presente trabajo de investigación fue determinar el Tipo y grado de relación existente entre el Nivel de Conocimiento de los Procesos de la Administración Educativa, el Nivel de Cumplimiento de funciones en las Directoras de las IE de Nivel Inicial Red Nº 3 de la Ciudad de Puno.
La hipótesis planteada afirma: El tipo de relación es directa y el grado de relación es alto entre el Nivel de Conocimiento de los Procesos de la Administración Educativa y el Nivel de
Cumplimiento de las Funciones Administrativas por
las Directoras de las Instituciones Educativas de Nivel Inicial Red Nº 3 de la Ciudad de Puno en el 2007?
En cuanto a la Estrategia Metodológica, se utilizó el Diseño Descriptivo Correlacional que nos permitió verificar la veracidad de la hipótesis.
La muestra de la Investigación estuvo conformado por el Conjunto de las Directoras de las Instituciones Educativas de Nivel Inicial Red Nº 3 de la Ciudad de Puno.
La técnica empleada fue la observación, entrevista y los instrumentos utilizados fueron: la Prueba de Conocimiento, que nos permitió investigar el Nivel de Conocimiento de los Procesos de la Administración Educativa y como segundo instrumento fue la Ficha de Observación el que permitió diagnosticar el Nivel de Cumplimiento de las Funciones Administrativas por las Directora de las Instituciones Educativas del Nivel Inicial Red Nº 3 de la Ciudad de Puno.
La conclusión general a la que se llegó en el Presente Trabajo de Investigación es: El coeficiente de Correlación (r = 0,96%) que representa a un 96%, donde el tipo de relación es directa y el grado de relación es alto entre el Nivel de Conocimiento de los Procesos de la Administración Educativa y el Nivel de Cumplimiento de Funciones Administrativas por las Directoras de la Instituciones Educativas del Nivel Inicial Red Nº 3 de la Ciudad de Puno.
Choquecota Serrano, Zara -
Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Inicial - 2008
Para Optar el Titulo Profesional de: Licenciada en Educación Inicial
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