Título : |
Cálculo: Conceptos y Contextos |
Tipo de documento: |
texto impreso |
Autores: |
James Stewart ; Joaquín Ramos Santalla ; Joaquín Ramos Santalla ; Joaquín Ramos Santalla |
Mención de edición: |
3a ed. |
Editorial: |
México, D.F. : Cengage Learning Editores |
Fecha de publicación: |
2006 |
Número de páginas: |
XXIV, 978 p., <156 |
Il.: |
gráfs., ilus., tbls. |
Dimensiones: |
27.0 cm. |
Material de acompañamiento: |
+01 CD-ROM |
ISBN/ISSN/DL: |
978-970-686-543-4 |
Nota general: |
incluye Apendices, Índic. |
Idioma : |
Español (spa) Idioma original : Inglés (eng) |
Clasificación: |
371.914 Estudiantes con trastornos lingüísticos |
Resumen: |
Igual que en sus exitosas ediciones anteriores, James Stewart conserva en ésta la idea de sintetizar los enfoques reformista y tradicional de la enseñanza del cálculo. De esa manera, no contiene un capítulo exclusivo de técnicas de integración y los temas de funciones trascendentes y de ecuaciones paramétricas están imbuidos a lo largo de la obra. Sin embargo, no pierde el rigor de esta disciplina. Se renovó más del 25 % de los ejercicios de cada capítulo y todas las secciones de ejercicios están graduadas por nivel de dificultad. |
Nota de contenido: |
Funciones y modelos -- Límites y derivadas -- Reglas de Derivación -- Aplicaciones de la derivación -- Integrales -- Aplicaciones de las integración -- Ecuaciones diferenciasles -- Sucesiones y series infinitas -- Vectores y geometría del espacio -- Funciones vectoriales -- Derivadas parciales -- Integrales multiples -- Cálculo vectorial -- |
Link: |
https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=26123 |
Cálculo: Conceptos y Contextos [texto impreso] / James Stewart ; Joaquín Ramos Santalla ; Joaquín Ramos Santalla ; Joaquín Ramos Santalla . - 3a ed. . - México, D.F. : Cengage Learning Editores, 2006 . - XXIV, 978 p., <156 : gráfs., ilus., tbls. ; 27.0 cm. + +01 CD-ROM. ISBN : 978-970-686-543-4 incluye Apendices, Índic. Idioma : Español ( spa) Idioma original : Inglés ( eng)
Clasificación: |
371.914 Estudiantes con trastornos lingüísticos |
Resumen: |
Igual que en sus exitosas ediciones anteriores, James Stewart conserva en ésta la idea de sintetizar los enfoques reformista y tradicional de la enseñanza del cálculo. De esa manera, no contiene un capítulo exclusivo de técnicas de integración y los temas de funciones trascendentes y de ecuaciones paramétricas están imbuidos a lo largo de la obra. Sin embargo, no pierde el rigor de esta disciplina. Se renovó más del 25 % de los ejercicios de cada capítulo y todas las secciones de ejercicios están graduadas por nivel de dificultad. |
Nota de contenido: |
Funciones y modelos -- Límites y derivadas -- Reglas de Derivación -- Aplicaciones de la derivación -- Integrales -- Aplicaciones de las integración -- Ecuaciones diferenciasles -- Sucesiones y series infinitas -- Vectores y geometría del espacio -- Funciones vectoriales -- Derivadas parciales -- Integrales multiples -- Cálculo vectorial -- |
Link: |
https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=26123 |
Cálculo: Conceptos y Contextos
Igual que en sus exitosas ediciones anteriores, James Stewart conserva en ésta la idea de sintetizar los enfoques reformista y tradicional de la enseñanza del cálculo. De esa manera, no contiene un capítulo exclusivo de técnicas de integración y los temas de funciones trascendentes y de ecuaciones paramétricas están imbuidos a lo largo de la obra. Sin embargo, no pierde el rigor de esta disciplina. Se renovó más del 25 % de los ejercicios de cada capítulo y todas las secciones de ejercicios están graduadas por nivel de dificultad.
Stewart, James -
México, D.F. : Cengage Learning Editores - 2006
incluye Apendices, Índic.
Funciones y modelos -- Límites y derivadas -- Reglas de Derivación -- Aplicaciones de la derivación -- Integrales -- Aplicaciones de las integración -- Ecuaciones diferenciasles -- Sucesiones y series infinitas -- Vectores y geometría del espacio -- Funciones vectoriales -- Derivadas parciales -- Integrales multiples -- Cálculo vectorial --
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