Desarrollo del niño y del adolescente / Edward P. Serafino / México, D.F. : Trillas (1988)

Público ISBD Vista personalizada Título : Desarrollo del niño y del adolescente Tipo de documento: texto impreso Autores: Edward P. Serafino, Autor ; James W. Armstrong, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: México, D.F. : Trillas Fecha de publicación: 1988 Número de páginas: 535 páginas Il.: ilustraciones, diagramas, graficos Dimensiones: 25 cm ISBN/ISSN/DL: 978-968-24-2192-1 Nota general: Titutlo original en ingles: Child and Adolescent Development Idioma : Español Clasificación: 155.45 Niños Excepcionales, Niveles Social y Económico, Desarrollo Cultural, Origen Racial Nota de contenido: Panorama general del desarrollo -- Bases de la maduración y el comienzo de la vida -- Bases del aprendizaje y naturaleza de la inteligencia -- Teorías del desarrollo -- Infancia -- Desarrollo motor y físico durante la niñez -- Desarrollo perceptual y cognoscitivo durante la niñez -- Desarrollo del lenguaje durante la niñez -- Infancia familiar en la socialización durante la niñez -- Infancias del medio ambiente en la socialización durante la niñez -- Desarrollo de la personalidad durante la niñez -- Problemas de la personalidad y de la conducta durante la niñez -- Desarrollo físico, cognoscitivo y sexual durante la adolescencia -- Desarrollo social y de la personalidad en la adolescencia -- Una aproximación al análisis de los métodos de investigación en la psicología del desarrollo. Link: http://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=1780 Desarrollo del niño y del adolescente [texto impreso] / Edward P. Serafino, Autor ; James W. Armstrong, Autor  . -  Primera edición . - México, D.F. : Trillas, 1988 . - 535 páginas : ilustraciones, diagramas, graficos ; 25 cm. ISBN : 978-968-24-2192-1 Titutlo original en ingles: Child and Adolescent Development Idioma : Español Clasificación: 155.45 Niños Excepcionales, Niveles Social y Económico, Desarrollo Cultural, Origen Racial Nota de contenido: Panorama general del desarrollo -- Bases de la maduración y el comienzo de la vida -- Bases del aprendizaje y naturaleza de la inteligencia -- Teorías del desarrollo -- Infancia -- Desarrollo motor y físico durante la niñez -- Desarrollo perceptual y cognoscitivo durante la niñez -- Desarrollo del lenguaje durante la niñez -- Infancia familiar en la socialización durante la niñez -- Infancias del medio ambiente en la socialización durante la niñez -- Desarrollo de la personalidad durante la niñez -- Problemas de la personalidad y de la conducta durante la niñez -- Desarrollo físico, cognoscitivo y sexual durante la adolescencia -- Desarrollo social y de la personalidad en la adolescencia -- Una aproximación al análisis de los métodos de investigación en la psicología del desarrollo. Link: http://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=1780 Desarrollo del niño y del adolescente Serafino, Edward P.Armstrong, James W. - - México, D.F. : Trillas - 1988 Titutlo original en ingles: Child and Adolescent Development Panorama general del desarrollo -- Bases de la maduración y el comienzo de la vida -- Bases del aprendizaje y naturaleza de la inteligencia -- Teorías del desarrollo -- Infancia -- Desarrollo motor y físico durante la niñez -- Desarrollo perceptual y cognoscitivo durante la niñez -- Desarrollo del lenguaje durante la niñez -- Infancia familiar en la socialización durante la niñez -- Infancias del medio ambiente en la socialización durante la niñez -- Desarrollo de la personalidad durante la niñez -- Problemas de la personalidad y de la conducta durante la niñez -- Desarrollo físico, cognoscitivo y sexual durante la adolescencia -- Desarrollo social y de la personalidad en la adolescencia -- Una aproximación al análisis de los métodos de investigación en la psicología del desarrollo.

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09-2666-01	155.45 S42	Libros	Bib. Esp. Trabajo Social	Estanteria (Libros)	Disponible
09-2667-02	155.45 S42	Libros	Bib. Esp. Trabajo Social	Estanteria (Libros)	Disponible
09-2668-03	155.45 S42	Libros	Bib. Esp. Trabajo Social	Estanteria (Libros)	Disponible

Inventario de problemas conductuales y socioemocionales para niños entre 3 y 5 años / Soledad Rodríguez S. / México, D.F. : Alfaomega (1999)

Público ISBD Vista personalizada Título : Inventario de problemas conductuales y socioemocionales para niños entre 3 y 5 años Tipo de documento: texto impreso Autores: Soledad Rodríguez S., Autor ; María Isabel Lira L., Traductor Editorial: México, D.F. : Alfaomega Fecha de publicación: 1999 Colección: Aprendizaje Número de páginas: 70, [6] páginas ISBN/ISSN/DL: 978-970-15-0413-0 Idioma : Español Clasificación: [UNAP] EDUCACIÓN:EDUCACIÓN INFANTIL - DIDACTICA Clasificación: 155.45 Niños Excepcionales, Niveles Social y Económico, Desarrollo Cultural, Origen Racial Link: http://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19067 Inventario de problemas conductuales y socioemocionales para niños entre 3 y 5 años [texto impreso] / Soledad Rodríguez S., Autor ; María Isabel Lira L., Traductor . - México, D.F. : Alfaomega, 1999 . - 70, [6] páginas. - (Aprendizaje) . ISBN : 978-970-15-0413-0 Idioma : Español Clasificación: [UNAP] EDUCACIÓN:EDUCACIÓN INFANTIL - DIDACTICA Clasificación: 155.45 Niños Excepcionales, Niveles Social y Económico, Desarrollo Cultural, Origen Racial Link: http://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19067 Inventario de problemas conductuales y socioemocionales para niños entre 3 y 5 años Rodríguez S., Soledad - México, D.F. : Alfaomega - 1999

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16084-53078-01	155.4567 R76	Libros	Biblioteca Central	Area Sociales ( 1er. Piso )	Disponible

Niños Superdotados / Acereda Extremiana, Amparo / Madrid : Ediciones Pirámide (2010)

Público ISBD Vista personalizada Título : Niños Superdotados Tipo de documento: texto impreso Autores: Acereda Extremiana, Amparo, Autor Mención de edición: 1a ed. Editorial: Madrid : Ediciones Pirámide Fecha de publicación: 2010 Colección: Ojos Solares Subcolección: Desarrollo-Psicología Número de páginas: 294 p. Il.: tbls. Dimensiones: 23 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-84-368-2442-1 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español Clasificación: [UNAP] NIÑOS SUPERDOTADOS Clasificación: 155.45 Niños Excepcionales, Niveles Social y Económico, Desarrollo Cultural, Origen Racial Nota de contenido: El superdotado y la familia: El pequeño superdotado -- La importancia de la familia en el desarrollo y actualización de la superdotación -- Sugerencias de actuación para los padres -- El superdotado y la escuela: Mitos y estereotipos de la superdotación -- La identificación de la superdotación -- La intervención psicoeducativa con alumnos superdotados. Link: http://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=94806 Niños Superdotados [texto impreso] / Acereda Extremiana, Amparo, Autor  . -  1a ed. . - Madrid : Ediciones Pirámide, 2010 . - 294 p. : tbls. ; 23 cm.. - (Ojos Solares. Desarrollo-Psicología) . ISBN : 978-84-368-2442-1 Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español Clasificación: [UNAP] NIÑOS SUPERDOTADOS Clasificación: 155.45 Niños Excepcionales, Niveles Social y Económico, Desarrollo Cultural, Origen Racial Nota de contenido: El superdotado y la familia: El pequeño superdotado -- La importancia de la familia en el desarrollo y actualización de la superdotación -- Sugerencias de actuación para los padres -- El superdotado y la escuela: Mitos y estereotipos de la superdotación -- La identificación de la superdotación -- La intervención psicoeducativa con alumnos superdotados. Link: http://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=94806 Niños Superdotados Acereda Extremiana, Amparo - Madrid : Ediciones Pirámide - 2010 Incluye referencias bibliográficas El superdotado y la familia: El pequeño superdotado -- La importancia de la familia en el desarrollo y actualización de la superdotación -- Sugerencias de actuación para los padres -- El superdotado y la escuela: Mitos y estereotipos de la superdotación -- La identificación de la superdotación -- La intervención psicoeducativa con alumnos superdotados.

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21-0435-01	155.45 A18	Libros	Bib. Esp. Ciencias Educación	Estanteria (Libros)	Disponible

¿Por Qué los Niños y las Niñas se Mueven Tanto? / Bernard Aucouturier / Barcelona : Graó (2007)

Público ISBD Vista personalizada Título : ¿Por Qué los Niños y las Niñas se Mueven Tanto? : El Lugar de la Acción en el Desarrollo Psicomotor y la Maduración Psicológica de la Infancia Tipo de documento: texto impreso Autores: Bernard Aucouturier, Autor ; Gérard Mendel, Autor Mención de edición: 3a ed. Editorial: Barcelona : Graó Fecha de publicación: 2007 Colección: Serie didáctica de la expresión corporal num. 1 Número de páginas: 76 p. Dimensiones: 24 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-84-7827-318-8 Nota general: Incluye referencias bibliográficas. Título original en inglés: Qu'est-ce qui fait courir l'fant? place de l'action dans le développement apport de Winnicot Idioma : Español Idioma original : Inglés Clasificación: [UNAP] ADOLESCENTES - PSICOLOGÍA Clasificación: 155.45 Niños Excepcionales, Niveles Social y Económico, Desarrollo Cultural, Origen Racial Nota de contenido: ¿Qué mueve el niño hacia la autonomía? -- ¿Por qué se mueven los niños? El sentido de la actividad motriz -- La acción en imágenes -- Conclusiones: intercambias con el público. Link: http://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=99290 ¿Por Qué los Niños y las Niñas se Mueven Tanto? : El Lugar de la Acción en el Desarrollo Psicomotor y la Maduración Psicológica de la Infancia [texto impreso] / Bernard Aucouturier, Autor ; Gérard Mendel, Autor  . -  3a ed. . - Barcelona : Graó, 2007 . - 76 p. ; 24 cm.. - (Serie didáctica de la expresión corporal; 1) . ISBN : 978-84-7827-318-8 Incluye referencias bibliográficas. Título original en inglés: Qu'est-ce qui fait courir l'fant? place de l'action dans le développement apport de Winnicot Idioma : Español Idioma original : Inglés Clasificación: [UNAP] ADOLESCENTES - PSICOLOGÍA Clasificación: 155.45 Niños Excepcionales, Niveles Social y Económico, Desarrollo Cultural, Origen Racial Nota de contenido: ¿Qué mueve el niño hacia la autonomía? -- ¿Por qué se mueven los niños? El sentido de la actividad motriz -- La acción en imágenes -- Conclusiones: intercambias con el público. Link: http://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=99290 ¿Por Qué los Niños y las Niñas se Mueven Tanto? Aucouturier, BernardMendel, Gérard - - Barcelona : Graó - 2007 Incluye referencias bibliográficas. Título original en inglés: Qu'est-ce qui fait courir l'fant? place de l'action dans le développement apport de Winnicot ¿Qué mueve el niño hacia la autonomía? -- ¿Por qué se mueven los niños? El sentido de la actividad motriz -- La acción en imágenes -- Conclusiones: intercambias con el público.

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08-0806-02	155.45 A88	Libros	Bib. Esp. Enfermeria	Estanteria (Libros)	Disponible
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