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| Título : | Cómo Integrar a Niños con Necesidades Especiales al Salón de Clase con Gimnasia para el Cerebro | | Tipo de documento: | texto impreso | | Autores: | Cecilia K. Freeman, Autor ; Gail E. Dennison, Autor ; Oscar Franco, Traductor | | Mención de edición: | 1a ed. | | Editorial: | Córdoba : Brujas | | Fecha de publicación: | 2012 | | Número de páginas: | xx, 187 p. | | Il.: | ils.; tbls. | | Dimensiones: | 24 cm. | | ISBN/ISSN/DL: | 978-987-591-305-9 | | Nota general: | Incluye referencias bibliográficas. Titulo original en inglés: I Am the Child. Using Brain Gym With Children Who Have Special Needs | | Idioma : | Español | | Clasificación: | 371.95 Escuelas y sus Actividades, Educación Especial | | Nota de contenido: | La creación de un ambiente seguro -- Les presento a mis alumnos, que son mis maestros -- Niños, padres y maestros -- Invitación a los compañeros tutores que están en los cursos de educación general -- Establecer las prioridades para el desarrollo -- Respetar a los niños en su búsqueda de estructura -- Establecer límites -- Llegar más allá de lo que resulta familiar -- Ayudar a que broten los dones de cada niño -- El trabajo en el aula a través de mis propios temas. | | Link: | http://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=94969 |
Cómo Integrar a Niños con Necesidades Especiales al Salón de Clase con Gimnasia para el Cerebro [texto impreso] / Cecilia K. Freeman, Autor ; Gail E. Dennison, Autor ; Oscar Franco, Traductor . - 1a ed. . - Córdoba : Brujas, 2012 . - xx, 187 p. : ils.; tbls. ; 24 cm. ISBN : 978-987-591-305-9 Incluye referencias bibliográficas. Titulo original en inglés: I Am the Child. Using Brain Gym With Children Who Have Special Needs Idioma : Español | Clasificación: | 371.95 Escuelas y sus Actividades, Educación Especial | | Nota de contenido: | La creación de un ambiente seguro -- Les presento a mis alumnos, que son mis maestros -- Niños, padres y maestros -- Invitación a los compañeros tutores que están en los cursos de educación general -- Establecer las prioridades para el desarrollo -- Respetar a los niños en su búsqueda de estructura -- Establecer límites -- Llegar más allá de lo que resulta familiar -- Ayudar a que broten los dones de cada niño -- El trabajo en el aula a través de mis propios temas. | | Link: | http://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=94969 |
Cómo Integrar a Niños con Necesidades Especiales al Salón de Clase con Gimnasia para el Cerebro
Freeman, Cecilia K.Dennison, Gail E. - -
Córdoba : Brujas - 2012
Incluye referencias bibliográficas. Titulo original en inglés: I Am the Child. Using Brain Gym With Children Who Have Special Needs
La creación de un ambiente seguro -- Les presento a mis alumnos, que son mis maestros -- Niños, padres y maestros -- Invitación a los compañeros tutores que están en los cursos de educación general -- Establecer las prioridades para el desarrollo -- Respetar a los niños en su búsqueda de estructura -- Establecer límites -- Llegar más allá de lo que resulta familiar -- Ayudar a que broten los dones de cada niño -- El trabajo en el aula a través de mis propios temas.
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