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701 : Filosofía y teoría de las bellas artes y artes decorativas 701.1 Filosofía y teoría de las artes
701.15 Principios psicológicos 701.17 Estética 701.18 Crítica y apreciación 701.8 Características inherentes |
Documentos en la biblioteca con la clasificación 701 (63)
El Desarrollo Social del Niño y del Adolescente / REYMOND-RIVIER, Berthe / Barcelona : Herder (1980)
Título : El Desarrollo Social del Niño y del Adolescente Tipo de documento: texto impreso Autores: REYMOND-RIVIER, Berthe ; STRACK, Ramón, trad. ; STRACK, Ramón, trad. ; STRACK, Ramón, trad. Editorial: Barcelona : Herder Fecha de publicación: 1980 Colección: Biblioteca de Psicología Número de páginas: 277 ISBN/ISSN/DL: 978-84-254-0848-9 Nota general: Colección Incompleta Palabras clave: ; NIÑOS ADOLESCENTES DESARROLLO SOCIAL ASPECTOS SOCIALES DELINCUENCIA JUVENIL COMPORTAMIENTO SOCIAL ORGANIZACIONES JUVENILES PUBERTAD Clasificación: 701 Filosofía y teoría de las bellas artes y artes decorativas Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=38389 El Desarrollo Social del Niño y del Adolescente [texto impreso] / REYMOND-RIVIER, Berthe ; STRACK, Ramón, trad. ; STRACK, Ramón, trad. ; STRACK, Ramón, trad. . - Barcelona : Herder, 1980 . - 277. - (Biblioteca de Psicología) .
ISBN : 978-84-254-0848-9
Colección Incompleta
Palabras clave: ; NIÑOS ADOLESCENTES DESARROLLO SOCIAL ASPECTOS SOCIALES DELINCUENCIA JUVENIL COMPORTAMIENTO SOCIAL ORGANIZACIONES JUVENILES PUBERTAD Clasificación: 701 Filosofía y teoría de las bellas artes y artes decorativas Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=38389
El Desarrollo Social del Niño y del Adolescente
REYMOND-RIVIER, Berthe - Barcelona : Herder - 1980
Colección Incompleta
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 889-1163-06 0889 V.1 Libros Biblioteca Central Sala Histórica ( Primer Piso) Disponible 889-1162-010 0889 V.1 Libros Biblioteca Central Sala Histórica ( Primer Piso) Disponible Los Dibujos de los Niños: Bases para una Interpretación Psicológica / WIDLOCHER, Daniel / Barcelona : Herder (1982)
Título : Los Dibujos de los Niños: Bases para una Interpretación Psicológica Tipo de documento: texto impreso Autores: WIDLOCHER, Daniel ; STRACK, Ramón, trad. ; STRACK, Ramón, trad. ; STRACK, Ramón, trad. Editorial: Barcelona : Herder Fecha de publicación: 1982 Colección: Biblioteca de Psicología Número de páginas: 236 Il.: ilus. ISBN/ISSN/DL: 978-84-254-0572-3 Nota general: Colección Incompleta Palabras clave: ; NIÑOS EVOLUCION PERCEPCION ESCRITURA PERSONALIDAD INCONSCIENCIA PRUEBAS DE APTITUD PRUEBAS PSICOLOGICAS PSICOTERAPIA PSICOPATOLOGIA PEDAGOGIA DIBUJO ARTISTICO Clasificación: 701 Filosofía y teoría de las bellas artes y artes decorativas Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=38412 Los Dibujos de los Niños: Bases para una Interpretación Psicológica [texto impreso] / WIDLOCHER, Daniel ; STRACK, Ramón, trad. ; STRACK, Ramón, trad. ; STRACK, Ramón, trad. . - Barcelona : Herder, 1982 . - 236 : ilus.. - (Biblioteca de Psicología) .
ISBN : 978-84-254-0572-3
Colección Incompleta
Palabras clave: ; NIÑOS EVOLUCION PERCEPCION ESCRITURA PERSONALIDAD INCONSCIENCIA PRUEBAS DE APTITUD PRUEBAS PSICOLOGICAS PSICOTERAPIA PSICOPATOLOGIA PEDAGOGIA DIBUJO ARTISTICO Clasificación: 701 Filosofía y teoría de las bellas artes y artes decorativas Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=38412
Los Dibujos de los Niños: Bases para una Interpretación Psicológica
WIDLOCHER, Daniel - Barcelona : Herder - 1982
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 891-21616-01 0891 V.3 Libros Biblioteca Central Sala Histórica ( Primer Piso) Disponible 891-29614-04 0891 V.3 Libros Biblioteca Central Sala Histórica ( Primer Piso) Disponible Educar comprendiendo al niño / Ernesto Meneses Morales / México, D.F. : Trillas (1990)
Título : Educar comprendiendo al niño : La meta de la educación - El despertar de la mente - Dejar hacer o establecer límites Tipo de documento: texto impreso Autores: Ernesto Meneses Morales, Autor Mención de edición: séptima edición Editorial: México, D.F. : Trillas Fecha de publicación: 1990 Número de páginas: 209 páginas Dimensiones: 23 cm. Nota general: Incluye referencias bibliográficas, glosario de términos Idioma : Español (spa) Clasificación: 701 Filosofía y teoría de las bellas artes y artes decorativas Nota de contenido: ¿Improvisación o preparación? -- La meta de la educación -- La maravilla del crecimiento y el desarrollo -- El ambiente propicio -- Los padres como modelos -- Dejar hacer o establecer límites -- La ira, los celos y otros sentimientos -- El miedo y sus secuelas -- El despertar de la mente -- Hogar y colegio -- Educar para hoy o educar para la vida -- El misterio del sexo -- La encrucijada de las profesiones -- La socialización del niño -- La dimensión moral en la vida del niño -- Valores religiosos en la educación -- La etapa difícil -- Problemas de los adolescentes -- La televisión y la educación de los niños -- A guisa de epílogo: que esperan los hijos de parte de sus padres.
Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=94334 Educar comprendiendo al niño : La meta de la educación - El despertar de la mente - Dejar hacer o establecer límites [texto impreso] / Ernesto Meneses Morales, Autor . - séptima edición . - México, D.F. : Trillas, 1990 . - 209 páginas ; 23 cm.
Incluye referencias bibliográficas, glosario de términos
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 701 Filosofía y teoría de las bellas artes y artes decorativas Nota de contenido: ¿Improvisación o preparación? -- La meta de la educación -- La maravilla del crecimiento y el desarrollo -- El ambiente propicio -- Los padres como modelos -- Dejar hacer o establecer límites -- La ira, los celos y otros sentimientos -- El miedo y sus secuelas -- El despertar de la mente -- Hogar y colegio -- Educar para hoy o educar para la vida -- El misterio del sexo -- La encrucijada de las profesiones -- La socialización del niño -- La dimensión moral en la vida del niño -- Valores religiosos en la educación -- La etapa difícil -- Problemas de los adolescentes -- La televisión y la educación de los niños -- A guisa de epílogo: que esperan los hijos de parte de sus padres.
Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=94334
Educar comprendiendo al niño
Meneses Morales, Ernesto - México, D.F. : Trillas - 1990
Incluye referencias bibliográficas, glosario de términos
¿Improvisación o preparación? -- La meta de la educación -- La maravilla del crecimiento y el desarrollo -- El ambiente propicio -- Los padres como modelos -- Dejar hacer o establecer límites -- La ira, los celos y otros sentimientos -- El miedo y sus secuelas -- El despertar de la mente -- Hogar y colegio -- Educar para hoy o educar para la vida -- El misterio del sexo -- La encrucijada de las profesiones -- La socialización del niño -- La dimensión moral en la vida del niño -- Valores religiosos en la educación -- La etapa difícil -- Problemas de los adolescentes -- La televisión y la educación de los niños -- A guisa de epílogo: que esperan los hijos de parte de sus padres.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 21-0037-01 155.4 M42 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible Estimulación Temprana / Francisco Álvarez Heredia / Bogotá : Ecoe Ediciones (2009)
Título : Estimulación Temprana Tipo de documento: texto impreso Autores: Francisco Álvarez Heredia, Autor ; Alvarez Heredia, Aurelia, Autor ; Alvarez Heredia, Aurelia, Autor ; Alvarez Heredia, Aurelia, Autor Mención de edición: 7a ed. Editorial: Bogotá : Ecoe Ediciones Fecha de publicación: 2009 Colección: Ciencias Humanas Subcolección: Sicología Número de páginas: xi, 218 p. Il.: tbls. Dimensiones: 23.5 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-958-648-603-3 Nota general: Incluye referencias bibliográficas, apéndice: guía de desarrollo intelectual del niño, índice de tablas Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Educación superior
[Agneaux] ESTRUCTURA ECONÓMICA - PLANIFICACIÓN ECONÓMICA - EDUCACIÓNClasificación: 701 Filosofía y teoría de las bellas artes y artes decorativas Nota de contenido: La estimulación temprana -- Ecología humana y desarrollo intelectual -- El niño objeto de análisis psicológico -- El debate en torno del pensamiento moral -- Programa de estimulación temprana -- La salud del bebe y sus cuidados -- El niño inteligente. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=94413 Estimulación Temprana [texto impreso] / Francisco Álvarez Heredia, Autor ; Alvarez Heredia, Aurelia, Autor ; Alvarez Heredia, Aurelia, Autor ; Alvarez Heredia, Aurelia, Autor . - 7a ed. . - Bogotá : Ecoe Ediciones, 2009 . - xi, 218 p. : tbls. ; 23.5 cm.. - (Ciencias Humanas. Sicología) .
ISBN : 978-958-648-603-3
Incluye referencias bibliográficas, apéndice: guía de desarrollo intelectual del niño, índice de tablas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] Educación superior
[Agneaux] ESTRUCTURA ECONÓMICA - PLANIFICACIÓN ECONÓMICA - EDUCACIÓNClasificación: 701 Filosofía y teoría de las bellas artes y artes decorativas Nota de contenido: La estimulación temprana -- Ecología humana y desarrollo intelectual -- El niño objeto de análisis psicológico -- El debate en torno del pensamiento moral -- Programa de estimulación temprana -- La salud del bebe y sus cuidados -- El niño inteligente. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=94413
Estimulación Temprana
Álvarez Heredia, FranciscoAlvarez Heredia, Aurelia ; Alvarez Heredia, Aurelia ; Alvarez Heredia, Aurelia - - Bogotá : Ecoe Ediciones - 2009
Incluye referencias bibliográficas, apéndice: guía de desarrollo intelectual del niño, índice de tablas
La estimulación temprana -- Ecología humana y desarrollo intelectual -- El niño objeto de análisis psicológico -- El debate en torno del pensamiento moral -- Programa de estimulación temprana -- La salud del bebe y sus cuidados -- El niño inteligente.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 21-0166-01 155.4 A49 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible Estimulación temprana / María del Carmen Ordóñez Legarda / Madrid [España] : Cultural (2009)
Título : Estimulación temprana : inteligencia emocional y cognitiva Tipo de documento: texto impreso Autores: María del Carmen Ordóñez Legarda, Autor ; Alfredo Tinajero Miketta, Autor ; Alfredo Tinajero Miketta, Autor ; Alfredo Tinajero Miketta, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: Madrid [España] : Cultural Fecha de publicación: 2009 Número de páginas: 600 páginas Il.: ilustraciones, tablas Dimensiones: 27.6 cm ISBN/ISSN/DL: 978-84-8055-776-4 Idioma : Español (spa) Clasificación: 701 Filosofía y teoría de las bellas artes y artes decorativas Nota de contenido: Principios de la estimulación temprana -- Desarrollo integral del niño -- La inteligencia y su medición -- ¿Cómo se desarrolla la inteligencia? -- Las inteligencias múltiples y la inteligencia emocional -- Reggio Emilia -- El proyecto Spectrum -- El lenguaje, el juego y el arte como medios -- Perfeccionando nuestras destrezas como facilitadores -- La gestación -- La estimulación prenatal -- De 0 a 1 año -- De 1 a 2 años -- De 2 a 3 años -- De 3 a 4 años -- De 4 a 5 años -- De 5 a 6 años -- Experiencias de aprendizaje - -Estimulación del niño en el jardín de infancia -- Prevención y solución de dificultades. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=40713 Estimulación temprana : inteligencia emocional y cognitiva [texto impreso] / María del Carmen Ordóñez Legarda, Autor ; Alfredo Tinajero Miketta, Autor ; Alfredo Tinajero Miketta, Autor ; Alfredo Tinajero Miketta, Autor . - Primera edición . - Madrid [España] : Cultural, 2009 . - 600 páginas : ilustraciones, tablas ; 27.6 cm.
ISBN : 978-84-8055-776-4
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 701 Filosofía y teoría de las bellas artes y artes decorativas Nota de contenido: Principios de la estimulación temprana -- Desarrollo integral del niño -- La inteligencia y su medición -- ¿Cómo se desarrolla la inteligencia? -- Las inteligencias múltiples y la inteligencia emocional -- Reggio Emilia -- El proyecto Spectrum -- El lenguaje, el juego y el arte como medios -- Perfeccionando nuestras destrezas como facilitadores -- La gestación -- La estimulación prenatal -- De 0 a 1 año -- De 1 a 2 años -- De 2 a 3 años -- De 3 a 4 años -- De 4 a 5 años -- De 5 a 6 años -- Experiencias de aprendizaje - -Estimulación del niño en el jardín de infancia -- Prevención y solución de dificultades. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=40713
Estimulación temprana
Ordóñez Legarda, María del CarmenTinajero Miketta, Alfredo ; Tinajero Miketta, Alfredo ; Tinajero Miketta, Alfredo - - Madrid (España) : Cultural - 2009
Principios de la estimulación temprana -- Desarrollo integral del niño -- La inteligencia y su medición -- ¿Cómo se desarrolla la inteligencia? -- Las inteligencias múltiples y la inteligencia emocional -- Reggio Emilia -- El proyecto Spectrum -- El lenguaje, el juego y el arte como medios -- Perfeccionando nuestras destrezas como facilitadores -- La gestación -- La estimulación prenatal -- De 0 a 1 año -- De 1 a 2 años -- De 2 a 3 años -- De 3 a 4 años -- De 4 a 5 años -- De 5 a 6 años -- Experiencias de aprendizaje - -Estimulación del niño en el jardín de infancia -- Prevención y solución de dificultades.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 21-0575-01 155.413 O63 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible R2585-69259-01 155.413 O63 Referencia Biblioteca Central Areas Referencia - Hemeroteca ( Quinto Piso ) Disponible Estimular las Inteligencias Múltiples / Celso Antunes / Madrid : Narcea (2011)
PermalinkEvaluación del Desarrollo Infantil / Martha Romay Morales / México : Trillas (2014)
PermalinkEvolución Psicológica del Niño / ZULLIGER, Hans / Barcelona : Herder (1980)
PermalinkExamen Psicológico del Niño / CORMAN, Louis / Barcelona : Herder (1978)
PermalinkFactores personales o laborales que condicionan niveles de ansiedad en profesionales de enfermería en servicios de hospitalización del H.R.M.N.B. de Puno - 1999 / Frida Leyla Castro Callo / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería (1999)
PermalinkLa Formación del Símbolo en el Niño: Imitación, Juego y Sueño, Imagen y Representación / Jean Piaget / México, D.F. : Fondo de Cultura Económica (1980)
PermalinkHerramientas psicológicas para educar a niños con necesidades especiales / Muccio Alejandro Romero Ramírez / Editorial Brujas (2012)
PermalinkInquietud y Bienestar Infantil / Judy Dunn / Madrid : Morata (1984)
PermalinkIntroducción a la Psicología del Niño / ZULLIGER, Hans / Barcelona : Herder (1981)
PermalinkIntroducción a Wallón / Barcelona : Médica y Técnica (1981)
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