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Documentos en la biblioteca con la clasificación 370 (43)
Cómo enseñar y aprender sintaxis / Ginés Lozano Jaén / Madrid : Cátedra (2021)
Título : Cómo enseñar y aprender sintaxis : modelos, teorías y prácticas según el grado de dificultad Tipo de documento: texto impreso Autores: Ginés Lozano Jaén, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: Madrid : Cátedra Fecha de publicación: 2021 Colección: Lingüística Número de páginas: 602 páginas Il.: tablas Dimensiones: 21 cm ISBN/ISSN/DL: 978-84-376-4156-0 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] ENSEÑANZA - APRENDIZAJE Clasificación: 370 Educación Nota de contenido: La oración simple -- La oración compuesta y compleja -- Modelos de análisis sintácticos. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=112209 Cómo enseñar y aprender sintaxis : modelos, teorías y prácticas según el grado de dificultad [texto impreso] / Ginés Lozano Jaén, Autor . - Primera edición . - Madrid : Cátedra, 2021 . - 602 páginas : tablas ; 21 cm. - (Lingüística) .
ISBN : 978-84-376-4156-0
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] ENSEÑANZA - APRENDIZAJE Clasificación: 370 Educación Nota de contenido: La oración simple -- La oración compuesta y compleja -- Modelos de análisis sintácticos. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=112209
Cómo enseñar y aprender sintaxis
Lozano Jaén, Ginés - Madrid : Cátedra - 2021
Incluye referencias bibliográficas
La oración simple -- La oración compuesta y compleja -- Modelos de análisis sintácticos.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 39045-89804-01 370.1523 L94 Libros Biblioteca Central Area Sociales ( 1er. Piso ) Disponible 39045-89805-02 370.1523 L94 Libros Biblioteca Central Area Sociales ( 1er. Piso ) Disponible Cómo resignificar la escuela / Adolfo León Llanos Ceballos / Bogotá : Ediciones de la U (2016)
Título : Cómo resignificar la escuela : racionalidad y epistemología Tipo de documento: texto impreso Autores: Adolfo León Llanos Ceballos, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: Bogotá : Ediciones de la U Fecha de publicación: 2016 Colección: Educación Número de páginas: 249 páginas Il.: tablas Dimensiones: 23.5 cm ISBN/ISSN/DL: 978-958-762-552-3 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: 370 Educación Nota de contenido: La escuela ¿institución, organización o grupo? -- Ruta metodológica y deliberativa para la resignificación del proyecto educativo institucional (PEI) -- Concepciones y direcciones de la epistemología -- Escribir "Ejercicio académico que permite arropar el pensamiento en lenguaje para luego fijarlo en texto" -- Metodología para hacer visible la racionalidad en el aula y fortalecer el aprendizaje desde la interacción social. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=115801 Cómo resignificar la escuela : racionalidad y epistemología [texto impreso] / Adolfo León Llanos Ceballos, Autor . - Primera edición . - Bogotá : Ediciones de la U, 2016 . - 249 páginas : tablas ; 23.5 cm. - (Educación) .
ISBN : 978-958-762-552-3
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 370 Educación Nota de contenido: La escuela ¿institución, organización o grupo? -- Ruta metodológica y deliberativa para la resignificación del proyecto educativo institucional (PEI) -- Concepciones y direcciones de la epistemología -- Escribir "Ejercicio académico que permite arropar el pensamiento en lenguaje para luego fijarlo en texto" -- Metodología para hacer visible la racionalidad en el aula y fortalecer el aprendizaje desde la interacción social. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=115801
Cómo resignificar la escuela
Llanos Ceballos, Adolfo León - Bogotá : Ediciones de la U - 2016
Incluye referencias bibliográficas
La escuela ¿institución, organización o grupo? -- Ruta metodológica y deliberativa para la resignificación del proyecto educativo institucional (PEI) -- Concepciones y direcciones de la epistemología -- Escribir "Ejercicio académico que permite arropar el pensamiento en lenguaje para luego fijarlo en texto" -- Metodología para hacer visible la racionalidad en el aula y fortalecer el aprendizaje desde la interacción social.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 20-0943-01 370.19 LL726 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible Como ser una persona influyente / Pablo Adán Micó / México, D.F. : Alfaomega Grupo Edition (2013)
Título : Como ser una persona influyente : manual para comunicador total Tipo de documento: texto impreso Autores: Pablo Adán Micó, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: México, D.F. : Alfaomega Grupo Edition Fecha de publicación: 2013 Número de páginas: ix, 221 páginas Il.: ilustraciones, diagramas, tablas Dimensiones: 23 cm ISBN/ISSN/DL: 978-607-707-698-8 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: 370 Educación Nota de contenido: ¿Para que nos comunicamos? -- Relacionarse -- No tengas miedo -- Tipos de escenarios para la comunicación -- Otros recursos para comunicar -- El político como comunicador -- El perfil de un buen comunicador -- Cosas que hice mal aquel día. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=100860 Como ser una persona influyente : manual para comunicador total [texto impreso] / Pablo Adán Micó, Autor . - Primera edición . - México, D.F. : Alfaomega Grupo Edition, 2013 . - ix, 221 páginas : ilustraciones, diagramas, tablas ; 23 cm.
ISBN : 978-607-707-698-8
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 370 Educación Nota de contenido: ¿Para que nos comunicamos? -- Relacionarse -- No tengas miedo -- Tipos de escenarios para la comunicación -- Otros recursos para comunicar -- El político como comunicador -- El perfil de un buen comunicador -- Cosas que hice mal aquel día. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=100860
Como ser una persona influyente
Adán Micó, Pablo - México, D.F. : Alfaomega Grupo Edition - 2013
Incluye referencias bibliográficas
¿Para que nos comunicamos? -- Relacionarse -- No tengas miedo -- Tipos de escenarios para la comunicación -- Otros recursos para comunicar -- El político como comunicador -- El perfil de un buen comunicador -- Cosas que hice mal aquel día.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 09-1636-01 370 A23 Libros Bib. Esp. Trabajo Social Estanteria (Libros) Disponible Compromiso Docente, Escuela Pública y Educación en Contexto de Pobreza / Alejandro Gasel ; Alejandro Gasel ; Alejandro Gasel ; Marta Reinoso ; Marta Reinoso ; Marta Reinoso / Rosario [Argentina] : Homo Sapiens Ediciones (2010)
Título : Compromiso Docente, Escuela Pública y Educación en Contexto de Pobreza Tipo de documento: texto impreso Autores: Alejandro Gasel, Editor científico ; Alejandro Gasel, Editor científico ; Alejandro Gasel, Editor científico ; Marta Reinoso, Editor científico ; Marta Reinoso, Editor científico ; Marta Reinoso, Editor científico Mención de edición: 1a ed. Editorial: Rosario [Argentina] : Homo Sapiens Ediciones Fecha de publicación: 2010 Colección: Educación Número de páginas: 246 p. Dimensiones: 22 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-950-808-607-5 Nota general: Incluye referencias bibliográficas al final de cada capítulo Idioma : Español (spa) Clasificación: 370 Educación Nota de contenido: Las conferencias en el marco del congreso educativo -- Multiplicidad de voces, escuchas y resonancias. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95463 Compromiso Docente, Escuela Pública y Educación en Contexto de Pobreza [texto impreso] / Alejandro Gasel, Editor científico ; Alejandro Gasel, Editor científico ; Alejandro Gasel, Editor científico ; Marta Reinoso, Editor científico ; Marta Reinoso, Editor científico ; Marta Reinoso, Editor científico . - 1a ed. . - Rosario [Argentina] : Homo Sapiens Ediciones, 2010 . - 246 p. ; 22 cm.. - (Educación) .
ISBN : 978-950-808-607-5
Incluye referencias bibliográficas al final de cada capítulo
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 370 Educación Nota de contenido: Las conferencias en el marco del congreso educativo -- Multiplicidad de voces, escuchas y resonancias. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95463
Compromiso Docente, Escuela Pública y Educación en Contexto de Pobreza
Gasel, Alejandro ; Gasel, Alejandro ; Gasel, Alejandro ; Reinoso, Marta ; Reinoso, Marta ; Reinoso, Marta - - Rosario (Argentina) : Homo Sapiens Ediciones - 2010
Incluye referencias bibliográficas al final de cada capítulo
Las conferencias en el marco del congreso educativo -- Multiplicidad de voces, escuchas y resonancias.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 20-0158-01 370 E Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 16-1713-01 370 G27 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) En Procesos Técnicos_18
Excluido de préstamo16-2027-02 370 G27 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible Comunidad, escuela y currículo / Luis Montaluisa Ch / La Paz : Unicef (1993)
Título : Comunidad, escuela y currículo Tipo de documento: texto impreso Autores: Luis Montaluisa Ch, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: La Paz : Unicef Fecha de publicación: 1993 Colección: Materiales de Apoyo a la Formación Docente en Educación Intercultural Bilingue Número de páginas: 129 páginas Il.: ilustraciones, diagramas, tablas Dimensiones: 20 cm Nota general: Colección indeterminada Idioma : Español (spa) Clasificación: 370 Educación Nota de contenido: Comunidad y escuela -- Los conocimientos indígenas sobre la naturaleza -- Los conocimientos indígenas sobre la vida social -- Los conocimientos matemáticos en la cultura indígena -- Actividades artísticas y prácticas en las culturas indígenas -- Las lenguas -- Hacia un currículo integrado. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=32693 Comunidad, escuela y currículo [texto impreso] / Luis Montaluisa Ch, Autor . - Primera edición . - La Paz : Unicef, 1993 . - 129 páginas : ilustraciones, diagramas, tablas ; 20 cm. - (Materiales de Apoyo a la Formación Docente en Educación Intercultural Bilingue) .
Colección indeterminada
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 370 Educación Nota de contenido: Comunidad y escuela -- Los conocimientos indígenas sobre la naturaleza -- Los conocimientos indígenas sobre la vida social -- Los conocimientos matemáticos en la cultura indígena -- Actividades artísticas y prácticas en las culturas indígenas -- Las lenguas -- Hacia un currículo integrado. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=32693
Comunidad, escuela y currículo
Montaluisa Ch, Luis - La Paz : Unicef - 1993
Colección indeterminada
Comunidad y escuela -- Los conocimientos indígenas sobre la naturaleza -- Los conocimientos indígenas sobre la vida social -- Los conocimientos matemáticos en la cultura indígena -- Actividades artísticas y prácticas en las culturas indígenas -- Las lenguas -- Hacia un currículo integrado.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 3634-45276-01 370.375 M84 V.4 Libros Biblioteca Central Area Sociales ( 1er. Piso ) Disponible 3634-45291-02 370.375 M84 V.4 Libros Biblioteca Central Area Sociales ( 1er. Piso ) Disponible Conductas de acoso y amenaza entre escolares / Dan Olweus / Lima : Orbis Ventures (2005)
PermalinkConstructivismo / Mavilo Calero Pérez / Lima : San Marcos (1997)
PermalinkCreatividad y formación / Saturnino de la Torre / México, D.F. : Trillas (2010)
PermalinkCurrículo y modernización / Alberto Martínez Boom / Bogotá, D.C. : Cooperativa Editorial Magisterio (2003)
PermalinkDiagnóstico en Educación / Luis M. Sobrado Fernández / Madrid : Biblioteca Nueva (2002)
PermalinkDiccionario de Pedagogía / Manuel S. Saavedra R. / Editorial Pax México (2003)
PermalinkDificultades de aprendizaje / Bogotá : Magisterio (2017)
PermalinkDiseño y plan de análisis en investigación cualitativa / Hugo Darío Echevarría / Buenos Aires : Homo Sapiens Ediciones (2011)
PermalinkDiversidad cultural e interculturalidad / Berttolini, Marisa / Buenos Aires : Novedades Educativas (2009)
PermalinkEconomía de la educación / José Manuel Cordero Ferrera / Madrid : Síntesis (2021)
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