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| Título : | El Filigrana como Estrategia en el Desarrollo de la Creatividad en Niños y Niñas de 4 años de la I.E.PR. " El Buen Pastor" Puno - 2012.. | | Tipo de documento: | texto impreso | | Autores: | Rosa Elena Colca Chavez, Autor ; Zenaida Pamela Castillo Quispe, Autor | | Editorial: | Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Inicial | | Fecha de publicación: | 2013 | | Número de páginas: | 130 p. | | Il.: | gráfs.; ils.; tbls. | | Dimensiones: | 30 cm. | | Material de acompañamiento: | 01 CD-ROM | | Nota general: | Para Optar el Titulo Profesional: Licenciado en Educación Inicial. | | Idioma : | Español | | Clasificación: | 372.55 Educación Primaria: Aprendizaje de Artes Manuales – Artesanías – Trabajo en Papel | | Resumen: | El presente trabajo de investigación titulado: “El Filigrana como Estrategia en el desarrollo de la Creatividad en niños y niñas de 4 años de la I.E.PR. “El Buen Pastor” PUNO - 2012”. Responde a la necesidad de conocer los resultados del desarrollo de la creatividad; siendo el objetivo general: Determinar la influencia del “Filigrana” como estrategia en el desarrollo de la creatividad en los niños y niñas de 4 años de la I.E.PR. “EL BUEN PASTOR” de la ciudad de Puno – 2012. En el sustento teórico; se mencionan contenidos sobre: la filigrana como técnica y creatividad, y temas afines a estos. La hipótesis de investigación es: El “filigrana” como estrategia influye positivamente en el desarrollo de la creatividad en los niños y niñas de 4 años de la I.E.I.PR. “EL BUEN PASTOR”. El tipo de investigación es experimental, cuyo diseño es cuasi-experimental, con pre y post prueba y grupo control. Las técnicas utilizadas para la recolección de datos: es la observación utilizando instrumentos como: la prueba de entrada y salida, y la ficha de observación. Finalmente se presentan los resultados; diseñados en cuadros, gráficos y sus respectivas interpretaciones y análisis.
| | Nota de contenido: | Zona Territorial de Estudio:PE: PUNO. | | Link: | http://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=78580 |
El Filigrana como Estrategia en el Desarrollo de la Creatividad en Niños y Niñas de 4 años de la I.E.PR. " El Buen Pastor" Puno - 2012.. [texto impreso] / Rosa Elena Colca Chavez, Autor ; Zenaida Pamela Castillo Quispe, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Inicial, 2013 . - 130 p. : gráfs.; ils.; tbls. ; 30 cm. + 01 CD-ROM. Para Optar el Titulo Profesional: Licenciado en Educación Inicial. Idioma : Español | Clasificación: | 372.55 Educación Primaria: Aprendizaje de Artes Manuales – Artesanías – Trabajo en Papel | | Resumen: | El presente trabajo de investigación titulado: “El Filigrana como Estrategia en el desarrollo de la Creatividad en niños y niñas de 4 años de la I.E.PR. “El Buen Pastor” PUNO - 2012”. Responde a la necesidad de conocer los resultados del desarrollo de la creatividad; siendo el objetivo general: Determinar la influencia del “Filigrana” como estrategia en el desarrollo de la creatividad en los niños y niñas de 4 años de la I.E.PR. “EL BUEN PASTOR” de la ciudad de Puno – 2012. En el sustento teórico; se mencionan contenidos sobre: la filigrana como técnica y creatividad, y temas afines a estos. La hipótesis de investigación es: El “filigrana” como estrategia influye positivamente en el desarrollo de la creatividad en los niños y niñas de 4 años de la I.E.I.PR. “EL BUEN PASTOR”. El tipo de investigación es experimental, cuyo diseño es cuasi-experimental, con pre y post prueba y grupo control. Las técnicas utilizadas para la recolección de datos: es la observación utilizando instrumentos como: la prueba de entrada y salida, y la ficha de observación. Finalmente se presentan los resultados; diseñados en cuadros, gráficos y sus respectivas interpretaciones y análisis.
| | Nota de contenido: | Zona Territorial de Estudio:PE: PUNO. | | Link: | http://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=78580 |
El Filigrana como Estrategia en el Desarrollo de la Creatividad en Niños y Niñas de 4 años de la I.E.PR. " El Buen Pastor" Puno - 2012..
El presente trabajo de investigación titulado: “El Filigrana como Estrategia en el desarrollo de la Creatividad en niños y niñas de 4 años de la I.E.PR. “El Buen Pastor” PUNO - 2012”. Responde a la necesidad de conocer los resultados del desarrollo de la creatividad; siendo el objetivo general: Determinar la influencia del “Filigrana” como estrategia en el desarrollo de la creatividad en los niños y niñas de 4 años de la I.E.PR. “EL BUEN PASTOR” de la ciudad de Puno – 2012. En el sustento teórico; se mencionan contenidos sobre: la filigrana como técnica y creatividad, y temas afines a estos. La hipótesis de investigación es: El “filigrana” como estrategia influye positivamente en el desarrollo de la creatividad en los niños y niñas de 4 años de la I.E.I.PR. “EL BUEN PASTOR”. El tipo de investigación es experimental, cuyo diseño es cuasi-experimental, con pre y post prueba y grupo control. Las técnicas utilizadas para la recolección de datos: es la observación utilizando instrumentos como: la prueba de entrada y salida, y la ficha de observación. Finalmente se presentan los resultados; diseñados en cuadros, gráficos y sus respectivas interpretaciones y análisis.
Colca Chavez, Rosa ElenaCastillo Quispe, Zenaida Pamela - -
Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Inicial - 2013
Para Optar el Titulo Profesional: Licenciado en Educación Inicial.
Zona Territorial de Estudio:PE: PUNO.
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372 Educación y Enseñanza Primaria, Instituciones Educativas Primarias
Hacer una sugerencia Refinar búsquedaDidáctica de las Figuras Retóricas / Barcelona : Octaedro (2002)
