|
| Título : | La Identidad Cultural en Educandos de Educación Primaria en la Institución Educativa Nº 70606 de la Ciudad de Juliaca - 2012 | | Tipo de documento: | texto impreso | | Autores: | Marleny Hilasaca Vargas, Autor | | Editorial: | Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Programa de Segunda Especialización | | Fecha de publicación: | 2013 | | Número de páginas: | 66 p. | | Il.: | gráfs.; tabls. | | Dimensiones: | 30 cm. | | Material de acompañamiento: | 01 CD-ROM | | Nota general: | Para Optar el Titulo Profesional de Segunda Especialización: Educación Primaria Bilingüe Intercultural | | Idioma : | Español | | Clasificación: | 372.832 Educación Primaria: Aprendizaje de Educación Cívica, Ciudadanía | | Resumen: | El presente trabajo de investigación titulado “La identidad cultural en los educandos en Educación Primaria en IEP N° 70606 de la ciudad de Juliaca-2012” tuvo como objetivo general determinar el nivel de la identidad cultural en educandos del V ciclo de la I.E.P. N° 70606 de la ciudad de Juliaca los resultados nos permitieron determinar que los alumnos se ubican en el nivel de inicio de acuerdo a la escala de evaluación porque solamente alcanzan a 07 puntos, en los elementos idioma, lugar de nacimiento, y religiosidad obtienen 06, 03, 04, 01, 09, 09 puntos respectivamente excepto en lo que se refiere al concepto de identidad cultural, en lo que alcanzan a 14 puntos.
El tipo de investigación es básico porque permite conocer el desarrollo de la identidad cultural en los educandos y el diseño es descriptivo simple, el instrumento aplicado es la encuesta a estudiantes.
Por los resultados obtenidos la hipótesis ha sido demostrada.
| | Nota de contenido: | Zona Territorial de Estudio:PE: JULIACA | | Link: | http://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=77075 |
La Identidad Cultural en Educandos de Educación Primaria en la Institución Educativa Nº 70606 de la Ciudad de Juliaca - 2012 [texto impreso] / Marleny Hilasaca Vargas, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Programa de Segunda Especialización, 2013 . - 66 p. : gráfs.; tabls. ; 30 cm. + 01 CD-ROM. Para Optar el Titulo Profesional de Segunda Especialización: Educación Primaria Bilingüe Intercultural Idioma : Español | Clasificación: | 372.832 Educación Primaria: Aprendizaje de Educación Cívica, Ciudadanía | | Resumen: | El presente trabajo de investigación titulado “La identidad cultural en los educandos en Educación Primaria en IEP N° 70606 de la ciudad de Juliaca-2012” tuvo como objetivo general determinar el nivel de la identidad cultural en educandos del V ciclo de la I.E.P. N° 70606 de la ciudad de Juliaca los resultados nos permitieron determinar que los alumnos se ubican en el nivel de inicio de acuerdo a la escala de evaluación porque solamente alcanzan a 07 puntos, en los elementos idioma, lugar de nacimiento, y religiosidad obtienen 06, 03, 04, 01, 09, 09 puntos respectivamente excepto en lo que se refiere al concepto de identidad cultural, en lo que alcanzan a 14 puntos.
El tipo de investigación es básico porque permite conocer el desarrollo de la identidad cultural en los educandos y el diseño es descriptivo simple, el instrumento aplicado es la encuesta a estudiantes.
Por los resultados obtenidos la hipótesis ha sido demostrada.
| | Nota de contenido: | Zona Territorial de Estudio:PE: JULIACA | | Link: | http://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=77075 |
La Identidad Cultural en Educandos de Educación Primaria en la Institución Educativa Nº 70606 de la Ciudad de Juliaca - 2012
El presente trabajo de investigación titulado “La identidad cultural en los educandos en Educación Primaria en IEP N° 70606 de la ciudad de Juliaca-2012” tuvo como objetivo general determinar el nivel de la identidad cultural en educandos del V ciclo de la I.E.P. N° 70606 de la ciudad de Juliaca los resultados nos permitieron determinar que los alumnos se ubican en el nivel de inicio de acuerdo a la escala de evaluación porque solamente alcanzan a 07 puntos, en los elementos idioma, lugar de nacimiento, y religiosidad obtienen 06, 03, 04, 01, 09, 09 puntos respectivamente excepto en lo que se refiere al concepto de identidad cultural, en lo que alcanzan a 14 puntos.
El tipo de investigación es básico porque permite conocer el desarrollo de la identidad cultural en los educandos y el diseño es descriptivo simple, el instrumento aplicado es la encuesta a estudiantes.
Por los resultados obtenidos la hipótesis ha sido demostrada.
Hilasaca Vargas, Marleny -
Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Programa de Segunda Especialización - 2013
Para Optar el Titulo Profesional de Segunda Especialización: Educación Primaria Bilingüe Intercultural
Zona Territorial de Estudio:PE: JULIACA
|
|  |
372 Educación y Enseñanza Primaria, Instituciones Educativas Primarias
Hacer una sugerencia Refinar búsquedaLa Ciudadanía y la Democracia a Partir del Acontecimiento Ético / Bogotá : Universidad Distrital Francisco José de Caldas (2007)
