Cuestionario del Estilo de Aprendizaje / Chris Hutcheson / Madrid : Centro de Estudios Ramón Areces (2007)

Público ISBD Vista personalizada Título : Cuestionario del Estilo de Aprendizaje Tipo de documento: texto impreso Autores: Chris Hutcheson, Autor ; Laura C. Pérez de León, Traductor Mención de edición: 1a ed. Editorial: Madrid : Centro de Estudios Ramón Areces Fecha de publicación: 2007 Colección: Talleres de Destrezas y Herramientas GRH Número de páginas: 63 p Il.: gráfs. Dimensiones: 31 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-84-8004-574-2 Nota general: Título original en inglés: Learming Style Questionnarie(LSQ) Idioma : Español Clasificación: 370.72 Educación: Investigación Educativa y de la Enseñanza, Aprendizaje, Estudiantes Nota de contenido: Guía del monitor: Cómo facilitar el cuestionario del estilo de aprendizaje -- Cómo introducir y administrar el cuestionario del estilo de aprendizaje -- Cómo introducir el ciclo experimental de aprendizaje -- Cómo capitalizar los puntos fuertes y mejorar los débiles -- Preguntas más frecuentes -- Transparencias -- Cuaderno del participante: Cuestionario del estilo de aprendizaje -- Actividades sobre el estilo de aprendizaje -- Situaciones prácticas -- Respuestas a las situaciones prácticas. Link: http://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=94545 Cuestionario del Estilo de Aprendizaje [texto impreso] / Chris Hutcheson, Autor ; Laura C. Pérez de León, Traductor  . -  1a ed. . - Madrid : Centro de Estudios Ramón Areces, 2007 . - 63 p : gráfs. ; 31 cm.. - (Talleres de Destrezas y Herramientas GRH) . ISBN : 978-84-8004-574-2 Título original en inglés: Learming Style Questionnarie(LSQ) Idioma : Español Clasificación: 370.72 Educación: Investigación Educativa y de la Enseñanza, Aprendizaje, Estudiantes Nota de contenido: Guía del monitor: Cómo facilitar el cuestionario del estilo de aprendizaje -- Cómo introducir y administrar el cuestionario del estilo de aprendizaje -- Cómo introducir el ciclo experimental de aprendizaje -- Cómo capitalizar los puntos fuertes y mejorar los débiles -- Preguntas más frecuentes -- Transparencias -- Cuaderno del participante: Cuestionario del estilo de aprendizaje -- Actividades sobre el estilo de aprendizaje -- Situaciones prácticas -- Respuestas a las situaciones prácticas. Link: http://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=94545 Cuestionario del Estilo de Aprendizaje Hutcheson, Chris - Madrid : Centro de Estudios Ramón Areces - 2007 Título original en inglés: Learming Style Questionnarie(LSQ) Guía del monitor: Cómo facilitar el cuestionario del estilo de aprendizaje -- Cómo introducir y administrar el cuestionario del estilo de aprendizaje -- Cómo introducir el ciclo experimental de aprendizaje -- Cómo capitalizar los puntos fuertes y mejorar los débiles -- Preguntas más frecuentes -- Transparencias -- Cuaderno del participante: Cuestionario del estilo de aprendizaje -- Actividades sobre el estilo de aprendizaje -- Situaciones prácticas -- Respuestas a las situaciones prácticas.

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Educación e innovación / Tocto Oblitas, Gladis / Puno : Universidad nacional del Altiplano, Vicerrectorado académico (2018)

Público ISBD Vista personalizada Título : Educación e innovación Tipo de documento: texto impreso Autores: Tocto Oblitas, Gladis, Autor ; Carmen Quiza Añazco, Autor ; Thais Anel Limachi Segales, Autor ; Ángel Canales Gutiérrez, Editor científico ; Ivon Rocio Gutierrez Flores, Editor científico ; Tocto Oblitas, Gladis, Editor científico Mención de edición: Primera edición Editorial: Puno : Universidad nacional del Altiplano, Vicerrectorado académico Fecha de publicación: 2018 Número de páginas: 138 páginas Il.: diagramas Dimensiones: 24 cm ISBN/ISSN/DL: 978-612-4295-72-0 Nota general: Incluye referencias bibliográficas al final de cada capítulo Idioma : Español Clasificación: [UNAP] EDUCACIÓN - INVESTIGACIÓN - PERÚ [UNAP] INNOVACIONES EDUCATIVAS - METODOLOGÍA Clasificación: 370.72 Educación: Investigación Educativa y de la Enseñanza, Aprendizaje, Estudiantes Nota de contenido: Competencias profesionales en docentes -- Disonancia cognitiva en la educación Enfoques transversales en la práctica educativa -- Música en la sociedad del conocimiento -- Comprensión lectora y su influencia en el dominio de la expresión oral -- didáctica de la matemática. Link: http://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=105825 Educación e innovación [texto impreso] / Tocto Oblitas, Gladis, Autor ; Carmen Quiza Añazco, Autor ; Thais Anel Limachi Segales, Autor ; Ángel Canales Gutiérrez, Editor científico ; Ivon Rocio Gutierrez Flores, Editor científico ; Tocto Oblitas, Gladis, Editor científico  . -  Primera edición . - Puno : Universidad nacional del Altiplano, Vicerrectorado académico, 2018 . - 138 páginas : diagramas ; 24 cm. ISBN : 978-612-4295-72-0 Incluye referencias bibliográficas al final de cada capítulo Idioma : Español Clasificación: [UNAP] EDUCACIÓN - INVESTIGACIÓN - PERÚ [UNAP] INNOVACIONES EDUCATIVAS - METODOLOGÍA Clasificación: 370.72 Educación: Investigación Educativa y de la Enseñanza, Aprendizaje, Estudiantes Nota de contenido: Competencias profesionales en docentes -- Disonancia cognitiva en la educación Enfoques transversales en la práctica educativa -- Música en la sociedad del conocimiento -- Comprensión lectora y su influencia en el dominio de la expresión oral -- didáctica de la matemática. Link: http://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=105825 Educación e innovación Tocto Oblitas, GladisQuiza Añazco, Carmen ; Limachi Segales, Thais Anel - - Puno : Universidad nacional del Altiplano, Vicerrectorado académico - 2018 Incluye referencias bibliográficas al final de cada capítulo Competencias profesionales en docentes -- Disonancia cognitiva en la educación Enfoques transversales en la práctica educativa -- Música en la sociedad del conocimiento -- Comprensión lectora y su influencia en el dominio de la expresión oral -- didáctica de la matemática.

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Estadística para la investigación educativa / Julio Adalberto Tumi Quispe / Puno : Universidad Nacional del Altiplano (2012)

Público ISBD Vista personalizada Título : Estadística para la investigación educativa Tipo de documento: texto impreso Autores: Julio Adalberto Tumi Quispe, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano Fecha de publicación: 2012 Número de páginas: 207 páginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 21 cm ISBN/ISSN/DL: 978-612-4168-87-1 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español Clasificación: [UNAP] EDUCACIÓN:INVESTIGACIÓN - ESTADÍSTICA Clasificación: 370.72 Educación: Investigación Educativa y de la Enseñanza, Aprendizaje, Estudiantes Nota de contenido: Conceptos introductorios -- Recolección, Organización y procesamiento de la información -- Índices educacionales -- Análisis e interpretación univariada -- Medidas de asociación entre dos variables -- Prueba de hipótesis de investigación. Link: http://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=76558 Estadística para la investigación educativa [texto impreso] / Julio Adalberto Tumi Quispe, Autor  . -  Primera edición . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano, 2012 . - 207 páginas : diagramas, tablas ; 21 cm. ISBN : 978-612-4168-87-1 Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español Clasificación: [UNAP] EDUCACIÓN:INVESTIGACIÓN - ESTADÍSTICA Clasificación: 370.72 Educación: Investigación Educativa y de la Enseñanza, Aprendizaje, Estudiantes Nota de contenido: Conceptos introductorios -- Recolección, Organización y procesamiento de la información -- Índices educacionales -- Análisis e interpretación univariada -- Medidas de asociación entre dos variables -- Prueba de hipótesis de investigación. Link: http://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=76558 Estadística para la investigación educativa Tumi Quispe, Julio Adalberto - Puno : Universidad Nacional del Altiplano - 2012 Incluye referencias bibliográficas Conceptos introductorios -- Recolección, Organización y procesamiento de la información -- Índices educacionales -- Análisis e interpretación univariada -- Medidas de asociación entre dos variables -- Prueba de hipótesis de investigación.

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Guía metodológica de la investigación educativa / Estanislao Edgar Mancha Pineda / Puno : Universidad Nacional del Altiplano (2012)

Público ISBD Vista personalizada Título : Guía metodológica de la investigación educativa Tipo de documento: texto impreso Autores: Estanislao Edgar Mancha Pineda, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano Fecha de publicación: 2012 Número de páginas: 180 páginas Il.: ilustraciones, diagramas, tablas Dimensiones: 21 cm ISBN/ISSN/DL: 978-612-4168-57-4 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español Clasificación: [UNAP] EDUCACION:INVESTIGACIÓN - INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA - PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN Clasificación: 370.72 Educación: Investigación Educativa y de la Enseñanza, Aprendizaje, Estudiantes Nota de contenido: Nociones sobre ciencia -- Conceptos básicos sobre la investigación científica -- Etapas de la investigación científica -- Diseños de investigación -- Perfil de proyectos de investigación -- Guía para redactar proyectos de investigación -- Talleres de matrices para elaborar la descripción, enunciados, objetivos e hipótesis -- Aspectos formales de la redacción del informe de investigación (Tesis) -- Reglamento vigente para la obtención del título profesional mediante la modalidad de tésis. Link: http://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=76611 Guía metodológica de la investigación educativa [texto impreso] / Estanislao Edgar Mancha Pineda, Autor  . -  Primera edición . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano, 2012 . - 180 páginas : ilustraciones, diagramas, tablas ; 21 cm. ISBN : 978-612-4168-57-4 Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español Clasificación: [UNAP] EDUCACION:INVESTIGACIÓN - INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA - PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN Clasificación: 370.72 Educación: Investigación Educativa y de la Enseñanza, Aprendizaje, Estudiantes Nota de contenido: Nociones sobre ciencia -- Conceptos básicos sobre la investigación científica -- Etapas de la investigación científica -- Diseños de investigación -- Perfil de proyectos de investigación -- Guía para redactar proyectos de investigación -- Talleres de matrices para elaborar la descripción, enunciados, objetivos e hipótesis -- Aspectos formales de la redacción del informe de investigación (Tesis) -- Reglamento vigente para la obtención del título profesional mediante la modalidad de tésis. Link: http://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=76611 Guía metodológica de la investigación educativa Mancha Pineda, Estanislao Edgar - Puno : Universidad Nacional del Altiplano - 2012 Incluye referencias bibliográficas Nociones sobre ciencia -- Conceptos básicos sobre la investigación científica -- Etapas de la investigación científica -- Diseños de investigación -- Perfil de proyectos de investigación -- Guía para redactar proyectos de investigación -- Talleres de matrices para elaborar la descripción, enunciados, objetivos e hipótesis -- Aspectos formales de la redacción del informe de investigación (Tesis) -- Reglamento vigente para la obtención del título profesional mediante la modalidad de tésis.

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La Investigación en el Aula / Saúl Acosta Alamilla / México : Trillas (2014)

Público ISBD Vista personalizada Título : La Investigación en el Aula : Aprender a Conocer Tipo de documento: texto impreso Autores: Saúl Acosta Alamilla, Autor Mención de edición: 1a ed. Editorial: México : Trillas Fecha de publicación: 2014 Número de páginas: 143 p. Il.: diagrs.; tbls. Dimensiones: 23 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-607-17-1910-2 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español Clasificación: 370.72 Educación: Investigación Educativa y de la Enseñanza, Aprendizaje, Estudiantes Nota de contenido: Pedagogía de la investigación -- La investigación y el desarrollo de la inteligencia -- Habilidades, actitudes y cualidades del investigador -- Procesos intelectuales en la investigación -- Aprender a investigar investigando -- El proyecto y el proceso de investigación -- El papel del docente en el proceso de investigación -- El informe y/o reporte de investigación -- La investigación a través de internet. Link: http://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95816 La Investigación en el Aula : Aprender a Conocer [texto impreso] / Saúl Acosta Alamilla, Autor  . -  1a ed. . - México : Trillas, 2014 . - 143 p. : diagrs.; tbls. ; 23 cm. ISBN : 978-607-17-1910-2 Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español Clasificación: 370.72 Educación: Investigación Educativa y de la Enseñanza, Aprendizaje, Estudiantes Nota de contenido: Pedagogía de la investigación -- La investigación y el desarrollo de la inteligencia -- Habilidades, actitudes y cualidades del investigador -- Procesos intelectuales en la investigación -- Aprender a investigar investigando -- El proyecto y el proceso de investigación -- El papel del docente en el proceso de investigación -- El informe y/o reporte de investigación -- La investigación a través de internet. Link: http://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95816 La Investigación en el Aula Acosta Alamilla, Saúl - México : Trillas - 2014 Incluye referencias bibliográficas Pedagogía de la investigación -- La investigación y el desarrollo de la inteligencia -- Habilidades, actitudes y cualidades del investigador -- Procesos intelectuales en la investigación -- Aprender a investigar investigando -- El proyecto y el proceso de investigación -- El papel del docente en el proceso de investigación -- El informe y/o reporte de investigación -- La investigación a través de internet.

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20-0702-01	370.72 A21	Libros	Bib. Esp. Ciencias Educación	Estanteria (Libros)	Disponible

Metodología de la Investigación Educativa / Bisquerra Alzina, Rafael / Madrid : La Muralla (2012)

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Métodos y diseños de investigación en educación / Ramón Pérez Juste / Madrid : Universidad Nacional de Educación a Distancia (2012)

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Paradigmas de Investigación de la Modernidad, Postmodernidad y Transmodernidad en Educación / Jesús Napoleón Huanca Mamani / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Doctorado en Educación (2014)

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Resultados de la encuesta a instituciones educativas de nivel inicial y primaria ENEDU 2010 / INEI Instituto Nacional de Estadística e Informática / Lima : INEI (2011)

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