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Documentos en la biblioteca con la clasificación 371.9 (21)
Atención educativa al alumnado con dificultades de cognición / Jesús Garrido Landivar / Málaga : ALJIBE Ediciones (2004)
Título : Atención educativa al alumnado con dificultades de cognición Tipo de documento: texto impreso Autores: Jesús Garrido Landivar, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: Málaga : ALJIBE Ediciones Fecha de publicación: 2004 Colección: Escuela y Necesidades Educativas Especiales num. 7 Número de páginas: 116 páginas Il.: ilustraciones, diagramas Dimensiones: 23 cm ISBN/ISSN/DL: 978-84-9700-173-1 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Palabras clave: ; Clasificación: 371.9 Educación especial Nota de contenido: Conceptos introductorios -- Imagen global y diferencial de los alumnos con dificultades de cognición -- La respuesta de la escuela a los alumnos con dificultades de cognición. ¿Escuela especial o escuela ordinaria -- ¿ Como adaptar el currículo común a los alumnos con dificultades de cognición? -- ¿Se puede enseñar y aprender a mejorar la inteligencia? programas de desarrollo cognitivo -- Programas de logopedia. Atención educativa al desarrollo del lenguaje -- Programas de alfabetización. Enseñanza- aprendizaje de la lectura. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=25572 Atención educativa al alumnado con dificultades de cognición [texto impreso] / Jesús Garrido Landivar, Autor . - Primera edición . - Málaga : ALJIBE Ediciones, 2004 . - 116 páginas : ilustraciones, diagramas ; 23 cm. - (Escuela y Necesidades Educativas Especiales; 7) .
ISBN : 978-84-9700-173-1
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: ; Clasificación: 371.9 Educación especial Nota de contenido: Conceptos introductorios -- Imagen global y diferencial de los alumnos con dificultades de cognición -- La respuesta de la escuela a los alumnos con dificultades de cognición. ¿Escuela especial o escuela ordinaria -- ¿ Como adaptar el currículo común a los alumnos con dificultades de cognición? -- ¿Se puede enseñar y aprender a mejorar la inteligencia? programas de desarrollo cognitivo -- Programas de logopedia. Atención educativa al desarrollo del lenguaje -- Programas de alfabetización. Enseñanza- aprendizaje de la lectura. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=25572
Atención educativa al alumnado con dificultades de cognición
Garrido Landivar, Jesús - Málaga : ALJIBE Ediciones - 2004
Incluye referencias bibliográficas
Conceptos introductorios -- Imagen global y diferencial de los alumnos con dificultades de cognición -- La respuesta de la escuela a los alumnos con dificultades de cognición. ¿Escuela especial o escuela ordinaria -- ¿ Como adaptar el currículo común a los alumnos con dificultades de cognición? -- ¿Se puede enseñar y aprender a mejorar la inteligencia? programas de desarrollo cognitivo -- Programas de logopedia. Atención educativa al desarrollo del lenguaje -- Programas de alfabetización. Enseñanza- aprendizaje de la lectura.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 21991-64123-01 371.9 G26 Libros Biblioteca Central Area Sociales ( 1er. Piso ) Disponible 21991-64124-02 371.9 G26 Libros Biblioteca Central Area Sociales ( 1er. Piso ) Disponible La Capacidad en la discapacidad / Marta Schorn / Buenos Aires : Lugar (2003)
Título : La Capacidad en la discapacidad : sordera, discapacidad intelectual, sexualidad y autismo Tipo de documento: texto impreso Autores: Marta Schorn, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: Buenos Aires : Lugar Fecha de publicación: 2003 Número de páginas: 192 páginas Il.: ilustraciones Dimensiones: 21 cm ISBN/ISSN/DL: 978-950-892-151-2 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Educación especial Clasificación: 371.9 Educación especial Nota de contenido: Barreras psicológicas en la discapacidad -- Modalidades de vinculación familia-bebé. Modelos identificatorios primarios -- El adolescente con discapacidad intelectual busca su lugar -- Modalidades identificatorias de consolidación de la personalidad en el adolescente con discapacidad intelectual -- Convivencia -- Crecimiento, intimidad y sexualidad en la persona con discapacidad intelectual -- Violencia social y discapacidad -- ¿Problemas de aprendizaje? ¿problemas en el aprendizaje? o ¿fracaso escolar? -- Sordera y autismo -- El desafío de un equipo interdisciplinario -- Familia e implante coclear -- Vicisitudes psicosociales actuales del adolescente del joven sordo, frente a si y frente a la sociedad -- ¿La integración y la no discriminación son una realidad insoslayable o una utopía? -- Marcas en el cuerpo. Un registro pictórico del siglo XVI. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=25573 La Capacidad en la discapacidad : sordera, discapacidad intelectual, sexualidad y autismo [texto impreso] / Marta Schorn, Autor . - Primera edición . - Buenos Aires : Lugar, 2003 . - 192 páginas : ilustraciones ; 21 cm.
ISBN : 978-950-892-151-2
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] Educación especial Clasificación: 371.9 Educación especial Nota de contenido: Barreras psicológicas en la discapacidad -- Modalidades de vinculación familia-bebé. Modelos identificatorios primarios -- El adolescente con discapacidad intelectual busca su lugar -- Modalidades identificatorias de consolidación de la personalidad en el adolescente con discapacidad intelectual -- Convivencia -- Crecimiento, intimidad y sexualidad en la persona con discapacidad intelectual -- Violencia social y discapacidad -- ¿Problemas de aprendizaje? ¿problemas en el aprendizaje? o ¿fracaso escolar? -- Sordera y autismo -- El desafío de un equipo interdisciplinario -- Familia e implante coclear -- Vicisitudes psicosociales actuales del adolescente del joven sordo, frente a si y frente a la sociedad -- ¿La integración y la no discriminación son una realidad insoslayable o una utopía? -- Marcas en el cuerpo. Un registro pictórico del siglo XVI. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=25573
La Capacidad en la discapacidad
Schorn, Marta - Buenos Aires : Lugar - 2003
Incluye referencias bibliográficas
Barreras psicológicas en la discapacidad -- Modalidades de vinculación familia-bebé. Modelos identificatorios primarios -- El adolescente con discapacidad intelectual busca su lugar -- Modalidades identificatorias de consolidación de la personalidad en el adolescente con discapacidad intelectual -- Convivencia -- Crecimiento, intimidad y sexualidad en la persona con discapacidad intelectual -- Violencia social y discapacidad -- ¿Problemas de aprendizaje? ¿problemas en el aprendizaje? o ¿fracaso escolar? -- Sordera y autismo -- El desafío de un equipo interdisciplinario -- Familia e implante coclear -- Vicisitudes psicosociales actuales del adolescente del joven sordo, frente a si y frente a la sociedad -- ¿La integración y la no discriminación son una realidad insoslayable o una utopía? -- Marcas en el cuerpo. Un registro pictórico del siglo XVI.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 21992-64083-01 371.9 S29 Libros Biblioteca Central Area Sociales ( 1er. Piso ) Disponible 21992-64084-02 371.9 S29 Libros Biblioteca Central Area Sociales ( 1er. Piso ) Disponible Capacitación docente en lectura y producción de textos en lengua aimara a docentes de primaria en el INS EIB Wasisata / Tomás Villca Mendoza / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Lingüística Andina y Educación (2005)
Título : Capacitación docente en lectura y producción de textos en lengua aimara a docentes de primaria en el INS EIB Wasisata Tipo de documento: texto impreso Autores: Tomás Villca Mendoza, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Lingüística Andina y Educación Fecha de publicación: 2005 Número de páginas: 50 páginas Dimensiones: 30 cm. Nota general: Para Optar el Título de Segunda Especialidad en Lingüística Andina y Educación Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] DERECHO - ESTUDIO Y ENSEÑANZA Clasificación: 371.9 Educación especial Nota de contenido: Zona territorial de estudio BO: Warisata. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=78214 Capacitación docente en lectura y producción de textos en lengua aimara a docentes de primaria en el INS EIB Wasisata [texto impreso] / Tomás Villca Mendoza, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Lingüística Andina y Educación, 2005 . - 50 páginas ; 30 cm.
Para Optar el Título de Segunda Especialidad en Lingüística Andina y Educación
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] DERECHO - ESTUDIO Y ENSEÑANZA Clasificación: 371.9 Educación especial Nota de contenido: Zona territorial de estudio BO: Warisata. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=78214
Capacitación docente en lectura y producción de textos en lengua aimara a docentes de primaria en el INS EIB Wasisata
Villca Mendoza, Tomás - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Lingüística Andina y Educación - 2005
Para Optar el Título de Segunda Especialidad en Lingüística Andina y Educación
Zona territorial de estudio BO: Warisata.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado EPG830-0556-01 VIL Tesina Bib. Postgrado Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleEPG830-0557-02 VIL Tesina Bib. Postgrado Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleEPG296-00296-01 372.651 V65 Tesina Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleCasos de educación especial / James R. Patton / México, D.F. : Limusa (1995)
Título : Casos de educación especial Tipo de documento: texto impreso Autores: James R. Patton, Autor ; James S. Payne, Traductor Mención de edición: Primera edición Editorial: México, D.F. : Limusa Fecha de publicación: 1995 Número de páginas: 308 páginas Il.: ilustraciones Dimensiones: 23 cm ISBN/ISSN/DL: 978-968-18-3665-8 Nota general: Título original en ingles: Exceptional children in focus Idioma : Español (spa) Idioma original : Inglés (eng) Clasificación: 371.9 Educación especial Nota de contenido: Trastornos del aprendizaje y la conducta -- Directorio físico, sensorial y de la comunicación -- Otras areas de educación especial -- Perspectivas de la educación especial. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19215 Casos de educación especial [texto impreso] / James R. Patton, Autor ; James S. Payne, Traductor . - Primera edición . - México, D.F. : Limusa, 1995 . - 308 páginas : ilustraciones ; 23 cm.
ISBN : 978-968-18-3665-8
Título original en ingles: Exceptional children in focus
Idioma : Español (spa) Idioma original : Inglés (eng)
Clasificación: 371.9 Educación especial Nota de contenido: Trastornos del aprendizaje y la conducta -- Directorio físico, sensorial y de la comunicación -- Otras areas de educación especial -- Perspectivas de la educación especial. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19215
Casos de educación especial
Patton, James R. - México, D.F. : Limusa - 1995
Título original en ingles: Exceptional children in focus
Trastornos del aprendizaje y la conducta -- Directorio físico, sensorial y de la comunicación -- Otras areas de educación especial -- Perspectivas de la educación especial.
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Título : Las ciencias naturales en la educación bilingue : el caso de Puno Tipo de documento: texto impreso Autores: Annette Dietschy-Scheitrle, Autor ; Rosario Rey de Castro, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: Lima : Proyecto Experimental de Educación Bilingue-Puno Fecha de publicación: 1989 Número de páginas: 149 páginas Il.: ilustraciones, diagramas Dimensiones: 21 cm Nota general: Incluye referencias bibliográficas al final de cada capítulo Idioma : Español (spa) Clasificación: 371.9 Educación especial Nota de contenido: Retos y alternativas de la enseñanza de ciencias naturales en un contexto bilingüe -- Currículum y metodología de ciencias naturales -- Elaboraci{on del material. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=36954 Las ciencias naturales en la educación bilingue : el caso de Puno [texto impreso] / Annette Dietschy-Scheitrle, Autor ; Rosario Rey de Castro, Autor . - Primera edición . - Lima : Proyecto Experimental de Educación Bilingue-Puno, 1989 . - 149 páginas : ilustraciones, diagramas ; 21 cm.
Incluye referencias bibliográficas al final de cada capítulo
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 371.9 Educación especial Nota de contenido: Retos y alternativas de la enseñanza de ciencias naturales en un contexto bilingüe -- Currículum y metodología de ciencias naturales -- Elaboraci{on del material. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=36954
Las ciencias naturales en la educación bilingue
Dietschy-Scheitrle, Annette - Lima : Proyecto Experimental de Educación Bilingue-Puno - 1989
Incluye referencias bibliográficas al final de cada capítulo
Retos y alternativas de la enseñanza de ciencias naturales en un contexto bilingüe -- Currículum y metodología de ciencias naturales -- Elaboraci{on del material.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 40-0242-01 371.97 D75 Libros Bib. Postgrado Estanteria (Libros) Disponible 40-0243-02 371.97 D75 Libros Bib. Postgrado Estanteria (Libros) Disponible 756-45342-05 371.97 D75 Libros Biblioteca Central Area Sociales ( 1er. Piso ) Disponible 756-45341-06 371.97 D75 Libros Biblioteca Central Area Sociales ( 1er. Piso ) Disponible Competencia comunicativa escrita en castellano de niños de origen monolingüe quechua al concluir el sexto grado de educación primaria en las instituciones educativas del distrito de San Gerónimo - Andahuaylas / Richard Hurtado Nuñez / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Lingüística Andina y Educación (2014)
PermalinkEl Desarrollo del Conocimiento Léxico en Segundas Lenguas / Roser Morante Vallejo / Madrid : Arcos/Libros (2005)
PermalinkDificultades del desarrollo / García Sánchez, Jesús-Nicasio / Madrid : Ediciones Pirámide (2007)
PermalinkDislexia, disortografía y disgrafía / Rosa María Rivas Torres / Madrid : Ediciones Pirámide (2014)
PermalinkEducación bilingue / Madeleine Zuñiga C. / La Paz : Unicef (1993)
PermalinkEducación especial / Rosa Pérez del Viso de Palou / San Salvador de Juju : Universidad Nacional de Jujuy (1997)
PermalinkEducación especial / Perez, Isabel Paula / Madrid : McGraw-Hill (2003)
PermalinkEducación neuropsicológica infantil / Yulia Solovieva / México : Trillas (2008)
PermalinkEducación de niños incapacitados / Bettye M. Cardwell / México, D.F. : Trillas (1996)
PermalinkEscuela y discapacidad intelectual / Muntaner Guasp, Joan Jordi / Bogotá : Ediciones de la U (2010)
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