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Estrategias para Crear un Ambiente Tranquilo en la Clase / Carme Rosanas Martí / Barcelona : Ediciones CEAC (2003)
Título : Estrategias para Crear un Ambiente Tranquilo en la Clase : Actividades y Técnicas en Educación Infantil Tipo de documento: texto impreso Autores: Carme Rosanas Martí, Autor Mención de edición: 1a ed. Editorial: Barcelona : Ediciones CEAC Fecha de publicación: 2003 Número de páginas: 188 p. Il.: ils. Dimensiones: 21 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-84-329-9531-6 Nota general: Incluye referencias bibliográficas, índice de actividades Idioma : Español (spa) Clasificación: 371.26013 Valor y confiabilidad de las pruebas Nota de contenido: ¿Por qué se alborota la clase? -- Mantener una buena comunicación con los niños -- Empezar con buen pie -- Recuperar la calma en una clase alborotada -- Recuperar el ambiente de trabajo después de actividades demasiado largas o cansadas -- Conflictos. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=94445 Estrategias para Crear un Ambiente Tranquilo en la Clase : Actividades y Técnicas en Educación Infantil [texto impreso] / Carme Rosanas Martí, Autor . - 1a ed. . - Barcelona : Ediciones CEAC, 2003 . - 188 p. : ils. ; 21 cm.
ISBN : 978-84-329-9531-6
Incluye referencias bibliográficas, índice de actividades
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 371.26013 Valor y confiabilidad de las pruebas Nota de contenido: ¿Por qué se alborota la clase? -- Mantener una buena comunicación con los niños -- Empezar con buen pie -- Recuperar la calma en una clase alborotada -- Recuperar el ambiente de trabajo después de actividades demasiado largas o cansadas -- Conflictos. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=94445
Estrategias para Crear un Ambiente Tranquilo en la Clase
Rosanas Martí, Carme - Barcelona : Ediciones CEAC - 2003
Incluye referencias bibliográficas, índice de actividades
¿Por qué se alborota la clase? -- Mantener una buena comunicación con los niños -- Empezar con buen pie -- Recuperar la calma en una clase alborotada -- Recuperar el ambiente de trabajo después de actividades demasiado largas o cansadas -- Conflictos.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 21-0175-01 371.1023 R84 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 21-0452-02 371.1023 R84 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible La importancia del contenido en la enseñanza / Stodolsky susan / Barcelona : Centro de Publicaciones del Ministerio de Educació (1991)
Título : La importancia del contenido en la enseñanza : actividades en las clases de matemáticas y ciencias sociales Tipo de documento: texto impreso Autores: Stodolsky susan ; Francisco Segovia, Traductor ; Francisco Segovia, Traductor ; Francisco Segovia, Traductor Mención de edición: Primera edición Editorial: Barcelona : Centro de Publicaciones del Ministerio de Educació Fecha de publicación: 1991 Colección: Temas de Educación Número de páginas: 216 páginas Il.: tablas Dimensiones: 22 cm ISBN/ISSN/DL: 978-84-7509-729-9 Nota general: Incluye referencias bibliográficas e índice. Título original en inglés: The Subjet Matters. Class room Activity in Math and Social Sudies Clasificación: 371.26013 Valor y confiabilidad de las pruebas Nota de contenido: Actividad en el aula y participación de los alumnos -- Los métodos de la investigación -- Diferencias de contenido y actividad en la clase -- Más allá del contenido. Actividad intelectual y respuestas de los alumnos -- Discusión e implicaciones. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16757 La importancia del contenido en la enseñanza : actividades en las clases de matemáticas y ciencias sociales [texto impreso] / Stodolsky susan ; Francisco Segovia, Traductor ; Francisco Segovia, Traductor ; Francisco Segovia, Traductor . - Primera edición . - Barcelona : Centro de Publicaciones del Ministerio de Educació, 1991 . - 216 páginas : tablas ; 22 cm. - (Temas de Educación) .
ISBN : 978-84-7509-729-9
Incluye referencias bibliográficas e índice. Título original en inglés: The Subjet Matters. Class room Activity in Math and Social Sudies
Clasificación: 371.26013 Valor y confiabilidad de las pruebas Nota de contenido: Actividad en el aula y participación de los alumnos -- Los métodos de la investigación -- Diferencias de contenido y actividad en la clase -- Más allá del contenido. Actividad intelectual y respuestas de los alumnos -- Discusión e implicaciones. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16757
La importancia del contenido en la enseñanza
Stodolsky susan - Barcelona : Centro de Publicaciones del Ministerio de Educació - 1991
Incluye referencias bibliográficas e índice. Título original en inglés: The Subjet Matters. Class room Activity in Math and Social Sudies
Actividad en el aula y participación de los alumnos -- Los métodos de la investigación -- Diferencias de contenido y actividad en la clase -- Más allá del contenido. Actividad intelectual y respuestas de los alumnos -- Discusión e implicaciones.
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Título : Métodos modernos de enseñanza Tipo de documento: texto impreso Autores: Cooper, James M. ; Sandra Skolove Garret ; Sandra Skolove Garret ; Sandra Skolove Garret Editorial: México, D.F. : Ciencia y Técnica,Limusa Fecha de publicación: 1995 Número de páginas: 3 v., v. 1., 17 Il.: diagramas ISBN/ISSN/DL: 978-968-18-5083-8 Idioma : Español (spa) Idioma original : Inglés (eng) Clasificación: [Agneaux] Informática médica Clasificación: 371.26013 Valor y confiabilidad de las pruebas Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=41381 Métodos modernos de enseñanza [texto impreso] / Cooper, James M. ; Sandra Skolove Garret ; Sandra Skolove Garret ; Sandra Skolove Garret . - México, D.F. : Ciencia y Técnica,Limusa, 1995 . - 3 v., v. 1., 17 : diagramas.
ISBN : 978-968-18-5083-8
Idioma : Español (spa) Idioma original : Inglés (eng)
Clasificación: [Agneaux] Informática médica Clasificación: 371.26013 Valor y confiabilidad de las pruebas Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=41381
Métodos modernos de enseñanza
Cooper, James M. - México, D.F. : Ciencia y Técnica,Limusa - 1995
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Título : Métodos modernos de enseñanza Tipo de documento: texto impreso Autores: Cooper, James M. ; Sandra Skolove Garret ; Sandra Skolove Garret ; Sandra Skolove Garret Editorial: México, D.F. : Ciencia y Técnica,Limusa Fecha de publicación: 1995 Número de páginas: 3 v., v. 2, 174 páginas ISBN/ISSN/DL: 978-968-18-5084-5 Idioma : Español (spa) Idioma original : Inglés (eng) Clasificación: [Agneaux] TERRORISMO - HISTORIA - PERÚ Clasificación: 371.26013 Valor y confiabilidad de las pruebas Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=41382 Métodos modernos de enseñanza [texto impreso] / Cooper, James M. ; Sandra Skolove Garret ; Sandra Skolove Garret ; Sandra Skolove Garret . - México, D.F. : Ciencia y Técnica,Limusa, 1995 . - 3 v., v. 2, 174 páginas.
ISBN : 978-968-18-5084-5
Idioma : Español (spa) Idioma original : Inglés (eng)
Clasificación: [Agneaux] TERRORISMO - HISTORIA - PERÚ Clasificación: 371.26013 Valor y confiabilidad de las pruebas Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=41382
Métodos modernos de enseñanza
Cooper, James M. - México, D.F. : Ciencia y Técnica,Limusa - 1995
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado R3255-51305-01 371.102 C77 T.2 Referencia Biblioteca Central Areas Referencia - Hemeroteca ( Quinto Piso ) Disponible Métodos modernos de enseñanza / Cooper, James M. / México, D.F. : Ciencia y Técnica,Limusa (1995)
Título : Métodos modernos de enseñanza Tipo de documento: texto impreso Autores: Cooper, James M. ; Sandra Skolove Garret ; Sandra Skolove Garret ; Sandra Skolove Garret Editorial: México, D.F. : Ciencia y Técnica,Limusa Fecha de publicación: 1995 Número de páginas: 3 v., v. 3, 344 páginas ISBN/ISSN/DL: 968-18-5082-8 Nota general: o Idioma : Español (spa) Idioma original : Inglés (eng) Clasificación: [Agneaux] TERRORISMO - HISTORIA - PERÚ Clasificación: 371.26013 Valor y confiabilidad de las pruebas Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=41383 Métodos modernos de enseñanza [texto impreso] / Cooper, James M. ; Sandra Skolove Garret ; Sandra Skolove Garret ; Sandra Skolove Garret . - México, D.F. : Ciencia y Técnica,Limusa, 1995 . - 3 v., v. 3, 344 páginas.
ISSN : 968-18-5082-8
o
Idioma : Español (spa) Idioma original : Inglés (eng)
Clasificación: [Agneaux] TERRORISMO - HISTORIA - PERÚ Clasificación: 371.26013 Valor y confiabilidad de las pruebas Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=41383
Métodos modernos de enseñanza
Cooper, James M. - México, D.F. : Ciencia y Técnica,Limusa - 1995
o
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado R3256-51306-01 371.102 C77 T.3 Referencia Biblioteca Central Areas Referencia - Hemeroteca ( Quinto Piso ) Disponible Modelos de Enseñanza / Bruce Joyce / Barcelona : Gedisa Editorial (2002)
PermalinkPedagogía Escolar / Georg Simmel / Barcelona : Gedisa Editorial (2008)
PermalinkPersonalizar la evaluación / Saville Kushner / Madrid : Ediciones Morata (2002)
PermalinkBiblioteca Práctica del Docente, 3 Volúmenes. Biblioteca Práctica del Docente / Antonio R. Bartolomé / Bacelona : Océano (2012)
PermalinkBiblioteca Práctica del Docente, 3 Volúmenes. Biblioteca Práctica del Docente / Antonio R. Bartolomé / Bacelona : Océano (2012)
PermalinkBiblioteca Práctica del Docente, 3 Volúmenes. Biblioteca Práctica del Docente / Antonio R. Bartolomé / Bacelona : Océano (2012)
PermalinkLos Proyectos de Aprendizaje Integrado / Milcíades Hidalgo Cabrera / Grafimag (2009)
PermalinkRecreación / Pablo Carlos Ziperovich / Córdoba : Brujas (2011)
PermalinkRelación entre la Enseñanza de los Docentes de Educación Secundaria y las Actividades Económicas de los Alumnos de Colegios Rurales del Distrito de Acora / Sebastián Nina Medina / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria (1995)
PermalinkRelación Profesor-Alumno / José Antonio San Martín Perez / Madrid : CCS (2010)
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