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| Título : | La aplicación de las técnicas gráfico plásticas y sus efectos para el desarrollo de la motricidad fina en niños y niñas de 4 años PRONOEI Villa Zuñiga del departamento de Puno - 2010 | | Tipo de documento: | texto impreso | | Autores: | Edith Concepción Aquise Cari, Autor ; Yanet Paredes Ccaso, Autor | | Editorial: | Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Inicial | | Fecha de publicación: | 2011 | | Número de páginas: | 135 páginas | | Il.: | ilustraciones, diagramas, tablas | | Dimensiones: | 30 cm | | Material de acompañamiento: | 1 CD - ROM | | Nota general: | Para Optar el Titulo Profesional : Licenciado en Educación Inicial | | Idioma : | Español | | Clasificación: | 372.2 Educación Preprimaria: Preescolar, Instituciones Educativas Iniciales | | Resumen: | En la investigación: “La aplicación de las técnicas grafico plásticas y sus efectos para el desarrollo de la motricidad fina en niños y niñas de 4 años PRONOEI Villa Zúñiga del Departamento de Puno-2010”. La organización es de la siguiente forma:
CAPITULO I: En la investigación se especifica la exposición de ideas de forma objetiva y con evidencias empírica, se realizó la respectiva descripción del problema, definición, justificación así se formuló el siguiente objetivo general: Determinar los efectos de las técnica gráfico plástica para el desarrollo de la motricidad fina en niños y niñas de 4 años PRONOEI Villa Zúñiga del Departamento de Puno 2010.
CAPITULO II: Se procede, luego a fundamentar teóricamente el contenido de la investigación: antecedentes, marco teórico, variables y sistematización de términos de forma crítica y analítica.
CAPITULO III: Se procede a la sistematización de diseño metodológico que es experimental para el tratamiento de datos que se recogieron, asiendo hincapié en las técnicas e instrumentos de investigación, el plan de recolección de datos, tratamiento de datos y el diseño estadístico.
CAPITULO IV: se muestra los resultados de la investigación a través de la descripción e interpretación de criterios e ítems a través de cuadros de frecuencias y porcentajes. Y finalmente la conclusión se expresa de la siguiente forma que la aplicación de la técnicas grafico plásticas tienen una gran influencia en el desarrollo de la motricidad fina en los niños y niñas así como lo confirman la prueba de hipótesis realizada, sugerencias, referencias bibliográficas que contribuyeron mucho para la realización de la investigación. | | Nota de contenido: | Zona Territorial de Estudio: PE: Puno | | Link: | http://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=63424 |
La aplicación de las técnicas gráfico plásticas y sus efectos para el desarrollo de la motricidad fina en niños y niñas de 4 años PRONOEI Villa Zuñiga del departamento de Puno - 2010 [texto impreso] / Edith Concepción Aquise Cari, Autor ; Yanet Paredes Ccaso, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Inicial, 2011 . - 135 páginas : ilustraciones, diagramas, tablas ; 30 cm + 1 CD - ROM. Para Optar el Titulo Profesional : Licenciado en Educación Inicial Idioma : Español | Clasificación: | 372.2 Educación Preprimaria: Preescolar, Instituciones Educativas Iniciales | | Resumen: | En la investigación: “La aplicación de las técnicas grafico plásticas y sus efectos para el desarrollo de la motricidad fina en niños y niñas de 4 años PRONOEI Villa Zúñiga del Departamento de Puno-2010”. La organización es de la siguiente forma:
CAPITULO I: En la investigación se especifica la exposición de ideas de forma objetiva y con evidencias empírica, se realizó la respectiva descripción del problema, definición, justificación así se formuló el siguiente objetivo general: Determinar los efectos de las técnica gráfico plástica para el desarrollo de la motricidad fina en niños y niñas de 4 años PRONOEI Villa Zúñiga del Departamento de Puno 2010.
CAPITULO II: Se procede, luego a fundamentar teóricamente el contenido de la investigación: antecedentes, marco teórico, variables y sistematización de términos de forma crítica y analítica.
CAPITULO III: Se procede a la sistematización de diseño metodológico que es experimental para el tratamiento de datos que se recogieron, asiendo hincapié en las técnicas e instrumentos de investigación, el plan de recolección de datos, tratamiento de datos y el diseño estadístico.
CAPITULO IV: se muestra los resultados de la investigación a través de la descripción e interpretación de criterios e ítems a través de cuadros de frecuencias y porcentajes. Y finalmente la conclusión se expresa de la siguiente forma que la aplicación de la técnicas grafico plásticas tienen una gran influencia en el desarrollo de la motricidad fina en los niños y niñas así como lo confirman la prueba de hipótesis realizada, sugerencias, referencias bibliográficas que contribuyeron mucho para la realización de la investigación. | | Nota de contenido: | Zona Territorial de Estudio: PE: Puno | | Link: | http://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=63424 |
La aplicación de las técnicas gráfico plásticas y sus efectos para el desarrollo de la motricidad fina en niños y niñas de 4 años PRONOEI Villa Zuñiga del departamento de Puno - 2010
En la investigación: “La aplicación de las técnicas grafico plásticas y sus efectos para el desarrollo de la motricidad fina en niños y niñas de 4 años PRONOEI Villa Zúñiga del Departamento de Puno-2010”. La organización es de la siguiente forma:
CAPITULO I: En la investigación se especifica la exposición de ideas de forma objetiva y con evidencias empírica, se realizó la respectiva descripción del problema, definición, justificación así se formuló el siguiente objetivo general: Determinar los efectos de las técnica gráfico plástica para el desarrollo de la motricidad fina en niños y niñas de 4 años PRONOEI Villa Zúñiga del Departamento de Puno 2010.
CAPITULO II: Se procede, luego a fundamentar teóricamente el contenido de la investigación: antecedentes, marco teórico, variables y sistematización de términos de forma crítica y analítica.
CAPITULO III: Se procede a la sistematización de diseño metodológico que es experimental para el tratamiento de datos que se recogieron, asiendo hincapié en las técnicas e instrumentos de investigación, el plan de recolección de datos, tratamiento de datos y el diseño estadístico.
CAPITULO IV: se muestra los resultados de la investigación a través de la descripción e interpretación de criterios e ítems a través de cuadros de frecuencias y porcentajes. Y finalmente la conclusión se expresa de la siguiente forma que la aplicación de la técnicas grafico plásticas tienen una gran influencia en el desarrollo de la motricidad fina en los niños y niñas así como lo confirman la prueba de hipótesis realizada, sugerencias, referencias bibliográficas que contribuyeron mucho para la realización de la investigación.
Aquise Cari, Edith ConcepciónParedes Ccaso, Yanet - -
Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Inicial - 2011
Para Optar el Titulo Profesional : Licenciado en Educación Inicial
Zona Territorial de Estudio: PE: Puno
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372 Educación y Enseñanza Primaria, Instituciones Educativas Primarias
Hacer una sugerencia Refinar búsquedaAlternativas de educación inicial no escolarizado en el Perú / Lima : Ministerio de Educación. MECEP (2001)
