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17 ecuaciones que salvaron al mundo / Ian Stewart / Barcelona : Editorial Planeta (2013)
Título : 17 ecuaciones que salvaron al mundo Tipo de documento: texto impreso Autores: Ian Stewart, Autor ; Laura Sánchez Fernández, Traductor Mención de edición: Primera edición Editorial: Barcelona : Editorial Planeta Fecha de publicación: 2013 Número de páginas: 430 páginas Il.: diagramas Dimensiones: 23 cm ISBN/ISSN/DL: 978-84-9892-517-3 Nota general: Incluye índice analítico. Título original en inglés: 17 equations that changed the world Idioma : Español (spa) Idioma original : Inglés (eng) Clasificación: 510.1 Matemáticas. Filosofía y teoría Nota de contenido: ¿Por qué ecuaciones? -- La hipotenusa al cuadrado. Teorema de Pitágoras -- Acortando los procesos. Logaritmos -- Fantasmas de cantidades difuntas. Cálculo -- El sistema del mundo. Ley de gravitación universal -- Presagio del mundo ideal. Raíz cuadrada de menos uno -- Agujeros, nudos y movimientos. Fórmula de Euler para los poliedros -- Patrones del azar. Distribución normal -- Buenas vibraciones. Ecuación de onda -- Ondas e instantes. Transformada de Fourier -- La ascención de la humanidad. Ecuaciones de Navier-Stokes -- Ondas en el éter. Ecuaciones de Maxwell -- La ley y el desorden. Segunda ley de termodinámica -- Una cosa es absoluta. Relatividad -- Rareza cuántica. Ecuación de Schrödinger -- Códigos, comunicaciones y ordenadores. Teoría de la información -- El desequilibrio de la naturaleza. Teoría del caos -- La formula de midas. Ecuación de Black-Scholes -- ¿Qué es el próximo?. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=86049 17 ecuaciones que salvaron al mundo [texto impreso] / Ian Stewart, Autor ; Laura Sánchez Fernández, Traductor . - Primera edición . - Barcelona : Editorial Planeta, 2013 . - 430 páginas : diagramas ; 23 cm.
ISBN : 978-84-9892-517-3
Incluye índice analítico. Título original en inglés: 17 equations that changed the world
Idioma : Español (spa) Idioma original : Inglés (eng)
Clasificación: 510.1 Matemáticas. Filosofía y teoría Nota de contenido: ¿Por qué ecuaciones? -- La hipotenusa al cuadrado. Teorema de Pitágoras -- Acortando los procesos. Logaritmos -- Fantasmas de cantidades difuntas. Cálculo -- El sistema del mundo. Ley de gravitación universal -- Presagio del mundo ideal. Raíz cuadrada de menos uno -- Agujeros, nudos y movimientos. Fórmula de Euler para los poliedros -- Patrones del azar. Distribución normal -- Buenas vibraciones. Ecuación de onda -- Ondas e instantes. Transformada de Fourier -- La ascención de la humanidad. Ecuaciones de Navier-Stokes -- Ondas en el éter. Ecuaciones de Maxwell -- La ley y el desorden. Segunda ley de termodinámica -- Una cosa es absoluta. Relatividad -- Rareza cuántica. Ecuación de Schrödinger -- Códigos, comunicaciones y ordenadores. Teoría de la información -- El desequilibrio de la naturaleza. Teoría del caos -- La formula de midas. Ecuación de Black-Scholes -- ¿Qué es el próximo?. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=86049
17 ecuaciones que salvaron al mundo
Stewart, Ian - Barcelona : Editorial Planeta - 2013
Incluye índice analítico. Título original en inglés: 17 equations that changed the world
¿Por qué ecuaciones? -- La hipotenusa al cuadrado. Teorema de Pitágoras -- Acortando los procesos. Logaritmos -- Fantasmas de cantidades difuntas. Cálculo -- El sistema del mundo. Ley de gravitación universal -- Presagio del mundo ideal. Raíz cuadrada de menos uno -- Agujeros, nudos y movimientos. Fórmula de Euler para los poliedros -- Patrones del azar. Distribución normal -- Buenas vibraciones. Ecuación de onda -- Ondas e instantes. Transformada de Fourier -- La ascención de la humanidad. Ecuaciones de Navier-Stokes -- Ondas en el éter. Ecuaciones de Maxwell -- La ley y el desorden. Segunda ley de termodinámica -- Una cosa es absoluta. Relatividad -- Rareza cuántica. Ecuación de Schrödinger -- Códigos, comunicaciones y ordenadores. Teoría de la información -- El desequilibrio de la naturaleza. Teoría del caos -- La formula de midas. Ecuación de Black-Scholes -- ¿Qué es el próximo?.
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Título : Bases filosóficas, pedagógicas y epistemológicas y conceptuales de la didáctica de la matemática Tipo de documento: texto impreso Autores: D'amore, Bruno, Autor ; Fandiño Pinilla, Martha Isabel, Traductor Editorial: México, D.F. : Reverté Fecha de publicación: 2005 Número de páginas: XXIII, 83 páginas Il.: diagramas, tablas ISBN/ISSN/DL: 978-968-6708-58-5 Idioma : Español (spa) Clasificación: 510.1 Matemáticas. Filosofía y teoría Nota de contenido: Las bases filosóficas: El viraje "antropológico" -- La acepción paradigmática, compartida con las diversas didácticas disciplinares -- La especificidad de la matemática -- Las bases, compartidas hoy, de la investigación en didáctica de la matemática y de la praxis que hace uso de sus resultados. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=25604 Bases filosóficas, pedagógicas y epistemológicas y conceptuales de la didáctica de la matemática [texto impreso] / D'amore, Bruno, Autor ; Fandiño Pinilla, Martha Isabel, Traductor . - México, D.F. : Reverté, 2005 . - XXIII, 83 páginas : diagramas, tablas.
ISBN : 978-968-6708-58-5
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 510.1 Matemáticas. Filosofía y teoría Nota de contenido: Las bases filosóficas: El viraje "antropológico" -- La acepción paradigmática, compartida con las diversas didácticas disciplinares -- La especificidad de la matemática -- Las bases, compartidas hoy, de la investigación en didáctica de la matemática y de la praxis que hace uso de sus resultados. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=25604
Bases filosóficas, pedagógicas y epistemológicas y conceptuales de la didáctica de la matemática
D'amore, Bruno - México, D.F. : Reverté - 2005
Las bases filosóficas: El viraje "antropológico" -- La acepción paradigmática, compartida con las diversas didácticas disciplinares -- La especificidad de la matemática -- Las bases, compartidas hoy, de la investigación en didáctica de la matemática y de la praxis que hace uso de sus resultados.
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