Información de una colección
|
Documentos disponibles dentro de esta colección (64)
Dificultades asociadas a las altas capacidades intelectuales / María Teresa Fernández Reyes / Bogotá : Ediciones de la U (2013)
Título : Dificultades asociadas a las altas capacidades intelectuales : guía para profesores y orientadores Tipo de documento: texto impreso Autores: María Teresa Fernández Reyes, Autor ; María Teresa Sánchez Chapela, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: Bogotá : Ediciones de la U Fecha de publicación: 2013 Colección: Educación Número de páginas: 195 páginas Il.: tablas Dimensiones: 24 cm ISBN/ISSN/DL: 978-958-762-108-2 Nota general: Incluye referencias bibliográficas, glosario de términos Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Dificultades de aprendizaje - Educación Clasificación: 375 Currículos Nota de contenido: Dificultades en el aprendizaje -- Fracaso escolar y bajo rendimiento académico en el alumnado de altas capacidades -- Diagnóstico diferencial entre el TDAH, asperger y altas capacidades -- 100 consejos para evitar las dificultades asociadas a las altas capacidades intelectuales -- Mi vida con las altas capacidades. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95596 Dificultades asociadas a las altas capacidades intelectuales : guía para profesores y orientadores [texto impreso] / María Teresa Fernández Reyes, Autor ; María Teresa Sánchez Chapela, Autor . - Primera edición . - Bogotá : Ediciones de la U, 2013 . - 195 páginas : tablas ; 24 cm. - (Educación) .
ISBN : 978-958-762-108-2
Incluye referencias bibliográficas, glosario de términos
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] Dificultades de aprendizaje - Educación Clasificación: 375 Currículos Nota de contenido: Dificultades en el aprendizaje -- Fracaso escolar y bajo rendimiento académico en el alumnado de altas capacidades -- Diagnóstico diferencial entre el TDAH, asperger y altas capacidades -- 100 consejos para evitar las dificultades asociadas a las altas capacidades intelectuales -- Mi vida con las altas capacidades. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95596
Dificultades asociadas a las altas capacidades intelectuales
Fernández Reyes, María TeresaSánchez Chapela, María Teresa - - Bogotá : Ediciones de la U - 2013
Incluye referencias bibliográficas, glosario de términos
Dificultades en el aprendizaje -- Fracaso escolar y bajo rendimiento académico en el alumnado de altas capacidades -- Diagnóstico diferencial entre el TDAH, asperger y altas capacidades -- 100 consejos para evitar las dificultades asociadas a las altas capacidades intelectuales -- Mi vida con las altas capacidades.
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares (2)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 20-0508-01 375.78 F42 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 37075-86223-01 375.78 F42 Libros Biblioteca Central Area Sociales ( 1er. Piso ) Disponible Dinámicas de grupo para potenciar la innovación educativa / Alexander Luis Ortiz Ocaña / Bogotá : Ediciones de la U (2017)
Título : Dinámicas de grupo para potenciar la innovación educativa Tipo de documento: texto impreso Autores: Alexander Luis Ortiz Ocaña, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: Bogotá : Ediciones de la U Fecha de publicación: 2017 Colección: Educación Número de páginas: 190 páginas Dimensiones: 24 cm ISBN/ISSN/DL: 978-958-762-626-1 Nota general: Incluye referencias bibliográficas; consideraciones generales Idioma : Español (spa) Clasificación: 371.3028 Técnicas y procedimientos auxiliares, técnicas de estudio, planes de lecciones Nota de contenido: Dinámicas de grupo para el aprendizaje activo -- Estrategias pedagógicas para le desarrollo de la creatividad y el pensamiento -- Estrategias didácticas axiológicas para la formación de valores. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=105195 Dinámicas de grupo para potenciar la innovación educativa [texto impreso] / Alexander Luis Ortiz Ocaña, Autor . - Primera edición . - Bogotá : Ediciones de la U, 2017 . - 190 páginas ; 24 cm. - (Educación) .
ISBN : 978-958-762-626-1
Incluye referencias bibliográficas; consideraciones generales
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 371.3028 Técnicas y procedimientos auxiliares, técnicas de estudio, planes de lecciones Nota de contenido: Dinámicas de grupo para el aprendizaje activo -- Estrategias pedagógicas para le desarrollo de la creatividad y el pensamiento -- Estrategias didácticas axiológicas para la formación de valores. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=105195
Dinámicas de grupo para potenciar la innovación educativa
Ortiz Ocaña, Alexander Luis - Bogotá : Ediciones de la U - 2017
Incluye referencias bibliográficas; consideraciones generales
Dinámicas de grupo para el aprendizaje activo -- Estrategias pedagógicas para le desarrollo de la creatividad y el pensamiento -- Estrategias didácticas axiológicas para la formación de valores.
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares (1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 37733-87411-01 371.30282 O73 Libros Biblioteca Central Area Sociales ( 1er. Piso ) Disponible Diseño curricular a partir de competencias / Santiváñez Limas, Vicente / Bogotá : Ediciones de la U (2013)
Título : Diseño curricular a partir de competencias Tipo de documento: texto impreso Autores: Santiváñez Limas, Vicente, Autor Mención de edición: Segunda edición Editorial: Bogotá : Ediciones de la U Fecha de publicación: 2013 Colección: Educación Número de páginas: 189 páginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 24 cm ISBN/ISSN/DL: 978-958-762-076-4 Nota general: Incluye referencias bibliográficas, anexos, índice de gráficos, índice de tablas Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] curricular
[Agneaux] DiseñoClasificación: 375.006 Evaluación y cambio Nota de contenido: Concepciones del currículo e innovación curricular -- Diseño curricular a partir de competencias y diversificación curricular -- Objetivos, competencias y la sesión de aprendizaje. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=80386 Diseño curricular a partir de competencias [texto impreso] / Santiváñez Limas, Vicente, Autor . - Segunda edición . - Bogotá : Ediciones de la U, 2013 . - 189 páginas : diagramas, tablas ; 24 cm. - (Educación) .
ISBN : 978-958-762-076-4
Incluye referencias bibliográficas, anexos, índice de gráficos, índice de tablas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] curricular
[Agneaux] DiseñoClasificación: 375.006 Evaluación y cambio Nota de contenido: Concepciones del currículo e innovación curricular -- Diseño curricular a partir de competencias y diversificación curricular -- Objetivos, competencias y la sesión de aprendizaje. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=80386
Diseño curricular a partir de competencias
Santiváñez Limas, Vicente - Bogotá : Ediciones de la U - 2013
Incluye referencias bibliográficas, anexos, índice de gráficos, índice de tablas
Concepciones del currículo e innovación curricular -- Diseño curricular a partir de competencias y diversificación curricular -- Objetivos, competencias y la sesión de aprendizaje.
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares (6)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 21-0213-01 375.006 S25 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 20-0511-01 375.006 S25 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 29154-79540-01 375.006 S25 Libros Biblioteca Central Area Sociales ( 1er. Piso ) Disponible 29154-81390-02 375.006 S25 Libros Biblioteca Central Area Sociales ( 1er. Piso ) Disponible 29154-88096-03 375.006 S25 Libros Biblioteca Central Area Sociales ( 1er. Piso ) Disponible 29154-88097-04 375.006 S25 Libros Biblioteca Central Area Sociales ( 1er. Piso ) Disponible Diseño pedagógico de un programa educativo multimedia interactivo (PEMI) / José Clares López / Bogotá : Ediciones de la U (2012)
Título : Diseño pedagógico de un programa educativo multimedia interactivo (PEMI) : guía teórico – práctica Tipo de documento: texto impreso Autores: José Clares López, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: Bogotá : Ediciones de la U Fecha de publicación: 2012 Colección: Educación Número de páginas: 164 páginas Il.: ilustraciones, diagramas, tablas Dimensiones: 24 cm ISBN/ISSN/DL: 978-958-762-022-1 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Nota de contenido: Aproximación al diseño de un programa educativo multimedia interactivo -- Desarrollo del diseño pedagógico de un PEMI (Programa Educativo Multimedia Interactivo) -- Conceptos de interés para la digitalización de los materiales y el diseño informático de un PEMI. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=94500 Diseño pedagógico de un programa educativo multimedia interactivo (PEMI) : guía teórico – práctica [texto impreso] / José Clares López, Autor . - Primera edición . - Bogotá : Ediciones de la U, 2012 . - 164 páginas : ilustraciones, diagramas, tablas ; 24 cm. - (Educación) .
ISBN : 978-958-762-022-1
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: Aproximación al diseño de un programa educativo multimedia interactivo -- Desarrollo del diseño pedagógico de un PEMI (Programa Educativo Multimedia Interactivo) -- Conceptos de interés para la digitalización de los materiales y el diseño informático de un PEMI. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=94500
Diseño pedagógico de un programa educativo multimedia interactivo (PEMI)
Clares López, José - Bogotá : Ediciones de la U - 2012
Incluye referencias bibliográficas
Aproximación al diseño de un programa educativo multimedia interactivo -- Desarrollo del diseño pedagógico de un PEMI (Programa Educativo Multimedia Interactivo) -- Conceptos de interés para la digitalización de los materiales y el diseño informático de un PEMI.
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares (3)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 21-0212-01 371.334 C68 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 21-0673-02 371.334 C68 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 21-1075-03 371.334 C68 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible Educación para la inclusión o educación sin exclusiones / Gerardo Echeita Sarrionandia / Bogotá : Ediciones de la U (2014)
Título : Educación para la inclusión o educación sin exclusiones Tipo de documento: texto impreso Autores: Gerardo Echeita Sarrionandia, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: Bogotá : Ediciones de la U Fecha de publicación: 2014 Colección: Educación Número de páginas: 178 páginas Il.: tablas Dimensiones: 24 cm ISBN/ISSN/DL: 978-958-762-220-1 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Nota de contenido: La "educación especial" a examen: definiciones y respuestas -- La "educación especial", un ámbito que se resiste a cambiar -- ¿Por qué hablamos de educación inclusiva? La inclusión educativa como prevención para la exclusión social -- Educación de calidad para todos. Ámbitos de intervención y competencias del profesorado para un desempeño profesional complejo -- Explorando la nueva perspectiva: propuestas e instrumentos para una investigación colaborativa. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95757 Educación para la inclusión o educación sin exclusiones [texto impreso] / Gerardo Echeita Sarrionandia, Autor . - Primera edición . - Bogotá : Ediciones de la U, 2014 . - 178 páginas : tablas ; 24 cm. - (Educación) .
ISBN : 978-958-762-220-1
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: La "educación especial" a examen: definiciones y respuestas -- La "educación especial", un ámbito que se resiste a cambiar -- ¿Por qué hablamos de educación inclusiva? La inclusión educativa como prevención para la exclusión social -- Educación de calidad para todos. Ámbitos de intervención y competencias del profesorado para un desempeño profesional complejo -- Explorando la nueva perspectiva: propuestas e instrumentos para una investigación colaborativa. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95757
Educación para la inclusión o educación sin exclusiones
Echeita Sarrionandia, Gerardo - Bogotá : Ediciones de la U - 2014
Incluye referencias bibliográficas
La "educación especial" a examen: definiciones y respuestas -- La "educación especial", un ámbito que se resiste a cambiar -- ¿Por qué hablamos de educación inclusiva? La inclusión educativa como prevención para la exclusión social -- Educación de calidad para todos. Ámbitos de intervención y competencias del profesorado para un desempeño profesional complejo -- Explorando la nueva perspectiva: propuestas e instrumentos para una investigación colaborativa.
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares (2)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 20-0615-01 378.78 E16 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 21-1241-02 378.78 E16 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible Educación infantil / Alexander Luis Ortiz Ocaña / Bogotá : Ediciones de la U (2014)
PermalinkEducación sexual / Consol Vallés Tortosa / Bogotá : Ediciones de la U (2012)
PermalinkEducación en Valores en el Ámbito Universitario / Rosa María Rodríguez Jiménez / Bogotá : Ediciones de la U (2014)
PermalinkEstimular las Inteligencias Múltiples / Celso Antunes / Bogotá : Ediciones de la U (2014)
PermalinkLa evaluación de competencias en la educación superior / Karmele Bujan Vidales / Bogotá : Ediciones de la U (2011)
PermalinkExperiencias en innovación educativa / Bogotá : Ediciones de la U (2018)
PermalinkFacilitar las relaciones grupales y resolver los conflictos / Ricard Marí Molla / Bogotá : Ediciones de la U (2018)
PermalinkFamilia, Escuela y Limitaciones en la Movilidad / Antonio Guerra Álvarez / Bogotá : Ediciones de la U (2013)
PermalinkHabilidades sociales y dinamización de grupos / María Dolores Ribes Antuña / Bogotá : Ediciones de la U (2011)
PermalinkLa identidad en psicología de la educación / Bogotá : Ediciones de la U (2014)
PermalinkInformática Educativa / Sonia Silva Salinas / Bogotá : Ediciones de la U (2010)
PermalinkInvestigar con mapas conceptuales / José Arellano Sánchez / Bogotá : Ediciones de la U (2012)
PermalinkEl juego infantil y su metodología / María Dolores Ribes Antuña / Bogotá : Ediciones de la U (2011)
PermalinkJuegos para estimular las inteligencias múltiples / Celso Antunes / Bogotá : Ediciones de la U (2012)
PermalinkJuegos para reducir el estrés / María Lourdes Jiménez García / Bogotá : Ediciones de la U (2018)
PermalinkLeer y redactar en la universidad / Boeglin Naumovic, Martha / Bogotá : Ediciones de la U (2015)
PermalinkLenguaje y bilingüismo en la infancia, perspectiva psicolingüística / Omer Silva Villena / Bogotá : Ediciones de la U (2016)
PermalinkMacroeconomía básica / Martha Alicia Vargas Valbuena / Bogotá : Ediciones de la U (2012)
PermalinkEl maltrato psicológico / Rivera, Luis de / Bogotá : Ediciones de la U (2013)
PermalinkEl Mapa Conceptual y el Diagrama UVE / González García, Fermín María / Bogotá : Ediciones de la U (2014)
Permalink