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Hacer una sugerencia Refinar búsquedaAportes del modelo psicolingüístico a la escritura / Martínez Gómez, Julián Andrés / Bogotá : Cooperativa Editorial Magisterio (2009)
Título : Aportes del modelo psicolingüístico a la escritura Tipo de documento: texto impreso Autores: Martínez Gómez, Julián Andrés, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: Bogotá : Cooperativa Editorial Magisterio Fecha de publicación: 2009 Colección: Aula Abierta Número de páginas: 174 páginas Dimensiones: 24 cm ISBN/ISSN/DL: 978-958-20-0077-9 Nota general: Incluye referencias bibliográficas; actividad; comentarios finales Idioma : Español Clasificación: [UNAP] CREATIVIDAD (Lingüística)
[UNAP] PSICOLINGUISTICAClasificación: 372.623 Educación Primaria: Aprendizaje de Lingüística, Composición, Expresión Escrita Nota de contenido: Modelo procesal: Investigación sobre la escritura -- Modelos teóricos -- Propuesta de Hayes y Flower -- Habilidades cognitivas -- Dificultades en la escritura -- Situación comunicativa: El problema retorico -- Relevancia del saber escribir -- Procedimientos cognitivos -- Planificación: Proceso de planificación -- Dificultades evolutivas -- Escritores expertos y novatos -- Dificultades -- Enseñanza -- Revisión y evaluación: Revisión y evaluación de textos -- Evaluación de las actividades mentales -- Como evaluar el proceso textual -- Trastornos: Psicología de la escritura -- Procesos implicados en la escritura productiva -- Dificultad para escribir bien -- Trastornos en la producción textual. Link: http://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=28427 Aportes del modelo psicolingüístico a la escritura [texto impreso] / Martínez Gómez, Julián Andrés, Autor . - Primera edición . - Bogotá : Cooperativa Editorial Magisterio, 2009 . - 174 páginas ; 24 cm. - (Aula Abierta) .
ISSN : 978-958-20-0077-9
Incluye referencias bibliográficas; actividad; comentarios finales
Idioma : Español
Clasificación: [UNAP] CREATIVIDAD (Lingüística)
[UNAP] PSICOLINGUISTICAClasificación: 372.623 Educación Primaria: Aprendizaje de Lingüística, Composición, Expresión Escrita Nota de contenido: Modelo procesal: Investigación sobre la escritura -- Modelos teóricos -- Propuesta de Hayes y Flower -- Habilidades cognitivas -- Dificultades en la escritura -- Situación comunicativa: El problema retorico -- Relevancia del saber escribir -- Procedimientos cognitivos -- Planificación: Proceso de planificación -- Dificultades evolutivas -- Escritores expertos y novatos -- Dificultades -- Enseñanza -- Revisión y evaluación: Revisión y evaluación de textos -- Evaluación de las actividades mentales -- Como evaluar el proceso textual -- Trastornos: Psicología de la escritura -- Procesos implicados en la escritura productiva -- Dificultad para escribir bien -- Trastornos en la producción textual. Link: http://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=28427
Aportes del modelo psicolingüístico a la escritura
Martínez Gómez, Julián Andrés - Bogotá : Cooperativa Editorial Magisterio - 2009
Incluye referencias bibliográficas; actividad; comentarios finales
Modelo procesal: Investigación sobre la escritura -- Modelos teóricos -- Propuesta de Hayes y Flower -- Habilidades cognitivas -- Dificultades en la escritura -- Situación comunicativa: El problema retorico -- Relevancia del saber escribir -- Procedimientos cognitivos -- Planificación: Proceso de planificación -- Dificultades evolutivas -- Escritores expertos y novatos -- Dificultades -- Enseñanza -- Revisión y evaluación: Revisión y evaluación de textos -- Evaluación de las actividades mentales -- Como evaluar el proceso textual -- Trastornos: Psicología de la escritura -- Procesos implicados en la escritura productiva -- Dificultad para escribir bien -- Trastornos en la producción textual.
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