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Lingüística / Cipriano Torres Guerra / Lima : Universidad Inca Garcilaso de la Vega (2007)
Título : Lingüística Tipo de documento: texto impreso Autores: Cipriano Torres Guerra, Autor Mención de edición: 1a ed. Editorial: Lima : Universidad Inca Garcilaso de la Vega Fecha de publicación: 2007 Colección: Textos Universitarios Subcolección: Comunicación Número de páginas: 163 p. Il.: tbls. Dimensiones: 24.5 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-9972-888-58-8 Nota general: Incluye referencias bibliográficas, glosario, autoevaluación Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] GEOGRAFÍA MATEMÁTICA - ESTUDIO Y ENSEÑANZA Nota de contenido: La comunicación humana -- Información y comunicación -- Contextos y comunicación -- Problemas de comunicación -- Análisis de caso -- Por que fallan las comunicaciones -- La comunicación eficaz -- El escuchar -- La lengua -- Como adquirimos una lengua -- La lengua materna -- La lengua y la apropiación de la realidad -- Lengua oral y lengua escrita -- Funciones de la lengua -- Las lenguas son códigos -- El signo lingüístico -- La convencionalidad de la lengua -- El código español -- El problema de la ortografía -- La gramática -- La gramática tradicional -- La gramática estructural -- La gramática generativa y transformacional -- Significado de los símbolos -- La gramática de casos -- Niveles de uso de lengua -- La jerga -- criterios de corrección idiomática -- La comunicación humana -- El castellano peruano -- El uso de la palabra -- El análisis lingüístico -- Apostillas lingüísticas -- El código sucio -- La pragmática -- Teorías del lenguaje -- El conocimiento pragmático -- El lenguaje corriente -- Los actos de habla Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=90149 Lingüística [texto impreso] / Cipriano Torres Guerra, Autor . - 1a ed. . - Lima : Universidad Inca Garcilaso de la Vega, 2007 . - 163 p. : tbls. ; 24.5 cm.. - (Textos Universitarios. Comunicación) .
ISBN : 978-9972-888-58-8
Incluye referencias bibliográficas, glosario, autoevaluación
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] GEOGRAFÍA MATEMÁTICA - ESTUDIO Y ENSEÑANZA Nota de contenido: La comunicación humana -- Información y comunicación -- Contextos y comunicación -- Problemas de comunicación -- Análisis de caso -- Por que fallan las comunicaciones -- La comunicación eficaz -- El escuchar -- La lengua -- Como adquirimos una lengua -- La lengua materna -- La lengua y la apropiación de la realidad -- Lengua oral y lengua escrita -- Funciones de la lengua -- Las lenguas son códigos -- El signo lingüístico -- La convencionalidad de la lengua -- El código español -- El problema de la ortografía -- La gramática -- La gramática tradicional -- La gramática estructural -- La gramática generativa y transformacional -- Significado de los símbolos -- La gramática de casos -- Niveles de uso de lengua -- La jerga -- criterios de corrección idiomática -- La comunicación humana -- El castellano peruano -- El uso de la palabra -- El análisis lingüístico -- Apostillas lingüísticas -- El código sucio -- La pragmática -- Teorías del lenguaje -- El conocimiento pragmático -- El lenguaje corriente -- Los actos de habla Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=90149
Lingüística
Torres Guerra, Cipriano - Lima : Universidad Inca Garcilaso de la Vega - 2007
Incluye referencias bibliográficas, glosario, autoevaluación
La comunicación humana -- Información y comunicación -- Contextos y comunicación -- Problemas de comunicación -- Análisis de caso -- Por que fallan las comunicaciones -- La comunicación eficaz -- El escuchar -- La lengua -- Como adquirimos una lengua -- La lengua materna -- La lengua y la apropiación de la realidad -- Lengua oral y lengua escrita -- Funciones de la lengua -- Las lenguas son códigos -- El signo lingüístico -- La convencionalidad de la lengua -- El código español -- El problema de la ortografía -- La gramática -- La gramática tradicional -- La gramática estructural -- La gramática generativa y transformacional -- Significado de los símbolos -- La gramática de casos -- Niveles de uso de lengua -- La jerga -- criterios de corrección idiomática -- La comunicación humana -- El castellano peruano -- El uso de la palabra -- El análisis lingüístico -- Apostillas lingüísticas -- El código sucio -- La pragmática -- Teorías del lenguaje -- El conocimiento pragmático -- El lenguaje corriente -- Los actos de habla
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 16-0692-01 468.2 T74 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible La Lingüística como Reto Epistemológico y como Acción Social, 2 Volúmenes. Estudios Dedicados al Profesor Ángel López García con Ocasión de su Sexagésimo Aniversario / Montserrat Veyrat Rigat / Madrid : Arco Libros (2009)
Título de serie: La Lingüística como Reto Epistemológico y como Acción Social, 2 Volúmenes Título : Estudios Dedicados al Profesor Ángel López García con Ocasión de su Sexagésimo Aniversario Tipo de documento: texto impreso Autores: Montserrat Veyrat Rigat, Autor ; Enrique Serra Alegre, Autor ; Enrique Serra Alegre, Autor ; Enrique Serra Alegre, Autor ; Pelegrí Sancho Cremades, Autor ; Pelegrí Sancho Cremades, Autor ; Pelegrí Sancho Cremades, Autor Mención de edición: 1a ed. Editorial: Madrid : Arco Libros Fecha de publicación: 2009 Número de páginas: Volumen 2: ix, 570 - 1161 p. Il.: diagrs.; gráfs.; tbls. Dimensiones: 25 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-84-7635-776-7 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] FACTORES PSICOSOCIALES
[Agneaux] GEOGRAFÍA MATEMÁTICA - ESTUDIO Y ENSEÑANZANota de contenido: La lingüística y la definición de los contenidos -- Lingüística y usos sociales -- Lingüística y política -- Aplicaciones de la Lingüística. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=89957 La Lingüística como Reto Epistemológico y como Acción Social, 2 Volúmenes. Estudios Dedicados al Profesor Ángel López García con Ocasión de su Sexagésimo Aniversario [texto impreso] / Montserrat Veyrat Rigat, Autor ; Enrique Serra Alegre, Autor ; Enrique Serra Alegre, Autor ; Enrique Serra Alegre, Autor ; Pelegrí Sancho Cremades, Autor ; Pelegrí Sancho Cremades, Autor ; Pelegrí Sancho Cremades, Autor . - 1a ed. . - Madrid : Arco Libros, 2009 . - Volumen 2: ix, 570 - 1161 p. : diagrs.; gráfs.; tbls. ; 25 cm.
ISBN : 978-84-7635-776-7
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] FACTORES PSICOSOCIALES
[Agneaux] GEOGRAFÍA MATEMÁTICA - ESTUDIO Y ENSEÑANZANota de contenido: La lingüística y la definición de los contenidos -- Lingüística y usos sociales -- Lingüística y política -- Aplicaciones de la Lingüística. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=89957
La Lingüística como Reto Epistemológico y como Acción Social, 2 Volúmenes. Estudios Dedicados al Profesor Ángel López García con Ocasión de su Sexagésimo Aniversario
Veyrat Rigat, MontserratSerra Alegre, Enrique ; Serra Alegre, Enrique ; Serra Alegre, Enrique ; Sancho Cremades, Pelegrí ; Sancho Cremades, Pelegrí ; Sancho Cremades, Pelegrí - - Madrid : Arco Libros - 2009
Incluye referencias bibliográficas
La lingüística y la definición de los contenidos -- Lingüística y usos sociales -- Lingüística y política -- Aplicaciones de la Lingüística.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 16-0705-01 468.2 V59 V.2 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 16-1011-02 468.2 V59 V.2 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 11-1415-01 468.2 V59 V.2 Libros Bib. Esp. Sociología Estanteria (Libros) En Procesos Técnicos_15
Excluido de préstamoLingüística Para Logopedas / Ignacio Moreno / Málaga : Aljibe (2004)
Título : Lingüística Para Logopedas Tipo de documento: texto impreso Autores: Ignacio Moreno, Autor ; Torres Sánchez, Autor ; Torres Sánchez, Autor ; Torres Sánchez, Autor Mención de edición: 1a ed. Editorial: Málaga : Aljibe Fecha de publicación: 2004 Colección: Audición y Lenguaje Número de páginas: 190 p. Il.: gráfs.; tbls. Dimensiones: 24 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-84-9700-159-5 Nota general: Incluye referencias bibliográficas, anexos. Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] GEOGRAFÍA MATEMÁTICA - ESTUDIO Y ENSEÑANZA Clasificación: 410 Linguística Nota de contenido: Aspectos teóricos – El léxico – La morfología – Fonética y fonología – Semántica y pragmática. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=93228 Lingüística Para Logopedas [texto impreso] / Ignacio Moreno, Autor ; Torres Sánchez, Autor ; Torres Sánchez, Autor ; Torres Sánchez, Autor . - 1a ed. . - Málaga : Aljibe, 2004 . - 190 p. : gráfs.; tbls. ; 24 cm.. - (Audición y Lenguaje) .
ISBN : 978-84-9700-159-5
Incluye referencias bibliográficas, anexos.
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] GEOGRAFÍA MATEMÁTICA - ESTUDIO Y ENSEÑANZA Clasificación: 410 Linguística Nota de contenido: Aspectos teóricos – El léxico – La morfología – Fonética y fonología – Semántica y pragmática. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=93228
Lingüística Para Logopedas
Moreno, IgnacioTorres Sánchez ; Torres Sánchez ; Torres Sánchez - - Málaga : Aljibe - 2004
Incluye referencias bibliográficas, anexos.
Aspectos teóricos – El léxico – La morfología – Fonética y fonología – Semántica y pragmática.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 16-1475-01 410 M86 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible Multilinguismo y educación bilingue en América y España / Cuzco : Centro de Estudios Regionales Bartolomé de las Cas (1997)
Título : Multilinguismo y educación bilingue en América y España Tipo de documento: texto impreso Autores: Julio Calvo Pérez, Editor científico ; Juan Carlos Godenzzi, Editor científico Editorial: Cuzco : Centro de Estudios Regionales Bartolomé de las Cas Fecha de publicación: 1997 Colección: Estudios y Debates Regionales Andinos Número de páginas: 399 páginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 23 cm ISBN/ISSN/DL: 978-9972-691-03-4 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] GEOGRAFÍA MATEMÁTICA - ESTUDIO Y ENSEÑANZA Clasificación: 467 Variaciones históricas y geográficas, variaciones modernas no geográficas Nota de contenido: Equidad en la diversidad -- Planificación de la identidad étnico-cultural -- La eficacia y validez de lo obvio. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21532 Multilinguismo y educación bilingue en América y España [texto impreso] / Julio Calvo Pérez, Editor científico ; Juan Carlos Godenzzi, Editor científico . - Cuzco : Centro de Estudios Regionales Bartolomé de las Cas, 1997 . - 399 páginas : diagramas, tablas ; 23 cm. - (Estudios y Debates Regionales Andinos) .
ISBN : 978-9972-691-03-4
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] GEOGRAFÍA MATEMÁTICA - ESTUDIO Y ENSEÑANZA Clasificación: 467 Variaciones históricas y geográficas, variaciones modernas no geográficas Nota de contenido: Equidad en la diversidad -- Planificación de la identidad étnico-cultural -- La eficacia y validez de lo obvio. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21532
Multilinguismo y educación bilingue en América y España
Cuzco : Centro de Estudios Regionales Bartolomé de las Cas - 1997
Equidad en la diversidad -- Planificación de la identidad étnico-cultural -- La eficacia y validez de lo obvio.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 18326-57426-01 467.85 C23 V.97 Libros Biblioteca Central Area Sociales ( 1er. Piso ) Disponible Nivel de interferencias en la escritura de vocales en los niños bilingües de la IEP N§ 70160 Chimu 2011 / Lenny Judith Atencio Ayma / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Programa de Segunda Especialización (2012)
Título : Nivel de interferencias en la escritura de vocales en los niños bilingües de la IEP N§ 70160 Chimu 2011 Tipo de documento: texto impreso Autores: Lenny Judith Atencio Ayma, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Programa de Segunda Especialización Fecha de publicación: 2012 Número de páginas: 69, <14> páginas Il.: tablas Dimensiones: 30 cm. Material de acompañamiento: 01 CD-ROM Nota general: Para Optar el Grado Titulo Profesional : Segunda Especialización: Educación Primaria Bilingüe Intercultural Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] GEOGRAFÍA MATEMÁTICA - ESTUDIO Y ENSEÑANZA
[Agneaux] INSTALACIONES SANITARIAS - INSPECCIÓN Y CONTROL
[Agneaux] SALUD MENTALResumen: La investigación pretende responder la interrogante ¿Cuál es el nivel de interferencias en la escritura de vocales en los niños bilingües de la IEP Nº 70160 Chimu 2011?, ya que las interferencias se manifiestan en todos los niveles y en todos los grados de las lenguas que están en contacto; por tanto se tiene como objetivo determinar el nivel de interferencia en la escritura de vocales en los niños bilingües de la IEP Nº 70160 Chimu bajo el contexto lingüístico; por lo que se realizó el trabajo de investigación para determinar qué aspectos influyeron para que los niños de esta institución educativa presenten interferencias en la escritura; finalmente, se realizó la interpretación de los resultados de la investigación pues existen aspectos que son necesarios explicar, por lo que se presenta como hipótesis de que existe un nivel alto de interferencia en la escritura de vocales en los niños bilingües.
El tipo de investigación es no experimental, transeccional, descriptiva simple, y se tiene población a 10 niños de la IEP 70160 y la muestra lo constituyeron el total de la población. La técnica fue la encuesta, los instrumentos el cuestionario y la entrevista. Luego de interpretar los resultados se concluye que la interferencia que se presenta es alta debido a la transferencia lingüística hacia la segunda lengua además, la interferencia de la escritura de vocales es muy alta, ya que hay una confusión de “e” por “i” y de “o” por “u”.
Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio:. PE: PUNO-CHIMU. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=65294 Nivel de interferencias en la escritura de vocales en los niños bilingües de la IEP N§ 70160 Chimu 2011 [texto impreso] / Lenny Judith Atencio Ayma, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Programa de Segunda Especialización, 2012 . - 69, <14> páginas : tablas ; 30 cm. + 01 CD-ROM.
Para Optar el Grado Titulo Profesional : Segunda Especialización: Educación Primaria Bilingüe Intercultural
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] GEOGRAFÍA MATEMÁTICA - ESTUDIO Y ENSEÑANZA
[Agneaux] INSTALACIONES SANITARIAS - INSPECCIÓN Y CONTROL
[Agneaux] SALUD MENTALResumen: La investigación pretende responder la interrogante ¿Cuál es el nivel de interferencias en la escritura de vocales en los niños bilingües de la IEP Nº 70160 Chimu 2011?, ya que las interferencias se manifiestan en todos los niveles y en todos los grados de las lenguas que están en contacto; por tanto se tiene como objetivo determinar el nivel de interferencia en la escritura de vocales en los niños bilingües de la IEP Nº 70160 Chimu bajo el contexto lingüístico; por lo que se realizó el trabajo de investigación para determinar qué aspectos influyeron para que los niños de esta institución educativa presenten interferencias en la escritura; finalmente, se realizó la interpretación de los resultados de la investigación pues existen aspectos que son necesarios explicar, por lo que se presenta como hipótesis de que existe un nivel alto de interferencia en la escritura de vocales en los niños bilingües.
El tipo de investigación es no experimental, transeccional, descriptiva simple, y se tiene población a 10 niños de la IEP 70160 y la muestra lo constituyeron el total de la población. La técnica fue la encuesta, los instrumentos el cuestionario y la entrevista. Luego de interpretar los resultados se concluye que la interferencia que se presenta es alta debido a la transferencia lingüística hacia la segunda lengua además, la interferencia de la escritura de vocales es muy alta, ya que hay una confusión de “e” por “i” y de “o” por “u”.
Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio:. PE: PUNO-CHIMU. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=65294
Nivel de interferencias en la escritura de vocales en los niños bilingües de la IEP N§ 70160 Chimu 2011
La investigación pretende responder la interrogante ¿Cuál es el nivel de interferencias en la escritura de vocales en los niños bilingües de la IEP Nº 70160 Chimu 2011?, ya que las interferencias se manifiestan en todos los niveles y en todos los grados de las lenguas que están en contacto; por tanto se tiene como objetivo determinar el nivel de interferencia en la escritura de vocales en los niños bilingües de la IEP Nº 70160 Chimu bajo el contexto lingüístico; por lo que se realizó el trabajo de investigación para determinar qué aspectos influyeron para que los niños de esta institución educativa presenten interferencias en la escritura; finalmente, se realizó la interpretación de los resultados de la investigación pues existen aspectos que son necesarios explicar, por lo que se presenta como hipótesis de que existe un nivel alto de interferencia en la escritura de vocales en los niños bilingües.
El tipo de investigación es no experimental, transeccional, descriptiva simple, y se tiene población a 10 niños de la IEP 70160 y la muestra lo constituyeron el total de la población. La técnica fue la encuesta, los instrumentos el cuestionario y la entrevista. Luego de interpretar los resultados se concluye que la interferencia que se presenta es alta debido a la transferencia lingüística hacia la segunda lengua además, la interferencia de la escritura de vocales es muy alta, ya que hay una confusión de “e” por “i” y de “o” por “u”.
Atencio Ayma, Lenny Judith - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Programa de Segunda Especialización - 2012
Para Optar el Grado Titulo Profesional : Segunda Especialización: Educación Primaria Bilingüe Intercultural
Zona Territorial de Estudio:. PE: PUNO-CHIMU.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado T16495-22946-01 372.651 A86 Libro Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Disponible Redacción y Estilo / Metz, M.L. / México, D.F. : Trillas (1990)
PermalinkRelación de la Interferencia Lingüística y la Comprensión Lectora en Estudiantes de la I.E.P. de Menores N§. 54603 Padre Rumi - Chincheros Apurímac - 2011 / José Ángel Sanchez García / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Programa de Segunda Especialización (2012)
PermalinkTécnicas de Comunicación en los Procesos Educativos / Eladio Santan Martel / Las Palmas de Gran Canaria : Universidad de Las Palmas de Gran Canaria (2011)
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