Título : |
Conocimiento del pensamiento andino en los estudiantes de la Institución Educativa Secundaria Agropecuario "Enrique Torres Belón" de Chapa, del Distrito de Capachica - 2013. |
Tipo de documento: |
texto impreso |
Autores: |
Graciela Mendoza Ramos, Autor |
Editorial: |
Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria |
Fecha de publicación: |
2013 |
Número de páginas: |
113 páginas |
Il.: |
diagramas, ilustraciones, tablas |
Dimensiones: |
30 cm. |
Material de acompañamiento: |
1 CD-ROM |
Nota general: |
Para Optar el Título Profesional: Licenciado en Educación. Con Especialidad: Ciencias Sociales. |
Idioma : |
Español (spa) |
Clasificación: |
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Resumen: |
El trabajo de investigación intitulado “Conocimiento del pensamiento andino en los estudiantes de la Institución Educativa Secundaria Agropecuario “Enrique Torres Belón” de Chapa, del distrito de Capachica-2013”; tiene como objetivo general determinar el nivel de conocimiento del pensamiento andino; como objetivos específicos, determinar el nivel de conocimiento de la lógica andina, cosmología andina, antropología andina y ética andina en los estudiantes de la institución ya mencionada.
El trabajo de investigación es de tipo no experimental, se basa en la descripción e interpretación del conocimiento del pensamiento andino en los estudiantes. Así mismo pertenece al enfoque de tipo descriptivo cuantitativo, la misma que corresponde al diseño exploratorio (diagnóstico).
Se optó por dos técnicas de recolección de datos: la encuesta y la entrevista; las cuales cuentan con sus respectivos instrumentos, el cuestionario de preguntas y la entrevista personal semi-estructurada.
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Link: |
https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=78706 |
Conocimiento del pensamiento andino en los estudiantes de la Institución Educativa Secundaria Agropecuario "Enrique Torres Belón" de Chapa, del Distrito de Capachica - 2013. [texto impreso] / Graciela Mendoza Ramos, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria, 2013 . - 113 páginas : diagramas, ilustraciones, tablas ; 30 cm. + 1 CD-ROM. Para Optar el Título Profesional: Licenciado en Educación. Con Especialidad: Ciencias Sociales. Idioma : Español ( spa)
Clasificación: |
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Resumen: |
El trabajo de investigación intitulado “Conocimiento del pensamiento andino en los estudiantes de la Institución Educativa Secundaria Agropecuario “Enrique Torres Belón” de Chapa, del distrito de Capachica-2013”; tiene como objetivo general determinar el nivel de conocimiento del pensamiento andino; como objetivos específicos, determinar el nivel de conocimiento de la lógica andina, cosmología andina, antropología andina y ética andina en los estudiantes de la institución ya mencionada.
El trabajo de investigación es de tipo no experimental, se basa en la descripción e interpretación del conocimiento del pensamiento andino en los estudiantes. Así mismo pertenece al enfoque de tipo descriptivo cuantitativo, la misma que corresponde al diseño exploratorio (diagnóstico).
Se optó por dos técnicas de recolección de datos: la encuesta y la entrevista; las cuales cuentan con sus respectivos instrumentos, el cuestionario de preguntas y la entrevista personal semi-estructurada.
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Link: |
https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=78706 |
Conocimiento del pensamiento andino en los estudiantes de la Institución Educativa Secundaria Agropecuario "Enrique Torres Belón" de Chapa, del Distrito de Capachica - 2013.
El trabajo de investigación intitulado “Conocimiento del pensamiento andino en los estudiantes de la Institución Educativa Secundaria Agropecuario “Enrique Torres Belón” de Chapa, del distrito de Capachica-2013”; tiene como objetivo general determinar el nivel de conocimiento del pensamiento andino; como objetivos específicos, determinar el nivel de conocimiento de la lógica andina, cosmología andina, antropología andina y ética andina en los estudiantes de la institución ya mencionada.
El trabajo de investigación es de tipo no experimental, se basa en la descripción e interpretación del conocimiento del pensamiento andino en los estudiantes. Así mismo pertenece al enfoque de tipo descriptivo cuantitativo, la misma que corresponde al diseño exploratorio (diagnóstico).
Se optó por dos técnicas de recolección de datos: la encuesta y la entrevista; las cuales cuentan con sus respectivos instrumentos, el cuestionario de preguntas y la entrevista personal semi-estructurada.
Mendoza Ramos, Graciela -
Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria - 2013
Para Optar el Título Profesional: Licenciado en Educación. Con Especialidad: Ciencias Sociales.
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